第一篇：九月金秋

教師節黑板報內容

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為 9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊飽即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

老師，贊歌送給您

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。

“老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收獲的季節里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。大家都說老師在培養著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

第二篇：九月金秋

男：聽眾朋友，大家好，這里是莒縣三中金話筒廣播站，今天是九月九日，明天是我國第三十二個教師節。

女：在節日來臨之際我代表廣播站全體工作人員祝我們老師節日愉快，祝我們的老師永遠年輕，永遠漂亮。

男：九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第32個教師節。教師節-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

女：教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

男：教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

女：他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

男：在我們幼稚的頭腦里老師的形象是高大的，現在讓我們看看梁實秋先生是怎樣看他的老師的。

女：我在十歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是“徐老虎”，因為他兇。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是兩肩總是聳得高高，鼻尖有一些紅，像酒糟的，鼻孔里常藏著兩桶清水鼻涕，不時地吸溜著，說一兩句話就要用力地吸溜一聲，有板有眼有節奏，也有時忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出兩根玉箸。他常穿的是一件灰布長袍，好像是在給誰穿孝。袍子在整潔的階段時我沒有趕得上看見，余生也晚，我看見那袍子的時候即已油漬斑斑。他經常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。

男：我的學校是很特殊的。上午的課全是用英語講授，下午的課全是國語講授。上午的課很嚴，三日一問，五日一考，不用功便被淘汰，下午的課稀松，成績與畢業無關。所以每天下午上國文之類的課程，學生們便不踴躍，課堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教員用拿毛筆的姿勢舉著鉛筆點名的時候，學生卻個個都到了，因為一個學生不只答一聲到。真到了的學生，一部分是從事午睡，微發鼾聲，一部分看小說如《官場現形記》、《玉梨魂》之類，一部分寫“父母親大人膝下”式的家書，一部分干脆瞪著大眼發呆，神游八表。有時候逗先生開玩笑。國文先生呢，大部分都是年高有德的，不是榜眼，就是探花，再不就是舉人。他們授課不過是奉行公事，樂得敷敷衍衍。在這種糟糕的情形之下，徐老先生之所以兇，老是繃著臉，老是開口就罵人，我想大概是由于正當防衛吧。

女：有一天，先生大概是多喝了兩盅，搖搖擺擺地進了課堂。這一堂是作文，他老先生拿起粉筆在黑板上寫了兩個字，題目尚未寫完，當然照例要吸溜一下鼻涕，就在這吸溜之際，一位性急的同學發問了：“這題目怎樣講呀?”老先生轉過身來，冷笑兩聲，勃然大怒：“題目還沒有寫完，寫完了當然還要講，沒寫完你為什么就要問???”滔滔不絕地吼叫起來，大家都為之愕然。這時候我可按捺不住了。我一向是個上午搗亂下午安分的學生，我覺得現在受了無理的侮辱，我便挺身分辯了幾句。這一下我可惹了禍，老先生把他的怒火都潑在我的頭上了。他在講臺上來回地踱著，吸溜一下鼻涕，罵我一句，足足罵了我一個鐘頭，其中警句甚多，我至今還記得這樣的一句：

×××?你是什么東西?我一眼把你望到底? 男：這一句頗為同學們所傳誦。誰和我有點爭論遇到糾纏不清的時候，都會引用這一句“你是什么東西?我把你一眼望到底?”當時我看形勢不妙，也就沒有再多說，讓下課鈴結束了先生的怒罵。但是從這一次起，徐先生算是認識我了。酒醒之后，他給我批改作文特別詳盡。批改之不足，還特別地當面加以解釋，我這一個“一眼望到底”的學生，居然成了一個受益最多的學生了。

女：徐先生自己選輯教材，有古文，有白話，油印分發給大家。《林琴南致蔡了民書》是他講得最為眉飛色舞的一篇。此外如吳敬恒的《上下古今談》，梁啟超的《歐游心影錄》，以及張東蓀的時事新報社論，他也選了不少。這樣新舊兼收的教材，在當時還是很難得的開通的榜樣。我對于國文的興趣因此而提高了不少。徐先生講國文之前，先要介紹作者，而且介紹得很親切，例如他講張東蓀的文字時，便說：“張東蓀這個人，我倒和他一桌上吃過飯??”這樣的話是相當地可以使學生們吃驚的，吃驚的是，我們的國文先生也許不是一個平凡的人吧，否則怎能和張東蓀一桌上吃過飯? 男：徐先生介紹完作者之后，朗誦全文一遍。這一遍朗誦很有意思。他打著江北的官腔，咬牙切齒地大聲讀一遍，不論是古文或白話，一字不茍地吟詠一番，好像是演員在背臺詞，他把文字里蘊藏著的意義好像都宣泄出來了。他念得有腔有調，有板有眼，有情感，有氣勢，有抑揚頓挫，我們聽了之后，好像已經理會到原文意義的一半了。好文章擲地作金石聲，那也許是過分夸張，但必須可以瑯瑯上口，那卻是真的。

