第一篇：實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

一、思想準(zhǔn)備

教育實習(xí)是師范生走進(jìn)教師角色最好的歷練平臺，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，接受了三年的理論培訓(xùn)后，我即將迎來這次實戰(zhàn)。顯然，實習(xí)的重要性對于師范生來說是不言而喻的。對于即將走上講臺的現(xiàn)實，我首先在思想上不敢有絲毫怠慢，積極做好思想準(zhǔn)備。

這次實習(xí)，我所教授的是高一年級，第一次真槍實彈的教學(xué)就任務(wù)如此之重，我的壓力很大。得知自己教的是高一后，既興奮又擔(dān)心，興奮的是大學(xué)三年師范技能的鍛煉都是針對高一年級的，擔(dān)心的是自己能力不能夠勝任這份工作，但是在隨后的準(zhǔn)備階段，我開始慢慢意識到，身為一名師范生以及未來的人民教師，無論是高一還是初一，只要做好自己，盡力做好每一份工作就沒有什么可擔(dān)心的。在大學(xué)期間，我參加了一次三下鄉(xiāng)，也切切實實的體會到了人民教師這一角色的不容易，但是也讓我更加堅定了以后要當(dāng)一名教師的決心。教師是一個有挑戰(zhàn)也有收獲的職業(yè)，是為住過花朵精心澆灌的園丁，是一份光榮的工作。我相信自己可以完美的完成實習(xí)任務(wù)，給學(xué)生，也給自己一份完美的答卷。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

正所謂“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然在心理上，在思想上都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，但是要真正去實踐還是要花很大功夫做教學(xué)準(zhǔn)備。暑假期間我花了大量時間和精力看數(shù)學(xué)課教材，備教案，備學(xué)生，盡量做足功課。首先，全心備課，力求吃透教材。暑假期間，我仔細(xì)閱讀了高中生物必修一和必修二課本，認(rèn)證分析里面的知識點以及重難點。對每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到學(xué)生真正學(xué)到知識的同時也是享受課堂的，不是一味的追求學(xué)生死記知識，盡量讓學(xué)生能夠把數(shù)學(xué)知識與我們的日常生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)習(xí)的興趣。同時，我也專門閱讀了初中教材，我認(rèn)為，要教好學(xué)生，就應(yīng)該知道學(xué)生初中學(xué)過什么知識，這樣對教材的分析以及對知識點的講解起到很大的作用。除此之外，我還特意上網(wǎng)買了一本《優(yōu)化設(shè)計高中數(shù)學(xué)必修一優(yōu)秀教案》，認(rèn)真研讀了里面的每一個教案。在案例中，我發(fā)現(xiàn)一些教師用自身的經(jīng)驗告訴我們一

些授課的小技巧，比如舉例子的方法，課堂互動的方法等等。當(dāng)然，這些都要靠自身在實踐中去體驗，吸收和完善，只有自身付諸實踐，才能收獲最后的成功果實。

其次，加緊鞏固基本師范技能。在大學(xué)三年的教育下，我的師范技能逐漸提高。對與實習(xí)，我也充滿信心。但是人總是要往前走的，我的粉筆字不是很好，而且速度也不夠快。所以暑假我加強(qiáng)了粉筆字的練習(xí)。同時自己常去微格試講，加強(qiáng)師范技能。

最后，把理論知識應(yīng)用于實際。暑假期間，我還教了兩個學(xué)生。一個是升六年級的，一個是升高二的。兩個學(xué)生都是屬于基礎(chǔ)差而且不愿學(xué)習(xí)，是家長要求他們補(bǔ)的。在施教的過程中，我深深地體會到一定要富有愛心、耐心與信心。口頭說說容易，但真正做起來是很不容易的。你必須犧牲很多自己娛樂休息的時間，找一些適合他們的資料，不能太難更不能太簡單。不僅關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心他們的生活以及心理狀況，在充分了解他們的基礎(chǔ)上，忖度激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情的方法。在這期間，我學(xué)會了如何跟學(xué)生溝通。我深深地意識到，教學(xué)一定要以學(xué)生為中心，根據(jù)他們的接受能力去開展自己的教學(xué)。

