第一篇：ＸＸ省職成教工作2006年工作計劃

2006年，全省職成教工作要以十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國職教工作會議精神，突出加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加大體制機制改革力度，深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展。

一、進一步學(xué)習(xí)宣傳全國職教會精神，召開全省職教工作會議。

1、通過召開全省教育工作年度會議、職成教工作年度會議和舉辦職成教管理干部培訓(xùn)班、職業(yè)教育教學(xué)改革會議等活動，進一步組織教育系統(tǒng)管理干部和職業(yè)院校校長、教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《決定》和全國職教會議精神，在全省掀起一個學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《決定》的新高潮。實施職業(yè)教育宣傳工程，推出系列專題，利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)和其他媒體，大張旗鼓地宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳“十五”期間我省職業(yè)教育取得的輝煌成就，宣傳“十一五”時期我省職教發(fā)展的目標要求和具體措施，宣傳技能型人才建功立業(yè)的先進事跡。著力提升社會各個方面對職教所具有的“重要基礎(chǔ)”和“戰(zhàn)略重點”的認識，對職教所作出的重要貢獻的認識，對職教所應(yīng)有的辦學(xué)理念和質(zhì)量觀的認識，為職業(yè)教育發(fā)展構(gòu)筑思想、輿論和環(huán)境條件。

2、已向省政府常務(wù)會議匯報，爭取3或4月份召開全省職教工作會議。請省政府主要負責(zé)人作重要講話，分管省長作工作報告，教育、發(fā)改、財政、人事、勞動、農(nóng)業(yè)、扶貧等七部門負責(zé)同志大會發(fā)言。各市市長和分管副市長及有關(guān)單位的主要負責(zé)同志，部分職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的代表出席會議。

二、完善規(guī)劃，明確目標，實施職業(yè)教育“八大工程”。

1、進一步征求有關(guān)方面的意見，修改并印發(fā)《ＸＸ省職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。在總結(jié)“十五”工作的基礎(chǔ)上，認真分析經(jīng)濟社會發(fā)展對于職業(yè)教育的新要求，職業(yè)教育面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，科學(xué)提出“十一五”職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、重點工作和保障條件。

2、在指導(dǎo)思想上，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和科學(xué)的人才觀，堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，按照“政府主導(dǎo)、市場驅(qū)動、服務(wù)就業(yè)、主體多元、形式多樣”的要求，突出基礎(chǔ)能力建設(shè)、體制機制改革、質(zhì)量品牌建設(shè)、區(qū)域城鄉(xiāng)聯(lián)合、學(xué)校企業(yè)合作五個重點，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快發(fā)展步伐，提高發(fā)展質(zhì)量，努力實現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的有機統(tǒng)一，為ＸＸ發(fā)展做出新貢獻。

3、在目標任務(wù)上，繼續(xù)擴大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，力爭完成招生比上年增加6萬人，增長19％，中職在校生規(guī)模達到75萬人。遴選5-10所重點職業(yè)院校開展示范性職業(yè)院校建設(shè)試點工作；統(tǒng)籌開展10-20所縣級職教中心建設(shè)；組織指導(dǎo)20所左右的骨干職業(yè)院校開展技能型人才培養(yǎng)工作，培育壯大一批骨干職業(yè)院校。

4、在重點工作上，開始組織實施“八大工程”。

第一，實施職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)工程。圍繞我省八大基地建設(shè)，組織和指導(dǎo)20所左右的骨干示范職業(yè)院校，重點加強面向加工制造業(yè)、汽車運用與制造、建材、化工、煤電一體化、電子和家用電器等產(chǎn)業(yè)的專業(yè)建設(shè)，分類提出專業(yè)建設(shè)標準、教學(xué)實施方案和教學(xué)計劃，加強技能型人才的培養(yǎng)工作。依托部分市及企業(yè)，組織開展機電、計算機操作與應(yīng)用等專業(yè)的學(xué)生技能競賽。

第二，實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程?？偨Y(jié)推廣典型經(jīng)驗，研究制訂并分解農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和進城務(wù)工人員培訓(xùn)年度計劃，重點開展建筑、電工、物流、物業(yè)管理、連鎖零售、社區(qū)服務(wù)、賓館服務(wù)、餐飲等方面的專門培訓(xùn)。2006年計劃開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)20萬人。與農(nóng)業(yè)、科技等部門聯(lián)合，組織100所左右的縣級職教中心或農(nóng)村職業(yè)學(xué)校對在鄉(xiāng)農(nóng)民進行農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)不少于 10萬人次。

