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考察報告寫作文本格式要求及規范

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《考察報告寫作文本格式要求及規范》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《考察報告寫作文本格式要求及規范》。

第一篇:考察報告寫作文本格式要求及規范

考察報告寫作文本格式要求

沒有參加該線路的考察的同學,需要在學校就近城市進行考察,并將考察報告與之前的申請書復印件一并裝訂。

一、遞交要求及格式:

1、審核合格后,文章必須要嚴格按格式要求排版。

2、全班論文統一裝訂成冊。班長或學習委員注意,封面格式見附件。封面需要采用A3銅版紙打印,并膠裝。(每個同學不需要單獨設定封面)

二、考察報告的具體格式要求

1、文章題目格式:宋體、三號、加粗、居中;設置為:一級標題

2、文章中插入的圖片必須大小一樣,圖片居中,并附有圖片說明。圖號采用如:圖1

3、正文部分均采用:宋體、小

四、1.5倍行距。三、一級標題、二級標題、三級標題設置方法

以下舉例設置一級標題的過程,其他二級標題、三級標題設置方法與一級標題相同。第一步:選擇要設置的文字內容

第二步:從格式中選擇“標題一”

第三步:再分別設置其字體、字號大小、加粗模式(需要加粗的才設置)、居中模式(需要居中時才設置)

四、封面格式見下頁(以班級為單位打印,個人不需要)

五、文章格式詳細要求見后面的范文

封面(打印時刪除)

2014年藝術設計專業(本科)

專業考察報告

考察路線:北京、平遙、西安

考察時間:2014年3月21日至4月1日 班 級:藝術設計(環境*****班)帶隊教師:****** 裝訂冊數:共**冊第**冊

湖南涉外經濟學院藝術設計學院 云南民居建筑裝飾造型傳統元素的傳承與保護

姓名:*** 班級:*** 學號:**** 考核成績:(宋體,小四,居中)

(空一格)

摘要(宋體,四號,加粗):××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(200字以內,宋體,小四,1.5倍行距)

(空一格)

關鍵詞(宋體,四號,加粗):×××;×××;×××(3-5個關鍵詞,宋體,小四,)

(空一格)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文部分:宋體,小四,1.5倍行距)

一、營造出劇景的真實感(二級標題,四號,加粗)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××,如圖1話劇《一九七七》。(文字部分:宋體,小四,1.5倍行距)

圖1 話劇《一九七七》(宋體、五號、居中)

二、加強角色外觀形象的塑造(二級標題,四號,加粗)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(文字部分:宋體,小四,1.5倍行距)2.1角色造型(三級標題,小四號,不加粗)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(文字部分:宋體,小四,1.5倍行距)2.2形象塑造(三級標題,小四號,不加粗)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(文字部分:宋體,小四,1.5倍行距)2.3情感表達(三級標題,小四號,不加粗)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(文字部分:宋體,小四,1.5倍行距)

三、暗示人物情感的變化(二級標題,四號,加粗)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(文字部分:宋體,小四,1.5倍行距)

四、總結(二級標題,四號,加粗)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(文字部分:宋體,小四,1.5倍行距)

參考文獻:(二級標題,四號,加粗)

[1]金長烈.《舞臺燈光》.[J].機械工業出版社.2004年

[2]鄭國思.《論劇場藝術》.[J].北京廣播學院出版社.1986年 [3]王字鋼.《舞臺燈光設計》.[M].中國經濟出版社.2007年 [4]秦俊香.《影視心理學》.[M].中國廣播電視出版社.2009年(文獻內容的字體為:宋體、小

四、單倍行距)

第二篇:征文寫作規范要求

附一:

征文寫作規范要求

一、切實尊重知識產權、學術倫理,充分尊重前人及今人已有之相關學術成果,并通過引證、注釋等形式加以明確說明。

二、所有引文,務請與原著一一核對,確保準確無誤。

三、注釋一律采用頁下注,序號按序順排(①②③??)。

四、注釋格式,請按以下要求處理:

1.一般中文著作,應依次分別注明有關版本信息:作者姓名(若系多名作者,用頓號隔開)、書名、卷(冊)、出版單位、出版時間、頁碼。(若系編纂類著作,應在編者姓名之后標注“編”或“主編”或“編著”字樣;論文集內論文,應先注明論文,再注文集等版本信息)。

