窗外記敘文

窗外記敘文1

窗外，十七中的哥哥姐姐在做早操。

十七中通常比我們提早幾分鐘下課，那天，我們?nèi)啾涣P練站姿，正巧我站在窗戶邊，能一覽十七中做早操。

熟悉的音樂(lè)響起，十七中的學(xué)生們懶洋洋地伸開(kāi)四肢，伴著節(jié)拍做著相應(yīng)的動(dòng)作。那些學(xué)生們似乎一個(gè)個(gè)打著瞌睡，眼睛半瞇著，他們的班主任不停地巡邏著，糾正著學(xué)生們的動(dòng)作，沒(méi)有老師管的班可真是叫放蕩，怎么亂怎么來(lái)，交頭接耳大聲說(shuō)話的，時(shí)不時(shí)偷懶不做操的，和同學(xué)嬉戲打鬧的，簡(jiǎn)直不成樣子。

稍微乖一些的班級(jí)，做起操來(lái)不說(shuō)整齊劃一，也有板有眼，一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，不慌不忙。還有一些學(xué)生干脆停在那兒，動(dòng)也不動(dòng)，懶散地看著其他人。

早操終于結(jié)束，但大課間還沒(méi)結(jié)束。學(xué)生們還要繼續(xù)跑步，我們的罰站也還有十幾分鐘才結(jié)束。

我挪了挪身體，繼續(xù)看十七中的學(xué)生們。陽(yáng)光出現(xiàn)了，撒在十七中學(xué)生的身上，隨著天氣變熱，他們的腳步也慢了下來(lái)。更多的學(xué)生脫下了外套丟在地上，不少學(xué)生也因?yàn)樘?yáng)的照射而停下了步伐，站到一邊陰涼的地方去，剩下跑步的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。而校長(zhǎng)也睜一只眼閉一只眼，估計(jì)是太熱了吧。

我看著這些，心里不由得想：唉，他們好自由啊，根本不像我們，排隊(duì)講話都要罰站，不過(guò)，這種生活，可不是我想要的，這樣子沒(méi)有規(guī)矩，學(xué)習(xí)成績(jī)還不快速下降啊！

我們的罰站結(jié)束了，十七中還沒(méi)停止跑步……

窗外記敘文2

就在星期四的中午，我站在講臺(tái)前，注視著全班。窗外出現(xiàn)了模糊的影子，那影子靠在窗臺(tái)上，窗上貼著膜，誰(shuí)也不知道那影子是誰(shuí)。

我想打開(kāi)門(mén)出去看一下，但覺(jué)得這樣會(huì)引起同學(xué)們的好奇，還是罷了。

某些同學(xué)也注視到了那影子，我走到窗旁，想努力通過(guò)膜辨清那人到底是誰(shuí)。教室里靜得出奇，每個(gè)人都屏住呼吸，仔細(xì)捕捉著那影子的每一個(gè)動(dòng)作，可是那影子還是一動(dòng)不動(dòng)。

“也許是掃地大媽吧？”全班都松了口氣，教室里開(kāi)始吵了起來(lái)，大家似乎都將那人的出現(xiàn)拋在了老遠(yuǎn)，我也不管了，看著臺(tái)下散講的同學(xué)，隨他們吧。

可是，當(dāng)班里的吵鬧聲足夠影響到別的班級(jí)時(shí)，那影子動(dòng)了起來(lái)，我心里有一種恐慌，不會(huì)是老師吧？難道老師一直盯著我們？我們有這么不自覺(jué)嗎？這種念頭，我立即打消了。

看著吵鬧的同學(xué)，我怎么也控制不住，他們像是吃了興奮劑一樣，那影子開(kāi)始在窗外徘徊，好似等著什么人。莫不是同學(xué)家長(zhǎng)？我想去開(kāi)門(mén)，讓那辛苦的家長(zhǎng)早點(diǎn)找到自己的孩子，可是，外面的人是老師怎么辦？說(shuō)不定這還是老師設(shè)下的陷阱，告發(fā)我們中午不安分。我剛想邁出的腳僵住了----門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，影子不見(jiàn)了，教室里的“蚊子響”頓時(shí)沒(méi)了，又是一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)也不敢去開(kāi)門(mén)，我想象著門(mén)口怒氣沖沖的老師，一看見(jiàn)我就會(huì)開(kāi)口大罵，中午怎么沒(méi)管理？中隊(duì)長(zhǎng)還要不要當(dāng)?shù)模?/p>

敲門(mén)聲越來(lái)越響，那不得不起身，拔了門(mén)栓，慢慢開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站的卻是校長(zhǎng)！我有些害怕，平地一向喜歡安靜的校長(zhǎng)，站在門(mén)口將近有半小時(shí)了，一定“受了不少苦”吧？

校長(zhǎng)批評(píng)了我們，并說(shuō)明了此事要向班主任報(bào)告，說(shuō)完，并不理會(huì)我臉上驚訝的表情，立馬走了。

在窗外呆了半個(gè)小時(shí)的神秘人竟是校長(zhǎng)！我對(duì)校長(zhǎng)增加了幾份恨意。

窗外記敘文3

窗外那朵小黃花又開(kāi)了。一天一天，我真心地期待著的美麗。我捏著自己的手指數(shù)出：今年我五歲了！我不再需要媽媽的扶持，爸爸吹涼了的米飯；我不再將衣服弄臟，不再折斷小花的莖。我知道，我長(zhǎng)大了！睜開(kāi)驚奇的雙眼，窺視世界，我發(fā)現(xiàn)，天很藍(lán)，云很潔白，我很快樂(lè)。

窗外的柳樹(shù)長(zhǎng)得很高，綠綠的，油油的。夕陽(yáng)的余暉如金屬般散在柳葉上。微風(fēng)輕拂，柳枝隨風(fēng)婆婆著最后的舞姿。是的，最后的舞姿，我一言不發(fā)地靜坐在凳子上，我十五歲了。

自我有記憶的十年來(lái)，每天清晨，我看著窗外的世界一片蔚藍(lán)；中午，麻雀落在窗臺(tái)上乘涼；晚上，星光閃爍在窗前。我看到了一次又一次的花開(kāi)花落，凝望了一回又一回的日出西落。窗外的世界固然美麗，可是窗內(nèi)的和諧依舊重要。無(wú)論什么人，在看盡了窗外的風(fēng)景后，都會(huì)身回到屋內(nèi)。屋內(nèi)的景色是不變的，那素白的墻壁，那紅色的臺(tái)燈，那清綠的茶杯。要知道在窗外經(jīng)歷的快樂(lè)或痛苦，熱鬧或孤獨(dú)，終究能安慰、撫愛(ài)你的還是屋內(nèi)，想想看，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，伴你到深夜的還是那紅色的臺(tái)燈發(fā)出的溫馨的光；滋潤(rùn)你干渴的喉嚨的還是那清綠的茶杯中的若香；還你內(nèi)心平靜、和諧、淡然的還是那素白的墻。縱使窗外小黃花再備受期待，但終將在惋惜中枯萎；縱使窗外綠柳的舞姿再美麗，也禁不住冬雪的咆哮。五歲的我到十五歲的我，再憧憬窗外的世界，最安寧幸福的，還是父母的目光。

是的，窗外的風(fēng)景固然美麗，但窗內(nèi)的目光依舊溫暖。

外面的世界很精彩這是人們的共識(shí)，考生卻有不同于常人的發(fā)現(xiàn)———窗外的風(fēng)景固然美麗，但窗內(nèi)的目光依舊溫暖。以優(yōu)美流暢的語(yǔ)言表達(dá)了自己對(duì)溫馨的家的依戀，詮釋了樸實(shí)自然的父愛(ài)和母愛(ài)。

窗外記敘文4

藍(lán)，是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它，不止因?yàn)樗募儍簟⒚髁粒桓驗(yàn)椋翘炜盏念伾?/p>

窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過(guò)挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。

身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最愛(ài)的最依賴的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。