女：徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”、“尚可”、“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整頁整頁地勾；洋洋千余言的文章，經他勾抹之后，所余無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕地被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋，他說：“你拿了去細細地體味，你的原文是軟巴巴的，冗長，懈啦光唧的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！蔽易屑氁淮?，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。

男：我離開先生已將近５０年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，聽說他已早歸道山了。同學們偶爾還談起“徐老虎”，我于回憶他的音容之余，不禁地還懷著悵惘敬慕之意。

女：今天節目到此結束，在節目結束的時候再一次祝我們的老師節日愉快，下次節目再見。

男，聽眾朋友再見！

第三篇：九月金秋

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋煟量嗔耍　币宦暵曊嬲\的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

第四篇：金秋九月

尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家早上好！

我是來自八一班的張冠宇。在這個金秋送爽，碩果累累的九月，我們又迎來了新的學年，在這里請允許我代表八年級全體同學對新加入22中這個大家庭的弟弟妹妹們表示熱烈的歡迎！

我們22中有美麗整潔的校園：五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室??我們22中還有求實創新的校領導，學識淵博的老師，勤奮上進的學生，歷年的中招考試，成績穩居全市第一，特別是今年剛剛畢業的哥哥姐姐們，他們在張校長“三思、四想、五帶頭”的精神指引下，中招成績再創新高，升入各重點高中的人數又一次遙遙領先。昨天，他們以22中為驕傲，今天，22中以他們為自豪。親愛的同學們，能進入到22中學習，是我們的幸運。讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋中盡情遨游吧！讓我們朝著既定的目標，在求知的道路上奮勇前進吧！

今天的升旗儀式由我們八一班主持。85名朝氣蓬勃、風華正茂的少年組成了這個積極向上的集體---八一班.在班主任高老師和各科任老師的帶領下，我們團結，同學們和睦相處，互幫互助；我們上進，同學們勤奮學習，勇奪第一。我們手挽手肩并肩，在不久的將來，必將創造更加燦爛的輝煌。

擔任本次升旗手的同學是冀怡，路珩煜，李金強，楊家瑄，徐雅帆，楊豐碩。第一項

升旗 敬禮 奏國歌

第二項

合唱校歌

指揮 王億蓓

第五篇：金秋九月語錄

金秋九月語錄

金秋九月語錄1

1.金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。

2.敬八月一杯酒，愿九月更幸福。

3.九月，感恩經歷過的美好。

4.九月，善待自己，不負此生。

5.九月，往事看淡，把心放寬。

6.九月，愿你過得開心，活得幸福！

7.九月你好，愿你不辜負每一個當下。

8.九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。

9.讓我們一起告別八月，擁抱九月。

10.時間總是飛快的流逝，希望未來遇見更好的自己。

11.新的一月，好好努力，加油！

12.迎接九月！希望以后的歲月溫柔以待！

13.愿一切美好圍繞你我，新的一月加油。

14.這個九月，愿你歲月不擾，余生靜好。

15.九月你風塵仆仆的來 八月你溫溫柔柔的走。

16.不開心的事情要定期清理，那樣才有儲存快樂的空間。

17.只要走的.方向正確，都比站在原地更接近幸福。

金秋九月語錄2

打開一個新的頁面，輸寫合作的華美篇章，金秋的收獲都記在上面，中秋的祝福都在心中，值此中秋佳節到來之際，公司對您的大力支持深表謝意，祝您中秋節日快樂，合家團圓!

金秋九月，是收獲的季節;看那高粱漲紅了兩、稻谷壓彎了腰;

喝杯菊花酒，泡壺桂花茶。望秋光冉冉，感秋季寒涼，賞古楓吐艷，品金秋輝煌，思家鄉明月，念家中爹娘，今日九九重陽，祝愿二老永遠幸福，身體健康!

秋分之際，晴空萬里，風和日麗，金秋送爽，霧輕云淡，美麗時節。秋分之景宜人，祝福之情更宜人，秋分天漸涼，保護身體，祝你健康!

秋風吹送立秋到，暑熱消去煩躁跑。快樂歡笑身邊繞，歡歡喜喜金秋抱。秋歌聲聲秋意涼，秋天的世界多美妙。立秋到了，愿你心情快樂，萬事順利!