三、班主任工作準(zhǔn)備

班主任工作也是此次實習(xí)的重點之一，當(dāng)然理論基礎(chǔ)是不容忽視，所以暑假我看了教育學(xué)、心理學(xué)以及班主管理等方面的書，下載了實習(xí)資料重頭再看一遍，同時還有一些班主任兵法的實操資料。

為了更好地做好班主任工作，我閱讀了魏書生的《班主任工作漫談》以及一些關(guān)于家庭教育的書，如池建莉的《好媽媽勝過好老師》，還有《我們的孩子到底缺什么》。通過閱讀，認(rèn)識到了現(xiàn)在的教育還存在很多的缺陷，很多時候錯都不在孩子身上，而是教育方法。明白這一點，我意識到要更用心、細(xì)心、耐心地呵護(hù)好每個孩子。

還有暑假的家教，我除了學(xué)會了與學(xué)生溝通外，還學(xué)會了與家長溝通。暑假期間，我跟兩孩子的媽媽好幾次一起探討孩子的學(xué)習(xí)、成長，一起商量對策，一起想辦法看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。我很享受這種群策群力的探討，那一刻，我感受到我和家長的距離是那么的近。我認(rèn)識到，老師與家長這種民主平等的氛圍的形成是需要培養(yǎng)的，我一直在學(xué)習(xí)著。

除此之外，暑假期間，我?guī)ьI(lǐng)整個班的29個女生，全程組織策劃大學(xué)的最后一屆男生節(jié)，它已于8月26號晚上完美落幕，大家都稱該次活動非常成功！期間因為大家都放假，所以聯(lián)系起來比往常艱巨很多。其實說實話，我們班的女生確實不是很積極，可能因為大家都忙著實習(xí)、就業(yè)、考研什么的。發(fā)下去的很多通知，有一兩個人主動回復(fù)已經(jīng)很不錯了，往往是我再三追問下才能有結(jié)果。但我不放棄，我相信只要用心，肯定能夠“融化”她們的。起初，事無巨細(xì)，我能想到的，我能做的，我一個人包攬。而且我知道民主是發(fā)揮大家的積極性很有力的工具，所以很多時候我提供很多選項給大家足夠的空間去投票。這無疑會加大很多工作量，但我義無反顧。也許是上一任勞苦功高的班長感染了我，我發(fā)現(xiàn)我身上有一股勁，讓我想奉獻(xiàn)，即使再累也值得。相對于一些專業(yè)技能，我覺得奉獻(xiàn)精神與集體主義感的培養(yǎng)對于班主任來說顯得更為重要。這次策劃男生節(jié)，給了我一個很好的平臺去鍛煉我自己（括良好的心態(tài)與組織策劃能力），讓我充滿了正能量！我知道，這些都是我以后做好班主任工作的基礎(chǔ)。

四、寄語

學(xué)然后知不足，知識是學(xué)不完的，終身學(xué)習(xí)對于教師來說尤為重要，屢屢回首再看來時路，很容易發(fā)現(xiàn)原來一路崎嶇，一路收獲，但最初的夢想依舊美麗。

風(fēng)可作翅膀，云可作衣裳。是的，我將帶著夢想與激情，飽滿信心和熱情，去擁抱我的實習(xí)之行！

第二篇：實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

地理科學(xué)學(xué)院

楊文嫻

為期兩個月的實習(xí)即將開始，這是一件讓我害怕又期待的事。對于尚未走出校園又即將步入新的工作崗位，實習(xí)是一個十分重要的過渡與鍛煉的機(jī)會。我期待著實習(xí)，期待著實習(xí)過程所能得到的經(jīng)驗與教益，但又害怕自己在學(xué)習(xí)過程中做的不夠好，因此在確定了實習(xí)地點之后就開始著手做了一些準(zhǔn)備，以下是這段時間以來準(zhǔn)備的簡單總結(jié)：

