第一篇：如何掌握北京教師資格證考試技巧

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學生最怕的是什么?是考試，不管現在身份是什么，一旦遇到考生這一角色。每個人都會有一種恐懼的心理。北京教師資格證的考試更是如此，考前準備是一種必要的途徑，考試的技巧更是一種錦上添花的辦法，只有雙管齊下，才能在考試這條路上完勝，否則補考會讓你根本停不下來!

1、考前準備

在考試的前一天，建議考生最好去熟悉一下考場環境，將考試必需品集中到一起，以免趕考時忘掉，同時要記得考點地址、自己的考場號、座位號，做好各種應急準備，以免出現不應有的差錯導致遲到而影響考試情緒。

2、穩定情緒

進入考場以后，首先要穩定情緒，認真填寫卷頭，檢查試卷印刷質量，如遇不清、錯印、漏印、破損等情況，舉手報告監考老師。

3、審明題意，弄清答題方向

審題對于回答各類試題都是十分重要的。在正式答題前，要仔細地逐字逐句地搞清題目的含義，尤其是對那些意思相近的詞或字的不同含義，要從題目本身獲得盡可能多的信息，弄清題意后，確定答題方向，再認真按要求作答。

4、答題要規范、條理分明、重點突出

對主觀題型，切忌動筆就寫，信口開河。應在答題前理出思路，擬定一個結論性的要點，然后才動筆作答，避免東拉西扯，不著邊際，得不到分數卻白白浪費了寶貴的時間。答題時，注意規范和條理，答案要準確、簡潔、明了，并注意邏輯順序。書寫也要規范，不可用網絡字，忌潦草、勾勾劃劃，保持卷面整潔。

5、先易后難，盡量少留空白

本著先易后難的順序，保證時間的合理分配。容易的題目先把分數拿到手，做完整個試卷后再回頭將難題攻克，不輕易放棄是拿高分的關鍵，爭取分步得分。但注意不要僅僅為了填充空白而漫無邊際亂寫一通(胡亂作答，會影響判卷老師對你的水平的判斷且浪費時間)。

無論面對怎么樣的考試，考生都要勤奮、努力、刻苦的學習，雖然備考的過程是很辛苦的，但是只要考生做到沉著冷靜的面對考試，就一定能夠取得令人滿意的好成績。

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第二篇：北京教師資格證什么時候考試

北京教師資格證考試科目分為：普通話、教育學、教育心理學、試講。

1、普通話每個月都有考試，2-3周取證，北京語委頒發、全國通用、終身有效。

2、教育學、教育心理學兩門筆試，2013年12月份報名、2014年3月份考試。

3、以上考試都合格，就可以申報試講考試了。2014年4月份報考、5月份考試。以上考試都合格了，就可以在6月底（7月初）拿證了。

北京市目前是每年三月下旬組織全市統一考試，一年一次，網上報名時間約在前一年下半年的十一月或者十二月。如上次教師資格網上報名時間是12月24日-1月11日，登陸北京市教師資格網報名。

現場確認要求：

（1）攜帶本人身份證原件、復印件（A4紙）、本人簽字的報名信息表，按要求在指定地點交費（30元/科），交回報名信息表。

（2）如委托代理，提交委托人身份證原件、復印件（A4紙）、申請人身份證復印件（A4紙）、申請人簽字的報名表。不接待集體代辦現場確認交費手續。

特別提示：

（1）戶口和人事檔案均不在北京的人員無法在北京市申請教師資格，請這部分人員慎重考慮參加北京市的教育學、教育心理學考試報名。

（2）超過法定退休年齡人員無法申請教師資格。

（3）無報名信息表、無身份證原件、復印件等無法進行現場確認。現場不再提供打印報名信息表服務，請提前準備好。

（4）未在規定時間進行現場確認交費者，此次網上報名無效。

第三篇：教師資格證考試面試技巧

教師資格證考試面試技巧

面試分為說課和考官提問兩部分。

考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經驗的話，可以查看一下有關教學網站，網上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課，網上也很多的。在我的經驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。

說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多；

教學重點和難點，也是兩三個可以了。教學用具，教學步驟是重點，你要把你所設計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎么上，另外，說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟，也就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學原則和方法；

最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。

說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。

考試當天有一定的準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。

考官的提問可能會涉及說課內容，但主要是關于教育教學發展動態啊，政治思想理論啊，或者關于你個人的，比如為什么想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。

