第一篇：294班家校聯誼解說詞

294班家校聯誼主持詞

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨：()《》

非常感謝你們能在百忙之中，抽出時間來參加我們今天的家校聯誼會，請允許我們代表294班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天參加我們班聯誼會的還有校長助理，學校政教主任姚勇旗老師，英語老師閆老師，數學老師閆老師等。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(屈金鵬)愛是一泓深深的潭水，無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽，那寬廣的胸襟，能容納百川，只要你幸福。父母情，掛心中，父母恩，永難忘，下面請欣賞294班全體同學帶來的《感恩的心》。(韓瑞雪)時光荏苒，年華流逝，在294班，我們播種夢想，收獲希望，成就青春，伴我們飛翔的永遠是老師的目光，助我們成長的，永遠是老師那諄諄的教誨，老師，我們身后最溫暖的力量。我仰慕講臺上的你，粉筆在你手下飛舞，書本在你手中跳躍。我知道，我們不會讓你失望的，下面請欣賞由嚴春燕老師，閆海軍老師，李勇劍同學，張肖月同學帶來的詩朗誦《師生情》。

(屈金鵬)父愛是一座高高的山，無論有多大困難，他總是我們依靠的屏障。無論我們的人生有多大的風雨，父親那偉岸的身軀總是第一個出現，他生怕我們受到傷害。父親，在這里我們要把你歌唱，請聽歌曲《父親》，演唱者：294班全體同學。

(張雅姝)我想代表所有同學對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，我們有許多話想對你們說，有事卻說不出口，今天，借這個活動，我們把千言萬語化作這封信，信里有我們最深切的祝福，請所有的同學送上我們心底最深處的問候。

(呂秉坤，王丹妮)從前有人對我說：“選擇東鎮中學是你的錯誤。”我曾經彷徨過，徘徊過，甚至后悔自己的選擇，但幾個月的的東中生活，讓我學會了很多，雖然我成績不是很突出，但我可以驕傲的說：“我是合格的人，我們懂得了父母的不易，懂得了父母的艱辛，懂得了父母滿含期望的目光”在這里，此時此刻，為了關心并呵護我們成長的人，讓我們莊嚴宣誓。請舉起我們的右手；

親愛的爸爸媽媽：你們用一輩子的時間，讓我們感受到了愛的重量。爸，媽，我愛你們。我們也長大了，也改變了很多。下面請聽歌曲《改變自己》

(張高明)無論你走多遠，父母總是牽掛著你，同樣，你也會在學校牽掛著他們，下面請欣賞秦天祥、孫綮升同學帶來的歌曲《黃昏》。

(屈金鵬)在生活中，總有許多的不如意，面對這些不如意，有的人積極對待，而有的人卻消極躲避。但我們不曾因苦而抱怨，不曾因悲而頹廢，因為我們知道，沒有人能隨隨便便成功。

(張雅姝)雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。在東鎮中學，我們以微笑迎接青春的歲月，那火一般的年華，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子，這里散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，這里有我們對生活的激情，對未來的渴望，更有東中的美好回憶。下面請欣賞由男生301宿舍帶來的歌曲《北京東路的日子》。

（魯晉槐）在通往大學殿堂的道路上，一路都有朋友的陪伴，我們在教室里忘情的學習；我們在劉翔體育場上揮灑著汗水；我們在悠揚的樂室里放聲歌唱，這一路正是有了朋友的陪伴，我們才不會感到孤單和彷徨，就讓我們濃濃的友誼融化在這滿滿的酒杯中，下面家長和同學們用心聆聽男生302宿舍帶來歌曲《朋友的酒》

(韓瑞雪)我們的成長，有父母的愛護，也離不開老師的教誨，他們就像我們的左右手，非常重要，下面請欣賞行園園。王婷同學帶來的歌曲《左半邊翅膀》。

(呂秉坤)在通往未來的路上，我們也許會彷徨，也許會茫然，但只要我們有夢想，我們努力過，奮斗過，我們把那些誓言一遍又一遍地用汗水浸潤，就像一棵成長的樹，遙望著滿天的星辰，夢想著長大后要實現的心愿。下面請欣賞由男生225宿舍帶來的歌曲《我的未來不是夢》。

