第一篇：開發(fā)區(qū)葛村小學(xué)三比三創(chuàng)總結(jié)

開發(fā)區(qū)葛村小學(xué)

“深化三比三創(chuàng)，創(chuàng)建幸福教育”活動(dòng)總結(jié)

在本次活動(dòng)中，老師們積極發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)提出了自己的很多見解，收到較好的活動(dòng)效果。

1、通過對(duì)三比三創(chuàng)的學(xué)習(xí)，老師們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間交流的重要性和異校老師之間共同研討的必要性，向?qū)W校學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诮虒W(xué)水平上共同提高，在學(xué)校管理上共同發(fā)展，共同進(jìn)步，盡快使我縣的教育邁入新的臺(tái)階。

2、在活動(dòng)中，老師們對(duì)教育教學(xué)有了新的看法。在教學(xué)時(shí)我們不僅要把知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是在教學(xué)過程中，我們始終要讓學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上課是對(duì)知識(shí)逐步積累，而不是負(fù)擔(dān)，不是累贅。學(xué)生在學(xué)習(xí)上就會(huì)由“讓我學(xué)”，逐步轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松與充實(shí)。同時(shí)也會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到獲得知識(shí)的幸福感，成就感。

3、開展這次活動(dòng)，老師們更深刻地感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)愛，提高了老師們從事教育事業(yè)的幸福感。因此會(huì)以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中，為我縣的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

開發(fā)區(qū)葛村小學(xué)

2011年10月

第二篇：三比一創(chuàng)總結(jié)

“三比一創(chuàng)”

學(xué)習(xí)總 結(jié)

府西街信用社

沈

芹 “三比一創(chuàng)”扎根工作實(shí)踐

2010年伊始，省聯(lián)社黨委作出在全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)集中開展“比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比技能、創(chuàng)優(yōu)業(yè)績”主題競賽活動(dòng)的決定，這是對(duì)近幾年開展 “求和諧、樹形象、創(chuàng)佳績”活動(dòng)成果的鞏固和延續(xù)、升華與發(fā)展，是搞好新的一年各項(xiàng)工作的政治保障和精神動(dòng)力。我們要按照省聯(lián)社的決策部署，響應(yīng)市聯(lián)社的號(hào)召，配合縣聯(lián)社的工作，通過廣泛深入開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、提高能力、推動(dòng)工作上出成果，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力、提高效能、促進(jìn)發(fā)展上見實(shí)效，在鉆研技能、強(qiáng)化本領(lǐng)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)人才上求突破，在做大規(guī)模、優(yōu)化資產(chǎn)、提質(zhì)增效、競爭趕超上創(chuàng)佳績，鑄造信合事業(yè)新輝煌。

一、充分認(rèn)識(shí)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)的重要意義

（一）開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的迫切要求 當(dāng)前，農(nóng)村信用社所面對(duì)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境復(fù)雜多變。促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上臺(tái)階的制約因素增多，保持農(nóng)民收入較快增長的難度加大，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的要求迫切。同時(shí)，財(cái)政政策與農(nóng)村金融政策有效銜接的導(dǎo)向激勵(lì)，農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行伸向農(nóng)村基層的業(yè)務(wù)拓展，各類新型農(nóng)村金融組織的乘勢(shì)興起，農(nóng)村小額信用貸款的高效投放等等。這些新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新要求，都促使農(nóng)村信用社必須認(rèn)清形勢(shì)、創(chuàng)新服務(wù)、加速崛起。省聯(lián)社開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)正是在準(zhǔn)確把握形勢(shì)走向、清醒認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)、全力謀求乘勢(shì)發(fā)展的基礎(chǔ)上提出的，意義十分重大、內(nèi)涵十分豐富。