第三，實施成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程。按照我廳《關(guān)于改革和加強成人中等教育管理的通知》要求，進一步推進成人中等教育管理體制、設(shè)置與審批辦法、學(xué)校管理制度等方面的改革。和有關(guān)部門一道，積極做好學(xué)習(xí)型企業(yè)先進單位的創(chuàng)建工作。繼續(xù)組織職業(yè)院校和成人學(xué)校開展失業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)。重點抓好一批行業(yè)企業(yè)開展職工教育的典型。繼續(xù)推進我省蕪湖鏡湖區(qū)、合肥蜀山區(qū)兩個社區(qū)教育實驗區(qū)的工作。

第四，實施縣級職教中心和示范性院校建設(shè)工程。研究提出我省《關(guān)于進一步加強縣級職教中心建設(shè)的意見》，籌備召開縣級職教中心建設(shè)現(xiàn)場會，總結(jié)推廣經(jīng)驗，推行整合資源、深化改革、增加投入等做法，今年重點建設(shè)10-20所縣級職教中心。研究提出開展示范性職業(yè)院校建設(shè)的實施方案和規(guī)劃，本年度選擇5-10所重點職業(yè)院校開展建設(shè)試點工作，并爭取進入教育部試點學(xué)校行列。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網(wǎng)。

第五，實施職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程。總結(jié)推廣“三重”建設(shè)典型經(jīng)驗，研究提出我省加強職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)的意見，做好實訓(xùn)基地項目學(xué)校年度評審工作，與地方、學(xué)校共同建設(shè)機械、汽車、能源、紡織服裝、電子信息、建筑與運輸、商貿(mào)旅游等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的20個實訓(xùn)基地。

第六，實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程。研究制訂“十一五”期間加強中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)的意見，重點加強編制管理，探索中職學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評聘等方面行之有效的辦法。依托高校，聯(lián)合企業(yè)，繼續(xù)開展技能型緊缺專業(yè)師資、骨干專業(yè)教師的培訓(xùn)。按照教育部要求，進一步做好“中德職教師資進修項目”、“職業(yè)學(xué)校骨干校長高級研修計劃”和中職教師在職攻讀碩士學(xué)位的選派、審核工作。

第七，實施職業(yè)教育體制創(chuàng)新工程。指導(dǎo)有關(guān)市、縣、學(xué)校組建區(qū)域性或?qū)I(yè)性職教集團，指導(dǎo)抓好職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，有計劃地推進職教集團化、規(guī)模化、連鎖化辦學(xué)。選擇幾所公辦職業(yè)學(xué)校開展吸引民間資金及外資參與辦學(xué)和以人事分配制度為重點的內(nèi)部管理體制改革的試點。大力發(fā)展民辦職業(yè)教育。積極推進職業(yè)教育區(qū)域合作、城鄉(xiāng)合作。

第八，實施職業(yè)教育教學(xué)教改質(zhì)量工程。全面推進職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的“四項改革”。加強中職學(xué)校學(xué)生的德育工作，建立3-4個德育工作基地，選聘德育輔導(dǎo)員，開展“文明風(fēng)采競賽活動”。以首批學(xué)分制試點學(xué)校為示范，總結(jié)經(jīng)驗，通過職業(yè)學(xué)校的合作交流，改革教育教學(xué)模式，進一步推進以學(xué)分制為重點的彈性學(xué)制。引導(dǎo)骨干示范職業(yè)學(xué)校與省內(nèi)大中型企業(yè)開展多種形式的工學(xué)結(jié)合、校企合作。選擇部分中職學(xué)校開展半工半讀試點，摸索職業(yè)學(xué)校學(xué)生通過半工半讀實現(xiàn)免費接受職業(yè)教育的有效途徑。大力推進職業(yè)學(xué)?！半p證制”的實施。召開全省職業(yè)教育教學(xué)工作會議，制定《關(guān)于進一步深化中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，組織開展教學(xué)工作檢查與評估。