(韓瑞雪)我知道我們的成績還有差距，還需要好好趕，為了更好的迎接未來，部分同學參加了特長學習，下面請舞蹈生進行表演，表演者：張雅姝，王璇。

(屈金鵬)學習任務是繁重的，在緊張的學習之余，我們的同學不忘展現社會的一角。生活中的一點小事，本是責任所在，卻因人心復雜而變得錯綜多變，想知道到底發生了什么事情嗎？請跟我一起走進小品《招聘》，表演者：女生304宿舍。

(王丹妮)生活中有淚水，更有歡笑，歡笑是一種成熟的力量，機智的幽默。

(韓瑞雪)今天把各位家長請來，目的是更好地與學校溝通，更好地讓我們發展，讓我們成才。下面請魯晉槐同學的家長發言。

(魯晉槐)今天校長助理，政教主任姚勇旗老師也代表學校來到我們班，我們歡迎他講話。

(王丹妮)最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各位家長的到來，感謝你們給了我們生命，給了我們幸福，給了我們這個世界最偉大的愛。同時，我們還要感謝老師，是你們給了我們知識，給了我們成長的力量，教會了我們如何做人，如何做一個堂堂正正的人。在這里我們把千言萬語化作一句話：爸爸媽媽，老師，你們辛苦了。(全體鞠躬)對我們的發展還有何建議，請家長們填寫家校聯系卡。

第二篇：家校聯誼總結

家校聯誼活動總結

為進一步加強學校與家庭的聯系，形成教育的合力，我校切實開展了家校聯誼活動。現將有關情況總結如下：

3月16日我校舉行了本學期第一次家校聯誼會。在聯誼會上首先向家長朋友們展示了我校非常具有特色的竹竿舞、竹竿操、竹竿游戲活動，不時博得陣陣熱烈的掌聲。學校負責人首先匯報了學校在2011年以來所取得的成績，舉辦了家教講座。要求家長面對教育，要再學習，與孩子一同成長，要尊重并理解孩子，給孩子民主、溫暖的家庭環境，要正確地愛自己的孩子，以智愛促進其全面發展，要著力培養孩子良好行為習慣，重視學業管理，致力于孩子可持續發展。

教師代表、家長代表和學生代表分別在會議上發言。一致表示要切實做到家校密切結合，共同開創教育的美好明天。

接著各班分別組織聯誼活動。各教室內不時傳出喝彩聲、鼓掌聲，學生聲情并茂的展示、家長不住的贊嘆、群情激昂的場面給家長、學生和教師留下深刻的印象，實現了家長、學生和教師的零距離接觸，把傳統的教師“唱獨角”、“一言堂”、“告狀會”變成了學生、家長和教師同臺共舞、變成了一座

心與心之間互相溝通的橋梁、變成了家長、學生和教師交流情感的會議。

同時，學校以家校聯誼為契機，切實構建了學校、家庭、社區“三位一體”的教育網絡：成立了“學校---年級---班級”三級家長委員會。家長委員會成員由學生家長民主推舉產生，并明確了直接參與學校和學生的管理，行使監督學校與教師各項工作的職能。以學校自主編寫的《家庭教育讀本》為教材，指導學生家長學習和掌握先進的教育思想和教育方法，努力實現科學家教。定期舉辦“家長開放日”活動。學校將每周五定為家長開放日，家長屆時可以到校參觀、考查和現場觀摩學校教育教學情況。建立了家校聯系卡。學生每人一卡，每周必須通過聯系卡將學生在校表現告知家長，并收集家長對孩子、教師和學校工作的意見和建議。

通過家校聯誼活動，增進了家長與學校、教師之間的溝通、交流、了解，架起了家校溝通的橋梁，增強了家長對學校的信任。家長們紛紛表示一定要支持學校工作，當好孩子的“第一任老師”。

二0一二年五月二十八日

第三篇：家校聯誼教導處發言稿

寺灣鎮黨崗中心小學 家教會教導處發言稿

賈如朝

家長朋友們，上午好!