窗外記敘文5

天空碧藍(lán)如洗，一片潔白亮麗的云從遠(yuǎn)方飄來(lái)，隨著風(fēng)的號(hào)角交換著各種形體。

伴著颯颯的奏鳴，秋風(fēng)給園林涂了一層米色。那些條狀的，角狀的，心狀的大大小小的葉子已見(jiàn)成熟。只有幾朵菊花還點(diǎn)染著燦爛，彎彎的花瓣似乎要永遠(yuǎn)勾住溫暖的陽(yáng)光。抬頭看著窗外，天邊的云，云卷云舒，從容自在。窗外的藍(lán)天依舊是那么藍(lán)，只是現(xiàn)在不同于往日，只因這蔚藍(lán)如洗的藍(lán)天下，多了一個(gè)渺小而孤獨(dú)的我。

陽(yáng)光正一點(diǎn)點(diǎn)刺破云層，從云層間把流星般的光芒照在大地。幼小的我感受著一片溫暖，仿佛從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。

兒時(shí)的我一直喜歡就這樣坐在草叢間，在藍(lán)天下吹著微涼的風(fēng)，看著天空自由自在飛行的鳥(niǎo)兒，靜靜的發(fā)呆，靜靜的看著我身邊的美好一切。

可是現(xiàn)在的我似乎失去了自由，每天都在書(shū)海中回蕩，三點(diǎn)一線的生活終于使我厭倦。我放下書(shū)本看著窗外，此時(shí)的我是多么懷念兒時(shí)的那個(gè)我，我一直堅(jiān)信窗外有藍(lán)天，這個(gè)藍(lán)天是一個(gè)屬于我的藍(lán)天，是一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的世界。在這里面有我的回憶，有我的傷痛，有我的快樂(lè)，有我的幸福。我窗外的藍(lán)天，并沒(méi)有什么偉大理想，只有一個(gè)個(gè)純真美麗的愿望，希望它們能像彩色泡泡一樣飛向遠(yuǎn)方。帶著我的懵懂與懷想。

但是，窗外的藍(lán)天并不只是晴空萬(wàn)里，碧藍(lán)如洗。也有陰雨連綿的天氣，我的憂傷也時(shí)常浮起。可以說(shuō)我有屬于我自己的太陽(yáng)，月亮和星星，我有一個(gè)完全屬于我自己的小世界。可現(xiàn)在窗外的藍(lán)天下依舊還是那一個(gè)童心未泯，在成長(zhǎng)中慢慢中長(zhǎng)大的小女孩。

心思被一點(diǎn)點(diǎn)的收回，我的眼簾又落到那一疊疊高高的作業(yè)本中，我嘆了口氣。心想，什么時(shí)候我才能找回那片屬于我自己的自由與藍(lán)天呢?也許就在此刻，也許還在很遙遠(yuǎn)的未來(lái)。但是它始終都在那里等著我，等著我慢慢的走到它的身邊。

此時(shí)的窗外是一個(gè)蔚藍(lán)如洗的天空，點(diǎn)點(diǎn)白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒也已飛過(guò)。

我一直堅(jiān)信，在窗外的藍(lán)天下會(huì)一直有我的影子。窗外的藍(lán)天是一個(gè)屬于我的世界，就讓我在這片屬于我的藍(lán)天下，自由自在的成長(zhǎng)。

抬頭看著這片藍(lán)天，我的嘴角在微微的向上揚(yáng)起，坐看天邊云卷云舒，悠然自在……

窗外記敘文6

坐在窗邊，悠閑地品嘗著香濃的咖啡，愜意的欣賞著窗外的美景，真是一種享受啊!

清晨，透過(guò)明亮的玻璃，可以感受到那如紗如云的薄霧給人一種輕柔而略帶一些神秘的感覺(jué)。在朦朧中，遠(yuǎn)處的高大建筑與近處的花草樹(shù)木顯得格外有層次感。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，那黃綠相間的楊樹(shù)葉，那暗紅色的.槐樹(shù)葉，還有那四季常青的松樹(shù)葉如同一群五彩繽紛的蝴蝶飛舞在空中，更是一道靚麗的風(fēng)景線!

仔細(xì)地看，窗外的大樹(shù)顯得那么粗壯，樹(shù)葉漸漸的黃了，調(diào)皮搗蛋的它們悄悄地從樹(shù)媽媽的懷抱里“逃”了下來(lái)，落在地上，榮幸地接受了幫助樹(shù)媽媽一起營(yíng)造下一群可愛(ài)的“樹(shù)葉寶寶”的任務(wù)。而那些更幸運(yùn)些的葉子在飄落的時(shí)候便被風(fēng)姐姐帶到了天空，進(jìn)行了一次愉快的旅行!

哇，數(shù)不勝數(shù)的美景盡收眼底，仰起頭，藍(lán)天白云近在眼前……當(dāng)秋天的太陽(yáng)高高地掛在天空時(shí)，清晨的薄霧、花瓣上的露珠，早已不見(jiàn)了蹤跡，取代它們的是燦爛明媚的陽(yáng)光。抬頭遙望，遠(yuǎn)處的天空是那樣湛藍(lán)，幾朵似有似無(wú)的白云點(diǎn)綴其中，仿佛是一幅名家筆下的水墨畫(huà)。又一陣秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，涼爽愜意。一大群大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍，從天空中飛快掠過(guò)。偶爾，耳邊還會(huì)不時(shí)的傳來(lái)孩子們愉快的笑聲和認(rèn)真討論的說(shuō)話聲，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是老師領(lǐng)著小朋友們?cè)趯ふ仪锏淖阚E呢!

孩子們把自己撿到的樹(shù)葉小心翼翼地裝進(jìn)袋子里，然后抱著自己那滿滿一袋的收獲，自豪地交給老師。啊!

窗外的秋真是風(fēng)光無(wú)限，絢麗多彩!

窗外記敘文7

在每個(gè)早晨醒來(lái)總是可以看見(jiàn)自己可愛(ài)的窗戶讓人感到欣慰，每天透著它可以看到窗外的景物，也許看到的并不多，但可以讓你了解外面的世界，每天可以看到伴自己長(zhǎng)大的高樓大廈，就像看到伴我長(zhǎng)大的親人。

從小種的樹(shù)慢慢的也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在它長(zhǎng)得又高又壯，每天窗外的世界總有不同，今天的花還沒(méi)開(kāi)，明天它就開(kāi)滿了窗臺(tái)，這是多么神奇的世界，也許我現(xiàn)在就是一顆小小的種子，而明天就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

窗外記敘文8

窗外是那茫茫的黑，像一塊無(wú)邊的布，想將我包裹的動(dòng)彈不得。

一星亮光在這黑夜之中，猶如熠熠生輝的鉆石。一群不大的孩子就在其中。

可這卻顯的窗內(nèi)的我倍感孤寂，就連天空中那幾顆成群結(jié)隊(duì)的星星也朝我揮揮手問(wèn)：為什么不和他們一起呢？我內(nèi)心一滯，泛出點(diǎn)點(diǎn)苦澀。伴隨著一聲嘆息：我真的想和他們一起玩，可是他們似乎在排斥我。我不知道在說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)。原來(lái)我甚至是這樣的膽小，連大點(diǎn)聲說(shuō)這件事的勇氣都沒(méi)有。

看著窗外他們的笑靨，我越發(fā)的癡了。可我又想起剛來(lái)這個(gè)小區(qū)時(shí)還被他們其中一個(gè)人絆了一跤，那時(shí)的我滿含苦楚與委屈又無(wú)處去說(shuō)。大人也只當(dāng)是小孩之間的玩鬧，隨意的給顆糖就打發(fā)走了。如此想著，剛剛升騰起來(lái)的幾分希冀，轉(zhuǎn)眼間就灰飛煙滅了，隨之而來(lái)的是點(diǎn)點(diǎn)酸澀。

窗外的笑鬧聲惹的我難受，便落寞的拉上了窗簾。可是他們好像不肯放過(guò)我似的，笑聲如排山倒海，穿透了薄薄的玻璃窗，直沖我的耳膜而去。脆弱的我不想去想窗外的人，可我又不知道怎么了，手中的紙頁(yè)已經(jīng)被染濕了一片，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)哽咽。

