第一篇：1.1家校聯誼講話稿

孩子的未來，我們的未來

尊敬的各位家長，你們好

很高興家長們放下自己的事情來參加我們的家長會，謝謝家長們對我們工作的支持。召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。

一、紀律方面

俗話說沒有規矩不成圓，我對學生絕對是嚴格的。我的育人目標是先成人后成才。首先我認為：學生是一個人，一個有思想的孩子，應該讓其成人，所以我特別強調“做人有德”,就是要培養學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的中學生，然后再做一個有理想有抱負的孝心孩子，最后做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養他將來必須是一個對社會有用的人。是人就會犯錯，孩子更會犯錯，當孩子犯錯時我們要給他們機會，正確引導，當我的引導起不到好的效果時，那就只能請你們家長加入孩子的教育行列。有些家長非常的害怕接到班主任的電話，我認為那是非常錯誤的想法。班主任和家長溝通不一定是學生犯了錯誤，就是學生犯了錯誤，老師也不會有為難或笑話的想法，而是想和您一起來幫助孩子們改掉以前的壞毛病。您應該慶幸孩子的又一個壞毛病我們發現了，就可以想辦法除掉壞毛病，我們的孩子又可以更優秀了。

總之家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，我相信這也是家長們不愿意看到的。

二、養成習慣

我強調“做事有法”，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導學生眼中有事。在生活中，學習上，處處鍛 1

煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養他們的綜合素質。我要求學生回家一定要幫助家長做力所能及的家務，自己的衣服自己洗，幫家長做飯等等，總之，自己的事情一定要自己做。希望家長們一定要給孩子們表現的機會，愛他們不是要他們什么都不做。

我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成老師布置的作業，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。這一方面孩子的表現不是太理想，孩子們的特點是不習慣也不喜歡思考，這也是一個很大的缺點，在這三個月的時間里，孩子們有了很大的改善。周一到周五孩子們剛養成的好習慣，由于周末一些家長疏忽管理，孩子們出現了反復的情況。引導孩子利用好時間學習。

在家除了完成回家作業還應該復習書本。每天要花一點時間學習語文、數學和英語，培養孩子養成好的學習習慣，有位哲人曾說過培養行為收獲習慣，培養習慣收獲人生，我要說的是培養學習習慣收獲成績。剛才說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數學可以將一周內錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復習一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養育他的責任。

三、安全

安全的問題，我們班主任每個星期至少要講五遍，針對安全問題，我們分別開展了“交通安全在我心中”主題班會；

“拒絕零食，關愛健康”主題班會；防火消防安全主題班會；防溺水主題班會；即將要開展禁止打架等校園暴力傾向的主題班會。

學生回家肯定會經過一些較大的公路，我經常遇到學生騎自行車在道路上打鬧，闖紅燈，騎車走到道路的中間位置等等，生命只有一次，孩子是我們家長的全部，我們應該經常教育他們珍惜自己的生命，注意自己的安全。但是安全教育只靠學校是不夠的，還必須靠我們家長的經常引導和教育。

四、多溝通

針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。而真正了解孩子的還是你們這些做父母的。我們的多方面聯系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有更大的幫助。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，僅僅靠這一次的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與我們老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。俗話說，眾人拾柴火焰高，相信我們的合力可以幫助孩子改掉一切壞的習慣。

五、營造良好的環境

各位家長，在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利于孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環境。但是怎樣營造良好的環境呢？

1、家長要不斷提高自身素質。包括文化、思想、心理素質，這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷創造良好的家庭文化。

3、要有良好的家庭心理環境。

注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做好榜樣。父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵

架的環境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。）如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學習起來也能輕松自如；如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。

4、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。要養成和孩子談心的習慣。有些家長孩子做錯了事情，當著我的面就大打出手，還有的家長背著孩子或當著孩子的面就說自家的孩子多么多么的笨；有的家長一件事情嘮叨個沒完等等這樣的現象，對孩子的成長都是不利的。