一、明確實習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，了解實習(xí)學(xué)校。

實習(xí)的目的是讓我們從理論回到實踐，并且通過實踐感受、并且掌握一名教師應(yīng)該具有的各種素質(zhì)和技能，在畢業(yè)前完善自我。在職教師的專業(yè)教育和師德教育，將會是我們學(xué)習(xí)的地方。通過學(xué)習(xí)，我們也可以客觀地認(rèn)識和自我定位，更全面的了解所學(xué)專業(yè)在社會發(fā)展地位及發(fā)展趨勢。我相信，實習(xí)能培養(yǎng)我們獨立解決問題的能力；深入了解學(xué)生的需要和我們不足的地方。

實習(xí)動員大會之后，我們佛山南莊高級中學(xué)2010實習(xí)隊正式建立。通過實習(xí)材料的閱讀及隊友之間的討論、交流，聽了指導(dǎo)老師的一些意見，結(jié)合此前來自師兄師姐們的經(jīng)驗，我進(jìn)一步明確了實習(xí)過程之中所應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，對于自己的實習(xí)目標(biāo)也有了更好的定位與認(rèn)識。

通過網(wǎng)絡(luò)以及向來自佛山隊友進(jìn)行了解，對實習(xí)學(xué)校的外在環(huán)境和教育教學(xué)氛圍有了一點初步認(rèn)識。瀏覽上一屆實習(xí)隊的博客，通過隊長的踩點和介紹，我對實習(xí)學(xué)校佛山南莊高級中學(xué)有了進(jìn)一步的了解。以后我們的隊伍還將與學(xué)校進(jìn)一步溝通，以更好地在各個方面為實習(xí)做準(zhǔn)備。

二．多上實習(xí)群郵及博客，了解實習(xí)工作的最新安排。

實習(xí)工作需要做到最詳細(xì)最具體的安排，我時刻留意實習(xí)的最新消息，多上實習(xí)的群郵和隊員們交流，到博客分享資源。實習(xí)工作應(yīng)該服從實習(xí)隊的要求，努力做到有計劃、有組織。我努力服從實習(xí)學(xué)校和實習(xí)隊有關(guān)規(guī)定的要求，注意隊內(nèi)交流，及時匯報經(jīng)驗和做好總結(jié)。我相信隊員間相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，一起完成這次的實習(xí)任務(wù)。

三．鞏固專業(yè)知識，鍛煉師范技能。

暑假期間著重梳理了自然地理學(xué)、氣候?qū)W等專業(yè)知識，對自然地理氣候水文方面的知識等重新回顧，加深印象，以便使教學(xué)過程更加順利。同時整理了教育學(xué)、心理學(xué)知識，閱讀一些名師的教育教學(xué)論著、論文選集，學(xué)習(xí)借鑒老師們的教育教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境中的教育教學(xué)活動進(jìn)行了一定思考，結(jié)合自己模擬教學(xué)的經(jīng)驗形成了一些初步的理念與認(rèn)識。師范技能方面，注意練習(xí)粉筆字與鋼筆字，爭取讓自己的字體美觀大方；注意教師口語語音語調(diào)的練習(xí)，通過朗讀等練習(xí)普通話，爭取咬字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，力求使自己的教學(xué)語言能夠在語音語調(diào)上更加抑揚頓挫、更具感染力。

暑期時間，我提前回學(xué)校著手實習(xí)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行教案設(shè)計，課件制作等，進(jìn)行一定的微格教學(xué)的練習(xí)，對自己以往練習(xí)進(jìn)行了回顧總結(jié)，注意自己的弱勢與不足，爭取在實習(xí)之前多加練習(xí)，以學(xué)會更好地實施教學(xué)與駕馭課堂。

四．研究課標(biāo)，熟悉教材，撰寫教案。

研讀《全日制普通高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念以及新理念之下的教學(xué)方法有了一定的認(rèn)識和思考。著重研究人教版高中地理必修一的教材，了解其整體結(jié)構(gòu)與編寫思路，結(jié)合教學(xué)參考書對其中的教學(xué)內(nèi)容有了整體的認(rèn)識和把握。開始借鑒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，著手備課、撰寫教案，制作課件，力求更加科學(xué)更加為我所用。

