第一篇：實習前三周總結

實習前三周總結

----物電· 童思欣

不知不覺，我已經在湖景中學實習三周了，實習前三周總結。在這三周的實習時間里，我對班主任工作和教學工作都有了一定的認識和體驗。

剛來到實習學校的時候，我主要是在熟悉學校的管理運作和班級的情況。每天我都會跟隨著老師去看我們班的早操、早讀和晚修去了解學生的情況，除此之外，我還把整個初二級的物理課作了標記，平時不僅會聽我的指導老師的課，還會聽其他老師的課，觀摩不同風格的物理老師的課堂。

經過一周的觀摩學習，我發現我的指導老師曹老師是一個很有激情的老師，每當他上課時，課堂的氣氛都會被帶動得很好，班里的學生都非常積極和投入，實習總結《實習前三周總結》。曹老師講課的那份激情是非常值得我學習的，因而，這個星期聽曹老師講課時，我非常留意他在講解知識時調動學生所用的手段和說話的技巧。

第二周的時候，我迎來了自己的第一堂課，課題是《我們怎樣聽見聲音》，這一堂課，除了我的指導老師，學校教導處劉主任也來聽我的講課。這一節課，我遇到了和所有新老師的問題——講解知識時都過于簡單和時間把握不當，導致這節課最后剩了10分鐘。課后，2位老師都分別對我的講課提供了很多意見，讓我獲益良多。

第三周，由于我的指導老師請假了一個星期，學校教務處把曹老師一個星期的課分給了我和幾位物理老師，同時班級里的班主任事務也交給了我。因此，這一周的實習對我而言可以說是非常重要的。為了能把課上好，我利用周末的時候把這星期的課都備好了。第一節課在9班，講課的內容是之前已講過一次的《我們怎樣聽見聲音》，此次的講課我聽取了2位老師的意見進行改進后，因而整個課堂的流程流暢多了，學生接納的反應也比前一個班好。經過一個星期的講課后，我發現9班的同學很喜歡我的講課，他們說是因為我講課很清楚，他們覺得很好接受。自己的講課能夠得到學生的認可，我真的覺得很開心，這是我來實習感到最快樂的事情。

總的而言，這三周，我主要都是在進行教學工作的學習，而且還獲得不少的經驗和體驗，但在班主任工作方面卻接觸得較少。所以在接下來的幾周內，我希望可以多鍛煉班主任工作，這將是我下一階段的實習目標。

第二篇：實習前三周總結

實習前三周總結

----物電· 童思欣

不知不覺，我已經在湖景中學實習三周了。在這三周的實習時間里，我對班主任工作和教學工作都有了一定的認識和體驗。

剛來到實習學校的時候，我主要是在熟悉學校的管理運作和班級的情況。每天我都會跟隨著老師去看我們班的早操、早讀和晚修去了解學生的情況，除此之外，我還把整個初二級的物理課作了標記，平時不僅會聽我的指導老師的課，還會聽其他老師的課，觀摩不同風格的物理老師的課堂。

經過周的觀摩學習，我發現我的指導老師曹老師是一個很有激情的老師，每當他上課時，課堂的氣氛都會被帶動得很好，班里的學生都非常積極和投入。曹老師講課的那份激情是非常值得我學習的，因而，這個星期聽曹老師講課時，我非常留意他在講解知識時調動學生所用的手段和說話的技巧。

第二周的時候，我迎來了自己的第一堂課，課題是《我們怎樣聽見聲音》，這一堂課，除了我的指導老師，學校教導處劉主任也來聽我的講課。這一節課，我遇到了和所有新老師的問題——講解知識時都過于簡單和時間把握不當，導致這節課最后剩了10分鐘。課后，2位老師都分別對我的講課提供了很多意見，讓我獲益良多。

