第一篇：六年級修改病句及答案

六年級修改病句及答案

1.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

2.學習中我們要善于反思，及時解決和發現學習中存在的問題。

3.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報告。

4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊！”

5.浙江衛視的編導很有水平，幾個綜藝類節目都辦得繪聲繪色。

6.達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現的。7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的形象。8.少先隊員發揮革命傳統。9.小興安嶺的夏天真美麗。

10..經過學習，大家普遍的覺悟提高了。11.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！12.我們要培養自己的寫作興趣和水平。13.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。14.下面一段話有兩處語病。

①燃放煙花爆竹，在不少地方已經開禁。②因為使男女老少都能參加到喜慶的氛圍中來，善解人意的設計者設計出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環保材料燃燒時不僅發生爆炸，而且不產生殘渣，更沒有刺激性氣味。

15通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

16這個富有創新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農民之手。

17我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

18廣深高速公路是廣州和特區深圳的重要交通要道。

19下面一段話有三處錯誤

三年的初中生活結束了，已經有了一些初步的生活經歷，這些經歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。20下面一段話有兩處語病

有關醫學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。為此，專家建議，我們在強化網絡監管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

答案：

1.假日里，老師和藹的笑容經常出現在我的眼前，抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

2.學習中我們要善于反思，及時發現和解決學習中存在的問題。

3.同學們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽著他的報告。

4.趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護視力啊！”

5.把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。6.刪除“不僅”。

7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的性格。8.少先隊員發揚革命傳統。9.夏天的小興安嶺真美麗。

10.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。11.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！12.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。13.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。

14.把②句中的“因為”改為“為了”，在③句“不僅”后加“不”。

15.刪除“通過”或者“使”。16.刪除“作者”。17.“也“改為“就” 18.刪去“重要”

19.“已經”前加“我們”；刪去“年長的”也可刪除“老”。20.刪去“阻止孩子不上網”中的“不”；將“有效的”調至“尋找”后面。

1.我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮斗的優良傳統。

3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。

5.一會兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。

6.目前，正值北京黃金季節，各國游客紛至沓來。

7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

9.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。

10.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

11.黨中央大力重視并支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。

13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。

15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動

16.同學們都炯炯有神地聽老師講課

17.英模團的同志給我們全體同學報了一次告

18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了

19.直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物

20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加。

21.八國聯軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。

22.王平和李華建立了深刻的友誼

23.勞動時，老師和大同學干重活，女同學干輕活

24.回憶自己的成長，每一步都離不開“園丁”的培育

25.經過努力，小東做題馬虎的現象比以前進步了

26.學習各項法律是目前的一個重要問題之一

27.空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。

學們熱心歡迎老師。

小明十分愛護時間。

正確的意見，我們應該堅定。

張林同學提的建議很正確，大家都附和他。

他很頑強，不肯虛心地接受同學們的意見。

在班會上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。

把下列句子中用得不恰當的詞語用“＿”劃出來，改正在后面的括號里。

(1)我們祝頌李林評上了“三好”學生。（）

(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。（）

(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。（）

(4）奇奇做錯了事，心情很繁重。（）

(5）學校的操場又擴張了不少。（）

(6)我只是把養花作為生活的一種情趣。（）

(7）經過努力，我終于取得了很好的學習成就。（）

(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。（）

(9)戰士們在前沿陣地上隱藏起來。（）

(10）抗日戰爭時期，我國出現了不少抗日小英雄。（）

修改病句二-----句子不完整

一個完整的句子，一般應包括主、謂兩個部分，把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。有時，缺少主語。如：

