第一篇：會(huì)計(jì)職稱：目標(biāo)清晰 堅(jiān)持學(xué)習(xí)

2014年初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)

會(huì)計(jì)職稱：目標(biāo)清晰 堅(jiān)持學(xué)習(xí)

作者：青青草葉

“你目前的心情如何？是興奮激動(dòng)，還是壓抑沮喪呢？”2011年中級(jí)財(cái)管考后點(diǎn)評(píng)，會(huì)心地看著陳華亭老師親切的笑容：“不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該有‘神馬都是浮云’的灑脫，為了今年的考試，我們努力了，付出了，做了我們?cè)撟龅模瑹o怨無悔，結(jié)果如何，隨它去吧！”一晃兩年了，去年的這個(gè)時(shí)候，沮喪多過興奮。2010年考的是三科，除了中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)感覺不錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)法和財(cái)管都在及格的邊緣，七月中成績(jī)出來，實(shí)務(wù)79，經(jīng)濟(jì)法61涉險(xiǎn)過關(guān)，財(cái)管56。雖然掛了一科，還是很慶幸，2011年只有一科，志在必得了。

財(cái)管其實(shí)不難，可能是太多年沒考試了，第一科考財(cái)管，考場(chǎng)上很不適應(yīng)，加上緊張，很多熟悉的考點(diǎn)都記不起來了，更要命的是審題不嚴(yán)，第4個(gè)計(jì)算題稅收籌劃選擇分支機(jī)構(gòu)設(shè)置方案，很簡(jiǎn)單的一個(gè)題，居然連15%的稅率都沒看到，白白丟了分。雖然有些懊惱，但過了兩門，更多的還是喜悅。感謝中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的授課老師還有答疑老師，在學(xué)習(xí)的路上，給了我們強(qiáng)大的支持。

由于今年只有一科，壓力驟減，但也不敢掉以輕心。針對(duì)計(jì)算題薄弱的問題，購買了網(wǎng)校的《應(yīng)試指南》和《經(jīng)典題解》，開始了又一輪的聽課、做題、總結(jié)。這次，學(xué)得格外用心、踏實(shí)，做過的錯(cuò)題都在書中做了標(biāo)記。以前沒有學(xué)透的知識(shí)點(diǎn)，如凈現(xiàn)金流量的計(jì)算、公司價(jià)值分析法、存貨保險(xiǎn)儲(chǔ)備、價(jià)格需求彈性系數(shù)等，都是反復(fù)練了又練。

2011年5月14日，早早地來到了考場(chǎng)。信心滿滿，心情平靜。提醒自己要沉著，正常發(fā)揮。計(jì)算題非常簡(jiǎn)單，最后一道綜合題竟沒有時(shí)間做完，看來，做題速度也是不容忽視啊。對(duì)完答案，懸著的心放下了。堅(jiān)持了這么久，投入了這么多，結(jié)果自然水到渠成，如釋重負(fù)。“古今許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。”“讀書既未成名，究竟人高品雅。修德不期回報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安”，湯婧平老師，給人耳目一新的感覺。誰說學(xué)習(xí)是一件很辛苦很枯燥的事，有這么多優(yōu)秀的老師，這么多志趣相投的朋友，雖然素未謀面，其實(shí)那些音容笑貌早已根植于心。在這里，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)到積極的心態(tài)，永不放棄的精神。

目標(biāo)清晰，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入，水到渠成。祝愿每一位在路上的職考人都能夢(mèng)想成真！都能充實(shí)快樂的生活！

第二篇：清晰目標(biāo)

潘特在執(zhí)教《我和祖父的園子》時(shí)，在梳理文章的寫作內(nèi)容“人、事、物”，用詞語概括蕭紅的童年生活后，即開始單刀直入——關(guān)注文章的語言。執(zhí)教時(shí)，潘老師的話一拋出，沒有激起千層浪——學(xué)生僅關(guān)注了寫作內(nèi)容“蕭紅的調(diào)皮”。教師再次向?qū)懽髡Z言方面引導(dǎo)，學(xué)生悟出了兩兩相對(duì)句子的重復(fù)，教師點(diǎn)撥“獨(dú)特的語言有著獨(dú)特的魅力，獨(dú)特的語言有著獨(dú)特的情趣。”這才漸漸地把學(xué)生從關(guān)注寫作內(nèi)容引導(dǎo)到關(guān)注寫作語言上來。