五．設(shè)計班會、第二課堂，確定教育調(diào)查研究

在暑假期間，我還認(rèn)真地思考設(shè)計主題班會，希望主題班會可以達(dá)到對學(xué)生真愛生命，認(rèn)識自我等心理方面輔導(dǎo)。通過收集大量的資料，了解目前的地理教育現(xiàn)狀，我將第二課堂活動的設(shè)計和我的教育研究課題結(jié)合起來，主要圍繞中學(xué)鄉(xiāng)村地理這一課題展開。結(jié)合實際情況，密切聯(lián)系實習(xí)地，撰寫“暢游佛山，我當(dāng)導(dǎo)游”的地理第二課堂方案，確定教育研究方案，并且設(shè)計“中學(xué)鄉(xiāng)村地理教育現(xiàn)狀”調(diào)查問卷。

六．調(diào)整心態(tài)，做好為人師表的心理準(zhǔn)備。

最好比較重要的是自我角色的轉(zhuǎn)變。長時間以來，大多是以學(xué)生的身份生活，即使是之前有過三下鄉(xiāng)的社會實踐，當(dāng)過短期的小老師，在平時也有豐富的家教經(jīng)驗，但是在自我意識里依舊是學(xué)生、學(xué)習(xí)者的角色。實習(xí)是需要真刀實槍地走上講臺，是需要上滿四十分鐘的課堂。如何掌握課堂的分配時間，需要不斷的鍛煉。不管實習(xí)是多么困難，多具有挑戰(zhàn)性，在講臺之上我就應(yīng)當(dāng)是一名教師，必須具有為人師表的氣場，能夠給學(xué)生帶來人師的影響和教益。所以這段時間我刻意地調(diào)整心態(tài)，給自己身為教師的心理暗示，考慮為人師表所應(yīng)有的行為談吐和儀容儀表，做好即將身為人師的心理準(zhǔn)備。但要真正由內(nèi)而外實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，脫去青澀的學(xué)生氣而具有教師的從容和風(fēng)度，恐怕還需要更多的時間和努力。

以上便是這段時間實習(xí)準(zhǔn)備的簡單小結(jié)，準(zhǔn)備工作之中尚有一些不如人意之處，希望在實習(xí)出發(fā)之前不多的時間里還能有所改善。面對即將到來的實習(xí)，期待之中有一點緊張與不安，但無論如何，我會盡力做到最好！加油！

實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

再過一個星期，我們將啟程前往肇慶開展為期四個月的實習(xí)歷程。這四個月的教育實習(xí)既是對我們大學(xué)前三年所學(xué)知識的綜合檢驗，也是我們走向職場之前非常重要的實踐準(zhǔn)備。因此，這次教育實習(xí)對于每個師范生來說都是非常重要的。而四個月的實習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我們沒有退縮的余地，我們能做的只是充分利用有限的假期時間，為此次實習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對自己的實習(xí)準(zhǔn)備做一個簡單的總結(jié)。

首先，在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。一直以來，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實習(xí)崗位，我將以一名教師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，這突然的角色轉(zhuǎn)變并不是一件容易勝任的事。教師的著裝、言行、禮儀都是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在暑假期間，我有意識地閱讀教師禮儀方面的書籍，學(xué)習(xí)如何樹立教師的形象，明確作為教師應(yīng)該如何說話，如何與學(xué)生和同事相處。同時也與周圍的同學(xué)探討教師的著裝風(fēng)格，從著裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>

其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實習(xí)文件，明確實習(xí)的內(nèi)容和要求。在準(zhǔn)備實習(xí)之前，首先要明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容，以便做出具有針對性的準(zhǔn)備工作。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的頂崗實習(xí)計劃文件和我們隊伍自己的實習(xí)計劃文件，確定需要完成的實習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)實踐、班主任工作、教育調(diào)查、教育技術(shù)工作。同時熟悉本實習(xí)隊的隊規(guī)，以便在實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，保證順利完成實習(xí)任務(wù)。

