第一篇：2014年春季期三年級數學科組計劃

2014年春季期三年級數學科組計劃

科組長：

一、指導思想：

以“科研興教，科研興?！盀橹笇?，以學校工作為中心，以課程改革為核心，以學生發展為根本，以提高教育教學質量為目標，緊緊圍繞“真實、有效”的主題，轉變觀念，強化意識，最大限度發揮工作“學習、研究、指導、服務”的職能，積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發展的小學數學教研工作新思路。大力開展校本教研，加強骨干教師隊伍的培養與建設，抓好考評改革試驗和教學質量有效監探，提升教師們的基本素質和科研水平。

二、具體工作：

1、組織同科組教師互相學習。

（1）加強校本教研，促進教師專業化發展，主動配合學校的制度化學習。

（2）每周組織科組教師進行業務學習。內容包括：新課程標準、課程標準解讀、課堂教學技巧、教學設計、教學反思等等。

（3）學習實驗教材案例，根據本級的實際情況評價案例，取長補短。

（4）學習實驗教科書數學（三年級下冊）教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。

2、互相聽課，共同進步。

(1)組織科組教師集體備課，認真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源適時地對學生進行環保知識教育，設計優質的教案。

（2）開學第一周即落實備課組教師的中心發言內容，合理安排人員負責。要求中心發言人要認真閱讀《數學課程標準》，結合學生的實際情況和要求，收集

準備相關資料進行備課。

（3）中心發言內容包括：課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業等等。要真正做到本級部各班的“五統一”，即統一進度、統一重點難點、統一課外作業、統一測試、統一評卷。

（4）互相聽課，及時總結，完善課堂教學。

（6）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進教學方法，提高教學水平。

3、抓好“考評”改革。

本學期各班試行多樣化考評，其中包括自主考評、小組考評、口頭考試、操作考試與綜合測試。

4、搞好“接對子”、“新秀競技”及“一課同上”等教研活動，努力做到認真待，精心準備，上好每堂課。

5、結合課堂教學，注意培養學生優良的思想品德和良好的學習習慣。充分利用教材資源，教育學生愛護公物、愛護動物，從小做起、從我做起，保護生態環境，提高環保意識。

第二篇：2012年秋期三年級數學科組計劃

2012年秋季期三年級數學科組計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，執行“國家中長期教育發展綱要”，弘揚北流市團結拼搏，和諧發展，樂于奉獻，勇爭一流的校園精神。推進“幸福教育工程”，創建“幸福教育學?！狈e極實施素質教育，大力提升教育教學質量，以優異的成績迎接十八大的召開。

二、目標任務

1、繼續加強有效教學探究，大力構建“有效課堂、高效課堂”、切實提高小學數學教學質量和教師專業化水平。

2.在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，充分發揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。本學期由張志老師和李飛老師執教本科組的教學研究課。

3.狠抓創新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

4、重視常規管理，促進教學工作的順利進行。

三、主要措施

1、繼續落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。

2、讓各教師充分發揮協作精神，要積極參與教研課的備課、聽課、評課的全過程，認真做好活動記錄，在評課時，積極大膽發表意見與建議，共同提高教學水平。

3、強化常規管理，優化集體備課，提高教學質量。

4、加強理論學習，更新觀念，提高素質。

5、積極開展數學競賽活動，激發學生學習興趣，拓展學生視野，訓練學生思維。

6、堅持業務學習，做到有計劃，有目的地開展教研活動，使教師不斷提高業務水平。

7、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。

四、本學期教學進度計劃。

第一周第一單元測量

第二單元萬以內的加法和減法 第三單元四邊形 第二～四周第六～八周第九周第十周第四單元有余數的除法第五單元時、分、秒

第十一～十三周第六單元多位數乘一位數

第十四～十五周第七單元分數的初步認識

第十六周第十七周第八單元可能性數學廣角 第十八～二十周期末復習

第三篇：春季期語文科組工作總結

語文科組工作總結

時間過得真快，一轉眼這學期很快過去了。本學期，我校的語文教學教研工作以學校教導處教學計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在全體老師兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗話說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，現將一學期的工作小結如下：

一、認真做好常規教學工作

1、認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業設計，作業批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規教學工作。

2、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。

3、科組活動經常化、規范化。以年級組為單位進行集體備課，并開展科組教研活動。

4、抓好中高年級的學生作文教學，努力探索小學作文教學的規律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，從而進一步提高學生的作文水平。

5、重視寫字的指導，要求學生養成正確的寫字姿勢、執筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質量。