2.翻譯著作(譯文),除應包括上述版本信息外,還應包括注明原作者之國別、譯(校)者姓名。

3.中國古典文獻類著作,應注明作者、書名、卷次、篇名、頁碼等,卷次、頁碼一律用阿拉伯數字(如《史記》卷25,第1088頁)。

4.報刊文章,應分別注明作者、篇名(用書名號)、報刊名(用書名號)、時間(卷期數)、頁碼(版)。

5.外文論著之注釋,應遵循國際學術慣例,凡文章篇名,應用雙引號(“”)表示;凡書名、報紙和刊物名,一律用右斜體表示。

五、篇章格式

為統一征文格式,一律采用如下格式:

題目

一、(一)

1.(1)

???.

第三篇:專業技術總結寫作規范及要求

專業技術總結寫作規范及要求

(包括學習經歷、工作經歷、實際成就和傳授技藝等四個方面)

一、學習經歷:

主要反映報考人在學歷方面的狀況,多年來參加培訓的情況以及自學課程及掌握的程度。

1、學歷:何時、何專業、什么學校畢業:

2、培訓:何時、何地參加什么培訓班,學習時間,主要課程;

3、自學:自學那些課程,教材、層次(大學、中專、技校)自訂專業雜志。

二、工作經(資)歷:

主要反映報考人的工齡、擔任的工作職務、參與各種工程施工的經歷、主持或參與的技術工作項目,主持或參與的技術攻關項目以及QC項目等方面的情況。

1、工齡情況:從事本工種或相關工種年限

2、職務年限:擔任工班長、領工員、安全員、組長、項目負責人、技術攻關負責人、QC小組長等方面的情況;

3、工作經歷:歷年參加或主持制造、修理的機器型號、數量。主持或參與修建的工程項目,特別是重點工程項目。主持或參與四新技術(新技術、新工藝、新材料、新方法)的應用經歷。主持或參與的技術攻關、QC小組的項目等。

4、其他工作經歷:特別是相關工種的工作經歷,掌握技術的程度。

三、實際成就:

主要反映報考人解決關鍵技術問題的能力,本人高超的技能,主持或參與的技術革新、技術攻關、提出的合理化建議,應用四新技術合理組織施工生產取得的效益以及歷年所獲獎勵等方面的情況。

1、解決關鍵技術問題(應從四個方面敘述):

1)、問題的提出,現象應表述清楚;

2)、理論分析,問題產生的原因,涉及的領域,參考的資料,最好能圖文并茂;

3)、解決的措施和方法及手段;

4)、實際效果,經濟效益;

2、利用本人高超的技能解決的實際技術難題,也應詳述;

3、主持或參與技術革新、技術攻關、QC小組、提出的合理化建議的具體內容,本人負責的項目,解決的問題;

4、應用四新技術合理組織施工生產取得的效益,新、老的對比,經濟效益的分析;

5、歷年所獲獎勵情況,應附獎狀等證明材料的復印件。

四、傳授技藝:

主要反映報考人發揮傳、幫、帶作用的情況。

1、是否在各類學校、夜校、培訓班授課(包括理論和實作指導),擔任的課程、課時、傳授的主要內容;帶徒情況,傳授技術時傳授的項目、方法以及傳藝的效果,學員或徒弟目前的技術水平,實際成就等。

第四篇:中文系畢業論文寫作規范及答辯要求

中文系畢業論文撰寫及答辯要求

一、論文寫作規范

1.畢業論文打印

均應采用計算機排版,A4紙,自引言始雙面打印,上2.5cm,下2.5cm,左

3.17cm,右3.17cm,行間距為固定值20,頁碼用五號宋體,居中。中英文摘要和目錄均不要頁碼,按中文摘要、英文摘要、目錄順序排列,正文自引言始頁碼為1、2??。英文摘要題目和內容字體均為TimesNewRoman。正文字體要求仿宋體(GB2312)、小四號字,2、畢業論文裝訂

按畢業論文的組成順序:封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文(含引言或緒論(單獨成頁)、主體部分、結語(單獨成頁))、參考文獻、致謝辭。

3、論文書寫要求

(1)畢業論文內容依次為:

