第一篇：“文明，從小事做起”主題詞班會

“文明，從小事做起”主題詞班會

活動目的:

針對個別同學在言談舉止有不符校園文明的現象,使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表里一致，內秀外美的文明學生。活動形式:討論,個人匯報,等.活動過程：

一、創設情景，引入主題：

出示隨手扔紙片、地面糖紙、等的圖片讓學生分析。

主持人：圖片中的事是我們大家司空見慣的，已經熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。

二、想一想在我們的學習和生活中還有哪些不文明的現象？

舉止和語言兩方面。

針對近一階段給學生起外號、拿學生缺點開玩笑等現象進行討論。

三、我們怎么辦？

主持人：文明始終是我們社會發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們良好道德素質的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

學生活動：參與討論，踴躍發言。

主持人：我們已經聽過了許多同學的精彩發言，下面我們請老師來談談！

班主任發言：一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質文明，還要她的國民有良好的思想道德素質。我們中學生就是祖國的未來，我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現代人，我們的社會才是個文明的現代社會。同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，嚴于律己，做文明學生。

第二篇：從小事做起班會

A《從小事做起，做文明小學生》主題班會活動方案

活動主題：《從小事做起，做文明小學生》

活動形式：討論、介紹、背新童謠、表演、老師與學生之間的互動節目等。

活動目的：

（1）幫助學生提高講究文明禮儀的意識。

（2）使學生認識文明禮儀就在我們身邊，應該從身邊的小事做起，從我做起，做個文明的小學生。以自己的行動樹立首都中小學生的形象。

活動準備：會前學生搜集有關學校、家庭、社會和其他類的文明禮儀資料。

編排文明禮儀小品和童謠朗誦，剪報。

印發文明禮儀試題。

準備會中所用歌曲.活動人數：全班28人。

主 持 人：2人

活動過程：

一：播放音樂，引入班會

班長講話

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）

A：中國自古就是禮儀之邦。

B：北京更是千年的文化古都。

合：奧運會即將在我們北京召開，這正是我們首都小學生展示風采的時候。

A：我們今天在這里召開一個關于文明禮儀的班會，用實際行動展示我們的風采。B：六年級《從小事做起，做文明小學生》主題班會

合：現在開始。

二、家庭禮儀

乙：其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現出一個人的文明程度。

甲：下面就讓我們隨第一小隊的同學們去看看家庭禮儀應該注意什么？

1、孝敬老人

自己的事情自己做，用實際行動表達對父母的關心

童謠背誦《洗手絹》《小廚師 》

2、我們想告訴大家：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。

為我多辛勞，總把我牽掛。

爺爺和奶奶，把我捧心頭。

我要用行動，為他們解煩憂。

三、學校文明禮儀

甲：原來在家里還有這么多禮儀知識，今天又學會了不少東西。

乙：是呀！不僅是家里，第二小組的同學們還為大家帶來了學校禮儀呢！

甲：熱愛集體。

乙：說起來容易，看看才知道。那我們就看看第三組的表演。

1、《拍手歌》

2、《兩只小羊》

3、介紹學校文明禮儀知識

四、社會禮儀

丙：看了前的表演，第三組的同學都躍躍欲試了，我們也看看他們為大家帶來什么！

1、情景劇表演

2、討論

3、童謠朗誦（略）

甲：今天真是大開眼界了，中國不愧為“禮儀之邦”，不知道其他國家是不是也都這樣？ A：你還真問對了。我們還要向大家介紹一點其他國家的文明禮儀常識。奧運會召開時，我們要接待許多外國客人，不能大意。下面就請大家跟我們去看看世界上一些國家的禮儀。五：禮儀知識問卷：（5分鐘）

今天我們了解了很多文明禮儀的常識，大家想不想考考自己記住多少？

班長講話：今天的班會上大家都展示了自己搜集的文明禮儀知識。但是僅僅知道是不夠的，我們應該把這些落實到自己的行動中。下面我代表班委會宣布一項決議：

班委會決議

同學們：

從今天起，班委會號召每位同學，從我做起，從身邊的小事做起，做個文明的小學生，用實際行動展示我們的風采。同學們你們能做到嗎？《從小事做起，做文明小學生》主題班會活動方案