我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。當你們意識到孩子不和你交流時，這時候你應該反省你自己。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等這些重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長們應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師和家長在孩子心目中的威信，不該告訴孩子的不要和他們說。

前兩天我遇到這樣一件事，一位母親帶著她的女兒，母親在打電話，內容是母親考駕照要走關系，需要送教練兩條玉璽煙。（我不吸煙，也不了解煙的價格，但肯定花錢不少。）母親掛掉電話時孩子想吃零食，于是母親非常生氣的說：“吃吃

吃，還吃，我要花好幾百塊錢送人家，煩死了，再要吃的花錢我揍你！”孩子沒敢再說話。這件事情會給孩子留下多大的陰影？家長們在你們說話做事的時候想想他們還是孩子。

六、我們對家長的一些要求

1、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

（1）休息時間不經家長陪同不要外出。

（2）早晨到校時間：7：10，晚上放學時間：7：45，以后還會再早，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習習近平均3——4小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。

（4）每天晚上的學習時間應適當，（5）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

（6）注重培養孩子的勞動觀念。要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。

不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。

2、不讓孩子帶手機進學校。手機對于孩子來說百害而無一利。

3、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止，不應縱容他在酒場上交朋友。

4、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認。

5、孩子的健康成長最重要。會做人比會讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長，要那么多錢又何用？

6、教給孩子學會感恩。

七、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長、學習進步是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是

三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！

六、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對我們班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發展，快樂學習！

第二篇：家校聯誼總結

家校聯誼活動總結

為進一步加強學校與家庭的聯系，形成教育的合力，我校切實開展了家校聯誼活動。現將有關情況總結如下：

3月16日我校舉行了本學期第一次家校聯誼會。在聯誼會上首先向家長朋友們展示了我校非常具有特色的竹竿舞、竹竿操、竹竿游戲活動，不時博得陣陣熱烈的掌聲。學校負責人首先匯報了學校在2011年以來所取得的成績，舉辦了家教講座。要求家長面對教育，要再學習，與孩子一同成長，要尊重并理解孩子，給孩子民主、溫暖的家庭環境，要正確地愛自己的孩子，以智愛促進其全面發展，要著力培養孩子良好行為習慣，重視學業管理，致力于孩子可持續發展。

教師代表、家長代表和學生代表分別在會議上發言。一致表示要切實做到家校密切結合，共同開創教育的美好明天。

接著各班分別組織聯誼活動。各教室內不時傳出喝彩聲、鼓掌聲，學生聲情并茂的展示、家長不住的贊嘆、群情激昂的場面給家長、學生和教師留下深刻的印象，實現了家長、學生和教師的零距離接觸，把傳統的教師“唱獨角”、“一言堂”、“告狀會”變成了學生、家長和教師同臺共舞、變成了一座

心與心之間互相溝通的橋梁、變成了家長、學生和教師交流情感的會議。

同時，學校以家校聯誼為契機，切實構建了學校、家庭、社區“三位一體”的教育網絡：成立了“學校---年級---班級”三級家長委員會。家長委員會成員由學生家長民主推舉產生，并明確了直接參與學校和學生的管理，行使監督學校與教師各項工作的職能。以學校自主編寫的《家庭教育讀本》為教材，指導學生家長學習和掌握先進的教育思想和教育方法，努力實現科學家教。定期舉辦“家長開放日”活動。學校將每周五定為家長開放日，家長屆時可以到校參觀、考查和現場觀摩學校教育教學情況。建立了家校聯系卡。學生每人一卡，每周必須通過聯系卡將學生在校表現告知家長，并收集家長對孩子、教師和學校工作的意見和建議。

通過家校聯誼活動，增進了家長與學校、教師之間的溝通、交流、了解，架起了家校溝通的橋梁，增強了家長對學校的信任。家長們紛紛表示一定要支持學校工作，當好孩子的“第一任老師”。

二0一二年五月二十八日

第三篇：家校聯誼教導處發言稿

寺灣鎮黨崗中心小學 家教會教導處發言稿

賈如朝

家長朋友們，上午好!