①會唱《世上只有媽媽好》了。

②在老師的教育下，明白了學習的意義。

③看了這篇文章以后，對我教育很大。

有時，缺少謂語。如：

①我們要遠大的革命理想。

②公共汽車將在我家門前的會路上。

③我們要為把我國建設得更加繁榮富強。

有時，缺少賓語。如：

①我送給小麗同學。

②我最尊敬的人是。

練習：讀下面的句子，把不完整的補充完整。

1．爸爸在燈光下。

2．透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。

3．你仔細看爬山虎細小的腳，就會想起圖畫。

4．我們要講究衛生。

5．茅屋里傳出的鋼琴聲。

6．要對青少年進行熱愛祖國的教育。

7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。

8．解放軍叔叔打開了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。

10．美麗的玄武湖公園。

11．敬愛的老師無微不至地關懷。

12．從這件普通的小事中，說明了一個深刻的道理。

13．我們學校開展了“手拉手”活動。

修改病句三-----詞序不當

例句：

①李勇被同學一定評為“三好”學生。

②這是晴朝的一個夜晚。

①五月的北京是美麗的季節。

②說實在的．他并不唱得好。

③我把勝利的消息已經告訴了大家。

④我們討論并且聽了校長的報告。

⑤今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

⑥這兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

練習：把下列句子中詞序排列不當的地方找出來，并加以改正。

1．語文對我特別有興趣。

2．奔馳著路上的小轎車。

3．我國人口是世界上最多的國家。

4．他握住了老工人緊緊的手。

5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物。

6．主席臺上坐著頭發花白的一位老工人。

7．距離考試已經時間不多了，我們要趕緊復習。

8．通過這個階段的復習，同學們普遍的成績提高了。

9．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

10．老師表揚了助人為樂李小明的精神。

修改病句四-----重復羅嗦 ：

①老師多次反復教育我們要好好學習。

②漫山遍野到處都是果樹。

③我們全校師生和校長都參加了國慶聯歡活動。

練習：

改正下面句子中重復羅嗦的地方。

1．老奶奶想起了許多過去的往事。

2．我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。

3．學校是一座漂亮的風景優美的大公園。

4．公園里的花很美麗極了。

5．我們要節約用水，不要浪費水。

6．小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。

7．今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預料。

8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。

9．我有一條很紅的鮮艷的紅領巾。

10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。

修改病句五-----前后矛盾

例句：

①全班同學都到了，只有王剛同學沒有來。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已經將要小學畢業了。