活動主題：《從小事做起，做文明小學生》

活動形式：討論、介紹、背新童謠、表演、老師與學生之間的互動節目等。

活動目的：

（1）幫助學生提高講究文明禮儀的意識。

（2）使學生認識文明禮儀就在我們身邊，應該從身邊的小事做起，從我做起，做個文明的小學生。以自己的行動樹立首都中小學生的形象。

活動準備：會前學生搜集有關學校、家庭、社會和其他類的文明禮儀資料。

編排文明禮儀小品和童謠朗誦，剪報。

印發文明禮儀試題。

準備會中所用歌曲.活動人數：全班28人。

主 持 人：2人

活動過程：

一：播放音樂，引入班會

班長講話

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）

A：中國自古就是禮儀之邦。

B：北京更是千年的文化古都。

合：奧運會即將在我們北京召開，這正是我們首都小學生展示風采的時候。

A：我們今天在這里召開一個關于文明禮儀的班會，用實際行動展示我們的風采。B：六年級《從小事做起，做文明小學生》主題班會

合：現在開始。

二、家庭禮儀

乙：其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現出一個人的文明程度。

甲：下面就讓我們隨第一小隊的同學們去看看家庭禮儀應該注意什么？

1、孝敬老人

自己的事情自己做，用實際行動表達對父母的關心

童謠背誦《洗手絹》《小廚師 》

2、我們想告訴大家：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。

為我多辛勞，總把我牽掛。

爺爺和奶奶，把我捧心頭。

我要用行動，為他們解煩憂。

三、學校文明禮儀

甲：原來在家里還有這么多禮儀知識，今天又學會了不少東西。

乙：是呀！不僅是家里，第二小組的同學們還為大家帶來了學校禮儀呢！

甲：熱愛集體。

乙：說起來容易，看看才知道。那我們就看看第三組的表演。

1、《拍手歌》

2、《兩只小羊》

3、介紹學校文明禮儀知識

四、社會禮儀

丙：看了前的表演，第三組的同學都躍躍欲試了，我們也看看他們為大家帶來什么！

1、情景劇表演

2、討論

3、童謠朗誦（略）

甲：今天真是大開眼界了，中國不愧為“禮儀之邦”，不知道其他國家是不是也都這樣？ A：你還真問對了。我們還要向大家介紹一點其他國家的文明禮儀常識。奧運會召開時，我們要接待許多外國客人，不能大意。下面就請大家跟我們去看看世界上一些國家的禮儀。五：禮儀知識問卷：（5分鐘）

今天我們了解了很多文明禮儀的常識，大家想不想考考自己記住多少？

班長講話：今天的班會上大家都展示了自己搜集的文明禮儀知識。但是僅僅知道是不夠的，我們應該把這些落實到自己的行動中。下面我代表班委會宣布一項決議：

班委會決議

同學們：

從今天起，班委會號召每位同學，從我做起，從身邊的小事做起，做個文明的小學生，用實際行動展示我們的風采。同學們你們能做到嗎？

六年級班班委會

第三篇：文明從小事做起

文明從小事做起作文

文明美德的多樣性是人類文明的重要特征。各種文明之間的交流，在促進自身的豐富和發展的同時，也推動了整個人類文明不斷提高。21世紀的今天，各種文明和社會制度長期共存，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展，應是各種文明的相處之道與共同追求。

那么，文明美德的表現是什么呢？什么行為才叫文明呢？其實，文明現象在生活中常常與人們擦肩而過。公交車上主動把座位讓給腿腳不方便的老人，這便是文明；在公共場合不抽煙，不大聲喧嘩，這便是文明；主動拾起地上的垃圾，這便是文明&& 然而，生活中的不文明現象也數不勝數。

清風拂過寬闊的大道，一個清潔工映入眼簾。她正拿著掃帚和鏟子奮斗在創衛第一線上。掃了一半，幾名未成年人正啃著甘蔗從路上經過。開始從路上過時，幾名未成年人各自吐了口失去水分的甘蔗，于是清潔工拿著鏟子和掃帚重新回到了路的起點，彎下那似乎已彎成弓形的身軀，把那些甘蔗掃的干干凈凈。剛起身，回頭一看，還是相同數量的甘蔗，靜靜地躺在路上，清潔工又提著鏟子和掃帚，再次把甘蔗掃的一點不剩。又是一聲吐，相同數量的甘蔗又一次降臨在一塵不染的道上，清潔工嘆了口氣，又一次把甘蔗掃進鏟子里&&相同的人，相同的事，清潔工相當于掃了兩次，但是就在不遠處，兩個綠色的垃圾桶醒目的擺在路上。