我最終還是無(wú)法抑制住心中的沖動(dòng)，默默的打開(kāi)了窗簾，矗立在窗邊凝望著他們。他們不知道會(huì)有一雙濕潤(rùn)的眼睛正在緊隨他們的身影，也不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，樓上有一個(gè)和他們同樣年紀(jì)卻懦弱無(wú)能的孩子。或許是我忍受不住了這孤獨(dú)的滋味，想往門(mén)外走去，用若無(wú)其事的樣子加入他們。但不知道怎么地，好像一直有一塊黑色的布裹挾住了我的所有勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉，最后只留下彷徨的我。腳就懸在門(mén)檻上。

猛地，我突然聽(tīng)到有人在喊我。是他們！那群孩子！他們發(fā)現(xiàn)我了！淚再也不受控制，無(wú)聲的滴落在地上。因?yàn)樗麄兿裎液埃嚎靵?lái)吧。

我覺(jué)得勇氣正在回來(lái)，我終于邁下了那一步。也許，有時(shí)候獲得美好只需要輕輕一跨。

窗外記敘文9

正值隆冬時(shí)節(jié)，天氣驟冷，我蜷縮在父親車內(nèi)，裹緊衣服。雖說(shuō)打著暖氣，但溫度還是頗低，有點(diǎn)兒寒意。父親要出門(mén)辦些事兒，我獨(dú)在家中無(wú)聊便央求他帶我出來(lái)，他應(yīng)許了。

用眼光快速地掃過(guò)窗外步履匆匆的行人，我在車內(nèi)百無(wú)聊賴。驀地，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑小的身影，這道身影與其身旁鬧市不協(xié)調(diào)，在冬日薄薄的灰霧中顯得分外刺眼。

那個(gè)灰黑的身影縮在離車不遠(yuǎn)的一個(gè)墻角，我可以清楚地看見(jiàn)他的面貌。他大概有五十出頭，頭發(fā)間的花白很多，是歲月匆匆留下的痕跡。雙眼凝望著遠(yuǎn)處不知在想些什么，雙唇裂了好幾道口子，在顫抖著。他穿著一件生滿了污垢的黑皮大衣，有不少破洞，但卻未曾打上補(bǔ)丁。下半身只套著一件破了膝蓋以下部分的黑色薄褲，整個(gè)人在凜冽的寒風(fēng)中，噤若寒蟬。他的臉上有幾塊通紅的地方，想必是被這冷風(fēng)凍的吧！我看到路上的行人匆匆離他遠(yuǎn)去，不曾有一絲憐憫。我試圖放下車窗，單只開(kāi)了一條縫隙，一股寒氣便發(fā)了瘋似的往里頭擠，不禁打了個(gè)哆嗦。試想著乞丐并無(wú)什么穿著，他怎么受得住？

父親的車道已是綠燈，車轉(zhuǎn)了個(gè)彎，很快，就離這乞丐遠(yuǎn)了。我看著他不住哆嗦的背影，心頭一緊，又卻一冷，這么冷的天，他該怎么辦？窗外是灰白的天色，毫無(wú)生氣，就像這街頭行乞者的心，已經(jīng)被這漠然的人們無(wú)視，被冬日的嚴(yán)寒洗刷的千瘡百孔。他慢慢的從我的視域中變得模糊，再化為一道光影，漸漸地消失……

隨父親辦事回來(lái)，再次路過(guò)那一個(gè)街角，乞丐已經(jīng)不見(jiàn)了，不知去到了哪里？

陽(yáng)光漸漸透過(guò)冬日的云層散了出來(lái)，又經(jīng)過(guò)車窗，把車?yán)镎盏煤昧痢Ｎ以谲囍袨槟瞧蜇ぷ８＃改俏黄蜇つ茉诙罩懈惺苤堑罍嘏一厮囊唤翘焖{(lán)。

窗外記敘文10

那天，我做完作業(yè)，想要放松一下，便倚坐到窗邊，欣賞起窗外的美景。

天空藍(lán)藍(lán)的，幾朵云在其間悠哉游哉地飄蕩，令人心馳神往。小區(qū)的綠化帶是一片樹(shù)林，樹(shù)林很茂密，在高樓大廈之間為人們撐起一片陰涼。人行道彎彎曲曲地躲藏其間，讓人難覓蹤跡。風(fēng)一吹動(dòng)，樹(shù)木們便一起跳起歡快的舞蹈，歡迎著每一個(gè)人。

突然，一個(gè)小男孩闖入了我的視野。哦！原來(lái)，他是來(lái)倒垃圾的。正當(dāng)我準(zhǔn)備移開(kāi)目光時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛剛還干干凈凈的垃圾桶外面竟然都是菜梗、米粒、骨頭……而那小孩卻若無(wú)其事地蹦跳著走開(kāi)了。

“真是個(gè)不懂事的小孩！”就在我腹誹時(shí)，小男孩又回來(lái)了！他低著頭走在前面，身后還跟著一位扶著電瓶車的阿姨。阿姨邊走還還在說(shuō)些什么。看樣子，應(yīng)該是孩子的媽媽吧。她把電瓶車的撐腳撐好，用手指了指地上，小孩便十分不情愿地跺了跺腳……

我好奇地打開(kāi)了窗戶，想一探究竟。原來(lái)，孩子的媽媽竟然要他用手隔著垃圾袋把垃圾撿起來(lái)。難怪他不肯呢！

場(chǎng)面就這樣僵持著。只聽(tīng)見(jiàn)他媽媽指著前面車籃里的書(shū)和笛子說(shuō)：如果不撿起來(lái)，就不要去上笛子課了。小男孩明顯一愣，然后，慢慢彎下腰，撿起了垃圾。看來(lái)，媽媽的威脅起作用了。

看著小男孩撿垃圾的身影，我不由地想起我以前倒垃圾的情景。那時(shí)的我也是這樣，垃圾掉在外面從來(lái)不會(huì)去撿。之所以不撿，是因?yàn)橛X(jué)得臟，覺(jué)得丟人！我的臉不禁地紅了起來(lái)。

再看那個(gè)小孩兒，只見(jiàn)他用手隔著塑料袋抓著菜梗、骨頭、米粒……時(shí)不時(shí)地貓著身子，東瞧瞧、西看看。估計(jì)，他也不太想在人們面前“光明正大”地?fù)炖桑《砗螅膵寢屢恢眹?yán)肅地緊繃著臉，不停地催促著。

這樣撿撿停停了好幾個(gè)回合，他終于把掉落在外面的垃圾撿完了。直到這時(shí)，男孩媽媽的臉上露出了笑容。她朝孩子伸過(guò)手，想拉孩子。可男孩拼命往后躲，不知是因剛才的事埋怨媽媽呢，還是因?yàn)榕屡K手把媽媽衣服弄臟。

看著孩子的別扭樣，我感覺(jué)挺好笑的。我們?nèi)擞袝r(shí)候就是這樣，明明知曉自己犯了錯(cuò)，卻礙于臉面，不敢直面錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。久而久之就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣……

咦，男孩的媽媽怎么蹲下來(lái)了？我滿腹狐疑，直到她彎下腰把男孩剛才忽略的細(xì)小垃圾撿完才罷休。隨后，她溫柔地把小男孩抱上電瓶車，緩緩離開(kāi)了。

看著那對(duì)離去的身影，我感動(dòng)極了，這位媽媽做得真好！我本以為她能讓小孩不亂扔垃圾已經(jīng)很好了，但她不僅用語(yǔ)言教育孩子，自己更是一位身體力行！

夜幕降臨，望著窗外小區(qū)里人來(lái)人往，大家又說(shuō)有笑地從干凈整潔的垃圾桶旁經(jīng)過(guò)，又有誰(shuí)知道之前這里還有一個(gè)故事呢？

窗外，景美，人更美！

窗外記敘文11

夏日的午后，太陽(yáng)“熱情洋溢”地盯著大地上的一切。蟬在樹(shù)上高一聲低一聲地唱著歌，仿佛要告訴全世界——它最精神。花兒病懨懨地垂著頭，縱使蟬使出渾身解數(shù)歌唱，也無(wú)法讓它們打起精神。