②我斷定他大概是陸麗的哥哥。

③同學們整齊地排隊擠進了電影院。

練習：把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。

1．一陣雷雨下了一天一夜。

2．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。

3．我正寫著作業，孫林來找我玩。

4．我各門功課都好，就是音樂不好。

5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。

6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。

7．看那熟練的動作，他大概一定是個專業運動員。

8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點兒害怕。

9．天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。

10．你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。

修改病句六-----概念混亂 ：

①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。

②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。

③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

④圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。

把下面句子中概念混亂不清的地方改過來。

1．《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。

2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……

3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的古跡。

4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特別好。

5．造紙是我國的四大發明。

6．他的家鄉是江蘇南京人。

7．西湖的春天是個游覽的好地方。

8．黨中央派飛機給災區人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。

9．學校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。

10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物。修改病句七-----搭配不當

一是主謂搭配不當。如：

①老師叫我做的作業，已經在星期六實行了。

②大家都注意學校衛生，全校同學的健康和疾病就有了保障。

③人民群眾的生活不斷地提高和改善。

二是動賓搭配不當。如：

①在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。

②在歡送會上，同學們表演了歌曲，表演了舞蹈。

③我每天晚上收聽廣播和電視。

④同學們逐步端正了態度和目的。

三是關聯詞語搭配不當。如：

①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。

②為了提高大家的文學欣賞能力，所以舉辦了這個詩歌朗誦會

練習：把下面句子中詞語搭配不當的地方找出來，并加以改正。

1．爸爸的口令，準時帶回了家。

2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。

3．媽媽沖了一杯茶，真好吃啊！

4．經過老師的教育，我提高了學習的興趣。

5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。

6．在考試時，我一絲不茍地答卷和交卷。

7．今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。

8．我們漫步在郊外的航道上。

9．因為他進步很大，卻老師表揚了他。

10．只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。

綜合練習

修改下面的病句，注意用好修改符號，并要想一想是屬于哪－類錯誤。

(1)大街兩旁擺滿了人。

(2)李老師真好，見到我們總是嘻嘻哈哈的。

(3)西湖的風景優美，景色秀麗。

(4)張雁和李紋約好一起在自己家里溫習功課。

(5)運動員以堅定的毅力，跑完了全程。

(6)閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。

(7)我們只要獨立思考，才能提高學習成績。

（8）李剛不關懷集體的事情。

(9)我喜歡畫畫，尤其是人像。

(10）在老師的教育下，我端正了學習態度和目的。

(11）我們不但經常鍛煉身體，而且增強了體質。

(12）小麗在上學的路上，一個人向學校走去。

（13）我的媽媽非常關心。

(14）老工人在馬路上協助民警保持秩序。

(15）秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。

4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。

5.一會兒，我們就清理了好幾處不干凈的地方。

6.目前，正值北京黃金季節，各國游客絡繹不絕。

7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。

8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。

9.3月份，北京各影院準備上映70多部反映古今中外內容的新影片。

10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。

11.黨中央重視并大力支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發展的勞動者。

13.今天是我的小表弟五歲生日。

14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。

15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。

16.同學們都聚精會神地聽老師講課。

17.英模團的同志給我們全體同學作了一次報告。

18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。

19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發現是生活在海里的食肉動物。

20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農民、戰士和學生等許多人來參加。

21.八國聯軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。

22.王平和李華建立了深厚的友誼。

23.勞動時，老師和男同學干重活，女同學干輕活。

24.回憶自己的成長歷程，每一步都離不開“園丁”的培育。

25.經過努力，小東做題馬虎的現象有所改變了。

26.學習各項法律是目前的一個重要任務之一。

27.空氣和其他物質一樣，也有熱脹冷縮的特性

第二篇：六年級修改病句及答案

六年級修改病句及答案

1.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

2.學習中我們要善于反思，及時解決和發現學習中存在的問題。

3.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報告。

4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊！”

5.浙江衛視的編導很有水平，幾個綜藝類節目都辦得繪聲繪色。

6.達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現的。

7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的形象。

8.少先隊員發揮革命傳統。

9.小興安嶺的夏天真美麗。

10..經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

11.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

12.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

13.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。

14.下面一段話有兩處語病。

①燃放煙花爆竹，在不少地方已經開禁。②因為使男女老少都能參加到喜慶的氛圍中來，善解人意的設計者設計出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環保材料燃燒時不僅發生爆炸，而且不產生殘渣，更沒有刺激性氣味。

15通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

16這個富有創新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農民之手。

17我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

18廣深高速公路是廣州和特區深圳的重要交通要道。

19下面一段話有三處錯誤

三年的初中生活結束了，已經有了一些初步的生活經歷，這些經歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。

20下面一段話有兩處語病

有關醫學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。為此，專家建議，我們在強化網絡監管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

答案：

1.假日里，老師和藹的笑容經常出現在我的眼前，抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

2.學習中我們要善于反思，及時發現和解決學習中存在的問題。

3.同學們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽著他的報告。

4.趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護視力啊！”

5.把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。

6.刪除“不僅”。

7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的性格。

8.少先隊員發揚革命傳統。

9.夏天的小興安嶺真美麗。

10.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。

11.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！

12.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

13.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。

14.把②句中的“因為”改為“為了”，在③句“不僅”后加“不”。

15.刪除“通過”或者“使”。

16.刪除“作者”。

17.“也“改為“就”

18.刪去“重要”

