第一篇：我最崇拜的人作文350字

我最崇拜的人作文350字

我最崇拜的人作文350字 要說我最崇拜的人，那要數我的語文老師，孫老師了。她留著短短的頭發，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個。哇！比剛才的漂亮多了。看來，姜還是老的辣啊！

孫老師，您的善誘教導，猶如春風化雨一般，滋潤了我們每個學生的心田。

第二篇：我最崇拜人作文作文

我最崇拜的人作文作文

我最崇拜的人作文（1）我最崇拜的人

五（2）班 王燕雨

他，足智多謀；他，頭戴綸巾；他，手搖鵝毛扇，對，他就是我最崇拜的人：諸葛亮。

他的足智多謀可是家喻戶曉了。不談《空城計》，不談《草船借箭》，這兒還有一個故事。《諸葛亮火燒新野》也是很有名的。劉備向諸葛亮求拒曹操的計謀。諸葛亮說希望劉備占領已危在旦夕的劉表的荊州。劉備卻顧念兄弟之情堅決不肯。曹操那兒打了敗仗，決定在建安十三年秋7月丙午日出師。劉表病重，想把荊州讓給劉備，劉備不愿意。隔幾日，探馬飛報曹操已到博望。諸葛亮決定再用火攻。他先讓老百姓隨他到樊城躲避。接著，讓關羽領兵一千，在白河上游埋伏；又命張飛在博陵渡口埋伏；再喚趙云在城內埋伏。曹操聽從其兒子的意見，誤以為這是不戰自降，領兵沖過去，被火燒得焦頭爛額，大敗。埋伏兵又沖上來……

諸葛亮不但足智多謀，還很會種瓜。諸葛亮種的西瓜，個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農來向他學種瓜的經驗，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因為以前沒有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下。可見，他很關心民情。” 這就是我最崇拜的人：諸葛亮。

我最崇拜的人作文（2）

我 最 崇 拜 的 人

我最崇拜的人叫侯恬恬，她是五（3）班的英語課代表。我一直以來認為她很文靜，但有一天她的做法讓我改變了一直以來對她的看法。

一天清晨，英語自習還沒開始，后面便想起了一陣嘈雜聲。原來是張偉和楊擎因為一點小事打起來了。我想：如果有人可以阻止他們就好了。可惜，沒有人去阻止他們，因為這比從“老虎嘴里拔牙”還要恐怖！這時的教室只有張偉和楊擎打斗的聲音了。似乎是忍久了，班長上去阻攔，可誰知張衛把班長推到一邊去了！忽然，我眼前出現了一個熟悉的身影，以迅雷不及掩耳之速將張偉和楊擎拉了開來。天！是侯恬恬！我望著她，似乎她的文靜中有一股氣概，無人能及。

這便是我所崇拜的侯恬恬。

簡評：能通過事件反映人物的特點，但是事件的敘述過于簡單。

我最崇拜的人作文（3）無論任何人都有自己追求的目標或是自己心中的偶像,我的偶像是海倫…凱勒。海倫．凱勒一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。小的時候，海倫生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。后來，在沙利文老師的精心指導下，她不分晝夜拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至手指頭都摸出了血。不僅如此，她還跟隨薩勒老師靠觸覺學習說話。其艱難程度可想而知。她夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。她每天堅持著練習，練習，練習......一個生活在盲聾啞世界里的人，以不屈不撓的奮斗精神生活、學習著，取得了舉世矚目的成就。難道這樣的人不值得我們敬仰和崇拜嗎。每當我在學習和生活中遇到挫折和失敗時，我的眼前就會浮現出海倫的身影，我的耳邊就會想到海倫的話：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”我渾身就充滿了力量，朝著我的目標前進、前進......我最崇拜的人作文（4）他喜歡雙節棍，作文和寫字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個高高的鼻梁。他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對了，他就是我們的語文老師。

老師很喜歡雙節棍，他經常去練雙節棍，他還經常教全校男生學雙節棍。那天,我終于大開眼界，在臺上，二年級的一名小女生表演了拉丁舞，語文老師表演了雙節棍。而我只對拉丁舞感興趣，我心想：雙節棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什么好看的？可老師手中的雙節棍在他手下就像生龍活虎般舞動起來。仿佛整個身體都進入了雙節棍。同學們目不轉睛地看著老師表演雙節棍，就連女生都鼓掌叫好。演完了，同學們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學們在議論：“老師玩得太好了。”“沒有三四年怎么學得到這種程度？”

