第一篇：窗外還有陽光（共）

那年我11歲，含苞待放的年紀(jì)。還沒從考上重點中學(xué)的興奮中緩過神來，生活就跟我開了一個玩笑——班主任居然是數(shù)學(xué)老師！我隱約感覺，初中三年的日子應(yīng)該不太好過。

果然，第一次月考，我的數(shù)學(xué)成績在班上就是倒數(shù)，剛剛及格。班主任兼數(shù)學(xué)老師很生氣地把我叫到辦公室，不僅聲色俱厲地把我批評了一番，還拿了一張新的試卷讓我在辦公室門口做。這之

后，每次考完數(shù)學(xué)，我都會被老師叫去做數(shù)學(xué)試卷，而每次的位置都是在辦公室門口。于是，每一個進(jìn)出的老師看到我都會說：“小姑娘的數(shù)學(xué)又沒及格啊？”每當(dāng)聽到這句話，我都羞得巴不得馬上找個地縫鉆進(jìn)

去。本來就不喜歡數(shù)學(xué)的我，變得更加反感那些數(shù)字和線條了。

后來，一次課堂上發(fā)生的事情，更是對我產(chǎn)生了極大的觸動。我是班級的語文科代表，每天都要收發(fā)語文作業(yè)。當(dāng)時，A同學(xué)把作業(yè)本傳給B同學(xué)再傳給我，結(jié)果被老師看見了，她很生氣地把書扔在講臺上，快步走到我面前，指著我的鼻子說：“你上課搞什么小動作？給我站到教室后面去聽課！”B同學(xué)幫我說話，也被老師罰到后面站著聽課。我覺得十分委屈，想著給老師說清楚了就不會罰我們了，可是我錯了。“A同學(xué)？我只看到你們在搞小動作。更何況，你有人家數(shù)學(xué)成績那么好嗎？你跟她能比么？”

這之后很長一段時間，老師輕蔑的表情一直在我面前晃動。老師口中吐出的每一個字，都直擊著我11歲的幼小的心靈，把它劃得鮮血淋漓。

我恨數(shù)學(xué)老師。我恨數(shù)學(xué)。

初一下學(xué)期，父母把我轉(zhuǎn)到了一個并不是重點中學(xué)也不是重點班的班級。班主任姓雷，同學(xué)們都叫他“雷爸爸”。

這是一個怎樣的老師，我說不上來。從來都是笑瞇瞇的，微胖，看起來很可愛，給人感覺很溫暖。當(dāng)時剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過去，我已經(jīng)對老師，尤其是數(shù)學(xué)老師很恐懼了，可雷老師恰好又是數(shù)學(xué)老師兼班主任。

有一天晨讀時，雷老師把我叫到了辦公室。一進(jìn)辦公室，我急忙環(huán)顧一周，看看有沒有其他老師在。雷老師看到我緊張的神情，笑了，說：“沒有其他老師在的。來，坐。”我有點忐忑地坐下了。

“你看看窗外有什么？”雷老師笑瞇瞇地問。

我起身看了看，說：“有同學(xué)在運動，還有阿姨在掃地。”

“你再看看。”

我疑惑著又看了看說：“沒有什么了呀。哦，還有花有樹。”

“傻孩子，窗外還有陽光呀！任何時候，陽光都會陪伴著你。老師相信你是很優(yōu)秀的，你不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，只是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能還沒有開發(fā)出來而已。老師相信，只要你愿意，你可以把數(shù)學(xué)學(xué)得很好的。”

后來老師說了什么我已經(jīng)記不清了，只是那句“窗外還有陽光”一直在我耳畔盤旋，我感覺到了一種莫名的幸福感和存在感，就好像真的有一束陽光射進(jìn)了我的心里，心花盛開了，它在舞蹈著……