今天，你們放下工作，放棄休息，齊聚學校，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我們表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝!下面我想就學校的教育教學活動開展、家校共育兩個方面，在這

我校的教育教學活動以多彩教育的辦學特色為宗旨，以孩子的習慣養成為主線，提高孩子的綜合素質為目標。每位教師在教育教學過程中，始終貫徹一切為了孩子個性化發展的教育理念，從孩子的學習習慣、衛生習慣、紀律觀念、文明禮儀、創新意識、安全救護能力等

一是在教學上嚴把質量關。定期開展多重形式的教學、教研活動，來提高教師的教學水平。在孩子作業方面，著力抓好孩子的作業質量，作業書寫，堅持每天中午拿出20分鐘讓學生練字，通過作業展評涌現出了一大批自己工整，作業干凈的優秀學生。如賈心怡、黨琪琪、王萌、黃士霖、賈云濤、黨婷婷、賈欣悅、梁若兮等，像這樣的學生還有很多。平時，教導處通過對孩子作業的監督及每周一次檢查等活動，來保證孩子作業的質量。在閱讀方面，學校通過開放圖書室，讓孩子走進圖書室借閱自己喜歡的書籍，在班級建立圖書角，方便學生隨時借，隨時讀，并鼓勵孩子們及時寫下自己的閱讀感受。長此以往，孩子們的閱讀量大了，閱讀能力強了，學習成績的提高就更快了。在考試方面，學校堅持一周一小考，兩周一大考，月考，段考，期考來對學生的成績進行監控，通過考后的查漏補缺，針對不同程度的孩子進行不同方法的輔導。盡量不放棄每一個孩子，讓每一個孩子的潛力

二是注重孩子行為習慣的養成教育。學校作為教育人的陣地，我們對孩子行為習慣養成教育一直是常抓不懈。在培養孩子各種好習慣的養成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細致的教育引導工作。我們欣喜地看到：孩子們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變。相信家長朋友們都能感受到孩子們在家里的表現，不再是衣來伸手，飯來張口了，有時主動幫父母分擔一些力所能及的家務活。

三是充分搭建展示平臺。本學期，我校將繼續組織孩子們參加各級各類教育教學活動，如演講比賽、古詩詞背誦大賽等活動。讓孩子在活動中體驗學習的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉毅力，培養合作意識、團隊意識和綜合能力。在演講比賽中賈欣悅同學代表我校到鎮里演講過1次，并且獲得了很好的名次。在前兩周舉行的古詩詞大賽中一二年級小朋友都可以背誦20多首古詩，而三至五年級學生最多的都可以背誦70多首了，這是非常了不起的，常說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”

關于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾

首先，我們家長要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，學校老師不僅要給孩子傳授知識，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好孩子，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應多方面了解孩子的表現，如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，是否尊規守紀，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現，客觀

二、要擺正家庭教育與學校教育的關系。當今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。很多家長認為把孩子放到學校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬能的，它需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女，在家長眼里他們都是優秀的、完美的，不少家長存有一種溺愛的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對自己的孩子進行批評教育，對孩子的話偏聽偏信，總認為自己的孩子是對的，為一點小事，不經調查就大發脾氣，少數孩子

在校內老師犧牲自己休息時間給孩子補課，輔導等，個別家長在大門外邊嘮嘮叨叨，接孩子還嫌等的時間久，這樣只會只會打擊自己孩子學習興趣，同樣也會影響到老師教育孩子的耐心。在校內外發生了某些不良行為，老師苦口婆心的進行教育，甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了孩子的自私、任性。長而久之，孩子對學校的規章制度就會漠視，對學校教育就會產生逆反心理。我們說，孩子犯了錯誤，學校、老師對他進行一定的批評教育，讓他們認識錯誤，有時還要對其進行必要的紀律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，勇于承擔責任，別無他意，作為家長不能護短。當然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長到提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一

四、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高鶩遠，不切實際。

五、教育孩子養成良好習慣。一是要教育孩子養成寫作業專注的好習慣，孩子做作業時，不要讓孩子一邊做作業，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業時，家長也要老實一點安靜上點。我們有的家長，孩子在做作業，他在旁邊看電視、打游戲、甚至打牌

搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子養成一個生活有規律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業后學具的收拾整理等等。不要等孩子出門了才忙著找東西，我們有的孩子常常把作業或書本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習慣差引起的。另外，家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業，一定要過目檢查一遍，住校生星期天更要認真檢查。現在孩子學習自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是如今社會的普遍現象，如果家長的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學習又怎么能提高?