我吹著空調(diào)，看著書(shū)，絲毫感覺(jué)不到太陽(yáng)的熾熱。突然，窗外傳來(lái)敲擊聲，把我從書(shū)的世界拉了出來(lái)。我往窗外看，看到了幾個(gè)身穿橙色工作服、頭戴安全帽的工人正忙碌著。他們頂著烈日在忙什么？不一會(huì)兒，我就明白了，他們?cè)趽屝匏堋Ｔ缟蠇寢屵€在抱怨水管爆裂的事。

有個(gè)年長(zhǎng)的工人掄著一把大榔頭，鉚足勁兒，一下一下用力砸著腳下的水泥地。每一次大榔頭與水泥地碰撞，都發(fā)出一聲沉悶的聲響。雖然看不清他的臉，但我能想象到此刻汗珠顆顆凝在他的額頭，慢慢往下滑的情景；身在空調(diào)房的我雖然感受不到那股熱浪，但我能想象那股如烈焰般熱辣的空氣包圍著他，逼迫著他的汗從每個(gè)毛孔里蹦出來(lái)的情景。沒(méi)多久，只見(jiàn)他們換了個(gè)人繼續(xù)砸水泥地……在這樣無(wú)數(shù)次的輪換砸擊中，水泥地再也扛不住了，先是裂開(kāi)一條縫，接著慢慢地變成一個(gè)小坑，最后整塊水泥地如同散架般，轟然塌陷。一根水柱順著他們?cè)议_(kāi)的洞噴涌而出。他們分工合作，麻利地卸下一段水管，在水的汩汩聲中，又重新裝上一段水管。在他們的努力下，小區(qū)家家戶戶又能正常用水了。

當(dāng)我們吹著空調(diào)享受清涼時(shí)，他們卻頂著烈日揮汗如雨，他們偉岸的身軀，他們忙碌的身影，是一道亮麗的風(fēng)景線，他們是最可愛(ài)的人！

窗外記敘文12

落地長(zhǎng)窗外天空暗得恰在此時(shí)到好處，既不消沉也不昂揚(yáng)，西陽(yáng)西下的地方，云成昏黃色，一片溫暖，很好的暮色，不禁點(diǎn)頭。合眼躺在這里，轉(zhuǎn)身，看不太清，只是感覺(jué)許多個(gè)黑影在橙色的空氣中匆匆行走，我將視線撒出，透過(guò)窗戶風(fēng)景很獨(dú)特。

這個(gè)古老城市的夜晚，已經(jīng)那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來(lái)不會(huì)讓夜晚過(guò)分黑暗，可是，不是所有的角落都會(huì)被眷顧，就像回家時(shí)路過(guò)的那條小巷和那個(gè)永遠(yuǎn)頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因?yàn)槲蚁矚g圓滿，喜歡故事里的人物永遠(yuǎn)相親相愛(ài)。

我似乎真的很不現(xiàn)實(shí)，總是生活在那個(gè)自己勾勒的理想生活中，那里每天都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛，朋友成群，笑語(yǔ)連連，或是偶爾遇到些小挫折小難過(guò)也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)，有人送來(lái)安慰與鼓勵(lì)。然而生活是不會(huì)這樣的。

那天，天忽然間陰沉下來(lái)，要下雨了吧!于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個(gè)7歲左右的男孩和他身邊一個(gè)5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著：快下雨了，買(mǎi)把傘吧，很便宜的，5元錢(qián)一把!不知是大家出于憐憫還是對(duì)兩個(gè)孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地?fù)芘切┪孱伭挠陚悖袔讉€(gè)真心誠(chéng)意想買(mǎi)雨傘的人拿上兩把付上錢(qián)就匆匆離開(kāi)，也有那些閑著沒(méi)事干的人，挑釁地詢問(wèn)：這雨傘是從哪偷的?孩子們忙得不亦樂(lè)乎，面對(duì)這些無(wú)聊的問(wèn)題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅(qū)散，只剩下兩個(gè)滿臉笑容的孩子，一個(gè)手下里握著錢(qián)，一個(gè)抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個(gè)小人被雨淋得濕露露的。

坐在窗前，透過(guò)窗戶雨中的風(fēng)景依舊很獨(dú)特，街上行人匆匆而過(guò)，一個(gè)接一個(gè)……

窗外記敘文13

這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花，在一個(gè)平常無(wú)奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。

明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放。看著它，我有些汗顏，我們，尤其是我，又當(dāng)如何呢？ 一直以來(lái)，我非常敬重海倫·凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)，把缺陷變?yōu)榱α浚嚯y為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難：只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見(jiàn)屬于自己的藍(lán)天。海倫·凱勒是人類當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。

被稱為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過(guò)，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。

再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧！這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí)，他們難道就沒(méi)有絕望嗎？有的，一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸，面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦，沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng)，為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚的天空。

再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對(duì)苦難，待所有苦難都過(guò)去，你看，窗外又是一片藍(lán)天。

還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無(wú)奇的日子，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。

窗外記敘文14

魚(yú)兒暢游碧水，窗外必有藍(lán)天。 ——題記

打開(kāi)心窗，欣賞世界，各有各的獨(dú)特，各有各的精彩。或許是一壺酒、一柄劍，或許是一座山、一塊田，又或者是一草廬、一江山。只因獨(dú)特，更顯魅力;只因精彩，方顯人格。自己的天空，自己描繪，用追求的畫(huà)筆描繪湛藍(lán)的天空。

那壺酒、那柄劍

他，躊躇滿志，壯志難酬。“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)”卻“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。于是乎，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，對(duì)天高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。一壺酒，一柄劍，一人行，瀟灑豪邁。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂無(wú)法掩蓋他的豪情，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志早已了于心。酒飲腹中，劍橫膝前。便有了快意，得了豪情，成了詩(shī)情。

這就是盛唐，李白的天，便是這樣的瀟灑無(wú)拘。

那座山，那塊田

他，“豈能為五斗米折腰”，毅然鄙棄功名利祿，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居田園。正如宅邊的五柳樹(shù)，隨風(fēng)舞動(dòng)，恬然無(wú)拘。清晨扛著鋤頭，行于灌木之間，任由清晨的露水沾濕衣衫。他雖知“草盛豆苗稀”的勞作，但仍舊樂(lè)此不疲地耕耘。只為那種安詳，那份寧?kù)o。抬頭眺望，便見(jiàn)那悠然自得的南山。他，“好讀書(shū)，不求甚解”的會(huì)意，“曾不吝情去留”的隨性。曾打動(dòng)了多少文人墨客之心。田置于老宅前，山落于田園間，便有了恬淡，就了悠然。

東晉最樸實(shí)無(wú)華的那片菊。陶潛的天，便是這樣的悠然閑適。

那草廬，那蜀漢

他，深謀遠(yuǎn)慮，神機(jī)妙算，就是智慧的化身。卓越才能卻甘愿臥于草廬之中。雖“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，但三顧茅廬的賢明君主誠(chéng)心和魄力打動(dòng)他心時(shí)，他出山了。這一去、便是一生。出山后，他收二川，排八陳，六出七擒，最終在五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;他取西楚、定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他用盡一生為蜀漢打下一片江山。羽扇握于胸前，蜀漢了于心前，便有了謹(jǐn)慎，就了忠誠(chéng)，成了蜀漢，撼了三國(guó)。

三國(guó)紛爭(zhēng)，群雄爭(zhēng)霸，諸葛的天，便是那鞠躬盡瘁，死而后已。

他們有自己一片天，深深地打動(dòng)了我，震撼了我。我也曾渴望追隨他們，只是現(xiàn)在的我還只是一名普普通通、涉世未深的學(xué)生。但我不會(huì)懈怠，瞧，坐在教室里的我，正在孜孜不倦汲取知識(shí)，為窗外的那片美好藍(lán)天奮斗著。

窗外記敘文15

瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)>這就是我渴望的快樂(lè)。

回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的？？可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。

今天，我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差――94分，我心里難過(guò)極了。“以前我考試絕不低于90分，可是現(xiàn)在？？”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)？我的？？我還培尖班呢？？怎么跟父母