是的，窗外還有陽光，它照亮了我過去和現(xiàn)在的路，還將照亮我今后的漫漫人生路。

第二篇：窗外的陽光散文

坐在電腦前，窗外的陽光照進(jìn)窗口，很溫馨。我瞇著眼看窗外金黃的槐樹葉，多么熟悉的感覺呀，小時候喜歡把金黃的槐樹葉用細(xì)鐵絲穿起來掛在窗口，是很好的裝飾。不知從什么時候開始，就丟掉了童年的天真和快樂，在忙碌的生活中疲憊著自己的身心，努力尋找著自己想要的生活，可笑的是，刻意去追求的東西，離自己愈來愈遠(yuǎn)，那些被自己在忙碌中忽略的東西，卻是那么的珍貴。窗外的陽光就那么明媚著，我在靜靜梳理自己的思緒。自己沒什么失敗的，沒做過違背自己良心的事情，總是認(rèn)真過好屬于自己的每一天。朋友說的好，老天是公平的，生活本來就是這樣，有得必有失。感謝我所有的親人和朋友在我最傷心和無助時給我鼓勵和安慰，我會永遠(yuǎn)記得你們對我的好。朋友說的好，什么是生活，有太陽曬、有朋友聊、有飯吃、有水喝就行。

是呀，回想我們剛畢業(yè)那年，有一個同學(xué)就在春節(jié)前離開了人世，大家聽說后心里是那么難受；這幾天又聽說高中時的一個男同學(xué)得了直腸癌，并且到了晚期，心里真的不好受，都是不到四十的年齡啊，上有老，下有小，老天為什么這么不長眼。窗外的陽光靜靜沐浴著自己，忽然很感動，其實自己一直生活在幸福之中，擁有健康的身體，還有那么多可貴的親情和友情，有太陽曬，有飯吃，有水喝。我沒有抱怨生活的資本，更沒必要讓自己一直活在自怨自艾之中，我應(yīng)該開心快樂過好屬于自己的每一天。人生一世，草木一秋，沒必要讓自己活的那么委屈，珍惜自己的生命，活出自己獨特的個性。

就像山里的野花小草，即使不被一個人重視，也要靜靜綻放自己的生命和淡淡的花香。窗外的陽光很亮麗，偶爾有小鳥在窗外飛過，小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲將自己的思緒扯到了藍(lán)天白云之下，很是愜意。窗外不時有機器聲傳來，這就是生活，很踏實很陽光的感覺。

第三篇：窗外陽光 伴我成長

窗外陽光 伴我成長

曾經(jīng)美好的日子，在成長的回憶中，已釀成芬芳。――題記

窗外的陽光溫柔地照進(jìn)來，可是卻被窗簾無情地?fù)踉谕饷妗＿@個屋子沒有陽光，這個屋子只有黑暗。我不愿意生活在這無情的屋子里，我向往陽光，我向往自由，我一定要到外面去，享受陽光帶來的快樂――我要在陽光下成長。成長，就像是陽光下的游戲，有過受傷，有過失望，可最終記住的，只有那快樂的時光和輕輕勾起的嘴角。像我的成長一樣，無論是酸是甜，回憶起來都只有滿滿的幸福：

春天，綿綿春雨時，與伙伴們淋著雨去水洼里踩水，每次到最后我們都是落湯雞的樣子，受到母親不少的責(zé)罵，可我們卻一直樂此不疲。天氣晴朗時，還可以去爬山春游，春天的空氣總是清新美好，在暖暖的陽光的照射下，我們的腳印也一步步地通向遠(yuǎn)方。

夏天，總是酷熱的。與伙伴們?nèi)ビ斡尽蛩Ｍ胬哿耍銠M七豎八地躺在草地上，仰望著天空。在大家吵吵嚷嚷的聲音中，心緒卻格外寧靜，隨著白云飄到遠(yuǎn)方。閑時，我們還在晚上抓些螢火蟲來，放在瓶子里，晚上睡覺時便一直看著，似璀璨的星光，又似閃爍的漁火。可抓過幾次后我便不再抓了，因為我發(fā)現(xiàn)，抓回來，它們必定是要死的。我想要放它們自由。

秋天，是最好玩不過的了，大家經(jīng)常輕手輕腳地跑到人家的果園里，偷些果子來吃。這時候，年紀(jì)小的就去邊上放風(fēng)，大的便賊一樣，一步兩步、飛快而又輕巧地摘下好多。我們是極浪費的，每次摘完果子都要掉一地，又怕被看?@人抓住，便飛快地跑走了。一開始，看園人還青著臉到我們家里來告狀，后來時間久了，也就不來了，只是讓我們下次不要太浪費就好。