擁擠的公交車停在了瀝青路上，門一打開，一個四五十歲的中年男子上了車。因為人數多，汽車里非常悶熱，但誰都沒有抱怨。不一會兒，只見中年男子把手伸進褲包，一會兒便開始抽氣煙來，挨著他的人都被嗆得喘不過氣來，車里彌漫著一股煙草味，更多的則是抱怨聲，但是中年男子雖沒抽了，卻把那只煙頭隨手扔在了汽車上，行為極其惡劣，這就是不文明的現象。同時讓我想起了大作家余秋雨說的一句話：社會公德，是社會的血液和呼吸。

自古以來邪不壓正，既然有股邪風在作祟，那么一定有正氣來打擊它的囂張氣焰。

人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。走過寬敞平坦的水泥大道，來到了施甸縣邊海拔2619米的大亮山，一入三，便感覺地是綠的，房屋是綠的，連云朵似乎也被渲染成了綠色。這座山經歷了22個寒暑，現已被楊善洲用汗水點綴成了綠色，82歲的楊善洲同志把經營權無償交給了國家，多么善良、了不起的壯舉啊！楊善洲的行為就如同他的名字一樣，他的善良早已傳遍了亞洲。

鏡頭忽然調轉到了一家人的門前。一個寒冬過去，人們好久沒有出來曬太陽了，碰巧這天陽光明媚，于是大家都出來了。鏡頭轉到了一把椅子上，一個母親正坐在上面看著孩子活蹦亂跳，孩子不大，剛會走路。突然間，孩子不跳了，他死死地盯著一個地方，然后伸出那稚嫩的小腳，直奔著那個地方去，那里有什么？母親怕孩子摔倒，正從椅子上起身，發現孩子手里拿了一張紙，緩慢地轉過身子，對著母親笑，母親也笑著點了點頭，于是小男孩快速地跑向垃圾桶，在快要到達的時候，小男孩踢到了一塊石頭，摔倒了，小男孩沒有號啕大哭，而是堅定地站起身，把從小手里纂得緊緊的紙扔進了垃圾桶，然后又一次緩慢地轉過身，對著母親憨笑起來，那是我見過的最美的笑。

大家生活在地球上，都應當文明做人，文明做事，不能讓歪風邪氣肆虐大地，而要讓文明美德伴我成長，要做到這些就必須從小事做起，同學們，踐行吧！文明從小事做起作文

文明，一個多么熟悉的字眼；文明，一個非常簡單的話語，卻被我們在不經意之間相互談起。

化工企業不斷污染者我們賴以生存的空氣，排污企業污染者我們息息相關的河流、湖泊和地下水，大家亂扔倒導致的大街小巷、公園里漫天飛舞的白色垃圾&&這一幕幕讓人揪心的景象，時常讓我們不斷抱怨政府對環境而去行動？去努力？只有在馬路上的環衛叔叔、阿姨才會這樣去做，他們不分日夜的辛苦地忙碌著&& 還有日常生活中那一句句刺入人耳的粗言穢語、那不堪入耳的話語讓人聽了，感到很心酸耶！文明，要從自我做起！保護環境，從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起，從自我做起，我們不僅要盡自己的微薄之力，還要號召周圍、身邊的親戚、同學、朋友也一起來保護環境讓環保成為我們一生努力去做的主題。也呼吁全體人民、大家一起行動起來，愛護我們賴以生存的家園，保護我們共同生活的環境！讓環保化作一首永恒的歌，永遠激勵著我們為之奮斗努力，讓他永遠在我們心中綻放！

文明，從自我做起！在待人接物中，語言有明顯的高下、美互之別，它所產生的心理效應也會有天壤之別。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。禮貌用語要求說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說謊話。文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。一聲得體的謝謝，能讓人感到暖意融融。文明用語，不說粗話、臟話，從自身做起哦！

讓文明之根在我們心中生存，讓文明火焰在我們心中點燃，讓我們一起齊心協力把我們的城市搞好！讓我們攜手共進，一起來塑造一個屬于我們的文明世界，屬于我們的文明天地！

文明，從自身做起！文明從小事做起作文

天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。這是古代詩人老子說過的話。這句格言的意思是：所有難做的事，都是從好做的事做起的，所有的大事情，都是從小事做起的。

