第一篇：文明素質(zhì)小事現(xiàn)

文明素質(zhì)小事現(xiàn)

社會(huì)是個(gè)大染缸，近朱者赤近墨者黑，作為中學(xué)生的我們，該如何把握自己呢？在我們生邊，總有一些人往往是明知自己犯錯(cuò)了，但是礙于面子問(wèn)題，或者貪圖小益，仍然一意孤行，對(duì)于好心人的勸說(shuō)置之不理，總有著不撞南墻不回頭的倔強(qiáng)?？芍叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，作為中學(xué)生的我們，文明素質(zhì)體現(xiàn)在哪？

言行舉止反映著一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。素質(zhì)是一個(gè)人的門(mén)面，一個(gè)有素質(zhì)修養(yǎng)的人到哪都不會(huì)受人排擠。要知道“成才先成人”，如果你連“人”都做不好，何來(lái)一番作為呢？

還記得聽(tīng)過(guò)這樣的一句話：我們是孩子，急什么？長(zhǎng)大以后注意點(diǎn)就行。急什么？我們到底用不用急？值得慎重思考下。小葫蘆娃生下來(lái)就會(huì)打妖精了。當(dāng)然，我們沒(méi)那種本領(lǐng)。但是遇見(jiàn)老師，校領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)微笑，三個(gè)字難嗎？讓垃圾回到家中難嗎？不踐踏花草樹(shù)木難嗎？不出口臟字連篇難嗎？隨手關(guān)閉水龍頭真的難嗎？

如果說(shuō)，知識(shí)的領(lǐng)域前有一條難以跨越的河，在我們迷茫時(shí)，老師，就是那帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝這河的引領(lǐng)者，猶如那建橋者?？杀氖牵覀冎写蟛糠种袑W(xué)生看見(jiàn)敬愛(ài)的師長(zhǎng)，不僅連那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好”都沒(méi)有，居然立馬躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至和同行的人說(shuō)幾句老師的不是。老師對(duì)我們是會(huì)有嚴(yán)厲的一面，很想問(wèn)一問(wèn)：嚴(yán)師出高徒是不是都沒(méi)聽(tīng)過(guò)？假如老師對(duì)你們不聞不問(wèn)的時(shí)候，別說(shuō)老師不負(fù)責(zé)，只能怨自己讓老師對(duì)你們太過(guò)失望。那時(shí)你們是不是就愿意“老師好”地叫了。理所當(dāng)然，這也是代表了我們中學(xué)生的素質(zhì)。

世界因?yàn)槲拿鞫?，因?yàn)槲拿鞫篮?。一個(gè)人的文明素養(yǎng)是不可缺失的。現(xiàn)如今的人張口閉口都是臟字，就連幼兒園的小朋友也會(huì)冒出：媽媽的。實(shí)在令人寒心。我們中學(xué)生說(shuō)臟字現(xiàn)象也很普及，難道我們的素質(zhì)就這么低嗎？社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，難道素質(zhì)卻在退步嗎？

打一聲招呼，說(shuō)話注意文明禮貌，只是一些小事，但是從這些小事里可以折現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，文明素質(zhì)。

難道非要把一件小事鬧到大事才善罷甘休嗎？我有親眼看過(guò)這樣的一件事：正處于叛逆期的幾個(gè)青年站在一起聊天，顯然是指桑罵槐的指責(zé)一離近處的幾個(gè)社會(huì)青年，諷刺他們穿得流里流氣的，頭發(fā)染得紅花柳綠的。那幾個(gè)青年上來(lái)就是一拳頭，僅僅才是幾句話的功夫，情勢(shì)已經(jīng)演變到白熱化狀態(tài)，最后還是警察出面平息了此事。對(duì)于這件事而言，如果那幾個(gè)青年不多管閑事，那幾個(gè)社會(huì)青年也不會(huì)那么魯莽，又怎么會(huì)發(fā)生以上的事呢?我并不是勸大家自掃門(mén)前雪，只是希望大家對(duì)一些事情可以一笑而過(guò)，也不是讓大家放棄尊嚴(yán)去貼人家的冷臉。