冬天，也是有樂事的。等院子里的雪積厚了，便可以拍雪人了。可這常常是需要鑒賞的，我們并不常做。打雪仗也是極好玩兒的，可是打過雪仗后院子里便是一片狼藉，免不了是要挨罵的。

冬去春來，春來冬去，日子一天天地過去了。

驀然回首，我卻已經(jīng)長大了，童年的日子一去不復(fù)返，幸好我與陽光相伴，與快樂相伴，在記憶中留下一次次的美好。

時間從指縫間不經(jīng)意地彈落，往昔的故事爬滿了蜘蛛，它們的網(wǎng)將每一個格子悄悄封印，有的地方稀稀疏疏清澈明朗，有的地方密密麻麻模糊不清。這就像是歲月給每一個回憶蒙上了一層輕紗。而這種感覺，就是我們成長的故事。

（選自西北鋁文學(xué)社的博客）

【點讀】

成長，離不開陽光的沐浴，更離不開陽光心態(tài)的植入，它讓我們在春天發(fā)現(xiàn)探尋的魅力，在夏季感悟自由的價值，在秋天品嘗收獲的喜悅，在冬季體會歡愉后的狼藉。有的時候，成長需要等待，心里的陰霾曬曬陽光就好。當(dāng)我們擁有陽光心態(tài)，看淡生活中的種種不如意，成長便充滿了喜悅和幸福。

第四篇：一束窗外的陽光700字

一束窗外的陽光700字

雨又下了,它們意是孜孜不倦的重覆著下雨的過程,它們似乎感覺不到我對它們敵對的眼光,依然悠悠地落在地面。下雨不就意味著陽光的消失嗎?在沒有陽光的世界里,一切都變得黑暗。既使有微弱的燈光，但在自已的心底里，能感受到光明的存在嗎？

望著窗外的雨瀝瀝地下個不停，自己的心好像也被擾亂了，陽光什么時候才能出現(xiàn)，烏云怎么那么喜歡聚在一起，難道它們也害怕孤單嗎？如果是，我或許會同情它們。但孤單的人，需要全世界都陪它孤單，要怎樣做，烏云才不再傷心害怕，讓陽光灌滿世界？

窗外一如既往的雨天畫面，讓我感到厭倦，世界都在傷心啊。我凝望一下天空，眼神黯淡了下來，便拉上了窗簾，失望占據(jù)了我的心。昏昏的臥在桌臺前，閉上了雙眼……

不知過了多久，我漸漸地醒來，一片白色的光芒刺痛了我的雙眼，睜不開眼來，等我適應(yīng)了光線后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，一片光芒被窗簾遮擋在外。強烈的光從窗簾透進(jìn)來，我欣喜拉開窗簾，去迎接這些以外來客，一束陽關(guān)從窗外射了進(jìn)來，好像周圍的東西都因這一束陽光而變得發(fā)亮。我伸出手去接住陽光，陽光從我手的縫隙中滑了出去，好像我把它穿透了似的`。撫摸的陽光，是暖暖的，空氣里都充滿了溫度，好神奇的感覺……

我正在沐浴著陽光的時候，突然“啪”的一聲，我被驚了一下。原來，剛才的只是一個夢，美好的夢。拉開窗簾，天空還是灰蒙蒙的。唉!又是一次希望的破碎。

雙手托著下巴，回想這那一個夢，當(dāng)那一束陽光從窗外射進(jìn)時，我的心，似乎也因此而變得明亮，變得溫暖起來。我呆呆的望著窗外，陽光能再來嗎？

依然等待著陽光，能從灰暗的天空里，來到我的身旁。

第五篇：(國家資助 助我成長)窗外的陽光

窗外的陽光

今為生，明為師；師生緣，生生情

上帝為你關(guān)上一扇門，同時也會為你打開了一扇窗。——題記 我叫××，是××大學(xué)××學(xué)院××級的一名學(xué)生，出生在××省××市一個貧困的家庭中。父親在我上高中的時候不幸因病去世，只留下沒有工作的母親和正在上學(xué)讀書的我。