說(shuō)？？他們一定會(huì)訓(xùn)我的？？隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧？？”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是？？沒(méi)臉見(jiàn)人了？？”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù)，老師問(wèn)我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)？？我一直在找借口搪塞他們――我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。

這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)。”

噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

窗外記敘文 篇1

風(fēng)雨中

我家后面栽滿了鮮花，姹紫嫣紅，爭(zhēng)芳奪妍，無(wú)盡的繽紛讓我目眩神迷，無(wú)盡的芳香縈繞在我鼻腔，當(dāng)我情不自禁地俯身低頭去嗅一朵月季時(shí)，天上下起了小雨。

后來(lái)，雨越下越大。我透著窗戶，看到了院子里的百花，竟一個(gè)個(gè)“俯下身子”，再也挺直不了，再也了沒(méi)有了往日的生氣。不經(jīng)意間，看到了那個(gè)不為人知的角落，一顆油綠綠的小草，它不僅沒(méi)有被風(fēng)雨所打倒，似乎站得更直了。那些雨似乎得理不讓人，風(fēng)越刮越狂，雨越下越猛，小草似乎挺不住了，漸漸地彎下了腰，再也沒(méi)有站起來(lái)。

雖然小草終究沒(méi)有站起來(lái)，但它的精神卻永佇在我的心中。它的生命是脆弱的，但卻是堅(jiān)強(qiáng)的。

風(fēng)雨后

幾天后，我又不經(jīng)意間看到那顆小草。它依然挺直了腰，依然綠油油，依然孤僻又安靜地立著，不單如此，它還開(kāi)出了一朵淡白的小花。這使我大為震驚，隨之又油然而生出一種敬畏之情。

它是渺小的，它的花也是平凡的，在高貴、鮮艷的月季比襯下，顯然顯得有些齷齪。然而，我卻猛然覺(jué)得，它最美，它就那么地渺小卻真實(shí)地活灃，對(duì)于無(wú)盡繽紛的.鮮花視而不見(jiàn)，活出真實(shí)的自我，開(kāi)出自己的花朵！

這是什么？是尊嚴(yán)，生命的尊嚴(yán)！鮮花，不算什么，我就是我，我便要活出自己的樣子，開(kāi)出自己的花，不為別的，就是為了實(shí)現(xiàn)自己生命的尊嚴(yán)。

那一刻，我明白了小草的做法。

我站起身，肅敬、肅然、敬畏地對(duì)它鞠了一個(gè)深深的躬。

每個(gè)人的生命都是脆弱的，只要堅(jiān)強(qiáng)地活著，開(kāi)出自己生命尊嚴(yán)的花，才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

窗外記敘文 篇2

窗外，細(xì)雨綿綿，帶來(lái)無(wú)限惆悵，我在屋內(nèi)品著茶的沁香，雨打在窗沿上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此時(shí)，此雨，此茶。

我的姨婆婆于去年冬天在車禍中喪生，我望著窗外，憶起她的`音容笑貌。

她在我小學(xué)時(shí)暫居南京，照顧我的表妹。記得那是一個(gè)悶熱的夏日，我從校園里走出，在日光的曝曬下等著父母來(lái)接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語(yǔ)傳來(lái)“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人群中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對(duì)她說(shuō)“婆婆，有沒(méi)有點(diǎn)心啊?”她說(shuō)：“我這就去炸糖糕給你吃。”不一會(huì)兒，她端著一大盤(pán)甜糕給我，微笑著說(shuō)“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個(gè)好味道。

我抬頭看看窗外，雨依舊下著，我品了一口茶，又憶起一件往事。

一個(gè)寒冬臘月的春節(jié)，我們一家團(tuán)坐在餐桌邊望著豐盛的晚餐，欣賞著我們的杰作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤(pán)散著清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其談，卻默默地做著一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?

想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。

十二月，呼呼地寒風(fēng)吹得經(jīng)幡亂舞，大人們?nèi)缤タ刂瓢憧尢旌暗兀乙才榇餍ⅲ跻恢悖瑸槠牌潘托小恢獜哪睦锵雭?lái)，“有多少誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)數(shù)吧，那是人生價(jià)值珍珠。”

此時(shí)，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來(lái)……

窗外記敘文 篇3

窗外是那茫茫的黑，像一塊無(wú)邊的布，想將我包裹的動(dòng)彈不得。

一星亮光在這黑夜之中，猶如熠熠生輝的鉆石。一群不大的孩子就在其中。

可這卻顯的窗內(nèi)的我倍感孤寂，就連天空中那幾顆成群結(jié)隊(duì)的星星也朝我揮揮手問(wèn)：為什么不和他們一起呢？我內(nèi)心一滯，泛出點(diǎn)點(diǎn)苦澀。伴隨著一聲嘆息：我真的想和他們一起玩，可是他們似乎在排斥我。我不知道在說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)。原來(lái)我甚至是這樣的膽小，連大點(diǎn)聲說(shuō)這件事的勇氣都沒(méi)有。

看著窗外他們的笑靨，我越發(fā)的癡了。可我又想起剛來(lái)這個(gè)小區(qū)時(shí)還被他們其中一個(gè)人絆了一跤，那時(shí)的我滿含苦楚與委屈又無(wú)處去說(shuō)。大人也只當(dāng)是小孩之間的玩鬧，隨意的給顆糖就打發(fā)走了。如此想著，剛剛升騰起來(lái)的幾分希冀，轉(zhuǎn)眼間就灰飛煙滅了，隨之而來(lái)的是點(diǎn)點(diǎn)酸澀。

窗外的笑鬧聲惹的我難受，便落寞的拉上了窗簾。可是他們好像不肯放過(guò)我似的，笑聲如排山倒海，穿透了薄薄的玻璃窗，直沖我的耳膜而去。脆弱的我不想去想窗外的人，可我又不知道怎么了，手中的紙頁(yè)已經(jīng)被染濕了一片，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)哽咽。

我最終還是無(wú)法抑制住心中的沖動(dòng)，默默的`打開(kāi)了窗簾，矗立在窗邊凝望著他們。他們不知道會(huì)有一雙濕潤(rùn)的眼睛正在緊隨他們的身影，也不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，樓上有一個(gè)和他們同樣年紀(jì)卻懦弱無(wú)能的孩子。或許是我忍受不住了這孤獨(dú)的滋味，想往門(mén)外走去，用若無(wú)其事的樣子加入他們。但不知道怎么地，好像一直有一塊黑色的布裹挾住了我的所有勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉，最后只留下彷徨的我。腳就懸在門(mén)檻上。

猛地，我突然聽(tīng)到有人在喊我。是他們！那群孩子！他們發(fā)現(xiàn)我了！淚再也不受控制，無(wú)聲的滴落在地上。因?yàn)樗麄兿裎液埃嚎靵?lái)吧。

我覺(jué)得勇氣正在回來(lái)，我終于邁下了那一步。也許，有時(shí)候獲得美好只需要輕輕一跨。

窗外記敘文 篇4

我坐在椅子上，前一擺后一擺，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗞，嗞”的地面摩擦聲，我轉(zhuǎn)著手中的水筆，看著窗外，消磨時(shí)間。

我顯得格外無(wú)聊，眼神游離不定地看著，一會(huì)看天空，一會(huì)看樓房，一會(huì)看花園，總找不到一個(gè)最好的眼神落點(diǎn)，眼睛爬上爬下，都要麻了。突然，我的目光收縮，看到了一大片仙人掌，并不覺(jué)得稀奇，早已習(xí)以為常，看一看就略過(guò)，因?yàn)檫@片仙人掌是我爺爺種在窗前的。

平時(shí)我對(duì)這片仙人掌熟視無(wú)睹，它們的刺很尖，枝干還黑黑的，難看死了。但今天，我對(duì)它們有了幾分興趣。我站起來(lái)，打開(kāi)窗子，看著仙人掌，它有點(diǎn)像一條丑陋的荊條，我有點(diǎn)好奇，手去摸摸它的.刺，一下子手就被刺到了，鮮紅的血液滾滾流出，我更是痛得難以忍受，我對(duì)它立馬產(chǎn)生了怒意，看那刺我的刺上還留著幾滴鮮血，我十分反感，一關(guān)窗戶，回房間看書(shū)了。