5、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實保障。完善職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，加強市縣職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃編制工作，把職業(yè)教育工作納入政府工作目標和干部政績考核的重要指標，建立定期巡視檢查制度和市縣政府向同級人大、政協(xié)報告職教工作的制度。制定優(yōu)秀技能人才獎勵政策，逐步提高高技能人才的社會地位和經(jīng)濟收入。表彰一批職教先進個人和先進集體。

（三）開展調(diào)研及專項文件起草，推進重點問題的解決。

在省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展職業(yè)教育專題調(diào)研及專項文件起草。

1、開展進一步加大職業(yè)教育投入、強化基礎(chǔ)能力建設(shè)及開展中職學(xué)校貧困生資助等方面的調(diào)研及專項文件的起草。

2、開展加強中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)方面優(yōu)惠政策和措施的調(diào)研及專項文件的起草。

3、開展進一步加強中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)和用人制度改革的調(diào)研及專項文件的起草。

4、開展進一步推進職業(yè)院校職業(yè)資格證書制度、勞動準入制度實施和企業(yè)接受職校學(xué)生實習(xí)的辦法的調(diào)研及專項文件的起草。

5、開展關(guān)于職業(yè)學(xué)校管理體制和機構(gòu)設(shè)置、人員編制標準的專項調(diào)研及專項文件的起草。通過制訂和出臺專項文件，努力推進重點問題的解決，促進我省職業(yè)教育快速健康發(fā)展。

（四）在省人大、省政府法制局的領(lǐng)導(dǎo)下，組織專門力量開展ＸＸ職業(yè)教育條例修訂立法調(diào)研和民辦教育促進法ＸＸ實施辦法的立法調(diào)研，力爭年底前提交立法初稿。

第二篇：XX省職成教工作XX年工作計劃

ＸＸ省職成教工作XX年工作計劃

XX年，全省職成教工作要以十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國職教工作會議精神，突出加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加大體制機制改革力度，深化教育教學(xué)領(lǐng)域改革，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展。

一、進一步學(xué)習(xí)宣傳全國職教會精神，召開全省職教工作會議。

1、通過召開全省教育工作會議、職成教工作會議和舉辦職成教管理干部培訓(xùn)班、職業(yè)教育教學(xué)改革會議等活動，進一步組織教育系統(tǒng)管理干部和職業(yè)院校校長、教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《決定》和全國職教會議精神，在全省掀起一個學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《決定》的新高潮。實施職業(yè)教育宣傳工程，推出系列專題，利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)和其他媒體，大張旗鼓地宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳“十五”期間我省職業(yè)教育取得的輝煌成就，宣傳“十一五”時期我省職教發(fā)展的目標要求和具體措施，宣傳技能型人才建功立業(yè)的先進事跡。著力提升社會各個方面對職教所具有的“重要基礎(chǔ)”和“戰(zhàn)略重點”的認識，對職教所作出的重要貢獻的認識，對職教所應(yīng)有的辦學(xué)理念和質(zhì)量觀的認識，為職業(yè)教育發(fā)展構(gòu)筑思想、輿論和環(huán)境條件。

2、已向省政府常務(wù)會議匯報，爭取3或4月份召開全省職教工作會議。請省政府主要負責(zé)人作重要講話，分管省長作工作報告，教育、發(fā)改、財政、人事、勞動、農(nóng)業(yè)、扶貧等七部門負責(zé)同志大會發(fā)言。各市市長和分管副市長及有關(guān)單位的主要負責(zé)同志，部分職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的代表出席會議。

二、完善規(guī)劃，明確目標，實施職業(yè)教育“八大工程”。

1、進一步征求有關(guān)方面的意見，修改并印發(fā)《ＸＸ省職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。在總結(jié)“十五”工作的基礎(chǔ)上，認真分析經(jīng)濟社會發(fā)展對于職業(yè)教育的新要求，職業(yè)教育面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，科學(xué)提出“十一五”職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、重點工作和保障條件。