我自認認為這句格言說的棒極了！妙極了！對于那些曾經是好學生從來不犯錯誤的好學生而只因為一時的疏忽而犯了一次小小的錯誤！而從此便失去了信心。我想對這些好學生說：人非圣賢，熟能無過！再比如：參加考試時，把題目要求匆匆看過后，一定一定要從最簡單的題開始做，簡單的題做起后，由于好答，心中有了把握做更難的題，再仔細的檢查對照，最后很有可能的全部做出來，答對！再比如：清潔工，每天起早貪黑的工作——為人們出去又臟又臭的垃圾，人們看了以后心里才會覺得非常舒服，很高興！走在街上，呼吸著新鮮的空氣，看到垃圾廢紙，彎腰拾起，給社會帶來文明，這雖然是極其平常的小事，但會得到多數人的贊美。

是呀！干什么事情都要從小事做起，然后堅持不懈，不斷努力，這樣才能辦成你所向往的大事情！

從今天起！我一定要在生活中的小事中，一步一步認真做好一件件平常的小事如：撿起垃圾，不灰心喪氣，樂于幫助等等，做成大事也就容易了。天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。這句格言說的可真好呀！同學們，這八個字也是我經常鼓舞自己的勇氣，讓我來告訴你是哪八個大字吧！是勇往直前，努力不懈！加油加油加油&&

第四篇：《文明習慣_從小事做起》班會方案

《文明從小事做起》班隊會方案

活動目的：

1、通過本次班會，使學生認識養成教育的重要性和必要性，促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣

2、配合學校禮儀活動，結合本班學生的實際，采用小品表演、講故事討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行文明禮儀教育.3、使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入學禮儀、做文明禮儀使者的活動中。活動準備：

布置學生做好準備，編排情景劇，設計問答題、搶答題。學生每人準備一句文明禮貌用語。

活動過程：

一、儀式

中隊長宣布隊會儀式開始

1、報告人數

1、各小隊向中隊長報告??，本小隊原有人數 x人，實到x人，報完畢。

2、中隊長向輔導員報

3、輔導員預祝本次隊會圓滿成功告人數。

4、中隊長：全體立正，奏樂，出旗，敬禮

5、禮畢，唱隊歌

6、中隊長宣布五（2）中隊“文明從小事做起”主題班隊會正式開始。

二、活動開始

主持人甲：踏著歡樂的節拍，主持人乙：踏入文明的時代。

甲：做個文明的好少年，乙：那是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習慣。

甲：做到這一些，需要克服很多困難，乙：做到這一些，養成教育是關鍵。

合：老師、同學們，早上好！“文明習慣，從小事做起”，五年一班主題班會現在開始。

甲：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。

乙：養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。

（一）、情景劇：

甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要從小事做起。下面，請看情景劇《文明與可恥》。

乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們談談自己的看法。（主持人指名發言，并做簡評）

甲：當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美，下面請欣賞情景劇《對不起、沒關系》

乙：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關系”，團結我和你！生活里，人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。我們要學會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。

（二）講文明禮儀的故事《孔融讓梨》

甲：中國是一個文明禮儀之國，在古代就有很多圣人就留下了許多這樣的故事，下面請聽《孔融讓梨》的故事。

乙：融四歲、能讓梨，香九齡能溫席，我們踏在新時代的道路上，一定能做到講究文明，禮儀。

（三）、討論回答問題：

甲：語言美、行為美是養成文明習慣的重要內容。養成文明習慣，還要求我們做什么呢？（組織學生討論，發言。重點明確：愛護課桌椅，愛護花草樹木，不亂扔紙屑垃圾，遵守課間紀律??都是講文明的表現。通過本環節的設計，使學生認識到在日常生活中我們要養成哪些好的文明習慣。）

乙：看來大家都能認識到如何做一名講文明的好學生，更能知道從小事做起！

（三）、文明從小事做起搶答題

甲：下面進行的是“文明習慣，從小事做起”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學們踴躍搶答，我們為答題正確者準備了一些小獎品。

題目：1.請說出三句文明禮貌用語。

2.保持校園潔凈要怎樣做？

3.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？

4.你在上學的路上撿到了10元錢，而路上又沒有其他人，你會怎么做？

5.你在操場邊走著，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學，你該怎么辦？

甲：文明習慣，從小事做起！養成教育包括的內容非常廣泛，滲透性也很強，體現在我們的學習、工作和校內外生活的一切方面和過程，可以說是無處不在、無時不有。

乙：養成教育，重在養，貴在成。

甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

乙：它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規范，內化為我們的優良品質，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養成教育的真諦之所在！