母親是一位堅強的女人，她憑著打零工所賺來的錢苦苦支撐著這個家。記得有一次，母親為了給我湊足學(xué)費，連續(xù)幾天都熬夜做縫紉活。我看著她帶有血絲的眼睛，苦苦出聲勸阻，讓她早些休息。她卻執(zhí)意堅持，反復(fù)說著一句“媽一定會讓你上學(xué)的！”昏黃的燈光下，看著母親朦朧的身影和日漸愈發(fā)佝僂的脊背，我心里不知是什么滋味，喉頭似腫了一塊，酸脹難受。不知什么時候淚水已爬滿了臉龐，母親的身影也愈發(fā)模糊了起來，心里有個聲音似是哭喊般告訴我：“一定要好好學(xué)習(xí)，活出個樣兒來，好好孝敬母親！以后一定不再讓她這般勞累辛苦。”

皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，我終于在××年高考脫穎而出，考入了××大學(xué)××學(xué)院××系。在接到通知書的那一刻，那鮮紅的顏色猶如鳳凰涅槃后的烈火般晃入眼球，我和母親激動的抱在了一起，留下了喜悅的眼淚。可是想到高額的大學(xué)學(xué)費和生活費，我對大學(xué)所有美好的憧憬一掃而空，家里沒錢，怎樣上大學(xué)，去打工放棄學(xué)業(yè)？對所付出努力的不甘心，對生活的無奈，對未來的迷茫，千般思緒涌上心頭，煩躁，陰霾。

然而，上帝為你關(guān)上一扇門的同時又會為你打開了一扇窗。就是這扇窗讓我看到了上學(xué)的希望。國家近年來為切實確保即對被錄取入學(xué)、經(jīng)濟困難的新生，實施了“綠色通道”政策，政策規(guī)定：對被錄取入學(xué)、經(jīng)濟困難的新生，經(jīng)審核對經(jīng)濟困難無法繳納學(xué)雜費用的，批準(zhǔn)暫緩繳納學(xué)雜費，先進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，然后學(xué)校幫助這部分學(xué)生通過申請國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等方式來解決經(jīng)濟困難。這讓我的晦暗的心如雨后初霽，射進(jìn)了最溫暖的一道陽光。這陽光舒展了母親因?qū)W費而皺緊的眉頭；這陽光堅定了我上學(xué)的信念；這陽光更激勵著我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，非如此不能報答這份恩情。

懷著一顆感恩的心，我來到了學(xué)校。學(xué)校根據(jù)國家的資助政策給予申請綠色通道的學(xué)生特別的關(guān)懷,免費發(fā)放了如筆記本、U盤等學(xué)習(xí)用品和羽絨服等生活用品，沖淡了我因初到陌生環(huán)境而不安的心情。為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，我省吃儉用，貴一點的飯食也舍不得買,有時間就會出去做兼職，還申請了學(xué)校勤工助學(xué)崗位,腦子里無時無刻不思考著要怎樣才能賺更多的錢。這樣一來學(xué)習(xí)就落下了，考試考的也不好，漸漸地我對自己失去了信心，甚至想要退學(xué)不讀書了，開始頹廢和自卑。

是輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)了我的異常并及時地與我溝通，告訴我貧困學(xué)生可以申請成為資助對象,享受國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金和學(xué)校助學(xué)金，免費享受營養(yǎng)餐劵,讓我可以專心讀書。與輔導(dǎo)員老師談話以后，想起剛?cè)雽W(xué)時的豪言壯志，讓我自慚形穢，上大學(xué)是為了什么？自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)對得起誰？國家這樣照顧像我這樣家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，不就是為了給我們解決后顧之憂？難道國家給了我這么好的政策我還不知道珍惜？思考之后的我醍醐灌頂，如在黑夜中踽踽獨行的人看到了天邊的那道希望之光，讓我又找回了信心和勇氣。