19.“已經”前加“我們”；刪去“年長的”也可刪除“老”。

20.刪去“阻止孩子不上網”中的“不”；將“有效的”調至“尋找”后面。

1.我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮斗的優良傳統。

3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。

5.一會兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。

6.目前，正值北京黃金季節，各國游客紛至沓來。

7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

9.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。

10.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

11.黨中央大力重視并支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。

13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。

15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動

16.同學們都炯炯有神地聽老師講課

17.英模團的同志給我們全體同學報了一次告

18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了

19.直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物

20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加。

21.八國聯軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。

22.王平和李華建立了深刻的友誼

23.勞動時，老師和大同學干重活，女同學干輕活

24.回憶自己的成長，每一步都離不開“園丁”的培育

25.經過努力，小東做題馬虎的現象比以前進步了

26.學習各項法律是目前的一個重要問題之一

27.空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。

學們熱心歡迎老師。

小明十分愛護時間。

正確的意見，我們應該堅定。

張林同學提的建議很正確，大家都附和他。

他很頑強，不肯虛心地接受同學們的意見。

在班會上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。

把下列句子中用得不恰當的詞語用“＿”劃出來，改正在后面的括號里。

(1)我們祝頌李林評上了“三好”學生。（）

(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。（）

(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。（）

(4）奇奇做錯了事，心情很繁重。（）

(5）學校的操場又擴張了不少。（）

(6)我只是把養花作為生活的一種情趣。（）

(7）經過努力，我終于取得了很好的學習成就。（）

(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。（）

(9)戰士們在前沿陣地上隱藏起來。（）

(10）抗日戰爭時期，我國出現了不少抗日小英雄。（）

修改病句二-----句子不完整

一個完整的句子，一般應包括主、謂兩個部分，把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。

有時，缺少主語。如：

①會唱《世上只有媽媽好》了。

②在老師的教育下，明白了學習的意義。

③看了這篇文章以后，對我教育很大。

有時，缺少謂語。如：

①我們要遠大的革命理想。

②公共汽車將在我家門前的會路上。

③我們要為把我國建設得更加繁榮富強。

有時，缺少賓語。如：

①我送給小麗同學。

②我最尊敬的人是。

練習：讀下面的句子，把不完整的補充完整。

1．爸爸在燈光下。

2．透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。

3．你仔細看爬山虎細小的腳，就會想起圖畫。

4．我們要講究衛生。

5．茅屋里傳出的鋼琴聲。

6．要對青少年進行熱愛祖國的教育。

7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。

8．解放軍叔叔打開了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。

10．美麗的玄武湖公園。

11．敬愛的老師無微不至地關懷。

12．從這件普通的小事中，說明了一個深刻的道理。

13．我們學校開展了“手拉手”活動。

修改病句三-----詞序不當

例句：

①李勇被同學一定評為“三好”學生。

②這是晴朝的一個夜晚。

①五月的北京是美麗的季節。

②說實在的．他并不唱得好。

③我把勝利的消息已經告訴了大家。

④我們討論并且聽了校長的報告。

⑤今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

⑥這兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

練習：把下列句子中詞序排列不當的地方找出來，并加以改正。

1．語文對我特別有興趣。

2．奔馳著路上的小轎車。

3．我國人口是世界上最多的國家。

4．他握住了老工人緊緊的手。

5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物。

6．主席臺上坐著頭發花白的一位老工人。

7．距離考試已經時間不多了，我們要趕緊復習。

8．通過這個階段的復習，同學們普遍的成績提高了。

9．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

10．老師表揚了助人為樂李小明的精神。

修改病句四-----重復羅嗦

：

①老師多次反復教育我們要好好學習。

②漫山遍野到處都是果樹。

③我們全校師生和校長都參加了國慶聯歡活動。

練習：

改正下面句子中重復羅嗦的地方。

1．老奶奶想起了許多過去的往事。

2．我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。

3．學校是一座漂亮的風景優美的大公園。

4．公園里的花很美麗極了。

5．我們要節約用水，不要浪費水。

6．小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。

7．今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預料。

8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。

9．我有一條很紅的鮮艷的紅領巾。

10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。

修改病句五-----前后矛盾

例句：

①全班同學都到了，只有王剛同學沒有來。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已經將要小學畢業了。