（四）、拍手兒歌

甲：在我們的生活中，使用禮貌用語是多么重要啊！前不久，班委會布置大家收集一些簡單的文明用語，誰能說說在我們生活中，我們是怎樣使用禮貌用語的。(主持人指名學生自由說)

乙：大家說得真好！現在，我們把這些文明用語也請到了這里，讓我們聽聽它們的“自我介紹”吧！(兩名學生領誦，禮貌用語全體說)

小學生，懂禮貌，禮貌用語記得牢，感謝別人說“謝謝“，早晨見面說“您早”，表示道歉“對不起”，別后重逢說“您好”，向人問事用“請問”，分手離別說“再見”，別人工作或休息，禁止說笑莫打擾。

罵人本來不道德，打架更是不禮貌，隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔，我們都要講文明，人人才會夸你棒，夸你棒。

甲：同學們，讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規范的體驗，養成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，建設文明之班級，文明之校

乙：有了文明禮儀，社會才能和諧。就讓我們在歌曲《歌聲與微笑》中結束我們的主題班會吧

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

三、輔導員講話：

通過這次隊會，希望同學們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規范，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起吧！養成良好的行為習慣，做一名文明的小學生，為學校增光添彩！

四、活動結束

中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

呼號：（隊員）時刻準備著！

中隊長：退旗，奏樂！

中隊長宣布隊會結束：五二班《文明從小事做起》隊會到此結束。

2012-12-9

第五篇：從小事做起主題班會[范文模版]

《自省、慎獨——從小事做起，以德律已》主題班會教案

10數控技術應用班

一、主題班會目的：

1。通過班會，培養學生養成從小事做起的良好習慣。

2。使學生形成實事求是的生活態度和良好的意志品質。

二、活動準備：

1、黑板上書寫“自省、慎獨——從小事做起，以德律已”幾個美術字。

2．全班同學分成4組，要求學生收集各種不道德行為在班會上討論。

3．各組通過調查，自編自導自演反映行為中存在的典型不良現象的小品。

4．確定主題班會中的主持人。

三、活動過程

1．主持人講話

老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言，下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉，多少個清晨駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，校園為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中職生，在良好的言行下為學校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不道德現象。

（1）同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔飲料瓶，更不文明的是走著、吃著、吐著、扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、多媒體教室，有的同學上課吃瓜子,還有的同學隨地吐痰。

（2）班上的勞動工具買來不到兩天就已經四分五裂了,還有很多同學的課桌都畫了"大花臉。

（3）還有一些欺負弱者或弱勢群體的。同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學以大欺小,以強凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號。

2．同學自由發言

請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

3.從小事做起，以德律己

主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！請大家看看發生在我們身邊的不文明行為。（小品展示）

（1）上操時有的學生在地上隨地吐痰，回班時后面的同學推前面的同學，結果兩個人鬧翻臉打起假來

（2）掃衛生時兩個互相推委誰也不鄉多干，偷懶結果被值周生檢查扣分。主持人：這里面有沒有我們自己的影子？在日常生活中我們應該怎樣規范自己的行為？請大家暢所欲言。

學生活動：以小組為單位，對小品所揭示的不良行為進行分析，并作出總結。

4.判斷題

（1）我們可以配戴首飾，披頭散發。（F）

（2）我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

（3）我們應配帶好胸卡，如遺失，需要及時補辦。（T）

（4）我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）

（5）我們可以在操場上騎車。（F）

（6）參加各種活動時要準時不能吃零食。（T）

（7）不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）

（8）觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（F）

5.倡議書(班長宣讀倡議書)

親愛的同學們: 學生是家之學子,國之未來.我們應該掃除不良的道德行為。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“從小事做起，以德律已”這個信念，就能清除掉所有的“問題”。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風，只有這樣,我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中職生。在此,我們呼吁大家從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號:人人講文明進步，從改掉一個不良的道德行為做起！在此,由班委倡議:

（1）熱愛學校,說文明話,作文明人塑造文明中職生形象。

（2）以校為家,愛護公共設施,杜絕損壞公物。.（3）遵守公共規則,維護正常的校園秩序。

（4）嚴守校規校紀。

（5）服飾整潔大方,不配帶耳環,項鏈等飾物。

（6）同學之間,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

同學們，讓我們端正思想，嚴守校紀，去病端，樹新風，以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園,爭做文明中職生。

6.班主任寄語

同學們，剛才班會展示的都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝，同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起。養成良好的道德行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好學生，讓我們的校園更加和諧、更加美麗。