第1頁

（二）開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的理性回歸 隨著省聯(lián)社內(nèi)部經(jīng)營管理日趨規(guī)范、監(jiān)管達(dá)標(biāo)升級(jí)有序推進(jìn)、聯(lián)社一級(jí)法人總體轉(zhuǎn)型，暴露出部分農(nóng)村信用社市場(chǎng)定位偏向、宗旨意識(shí)淡漠、案件事故頻發(fā)、資產(chǎn)質(zhì)量偏低、業(yè)務(wù)發(fā)展滯緩等。干部隊(duì)伍中奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)“四股歪風(fēng)”尚未得到根本遏制，個(gè)別干部權(quán)力意識(shí)強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)弱、優(yōu)越意識(shí)強(qiáng)憂患意識(shí)弱、官本意識(shí)強(qiáng)民本意識(shí)弱等。“三比一創(chuàng)”活動(dòng)的開展，是對(duì)穩(wěn)健經(jīng)營的回歸、對(duì)歪風(fēng)邪氣的宣戰(zhàn)、對(duì)發(fā)展方向的校訂。通過活動(dòng)的有效開展，為推動(dòng)全省農(nóng)村信用社乘勢(shì)崛起、科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、作風(fēng)、紀(jì)律保證。

（三）開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是著眼乘勢(shì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇 發(fā)展是硬道理。解決農(nóng)村信用社一切經(jīng)營困難和問題的根本途徑是發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。提高信用社核心競爭力，與其他銀行金融機(jī)構(gòu)爭市場(chǎng)、搶份額的最佳方案也是發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。所以，發(fā)展的導(dǎo)向必須明晰而準(zhǔn)確、發(fā)展的脈絡(luò)必須開闊而創(chuàng)新、發(fā)展的措施必須得力而有效、發(fā)展的效果必須優(yōu)異而普惠。“三比一創(chuàng)”活動(dòng)把創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績作為終極目標(biāo)，就是凸顯信用社作為經(jīng)營貨幣的特殊企業(yè)的本質(zhì)要求和現(xiàn)實(shí)選擇。全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)務(wù)必抓住發(fā)展這個(gè)牛鼻子，圍繞省聯(lián)社的總體部署，不斷加強(qiáng)執(zhí)行能力建設(shè)，大打一場(chǎng)乘勢(shì)發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)信合事業(yè)奮力崛起。

二、全面準(zhǔn)確理解“三比一創(chuàng)”活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵

（一）提升學(xué)習(xí)力，為農(nóng)信社快車疾行提供強(qiáng)勁的智力支撐

第2頁 面對(duì)信用社復(fù)雜變化的經(jīng)營新形勢(shì)，每一位信合干部職工都要有“本領(lǐng)恐慌”的意識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感持續(xù)提升學(xué)習(xí)力，努力提高處理復(fù)雜問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力。“三比一創(chuàng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。比學(xué)習(xí)，首先要解決為什么而學(xué)的問題，因?yàn)閷W(xué)風(fēng)不端正，學(xué)習(xí)就難以深入。日常學(xué)習(xí)中，存在著精神狀態(tài)不佳，缺乏鉆勁、擠勁的現(xiàn)象；存在著淺嘗輒止、不求甚解、虛躁飄浮的現(xiàn)象；存在著脫離實(shí)際、漫無邊際的空談現(xiàn)象；存在著三天打魚兩天曬網(wǎng)的敷衍現(xiàn)象，究其原因就是有些人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不對(duì)頭。如果認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了一己私利，是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是為了應(yīng)付差事，那么學(xué)習(xí)就會(huì)膚淺化。所以，解決好為什么而學(xué)的問題至為重要。其次是學(xué)什么。人不是生而知之的，知識(shí)、才干和經(jīng)驗(yàn)都要在工作實(shí)踐和刻苦學(xué)習(xí)中獲得。學(xué)習(xí)，不僅要從書本上學(xué)，而且要在實(shí)踐中學(xué)；不僅要在總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)中獲得提高，而且要在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。再次是怎么學(xué)。對(duì)省聯(lián)社規(guī)定的篇目要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊深入思考，把主要的時(shí)間和精力放在深刻理解、聯(lián)系思想和工作實(shí)際思考問題上。要著重聯(lián)系、深刻反思近三年來，本單位、本崗位在貫徹執(zhí)行省聯(lián)社決策部署、總體要求中存在的主要差距和問題。引導(dǎo)大家認(rèn)清學(xué)習(xí)上不持續(xù)、政治上不清醒、行為上不檢點(diǎn)，把慣性思維和一些錯(cuò)誤做法當(dāng)成“真經(jīng)”的危害性。在深入學(xué)習(xí)、深刻剖析、深挖差距的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行、全面系統(tǒng)的整改措施并抓好落實(shí)。從這個(gè)意義上說，學(xué)習(xí)已不僅僅是個(gè)人的事情，而是全省信合系統(tǒng)干部員工的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，關(guān)乎信用社又好又快發(fā)展的長遠(yuǎn)大計(jì)。在這個(gè)問題上缺乏戰(zhàn)略眼光，不能認(rèn)真