②我斷定他大概是陸麗的哥哥。

③同學們整齊地排隊擠進了電影院。

練習：把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。

1．一陣雷雨下了一天一夜。

2．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。

3．我正寫著作業，孫林來找我玩。

4．我各門功課都好，就是音樂不好。

5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。

6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。

7．看那熟練的動作，他大概一定是個專業運動員。

8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點兒害怕。

9．天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。

10．你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。

修改病句六-----概念混亂

：

①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。

②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。

③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

④圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。

把下面句子中概念混亂不清的地方改過來。

1．《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。

2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……

3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的古跡。

4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特別好。

5．造紙是我國的四大發明。

6．他的家鄉是江蘇南京人。

7．西湖的春天是個游覽的好地方。

8．黨中央派飛機給災區人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。

9．學校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。

10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物。

修改病句七-----搭配不當

一是主謂搭配不當。

①老師叫我做的作業，已經在星期六實行了。

②大家都注意學校衛生，全校同學的健康和疾病就有了保障。

③人民群眾的生活不斷地提高和改善。

二是動賓搭配不當。

①在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。

②在歡送會上，同學們表演了歌曲，表演了舞蹈。

③我每天晚上收聽廣播和電視。

④同學們逐步端正了態度和目的。

三是關聯詞語搭配不當。

①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。

②為了提高大家的文學欣賞能力，所以舉辦了這個詩歌朗誦會

練習：把下面句子中詞語搭配不當的地方找出來，并加以改正。

1．爸爸的口令，準時帶回了家。

2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。

3．媽媽沖了一杯茶，真好吃啊！

4．經過老師的教育，我提高了學習的興趣。

5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。

6．在考試時，我一絲不茍地答卷和交卷。

7．今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。

8．我們漫步在郊外的航道上。

9．因為他進步很大，卻老師表揚了他。

10．只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。

綜合練習

修改下面的病句，注意用好修改符號，并要想一想是屬于哪－類錯誤。

(1)大街兩旁擺滿了人。

(2)李老師真好，見到我們總是嘻嘻哈哈的。

(3)西湖的風景優美，景色秀麗。

(4)張雁和李紋約好一起在自己家里溫習功課。

(5)運動員以堅定的毅力，跑完了全程。

(6)閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。

(7)我們只要獨立思考，才能提高學習成績。

（8）李剛不關懷集體的事情。

(9)我喜歡畫畫，尤其是人像。

(10）在老師的教育下，我端正了學習態度和目的。

(11）我們不但經常鍛煉身體，而且增強了體質。

(12）小麗在上學的路上，一個人向學校走去。

（13）我的媽媽非常關心。

(14）老工人在馬路上協助民警保持秩序。

(15）秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。

4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。

5.一會兒，我們就清理了好幾處不干凈的地方。

6.目前，正值北京黃金季節，各國游客絡繹不絕。

7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。

8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。

9.3月份，北京各影院準備上映70多部反映古今中外內容的新影片。

10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。

11.黨中央重視并大力支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發展的勞動者。

13.今天是我的小表弟五歲生日。

14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。

15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。

16.同學們都聚精會神地聽老師講課。

17.英模團的同志給我們全體同學作了一次報告。

18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。

19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發現是生活在海里的食肉動物。

20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農民、戰士和學生等許多人來參加。

21.八國聯軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。

22.王平和李華建立了深厚的友誼。

23.勞動時，老師和男同學干重活，女同學干輕活。

24.回憶自己的成長歷程，每一步都離不開“園丁”的培育。

25.經過努力，小東做題馬虎的現象有所改變了。

26.學習各項法律是目前的一個重要任務之一。

27.空氣和其他物質一樣，也有熱脹冷縮的特性

第三篇：六年級上冊修改病句及答案

修改病句專項練習

一、病句的幾種類型: 1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.例:他受壞思想的影響,走上了犯罪.2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配.例:教室里人聲混亂,老師講的什么,誰也沒有聽清.3.詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列.例:歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物.4.意思重復:即句子里出現多余成分,顯得語句羅嗦,累贅.例:我覺得這是想得不對的錯誤想法.5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造紙是中國的四大發明.6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.例:我肯定李琳大概是生病了.7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類.例:籃子里有青菜,蘿卜,葡萄,西紅柿等蔬菜.二,改病句的三個步驟: ①讀句子,理句意 ②查排審,找病因

③改句子,保原意(改得少,改得巧)三,改正下面句子中指代不明之處.1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:“上課要積極發 1

言.” 2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包.3.張文和王勤約定一起在自己家做作業.4.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.四,改正下面句子中搭配不當之處.1.昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.2.“六一”節那天,同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動.3.城外聳立著一座小巧的房子.4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業.五,找出下面句子中歸類不當的地方并改正.1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.3.奶奶家養了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.4.昨天,參加國慶節聯歡會的有工人,農民,小學生,解放軍,青年等.六,修改病句.1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.2.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香.3.今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號.4.我猜想他肯定是一個六年級學生.5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.6.看了這本書,很受教育.2

7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了.8.廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟南的三大名勝.9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄.10.通過老師的幫助,使我改正了缺點.11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.12.我們通過并討論了中隊計劃.13,看了這本書,受到了深刻的教育.14,開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗.15,全校師生都想爭做三好學生.1、他經常回憶有趣的往事。

學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。

6、認真聽取并討論了校長的報告。

7、我們要學習他刻苦鉆研認真學習．

8、上課時，全班同學積極地，認真地，聚精會神地思考問題．

9、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來．

10、纖夫們為了掙得一塊面包，不得不低價*賣自己的勞動．

11、盡管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做 2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。成． 3.、杭州是個美麗的城市。

4.、老師表揚了班里的全體同學，重點表揚李小明同

12、古代的中國是四大文明古國．

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

6、異口同聲地說：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學習態度。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書

9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

12、你必須一定要認真負責。

14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

19、他的語文作業基本上全部完成。

20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。(8分)A．主語殘缺 B．謂語殘缺 C．賓語殘缺 D．主謂搭配不 4

當E．動賓搭配不當 F．語序不當 G．不合書理

①中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。()

()

⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。()

2．下列句子沒有語病的是(3分)()②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的()

困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發了。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊()④農業生產必須走現代化。()

做實驗的愿望破滅了。

C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。()⑥我國有世界上沒有的萬里長城。()