潘特的教學(xué)目標(biāo)是非常明確的：關(guān)注蕭紅的寫作語言，學(xué)習(xí)蕭紅的表達(dá)。這也應(yīng)該是潘老師教學(xué)的重難點(diǎn)。在課上，潘老師從“太陽在園子里顯得特別大??倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房??玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管??又高又遠(yuǎn)”的段落中，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出了“愿意??就??”的句式；從“花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的”中，點(diǎn)撥了“??了，就??”的表達(dá)方式。其余，學(xué)生還關(guān)注了“又”字，“亂”字，“拋”字，祖父的三“笑”一“教”，“樣樣都有”等詞語。

正是因?yàn)橛星逦慕虒W(xué)目標(biāo)，潘老師把一篇千余字的文章，濃縮成了幾個(gè)很短的片段，有的甚至僅在個(gè)別字詞上，可謂同時(shí)達(dá)到了內(nèi)容的精選，一箭雙雕，雕雕射中。

在問題的設(shè)置上，潘老師主要關(guān)注了兩個(gè)問題，即：“蕭紅如何將無憂無慮、自由自在的童年生活描繪出來的？”“文中還有哪些讓你覺得很有趣的？誰能讀得更有趣點(diǎn)？”第一個(gè)問題指向其教學(xué)的重難點(diǎn)——關(guān)注蕭紅的寫作語言，學(xué)習(xí)蕭紅的表達(dá)。第二個(gè)問題指向了教學(xué)內(nèi)容，更指向了作家蕭紅本身，也指向了課堂中的學(xué)習(xí)者學(xué)生本身，為深刻的“自由”中心的突破找到了“有的之矢”。從而達(dá)到了有效設(shè)問。

兩位特級(jí)教師都達(dá)到了“清晰目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問”。特級(jí)終究是特級(jí)，一線的普通教師在備課的時(shí)候，怎樣才能實(shí)現(xiàn)“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問”呢？

首先要確定的是，“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問”這三者沒有主次之分，它們是互相關(guān)聯(lián)，相輔相成，共同推進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)的。“明確的目標(biāo)”確定了內(nèi)容的選擇，也為問題的指向確定了基本方向。“內(nèi)容的精選”要為更好地突破教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，同時(shí)它也確定了問題的指向范圍。“有效的設(shè)問”有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，也更利于內(nèi)容的高度精選。

其次，“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問”三者之間在備課時(shí)是存在先后順序的。

在“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問”三者當(dāng)中，我們拿到一篇課文后，閱讀過后，首先考慮的就是有哪些教學(xué)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)，需要在本課達(dá)成。這實(shí)際上就是在制定教學(xué)目標(biāo)。在諸多的教學(xué)目標(biāo)中，選擇價(jià)值最大的一兩個(gè)，這就實(shí)現(xiàn)了明確目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，我們才能有的放矢，才能去實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的甄選，有效的設(shè)問。

再次，“明確目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問”還有一些方法。明確目標(biāo)實(shí)際上就是科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)。在這一點(diǎn)上，建鄴區(qū)教研員張蓉老師特地采訪了著名特級(jí)教師孫雙金和王崧舟，兩位教師身處蘇浙兩省，均為全國小語界最具影響力的教師代表，兩位教師不約而同地提到了“一課一得”。孫老師還強(qiáng)調(diào)，明確目標(biāo)還可以換一個(gè)提法，就像射擊運(yùn)動(dòng)員努力打到10環(huán)那樣，我們也要力求將教學(xué)目標(biāo)設(shè)定準(zhǔn)確，即“集中目標(biāo)”。王老師在強(qiáng)調(diào)一課一得的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)，所設(shè)的教學(xué)目標(biāo)一定是姓“語”的，即一定是語文的目標(biāo)。

精選內(nèi)容，要根據(jù)文章的題材而定。小學(xué)課文一般以記敘文和說明文為主。我們先來看看說明文如何設(shè)定目標(biāo)。

五下教材《埃及的金字塔》，是一篇說明文，特級(jí)教師劉荃在確定教學(xué)重難點(diǎn)“體會(huì)運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等多種說明方法介紹金字塔”后，選擇了文本的第三自然段作為文章的精選內(nèi)容，這是很恰當(dāng)?shù)摹?/p>

最近聽區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽課，五上教材《變色龍》，執(zhí)教教師用的是四年級(jí)的學(xué)生，該教師立足學(xué)情，選擇了文本第9段描寫“變色龍外形”的段落，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法，學(xué)會(huì)觀察，按一定順序描寫小動(dòng)物，仿寫小烏龜，收到了很好的效果。達(dá)到了內(nèi)容的精選。

可見，說明文通常精選的內(nèi)容是著重能說明物品特點(diǎn)的段落。那記敘文呢？

最近區(qū)教學(xué)視導(dǎo)，聽了一節(jié)六下教材《盧溝橋烽火》，這是一篇記敘文。執(zhí)教教師在介紹盧溝橋烽火的時(shí)代背景，理清課文脈絡(luò)后，單刀直入最讓人大快人心的段落——文本第四段“日寇被殺的哭爹喊娘，狼狽而逃”。精選的內(nèi)容很容易就讓學(xué)生體會(huì)到了我軍的英勇及愛國，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)重難點(diǎn)的突破。