2、在指導(dǎo)思想上，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和科學(xué)的人才觀，堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，按照“政府主導(dǎo)、市場驅(qū)動、服務(wù)就業(yè)、主體多元、形式多樣”的要求，突出基礎(chǔ)能力建設(shè)、體制機制改革、質(zhì)量品牌建設(shè)、區(qū)域城鄉(xiāng)聯(lián)合、學(xué)校企業(yè)合作五個重點，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快發(fā)展步伐，提高發(fā)展質(zhì)量，努力實現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的有機統(tǒng)一，為ＸＸ發(fā)展做出新貢獻。

3、在目標任務(wù)上，繼續(xù)擴大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模，力爭完成招生比上年增加6萬人，增長19％，中職在校生規(guī)模達到75萬人。遴選5-10所重點職業(yè)院校開展示范性職業(yè)院校建設(shè)試點工作；統(tǒng)籌開展10-20所縣級職教中心建設(shè)；組織指導(dǎo)20所左右的骨干職業(yè)院校開展技能型人才培養(yǎng)工作，培育壯大一批骨干職業(yè)院校。

4、在重點工作上，開始組織實施“八大工程”。

第一，實施職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)工程。圍繞我省八大基地建設(shè)，組織和指導(dǎo)20所左右的骨干示范職業(yè)院校，重點加強面向加工制造業(yè)、汽車運用與制造、建材、化工、煤電一體化、電子和家用電器等產(chǎn)業(yè)的專業(yè)建設(shè)，分類提出專業(yè)建設(shè)標準、教學(xué)實施方案和教學(xué)計劃，加強技能型人才的培養(yǎng)工作。依托部分市及企業(yè)，組織開展機電、計算機操作與應(yīng)用等專業(yè)的學(xué)生技能競賽。

第二，實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程。總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，研究制訂并分解農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和進城務(wù)工人員培訓(xùn)計劃，重點開展建筑、電工、物流、物業(yè)管理、連鎖零售、社區(qū)服務(wù)、賓館服務(wù)、餐飲等方面的專門培訓(xùn)。XX年計劃開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)20萬人。與農(nóng)業(yè)、科技等部門聯(lián)合，組織100所左右的縣級職教中心或農(nóng)村職業(yè)學(xué)校對在鄉(xiāng)農(nóng)民進行農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)不少于10萬人次。

第三，實施成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程。按照我廳《關(guān)于改革和加強成人中等教育管理的通知》要求，進一步推進成人中等教育管理體制、設(shè)置與審批辦法、學(xué)校管理制度等方面的改革。和有關(guān)部門一道，積極做好學(xué)習(xí)型企業(yè)先進單位的創(chuàng)建工作。繼續(xù)組織職業(yè)院校和成人學(xué)校開展失業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)。重點抓好一批行業(yè)企業(yè)開展職工教育的典型。繼續(xù)推進我省蕪湖鏡湖區(qū)、合肥蜀山區(qū)兩個社區(qū)教育實驗區(qū)的工作。

第四，實施縣級職教中心和示范性院校建設(shè)工程。研究提出我省《關(guān)于進一步加強縣級職教中心建設(shè)的意見》，籌備召開縣級職教中心建設(shè)現(xiàn)場會，總結(jié)推廣經(jīng)驗，推行整合資源、深化改革、增加投入等做法，今年重點建設(shè)10-20所縣級職教中心。研究提出開展示范性職業(yè)院校建設(shè)的實施方案和規(guī)劃，本選擇5-10所重點職業(yè)院校開展建設(shè)試點工作，并爭取進入教育部試點學(xué)校行列。原創(chuàng)，盡在知音www.tmdps.cn網(wǎng)。

第五，實施職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程?？偨Y(jié)推廣“三重”建設(shè)典型經(jīng)驗，研究提出我省加強職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)的意見，做好實訓(xùn)基地項目學(xué)校評審工作，與地方、學(xué)校共同建設(shè)機械、汽車、能源、紡織服裝、電子信息、建筑與運輸、商貿(mào)旅游等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的20個實訓(xùn)基地。

第六，實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程。研究制訂“十一五”期間加強中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)的意見，重點加強編制管理，探索中職學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評聘等方面行之有效的辦法。依托高校，聯(lián)合企業(yè)，繼續(xù)開展技能型緊缺專業(yè)師資、骨干專業(yè)教師的培訓(xùn)。按照教育部要求，進一步做好“中德職教師資進修項目”、“職業(yè)學(xué)校骨干校長高級研修計劃”和中職教師在職攻讀碩士學(xué)位的選派、審核工作。