老師不僅喜歡雙節棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”二字就頭痛，而老師卻不管我們的感受，只管說作文。而且老師還越說越“上癮 ”。母親節快到了，老師讓我們寫一篇作文，還必須寫母親。聽到“作文”二字，全班同學集體叫了一聲：“又是作文。”當時我很納悶：為什么要寫母親？老師告訴我，叫我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗。“媽媽為什么要隔那扇窗？那扇窗的含義是什么？從中你懂得了什么......”在老師的指導下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節。當天，老師還叫我們把這篇作文當作一封信送給媽媽，老師就是想給母親一個驚喜。這篇作文得到了媽媽的夸獎，當時我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師。通過這篇作文我覺得寫作文只要你認真寫，其實就是那么簡單。

你可別以為老師就只有這兩樣愛好，說起寫字呀，那就更有得說了。比如毛筆字、空心字和硬筆字，他樣樣精通，在老師的帶領下，我們的字也漸漸地變好了。老師還把字寫得不錯的同學還發了一張“優秀書法獎”的獎狀照片。上面寫著“工工整整寫字，堂堂正正做人，做大事從小字開始。”也許這句話就是我們以后做大事的基礎。

怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個“文武雙全”的老師呢？

我最崇拜的人作文（5）

我最崇拜的人是王二小,王二小有許多感人的事跡.事情發生在1929年,年僅13歲的王二小,正在放牛,突然他看到了鬼子在掃蕩,于是他假裝沒看見,一點一點地向敵人逼近,敵人抓住了王二小,讓他帶路.他知道前面的山谷就是我軍的埋伏圈,于是他把敵人引進了我軍的埋伏圈,當敵人知道上當后,就把王二小殺害了.年輕的王二小,不顧自己的生命危險,把敵人引進了埋伏圈,自己卻光榮地犧牲了.他去世后,當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上.現在,他的墳上長滿了碧綠的青草,他的鮮血染紅的那塊大石頭,現在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫作“血色石”。

通過這件事，我知道了日本鬼子有數不完的罪行。

王二小的這種精神值得我們學習。

我最崇拜的人作文（6）

我最崇拜的人

瑯琊路小學分校 五

（三）班 尤姝人 我的爸爸是一位武警軍官，說是軍官不如說是“超人”呢！

因為他可以說是文武雙全、全面發展，是我最崇拜的偶像，下面我就來說說我崇拜他的n條理由。

no1:長的帥。我爸爸可是那種標準型的帥哥，看起來絕不比劉德華遜色。他長得又高又瘦，筆直的腰板、大大的眼睛、濃濃的眉毛，眉宇間透著股軍人的英氣，簡直帥呆了。

no2:寫字好。我老爸的字可以稱得上是一絕，他的字雖談不上什么體什么體的，但完全可以再創建一個“尤氏”體，他的家長簽字都曾得到過我們老師的贊賞。爸爸的英文寫得也很棒，所以每次英文抄題目都是他親自出馬，我一直想：什么時候我寫字的水平達到他的那個程度就好了。

no3:唱歌好。我爸爸唱歌絕不是那種普通的業余水平，而是那種高難度的專業美聲唱法。有一次，爸爸帶我和我的妹妹去歌廳唱歌，唱完回來時我妹妹悄悄對我說：“姐姐，你爸爸好偉大啊！”我心里想：我爸爸又沒什么驚天動地的事，怎么談得上偉大呢？這時妹妹好像看出了我的心思，頓了頓說：“你爸爸好像是個歌唱家哎！他唱歌真好聽。”怎么樣，我老爸他都成了小孩子心目中的偶像了！