第3頁 對(duì)待，我們同樣要犯歷史性錯(cuò)誤。

（二）提升執(zhí)行力，為農(nóng)信社穩(wěn)健運(yùn)營提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障。全省農(nóng)村信用社整體業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r在全國位次靠后。對(duì)此，我們需要更多的反思和行動(dòng)。陣，以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大信合員工迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。

（三）提升承重力，為農(nóng)信社強(qiáng)基固本提供充足的技能中堅(jiān)。信用社能否強(qiáng)基固本、快速崛起，有賴于建設(shè)一支作風(fēng)過硬、服務(wù)高效、技能精湛的信合干部員工隊(duì)伍。

三、深入持久推進(jìn)“三比一創(chuàng)”活動(dòng)應(yīng)注意的幾個(gè)問題

（一）突出主題，抓好活動(dòng)載體。“三比一創(chuàng)”活動(dòng)內(nèi)涵豐富、涉及面廣，必然要通過“載體”這個(gè)有形抓手來有序推進(jìn)。

（二）跟蹤反饋，務(wù)求取得實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的跟蹤反饋、巡回宣講、典型推廣等工作。

（三）一以貫之，建立長效機(jī)制。

開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)不應(yīng)是一時(shí)之需，而是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵、抓根本、管長遠(yuǎn)的工作。活動(dòng)方案應(yīng)既有遠(yuǎn)期規(guī)劃又有近期目標(biāo)，深刻理解和充分運(yùn)用活動(dòng)取得的認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果，把有效做法制度化、成功經(jīng)驗(yàn)長效化，使集中活動(dòng)和經(jīng)常性工作有機(jī)銜接起來、緊密結(jié)合起來，經(jīng)久不衰地創(chuàng)造新辦法、積累新經(jīng)驗(yàn)、取得新成效。

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第三篇：“三比三創(chuàng)”工作總結(jié)

學(xué)校“三比三創(chuàng)”工作總結(jié)

根據(jù)省、市教育工會(huì)要求在教職工隊(duì)伍中開展“比師德師風(fēng)，創(chuàng)一流形象；比教學(xué)科研，創(chuàng)一流業(yè)績；比團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”比出了團(tuán)隊(duì)精神，比出了一批青年教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，比出了高校課堂，比出了優(yōu)質(zhì)課參賽大獎(jiǎng)。學(xué)校初中年青英語教師代表湖北省青年教師參加“第三屆全國初中英語教師基本功大賽”，獲得國家級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng)、最佳課堂教學(xué)效果獎(jiǎng)；化學(xué)教師參加湖北省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課大賽，在眾多選手中一舉獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)第四名的好成績……獲獎(jiǎng)老師的感言是：我們能獲得一等獎(jiǎng)，不單是個(gè)人功勞，而是課內(nèi)比教學(xué)比出的成果。

學(xué)校學(xué)校一批年青教師專業(yè)成長快，課堂教學(xué)深受學(xué)生喜愛，這與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的扎實(shí)開展密不可分。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩課”方案，明確每一階段的要求和標(biāo)準(zhǔn)，分教研組開展比備課、比講課、比說課、比評(píng)課的“四比”活動(dòng)，形成了“高校課堂”教學(xué)模式。成功的做法是：