有了輔導(dǎo)員老師耐心細(xì)致的幫助，經(jīng)過了學(xué)校一系列的申請程序，我成功地申請成為了一名資助對象。學(xué)校的愛心驛站下設(shè)的愛心超市也為資助對象提供實物資助，包括校內(nèi)師生及社會各界人士捐助的衣物、書籍等學(xué)習(xí)、生活用品。因為受到了國家和學(xué)校的資助，又為了有更多的時間專心學(xué)習(xí)，我將自己的勤工助學(xué)崗位讓給了更需要的人。

坐在教室里，每當(dāng)我想要松懈下來，對未來有了退卻的想法時，我就不斷在心中激勵自己，告訴自己不僅是為了自己學(xué)習(xí)，也是為了關(guān)心我的母親、親朋師友、學(xué)校、黨和政府，更是為了社會。在我的刻苦努力下，終于在學(xué)期期末成績名列前茅。讓我感到意外的是，國家對家庭經(jīng)濟困難成績優(yōu)異的學(xué)生又給予了獎學(xué)金政策，我獲得了國家勵志獎學(xué)金和校一等獎學(xué)金，這無疑是雪中送炭，更是對我最大的鞭策。當(dāng)拿到獎學(xué)金時，我不僅感到了榮幸和激動，更感覺到是一種憂患意識。國家給了這么多金錢上的幫助，我一定要有計劃有條理的使用好這筆錢，要讓手中的錢發(fā)揮最大的效用，都花在值得的地方，嚴(yán)格要求自己不浪費一分一毫，絕不奢侈浪費。就是這份憂患意識深深地留在我的心里，是感激，是愛心，也是責(zé)任。

流水遇斷崖方能顯出瀑布的宏偉，人生也是在苦難中能夠得以升華。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。先賢們的事跡激勵著我，讓我在逆境中也不放棄自己。我感謝上帝為我關(guān)的那扇名為財富的門，因為貧窮，讓我知道了錢財?shù)膩碇灰祝屛覍W(xué)會了勤儉節(jié)約，也讓我學(xué)會了感恩和付出；因為貧窮，我知道了我的祖國是如此好的一個國家，她關(guān)注每一個弱勢群體，包括千千萬萬像我一樣的貧困學(xué)生。

2007年3月，當(dāng)溫總理在兩會上鄭重宣布“從今年新學(xué)年開始，在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育”，現(xiàn)場爆發(fā)了熱烈的掌聲。掌聲體現(xiàn)了人民的心聲，人民的意志。國家助學(xué)政策為那些處于生命發(fā)育成長期的青年保證營養(yǎng)的基本需求，保障學(xué)業(yè)的順利完成，解除了因家庭經(jīng)濟貧困帶來的后顧之憂，改變了青年們的精神面貌，有助于青年們未來的發(fā)展。國家的資助政策為我打開了心靈的窗口，使我沐浴在溫暖的陽光中；為我建造了一艘成就理想的諾亞方舟，使我能在書海中自在遨游；也為我拓寬了通往知識的道路，使我能更順利的成長、成才。雖然這一路走來，我失落過，迷惘過，甚至想要放棄過，但是國家在我最需要的時候幫助了我，讓我重新有了勇氣和信心，更具有毅力和韌性。是國家的助學(xué)政策，讓我知道，黑夜給了我黑色的眼睛，我應(yīng)該用它來尋找光明，它讓我的大學(xué)生活過的更加充實和精彩。

國家助學(xué)政策給我的不僅僅是物質(zhì)上的資助，更是精神上的激勵和支持。是因為這份資助，我才堅定了信心，在迷惘失落中找回勇氣，知道了奮斗目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)；是因為這份資助，我不再輕言放棄，不至于辜負(fù)親人、老師、學(xué)校和國家對我的付出和期望；也是因為這份資助，讓我更具有責(zé)任感和使命感，知道自己應(yīng)更刻苦地學(xué)習(xí)，回報社會，回報國家。