再次，查漏補(bǔ)缺，鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，雖然我已經(jīng)掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識和技能，但是這些知識和技能對于勝任信息技術(shù)教師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，根據(jù)學(xué)校對于信息技術(shù)教師的職業(yè)要求，我充分利用暑假的時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識——主要學(xué)習(xí)了VB和網(wǎng)頁制作的知識。但由于時間的限制，網(wǎng)頁制作的內(nèi)容還沒有全部學(xué)完，需要在實習(xí)期間繼續(xù)加強(qiáng)這部分知識的學(xué)習(xí)。

最后，努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作和班主任工作都是教育實習(xí)中非常重要的內(nèi)容。在實習(xí)之前作好這兩方面的準(zhǔn)備能夠使自己在實習(xí)的時候更快融入教師的角色，因此，我把這兩方面的內(nèi)容作為自己準(zhǔn)備工作的主體部分。針對教學(xué)方面，一方面我利用暑假時間學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的年齡特點以及學(xué)習(xí)如何開展教學(xué)；另一方面，我積極參與到隊伍組織的微格訓(xùn)練中，通過模擬課堂訓(xùn)練加強(qiáng)自身的師范技能。班主任工作方面，對我來說是一個挑戰(zhàn)，因為之前的學(xué)習(xí)中基本都沒有涉及班主任工作方面的知識，這意味著我必須從零開始學(xué)習(xí)。還好圖書館和網(wǎng)絡(luò)上有很多這方面的知識，由于我將在小學(xué)進(jìn)行實習(xí)，我將學(xué)習(xí)的重點放在了小學(xué)班主任工作的理論知識上，同時在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽一些小學(xué)班主任的工作實例，了解小學(xué)班主任的工作內(nèi)容。但是所學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常有限，要做好班主任工作還需要在實踐中不斷探索。

除了以上的準(zhǔn)備，在暑假期間，我還認(rèn)真完成本實習(xí)隊伍所派發(fā)的任務(wù)——完成實習(xí)博客中“專業(yè)學(xué)習(xí)”模塊的內(nèi)容填充；認(rèn)真學(xué)習(xí)其他成員提供的資源；搜索并收藏有用的教學(xué)網(wǎng)站資源，為實際的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備；構(gòu)建自己的實習(xí)博客，用于記錄實習(xí)過程的生活點滴。

盡管在暑假期間我為實習(xí)做了一些準(zhǔn)備，但是由于很多條件的約束，這些準(zhǔn)備工作還存在很多的不足，在實際的實習(xí)過程中，我還要不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)存在的不足，爭取圓滿地完成本次的教育實習(xí)！

第三篇：實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)

一、思想準(zhǔn)備

（1）積極聽取老師的意見，向師兄師姐取真經(jīng)，向他們了解有關(guān)實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題。他們從服裝、言行舉止、教學(xué)技巧，基本功練習(xí)等方面多給出了很多寶貴經(jīng)驗，這無疑增強(qiáng)了我的自信心，使我更有勇氣去面對實習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

（2）通過實習(xí)，也是一種途徑地自我推銷，為今后謀求職業(yè)創(chuàng)造有利條件。更多接觸專業(yè)教師，是有利于我們鍛煉的協(xié)調(diào)能力、管理能力、組織能力和創(chuàng)新能力的。

（3）了解實習(xí)學(xué)校的基本情況及相關(guān)政策及實習(xí)隊的隊規(guī)，努力做到有計劃、有組織。注意隊內(nèi)交流，及時匯報經(jīng)驗和做好總結(jié)。隊員間相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，一起完成這次的實習(xí)任務(wù)。

二、提高師范技能

（1）通過上學(xué)期的微格教學(xué)訓(xùn)練，初步適應(yīng)了授課的氛圍。這個暑假，我常常利用空余時間回憶試講中的不足，并思考完善的辦法。同學(xué)們指出的不足之處，以及記錄在案的錯誤之處，是一筆寶貴的財富。不停地試講，才是提高師范技能的唯一途徑，學(xué)會經(jīng)常微笑。