總之一句話:一切為了孩子,為了孩子的一切。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天!最后，敬請各位家長對我們的工作，繼續給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨!

第四篇：294班家校聯誼解說詞

294班家校聯誼主持詞

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨：()《》

非常感謝你們能在百忙之中，抽出時間來參加我們今天的家校聯誼會，請允許我們代表294班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天參加我們班聯誼會的還有校長助理，學校政教主任姚勇旗老師，英語老師閆老師，數學老師閆老師等。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(屈金鵬)愛是一泓深深的潭水，無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽，那寬廣的胸襟，能容納百川，只要你幸福。父母情，掛心中，父母恩，永難忘，下面請欣賞294班全體同學帶來的《感恩的心》。(韓瑞雪)時光荏苒，年華流逝，在294班，我們播種夢想，收獲希望，成就青春，伴我們飛翔的永遠是老師的目光，助我們成長的，永遠是老師那諄諄的教誨，老師，我們身后最溫暖的力量。我仰慕講臺上的你，粉筆在你手下飛舞，書本在你手中跳躍。我知道，我們不會讓你失望的，下面請欣賞由嚴春燕老師，閆海軍老師，李勇劍同學，張肖月同學帶來的詩朗誦《師生情》。

(屈金鵬)父愛是一座高高的山，無論有多大困難，他總是我們依靠的屏障。無論我們的人生有多大的風雨，父親那偉岸的身軀總是第一個出現，他生怕我們受到傷害。父親，在這里我們要把你歌唱，請聽歌曲《父親》，演唱者：294班全體同學。

(張雅姝)我想代表所有同學對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，我們有許多話想對你們說，有事卻說不出口，今天，借這個活動，我們把千言萬語化作這封信，信里有我們最深切的祝福，請所有的同學送上我們心底最深處的問候。

(呂秉坤，王丹妮)從前有人對我說：“選擇東鎮中學是你的錯誤。”我曾經彷徨過，徘徊過，甚至后悔自己的選擇，但幾個月的的東中生活，讓我學會了很多，雖然我成績不是很突出，但我可以驕傲的說：“我是合格的人，我們懂得了父母的不易，懂得了父母的艱辛，懂得了父母滿含期望的目光”在這里，此時此刻，為了關心并呵護我們成長的人，讓我們莊嚴宣誓。請舉起我們的右手；

親愛的爸爸媽媽：你們用一輩子的時間，讓我們感受到了愛的重量。爸，媽，我愛你們。我們也長大了，也改變了很多。下面請聽歌曲《改變自己》

(張高明)無論你走多遠，父母總是牽掛著你，同樣，你也會在學校牽掛著他們，下面請欣賞秦天祥、孫綮升同學帶來的歌曲《黃昏》。

(屈金鵬)在生活中，總有許多的不如意，面對這些不如意，有的人積極對待，而有的人卻消極躲避。但我們不曾因苦而抱怨，不曾因悲而頹廢，因為我們知道，沒有人能隨隨便便成功。

(張雅姝)雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。在東鎮中學，我們以微笑迎接青春的歲月，那火一般的年華，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子，這里散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，這里有我們對生活的激情，對未來的渴望，更有東中的美好回憶。下面請欣賞由男生301宿舍帶來的歌曲《北京東路的日子》。

（魯晉槐）在通往大學殿堂的道路上，一路都有朋友的陪伴，我們在教室里忘情的學習；我們在劉翔體育場上揮灑著汗水；我們在悠揚的樂室里放聲歌唱，這一路正是有了朋友的陪伴，我們才不會感到孤單和彷徨，就讓我們濃濃的友誼融化在這滿滿的酒杯中，下面家長和同學們用心聆聽男生302宿舍帶來歌曲《朋友的酒》