一、在“實(shí)”字上下功夫，以賽促學(xué)，苦練基本功 學(xué)校校長XXX要求借“兩課”活動(dòng)，扎實(shí)開展有效課堂、高效課堂、魅力課堂的研究。學(xué)校各校區(qū)制定了三類課堂的觀察評(píng)價(jià)細(xì)目表。對(duì)參加工作不久的教師要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中的規(guī)定動(dòng)作，開展有效課堂的研究；對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)業(yè)績的教師，要鼓勵(lì)教學(xué)中可采用自選動(dòng)作，開展高效課堂的研究；對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)績長期優(yōu)秀的教師要鼓勵(lì)教學(xué)中創(chuàng)新高難度動(dòng)作，開展魅力課堂的研究。學(xué)校要求每學(xué)期每位教師必須上一節(jié)以上的公開課，切實(shí)組織好相互聽課和集體評(píng)課活動(dòng)，以活動(dòng)促交流與合作，以活動(dòng)促專業(yè)發(fā)展，以活動(dòng)促教學(xué)研究上臺(tái)階。

為扎實(shí)有效開展好比教學(xué)活動(dòng)，各校區(qū)啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，老教師和年青教師拜師結(jié)對(duì)，以老帶新，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用；以新促老，青年教師主動(dòng)爭取老教師的指導(dǎo)。一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師視培養(yǎng)年青教師為己任，緊密結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，指導(dǎo)年青教師苦練課堂教學(xué)基本功，對(duì)站講臺(tái)時(shí)間不長的教師“師傅”跟蹤聽課評(píng)課，當(dāng)堂檢測(cè)課堂效果，課后要求寫教學(xué)反思，接受師傅的點(diǎn)評(píng)。如，一位師傅對(duì)一位年青老師語文課的點(diǎn)評(píng)：“這節(jié)課是細(xì)膩有余而大氣不足，因?yàn)橄氲倪^于周全，所以少了以一點(diǎn)求突破的簡單明快的效果。年輕老師，不要太計(jì)較一節(jié)課的成功與失誤，要善于發(fā)現(xiàn)成功與失誤的原因，這樣才能不斷進(jìn)取。一節(jié)課能有深刻的反思，我覺得這就是成功。我更看重的是反思。”年青老師為了讓自己的課上得師傅滿意，賽課前認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真?zhèn)浣滩模J(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，充分預(yù)設(shè)每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分估計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)狀態(tài)，研究授課方法，寫好教案，備課組對(duì)每個(gè)人的教案進(jìn)行討論修改。一人試講，大家聽評(píng)，互教互學(xué)，同伴相助，共同提高。

二、在“活”字上做文章，以賽促教，提高教學(xué)藝術(shù) 學(xué)校學(xué)校把“課內(nèi)比教學(xué)”分為四個(gè)階段，第一階段為學(xué)習(xí)、擬定方案，明確要求的準(zhǔn)備階段，第二階段為人人參加說課、上課、議課、評(píng)課的“大練兵”階段。第三階段的重點(diǎn)為“高校課堂”模式的研究。第四階段學(xué)科帶頭人上示范課，引領(lǐng)大家對(duì)“魅力課堂”進(jìn)行研究。高效、魅力課堂要求突出一個(gè)“活”字，即教師的教法靈活，課堂氣氛活躍，訓(xùn)練方式靈活。要求教師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生都“動(dòng)”起來，學(xué)得輕松愉快，以此促使教師研究教法、研究學(xué)法。課上得好不好，學(xué)生評(píng)價(jià)很重要。為促進(jìn)教師提高上課水平，各校區(qū)在學(xué)生中評(píng)選“我最喜歡的課堂”。各校經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了第一批“學(xué)生最喜歡的課堂”。學(xué)校高中評(píng)出了30名老師的課堂為學(xué)生最喜歡的課堂。學(xué)校初中分年級(jí)由學(xué)生推選，七年級(jí)學(xué)生推選了XXX等15名老師的課堂為學(xué)生最喜歡的課堂。八年級(jí)學(xué)生推選了VVV、XXX15老師的課堂為學(xué)生最喜歡的課堂。九年級(jí)學(xué)生推選出XXX、XXX15名老師的課堂為“學(xué)生最喜歡的課堂”。