6、積極配合學校教導處做好教學常規檢查工作。

抓教學常規，是抓好教學一項形式化的體現，學校對此十分重視。本學期科組配合學校進行每月一次的教學常規檢查。老師們也十分重視，各自做好各項工作。沒有出現一位老師缺交被檢查的內容，各個方面均基本符合學校的要求。略為不足的有個別教師教案寫得比較簡略，缺少融入個人的東西，個性不突出。期末還進行了教師常規大檢查，評出了XX、XXX等10位教師為教學常規先進個人。

二、加強業務學習

1、積極組織教師參加各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法。切實提高自己的教學水平。

2、在科組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領會其精神實質，樹立新的教學理念。

三、落實教研活動

科組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們語文科組在學校領導的指導下，按照學校工作計劃如期開展活動，力求做到每次活動有準備，有成效、有記錄。一學期來，我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的：

1、加強教學常規管理，切實針對教學中存在的問題重點研究；

2、加強上課，特別是加強課堂教學的研究，以促進課堂教學效益的不斷提高；

3、加強備課，切實做到統一有規范的備課程序。

4、上好組內的公開課、示范課，并加強評課。這方面，我們所做的工作有以下這些：

（1）這學期，老師們認真、積極上課，聽課，評課，每個年級組的同題研究課上得扎實有效，精彩紛呈，展現了老師們刻苦鉆研勇于

創新的精神。老師評課的水平也邁上了新臺階。

（2）舉行了閱讀課教學大比武和有效課堂教學活動，老師們在教學上有了新的認識，新的提高。

（3）、重視學生良好習慣的養成，開展豐富多彩的學生活動。

四、認真組織師生參加各項評比競賽活動。

在這學期中，教師參加的評比活動主要有，XX老師參加縣舉辦的閱讀課堂教學獲得了一等獎，XX老師參加縣舉辦的美文誦讀獲得了一等獎，XXX老師參加縣舉辦的學前班教師說課比賽獲得了一等獎。XX老師虛心好學，工作嚴謹認真，基本功扎實，教態自然大方，具備一個好教師良好條件，加上她本人充分認真的準備，課上得比較成功，受到聽課者一致好評。更為可貴的是她為了上好這一堂課，反復修改教案，多次試教所表現出來的高度敬業精神，更是值得稱贊。

學生方面，這一學期主要有：組織學生開展“走向海洋”的讀書活動，組織學生參加感恩教育，感恩學校，感恩父母的書信活動，學校舉行一、三、五年級語數雙科雙優生比賽，畢業班進行了兩次統測，均取得不錯的成績。

五、存在的問題

1、老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

2、學生素質較差，對于優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養，整體的語文成績還需再上臺階。

3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，對其語文綜合素養的提高關注不夠。

六、努力的方向。

1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教師之間更進一步的交流溝通，努力提高我們語文教師的教育教學水平。

3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和習作的訓練量，進行有序地有針對性的訓練，提高他們的綜合能力。

4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教研、教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實。

第四篇：數學科組計劃

2012-2013學第二學期）

小

學

數

學

科

組

工

作

總

結

吳力格 2013-7-6（小學數學科組工作總結

這一學期我們數學科組在學校領導的帶領下，認真學習貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉變教育教學觀念，齊心協力，積極投身教改和教研活動。數學科組全體老師堅持深入班級、狠抓課堂、真正做到常規工作要扎實，在探索中學習和前進，在前進中反思和發展，回顧本學期的數學教學工作，主要有幾下幾點：

一、增強了科組成員教學理論學習，提高了思想覺悟。

數學科組在學期初就落實“以人為本，全面發展；立足校情，實踐創新”的工作新思路，積極組織科組成員參加各類有關業務學習培訓，提高了科組里老師思想覺悟，增強了老師們的專業素養，更新教育觀念，做好教育教學工作。

二、落實科組工作計劃和總結。

數學教研組根據學校教育工作的安排，以學校工作計劃為指導，各年級的數學教師在學期初期制定了切實可行的教學計劃、工作重點。并以此為根據，時時、處處把工作落在實處，把計劃既當作是對工作的指導，又當作是對工作的監督，力求做到有的放矢、腳踏實地的開展教研活動，并且在學期末制定工作小結。

三、提高了教師的教學研究能力

這學期為推進“高效”課堂教學，促進教師交流，我們科組里安排每位數學教師都上一節教研課,這些教研課都按計劃完成了,每一個上課老師都是認真備課，精心設計,同樣聽課的老師也認真參與,積極討論。通過聽課，發現這些老師的課很多環節、細節給我們聽課

老師留下了很深的印象，值得我們大家學習。通過開展系列化的教研活動大大提高了數學科組里各位老師的教學能力和評課能力。

四、努力方向及措施

以抓好學科教學改革為重點。堅持深入發動、落實計劃，狠抓落實、創出成果、形成特色的工作方針，通過轉變思想與改革教法，全面落實素質教育，提高教學質量。

在以后的教育教學工作中數學科組的全體教師會一如既往地用心做教育：用心在感悟著教育中的規律、用心為學生一生的發展和幸福做著應該做的工作。用心做教育才能專心實踐、恒心堅持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。數學科的工作還有很多不足之處，有些工作還要進一步落實，我們會在以后的工作中不斷進行改進、不斷的去提高。