上學(xué)期在六合實(shí)小南京市學(xué)科帶頭人展示時(shí)，瑯琊路小學(xué)的陸華山老師執(zhí)教五上教材《少年王冕》時(shí)，以時(shí)間為線理清文章思路后，選擇了第五段“王冕學(xué)畫荷花”作為精選的內(nèi)容，在陸老師的執(zhí)教下，同學(xué)們明白了美景對(duì)于王冕的強(qiáng)烈沖擊，突破了對(duì)王冕一生具有轉(zhuǎn)折意義的時(shí)刻——自己畫荷花。

在“有效設(shè)問”的環(huán)節(jié)上，教師要盡量讓問題整合，具有較強(qiáng)的指向性，而且主要問題選擇兩個(gè)左右即可，不可選擇過多，其余的問題應(yīng)以更好地實(shí)現(xiàn)主問題為前提。

總之，“清晰目標(biāo)精選內(nèi)容有效設(shè)問”12個(gè)字，涉及了三方面的內(nèi)容：目標(biāo)、內(nèi)容、設(shè)問。這三個(gè)方面互相關(guān)聯(lián)，相輔相成，共同推進(jìn)。在備課時(shí)，只有讓它們?nèi)咄暾恼嫌谝惑w，才能實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果。

第三篇：目標(biāo)清晰法則

目標(biāo)清晰法則

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來時(shí)都是公平的，不論是富人還是窮人，男人還是女人，聰明人還是愚蠢人，它分配給每一個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí)，誰也不會(huì)多一分，誰也不會(huì)少一分。如果你擁有一個(gè)清晰的目標(biāo)，就能充分利用時(shí)間，減少浪費(fèi)。

然而，一份調(diào)查結(jié)果顯示，只有不到3%的成年人能夠認(rèn)真、周詳?shù)貙懗鏊麄兊挠?jì)劃，并在每天工作開始之前規(guī)劃好當(dāng)天的工作進(jìn)程和目標(biāo)。對(duì)于這些人來說，成功似乎來得非常容易，只需要按部就班地執(zhí)行計(jì)劃就行了。他們之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄冇卸嗝闯霰姷牟湃A，或是多么敏銳的頭腦，而是因?yàn)樗麄兡茉谙嗤臅r(shí)間里，完成比別人更多的工作。他們有著明確合適的目標(biāo)、清晰可行的計(jì)劃、安排有序的日程，遵從了“目標(biāo)越清楚，成效越顯著”這一法則，使他們能夠持續(xù)不斷地對(duì)時(shí)間進(jìn)行最合理的利用。

由此可見，一個(gè)人要想成功，僅僅立下一個(gè)目標(biāo)是不行的，還應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行盡可能多的權(quán)衡和分析，對(duì)它進(jìn)行反復(fù)的調(diào)整和修改。當(dāng)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)越來越清楚的時(shí)候，也就是你對(duì)自己的未來越來越清楚的時(shí)候，到那時(shí)，你只要根據(jù)目標(biāo)來采取相應(yīng)的行動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。而在對(duì)目標(biāo)清晰化的過程中，你也能夠盡可能地減少那些花在與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)無關(guān)的事情上的時(shí)間。

如果你能按照下面七個(gè)程序做下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)比以前更快、更容易了。

第一步，確定生活、工作等各方面的目標(biāo)，越具體越好，越詳細(xì)越好。

第二步，把每一個(gè)目標(biāo)用筆和紙記錄寫下來，不要忽略細(xì)節(jié)。

第三步，制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體期限，用筆和紙記錄下來。如果目標(biāo)很大，就把它加以分割，制定出實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段目標(biāo)的期限，并把它們按時(shí)間順序依次記錄下來。

第四步，把能夠想到的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須要做的事寫下來，隨時(shí)想到，隨時(shí)補(bǔ)充。

第五步，把所列出的清單上的目標(biāo)按優(yōu)先級(jí)的順序制定成一個(gè)計(jì)劃。

第六步，立即行動(dòng)，去做你所編制的計(jì)劃中你能做到的最重要的事情。記住：最重要的事情要先做。

第七步，讓自己充滿活力，保持清醒的頭腦，保證每天都能做一些事情來實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)或更多的主要目標(biāo)。