（2）暑假期間，認(rèn)真熟悉教材，梳理知識點，區(qū)分重難點并設(shè)計好板書。同時，在教材上做標(biāo)記，知識點與講課構(gòu)思都在教材上了簡單的規(guī)劃。接著在教案上做標(biāo)志，把教案和教材聯(lián)系起來，考慮哪里需要加入例子，師生互動可能出現(xiàn)什么問題。另外花大量時間和精力做《三年模擬五年高考》，慢慢恢復(fù)做題的感覺。

（3）搜集資源，博采眾家之長。有人說過，如果教師要交給學(xué)生一桶水，那么教師自身必須要有三桶水。在信息化高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，教師個人的知識儲備顯然尤為重要。對于剛剛從大學(xué)校園走出來的新手來說，我覺得單靠自己個人的智慧和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以這個暑假我有意地在網(wǎng)上、圖書館里搜集一些教學(xué)實例。通過這些案例的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方，從而達(dá)到提高自身知識儲備的目的。相對于學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識較為系統(tǒng)化和邏輯化，老師的教育第一線經(jīng)驗更加來的直接、受用。在案例中，我發(fā)現(xiàn)一些教師用自身的經(jīng)驗告訴我們一些授課的小技巧，比如舉例子的方法，課堂互動的方法等等。當(dāng)然，這些都要靠自身在實踐中去體驗，吸收和完善，只有自身付諸實踐，才能收獲最后的成功果實。

三、班主任工作準(zhǔn)備

（1）班主任工作也是此次實習(xí)的重點之一，當(dāng)然理論基礎(chǔ)是不容忽視，所以暑假我看了教育學(xué)、心理學(xué)以及班主管理等方面的書，下載了實習(xí)資料重頭再看一遍，同時還有一些班主任兵法的實操資料。學(xué)習(xí)班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本內(nèi)容及特點，做好班主任工作計劃和班會活動方案設(shè)計。

（2）為了更好地做好班主任工作，我重新閱讀《班主任兵法》和教育見習(xí)總結(jié)，再把教育見習(xí)的所有作業(yè)都重新整理，包括了主題班會、策劃過的各種活動，試圖摸索出適合管理中學(xué)生的工作模式。

四、后勤準(zhǔn)備

有幸當(dāng)上四會華僑中學(xué)實習(xí)隊的后勤副隊長，所以暑假期間盡量把后勤的各項工作做好做細(xì)，為實習(xí)隊提供保障。雖然后勤的事務(wù)挺雜的，但是可以從中學(xué)到很多東西。

五、個人感悟

學(xué)然后知不足，教然后知困。希望自己通過這次實習(xí)，使自己得到真正的鍛煉。愛因斯坦說過：生活就像騎自行車，要想保持平衡就得前進(jìn)。讓我們以成為一個合格的老師的目標(biāo)前進(jìn)吧！

第四篇：實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

在考完期末試之后，我跟兩位隊長到實習(xí)的學(xué)校進(jìn)行了一次踩點。通過這次踩點，我對學(xué)校有了一定的認(rèn)識，這也為我們接下來的實習(xí)準(zhǔn)備提供了一定的方向。

實習(xí)對于一個師范生來說是非常重要的，是走上社會工作崗位的一個加油站。所以，我在這個暑假，進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作，具體如下：

1、思想認(rèn)識上的準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)和從師兄師姐及同學(xué)了解了實習(xí)的情況，從而使自己對實習(xí)有思想認(rèn)識上的準(zhǔn)備，使自己對實習(xí)有一個全面的認(rèn)識，以至開始重視實習(xí)，為接下來的其他準(zhǔn)備工作和實習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、教材、課件、教案上的準(zhǔn)備。實習(xí)的學(xué)校使用的是人教版教材，我有針對性地對高一化學(xué)教材進(jìn)行了全面了解，同時也翻閱了人教版的九年級化學(xué)教科書，以了解學(xué)生所學(xué)的化學(xué)知識情況，同時也翻閱了其他版本的的高一化學(xué)教科書，比如魯教版、蘇教版等，并與人教版進(jìn)行比較，通過對比找出各版本的差異性和人教版的特點。