封面:包括題目(小二號宋體加粗居中)。封面頭“河南科技學院新科學院2013屆本科畢業論文”幾個字是一號黑體字居中,上空2行(一號黑體2行),題目與封面頭之間空1行(一號黑體1行),“完成時間”下空4行、學生姓名、所在院(系)、所在專業、導師姓名(職稱)及完成時間等(小三號宋體加粗居中)。(詳見模板)

中文摘要:論文題目為小三號宋體加粗居中(題目上空一行),“摘要”為小四號仿宋體(GB2312)加粗居中,摘要內容為小四號仿宋體(GB2312)加粗,首行縮進二個字,行距為固定值20;摘要內容后空一行頂格輸入“關鍵詞”(小四號仿宋加粗),其后為關鍵詞(小四號仿宋(GB2312)加粗),各關鍵詞之間用逗號分開,最后一個關鍵詞后面無標點符號。

英文摘要:書寫格式與中文摘要相對應,論文題目為小三號Times New Roman居中,每個單詞的第一個字母用大寫(除介詞外);摘要內容字體為小四號Times New Roman,首行縮進二個字(即四個字符),行距為固定值20。

目錄:自動生成(在插入“引用”里自動生成)。“目錄”為小四號仿宋體

(GB2312)加粗,居中,上空一行,下空一行為章、節、小節及其開始頁碼(頁碼自引言始),小四號仿宋體(GB2312)。

引言或緒論:標題為小四號仿宋(GB2312)加粗,內容為小四號仿宋體(GB2312),首行縮進二個字,行距為固定值20。

正文:內容為小四號仿宋體(GB2312),首行縮進二個字,行距為固定值20。所舉例子的字體與正文不同,為楷體(GB2312)。

(2)標題層次

畢業論文(設計)的全部標題層次應有條不紊,整齊清晰,相同的層次應采用統一的表示體例,正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應,不應有與標題無關的內容。

標題層次用

一、(一)1.(1)①。各層標題均單獨占行書寫,末尾均不加標點。一級標題小四號仿宋加粗頂格書寫,二級標題序數頂格書寫。二級標題小四號仿宋加粗書寫,末尾不加標點。一級標題(段前段后空1行),二級標題(段前段后空0.5行)。第三級和第四級標題均空兩格書寫序數,用小四號仿宋書寫。

(3)注釋

畢業論文中有個別名詞或情況需要解釋時,可加注說明,注釋全部使用文中注,序號采用“1.2.3.”的形式(點擊插入“腳注”自動生成,字體是小五號宋體)。

例如:楊珍.漢語廣告的語用分析[J].中北大學學報(社會科學版),2008

(5):70.(注釋必須寫明頁碼)

(4)參考文獻

參考文獻5—10條,標題為小四號仿宋(GB2312)加粗居中,用中括號的數字連續編號,依次書寫作者、雜志或書名、出版時間、頁次等,小四號仿宋,首行縮進二個字。例如:

[1]索振羽.語用學教程[M].北京:北京大學出版社,2000.[2]張潔瓊.宏觀語用學視角下的廣告語用研究[J].外語研究,2010,(02).(5)致謝辭

標題為小四號仿宋(GB2312)加粗居中,正文用小四號仿宋(GB2312),行間距固定值20磅。

4、表格填寫及打印要求

有關論文的各種表格的填寫,均用五號仿宋(GB2312)字體,行間距固定值20磅。開題報告和指導過程記錄表A4紙雙面打印,其余表格單面打印。

5.文質量要求

畢業設計(論文)應中心突出,有創新、有應用價值,內容充實,論據充分,論證有力,數據可靠,結構緊湊,層次分明,文字流暢,結論正確。并遵守學校及學院畢業論文撰寫紀律,確保論文質量,按時完成任務。

二、論文答辯要求

1、指導教師一定要按學院規定把好論文關,不合格的論文不準參加答辯。

2、答辯小組的組長及答辯成員對于寫作不規范即不合格的論文不予以通過,應重新答辯。

3、答辯評分嚴格按照答辯要求來評分,不能出現答辯分數過于集中的現象。

4、各答辯小組的答辯過程記錄表、答辯小組意見及總評要填寫規范完整。

三、論文提交要求

1、在規定前要把畢業論文的指導教師成績、評閱教師成績交給羅艷娟處。

2、指導教師所指導學生論文的材料必須齊全,包括((1)正文文本;(2)課題審核表;(3)任務書;(4)開題報告;(5)指導過程記錄表;(6)中期進展情況檢查表;(7)指導教師意見;(8)評閱教師意見;(9)答辯記錄表;