欣慰的是：那天我有空，索性去小學(xué)看望六年級(jí)的班主任。剛踏入校門(mén)，我便沉浸于向往已久的氣氛中，一聲“老師好”闖入耳畔，原來(lái)是我前面的小妹妹在和老師打招呼，因此我對(duì)她深感興趣。便關(guān)注著她。發(fā)現(xiàn)她對(duì)每個(gè)人都很有禮貌。上課了，我便跟“丟”了她，班主任叫我陪他去上課，感受一下。臨近聲尾的時(shí)候，老師抽查當(dāng)堂作業(yè)，我卻看見(jiàn)了那個(gè)小妹妹，她遞給老師作業(yè)時(shí)90°彎腰，老師歸還作業(yè)時(shí)又90°彎腰拿回，并且還說(shuō)了一聲“謝謝”。實(shí)在是令人敬佩。

一個(gè)懂禮貌，講文明的人能給人帶來(lái)愉快的心情。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，一個(gè)小小的行動(dòng)無(wú)意間就會(huì)溫暖你身邊的人，何樂(lè)而不為呢？

第二篇：文明小事從我做起

文明小事從我做起

新鄭市郭店鎮(zhèn)前時(shí)完全小學(xué)

學(xué)生姓名：時(shí)千草

輔導(dǎo)教師：時(shí)莉貞

2012年2月9日

文明小事從我做起

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，國(guó)人都以文明禮儀作為個(gè)人修養(yǎng)的重要部分。

我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國(guó)家的臉面。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以作為一個(gè)學(xué)生，我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中去，在自己的學(xué)習(xí)生活中去不斷提高自己，為和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)做出自己的努力。

而身為一名孩子，有時(shí)候?qū)ξ拿鞫Y儀的認(rèn)識(shí)還不到位，很多時(shí)候都做的很不好，但是正是通過(guò)生活中的一些小事情，才讓我認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，也讓我從中得到學(xué)習(xí)和進(jìn)步。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

在這以前我也不太懂文明禮儀：“綠燈行、紅燈?！笔俏覀儚男【徒邮盏降慕煌ǚ▌t，但是在很多時(shí)候我們?cè)谏钪卸及阉o忽視掉了。在過(guò)馬路時(shí)，明明看見(jiàn)前面通紅通紅的燈亮在自己的眼前，但是因?yàn)樽约翰辉缸袷亟煌ㄒ?guī)則，想節(jié)省時(shí)間，所以趁沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)就亂闖紅燈；而為老弱病殘人士讓座也是我們平時(shí)應(yīng)該做的事情，有時(shí)坐公交車(chē)時(shí)旁邊站著一位年過(guò)花甲的老人，我也視而不見(jiàn)，雖然知道要

讓座，但是我好像被透明膠綁在椅子上似的，不愿意站起來(lái)。而自從那次媽媽教訓(xùn)我的事件后，從中吸取了教訓(xùn)，我知道了“文明美德 應(yīng)從我做起 從小事做起”后，以后我就一直用它來(lái)鞭策著我自己，在生活的課堂中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

寒假期間，媽媽帶著我和弟弟乘公交車(chē)一起去鄭風(fēng)苑玩時(shí)，我們剛剛上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上是空蕩蕩的，只有幾個(gè)人，所以還空著好幾個(gè)位置，我們就隨便找了個(gè)位置坐，后來(lái)人越來(lái)越多，這時(shí)，上來(lái)一位阿姨，她正抱著一個(gè)熟睡了的孩子，手上還提著一大袋東西，我看見(jiàn)，就趕緊站起身來(lái)，親切地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您小心點(diǎn)，您坐吧！”阿姨聽(tīng)了對(duì)我笑了笑，一邊說(shuō)了“謝謝”，一邊慢慢地坐到了位置上。這時(shí)，旁邊的乘客看見(jiàn)了都說(shuō)我很懂事，我聽(tīng)了心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜！想想要是在以前我才舍不得給他們讓座呢，這一次讓我更加明白了，文明美德更應(yīng)該從我們二十一世紀(jì)的少年做起，從我自身做起，而我們也才會(huì)不斷進(jìn)步。