總之，對(duì)于目標(biāo)不僅要做到心中有數(shù)，還應(yīng)該把它詳細(xì)地記錄在紙上，把它貼在最顯眼的地方，它會(huì)提醒你為了自己的理想不懈努力。也就是說，如果你對(duì)自己真正想要的東西想得越周全，認(rèn)識(shí)得越清晰，那么你取得成功的可能性就越大。

第四篇：清晰目標(biāo)法則

“清晰目標(biāo)法則”：成敗在一念間！

成功人士都有一種能力，他們能在相同的時(shí)間里，完成比別人更多的工作，因?yàn)樗麄冇兄鞔_的目標(biāo)、清楚的計(jì)劃、安排有序的日程，也就是遵從了“目標(biāo)越清楚，成效越顯著”這一法則，這使他們可以持續(xù)不斷地對(duì)時(shí)間進(jìn)行最有價(jià)值的利用。

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給他一分，只要你有一個(gè)清晰的目標(biāo)，你就能避免自己浪費(fèi)時(shí)間。

雖然人們渴盼延長(zhǎng)自己的壽命，甚至希望自己能夠長(zhǎng)生不老，可是人們也是浪費(fèi)時(shí)間的好手。盡管許多人似乎沒有休閑，把所有的時(shí)間都花在工作上，但是他們?nèi)匀粵]有取得成功，因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)明晰的目標(biāo)，所以做事沒有效率，大把大把的時(shí)間被他們白白地浪費(fèi)掉了。事實(shí)上，成功與失敗、幸福與苦澀，它們的區(qū)別僅僅就在一念間，就在目標(biāo)是否清晰上。成功和幸福的來源有80%都在于目標(biāo)的清晰上，而缺乏清晰的目標(biāo)絕對(duì)是我們生活中苦惱和低水平表現(xiàn)的最大來源。

目標(biāo)不僅應(yīng)當(dāng)時(shí)刻存在于心中，還應(yīng)當(dāng)把它清晰地寫在紙上，把它貼在墻上，或者記在你的日記本里，一日誦念數(shù)遍，它會(huì)提醒你努力努力、抓緊時(shí)間，而這會(huì)促使你以意想不到的速度取得成功。所以有人說：成功就是目標(biāo)，而其它的一切都是對(duì)成功寫下的注腳。在這里，我要說的還是“清晰”二字，因?yàn)椤扒逦逦偾逦闭浅晒Φ年P(guān)鍵所在。也就是說，如果你對(duì)自己真正想要的東西想得越周全，認(rèn)識(shí)得越清晰，那么你取得成功的可能性就越大，這正是所謂的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

所以，一個(gè)人要想取得成功，僅僅立下一個(gè)目標(biāo)是不行的，還得對(duì)它進(jìn)行盡可能多的思考，為它進(jìn)行反復(fù)的記錄和修改。當(dāng)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)越來越清楚的時(shí)候，也就是你對(duì)自己想要的結(jié)果越來越清楚的時(shí)候，那時(shí)候，你只要采取越多的相關(guān)的行動(dòng)就可以得到它。而在你對(duì)目標(biāo)清晰化的過程中，你也會(huì)更少地把時(shí)間花在那些與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)無關(guān)的事情上。

下面制訂目標(biāo)的七步程序，你只要按這個(gè)程序做下去，你就可以比以前更快更容易地實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

現(xiàn)在讓我們來看看這是一個(gè)什么樣的程序吧。

第一步，確定你生活各方面的具體目標(biāo)，越具體越好，盡可能詳細(xì)地描述。第二步，動(dòng)動(dòng)筆頭，把你的每一個(gè)目標(biāo)都寫下去，絕對(duì)不能略去細(xì)節(jié)。

第三步，用筆給自己制定一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體期限。如果目標(biāo)很大，就把它分解開來，逐步制定出實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段目標(biāo)的期限，把它們按時(shí)間順序?qū)懴聛怼?/p>

第四步，把你能夠思索到的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須做的事寫下來。當(dāng)你想到了新的事情的時(shí)候，也把它補(bǔ)充進(jìn)去。

第五步，把你所列出的清單上的目標(biāo)按優(yōu)先級(jí)的順序編制成一個(gè)計(jì)劃。

第六步，立即行動(dòng)，去做你所編制的計(jì)劃中你能做到的最重要的事情。記住：只能先做最重要的事情。

第七步，每天保持清醒的頭腦，保證每天都能做一些事情來實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)或更多的主要目標(biāo)，讓自己充滿活力。