為了扎實(shí)開展好每一階段的比教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到以賽促研的目的，學(xué)校督導(dǎo)部深入到各校全程聽課，并對(duì)每個(gè)老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)校初中按教師賽課得分情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，記入教師業(yè)務(wù)檔案，促使教師認(rèn)真把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，上“活”每一節(jié)課。為了提高課堂教藝，各校區(qū)在賽課過程中注重學(xué)習(xí)他校經(jīng)驗(yàn)，注重和兄弟學(xué)校交流，開展聯(lián)誼交流，取長補(bǔ)短，共同提升。學(xué)校初中先后到XXXX學(xué)校參加“說講觀議”交流活動(dòng)，也先后迎來不少兄弟學(xué)校來校交流。

三、在“新”字上創(chuàng)特色，以賽促研，提高教研能力 學(xué)校學(xué)校賽課步驟安排扎實(shí)，教研時(shí)間得到保證，每個(gè)學(xué)科每周除了半天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，還安排有兩節(jié)課時(shí)間圍繞“新”字專門研究教法。賽課注重過程，注重實(shí)效。學(xué)校高中“課內(nèi)比教學(xué)”校長親自掛帥，分備課組開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。語文組開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，一節(jié)課展示了不同的教法，三節(jié)課相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，“同曲異工”，教法各有創(chuàng)新。學(xué)校小學(xué)借“課內(nèi)比教學(xué)”之力，創(chuàng)造性的開展“青年教師五項(xiàng)全能大賽”，即粉筆字、白紙備課、教育敘事征文、教育觀念辯論等教學(xué)比賽。其方案精細(xì)，富有創(chuàng)新，全員參與，專人專管，以賽促研，極大地激發(fā)了教師熱情，加大了青年教師培養(yǎng)力度，為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍提供了舞臺(tái)。

各校通過“三比三創(chuàng)”活動(dòng)促進(jìn)了教研，更新了教師的教學(xué)觀念，為教師專業(yè)成長搭建了平臺(tái)。尤其在引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、智慧型學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)的課堂教學(xué)目標(biāo)等方面邁出了嶄新的一步。

第四篇：三創(chuàng)三比三評(píng)

中共商南縣水政防汛支部 關(guān)于深入開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)中共商南縣委創(chuàng)先爭活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣窗口單位和服務(wù)行業(yè)廣泛開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的通知》的精神，為進(jìn)一步提升水務(wù)局服務(wù)單位的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，使服務(wù)窗口單位成為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的標(biāo)桿和示范，帶動(dòng)水務(wù)系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入有效開展。現(xiàn)就深入推進(jìn)水務(wù)局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在窗口服務(wù)單位開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)重要意義

開展“三亮三創(chuàng)三評(píng)”活動(dòng)是縣水務(wù)局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要組成部分，也是人民群眾對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)感受最直觀、體會(huì)最深切的展示平臺(tái)。以“三亮三創(chuàng)三評(píng)”深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有利于黨員干部職工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好群眾利益；有利于規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)效能，進(jìn)一步樹立黨和政府以及行業(yè)的良好形象；有利于讓人民群眾直接感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)帶來的新氣象新變化，影響和帶動(dòng)廣大群眾共同創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。黨員干部要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以“三亮三比三評(píng)”深化水務(wù)局局創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，作為整個(gè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)的一個(gè)重要載體抓緊抓好，讓創(chuàng)先爭優(yōu)在服務(wù)群眾的過程中充分展現(xiàn)，讓人民群眾切實(shí)感受到創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的實(shí)實(shí)在在的好處。

二、目標(biāo)要求

深入推進(jìn)服務(wù)窗口單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，要緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，兩抓一促固根基，加快實(shí)現(xiàn)新跨越”這一主題活動(dòng)，按照“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)”的總要求和創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，緊緊 圍繞中心工作，緊密聯(lián)系各自實(shí)際，進(jìn)一步創(chuàng)新載體、健全機(jī)制，著力改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)，樹立監(jiān)管服務(wù)單位良好形象，努力爭當(dāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)標(biāo)兵，為推動(dòng)保證水利事業(yè)健康事業(yè)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