今天，你們放下工作，放棄休息，齊聚學校，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我們表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝!下面我想就學校的教育教學活動開展、家校共育兩個方面，在這

我校的教育教學活動以多彩教育的辦學特色為宗旨，以孩子的習慣養成為主線，提高孩子的綜合素質為目標。每位教師在教育教學過程中，始終貫徹一切為了孩子個性化發展的教育理念，從孩子的學習習慣、衛生習慣、紀律觀念、文明禮儀、創新意識、安全救護能力等

一是在教學上嚴把質量關。定期開展多重形式的教學、教研活動，來提高教師的教學水平。在孩子作業方面，著力抓好孩子的作業質量，作業書寫，堅持每天中午拿出20分鐘讓學生練字，通過作業展評涌現出了一大批自己工整，作業干凈的優秀學生。如賈心怡、黨琪琪、王萌、黃士霖、賈云濤、黨婷婷、賈欣悅、梁若兮等，像這樣的學生還有很多。平時，教導處通過對孩子作業的監督及每周一次檢查等活動，來保證孩子作業的質量。在閱讀方面，學校通過開放圖書室，讓孩子走進圖書室借閱自己喜歡的書籍，在班級建立圖書角，方便學生隨時借，隨時讀，并鼓勵孩子們及時寫下自己的閱讀感受。長此以往，孩子們的閱讀量大了，閱讀能力強了，學習成績的提高就更快了。在考試方面，學校堅持一周一小考，兩周一大考，月考，段考，期考來對學生的成績進行監控，通過考后的查漏補缺，針對不同程度的孩子進行不同方法的輔導。盡量不放棄每一個孩子，讓每一個孩子的潛力

二是注重孩子行為習慣的養成教育。學校作為教育人的陣地，我們對孩子行為習慣養成教育一直是常抓不懈。在培養孩子各種好習慣的養成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細致的教育引導工作。我們欣喜地看到：孩子們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變。相信家長朋友們都能感受到孩子們在家里的表現，不再是衣來伸手，飯來張口了，有時主動幫父母分擔一些力所能及的家務活。

三是充分搭建展示平臺。本學期，我校將繼續組織孩子們參加各級各類教育教學活動，如演講比賽、古詩詞背誦大賽等活動。讓孩子在活動中體驗學習的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉毅力，培養合作意識、團隊意識和綜合能力。在演講比賽中賈欣悅同學代表我校到鎮里演講過1次，并且獲得了很好的名次。在前兩周舉行的古詩詞大賽中一二年級小朋友都可以背誦20多首古詩，而三至五年級學生最多的都可以背誦70多首了，這是非常了不起的，常說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”

關于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾

首先，我們家長要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，學校老師不僅要給孩子傳授知識，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好孩子，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應多方面了解孩子的表現，如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，是否尊規守紀，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現，客觀

二、要擺正家庭教育與學校教育的關系。當今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。很多家長認為把孩子放到學校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬能的，它需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女，在家長眼里他們都是優秀的、完美的，不少家長存有一種溺愛的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對自己的孩子進行批評教育，對孩子的話偏聽偏信，總認為自己的孩子是對的，為一點小事，不經調查就大發脾氣，少數孩子

在校內老師犧牲自己休息時間給孩子補課，輔導等，個別家長在大門外邊嘮嘮叨叨，接孩子還嫌等的時間久，這樣只會只會打擊自己孩子學習興趣，同樣也會影響到老師教育孩子的耐心。在校內外發生了某些不良行為，老師苦口婆心的進行教育，甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了孩子的自私、任性。長而久之，孩子對學校的規章制度就會漠視，對學校教育就會產生逆反心理。我們說，孩子犯了錯誤，學校、老師對他進行一定的批評教育，讓他們認識錯誤，有時還要對其進行必要的紀律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，勇于承擔責任，別無他意，作為家長不能護短。當然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長到提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一

四、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高鶩遠，不切實際。

五、教育孩子養成良好習慣。一是要教育孩子養成寫作業專注的好習慣，孩子做作業時，不要讓孩子一邊做作業，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業時，家長也要老實一點安靜上點。我們有的家長，孩子在做作業，他在旁邊看電視、打游戲、甚至打牌

搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子養成一個生活有規律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業后學具的收拾整理等等。不要等孩子出門了才忙著找東西，我們有的孩子常常把作業或書本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習慣差引起的。另外，家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業，一定要過目檢查一遍，住校生星期天更要認真檢查。現在孩子學習自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是如今社會的普遍現象，如果家長的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學習又怎么能提高?