九月。過半。請送我一段安靜的時光。繼續我的夢想，期盼，等待，還有我的未來。

時間追捕著靈魂最后的歸址和恐懼的依托。九月，我再無酒，我虛構著永恒和長久。

金秋十月，燦爛的陽光充滿著喜慶的味道，秋日的田野蕩漾著豐收的微笑，繁華的大街涌動著溫暖的熱鬧，綻放的煙花散發著動聽的呼嘯，又是國慶佳節到，衷心祝愿快樂把你抱，福星把你照，幸福把你繞。

走在九月的月色下，遐思一如生了雙翼的彩鳳，從心靈的窗口起飛，拜揖歌舞窈窕的玉宇瓊樓。

九月，是一個開始，也是一個結束。

九月的輕風，像一個神奇的丹青妙手，潑墨出一幀多彩的圖畫：紫紅的葡萄美若瑪瑙，黃橙橙的柿子高掛樹梢，金黃的玉米咧著嘴笑，潔白的棉花仰面歡歌，火紅的楓葉沉醉了九月......

金秋十月遍金黃，秋風瀟瀟天變涼，落葉紛飛立冬至，添衣加護為健康。日夜溫差變化大，出門謹記帶衣裳，四季平安福運來，幸?？鞓访恳惶?

秋韻花香蝴蝶忙，葉黃果熟遍地香，金秋收獲秋景靚，四季到秋好時光，一夜入秋天轉涼，保重身體重保暖，好友經常訴衷腸，祝你幸福萬年場。

邂逅酷暑難耐的狂躁，承受百無聊賴的煎熬，讓身心同萬物般成熟長大，讓思維在日月下努力升華，所有的付出只為那一刻，金秋的累累碩果

金秋十月，舉國同慶;神州大地，繁花似錦;家和國盛，樂曲如潮，借著這偉大而美麗的日子送上我最誠摯的祝福：天天開心，事事順意!國慶快樂!

九月，記憶開始隨著落葉的飄零點綴著某些人的故事，在那些藍的有些過分的天空下。

抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

雷聲在秋分的接口收斂起往日的放浪形骸，在九月里慢慢變得沉寂，溫馴。

金秋十月迎國慶，朝陽照耀國富強;綻放煙花普天慶，放飛白鴿紅旗飄;國泰民安笑開顏，國慶佳節齊祝福;祝祖國再創輝煌，繁榮昌盛永不朽。

秋風紅葉丹桂飄香天高云淡金風送爽五谷豐登紅葉似火碩果累累金秋十月

秋分秋色秋收忙，秋風秋雨秋意涼。秋季養生調情志，中秋佳節喜氣揚。金秋燥氣在當令，滋陰潤肺食調養。調節情緒防抑郁，心性平和要開朗。

今天立秋，特送你“一日三秋”金秋大禮包：愿你有一雙明察秋毫的慧眼，有秋高氣爽的精神，有春華秋實的事業。收到大禮后，請速速反饋。

金秋九月的含義

金秋指秋季。是一年四季中收獲的季節！因為這個時候大地萬物呈現一片金黃而被稱為“金秋”。

一、金秋九月，輕風起，朵云升，秋意興，天光云影的徘徊中。

二、金秋九月，又到三塘湖鄉農民豐收辣椒的季節。金秋九月，巴里坤三塘湖的辣椒紅了！

三、遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風師者，傳道受業解惑也金秋九月，不忘師恩！

四、金秋九月頌園丁，晨風晚月太陽升。嘔心瀝血英才育，三尺講臺蕩笑聲。諄教誨，美心靈，驀然回首耳邊鳴。佳節飛書寄心語，感懷師恩一片情。

五、金秋九月，驅車來到獨庫公路。高山雪域、濕地湖泊，瀑布飛濺、天鵝戲水。每處景色，如同一幅畫卷，使人留戀往返。

六、金秋九月，那甜蜜的桂花凋謝，從葉間緩緩的落下，墜入塵埃，碾為花泥，一樹一芬芳，一年一朝生。

七、天光云影，金秋九月，秋意興，品味沉淀的歷史韻味。

金秋九月,什么十月

應該是金秋十月。

早春一月，仲春二月，陽春三月，初夏四月，仲夏五月，季夏六月，流火七月，桂秋八月，重陽九月，金秋十月，仲冬十一月，寒冬臘月。

還有其它說法：

一月：正月、隅月、孟月、端月、始春、元春；

二月：如月、杏月、仲春、早春；

三月：病月、桃月、季春、炳月、三春、陽春、暮春；

四月：余月、清和月、桃月、孟夏；

五月：榴月、薄月、仲夏；

六月：且月、荷月、伏月、季夏；

七月：相月、巧月、霜月、孟秋、桐月；

八月：壯月、桂月、仲秋、中秋月：

九月：亥月、菊月、季秋；

十月：陽月、小陽春、孟冬；

十一月：辜月、葭月、仲冬；

十二月：涂月、臘月、嘉平月，季冬。