你對教師職業的看法,為什么你會選擇這個職業,另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。

一般面試時間約10分鐘，面試成績為合格或不合格。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

第四篇：教師資格證筆試考試技巧

2013教師資格證在教師面試答辯的注意事項和技巧

教師資格證教師面試答辯作為一種有效的測評手段，是評委與應試者之間的認識性、情緒性等信息交流以及相互作用的過程，也是在短時間內評價一個人的客觀有效的形式。在多年培訓課程中育德教育的老師總結出了很多教師資格證面試答辯的技巧，都可作為教師面試答辯的借鑒，教師面試答辯的基本原則如下：

一、儀表得體、舉止大方的原則面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

第一，一定要守時，無論你有什么理由，遲到都會被視為缺乏自我管理和約束能力的表現。應試者要提前到達考場，以利用考前的時間調節自己緊張的情緒，迅速適應考場環境。第二，著正裝，教師面試是很正式、很嚴肅的，務必穿正裝出席，寧可保守一點也別標新立異。男士最好穿深色西服，打領帶;女士選擇相對多一些，但要以整潔美觀、穩重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應與自身的年齡、氣質、膚色、狀態和教師職業相協調，還要與自己所教授的學科、學生年齡相吻合，這樣的著裝會 提升自身的職業素養。

第三，面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉筆、伸指等不雅的小動作，這些動作容易給考官留下此應試者不成熟、不穩重、不 自信等印象，自然會認為這樣的人不適合做教師。面試中語調要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評委留下用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。

二、緊扣題目的原則答辯必須根據試題的要求答辯，需要怎么回 答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內容或范圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對這次活動你是如何計劃的”，很多應試者不假思索地開始按答題套路分成事前計劃、事中實施、事后總結來答題，而忽視了題目的問法，結果適得其反，給考官留下此應試者只會生搬硬套，不能 夠變通，遇到問題不能隨機應變的印象，自然也就得不到高分。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結合自身特點進行創新，才能有所突破，獲得高分。

三、實事求是的原則實事求是指在回答考官提問時，要從本人的實際情況出發，不夸大，不縮小，正確應 對考官的發問。比如，當考官問及你的家庭情況時，你應如實簡單相告。如果問及你在大學本科或研究生階段都學過多少門課程時，你如記得清楚，就如實報告，如記不準，就說個大概，切不可隨意編出個數字來。當問及你的優點與缺點時，要簡明扼要地敘述，切不可談得過多、過高。在面試中涉及專業知識時，更要實事求是 地回答。如果你對考官所提的問題回答不出來，就坦率地承認“不知道”并表示歉意，因為一個人的知識面總是有限的。當問到你熟悉的問題時，你應盡量發揮得充分些。

四、沉著冷靜、隨機應變的原則 育德教育的老師發現，面試考官比較看重應試者隨著情況的變化而靈活應付的應變能力，對此應試者要有充分的準備。例如，當你進入面試考場之后，如遇考官們都不發問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時候，你可“主動出擊”，以改變這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應敏捷、能夠隨機應變的人。

一般來說，在面試過程中當考官提出問題以后，應試者應稍作思考，不必急于回答。即便是所提問題與你事前準備的題目相似，也不要立即答題，因為那樣給考官 的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。經過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。

五、條理清晰、層次分明的原則邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內容，而這種能力的高低能通過應試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現。

要注意考官不是看你 答什么而是看你怎么答，這就要求應試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應。依此作答才能征服考官

六、有理有據、言近旨遠的原則面試答辯本身就 有理論測試的特性，因此，應試者回答問題應該有一定的理論高度。比方說，回答問題要有理有據，引經據典，言近旨遠，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應試者平時應注重這方面的積累

七、推陳出新的原則面試中，考官一般比較看重應試者個性化的回答。因此應試者的回答富有新意，能夠做到推陳出新，別出心裁，就能給考官留下好的印象，為面試成功增加砝碼。

第五篇：北京2014教師資格證考試時間

北京2014教師資格證考試時間

教師工作相對穩定，社會地位也受到追捧，目前教師職業已經成為畢業生及社會人士就業的一個重要選擇。根據國家《教師法》、《教師資格條例》規定：從事教育工作必須具備《教師資格證》，教師資格證書全國通用，全國各省市教育局和各類學校公開招聘教師均要求應聘人員具備教師資格證書。然而，許多人因為缺少教師資格證而錯失良機(一)報名時間：

1.博士研究生，師范類畢業生，有教師資格證的畢業生，有中學、小學、幼兒園教師資格認定考試教育學和教育心理學合格證的畢業生:2014年3月1日(星期六)，上午8:30--11:00;下午2：00--5：00。

2.沒有教師資格證的畢業生以及沒有中學、小學、幼兒園教師資格認定考試教育學和教育心理學合格證的非師范專業畢業生：2014年3月2日(星期日)--2014年3月3日(星期一)，上午8:30--11:00;下午2:00--5:00。