想想自己的生活，是不是從來沒有計(jì)劃，或者雖然心中有計(jì)劃，但卻從沒有把它用筆寫下來，或者很少堅(jiān)定地去執(zhí)行？

大多數(shù)人計(jì)劃就是如此成為泡影的。事實(shí)上，只有不到3%的成年人會(huì)一本正經(jīng)地寫出他們的計(jì)劃，并在每天工作開始之前進(jìn)行自己的計(jì)劃。但與大多數(shù)人相反的是，有些人卻從很小的時(shí)候就開始計(jì)劃起他們的人生了，對(duì)于他們來說，成功似乎得來得非常容易，只需要按部就班地進(jìn)行就行了，他們所能得到的成就足以讓我們驚異，他們是當(dāng)之無愧的最杰出的人。

其實(shí)，這些人并沒有什么了不得的才能，他們也并不比我們更聰明，他們唯一比我們聰明的地方就是，他們把自己的計(jì)劃寫下來了。寫寫字有多簡(jiǎn)單啊？當(dāng)我們也坐下來寫下我們的計(jì)劃的時(shí)候，我們也就躋身于最杰出的3%的人群之中了，用不了花多長(zhǎng)的時(shí)間，你也會(huì)取得和他們相當(dāng)?shù)某删汀?/p>

現(xiàn)在，我仍要重提“清晰”的話題，你要盡量使自己的目標(biāo)更清晰，你要每天重溫和研究你的目標(biāo)（把它寫下來就是為了方便進(jìn)行重溫和研究的），以確保它們?nèi)允悄阕钪匾哪繕?biāo)。事物總是在不斷地發(fā)展，當(dāng)時(shí)間一天天過去的時(shí)候，你會(huì)不斷地往計(jì)劃中加入新的目標(biāo)，而那些對(duì)你不再重要的目標(biāo)也會(huì)被你一一刪除。

盡管目標(biāo)隨時(shí)都在增減和變化，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是你必須在紙上寫出嚴(yán)密的計(jì)劃，每天堅(jiān)持重溫、研究和修改，所有偉大人物都是這樣做的，這也就是他們?nèi)〉媒艹龀删突蛘咦畲蟪删偷年P(guān)鍵所在。

清晰目標(biāo)法則的使用方式：

我們?cè)撊绾呜瀼剡@條法則呢？請(qǐng)聽我們的講解。

首先，要把你在下一年里最希望達(dá)成的10個(gè)目標(biāo)列出來。你現(xiàn)在時(shí)把它們寫下來，就好像已經(jīng)過去了一年，你現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那些目標(biāo)一樣。

其次，你要在列出來的這些目標(biāo)中找出一個(gè)最能對(duì)你的生活產(chǎn)生積極影響的目標(biāo)。不管這是個(gè)什么目標(biāo)，都用一種醒目的顏色把它畫出來，然后把它寫到另外一張紙上。

現(xiàn)在要用上的就是剛才講的七步程序了，你得依靠這七步程序?qū)崿F(xiàn)你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你的理想。既然你制定了一個(gè)計(jì)劃，確定了一個(gè)期限，你就得馬上行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地完成它，并把這個(gè)目標(biāo)作為你近期的行動(dòng)方向。

當(dāng)你遵照這一切一絲不茍地執(zhí)行的時(shí)候，那么，我們要恭喜你：就請(qǐng)迎接你生活中的重大變化吧。

第五篇：會(huì)計(jì)職稱：學(xué)習(xí)怎一個(gè)堅(jiān)持了得

2014年中級(jí)會(huì)計(jì)師課件

會(huì)計(jì)職稱：學(xué)習(xí)怎一個(gè)堅(jiān)持了得

中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員 wutongshu2006

自昨天考完最后一門后，回到家就馬不停蹄的熱飯，吃飯，然后帶孩子買換季的衣服，鞋子，給孩子洗澡，還有一大堆臟衣服，接著做晚飯，給孩子輔導(dǎo)功課，晚上11點(diǎn)躺在床上，竟然還沒來得及回想考試的過程就昏睡過去。今天上午收拾完家務(wù)后，想起來要對(duì)一下答案，也讓自己心里有個(gè)底。結(jié)果是三門都應(yīng)該在80分左右。我對(duì)自己還是有比較客觀的認(rèn)識(shí)的。想值得一提的是：前天兩門考完后聽說答題必須要用0.5-0.7mm的筆芯答題，我一直用的是0.38的筆芯，后來經(jīng)濟(jì)法改過來了。雖然考完我就知道自己應(yīng)該沒有多大的問題，但一聽說這個(gè)消息，心里很是惴惴的。不死心，又到網(wǎng)校求助于答疑老師。我想以前大概沒有人會(huì)問網(wǎng)校老師這個(gè)問題吧。很快，不到半個(gè)小時(shí)，老師就回復(fù)了。告訴我以前沒有聽說因?yàn)楣P芯而影響考試得分的記錄。心里頓覺得安慰不少。

