第一篇：社會考察報告內容及格式要求

社會考察報告內容及格式要求

一、社會考察報告基本要求

1．考察結束時學生必須提交考察報告，學生應充分運用所學專業基礎理論知識，結合自己的考察經歷和調查資料，進行比較深入的分析和總結，社會考察報告內容及格式要求。

2．考察報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字數不少于4000字。

3．考察報告的資料必須真實，內容應簡明扼要，且必須與所學專業內容相關，能反映出考察單位的情況及本人考察的情況、體會和感受。

4．考察報告由封面、正文和附錄構成，各部分要求如下：

（1）封面反映學生考察的基本信息，按系統一制定的格式填寫。

（2）正文內容必須包含以下四個方面：

①考察目的；②考察地點介紹；③考察內容、過程和完成的任務；④考察收獲、體會和建議，調查報告《社會考察報告內容及格式要求》。⑤考察報告應該內容真實，要有觀點，有分析，結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規范。

5．考察報告的格式要求

（1）A4紙打印，上、左邊距一律為2.5cm；下、右邊距一律為2cm。

（2）頁眉：宋體、小

五、居中；

頁腳：正文頁碼，Times New Roman，小

五、居中；封面不編頁碼。

（3）正文：宋體，小四，行間距22磅。

6．考察報告必須由實踐教學指導教師評定成績并親筆簽名，按五級記分制評定；成績書寫在封面右上方表格內。

二、考察報告寫作格式和要求

（一）標題。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的考察報告”、“關于××××的考察報告”等。另一種正副標題結合式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。

（二）社會考察報告要求學生根據所在專業、考察目的和考察內容撰寫。考察報告中既要有文獻資料，又要有考察點的資料或考察過程中出現的事實。可以寫考察過程中學到的而在課堂教學中沒有學到的內容，也可以寫大學教材與考察所知不一致之處；可以寫某一個考察點或考察點的某一個局部，也可以將幾個考察點對比、結合起來寫。報告要有觀點、有論據（文獻資料、事實或數據）、有論證過程。考察報告的基本格式要規范。

第二篇：社會調查報告內容及要求

社會調查報告內容及要求

一、社會調查的目的和要求

社會調查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學的重要內容，目的是理論聯系實際，提高學生學習積極性和興趣，并增強教學針對性和實效性。

學生應該在本學期利用二周左右的時間進行社會調查，并寫出符合要求的調查報告。各任課老師應該對學生進行具體指導并提出相應要求。在課程結束前2周，由各班級學習委員收齊，并按學號從小到大排好后交給任課教師。