據(jù)以往的師兄師姐的實習(xí)經(jīng)驗，他們都是在實習(xí)前先把相關(guān)的課件和教案準(zhǔn)備好，到實習(xí)學(xué)校時就會省一些功夫。所以，我也在這方面做了一些準(zhǔn)備，主要是通過網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)的課件和教案，借鑒其他學(xué)校老師做的課件和教案，結(jié)合自己的觀點和設(shè)計意圖，進(jìn)行了相關(guān)的修改，最終做出屬于自己的、配套課本的課件和教案。在準(zhǔn)備課件和教案的過程中，我學(xué)到了許多東西，也體會很多。要準(zhǔn)備課件教案不是一件容易的事，雖說是在網(wǎng)上找的資料，進(jìn)行修改，但要做到教案和課件內(nèi)容一致，也是一件挺不容易的事情，要進(jìn)行反復(fù)的比較、修改。同時，在看教案的過程，我也學(xué)到了許多東西，其實一直在想，化學(xué)1教科書并不是很厚，里面的內(nèi)容看起來也很少，才四章，共十二節(jié)內(nèi)容，就要講一個學(xué)期，有點覺得不可思議，本來覺得一些內(nèi)容應(yīng)該很容易教，似乎沒有什么可以講的，不用花一節(jié)課就可以講完，但看完教案后，我的感想是在我們看來是挺容易的知識，可以延伸出那么多知識，課本上的知識僅僅是課堂教學(xué)的一部分。我想，在上課的過程中，應(yīng)該多從學(xué)生的角度進(jìn)行思考，學(xué)生從初三才剛剛接觸化學(xué)，對于高一的學(xué)生來說，他們也算是化學(xué)的初學(xué)者，不熟悉化學(xué)知識，在我們看來十分簡

單的知識，對于他們來說是十分陌生和難以理解的，因此我們應(yīng)該多從他們的角度思考問題，想得細(xì)，想得深，想怎樣講課才能讓學(xué)生既聽得懂，又容易理解接受。

3、師范技能上的準(zhǔn)備。師范技能對于一個老師來說是至關(guān)重要的，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，在暑假期間，我進(jìn)行了準(zhǔn)備，如進(jìn)行講課訓(xùn)練、練習(xí)板書等，使自己在師范技能方面有些許進(jìn)步。

雖然學(xué)校的微格實驗室在暑假不開放，但是我還是把宿舍當(dāng)作課室，練習(xí)自己的師范技能，導(dǎo)入技能、講解技能、板書技能等等。通過一段時間的練習(xí)，個方面的水平有了很大的提高。我還找來一塊小黑板，每天都要練習(xí)半個小時左右的粉筆字。通過一個暑假的練習(xí)，字雖然寫得不是很漂亮，但起碼看起來比以前端正了很多。

4、班主任工作的準(zhǔn)備。我們實習(xí)的另一個重要任務(wù)就是班主任工作，因為我在大三下學(xué)期有目的的選修了公選課——中學(xué)班主任工作，從而對中學(xué)班主任工作有了大體上的了解。不過我知道單單是靠上課的那些有效的時間是不夠的，所以在暑假期間，我到圖書館去閱讀了有關(guān)班主任工作的書籍，上網(wǎng)去了解了很多班主任工作的有關(guān)案例，相信對接下來的實習(xí)會有幫助吧。

5、實習(xí)調(diào)查研究的準(zhǔn)備。雖然實習(xí)調(diào)查研究是整個實習(xí)隊一起完成的，但是它也要我們每個隊員的精心準(zhǔn)備。我通過以隊員的聯(lián)系，我們確定了調(diào)研的方向，并且通過網(wǎng)絡(luò)資源對有關(guān)方面的知識進(jìn)行了了解。