說起考中級(jí)職稱。還真是有一些曲折過程。已經(jīng)年屆四十的我在當(dāng)了7，8年的家庭主婦之后居然又拿起書本，走上了考場(chǎng)，還無知者無畏的一口氣報(bào)考了中級(jí)的三門課程。現(xiàn)在回想過去這一年來的生活，工作中經(jīng)歷種種，心底不感慨是假的！

原本以為為了孩子的教育，為了家庭的和睦，辭職做起了家庭主婦之后就與職業(yè)，工作無緣了，這也可能是大多知識(shí)女性已婚后的悲哀！家庭與事業(yè)兩難兼顧！原本以為自己的付出能換來家人的理解與尊重，但生活是可以無常的，親人是可以無情的！一切的美好愿望從去年兩年前的某一天早晨被打破了，并且永遠(yuǎn)不可能在實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)歷了家庭變故，親人的背叛與無情，終于要清醒的看清這個(gè)世界，面對(duì)曾經(jīng)疑惑而躲避的真相！煩心的事情誰都有，這個(gè)社會(huì)信息太發(fā)達(dá)，已經(jīng)到了人們見怪不怪的地步！為了以后有尊嚴(yán)的生活，我將要對(duì)以后自己的人生以及孩子們的人生要重新規(guī)劃，重新開始生活！說了這么多個(gè)人的感慨之后還是要言歸正傳吧！

還是因?yàn)?012年6月份辭職后（前年家庭變故以后我迅速先找了一份工作上班了，后因?yàn)榕c公司主管意見不合，受到不公平待遇后辭職），我一直在思考以后的人生我將如何規(guī)劃。98年大學(xué)畢業(yè)后做過銷售，也干過財(cái)務(wù)，雖然是會(huì)計(jì)專業(yè)，但除了有個(gè)會(huì)計(jì)證和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)外沒有參加過任何職稱考試，沒有任何一張會(huì)計(jì)專業(yè)的證書。這對(duì)于已經(jīng)40歲的我來說，真的很尷尬。于是計(jì)劃準(zhǔn)備考中級(jí)，但2012年的中級(jí)是趕不上了，已經(jīng)錯(cuò)過報(bào)名日期，那就準(zhǔn)備2013年的中級(jí)吧，對(duì)于這次考試只是聽說很難，不好考，自己也多年沒有摸過書本了。心還是虛的。聽說了中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校后，2012年7月10號(hào)試聽了兩節(jié)課后就決定購買的兩年連報(bào)的課程。天氣炎熱，我先從最難的會(huì)計(jì)開始聽課，當(dāng)暈暈乎乎聽到長(zhǎng)期股權(quán)投資的時(shí)候，學(xué)習(xí)那個(gè)痛苦啊簡(jiǎn)直苦不堪言，后來又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)聽了財(cái)務(wù)管理后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是出現(xiàn)了知識(shí)的斷層，理解教材和老師的講課簡(jiǎn)直就像沒學(xué)過會(huì)計(jì)一樣。因?yàn)槲沂?8年畢業(yè)的，后來有了孩子后從04年一直到11年都沒有出來工作。會(huì)計(jì)制度的改革，像長(zhǎng)期股權(quán)投資，金融資產(chǎn)，股份支付對(duì)我來說就像是天書。我簡(jiǎn)直是弱爆了！

三門課的基礎(chǔ)班我聽了兩遍，尤其是長(zhǎng)期股權(quán)投資和財(cái)務(wù)報(bào)告反反復(fù)復(fù)聽了一個(gè)星期，也不知道為什么，我始終是前面聽完后面忘，每聽完一章就做應(yīng)試指南里的習(xí)題和網(wǎng)校的練習(xí)題，每每結(jié)果也僅僅65分左右，可是過兩天再做這些題目，就好像沒做過一樣，第一次做正確的到第二遍居然是錯(cuò)誤的，好像沒學(xué)過一樣。我簡(jiǎn)直懷疑我的智力和記憶力，究竟能否有能力通過考試。這種情況一直持續(xù)了大約兩個(gè)月（第一遍基礎(chǔ)班我用了兩個(gè)月的時(shí)間，我可是全職備考啊。每天早上5點(diǎn)半起床，晚上11點(diǎn)以后睡覺，除了三頓飯和中午1個(gè)小時(shí)的午休，其余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)，可以說每天學(xué)習(xí)時(shí)間在8小時(shí)左右）。到第二遍基礎(chǔ)班時(shí)，才感覺又上了一層的感覺。就這樣一直到10月底第二輪基礎(chǔ)班結(jié)束才漸入佳境。模擬題的測(cè)試大概在70分左右。而且時(shí)間還很緊張。可能是以前當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。每做完一次習(xí)題我都會(huì)給自己評(píng)分，以提醒自己現(xiàn)在是在學(xué)習(xí)的什么階段。因?yàn)?012年中級(jí)會(huì)計(jì)考試延期。所以知道2013年也可能是10月底考試。所以心想：一年的時(shí)間只過中級(jí)是不是太過閑散了呢，于是在網(wǎng)校的論壇上瀏覽其他考試信息，終于不知天高地厚的又購買了注冊(cè)稅務(wù)師的五門課程。暫停了中級(jí)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。開始全力沖刺注稅考試。好在功夫沒有白費(fèi)，13年全科通過，另當(dāng)別論。6月23號(hào)在太原考完試連夜火車趕回家稍事休息。6月25日趕緊進(jìn)入2013年的網(wǎng)校基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)。