第七，實施職業(yè)教育體制創(chuàng)新工程。指導(dǎo)有關(guān)市、縣、學(xué)校組建區(qū)域性或?qū)I(yè)性職教集團，指導(dǎo)抓好職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，有計劃地推進職教集團化、規(guī)?；⑦B鎖化辦學(xué)。選擇幾所公辦職業(yè)學(xué)校開展吸引民間資金及外資參與辦學(xué)和以人事分配制度為重點的內(nèi)部管理體制改革的試點。大力發(fā)展民辦職業(yè)教育。積極推進職業(yè)教育區(qū)域合作、城鄉(xiāng)合作。

第八，實施職業(yè)教育教學(xué)教改質(zhì)量工程。全面推進職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的“四項改革”。加強中職學(xué)校學(xué)生的德育工作，建立3-4個德育工作基地，選聘德育輔導(dǎo)員，開展“文明風(fēng)采競賽活動”。以首批學(xué)分制試點學(xué)校為示范，總結(jié)經(jīng)驗，通過職業(yè)學(xué)校的合作交流，改革教育教學(xué)模式，進一步推進以學(xué)分制為重點的彈性學(xué)制。引導(dǎo)骨干示范職業(yè)學(xué)校與省內(nèi)大中型企業(yè)開展多種形式的工學(xué)結(jié)合、校企合作。選擇部分中職學(xué)校開展半工半讀試點，摸索職業(yè)學(xué)校學(xué)生通過半工半讀實現(xiàn)免費接受職業(yè)教育的有效途徑。大力推進職業(yè)學(xué)?！半p證制”的實施。召開全省職業(yè)教育教學(xué)工作會議，制定《關(guān)于進一步深化中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，組織開展教學(xué)工作檢查與評估。

5、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實保障。完善職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，加強市縣職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃編制工作，把職業(yè)教育工作納入政府工作目標和干部政績考核的重要指標，建立定期巡視檢查制度和市縣政府向同級人大、政協(xié)報告職教工作的制度。制定優(yōu)秀技能人才獎勵政策，逐步提高高技能人才的社會地位和經(jīng)濟收入。表彰一批職教先進個人和先進集體。

（三）開展調(diào)研及專項文件起草，推進重點問題的解決。

在省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展職業(yè)教育專題調(diào)研及專項文件起草。

1、開展進一步加大職業(yè)教育投入、強化基礎(chǔ)能力建設(shè)及開展中職學(xué)校貧困生資助等方面的調(diào)研及專項文件的起草。

2、開展加強中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)方面優(yōu)惠政策和措施的調(diào)研及專項文件的起草。

3、開展進一步加強中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)和用人制度改革的調(diào)研及專項文件的起草。

4、開展進一步推進職業(yè)院校職業(yè)資格證書制度、勞動準入制度實施和企業(yè)接受職校學(xué)生實習(xí)的辦法的調(diào)研及專項文件的起草。

5、開展關(guān)于職業(yè)學(xué)校管理體制和機構(gòu)設(shè)置、人員編制標準的專項調(diào)研及專項文件的起草。通過制訂和出臺專項文件，努力推進重點問題的解決，促進我省職業(yè)教育快速健康發(fā)展。

（四）在省人大、省政府法制局的領(lǐng)導(dǎo)下，組織專門力量開展ＸＸ職業(yè)教育條例修訂立法調(diào)研和民辦教育促進法ＸＸ實施辦法的立法調(diào)研，力爭年底前提交立法初稿。

第三篇：職成教育工作計劃

職成教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

職成教育工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實十六大和全國及全縣教育工作會議精神，以進一步提高服務(wù)功能為目標，以推進體制改革和制度創(chuàng)新為主線，以強化職成教育管理、深化教育教學(xué)改革為重點，加強“三教統(tǒng)籌”促進“農(nóng)科教”結(jié)合。通過多種方式開展為農(nóng)服務(wù)工作，充分發(fā)揮學(xué)農(nóng)基地的作用，引進農(nóng)村實用技術(shù)，面向農(nóng)民搞服務(wù)，發(fā)揮示范帶動作用。