日復(fù)一日，我再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)那片仙人掌，讓誰(shuí)也不給它們澆水。我心想：這個(gè)看你還不干枯掉！我打開(kāi)窗戶，看著它，它并沒(méi)有干枯，而且在它的枝頭，從前我沒(méi)有注意的一個(gè)含苞待放的青花苞，竟然綻開(kāi)了一點(diǎn)，我往里頭一瞧，里面的花朵紅得似血，紅得似火，雖然它沒(méi)有玫瑰花紅得那么美麗，但總有一股陽(yáng)剛之氣不停燃燒著，它的外表雖然丑陋，但它丑陋的外表下，有一顆決不屈服的心。

我被它感動(dòng)了。它不僅僅是窗外的植物，更是我生活中的老師，它沒(méi)有那么“資深”，但它教會(huì)了我此生難忘的道理！

窗外記敘文 篇5

窗外的世界也許曾黑暗、也許曾迷惘、也許曾布滿曙光、也許曾閃爍光芒，但我們終究要走進(jìn)這是非之地，化挫折為翅膀，載著你奔赴遠(yuǎn)方。

小時(shí)候，曾偶然聽(tīng)過(guò)爸爸提起“人總要步入社會(huì)。”我問(wèn)：“社會(huì)是什么?”他沖我一笑，便沉默不語(yǔ)，于是，一顆好奇的種子便深藏心底，在尋找的滋潤(rùn)下悄然生長(zhǎng)!

蜘蛛在結(jié)網(wǎng)前總會(huì)說(shuō)：“我要執(zhí)著，努力。”千百次的失敗，在一次又一次摧殘著它弱小身軀中一顆頑強(qiáng)的心靈，它說(shuō)：“我要把挫折化為動(dòng)力。”于是一個(gè)弱小的生靈中迸發(fā)出一種強(qiáng)大的'信念，堅(jiān)強(qiáng)，自信，陽(yáng)光，縱使生活未曾給予它什么，可它卻依舊憑著一種信念打破了精神上的鎖鏈。誰(shuí)說(shuō)身體決定成敗?有信念成功不是問(wèn)題。

毛毛蟲(chóng)在花繭前總會(huì)說(shuō)：“我要勇敢，拼搏。”撕心般的痛苦一次又一次打擊著它柔弱的身體，每每臨近失敗它總會(huì)說(shuō)：“我要奮斗!”生與死的巨大壓力未曾使它崩潰，而是以一顆偉大的心靈倔強(qiáng)的將生與死的鴻溝撐起，一次次的磨練，促使它完成了一段如鳳凰涅槃的華麗轉(zhuǎn)身。也許它曾是一顆平凡的沙礫，可此時(shí)它卻將自己硬生生磨練為一顆褶褶生輝的珍珠。

動(dòng)物面對(duì)生活亦能如此，可做為最具智慧的人，我們又如何呢?

有的人面對(duì)生活的磨練，選擇逃避，遠(yuǎn)離，沒(méi)有力量與困難搏斗，于是，一個(gè)個(gè)刀下亡魂不甘隕落，它們輸在了生活的刀下，更輸在了自己的刀下。

而有的人面對(duì)磨練，選擇了拼搏，奮斗，它們把磨練當(dāng)作了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，以一顆如太陽(yáng)一般火熱的心，勇敢的與之戰(zhàn)斗，于是一個(gè)個(gè)英魂降臨人世，他們也許曾存活，也許曾離世，但我們同樣要敬畏，敬畏他們那偉大而炙熱的靈魂，他們勝了，勇敢的勝了。

窗外的世界也許曾布滿荊棘、也許曾載滿輝煌，不論如何，我們終究要走進(jìn)它，以一顆偉大而勇敢的心，打破困難，以一種霸王的姿態(tài)，為人生喝彩!

窗外記敘文 篇6

在我家陽(yáng)臺(tái)窗外，總有一兩只小鳥(niǎo)站在那歇腳，但是，沒(méi)過(guò)多久就飛走了，不過(guò)，有一只鳥(niǎo)卻讓我至今難以忘記。

一次，我在陽(yáng)臺(tái)懶洋洋的曬太陽(yáng)，享受著溫暖愜意的陽(yáng)光，突然，像是變出來(lái)似的，一只大鳥(niǎo)停在了窗戶外邊，它有黃色的嘴巴，烏黑光亮的羽毛，大大的肚皮，我心想：它可能是出去覓食后過(guò)來(lái)消化消化的吧。我好奇的盯著這只胖胖的`大鳥(niǎo)看，這是我人生中第一次與鳥(niǎo)這種動(dòng)物親密接觸，并且只隔著一層玻璃。

我一直在吃驚的望著它，它是我見(jiàn)過(guò)最精神的鳥(niǎo)，陽(yáng)光罩在了它的身子上，它就舒舒服服地叫著，和我共享著美好的日光浴，我還試著學(xué)幾聲?shū)B(niǎo)叫，它也叫了起來(lái)，似乎是在和我打招呼，說(shuō)：“你好，你好。”

在這一時(shí)刻里，我們之間成了好朋友，我心想：這只鳥(niǎo)竟然可以和人類進(jìn)行交流與互動(dòng)，真是厲害！我心血來(lái)潮，拿起了手機(jī)，拍下了這一溫馨的時(shí)刻。

我有聽(tīng)到了幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎是它的家人在叫喚它，它立刻揚(yáng)長(zhǎng)而去，我望著它，與心里默默與它道別。

窗外記敘文 篇7

星期天，我寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)累，習(xí)慣地向窗外瞄了一眼。就這一瞄，一下了把我?guī)У搅讼胂蟮氖澜缋铩?/p>

這是一個(gè)睛朗的上午，窗外的一排洋槐樹(shù)正在曬日光浴，它們雖然已經(jīng)枝丫奇屈，但它們一直都在守護(hù)著我們的家園。這時(shí)兩棵稍大點(diǎn)的樹(shù)在說(shuō)著只有它們才能聽(tīng)懂的笑話。

風(fēng)跑過(guò)來(lái)了，想偷聽(tīng)它們說(shuō)些什么。樹(shù)說(shuō)：“淘氣的風(fēng)，你別過(guò)來(lái)，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!”風(fēng)生氣了，用手抓住樹(shù)的頭發(fā)，使勁地扯。“放手，趕快走開(kāi)!”另一個(gè)樹(shù)大聲地叫著。風(fēng)更加發(fā)怒了，張開(kāi)嘴使勁向樹(shù)吹去，兩棵樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺，站立不穩(wěn)。

大風(fēng)不停地吹著，不一會(huì)兒，一團(tuán)團(tuán)的黑云滾滾而來(lái)，它們撞在一起，雷和電也現(xiàn)身了，它們都是來(lái)給風(fēng)助威的。“給風(fēng)道歉、給風(fēng)道歉!”它們吆喝著，一遍又一遍，聲音震得樹(shù)都要受不了啦。

樹(shù)們堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，任憑風(fēng)、雷、電它們的'折磨。云看樹(shù)們還不認(rèn)錯(cuò)，氣極了，就把雨放了出來(lái)，頓時(shí)傾盆大雨把樹(shù)們的衣服全淋濕了。樹(shù)在大雨中凍得直發(fā)抖，可它們誰(shuí)也沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，依然面不改色心不跳。

經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折磨，樹(shù)已經(jīng)變得狼狽不堪，但它們始終站立著，誰(shuí)也沒(méi)有屈服，風(fēng) 雨 雷 電沒(méi)辦法，只好夾著尾巴各回各家了!