不得不說年齡真是不饒人，記憶力確實(shí)下降，再加上有家，有孩子的學(xué)友們都能體會(huì)的各種困擾，到13年6月底重新開始中級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)，真心覺得12年3個(gè)月的學(xué)習(xí)尤其是《財(cái)務(wù)管理》好像全都還給老師了。雖然心里暗暗著急，但是又轉(zhuǎn)念一想：我好歹也算是已經(jīng)學(xué)過了，再學(xué)習(xí)應(yīng)該要輕松一點(diǎn)，不像第一次聽覺得網(wǎng)校的老師每一句話我都要琢磨半天，而且我第一遍聽課時(shí)原速度，老師本來講的很慢，我居然時(shí)不時(shí)的還要倒回去再聽一遍甚至兩遍，三遍。但是在13年6月份學(xué)習(xí)時(shí)我已調(diào)到1.5被速甚至1.8倍速聽課，現(xiàn)在回想起來：不免覺得網(wǎng)校學(xué)習(xí)實(shí)在是再合適不過我了。因?yàn)槲夷軌蛴袝r(shí)間有耐心一遍遍聽課，做題，關(guān)鍵也通過學(xué)習(xí)注稅的課程，也不斷提高了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也拓寬了我的知識(shí)面。每當(dāng)我到了學(xué)習(xí)效率的低谷期，我就到論壇里面瀏覽一些學(xué)友們考生故事給自己加油充電。比我條件不好的大有人在，比我碰到的困難多的多的大有人在，比我年齡大的大有人在，每當(dāng)看完別人的奮斗史，我又激情滿滿的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

說句題外話：注冊(cè)稅務(wù)師的考試中的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)除了合并報(bào)表不考，財(cái)務(wù)管理很簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)考得比中級(jí)要難一些。注稅考試題量大，難度高，尤其是今年的會(huì)計(jì)計(jì)算量實(shí)在太大了，我也是剛及格險(xiǎn)過，本來我覺得自己平時(shí)模擬要比考試時(shí)的成績(jī)要好得多。而注稅里的《稅收相關(guān)法律》也比中級(jí)難。所以再考中級(jí)時(shí)，我的重點(diǎn)在財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)。而將經(jīng)濟(jì)法放在最末的位置。中級(jí)里的經(jīng)濟(jì)法除了第三章的外商投資企業(yè)，還有今年新增的第四章《金融法律制度》，第八章《稅收相關(guān)法律制度》我沒學(xué)過，其他都是在注稅的課程中學(xué)過的，而且我自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度表：7月份完成基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)，同時(shí)每學(xué)完一章完成網(wǎng)校出的《應(yīng)試指南》里的習(xí)題。然后8月份進(jìn)入習(xí)題期，9月份進(jìn)入機(jī)考模擬試題庫的大量練習(xí)，三門每天一套模擬題。說來慚愧，我一直以為今年中級(jí)是機(jī)考。就按機(jī)考要求自己，買了網(wǎng)校的機(jī)考模擬題庫。結(jié)果今年是最后一年紙筆考試。10月份依然機(jī)考模擬練習(xí)但重點(diǎn)是曾經(jīng)做的不好的模擬考卷從頭再做一遍，（因?yàn)闄C(jī)考模擬庫是隨機(jī)出題像真的考試一樣），直至10月20日止又回歸教材，每天反復(fù)做以前的錯(cuò)題，并對(duì)照教材加深理解。

我并沒有選擇跟進(jìn)網(wǎng)校的習(xí)題班，只是難點(diǎn)章節(jié)會(huì)選擇習(xí)題班聽?zhēng)坠?jié)課，因?yàn)槲艺J(rèn)為自

己理解沒問題，就是欠缺大量練習(xí)。這也是前輩們的普遍觀點(diǎn)。又將《應(yīng)試指南》的習(xí)題做了一遍，包括后面的模擬試題。說起來網(wǎng)校的《應(yīng)試指南》出的真的很好，我注稅就靠教材和《應(yīng)試指南》通過了考試，所以中級(jí)依然如法炮制。我覺得網(wǎng)校的《應(yīng)試指南》比真題考試要難一些。但是如果做《應(yīng)試指南》的題沒有什么大問題，我相信自己能通過考試的。