工作內(nèi)容

一、堅持兩個面向——面向在校生做好分流班學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，面向農(nóng)民和黨員做好農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),著力提高職成教育服務(wù)水平

1、整合職成教育優(yōu)勢，探討建立科學(xué)的合作機制，完善一體化發(fā)展的路子。做好初二學(xué)生分流工作,發(fā)揮職成教育的優(yōu)勢,堅持“三教統(tǒng)籌”，使學(xué)生在接受基礎(chǔ)教育的同時掌握一定技能，從而更好服務(wù)于社會。其次是進一步搞好對農(nóng)村富余勞動力的技術(shù)培訓(xùn)工作，服務(wù)三農(nóng)，在當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展中起到積極的推動的作用。

2、積極爭取縣、鄉(xiāng)、校三級領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強對成職教育的投入，增設(shè)現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，增強接受和運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)“三農(nóng)”的水平和能力。

3、制定和完善成職工作制度和措施，調(diào)動全校各方面力量，努力形成成職教育的多元化格局。

4、提高成職課的教學(xué)質(zhì)量，做好綠證課和農(nóng)村實用技術(shù)的培訓(xùn)工作。

二、充分發(fā)揮職成教育優(yōu)勢，多形式搞好對農(nóng)民的實用技術(shù)培訓(xùn)和黨員干部的培訓(xùn)

為提高教育為“三農(nóng)”服務(wù)的實效，我們要不斷整合職成教育資源優(yōu)勢，積極探索職成教育一體化發(fā)展的路子，圍繞農(nóng)民的致富和農(nóng)業(yè)的增收主要抓以下三個方面的工作：

（一）整合職成教育優(yōu)勢，增強農(nóng)民培訓(xùn)工作。

一方面，在抓好初二分流班學(xué)生的技術(shù)課教學(xué)，盡力促使其最大程度地接受高一級教育的同時，著力抓好對分流班學(xué)生的培訓(xùn)工作。統(tǒng)一選定農(nóng)學(xué)、果林、蔬菜、農(nóng)經(jīng)、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)機、農(nóng)電、淡水養(yǎng)殖幾個培訓(xùn)內(nèi)容，以學(xué)校成教部為主組織，由專任教師進行培訓(xùn)，使其成為農(nóng)村新增勞動力的主力。

另一方面，抓好農(nóng)村富余勞動力的培訓(xùn)工作。要抓住中考結(jié)束和春節(jié)農(nóng)閑及外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)等有利時機，廣泛開展幫助農(nóng)民“學(xué)文化，學(xué)科學(xué)，學(xué)技能”的培訓(xùn)活動，并結(jié)合農(nóng)民工進城務(wù)工和生產(chǎn)生活實際，對農(nóng)民進行進城務(wù)工基本常識、法律知識以及道德、衛(wèi)生和安全知識及種植、養(yǎng)殖、建筑、家電維修等實用技術(shù)培訓(xùn)，使他們學(xué)得一技之長。學(xué)校成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的培訓(xùn)計劃，根據(jù)培訓(xùn)計劃備課授課，上足上好理論與實踐課。

（二）強化示范輻射功能，拉動農(nóng)民由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移。充分發(fā)揮成職教育和為農(nóng)基地在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的示范帶動作用，盡快將先進的科技送到農(nóng)民手中，學(xué)校要以成教“一園、兩室”為依托，做好新技術(shù)、新項目的試驗、示范和推廣服務(wù)，逐步幫助一部分農(nóng)民成為農(nóng)

村新型產(chǎn)業(yè)開發(fā)的排頭兵。在成職教育示范基地的輻射、帶動下，實現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)移。

三、加強兩項建設(shè)——加強成職教師隊伍建設(shè)和“兩室一園”建設(shè)，提高成職教學(xué)檔次和水平。

加強教師隊伍建設(shè)。通過各種形式的培訓(xùn)提高在職教師素質(zhì)，重點組織專職教師更多參加各級各類學(xué)習(xí)，開闊視野，增加見識，將成功的經(jīng)驗引進來，為我校的成職工作有一個新的飛躍打下堅實的基礎(chǔ)。加強兼職教研員隊伍的管理與培訓(xùn)，提高學(xué)校校本教研能力。完善成職教育兼職教師隊伍，健全機制，搞好管理和使用。