是呀，其實(shí)文明美德體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，文明美德能使我們的社會(huì)多一分和諧，多一份溫馨，多一份美麗，也能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊淖鎳?guó)明天更加繁榮富強(qiáng)，讓我們都從自身做起講文明吧！

第三篇：文明從小事做起

文明從小事做起作文

文明美德的多樣性是人類文明的重要特征。各種文明之間的交流，在促進(jìn)自身的豐富和發(fā)展的同時(shí)，也推動(dòng)了整個(gè)人類文明不斷提高。21世紀(jì)的今天，各種文明和社會(huì)制度長(zhǎng)期共存，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展，應(yīng)是各種文明的相處之道與共同追求。

那么，文明美德的表現(xiàn)是什么呢？什么行為才叫文明呢？其實(shí)，文明現(xiàn)象在生活中常常與人們擦肩而過(guò)。公交車(chē)上主動(dòng)把座位讓給腿腳不方便的老人，這便是文明；在公共場(chǎng)合不抽煙，不大聲喧嘩，這便是文明；主動(dòng)拾起地上的垃圾，這便是文明&& 然而，生活中的不文明現(xiàn)象也數(shù)不勝數(shù)。

清風(fēng)拂過(guò)寬闊的大道，一個(gè)清潔工映入眼簾。她正拿著掃帚和鏟子奮斗在創(chuàng)衛(wèi)第一線上。掃了一半，幾名未成年人正啃著甘蔗從路上經(jīng)過(guò)。開(kāi)始從路上過(guò)時(shí)，幾名未成年人各自吐了口失去水分的甘蔗，于是清潔工拿著鏟子和掃帚重新回到了路的起點(diǎn)，彎下那似乎已彎成弓形的身軀，把那些甘蔗掃的干干凈凈。剛起身，回頭一看，還是相同數(shù)量的甘蔗，靜靜地躺在路上，清潔工又提著鏟子和掃帚，再次把甘蔗掃的一點(diǎn)不剩。又是一聲吐，相同數(shù)量的甘蔗又一次降臨在一塵不染的道上，清潔工嘆了口氣，又一次把甘蔗掃進(jìn)鏟子里&&相同的人，相同的事，清潔工相當(dāng)于掃了兩次，但是就在不遠(yuǎn)處，兩個(gè)綠色的垃圾桶醒目的擺在路上。

擁擠的公交車(chē)停在了瀝青路上，門(mén)一打開(kāi)，一個(gè)四五十歲的中年男子上了車(chē)。因?yàn)槿藬?shù)多，汽車(chē)?yán)锓浅灍幔l(shuí)都沒(méi)有抱怨。不一會(huì)兒，只見(jiàn)中年男子把手伸進(jìn)褲包，一會(huì)兒便開(kāi)始抽氣煙來(lái)，挨著他的人都被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，車(chē)?yán)飶浡还蔁煵菸叮嗟膭t是抱怨聲，但是中年男子雖沒(méi)抽了，卻把那只煙頭隨手扔在了汽車(chē)上，行為極其惡劣，這就是不文明的現(xiàn)象。同時(shí)讓我想起了大作家余秋雨說(shuō)的一句話：社會(huì)公德，是社會(huì)的血液和呼吸。

自古以來(lái)邪不壓正，既然有股邪風(fēng)在作祟，那么一定有正氣來(lái)打擊它的囂張氣焰。

人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無(wú)所求，卻給人間以美。走過(guò)寬敞平坦的水泥大道，來(lái)到了施甸縣邊海拔2619米的大亮山，一入三，便感覺(jué)地是綠的，房屋是綠的，連云朵似乎也被渲染成了綠色。這座山經(jīng)歷了22個(gè)寒暑，現(xiàn)已被楊善洲用汗水點(diǎn)綴成了綠色，82歲的楊善洲同志把經(jīng)營(yíng)權(quán)無(wú)償交給了國(guó)家，多么善良、了不起的壯舉??！楊善洲的行為就如同他的名字一樣，他的善良早已傳遍了亞洲。