還有大家普遍反映的題做不完，我覺得也是因?yàn)樽约褐R(shí)點(diǎn)不熟悉，練習(xí)少造成解題速度慢的。注稅的每門90道題，我沒有不做完的。因?yàn)槲易龅氖菣C(jī)考模擬題，每門課至少做了30套模擬題，所以即使到考場(chǎng)得知是紙筆考試，我也不擔(dān)心，我覺得機(jī)考的練習(xí)讓我閱讀速度加快，對(duì)題目記憶力提升了。所以也還算是一件有幫助的事情。這一次中級(jí)也不例外。會(huì)計(jì)提前50分鐘做完（今年會(huì)計(jì)簡(jiǎn)單，沒有合并報(bào)表），財(cái)務(wù)管理提前20分鐘做完（財(cái)管今年有點(diǎn)偏，有點(diǎn)難，但也在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)），經(jīng)濟(jì)法最簡(jiǎn)單也是提前40分鐘做完。所以有時(shí)間檢查。我自己最大的缺點(diǎn)就是老愛犯粗心的毛病，比如說計(jì)算容易出錯(cuò)，看題不夠仔細(xì)等等。盡管如此，在三門考完后沒想到網(wǎng)校那么快就出答案了，本來我最不喜歡對(duì)答案，但因?yàn)樽约褐劳ㄟ^應(yīng)該沒什么大問題，所以在星期一也對(duì)了一下答案，還是發(fā)現(xiàn)自己犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，這對(duì)自己也是一種提醒，下次不能再犯了。評(píng)完分每門都在80分左右。離自己原來的期望值（習(xí)慣了財(cái)務(wù)管理的用辭）還是很低，后來又聽了達(dá)江老師的考試點(diǎn)評(píng)，說評(píng)卷老師還是很人性化的（郭建華老師說評(píng)卷老師比較嚴(yán)格），我心底里有暗暗期許也許事情并沒有那么糟糕呢？那就等時(shí)間來證明自己的判斷吧！

盡管在學(xué)習(xí)的過程中并不是完全按照如計(jì)劃般的執(zhí)行，因?yàn)?月份給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，辦手續(xù)還有其他變故耽誤了半個(gè)月，但只要我呆在家里，就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，看書也罷，做題也罷，睡覺前必須是看書看累了才能入睡。說來可能有人不信，我經(jīng)常做夢(mèng)都在背書或答題。我的孩子們都知道我要備考，也為了孩子們的學(xué)習(xí)，家里電視報(bào)停，除了必要的采買事項(xiàng)，一概不出門，朋友們知道我備考，一般不來串門，網(wǎng)上也不聊天，只是隔一段時(shí)間會(huì)問候我一下。另外我的朋友還是我的鄰居，經(jīng)常幫我打印課程講義，幫我報(bào)名繳費(fèi)，考前一個(gè)月幫我接送小孩上下學(xué)，給我送來好吃的，還有她們熱情的鼓勵(lì)。所以我要真誠的感謝她們的幫助。另外網(wǎng)校的老師在我眼里個(gè)個(gè)都是最棒的！中級(jí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)班還是選擇徐經(jīng)長(zhǎng)老師的課，徐老師講課細(xì)致，邏輯嚴(yán)密，并經(jīng)常闡述會(huì)計(jì)原理背后的故事，讓人能更深入的理解知識(shí)點(diǎn)，習(xí)題班自然是郭建華老師，想學(xué)生所想，經(jīng)常提示學(xué)生們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤如何去克服，教會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法。財(cái)務(wù)管理還是選的陳華亭老師的課。聽他的課公式記得牢，枯燥的知識(shí)點(diǎn)也很快就融會(huì)貫通。注稅選的趙俊峰老師在中級(jí)里是講習(xí)題班課，所以基礎(chǔ)班選了蘇蘇老師。我也是看了很多前輩的感謝才選擇的這位年輕的老師。我是理科生，最怕背法條，但是蘇蘇老師的講義很全面，講課很精致，并且每講完一節(jié)就會(huì)總結(jié)一遍，前后連通，所以只是在不斷的重復(fù)中逐漸變成了記憶。所以我要感謝網(wǎng)校的老師們和我的朋友們以及我的孩子們的理解和支持。希望一點(diǎn)小的心得體會(huì)能夠讓網(wǎng)校的學(xué)友們以幫助。接下來我將繼續(xù)注會(huì)考試的旅程，希望能更上一層樓！