三、主要內(nèi)容

（一）推行“三亮”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1、帶頭“亮身份”。所有服務(wù)監(jiān)督檢查工作必須首先向監(jiān)管相對(duì)人亮身份，出示相關(guān)的工作證、執(zhí)法證，并亮出黨員身份，通過廣泛推行黨員亮身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，提高服務(wù)質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性。

2、帶頭“亮承諾”。監(jiān)管工作過程中要重點(diǎn)對(duì)照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，對(duì)提高服務(wù)水平和為群眾辦實(shí)事等方面做出承諾。黨員要重點(diǎn)對(duì)照“五個(gè)模范”標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位實(shí)際和自身特點(diǎn)，圍繞提高服務(wù)質(zhì)量、爭創(chuàng)一流業(yè)績做出具體服務(wù)承諾，并通過公告的形式公開亮出承諾，接受廣大服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督評(píng)議，促進(jìn)黨組織和黨員踐行承諾。

3、帶頭“亮形象”。廣泛開展“黨員工作組”、“黨 員先鋒對(duì)”、“文明服務(wù)窗口”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)之星”、“流動(dòng)紅旗”、“崗位能手”等創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。結(jié)合我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員群眾推薦活動(dòng)，充分運(yùn)用媒體、內(nèi)部局域網(wǎng)和設(shè)立光榮榜、宣傳欄等多種形式，宣傳黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位奉獻(xiàn)中取得的優(yōu)秀業(yè)績，大力展示黨員的先鋒模范形象。

（二）開展“三比”活動(dòng)，樹立窗口部門良好形象。

1、比技能。水務(wù)執(zhí)法業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到水務(wù)工作在人民群眾中的良好形象，黨員干部要互相學(xué)習(xí)、比拼，提高整體的執(zhí)法業(yè)務(wù)水平，為人民群眾提供良好的服務(wù)質(zhì)量。

2、比作風(fēng)。結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，把領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)建設(shè)做為重點(diǎn)來抓，以實(shí)行服務(wù)“零距離、零缺陷、零投訴”為目標(biāo)，對(duì)于群眾需要解決的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題做到及時(shí)受理、妥善處置，確實(shí)讓群眾滿意。

3、比業(yè)績。注重充分調(diào)動(dòng)各崗位人員工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極開展創(chuàng)建“人民群眾最滿意窗口單位和基層站所”等創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，做到用身邊的典型教育人、感召人、鼓舞人，全體黨員干部要積極投入水務(wù)事業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，為建設(shè)強(qiáng)縣貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）認(rèn)真組織“三評(píng)”，提升群眾滿意度。

1、黨員自評(píng)。對(duì)照黨組織“五個(gè)好”、黨員“五帶頭”要求，對(duì)照監(jiān)管工作的具體要求，對(duì)照公開承諾，黨員干部每季度進(jìn)行述職自評(píng)。查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，采取現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、集中點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話、隨機(jī)點(diǎn)評(píng)等多種方式對(duì)監(jiān)管部門進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每名黨員都要被點(diǎn)評(píng)。通過點(diǎn)評(píng)實(shí)事求是地肯定成績，指出問題，提出改進(jìn)意見，明確努力方向，力求點(diǎn)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。

3、群眾“測(cè)評(píng)”。采取邀請(qǐng)監(jiān)管相對(duì)人、行風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)置意見箱和邀請(qǐng)“兩代表一委員”評(píng)議、開展社會(huì)滿意度調(diào)查等方式，認(rèn)真組織開展群眾評(píng)議工作，注重做好群眾意見的反饋和各項(xiàng)問題的整改，以實(shí)際效果取信于民。

四、活動(dòng)措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“三亮三創(chuàng)三評(píng)”活動(dòng)，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。水政防汛支部成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由支部書記趙尚杰擔(dān)任，各中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他黨員干部為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各負(fù)責(zé) 人要擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確職責(zé)任務(wù)，精心組織實(shí)施。要圍繞爭創(chuàng)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建載體，抓好活動(dòng)落實(shí)。要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)服務(wù)窗口的干部職工積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)中來，不斷深化“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，創(chuàng)建 優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展。