第三周，由于我的指導老師請假了一個星期，學校教務處把曹老師一個星期的課分給了我和幾位物理老師，同時班級里的班主任事務也交給了我。因此，這一周的實習對我而言可以說是非常重要的。為了能把課上好，我利用周末的時候把這星期的課都備好了。第一節課在9班，講課的內容是之前已講過一次的《我們怎樣聽見聲音》，此次的講課我聽取了2位老師的意見進行改進后，因而整個課堂的流程流暢多了，學生接納的反應也比前一個班好。經過一個星期的講課后，我發現9班的同學很喜歡我的講課，他們說是因為我講課很清楚，他們覺得很好接受。自己的講課能夠得到學生的認可，我真的覺得很開心，這是我來實習感到最快樂的事情。

總的而言，這三周，我主要都是在進行教學工作的學習，而且還獲得不少的經驗和體驗，但在班主任工作方面卻接觸得較少。所以在接下來的幾周內，我希望可以多鍛煉班主任工作，這將是我下一階段的實習目標。

第三篇：前三周值周小結

前三周值周小結

老師、同學們: 大家早上好!我謹代表前三周值周師生小結前三周值周情況。

在校內外大事方面： 1、9月5日－6日，高三級進行了第一次統測，在此祝愿師兄師姐都能取得理想的成績，并用今天付出的汗水鋪就明天的輝煌。2、9月8號 9號兩日下午，校團委學生會和校紅十字會共同舉辦了“迎中秋 慶祝教師節”活動。3、9月16號下午，在辦公樓五樓報告廳召開了高一高二級衛生委員會議。

在常規檢查方面，前三周同學們表現得較好的地方有：

1.開學以來，同學們的學習熱情高漲，各年級自習晚修紀律良好，還有部分班級的同學能在6：:30之前回到班級主動開展學習，整個校園都彌漫著濃厚的學習氣息。

2、課間操.眼保健操的質量明顯提升，在此期間，大部分同學都能準時出操，基本沒有出現曠操現象，課間操、眼保健操有利于緩解課間疲勞，希望同學們能夠堅持做好兩操。

3.高三級師生在開學第一周已經完全進入狀態，整體表現優秀，特此表揚。

但是，在檢查過程中，我們仍發現同學們有做得不足的地方：

1.大部分班級，在上午做操和放學后門窗未鎖，電器未關和桌面沒有整理的現象較為嚴重。在此希望各年級的同學能理解鎖好門窗是對同學們財物的保障，關好電器是對學校資源的節約。所以希望各班班長、團支書和安全委員能進一步做好安全工作。