現(xiàn)在的我，坐在明亮的圖書館里，手邊是一排排看也看不完的書籍。我在這里豐富知識，有機會和許多良師益友相處，這一切對于我來說就像是夢境一般美麗，絢爛。每一次走在東北師大的校園里，每一抹清晨學(xué)林的陽光，每一句教室里的“老師好”，每一縷圖書館的書香都在提醒著我，去感受，去珍惜。我常常一個人在圖書館的窗旁向外望，透著蒙蒙的夜色，看著眼前城市的燈火闌珊，及背后排排被鐫刻著的墨色。我總是在想，如果沒有國家的資助政策，現(xiàn)在的我，會在哪里？是奔波在城市的邊緣找工作？還是在路過大學(xué)教室的時候，只能看著里面的燈光羨慕？亦或是徘徊在十字路口，看著過往的車輛和時不時變換顏色的交通燈，茫然四顧？我想，那樣的我一定是彷徨而又無奈的。中秋將至，拿著學(xué)校愛心超市送給貧困生包裝精美的中秋月餅，心中因為獨自在外求學(xué)的寂寥被滿滿的溫暖所取代。置身于這樣良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，我又怎能忘記是誰在最困難的時候幫助了我，又是誰在我在黑暗中尋找光明的時候為我打開了一道天窗。當(dāng)窗外的第一縷陽光散在我身上的時候，我沒有忘記回頭望望，她那慈祥的身影，就像母親一樣，從不會要求我什么，我怎能不懷著一顆感恩的心去報答？

作為××大學(xué)的一名學(xué)生，我能做的只有盡我自己微薄的力量去回報祖國，回報社會。我成為了學(xué)生干部和學(xué)校的紅燭志愿者協(xié)會中的一員，盡自己最大的力量幫助身邊一切需要幫助的人。從上大學(xué)開始，我就堅持做義務(wù)家教，并且發(fā)動全年級的同學(xué)力量與我一同參與進(jìn)來，作為數(shù)苑的一份子，幾乎每一個人都幫助過這個孩子，他很可愛，是我們所有準(zhǔn)老師的準(zhǔn)學(xué)生。為了幫助他，為了指導(dǎo)他，我們也都奉獻(xiàn)出自己的時間精力去精心備課，現(xiàn)在他已經(jīng)是一個即將步入高中殿堂的初三學(xué)生了。我很欣慰能盡我的一份力量去幫助每一個需要幫助的人，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時，我就發(fā)揚雷鋒不怕苦不怕累的精神，沖到工作第一線。遇到學(xué)校給貧困學(xué)生或者災(zāi)區(qū)捐款捐物，我也毫不猶豫參與其中，希望他們能如同當(dāng)時陷入困境中的我一樣，感受到祖國的關(guān)愛。紅燭志愿者協(xié)會組織志愿者們走入社區(qū)，我看著被幫助過的老人和孩子們臉上的感激的笑容，心中說不出的滿足和幸福。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我把對學(xué)校對國家的感恩之情付諸于生活中大大小小的事情中，像蠟燭一樣，貢獻(xiàn)自己的光和熱，給需要幫助的人以光明和溫暖。

在這繁華的世界里，我只是一棵渺小的小草，在巖縫里頑強的生長。然而，我又是如此的幸運，身邊有愛我的母親，有關(guān)心我的老師同學(xué)，還能受到國家的資助。國家資助，助我走進(jìn)大學(xué)，助我全心投入學(xué)習(xí)，讓我在奮斗的路途上走的更踏實，更安然，讓我不斷的充實著自己，不落于人后。感恩生我養(yǎng)我的母親，感恩陪我伴我的親朋，感恩教我育我的老師，感恩幫我助我、為我提供成長沃土的祖國！在以后的日子里，我一定會以頑強的斗志，務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷，我會銘記老師和母親的囑托，拋棄后顧之憂，努力拼搏，勤儉節(jié)約，珍惜國家資助的每一分錢，不辜負(fù)黨和國家的期望，確立人生航向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以自信的態(tài)度、執(zhí)著的信念、刻苦的精神堅持學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的能力，超越自我，為未來更好的服務(wù)于社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

走向工作崗位后，我一定像校訓(xùn)說的那樣，“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，對自己嚴(yán)格要求，不斷提高，對學(xué)生關(guān)心呵護(hù)，將今時今日從國家、從老師那里得到的溫暖傳遞給他們，讓他們在這溫暖的支撐下，在人生的道路上越走越穩(wěn)，走出屬于自己的未來。

愿這溫暖薪火相傳，生生不息！