第五篇：2018年春季期信息技術科組工作總結

2018年春季期信息技術科組工作總結

光陰似箭，一個學期又結束了，本學期我們信息技術組6位老師在學校領導和老師的支持和幫助下，立足實際、努力工作、刻苦鉆研，積極學習新知識和新的教育教學理念和方法，提高自身素質，提高科組素質和競爭力。并緊緊圍繞學校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，在信息組全體成員的不懈努力下，這一學期的各項工作已基本順利完成?，F將主要工作總結如下：

一、制定工作計劃

根據學校工作計劃，結合信息技術學科組實際情況制定2017~2018學下學期信息技術學科組工作計劃。本學期嚴格按照計劃來完成了各項工作任務。

二、抓好信息技術常規教學工作

1、制定切實可行的教學計劃和進度，按教學進度計劃認真組織開展教學，按質按量完成了預定的教學任務。

2、在教學中培養自主探究能力和互相協作能力，在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對信息技術積極的態度和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術作為支持其他學科的學習和終身學習的工具。

3、利用課余時間和科組活動時間認真學習鉆研《廣西信息技術學考考試指導綱要》，進行信息技術學考復習研究討論，其中由我們科組研究出版的資料《江南中學信息技術學考指南》在本次的學考中，命中率非常高，使得我們按質按量的完成了本屆學考考試工作。

三、信息技術與學科整合

隨著時代的發展和新課程改革的推進，現代教育技術理論和技能已經成為教育教學中不可缺少的一部分，是整個教育改革的“制高點”或“突破口”。要深刻認識現代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的必要性和緊迫性，充分認識應用現在教育技術是現在科學技術和社會發展對教育的要求，是教育改革和發展的需要。

面對現代教育技術的今天，我們學校也認識到信息技術教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。所以，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學校的工作計劃。為此，學校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去，讓我們信息技術組教師配合組織，對全體教師的計算機操作水平和電子白板等的操作進行了全方位培訓。并且負責解決老師在使用信息技術手段教學過程中碰到的問題。

四、學校各種信息技術設備的應用和維護

1、配合學校的技術員，確保學校網絡的正常運行

校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務于教育教學，服務于學校的管理。我們信息技術組配合學校的技術員著手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。并為此在學校組織了各種各樣的教學活動比賽，如：主題班會大賽、課改觀摩大賽等。

2、無線設備已經應用到教育教學當中，為滿足教師對移動設備在教育教學中使用的需求，也為打造數字化校園奠定基礎，我們信息技術組配合學校技術員充分利用百兆光纖將有線網絡與無線網絡結合，將無線網絡深入到東西2個校區的每個教學樓的每個辦公室中，現在全校教師隨時可以利用智能手機，平板、筆記本隨時隨地進行上網查找資料，備課中和課堂上隨時都可以將移動設備和電腦進行資料互傳，及大地方便了教師的教育教學。很好的完成了信息化教學的深度融合。

3、學校配置有百兆校園網，廣播系統、監控系統，目前每間教室裝備有交互式電子白板，每位教師配有臺式電腦。信息技術組成員和學校技術員分工負責，建立了設備維修和管理制度，損壞及時處理，使信息設備能正常工作。加強校園網安全管理、教師計算機使用管理、教師上網監控管理，學生機房用機管理；認真檢查和維護教室電子白板設施，加強班級多媒體管理和培訓，使教學正常進行。

五、協助學校認真做好其它常規工作

1、認真做好各級各類檢查、督查、訪問以及學校組織的各種活動等方面的照像、攝像工作，并對音像資料進行存檔和保存。

2、認真做好各功能室、各處室辦公室、年級辦公室等用計算機的維護和檢修工作，保證了辦公設備正常使用。

3、認真協助完成學校各種大大小小考試的網上閱卷工作

4、協助完成老師們“一師一優課”的錄制工作

回顧本學期的工作，可以看到，在信息技術組全體成員的努力下，我們順利完成了各項教育教學工作，也使得學校的教育信息化工作開展正常，但是信息技術的發展是飛速的，教育也是常在常新的，所以，在今后的學習工作中，我們信息技術組全體成員還要不斷加強自身學習，不斷更新觀念，掌握新技術，努力提升全組成員的信息技術水平，同時，還要加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知欲。爭取更好的成績，便于更好的為學校的教育教學服務。

江南中學&新江南實驗中學

信息技術科組

2018年7月5日