2.大部分班級的課室衛生都能按要求做好，但走廊的衛生情況都不太理想，尤其是欄桿上的灰塵較多，所以請各班的衛生委員做好衛生監督工作。

綜合上述情況，前三周表現較好的班級有：

高一級：9班、18班、2班、27班、7班

高二級：3班、4班、8班、9班、10班、15班、21班、22班、26班、29班 高三級：整體表現良好，望繼續保持。

還有待改進的班級有：

高一級：6班、28班、24班、29班、16班

高二級：5班、14班、17班、18班、24班、27班

在此特別提醒的是：

1、在檢查中發現班容班貌不好的班級，主要是桌旁掛物現象較為嚴重，希望班級值周的同學能負責管理好本班的同學，維護好班級的整體環境。

2、各班在課間操期間和晚修放學后應認真檢查電器開關情況，節約電力資源。

3、在前幾周檢查中發現，三個樓層飯堂中午就餐時人數較多，常常發生擁擠現象。建議高一部分同學放學后可在課室自習，錯峰就餐，這樣即增加了學習時間，又避免了排隊等候。

我的值周小結完畢。謝謝。

第四篇：師范生三周實習報告

實習到現在已經三個星期了，這段時間里發現鄧小紅老師教給我們的教學理論都起不了多大作用，師范生三周實習報告。那些：“過程和方法，情感和態度，知識與技能”背的倒是爛熟，可不管我怎么上課怎么備教案都發現理論就是理論，與實踐相差太遠了。拿著備好的教案信心滿滿的去上課，結果，一下課翻開教案發現只有一個環節是按照教案進行的。那就是：師“上課！”生“老師您好！”…不存在夸張，事實就是這樣、所以教案不是學校檢查我是不會寫了。教案是死的，課堂卻是過分的活躍，關鍵要看老師對教材的深入和課堂應變。第一次聽指導老師的課就看到有個學生被老師拿著教鞭抽的哇哇大哭，沒犯多大的事，只是不寫作業在那說話。當時我就在想：“這些老師都什么樣的教學水平？動不動就打？我絕不打罵學生，對個別學生感化為主，批評為輔”現在才發現自己兩字可形容“幼稚”對王老師的一句話充分給予了肯定，那就是：“不聽話就打，只要不打頭都行，有些同學不打不行”，實習報告《師范生三周實習報告》。這不只是我和王老師的曲解，全校都認可的。因為每個教室的講臺上都放了根教鞭，有的兩根。一大一小，作用是“嚇唬為主，打人為輔” 課堂上的狀況每隔幾分鐘發生，二年級的小朋友太不懂事太調皮了。往往一節課40分鐘要花一半時間來維持紀律，最讓我哭笑不得的是當你正講的投入狀態時一句“老師，我要尿尿”讓你不得不瞪大眼睛提高分貝極不耐煩的說句“快去”接著便是“老師，他打我”，“老師，他拿我筆”“老師，他抄我作業”…種種情況屢見不鮮，起初我一個一個問題去解決。但發現總有解決不完的事，最后發展到“老師，他玩氣球”這點小事也報告老師。弄的我焦頭爛額，現在我總結出一個不是辦法的辦法，那就是“不理，繼續講課”。哈，還別說，幾次遇到無視后便也老實多了。當然，他們可愛之處遠遠勝過了可恨之處。學校的管理制度還是值得認可的，學生文明禮貌，校園干凈整潔。還有濃濃的書香味，天真可愛的笑臉讓我覺得一切是那么美好。“加油！”

第五篇：測量實習報告格式(三周)

測量實習報告格式

實習報告整體格式為：目錄、主體內容、后記。目錄的格式參照課本目錄。主體內容的格式詳列如下：

一、實習時間、地點、任務（簡要寫）

二、地形測量

(一)控制測量

1.平面控制：

控制形式及其確定原因(導線控制)；坐標高程的選擇(獨立坐標系)；控制的等級(圖根導線)。

(1)外業：

①選點→標定(用什么、如何標定)→編號→繪路線草圖(附草圖)

②測角：方法(測回法)；采用的儀器及其等級、編號；測量結果見手簿 ③量邊：采用的儀器設備(全站儀)、使用方法

④起始邊定向測量：儀器設備及測量結果

(2)內業計算：（根據自己所測數據來寫）不用整個計算過程

計算精度：fβ與fβ容關系，是否合格；fx、fy、fD、K取值是否合格

2.高程控制

(1)控制等級：四等水準

(2)高程系統：獨立高程系

(3)外業：

①選點：為了測圖方便，高程控制點與導線點共用同一點位，采用同一編號，構成閉合水準路線

②四等水準觀測：采用的儀器設備情況(DS3水準儀及編號、雙面水準尺一副(4.687、4.787)、測量方法，精度要求及實測精度情況

(4)內業計算：根據自己所測數據說明：fh與fh容的關系，是否合格，起始點高程是多少、計算結果見附表（不用整個計算過程）

(二)線路測量

1.選線(方法)

2.中線測量

(1)設樁、量里程

(2)轉折角測量(儀器、方法)

(3)繪路線草圖(附草圖)

3.圓曲線測設

(1)曲線元素及計算公式

(2)主點測設(包括主點測設元素和里程樁號的計算及主點測設方法步驟)

(3)詳細測設(包括細部點測設元素的計算和細部點測設方法步驟)：測設數據列表格表示

4.路線縱橫斷面測量

(1)縱斷面測量(儀器、方法：視線高法)所測數據要以表格的形式寫在報告里

(2)橫斷面測量(儀器、方法)所測數據要以表格的形式寫在報告里

(3)縱橫斷面圖的繪制方法(附縱橫斷面圖)

（三）房屋防線

要求把過程寫清楚，可參考實習指導書

（四）后記

寫一下三周的實習心得！