鏡頭忽然調(diào)轉(zhuǎn)到了一家人的門(mén)前。一個(gè)寒冬過(guò)去，人們好久沒(méi)有出來(lái)曬太陽(yáng)了，碰巧這天陽(yáng)光明媚，于是大家都出來(lái)了。鏡頭轉(zhuǎn)到了一把椅子上，一個(gè)母親正坐在上面看著孩子活蹦亂跳，孩子不大，剛會(huì)走路。突然間，孩子不跳了，他死死地盯著一個(gè)地方，然后伸出那稚嫩的小腳，直奔著那個(gè)地方去，那里有什么？母親怕孩子摔倒，正從椅子上起身，發(fā)現(xiàn)孩子手里拿了一張紙，緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)著母親笑，母親也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小男孩快速地跑向垃圾桶，在快要到達(dá)的時(shí)候，小男孩踢到了一塊石頭，摔倒了，小男孩沒(méi)有號(hào)啕大哭，而是堅(jiān)定地站起身，把從小手里纂得緊緊的紙扔進(jìn)了垃圾桶，然后又一次緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著母親憨笑起來(lái)，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑。

大家生活在地球上，都應(yīng)當(dāng)文明做人，文明做事，不能讓歪風(fēng)邪氣肆虐大地，而要讓文明美德伴我成長(zhǎng)，要做到這些就必須從小事做起，同學(xué)們，踐行吧！文明從小事做起作文

文明，一個(gè)多么熟悉的字眼；文明，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻被我們?cè)诓唤?jīng)意之間相互談起。

化工企業(yè)不斷污染者我們賴以生存的空氣，排污企業(yè)污染者我們息息相關(guān)的河流、湖泊和地下水，大家亂扔倒導(dǎo)致的大街小巷、公園里漫天飛舞的白色垃圾&&這一幕幕讓人揪心的景象，時(shí)常讓我們不斷抱怨政府對(duì)環(huán)境而去行動(dòng)？去努力？只有在馬路上的環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨才會(huì)這樣去做，他們不分日夜的辛苦地忙碌著&& 還有日常生活中那一句句刺入人耳的粗言穢語(yǔ)、那不堪入耳的話語(yǔ)讓人聽(tīng)了，感到很心酸耶！文明，要從自我做起！保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從自我做起，我們不僅要盡自己的微薄之力，還要號(hào)召周?chē)?、身邊的親戚、同學(xué)、朋友也一起來(lái)保護(hù)環(huán)境讓環(huán)保成為我們一生努力去做的主題。也呼吁全體人民、大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！讓環(huán)?；饕皇子篮愕母?，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?yōu)橹畩^斗努力，讓他永遠(yuǎn)在我們心中綻放！

文明，從自我做起！在待人接物中，語(yǔ)言有明顯的高下、美互之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也會(huì)有天壤之別。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。禮貌用語(yǔ)要求說(shuō)話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不要盛氣凌人，也不要說(shuō)謊話。文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的謝謝，能讓人感到暖意融融。文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話、臟話，從自身做起哦！

讓文明之根在我們心中生存，讓文明火焰在我們心中點(diǎn)燃，讓我們一起齊心協(xié)力把我們的城市搞好！讓我們攜手共進(jìn)，一起來(lái)塑造一個(gè)屬于我們的文明世界，屬于我們的文明天地！

文明，從自身做起！文明從小事做起作文

天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細(xì)。這是古代詩(shī)人老子說(shuō)過(guò)的話。這句格言的意思是：所有難做的事，都是從好做的事做起的，所有的大事情，都是從小事做起的。

我自認(rèn)認(rèn)為這句格言說(shuō)的棒極了！妙極了！對(duì)于那些曾經(jīng)是好學(xué)生從來(lái)不犯錯(cuò)誤的好學(xué)生而只因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而犯了一次小小的錯(cuò)誤！而從此便失去了信心。我想對(duì)這些好學(xué)生說(shuō)：人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)！再比如：參加考試時(shí)，把題目要求匆匆看過(guò)后，一定一定要從最簡(jiǎn)單的題開(kāi)始做，簡(jiǎn)單的題做起后，由于好答，心中有了把握做更難的題，再仔細(xì)的檢查對(duì)照，最后很有可能的全部做出來(lái)，答對(duì)！再比如：清潔工，每天起早貪黑的工作——為人們出去又臟又臭的垃圾，人們看了以后心里才會(huì)覺(jué)得非常舒服，很高興！走在街上，呼吸著新鮮的空氣，看到垃圾廢紙，彎腰拾起，給社會(huì)帶來(lái)文明，這雖然是極其平常的小事，但會(huì)得到多數(shù)人的贊美。