（二）加強(qiáng)督促檢查。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要深入窗口單位調(diào)研指導(dǎo)，搞好督促檢查，同時(shí)將不定期采取聽取匯報(bào)、調(diào)研走訪、隨機(jī)抽查、群眾評(píng)議等方式，開展專項(xiàng)督查，并把窗口部門開展“三亮三創(chuàng)三評(píng)”活動(dòng)列入創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)目標(biāo)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容。

（三）注重示范引導(dǎo)。要把推樹典型作為推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要抓手，黨支部涌現(xiàn)出來先進(jìn)典型將進(jìn)行即及時(shí)表彰，大力宣傳，充分發(fā)揮評(píng)比活動(dòng)的激勵(lì)、帶動(dòng)輻射作用，努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，要及時(shí)以信息等形式上報(bào)縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要通過媒體宣傳、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)地觀摩、宣講報(bào)告等形式，充分發(fā)揮典型的示范、導(dǎo)向和輻射作用，不斷激發(fā)基層黨組織、廣大黨員和干部群眾創(chuàng)先爭優(yōu)的 內(nèi)生動(dòng)力。

第五篇：三比三創(chuàng)三爭總結(jié)（最終版）

大武口區(qū)林業(yè)行政監(jiān)察站開展“三比三創(chuàng)

三爭”活動(dòng)開展情況

大武口區(qū)林業(yè)行政監(jiān)察站在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，緊扣方案抓落實(shí)，立足崗位比作為，積極搭建平臺(tái)，拓展載體，組織站內(nèi)黨員干部職工在創(chuàng)先爭優(yōu)中勇做表率。在開展學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全體黨員干部職工緊緊圍繞認(rèn)真開展“三比三創(chuàng)三爭”活動(dòng)這條主線，與鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果、開展“心系群眾、服務(wù)基層”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)基層黨建重點(diǎn)工作任務(wù)、著力提高工作水平相結(jié)合，與立足當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)和著眼長遠(yuǎn)健全機(jī)制相結(jié)合，全面落實(shí)黨員“五好五帶頭”（五好即：領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；五帶頭即：帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭維護(hù)穩(wěn)定、帶頭弘揚(yáng)正氣）要求，扎實(shí)推進(jìn)“三比三創(chuàng)”活動(dòng)有序開展。

一是學(xué)理論、比境界、創(chuàng)一流形象，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。按照集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，撰寫心得體會(huì)與相互交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與具體工作相結(jié)合。建立健全黨員經(jīng)常性教育機(jī)制，深入實(shí)施黨員素質(zhì)教育工程，引導(dǎo)黨員優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，激勵(lì)黨員自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。

二是學(xué)業(yè)務(wù)、比工作能力、創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)崗位先鋒。

結(jié)合“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，積極營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的良好風(fēng)氣，全面開展基層黨員“亮身份、爭奉獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)，深入推進(jìn)“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建，引導(dǎo)黨員立足本職崗位、創(chuàng)造一流業(yè)績，爭當(dāng)崗位標(biāo)兵，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的工作熱情，樹立爭先意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和大局意識(shí)，時(shí)刻把握群眾意愿，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心，反映最強(qiáng)烈的問題，形成黨員干部心往一處想，勁往一處使，人人講奉獻(xiàn)的良好工作氛圍。

三是比作風(fēng)，創(chuàng)一流形象，爭當(dāng)奉獻(xiàn)模范。緊緊圍繞營造“公開透明的政務(wù)環(huán)境、暢通高效的發(fā)展環(huán)境、干事創(chuàng)業(yè)的用人環(huán)境、誠實(shí)規(guī)范的信用環(huán)境,公正嚴(yán)明的法治環(huán)境”，加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)，使基層黨組織和黨員努力成為振奮精神、真抓實(shí)干的先鋒；轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾的先鋒；依法行政、廉潔高效的先鋒。

大武口區(qū)林業(yè)行政監(jiān)察站2012年6月8日