二、社會調查參考題目（任選其一）

1．改革開放以來家鄉的發展變化調查

2．家鄉的基層民主政治建設調查

3.當地群眾對毛澤東同志和鄧小平同志的看法（感情）調查

4．當地群眾對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的認知調查

5．“大躍進”時期或人民公社化時期家鄉的狀況調查

6．當地群眾醫療狀況調查

7．當地群眾文化娛樂生活現狀調查

8．當地某一國有企業改革調查

9．當地個體、私營等非公有制企業調查

10．家鄉農業產業結構調整調查

11．家鄉農村稅費改革調研

12．家鄉農村醫療改革調研

13．當地居民法律意識和權利意識調查

14．當地群眾生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

15．當地社會誠信度現狀及其影響調查

三、書寫與裝訂要求

1．文體必須是“調查報告”，不能寫成其他文體。

2．調查報告要有標題，要有調查時間、調查地點（單位）和調查內容以及作者對調查事物提出相應的措施、建議或結論等。

3．稿紙手寫，字數要求2000字左右，書寫格式要求如下：

⑴裝訂順序：封面——正文。

⑵封面。標題應“居中”，若有副標題從主標題下一行以破折號領起；封面中要有***年級***專業***姓名。⑶重要資料要有出處，要求按順序以腳注形式注明。

四、成績評定

1．分為優（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五個檔次，具體分數在各檔次內給定。

２．凡是直接從網上下載，或簡單拼湊或抄襲者，一律評為“不及格”。

３．不是調查報告文體、或字數2000字以下、調查地點不具體不可行的，均評為“不及格”。

４．不及格的調查報告，一律退回重寫，并在兩周內交回，過期不予受理。

第三篇：社會調查報告內容及格式要求

社會調查報告 報告題目

院（部）

專業年級

小組成員

填寫時間：年月

日

社會調查報告撰寫內容及格式要求

一、社會調查報告撰寫內容說明

1．考察結束后開學第一周提交社會實踐活動調查報告，同學們應充分運用所學專業基礎理論知識，結合自己的調查經歷和調查資料，進行比較深入的分析和總結。

2．調查報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字數不少于3000字。

3．調查報告的資料應該真實，內容應簡明扼要，應與所學專業內容相關，能反映出調查單位的情況及本人調查的情況、體會和感受。

4．調查報告由封面、正文和附錄構成，各部分要求如下：

（1）封面反映小組調查的基本信息，按統一制定的格式填寫。

（2）正文內容須包含以下幾個方面：

①調查目的；②調查地點介紹；③調查內容、過程和完成的任務；④調查收獲、體會和建議。⑤調查報告應該內容真實，要有觀點，有分析，結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規范。

調查報告正文結構安排上沒有固定寫法,但一般應涵蓋到上述要點，試舉一例，僅供參考，具體行文結構安排結合各自調查對象和內容不同自行安排，不必局限于此：

關于（× × ××）的調查報告

前言（主要介紹社會調查活動的基本情況，包括社會調查的時間、地點、方式、內容及過程等）

一、調查對象與方法

二、調查結果與分析

三、建議（或對策）

結語

附錄

[1]問卷調查表及問卷結果統計

[2]訪談提綱及訪談過程記錄

[3]

5．調查報告的格式要求

（1）A4紙打印，頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字體。

（2）頁眉：宋體、小

五、居中；

頁腳：正文頁碼，Times New Roman，小

五、居中；封面不編頁碼。

（3）正文：宋體，小四，行間距1.5倍行距。

二、調查報告寫作格式和要求

（一）標題。一種是規范化的標題格式，即“主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”等。另一種正副標題結合式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。

（二）社會調查報告要求學生根據所在專業、調查目的和調查內容撰寫。調查報告中既要有文獻資料，又要有調查點的資料或考察過程中出現的事實。可以寫調查過程中學到的而在課堂教學中沒有學到的內容，也可以寫大學教材與考察所知不一致之處；可以寫某一個調查點或調查點的某一個局部，也可以將幾個調查點對比、結合起來寫。報告要有觀點、有論據（文獻資料、事實或數據）、有論證過程。調查報告的基本格式要規范。

附：

參考格式

作為調查報告應包括的內容及注意問題：

一篇完整、規范的社會調查報告應包括如下內容，下文內容幫助大家理解和把握標準、規范的社會調查報告的具體內容及要求，所列項目供參考，不必拘泥于此

⑴文章標題。

⑵中文摘要（不超過300字）和關鍵詞（3-5個）。

⑶導論。導論需要介紹調查研究的背景和通過調查所要達到的目標。

⑷文獻綜述。通過對國內外同領域的研究進行綜述，了解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點。

⑸研究方法的運用。需要對調查所運用的研究方法進行說明，如果是社會調查（定量研究）需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是實地研究（定性研究）說明個案的選取情況和個案的特征等。

⑹研究對象的界定。需要對調查研究的對象的邊界進行界定，確定本文研究對象的情況。

⑺分析工具的運用。如果是社會調查（定量研究）需要把用到的計量模型進行說明，如果是實地研究（定性研究）需要把用到的理論工具進行說明。

⑻文章主體。作為以實證為特色的社會調查報告，行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料，做到符合事實。

⑼結語。對于調查報告結語有三種形式：結論、小結和余論。結論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述，主要是用于社會調查（定量研究）的報告寫作；小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要相符；余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。