總之一句話:一切為了孩子,為了孩子的一切。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天!最后，敬請各位家長對我們的工作，繼續給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨!

第四篇：家校聯誼活動方案

初三十四班家校聯誼——趣味運動會方案

一、時間：第十一周星期五第八節

二、地點：校體育館

三、參加人員：

（１）初三十四班全級科任老師

（２）初三十四班全體同學

（３）初三十四班家長

四、活動目的：

（１）建立一個加強師生溝通、家校溝通、親子溝通的多功能平臺

（２）第十周段考結束，借此機會釋放同學們的壓力

（３）為第十三周的運動會的順利開展做好籌備工作

五、活動人員安排：

（１）場地布置：班長

（２）拍照及宣傳：宣傳委員

（３）家長接待工作：家長義工隊

（４）活動主持：

（５）活動獎品及活動所需：由家委組長負責，經費由班費支付（300元）

六、活動內容：

（１）人力坦克：以宿舍為單位，舍員及家長組成一支隊，每隊發報紙五張，透明膠一

卷。

規則：各隊同一時間開始，先制作坦克，準備好后從起點出發（先制作好就先出

發），行駛過程中，要求每人腳下要踩著報紙，頭上要舉著報紙。先

到終點隊勝。

獎勵：一等獎一名，二等獎二名，優勝者：四名

（２）小組大比拼：參賽人員包括學生、老師，老師獨立組隊，學生以學習小組為單位

（４人一組），四人圍成一圈，腳綁在一起。

規則：各隊同一時間開始，做好綁腳的準備，準備好就出發，先到終點者勝，家

長可以提供幫助

獎勵：一等獎二名，二等然3名：三等獎４名，優勝獎：4名

（３）成長的力量：拔河比賽。家長ＶＳ學生隊

比賽結束后，由家長向全體學生贈送橫幅：內容以預祝、鼓勵同學們中考成功為

主

（４）開心時刻：同學、家長、教師互相交談環節

（５）班歌合唱：《夢的怒放》

第五篇：家校聯誼活動匯報材料

家校攜手架心橋共譜育人新篇章 邊院鎮中心小學認真落實《山東省中小學家長委員會設置與管理辦法》及肥城教育局家校聯系的相關規定，成立了家長委員會，定期不定期進行家訪活動，積極探索家長義工義教，取得了一定的成績，得到了社會各界的好評。現將一年來家校共育情況匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、家訪活動突出實效。

根據肥城市教育局開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的總體安排，邊院鎮中心小學積極開展了家訪活動。全體教師積極響應，放棄了許多休息時間，認真參與家訪活動。寒假期間，我校共有學生1003人，本次家訪實地走訪了445人，其余電話、網絡訪問等，達到了全覆蓋。

一是加強學校對活動的領導。

為順利開展活動，學校成立了活動領導小組，校長李玉峰同志為組長，學校副校長為副組長，各職能科室主任和班主任以及教師代表為成員，并制訂了切實可行的活動方案，明確了相關領導的職責權限。活動領導小組負責活動的方案擬定、組織、協調、指導、檢查等具體工作。使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展，杜絕“走過場”現象的產生。二是制訂了嚴格的家訪制度，明確了家訪的主要思路和方法。

學校主要領導親自抓落實，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。教師們每次家訪之前都要召開碰頭會，從家訪時間到家訪人員，從學校表現，到存在潛力，細心準備、周密安排。確保家訪取得良好效果，真正把家訪作為宣傳學校的一個契機，抓住家訪時間充裕、人員集中的特點，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。三是力求取得實際效果。

