第一篇：金秋九月丹桂香 古都西安閃華光

金秋九月丹桂香 古都西安閃華光 千百園丁齊聚會 滿載經文解迷茫

——陜西省2011年秋“全國著名特級教師教藝展示系列活動”培訓匯報材料

城關小學：周自強

尊敬的各位領導及全體教師：

大家好。受學校的委派，9月29日早在縣教研室魏主任的帶領下，于晚6時到達了繁華的西安市，入住省軍區招待所。

9月30日早早起床，來到8號樓三層大會議室，開始了一天的緊張培訓。本次培訓是由陜西省青少年素質教育研究會發起，各市，縣，區參與的一次活動，活動由陜西省青少年素質教育研究會張楠會長主持。早9：00——11：30由張文質學者主講（張文質，著名教育、文化學者、詩人。生命化教育的倡導者與實踐者，生命化教育課題總負責人。）課題是：《愛與理解：教育中的文化姿態》下午13：00——16：00由江蘇省南京師范大學附屬中學江寧分校分管德育副校長徐國民主講（徐國民，全國新課程培訓專家，魯教版高中地理必修一副主編）課題是：《做一個對學生終身發展負責的班主任》下面就培訓內容，結合班務工作現實談一談我個人的一點認識。

張文質老師是一個學識淵博，有著高超的演講藝術的教育學者，他的很多理念及教育思想令在場的受訓人員折服。在兩個半小時的培訓中，沒有借助任何課件，一張講稿，其語言清晰、幽默、舉例精辟，培訓一氣呵成，掌聲不斷，令人折服。下面摘錄了他的一些觀點及思想與大家分享：

1、當教師最難的事就是克制自己的憤怒。

2、要對自己中年以后的長相負責，不要總板著面孔，用一張嚴肅的臉面對學生。

3、如果童年沒有愛，一生就將生活在恐懼之中。

4、人無論什么時候都要坐在第一排。

5、一個人成長的生命之根在家庭，尤其是母親，尤其是母愛。

6、當學生人數超過30人時，老師的目光從個體關注就會轉向控制，巨型的學校就是帶有花園的監獄。

7、教育之門是孩子自己從里面打開的，而不是老師從外面推開的。

張文質老師在兩個半小時的培訓中，談天說地，博古論今，無時無刻不在的體現一個理念：愛與理解在人一生的成長中起著至關重要的作用。今天在坐的老師，不是身為人妻就是身為人父，我們的孩子有的上小學，有的上中學、高中，在孩子的成長過程中，我們要更多的傾注愛，多抽時間陪陪孩子，多與他們交流、溝通、了解孩子的思想動態，及時引導、疏通孩子情感中的一些障礙，讓他們體會到父母的艱辛，真切感受到家庭的溫暖。特別是中學的孩子，他們正處在思想的叛逆階段，他們會通過戰勝父母來證明自己的成長，很多的事都想自我做主，我們更要倍加關心，讓愛成為他們生活的引導者。當然，我們在傾注愛的同時，也要做到嚴格教育，讓

他們知道對與錯、是與非、黑與白。否則，我們的愛就是一種溺愛，將成為孩子走向岐途的保護傘、催化劑。在教育的征途中，我們班主任既要有父母的情懷，更要有農民的情懷，藝術家的情懷，醫生的情懷，木匠的情懷，要愛生如子，寬嚴有度，讓班上所有的孩子在愛中成長，在愛中進步。正確看待孩子們的淘氣與頑皮，寬容他們的過失與錯誤，多一份鼓勵讓有缺陷的孩子能進步，多一份寬容和理解讓每個孩子都能更“陽光”。

下午的培訓從13：00開始，16：00結束，因考慮到陜北及陜南學員返程及老師的返程，故顯得緊張而忙碌，培訓也就依照老師做好的課件提綱式的加以講解，其主要從這七個方面加以培訓：

一、教育的本質。

二、建設一個優秀的班集體。

三、學生學業職業的規劃。

四、注重賞識。

五、注重工作方法。

六、案例的分析。

七、主題班隊會。教師講解語言風趣幽默、質樸誠懇，精心設計，充分準備，共制幻燈片120 張，其內容豐富，圖文并茂，時而插些視頻動畫，使三個小時的培訓顯得輕松而愉快。從其內容來說，大部分的做法，我們的班主任都在班務管理中都曾付諸實施，只是未進行整理，如：班委會的建立、班級之星的評選，班隊會的召開等。但也有部分工作，我們還需要細化、完善。

一、制度建設。過去班級制度的建設，很大程度上依照學校的章程，或以班主任的個人意愿、導向，由班主任代替學生列出幾條操作性并不強的管理制度以示管理的完善，應付學校的檢查，也未制定出詳細的考評細則。故此，我們的班級制度顯得那樣的蒼白