以創(chuàng)辦農(nóng)村綜合中學(xué)為契機，加大基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施的建設(shè)。做好“兩室一園”的規(guī)劃和建設(shè)工作。要做到有特色、有內(nèi)容、有實效，使示范農(nóng)園在成職教育過程中真正起示范引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮為農(nóng)服務(wù)室的技術(shù)傳播和方向指引功能。建設(shè)中要本著實用、規(guī)范的原則，辦出本地特色。

四、加大宣傳和技術(shù)推廣力度，做好《為農(nóng)服務(wù)報》的編輯和發(fā)放工作 依托遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)豐富的資源，結(jié)合本地實際組織力量做好《為農(nóng)服務(wù)報》的編輯和發(fā)放工作。在工作中要做到實時性、實用性、廣泛性的原則。及時的將農(nóng)民急需的技術(shù)和信息編輯印發(fā)給農(nóng)民，從而真正發(fā)揮《為農(nóng)服務(wù)報》的技術(shù)傳播和方向指引作用。

工作措施

1、建立成職工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強管理。

2、加強在校生的分流培訓(xùn)工作，建立健全成職工作的各項制度。

3、做好“兩室一園”的規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)工作

第四篇：2007年職成教工作計劃

塘湖鎮(zhèn)中心校

2007年職成教工作計劃

為深入貫徹全國和省、市、縣職業(yè)教育工作會議精神，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務(wù)院進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《河北省人民政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的實施意見》以及易縣《關(guān)于大力推進職業(yè)與成人教育改革發(fā)展的實施意見》，為加快我鎮(zhèn)職業(yè)與成人教育的改革與發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)職業(yè)與成人教育更好的為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，制定如下計劃：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，充分認識職成教工作的重要性，明確目標和任務(wù)

職業(yè)與成人教育是教育體系的重要組成部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，加快發(fā)展職成教工作是推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要，是實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)目標的有效途徑，是拓展就業(yè)、促進勞動力轉(zhuǎn)移的重要舉措。在本鎮(zhèn)中心校高度重視、明確分工、落實責(zé)任，采取切實措施，大力推進我鎮(zhèn)職成教的改革與發(fā)展。計劃完成目標：

（1）完善初等職業(yè)教育，在塘湖初級中學(xué)、界安初級中學(xué)全面推進3+1教育模式。發(fā)揮農(nóng)村初中多功能人才培訓(xùn)作用，切實做好分流工作，使新生農(nóng)民成為真正有文化、懂技術(shù)、具有創(chuàng)業(yè)本質(zhì)的新型勞動者。計劃5月下旬對農(nóng)民初中三年學(xué)生進行分流教學(xué)，中心校成職教師對分流學(xué)生進行培訓(xùn)。

（2）廣泛開展各級各類技術(shù)培訓(xùn)，計劃開展專項培訓(xùn)，二期分別在2月初和7月中旬，短期培訓(xùn)四期，不定期開展計劃培訓(xùn)，人員在1500人次以上。

（3）多渠道做好勞動力轉(zhuǎn)移工作。計劃本勞動力轉(zhuǎn)移方面要先培訓(xùn)再轉(zhuǎn)移，從根本上解決再就業(yè)問題，把短期性和季節(jié)性打工人員轉(zhuǎn)變成真正的技術(shù)工人。計劃3月份組織各村女工崗前培訓(xùn)，7月份組織農(nóng)村青壯年男勞動力，到北京建筑公司崗前培訓(xùn)。8月在燎水、孔山、淇村三個村進行法律知識講座。

二、加大統(tǒng)籌力度，深化職成教工作

鎮(zhèn)中心校協(xié)同政府等部門負責(zé)對全鎮(zhèn)的職成教工作統(tǒng)籌規(guī)劃，宏觀管理，解決職業(yè)與成人教育發(fā)展的實際問題，優(yōu)化教育資源，提高辦學(xué)效益，改善辦學(xué)條件。（1）加強教師隊伍建設(shè)。目前開展職成教工作尤其是培訓(xùn)工作，師資嚴重短缺是待解決的問題。計劃利用寒、暑假期間，對各農(nóng)民文化學(xué)校的兼職老師安排