從本次寒假家訪的組織過程看，各級部、班級做到有計劃、有檢查、有總結。超額完成了上級布置的四分之一的面訪任務，我校的面訪人數達到三分之一還多，并對其余全部同學進行了其它形式的家訪。學校通過電話抽查和調查問卷的形式，了解了和掌握了教師的家訪情況。家訪中，教師們進村入戶,耐心細致地

與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難，交給了家長教育子女的方法，得到了社會的認可和廣泛贊譽。我校組織教師收集整理家訪工作有關情況，認真總結家訪工作的收獲。組成了千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家活動評審小組。通過家訪人數、家訪調查效果、家訪記錄、家訪手記、征文等的詳細評估，為每一名班主任及任課教師打出了分數，為此次家訪活動劃上了圓滿的句號。

通過這次家訪活動，學校的總體形象得到了很大的提升，學校的學習風氣變得更加濃厚，學生學習的自覺性、積極性變得更加高漲，活動達到了學校的預期目標，受到了學生家長和社會的好評。

二、家校共育追求卓越。

（一）完善組織，家校雙贏。經過層層推薦，學校聘請了20名家長代表成立了家長委員會，選舉產生了主任委員一名、副主任委員兩名、秘書長一名，常務委員和委員七名。建立了家長委員會工作規程，制定了自治章程，實行定期議事制度，每學期至少召開兩次會議。委員們與學校在工作目標上達成了共識，積極參與學校的管理，及時收集反饋廣大家長對學校工作的建議和意見，盡自己所能調動社會資源，為學校提供發展助力。

（二）義工義教，共育新苗。

學校經過細致排查，根據家長的特長、工作性質等建立起了“學生家長資源庫”，便于開展各種活動。

成立了“中心小學義工團”，由家長委員會的成員負責推薦一批有愛心和責任心的家長，建立了一支220多人的家長愛心團隊。他們關心學校、關心班級、關心孩子，熱情忙碌的身影活躍在校內外，為孩子們的健康成長營造了一個優良環境。在創建教育示范市期間，我校諸多家長主動參與到學校硬件建設上來，拔草、擦玻璃、刷漆等，不辭勞苦，不懼困難，為學校排憂解難，切實起到了輔助作用。

（三）開展活動，加強溝通。

在學校藝術節、“六一”兒童節、運動會等大型活動中，邀請家長積極參與學校的活動，親子游戲促進了家長與孩子的心靈溝通，讓家長對學校多了一份了解。

（四）不遺余力提升家教水平。

一是名師引領。邀請中國感恩勵志教育講師團秋濤老師為全校師生及家長作了“感恩我們在行動”勵志教育現場報告會。讓家長與專家對話，與智者交流。

二是榜樣帶動。由家長委員會成員進行成功育子經驗交流，讓廣大家長向身邊的優秀家長學習，提高家庭教育水平。

三是全程指導。在學校網站上設立了家長頻道、家校連心橋論壇、班級主題帖等欄目，充分發揮網絡的普及性和互動性，讓廣大家長隨時都能學習交流，從而達到全程指導的目的。

三、家長開放周，溝通零距離。

學校領導班子和家長委員會認真研究實施方案，定期組織“家長開放周”活動，將親子見面會和家教咨詢會融為一體。

一是聽課。在校園宣傳欄上公示每個班一周的課程安排，家長可以隨時走進課堂，跟班聽課評課，共同參加教學研討活動。

二是親子共樂。利用大課間、音樂課和活動課，讓家長和孩子們共同享受美好的校園生活。

三是集中交流。組織不同層面的學生家長交流家教經驗，共同探討困惑，形成良性互動。

四是回饋意見。開展家長委員會現場咨詢，收集合理化建議，為學校改進教學工作、提高管理水平提供重要依據。

總之，我校在家訪及家長委員會的建設探索出了初步的路子，來日方長，站在新起點上，我們將繼續探索家校合作的新機制，讓孩子們的雙翼更加豐滿有力，展翅翱翔在未來的天空里。