(韓瑞雪)我們的成長，有父母的愛護，也離不開老師的教誨，他們就像我們的左右手，非常重要，下面請欣賞行園園。王婷同學帶來的歌曲《左半邊翅膀》。

(呂秉坤)在通往未來的路上，我們也許會彷徨，也許會茫然，但只要我們有夢想，我們努力過，奮斗過，我們把那些誓言一遍又一遍地用汗水浸潤，就像一棵成長的樹，遙望著滿天的星辰，夢想著長大后要實現的心愿。下面請欣賞由男生225宿舍帶來的歌曲《我的未來不是夢》。

(韓瑞雪)我知道我們的成績還有差距，還需要好好趕，為了更好的迎接未來，部分同學參加了特長學習，下面請舞蹈生進行表演，表演者：張雅姝，王璇。

(屈金鵬)學習任務是繁重的，在緊張的學習之余，我們的同學不忘展現社會的一角。生活中的一點小事，本是責任所在，卻因人心復雜而變得錯綜多變，想知道到底發生了什么事情嗎？請跟我一起走進小品《招聘》，表演者：女生304宿舍。

(王丹妮)生活中有淚水，更有歡笑，歡笑是一種成熟的力量，機智的幽默。

(韓瑞雪)今天把各位家長請來，目的是更好地與學校溝通，更好地讓我們發展，讓我們成才。下面請魯晉槐同學的家長發言。

(魯晉槐)今天校長助理，政教主任姚勇旗老師也代表學校來到我們班，我們歡迎他講話。

(王丹妮)最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各位家長的到來，感謝你們給了我們生命，給了我們幸福，給了我們這個世界最偉大的愛。同時，我們還要感謝老師，是你們給了我們知識，給了我們成長的力量，教會了我們如何做人，如何做一個堂堂正正的人。在這里我們把千言萬語化作一句話：爸爸媽媽，老師，你們辛苦了。(全體鞠躬)對我們的發展還有何建議，請家長們填寫家校聯系卡。

第五篇：家校聯誼活動方案

初三十四班家校聯誼——趣味運動會方案

一、時間：第十一周星期五第八節

二、地點：校體育館

三、參加人員：

（１）初三十四班全級科任老師

（２）初三十四班全體同學

（３）初三十四班家長

四、活動目的：

（１）建立一個加強師生溝通、家校溝通、親子溝通的多功能平臺

（２）第十周段考結束，借此機會釋放同學們的壓力

（３）為第十三周的運動會的順利開展做好籌備工作

五、活動人員安排：

（１）場地布置：班長

（２）拍照及宣傳：宣傳委員

（３）家長接待工作：家長義工隊

（４）活動主持：

（５）活動獎品及活動所需：由家委組長負責，經費由班費支付（300元）

六、活動內容：

（１）人力坦克：以宿舍為單位，舍員及家長組成一支隊，每隊發報紙五張，透明膠一

卷。

規則：各隊同一時間開始，先制作坦克，準備好后從起點出發（先制作好就先出

發），行駛過程中，要求每人腳下要踩著報紙，頭上要舉著報紙。先

到終點隊勝。

獎勵：一等獎一名，二等獎二名，優勝者：四名

（２）小組大比拼：參賽人員包括學生、老師，老師獨立組隊，學生以學習小組為單位

（４人一組），四人圍成一圈，腳綁在一起。

規則：各隊同一時間開始，做好綁腳的準備，準備好就出發，先到終點者勝，家

長可以提供幫助

獎勵：一等獎二名，二等然3名：三等獎４名，優勝獎：4名

（３）成長的力量：拔河比賽。家長ＶＳ學生隊

比賽結束后，由家長向全體學生贈送橫幅：內容以預祝、鼓勵同學們中考成功為

主

（４）開心時刻：同學、家長、教師互相交談環節

（５）班歌合唱：《夢的怒放》