無力，甚至于是一張廢紙，未能發揮出應有的作用。

二、班級的文化建設。班級的文化建設不單指教室有幾幅名人名言，黑板報，幾盆鮮花，它應該包括班訓、班微、班花、班旗、勵志語、圖書角、手抄報等多個方面。

三、班級的凝聚力。由于教育質量及安全的壓力，我們忽視了班級活動的開展，把更多的精力投到了學生成績的提高方面，班級活動除學校要求之外，很少召開。因此，學生的榮譽感，班級的集體意識，凝聚力不強，各方面人才的培養和潛力的挖掘全都寄托于校外的輔導班，家長及學生的自我發展。其實，班主任要多創設一些平臺，讓學生充分展示自我，如：班隊會、課本劇、運動會、歌詠比賽等，進而促進學生的全面發展。

四、注重賞識。“真誠的賞識永遠比批評有用” 我們教師要帶著欣賞的目光去看待每一位學生，去發現他們的閃光點，用真誠的語言去鼓勵他們，幫助學生建立宏偉的目標，樹立自信，提高學生戰勝困難的勇氣和信心。在平時教學中多一些賞識和鼓勵，少一些批評和埋怨，充分利用各種機會真誠評價每一位學生，充分發揮班級宣傳欄的作用，及時評選出勤奮、探索、奉獻、奮進、服務、常規、才藝、進步、運動等的“星”型人才。堅信我們的一次鼓勵就是學生的一次進步，教師一次真誠的贊賞將是學生一生中永遠抹不去的美好回憶。

教育是一種學問，管理是一門藝術。班務工作只有不斷的總結才能進一步的提高，只有全身心的投入，才能有豐碩的回報。當一

個班主任不難，當一個合格的、對學生負責的班主任就難了。同事們，有一句詩這樣說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”做為教師承擔著文化知識的傳播和人才的培養兩個責任，這就要求我們教師要不斷的更新教育理念，改進工作方法，做到與時俱進，只有這樣我們才不會被時代所淘汰，我們培養出來的學生才能被社會接納和認可，也才能體現教師的價值和地位。

總之，通過本次的培訓，我的收獲頗多，感觸很深，我將把學到的理論、方法，落實到自己的班務管理工作之中，讓愛在班級中、在師生之間、在學生之間傳遞，讓愛成為知識傳播和人才培養的載體，讓教育沒有陰影，沒有恐懼，讓愛搭建起教育者與被教育者之間和諧的平臺。最后，我要感謝校領導給我這次研修的機會，我將不負你們的期望，認真負責地搞好班務管理工作，做一個有愛心負責的班主任，同時，祝各位領導及全體教師身體健康，工作愉快，合家歡樂，萬事如意。我的匯報結束，如有不妥之處，敬請各位海涵、指正。謝謝大家。

二0一一年十月

第二篇：金秋九月 丹桂飄香——機場西小學燈籠展

金秋九月 丹桂飄香

——機場西小學“迎中秋、慶國慶”學生手工燈籠展

金秋九月，丹桂飄香，機場西小學迎來了又一個新的學期。

開學之際，為貫徹落實黨的十七屆六中全會和區第十一次黨代會精神，按照區文化工作部署，在深入挖掘我區節慶民俗資源的基礎上，引導我校學生了解傳統節日、認同傳統節日，結合《關于做好“南粵幸福活動周·白云”前期籌備工作的通知》，配合做好首屆“白云火龍文化節”暨“南粵幸福活動周”活動，我校積極舉辦了為期十天的“迎中秋、慶國慶”學生手工燈籠制作活動，并向全體師生展示。

9月3日，開學典禮過后，在學校行政領導的指導下、各班主任的大力宣傳下，我校一至六年級的學生如火如荼的開展了本活動。該活動以“迎中秋、慶國慶”為主題，提倡環保，變廢為寶；發揮創意，自由創作。以多人合作或是單獨完成等制作方式，低年級的學生可在家長的陪同指導下，進行手工燈籠制作，鼓勵家長與學生一起親子活動。所有的作品均需內部發光為原則，而且在燈籠內設置兩條燈謎，豐富了他們觀賞燈籠的情趣，同時又學習了中國傳統節日知識。該活動共設置了五個獎項，分別在低年段、中年段、高年段設立“一等獎”5名、“二等獎”8名、“最佳創意獎”、“小小設計師獎”以及“最佳展示獎”16名（團體獎）。

9月14日上午，我校體藝組教師把全部學生作品張掛在學校風雨操場內，吸引了眾多學生家長前來觀看。有的學生樂呵呵地猜謎語，有的向同學介紹自己設計的作品，有的向家長匯報情況，不亦樂乎！并在上午十一點時分，美術教師組成的評分小組對所有的手工燈籠作品進行了評比，并在下午頒發了該活動的獎項。本次活動共有679名學生參與，小組合作共有56組，獲獎人數達百分之三十七。

雖然本次活動的時間緊迫，但并未擊退我們的信心。學生的積極參與，教師的齊心協力，家長的大力支持，是本次的活動圓滿成功的重要源泉。另外，本次活動得到廣大家長的好評，并在日后一如既往地支持我校學生活動工作。

撰稿人：美術教師梁春英

日期：2012年9月14日