關于我崇拜我爸爸的理由還有很多，比如：他工作好、車技好、畫畫好等等，真是數不勝數，有時間我們下次再聊。

第三篇：我最崇拜的人作文

我最崇拜的人 每 個人都有崇拜的人：有崇拜明星的，有崇拜名人的，有崇拜家庭富裕的……。然而，我最崇拜的人可跟他們的沾不上邊，我最崇拜的人是——具有純樸氣息，誠實的人。崇拜他們是在一天中午，那天，火辣辣的太陽焦烤著大地，媽媽下班時已經是十二點，正忙著做午飯。他吩咐我去買點青菜，還特別囑咐我買菜時多問幾個攤，講講價錢，免得人小被人騙了。我家離菜場遠，我就去巷口的流動小攤上買菜。找到了一個菜攤，賣菜的是一個鄉下農民——從衣著上可以看出。他帶著一頂半舊的斗篷，穿的也不大好。老農民的菜也不大新鮮，而且葉子上有些蟲洞。我本不想買的，但因為自己的肚子餓了，周圍有沒有了菜攤等一些原因，只好去買了。那位老大爺見我猶豫的樣子，說道：‘‘小朋友，我的菜本來是7毛錢一斤的，現在只剩下這些了，天又這么熱，就賣5毛錢一斤吧。’’我點了點頭，于是他幫我挑了起來：只見他把黃葉和蟲洞多的都留下——他是那樣仔細，那樣真誠，就像是為他自己買菜似的。他一邊挑還一邊說：‘‘這段時間老下雨，種菜很困難，生了蟲子又不敢用農藥，只怕你們吃壞了肚子……’’

頓時，我感到一股暖流溢滿了全身。要問世界上哪種人最可愛，我想非他們莫屬了。我殷切的希望，我崇拜的人能更多些！

第四篇：作文：我最崇拜的人

崇拜，對懷有一顆懵懂童心的我們來說，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以用言語來表達對別人的感覺。小時候，我說我崇拜創建新中國的毛主席，長大一點后我說我崇拜航天英雄楊利偉，而現在，我卻崇拜我身邊的一個普普通通的人--我的外公。我外公是一位慈祥而睿智的老人，雖然他那飽經風霜的臉上布滿了皺紋，寫盡了歷史的滄桑，但他的眼睛常常流露出慈愛的光芒，讓我倍感親切。

他已經是八十高齡的耄耋老人，但他仍耐心地輔導我學習英語，記起他那多少個辛勞教導我的日子，有時我還不能認真地好好學習，我至今記憶猶新......在一個星期天寒冷的早晨，我敲開了外公家的門，忽然我發現自己忘帶英語課本了，當我急得抓耳撓腮時，外公溫和地拍拍我的肩頭對我說：“我可能還有一本備用的書，我去找找。”望著他走向小書房的背影，我的思緒不禁飄向遠方，想起媽媽對我講過外公那自強不息的一生。外公出生在一個書香門第，但他從小就崇尚自由，追求民主與自由的生活，他16歲就義無反顧地參加了革命，17歲就冒著生命的危險完成重要任務被特批火線入黨，解放后，風華正茂的他擔負著管理南通市金融業務的重任，但他不滿足現有的知識，毅然走上一條艱苦的求學之路，功夫不負有心人，他考取了上海外國語學院，成了一名優秀的大學生，畢業后被選派到幾個國家合作的科研單位配合外國專家工作。

他在工作中不斷努力學習，除了精通英、俄兩國外語，還熟悉其他多種外語，長期在高校教書育人，他的桃李滿天下，結出了豐碩成果。“找到那本書了。”外公的聲音把我的思緒拉回到現實中，望著外公那蒼老而消瘦的面容，我下定決心：我一定學好英語，外公50歲時還能學習多種外語，為什么我在求學的年齡不好好地學呢？“少小不努力，老大徒傷悲。”我決不會讓外公失望。我對外公的崇拜來自心靈，發自肺腑，我敬仰他正直、自強不息的精神，也許他沒有做出驚天動地的輝煌業績，但他活到老學到老的奮發精神將會激勵我刻苦學習，照亮自己今后的求學道路！

第五篇：我最崇拜成龍

我最崇拜 成龍

成龍，一個在影壇縱橫馳騁多年的人，如今憑借他的高尚品質，成為我的偶像。

十幾年前，他在邵氏電影公司工作，當時的大導演何冠昌在一家餐廳里與他會面。何冠昌希望成龍與邵氏解約并跳槽到他那里去。說著，何冠昌便把一張一百萬元的支票擺在了成龍的面前。成龍當時只是個無名小卒，不經世面。這么多的錢擺在他的面前還是第一次，成龍經過深思熟慮后，拒絕了他的請求。不久之后，他在邵氏電影公司與已故導演羅文，一起拍攝了電影《笑拳怪招》。這在當時引起了一陣轟動。成龍雖然損失了100萬，但他卻憑借自己的誠信，賺到了真正的金錢。

成龍后來更加發奮圖強，一舉接下了多部優秀電影，并且進軍好萊塢，名聲大振，但他卻仍然努力著，已經五十多歲的成龍正在不斷地接拍新片，并逐漸邁向國際巨星的行列。

成龍，已經深深地刻入了我的腦海里，我希望他在電影事業中一帆風順，讓更多的人知道他。

五年級:劉肖婷