太陽(yáng)又出來(lái)了，樹(shù)們抖抖身上的雨水，它們顯得更加蒼翠挺拔，它們不時(shí)地交頭接耳，仿佛有說(shuō)不完的悄悄話……“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”媽媽的一句問(wèn)話，把我從想象中叫了回來(lái)。我極不情愿地拿起筆繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

窗外記敘文 篇8

就在星期四的中午，我站在講臺(tái)前，注視著全班。窗外出現(xiàn)了模糊的影子，那影子靠在窗臺(tái)上，窗上貼著膜，誰(shuí)也不知道那影子是誰(shuí)。

我想打開(kāi)門(mén)出去看一下，但覺(jué)得這樣會(huì)引起同學(xué)們的好奇，還是罷了。

某些同學(xué)也注視到了那影子，我走到窗旁，想努力通過(guò)膜辨清那人到底是誰(shuí)。教室里靜得出奇，每個(gè)人都屏住呼吸，仔細(xì)捕捉著那影子的每一個(gè)動(dòng)作，可是那影子還是一動(dòng)不動(dòng)。

“也許是掃地大媽吧？”全班都松了口氣，教室里開(kāi)始吵了起來(lái)，大家似乎都將那人的出現(xiàn)拋在了老遠(yuǎn)，我也不管了，看著臺(tái)下散講的同學(xué)，隨他們吧。

可是，當(dāng)班里的吵鬧聲足夠影響到別的班級(jí)時(shí)，那影子動(dòng)了起來(lái)，我心里有一種恐慌，不會(huì)是老師吧？難道老師一直盯著我們？我們有這么不自覺(jué)嗎？這種念頭，我立即打消了。

看著吵鬧的同學(xué)，我怎么也控制不住，他們像是吃了興奮劑一樣，那影子開(kāi)始在窗外徘徊，好似等著什么人。莫不是同學(xué)家長(zhǎng)？我想去開(kāi)門(mén)，讓那辛苦的家長(zhǎng)早點(diǎn)找到自己的孩子，可是，外面的人是老師怎么辦？說(shuō)不定這還是老師設(shè)下的陷阱，告發(fā)我們中午不安分。我剛想邁出的'腳僵住了----門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，影子不見(jiàn)了，教室里的“蚊子響”頓時(shí)沒(méi)了，又是一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)也不敢去開(kāi)門(mén)，我想象著門(mén)口怒氣沖沖的老師，一看見(jiàn)我就會(huì)開(kāi)口大罵，中午怎么沒(méi)管理？中隊(duì)長(zhǎng)還要不要當(dāng)?shù)模?/p>

敲門(mén)聲越來(lái)越響，那不得不起身，拔了門(mén)栓，慢慢開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站的卻是校長(zhǎng)！我有些害怕，平地一向喜歡安靜的校長(zhǎng)，站在門(mén)口將近有半小時(shí)了，一定“受了不少苦”吧？

校長(zhǎng)批評(píng)了我們，并說(shuō)明了此事要向班主任報(bào)告，說(shuō)完，并不理會(huì)我臉上驚訝的表情，立馬走了。

在窗外呆了半個(gè)小時(shí)的神秘人竟是校長(zhǎng)！我對(duì)校長(zhǎng)增加了幾份恨意。

窗外記敘文 篇9

窗外的世界是怎樣的呢？美？丑？善？惡？我不知道。從未打開(kāi)窗戶的我這樣想像著。

也許到了窗外，我會(huì)是紅的發(fā)紫的明星，我會(huì)是劫富濟(jì)貧的俠客，我會(huì)是自由飛翔的蒼鷹，我會(huì)是獨(dú)自漂泊的隱士……

可窗內(nèi)的朋友卻說(shuō)我是如此不知惜福，如此頹廢到底，如此不知上進(jìn)。

我卻沖動(dòng)地推開(kāi)了窗戶。

你看到那棵石縫中的小草了嗎？盡管它現(xiàn)在在風(fēng)中搖擺出娥娜的舞姿，但你可知道當(dāng)它還是一粒細(xì)小如沙的種子時(shí)，便與大自然展開(kāi)了力量懸殊的斗爭(zhēng)。那冰冷的石縫便是它永遠(yuǎn)的家。你是否看到，在風(fēng)雨的洗禮后，它將更加蒼翠挺拔。

你看到那漂浮的白云了嗎？它是那樣自由自在，不被束縛，也許它是在等待自己升華為雨的那一刻，便可“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啦！

你看到那巍峨的大山了嗎？你看到它從容地面對(duì)世間歷朝更迭，面對(duì)滄海桑田了嗎？也許你會(huì)認(rèn)為那是如此無(wú)聊，但你沒(méi)看到它所孕育的滿山生靈是如此讓人欣然神往嗎？

看，這窗外的.一切如此精彩！

我不甘在此終結(jié)一生，更不愿讓時(shí)間匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善惡美丑。哪怕窗外亦有大片的荊棘林，我只渴望得到窗外的精彩。就像高爾基說(shuō)的：“暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

何況那窗外還有壯麗的彩虹和美麗的花草。也許有時(shí)只因?yàn)槲覀兒ε麓煺鄱拖骂^去，可也許就因?yàn)槿绱宋覀儧](méi)有看到整條街燈倏然亮起的炫麗……

所以啊，打開(kāi)你的窗戶，你會(huì)看到窗外的精彩！

你會(huì)贊美芙蓉的出淤泥而不染的高潔；你會(huì)感嘆為何月有陰晴圓缺，為何人比黃花瘦；你會(huì)憤恨青山有幸埋忠骨，白鐵卻無(wú)辜鑄佞臣；你會(huì)歌詠星漢的燦爛；你會(huì)吟唱少女如水的情懷；你更會(huì)為這世間的精彩而癡狂……

打開(kāi)你的窗戶，去感悟這精彩的一切吧！

窗外記敘文 篇10

“嘿！咱們放學(xué)去哪？”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國(guó)家大事”。每逢這時(shí)，

大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧。“去小樹(shù)林吧！我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真可愛(ài)！”“去江邊吧！可涼快了，還可以撿石頭。”那時(shí)候的我們，嘴角的微笑如燦爛驕陽(yáng)，雙眸的純澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦藍(lán)的天空。

也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書(shū)本越堆越高，鼻梁上鏡片越來(lái)越厚，布滿愁容的笑臉越來(lái)越少。閑暇時(shí)間的.話題也變成了抱怨課業(yè)的繁重，甚至也沒(méi)良心地痛恨起家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)厲苛刻的要求。很久很久，再也沒(méi)有人提起過(guò)校園里的木棉開(kāi)了，曾今的明艷，像一團(tuán)團(tuán)的烈火，裝扮著整個(gè)世界。②我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”依舊在忙碌著語(yǔ)文筆記：“作者陸游這句話告訴我們一個(gè)道理？？”抄得實(shí)在手酸，就算意志再堅(jiān)定也無(wú)法支撐了，便索性放下筆，偏頭無(wú)奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內(nèi)的無(wú)聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過(guò)，在蔚藍(lán)的天空映襯下，像無(wú)數(shù)自由自在的精靈般，遨游在自由的藍(lán)天之下。本想繼續(xù)抄寫(xiě)，可眼睛卻怎么也移不開(kāi)。直到?jīng)鏊娘L(fēng)輕吻我的臉頰，我才察覺(jué)我已打開(kāi)了窗，眼前的藍(lán)天那么近，近得我伸手便可以觸碰。

其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開(kāi)身邊的窗，你就能擁抱自然；推開(kāi)心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。

窗外記敘文 篇11

“好，接下來(lái)我們?cè)僦v……”這是科學(xué)老師在講課，大家沒(méi)一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講，都在一個(gè)勁地講話。我也正跟前桌聊得熱火朝天，但，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，我看到了窗外的眼睛。

先是一雙鬼鬼祟祟的眼睛，后來(lái)又是半張臉，最后露出了廬山真面目——我們的班主任。她正在看我們上科學(xué)課認(rèn)真不認(rèn)真，逮住一個(gè)就是罰抄。我立即把這重磅消息告訴了我前桌，他又告訴了別人。這消息像病毒一樣在班級(jí)里傳開(kāi)了。

大家立刻坐好了認(rèn)真聽(tīng)講，我坐在窗邊，把窗關(guān)上了不讓老師看，可老師又去前面的`那個(gè)窗戶，那窗戶在前排，我關(guān)不到。