(10)答辯小組意見及總評;(11)畢業實習鑒定表;(12)學生畢業實習總結;)也就是畢業論文封面上填寫的材料。

3、指導教師在畢業論文答辯完一周內要交齊所帶學生論文的紙制材料和電子材料。

4、指導教師所指導學生的開題報告、中期檢查表及實習鑒定表一定要指導教師簽字,指導過程記錄表、指導教師意見表和評閱教師意見表必須由指導教師手寫。

第五篇:企業文化案例寫作規范要求

附件2:

企業文化案例寫作規范要求

1、所提供事例真實、具體,嚴禁編造和抄襲。

2、把握案例的基本結構:“主題+案例(背景、故事)+點評”。

(1)主題。每個案例都要提煉出一個鮮明的主題,它是案例內容的簡要概括,反映了企業的某個重要理念,或者應是企業經營發展中遇到的問題。

(2)背景。寫作案例過程中,一定要把所描述的事件是在什么樣的背景下發生的交代清楚。交代時間、地點、起因等。

(3)故事情景。要以一種引人入勝的方式來講述。注意抓住以下幾點:案例的描述中,要有一定的沖突和復雜性,有沖突才值得討論;事例的描述要具體明確。不能是對事情的大體、籠統的描述,也不應是對事情的總體特征做概括性的描述;案例的描述中,要有經過和結果;案例的描述要反映出當時工作的復雜性,揭示出人物的內心世界。

(4)點評。評論評述不宜放在案例的描述過程中,原則是在最后的點評上。點評的分析,應回歸到對故事反映的價值觀的探討才能展現案例的價值,點評是為了進一步揭示事件的意義和價值(點評部分由集團公司企業文化部負責)。

3、合格案例需滿足六大原則:典型性、真實性、故事性、新穎性、啟發性、平實生動。

(1)典型性。事例典型,主題鮮明,有明確含義能說明某方面的問題或普遍現象。能準確表達出故事主題所反映的文化理念。

(2)真實性。必須是一個真實的事例,不能是編制者自己憑空想象杜撰。敘述事實時客觀公正,真實可信,第三方立場,沒有個人感情色彩,沒有個人的觀點與好惡。

(3)故事性。情節完整,故事生動,能引人入勝。(4)新穎性。思想新,故事新,觀點新,角度新,有個性特點,有獨到見解。

(5)啟發性。通過這個事件可以給人帶來許多思考,對同樣或類似事件可以提供借鑒意義和價值。

(6)平實生動。文字精煉,詳略得當,重點突出,善于取舍;能正確使用語法、修辭和邏輯,語言平實,易于理解。

4、注意別犯以下忌諱:

(1)空喊口號。案例寫作不能空洞無物,不能沒有要表達的主題思想和核心觀點,不要空喊文化口號,要重點著筆在客觀事例的深度挖掘上。

(2)瞎抒情。案例寫作不是文學創作,不是寫小說,不是抒發浪漫主義情懷,不是一把鼻涕一把眼淚的煽情,切忌“瞎抒情”。

(3)說教。案例不是機械的講道理,不能一味在那里空談文化理念,不可喋喋不休式的說教。

(4)歌功頌德。案例不是贊美詩,案例不是表揚信,切忌歌功頌德式的寫作風格。

(5)亂表決心。案例不是表態發言,不是信誓旦旦地亂表決心,而是發掘具有啟迪意義的故事、人物、經驗或教訓,不能舍本逐末。

(6)亂發議論。通篇議論而不是對事件的聚焦、事件的細節描述,議論是放在結尾點評上,不要胡亂評論,不要引用理念、觀點張冠李戴,牽強附會,故作高深。

5、字數要求:在1000-2000字之間;

6、填寫方法:填寫《***企業文化案例征集表》(附件3)并附上具體案例內容;

7、文件名的格式要求:部門或所在單位名稱-作者-題目。文件內容要求:企業文化案例題目用“小二號宋體加粗居中”;小標題用“小四號黑體、段前0.5行,段后0,單倍行距、首行縮進2字符”;正文內容用“小四號宋體、段前0行,段后0,單倍行距、首行縮進2字符”。

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