俗話說：好的開始是成功的一半！實習(xí)前的準(zhǔn)備，就是不可或缺的一個步驟。上面的這些準(zhǔn)備工作，讓我對實習(xí)充滿信心。但是，從另一方面說，這一點準(zhǔn)備還是不夠的，存在很多不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、普通話要加強(qiáng)訓(xùn)練，語言表達(dá)方面存在不足，如講話語速過快，表達(dá)不夠流利、順暢。

2、師范技能練習(xí)不夠，師范技能還得加強(qiáng)，我會多和隊友們交流，學(xué)其之優(yōu)。

3、當(dāng)前的準(zhǔn)備工作只是局限于表層性的，沒有涉及太深入的東西。

第五篇：實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)

實習(xí)前總結(jié)

———物理與電信工程學(xué)院物理學(xué) 張華坤 20082301007

時光荏苒，眨眼便到了離別的季節(jié)，實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)。將為踏上社會舞臺做最后沖刺的我們，滿懷激情，充滿自信地為這工作前的準(zhǔn)備—實習(xí)付出自己的努力，只為能將自己所學(xué)得的理論知識付諸于實踐，給自己一份滿意的答卷。

本次實習(xí)學(xué)校為肇慶市四會中學(xué)，該校為省一級學(xué)校，多年來培養(yǎng)不少杰出的人才，在整個四會乃至肇慶都算得上學(xué)校的榜樣。因此，初初知道我要到這樣的一個學(xué)校，心中自然覺得充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，帶著這份責(zé)任與感動我過了一個艱辛而快樂的實習(xí)前準(zhǔn)備。

在準(zhǔn)備期間，我努力提高自己的師范技能；師范技能一直以來都是我比較薄弱的一部分，由于微格聯(lián)系練習(xí)少，并且理論知識相對不扎實，師范技能方面一直給我?guī)聿簧俚睦_。從而師范技能的提高便成了我的首要任務(wù)。這期間，我暑假留校大半個月只為將必修一的所有知識點進(jìn)行一遍大掃除，在透徹理解知識點的同時參考課程標(biāo)準(zhǔn)，希望能更好理解考點，幫助我輕松找到重難點，以達(dá)到抓住重點，突破難點的要求，幫助學(xué)生提高成績；另外，我還進(jìn)行了教風(fēng)教態(tài)方面的鍛煉；一直以來，由于性格等原因，在這方面好像顯得有些隨意，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語言方面不夠自然，站在講臺上依然會有緊張的跡象，實習(xí)總結(jié)《實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)》。所以，我堅持每天到微格教室進(jìn)行訓(xùn)練，將自己的講課記錄進(jìn)行錄像，重復(fù)看自己的講課記錄，發(fā)現(xiàn)自己的缺點并努力改進(jìn)。在師范技能模塊，我還進(jìn)行了教案設(shè)計、備課等演練，只希望能更好適應(yīng)學(xué)生的口味，做一個受學(xué)生歡迎，有自己風(fēng)格的老師。

在準(zhǔn)備期間，我還努力學(xué)習(xí)溝通技能；我這個人比較內(nèi)向，不善于交際；可是，活在社會中的我們離不開交際，在一個團(tuán)隊中沒有良好的交流就不會有真誠的合作，就不會有真正的友誼；屆于此事的嚴(yán)重性，我決定努力提高自己的交際能力，我開始主動與別人交流，主動向他人學(xué)習(xí)，后來我終于慢慢學(xué)會了一些與人交往的技巧。我發(fā)現(xiàn)，與人交流著重于主動，然后…….此處省略5萬字。終于在自己的不懈努力下，我慢慢學(xué)會了交流。我相信以后，無論是與隊友或者與領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生交流上雖稱不上非常理想，但應(yīng)該不會有障礙吧。

在準(zhǔn)備期間，我還做了許多相關(guān)的工作，比如，生活自理方面還有理論知識學(xué)習(xí)理解方面……此處省略2萬字。、準(zhǔn)備期間，我相信我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，我期待這份充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的入門工作