⑽參考文獻。參考文獻是指對文中采用的他人成說進行的說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、書名（或文章名）、出版地點、出版單位（或期刊名）排序。文獻按作者姓氏的第一個字母按照A-Z順序分中、英文兩部分排序，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入“”內。

例：文章中引用：（李培林，2005：P5）,文后詳細文獻出處與之對應：李培林，2005，《社會沖突和階級意識》，北京：社科文獻出版社。

⑾注釋。注釋是指對文中內容的解釋，注釋一律采用當頁腳注。

⑿文章正文標題、表格、圖、公式連續編號。一級標題編號：一、二、三……，二級標題用

（一）、（二）、（三）……，三級標題用1、2、3、……，四級標題用（1）、（2）、（3）……。一級標題居中，二級及以下標題左對齊。前三級標題獨占一行，不用標點符號，四級及以下標題與正文連排。

⒀附錄。對于實地研究（定性研究）的調查報告需要在文后列出質性材料等；如果是社會調查（定量研究）需要在文后列出問卷內容、公式推導等。

第四篇：書寫內容及要求

淄博世紀英才英語推廣學校

尊敬的家長們：

世紀英才建校十八年以來，感謝各位家長的一路陪伴。同時我校活潑有趣的教學，嚴謹有序的管理，貼心細致的服務，只希望換來更多孩子與家長的支持和認可。我校增設課程，試聽課活動火熱進行中，歡迎家長和孩子們熱情加入！

★ 《KB劍橋國際少兒英語》

★ 小學二、三、四、五年級的閱讀寫作班

★ 小學三、四、五年級精品數學班

★ 初中一、二、三年級數學班

★ 小中考史地生集訓班

★ 初四中考沖刺班

★ 暑期特色班

“第十九屆英文規范書寫比賽”英文書寫比賽

各教材決選參賽內容及要求

同學們，在你們通過比賽的初選后，老師會發放比賽決賽的統一紙張，請按照以下要求規范書寫，參加最后的決選。

一、NIE兒、KB教材：書寫字母或單詞

1.書寫字母：第一行書寫8-9個字母，下面每行內容與第一行保持一致。

2.書寫單詞：第一行書寫5-6個單詞，下面每行內容與第一行保持一致。

二、TOP、NSE、NIE少、培優小學、JNCE教材：書寫諺語

1.每行書寫一句諺語；

2.諺語內容書寫以下六句話；只書寫英文部分，不加漢語

★ Humility often gains more than pride.謙遜往往比驕傲獲益更多。

★ Deliberate in counsel, prompt in action.考慮要仔細,行動要迅速.★ All rivers run into sea.海納百川

★ He that promises too much means nothing.承諾過多等于零

★ For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命運的主人

★ Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好

三、MSE、SBS、培優中學、NIE（初）教材：書寫短文

1.短文內容自選，以寫滿整張紙為準；

2.短文書寫無須加入“短文題目”

注意事項：

1.請保持紙張的完整和整潔；

2.決選作品統一用黑色中性筆書寫；

3.“家長寄語”由家長填寫。

世紀英才教學部二0一四年三月

第五篇：社會調查報告的內容及格式要求

社會調查報告的要求

一、學生應圍繞社會實踐或社會調查的內容，根據實踐或調查收集的資料，進行分析研究，提出自己的見解，書寫實習總結報告。

二、社會調查報告應結合自己社會實踐或社會調查的單位的情況及經歷、感受、見解。社會實踐或社會調查報告應該包括社會實踐或社會調查題目、單位簡介、社會實踐或社會調查內容、發現的問題、調研結論、效果和體會等方面的內容。

三、格式要求：

實習報告正文不得少于3000字，一律用作文稿紙手寫，封面用學校統一的格式，正文中各級標題采用標準的五級標題，依次為：

一、（一）

1、（1）①…

封皮樣式：

首都經濟貿易大學密云分校

社會實踐（調查）報告

系別專業班級題目

姓名指導教師實習單位

年月日