后來(lái)，班主任走了，可大家仍以為老師還在窗外看著，依然坐姿端正地聽(tīng)講，因?yàn)檎l(shuí)也不想被班主任抓到罰抄，再批評(píng)幾句。

就這樣，大家第一次坐姿端正地聽(tīng)完了整節(jié)科學(xué)課。

大家都非常害怕窗外的這雙眼睛，它讓我們非常不自然，不能安心做自己想做的事情。

窗外記敘文 篇12

溪喜歡坐在窗戶前。透過(guò)玻璃折現(xiàn)出一個(gè)綠意盎然的世界，比枯燥的課堂好得多，溪想。

這一天，太陽(yáng)似乎格外充足，溪忍不住有網(wǎng)外看，咦？對(duì)面的教學(xué)樓窗前怎么多了一盆仙人掌？精致的.花盆與小小的仙人掌格外有生機(jī)，一個(gè)皮膚白白的男孩探出頭，清亮的雙眸沖溪閃了閃，表示友好。溪不知為什么，也沖男孩笑了一下，男孩怔了一下，但也報(bào)之一笑

日而久之，這么對(duì)望，他們也不生疏了。

溪想：我們都喜歡坐在窗前，也許……這時(shí)，溪臉紅了，使勁甩甩頭，卻又不由自主望了一眼窗外……

一天，男孩在走廊上撞上了，男孩臉紅了，使勁盯著溪，掏出一封粉紅色的信，遞給溪，跑開(kāi)了，溪好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙手顫抖著，仿佛有千斤重似地。溪不敢拆，她覺(jué)得一種奇怪的東西在心底萌生，萌生……。。溪撫了撫信封，慌慌地塞進(jìn)課桌底。那夜，她失眠了

溪讓班主任為她調(diào)了座位，她拍男孩那雙眼睛，安靜得如水一樣的眼睛。從此，溪一頭扎進(jìn)課里，她要考上三中一是最好的高中！

信仍保留著。

那天，溪捧著三中錄取書(shū)來(lái)到教室清理東西回家。她又看到了那封信，孤零零地躺在課桌深處。

溪看看四周，臉又紅起來(lái)。她深吸了一口氣，咬緊下唇“嘩啦”信口被撕開(kāi)了：“對(duì)面的女孩：我叫小唯，我得了白血病，大概活不過(guò)今年了，不過(guò)，我還能過(guò)我最后一個(gè)生日，你能來(lái)嗎？我的生日下個(gè)星期舉辦，盼望你的答復(fù)。”信掉下來(lái)，溪覺(jué)得嗓子像塞了一個(gè)東西，苦又澀，溪又走到窗前，探出身子張望著那個(gè)空落落窗戶，仙人掌枯了，人也走了……

天空一片青澀的藍(lán)。

窗外記敘文 篇13

窗外記敘文 篇14

窗外有一只流浪貓，它是一只白色的貓，可是身上卻臟得不行。

它的毛很凌亂，全是灰塵，它的眼睛很特別，一只是藍(lán)的一只是黃的。我突然想起媽媽告訴我貓的兩只眼睛顏色不一樣就叫異瞳，我想這應(yīng)該就是所謂的異瞳吧。就在這時(shí)候，我家的.貓?zhí)狭宋业淖雷樱沧⒁獾搅诉@個(gè)“外來(lái)客”，開(kāi)始上下打量起它來(lái)。

兩只貓就這么互相對(duì)視著，我突然覺(jué)得了窗外和窗內(nèi)是兩個(gè)不一樣的世界。我家的貓有著暖和的貓窩，電動(dòng)的貓砂盆，有高高的貓爬架和各式各樣的玩具，吃著高級(jí)的貓糧，簡(jiǎn)直猶如身處在天堂之中。那只流浪的白貓呢？它說(shuō)不定連個(gè)擋風(fēng)遮雨的紙箱都沒(méi)有，它沒(méi)有食物，只能到處翻垃圾以人的殘羹冷炙填飽肚子。

流浪貓，在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打，會(huì)不會(huì)羨慕過(guò)著天堂般幸福生活的家貓呢？不過(guò)，它們看似過(guò)著地獄般的生活，會(huì)不會(huì)又比家貓多一份自由呢？它們無(wú)拘無(wú)束，穿過(guò)穿過(guò)無(wú)數(shù)大街小巷，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)不一樣的風(fēng)景，而家貓呢，對(duì)它們來(lái)說(shuō)世界只有我家那么大，它們好似井底之蛙，被囚禁在一個(gè)小小的空間中，一輩子也就只有那么一方小天地……

想到這些，我心中有種說(shuō)不出的滋味，我打開(kāi)窗戶想摸一摸它，它卻逃走了，白色的影子一閃而過(guò)，消失了在一輛黑色的轎車底下。

窗外記敘文 篇15

風(fēng)夾著雨急促敲在窗上，樹(shù)葉在風(fēng)中招搖著，對(duì)面高樓的盞盞燈火漸漸熄滅，遠(yuǎn)處天空被城市霓虹映照得通紅，驟雨打在那些葉上、那些車上、打在奔跑的行人身上。通過(guò)窗子看風(fēng)景，窗外的景色濃縮在了一個(gè)框內(nèi)，就象一幅水墨畫(huà)，沒(méi)有自己在其中的風(fēng)景似乎更能看得清楚，人在畫(huà)中行，畫(huà)有了更多的內(nèi)容。

閑來(lái)細(xì)聽(tīng)落花無(wú)聲，人心若只此一境該有多好！整日奔忙于名利之間的人是無(wú)暇細(xì)看、無(wú)暇品味的，只好趁國(guó)慶長(zhǎng)假好好感受“擺手不染風(fēng)，起步不沾塵”的心境。這些天，過(guò)得倒也清靜，覽天湖風(fēng)景如臨世外桃源；漫步中山雅居，深幽小徑間望歲月飄零；夜宿海島觀江楓漁火，習(xí)習(xí)晚風(fēng)里亂了心性。

別人把這個(gè)假期安排得很辛苦，我卻帶著老婆孩子忘情山水之間。這些日子暢兒是快樂(lè)的，他見(jiàn)我用一根風(fēng)箏線把魚(yú)兒釣起來(lái)興奮得手舞足蹈，但又趁我不注意把釣的魚(yú)全部倒進(jìn)池塘里，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)爸爸能釣到魚(yú)他已很開(kāi)心，但魚(yú)不可以離開(kāi)它爸爸媽媽的。小小年紀(jì)已經(jīng)懂得快樂(lè)隱藏于過(guò)程而不在結(jié)果的道理，小屁孩子給他老子上了一課。

生命是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，只是希望這個(gè)過(guò)程永遠(yuǎn)不要太喧嘩，無(wú)論忙碌還是閑暇都能感受到寧?kù)o。國(guó)慶期間，高中同學(xué)在家鄉(xiāng)聚會(huì)，我沒(méi)有回去，好想與他們擊筑而歌，邀月共飲！好想一起橫笛吹簫，青梅煮酒！但不會(huì)有人明白，當(dāng)他們漸漸將我遺忘的時(shí)候，我卻把懷念他們當(dāng)成了一種習(xí)慣，懷念恰同學(xué)少年，懷念糞土萬(wàn)戶侯的單純。也許回眸的笑容里沒(méi)有我今生的緣，也許所有的聚散都只為那一次依依惜別，所以，只好守在南方小城為他們祝福！

當(dāng)懷念成為一種習(xí)慣，我能感覺(jué)自己常常在潛意識(shí)里掙扎，如今，不知道自己到底想要什么，能肯定名利皆不是我貪戀的東西，那些曾經(jīng)的過(guò)往不再吸引我、打動(dòng)我。也許太在乎生命歷程中每一個(gè)時(shí)刻，不愿和別人走同樣的'路，我希望生命中走過(guò)的路不再重復(fù)。

窗外雨潺潺，外面的景色是會(huì)改變的，為自己添上一曲音樂(lè)，在咖啡香氣發(fā)散之間，風(fēng)雨裝飾了自己的窗子，自己也裝飾了別人的夢(mèng)……