是呀！干什么事情都要從小事做起，然后堅(jiān)持不懈，不斷努力，這樣才能辦成你所向往的大事情！

從今天起！我一定要在生活中的小事中，一步一步認(rèn)真做好一件件平常的小事如：撿起垃圾，不灰心喪氣，樂(lè)于幫助等等，做成大事也就容易了。天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細(xì)。這句格言說(shuō)的可真好呀！同學(xué)們，這八個(gè)字也是我經(jīng)常鼓舞自己的勇氣，讓我來(lái)告訴你是哪八個(gè)大字吧！是勇往直前，努力不懈！加油加油加油&&

第四篇：文明素質(zhì)

文明素質(zhì)

幸福，無(wú)處不在！

有一位母親正騎著自行車(chē)帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手里的餅干掉到了地上。母親馬上停了車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它送回家吧！”說(shuō)著便把孩子抱了下來(lái)，一起去揀地上的碎餅干。這一幕，不禁讓人想起了一句話：素質(zhì)，在習(xí)慣中養(yǎng)成！仔細(xì)想想，不是嗎？在教學(xué)樓的樓梯上，總能見(jiàn)到一些果皮紙屑，一些同學(xué)打打鬧鬧，習(xí)以為常。我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子。成才，不能只做一部單純只作掌握知識(shí)技能的機(jī)器！文明就是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，就擁有了世界上最寶貴的精神財(cái)富！

第五篇：文明,從我做起,從小事做起

文明，從我做起，從小事做起

蕭縣永堌鎮(zhèn)吳莊小學(xué)四年級(jí)吳嬌

中國(guó)向來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦。古今往來(lái)人們向往文明，追求文明。而作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。其實(shí)，文明禮儀是通過(guò)日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的：下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。古人曾說(shuō)過(guò)，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

然而在我們學(xué)校隨時(shí)可以看到不文明現(xiàn)象，例如，同學(xué)們把人撞到了，也不道歉，反而還罵那位被撞倒的同學(xué)；校園隱蔽的角落，隨處可見(jiàn)垃圾，當(dāng)同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈時(shí)，一些同學(xué)馬上搞“破壞”，又出現(xiàn)“雪花”了……種種不文明的習(xí)慣，都出現(xiàn)在了我們校園，為此，老師們想了很多辦法，依然不管用。這次，學(xué)校舉辦了“文明美德伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，激發(fā)了我們的興趣，我們改掉了許多壞習(xí)慣，成了一個(gè)真正的文明人。你瞧，一個(gè)男生把一個(gè)小妹妹撞到了，男生將小妹妹輕輕的扶起來(lái)，還連連道歉：到了吃飯的時(shí)候，同學(xué)們不再卡位了，而是自覺(jué)地排隊(duì)；當(dāng)?shù)厣铣霈F(xiàn)“雪花”時(shí)，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)……這些，都證明了我們每一個(gè)人都成了一個(gè)真正的文明人！

曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者脫口而出：“五里（無(wú)禮）！”年輕人聽(tīng)了，真的足足走了五里的路，一直沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！沒(méi)錯(cuò)，文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它就像陽(yáng)光一樣受到歡迎，因?yàn)樗街幎紟?lái)了光明與快樂(lè)，與之相反，則會(huì)與年輕人一樣得到應(yīng)有的懲罰！

中國(guó)是禮儀之邦、文明古國(guó)，自古就強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”的美德！我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)！在文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！文明禮儀要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草等良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!成為一個(gè)真正的文明人！同學(xué)們，讓文明禮儀永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長(zhǎng)

子曰“人而無(wú)儀，不死何為？”與文明為伴，與禮儀同行，和天空一樣透明純潔吧！文明，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。