進行專業(yè)培訓(xùn)和實踐考查，去外地區(qū)比較知名的養(yǎng)殖基地等地實地考查、學(xué)習(xí)。使教師從“單一型”向“雙師型”過渡。（2）加強農(nóng)民文化培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)。今年計劃在原有基礎(chǔ)上，增加2個教學(xué)點，完善各學(xué)校的各項規(guī)章制度及配套設(shè)施。計劃在中心校、中學(xué)拓展實踐基地，設(shè)立新的培訓(xùn)內(nèi)容，政府出面聯(lián)系在中學(xué)開設(shè)汽車駕駛培訓(xùn)班。

三、多渠道籌集資金，努力增加職業(yè)與成人教育的經(jīng)費投入

本中心校把職成教工作列入重要議事日程，與黨委、政府等部門協(xié)調(diào)多方籌集資金，下決心辦好職成教育，切實為農(nóng)民、農(nóng)村解決實際問題，加速我鎮(zhèn)經(jīng)濟的快速、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

2007年1月

第五篇：職成教育工作計劃

2017年職成教育工作計劃

全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、扎實工作，全面推進我鎮(zhèn)職成教育快速健康發(fā)展，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供人才保障和智力支持。根據(jù)我鎮(zhèn)實際要完成如下幾項工作：

一、召開成人教學(xué)工作會議，研究落實職教培訓(xùn)項目：組織接待、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)、服裝縫制、橫機針織、手工縫制、棒針勾結(jié)、油漆電焊、電器維修等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。認真抓好培訓(xùn)工作，提高認識，做好宣傳動員工作，確保培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)深造，學(xué)到一技之長，為升平的經(jīng)濟騰飛和新農(nóng)村建設(shè)作貢獻。

二、加強勞動場所和實驗基地建設(shè)，加大投入力度。成立專門組織，抓好此項工作，植物園和校田地的種植，拿出計劃、方案、種植的品種等，充分發(fā)揮“三田一園”的育人功能，切實起到為三農(nóng)服務(wù)，各村小學(xué)的植物園，要種出特色。制定種植計劃，種植的品種要有推廣價值，切實起到為三農(nóng)服務(wù)的目的。

三、加大對農(nóng)民實用技術(shù)的培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移輸出的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮學(xué)校的有力資源和主振地作用，組織廣大農(nóng)民進行培訓(xùn)，發(fā)揮種植、養(yǎng)植的示范作用，全年培訓(xùn)人數(shù)要達到2千人次。積極與鎮(zhèn)政府溝通，開展好剩余勞動力轉(zhuǎn)移和輸出工作。聘請專業(yè)技術(shù)人員對回鄉(xiāng)的初高中畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動力進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，傳授就業(yè)知識、技能、提高就業(yè)能力，由“體力型”向“技能型”轉(zhuǎn)變，提高就業(yè)率。

四、明確目標，強化措施，確保成職教事業(yè)的發(fā)展

（1）鎮(zhèn)、村、企業(yè)負責(zé)人要以現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，認識職成教育在農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中的地位和作用，加強領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排，積極鼓勵和支持職成教育工作，按規(guī)定落實職成教經(jīng)費。

（2）鎮(zhèn)直各有關(guān)單位和部門以成人學(xué)校為龍頭，密切配合，通力協(xié)作，聯(lián)合組織多種形式的科技培訓(xùn)服務(wù)活動，增強整體效果。

（3）各村、各單位要把普及科技，提高勞動者素質(zhì)作為農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的重要措施，是農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必由之路，并列入工作考核之中。五、九月份要進行一次全面性的農(nóng)民文化戶口調(diào)查，特別是回鄉(xiāng)的初、高中畢業(yè)生，是在家務(wù)農(nóng)，還是外出打工，或?qū)W技術(shù)，要調(diào)查清楚，勞動力轉(zhuǎn)移情況、外出所做的工作等，建立個人檔案備查。

六、繼續(xù)抓好遠程職業(yè)班的授課和實習(xí)實訓(xùn)工作，積極與有關(guān)單位聯(lián)系實習(xí)實訓(xùn)場所，使他們都能學(xué)到一技之長，學(xué)有所用，增加收入，也為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻。

七、加大投資力度，布置一個農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教室。

新垌鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校

2017年2月