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

⑦我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。3．下列句子中沒有語病的一句是(3分)()5

A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。

D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

C．自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。

D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

5．下列句子中沒有語病的一項是(3分)()A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小．關鍵在于勤的程度。

B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

4．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地A．把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展的一項重要工程。

B．發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，6

請選出來(3分)()A．食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(4分)()①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。

③縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診

斷、治療。

④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)

A．①用詞準確；②簡潔，避免語意重復；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重復；③用聞準確；④語序恰當。

C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當。

D．①用詞準確；③避免夸張失實；③用詞準確；④與主語“花園”搭配恰當。

8．下列表述正確的一組是(3分)()7

A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D．家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。

10．修改下面病句。(4分)

①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

9．對下列病句的修改，錯誤的是(3分)()11．下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)B．當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放著”后)D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)

好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。)(4分)近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改① 修改②

12．讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。(5分)

①這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(《誰 8

是最可愛的人》)②在黨和政府的關懷下，我國農村教育從根本上得到了好轉，農村的辦學條件得到了極大改善，教育質量、教學設施有了很大的提高。(《一個都不能少》)③蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。(《蘇州園林》)④在這嚴重監督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)

14．對下面加線病句，修改不當的一項是(4分)()

我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。

⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)A．①句刪去“是否” B．②句“就”改為“才” 13．下列句子中沒有語病的一句是(3分)（）C．③句“思想開小差”與“小動作”對調 D．④句“可A．難道能否認我們的意見是不正確的嗎? B．關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

能”改為“必定” 15．修改下列病句。(6分)C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

②增加質量是語文教學改革的當務之急。

③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

一是來自人類本身，一是來自大自然。

D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

17．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(6分)⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。①北京奧運會組委會日前召開新聞發布會，宣布在今年⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。②征集活動將連續舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運16．下面句子沒有語病的一項是(4分)()會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經過各界群眾A．為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。傳唱．最終確定一首充分體現中國文化特色和奧林匹克B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，精神的歌曲，魑 本?008年奧運會主題歌。○1 ○2 ○3

18．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標明序號并 10

寫出修改后的句子)(6分)①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。②我保持寫日記的習慣已經八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。A． B． C．

19．下面是小明的同學在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達不當，請加以修改。(6分)小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可

以。還請你在班上多發動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。答：① ② ③ ④

閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。

20．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。(2分)①錯別字： 改正： ②錯別字： 改正：

21．這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，并把修改后的句子寫在下面。(2分)22．根據文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。(3分)對下面這段說明性文字進行修改和補充。

①老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數的5倍多。從動物進化觀點來看，它的資格比人老。③它們適應環境的能力很強，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是

希臘水溫高達90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍首。因此，人們常用抱頭鼠竄、⑤等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。23．文中有四處錯誤，請逐一修改。(8分)① ② ③ ④

24．在文中⑤處可補充的一個成語是。(1分)25．選出沒有語病的一個句子。(3分)()A．大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟 12

和社會發展。很突出(或：把“全校”和“我班”調換位置)。

C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，11．①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行學生非常受歡迎。

D．江南藥業集團采取積極有效的節水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降了三倍。參考答案：

為”。

12．①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學設施”應為“改進?‘改善”之類的詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 品，應刪去④“嚴重”修飾“監督”不當，應改為“嚴7．A

厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應改為“穩健”13．D(A8．D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復，c項不能與“風氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)9．D(應將“第一眼”和“看到”調換)10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也

“虛心接受”與“廣泛征求”應調換位置)14．C 15．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”后的“都”應改為“不”)17.①介詞不當，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當，“進入”改為“作為”③詞序不當，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛”

18.A．②我保持寫日記的習慣已經八年了或我保持寫日記的習慣近八年

B．④偶爾翻看舊時的日記 C．⑧但是更多的是對平凡生活的感受

19.①“即將”和“馬上”刪去一個 ②將“連我在內”提至“我們班”之前

③不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來

斟酌斟酌”

④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”

20.①富—賦②偕—諧

21.“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。

22.示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。

23.①改“稱為”為“屬于”

②在“有300億只”前加“大約(約)”，或將“有300億只”改為“有300多億只”，或將“有300億只”改為“有300億只左右”

③調換語序，將“人類只有??，??歷史了。”調換到 14

“它們??，??的蹤跡。”之前。

④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。24．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)25．A 1．B

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第四篇：六年級修改病句練習及答案

1.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。2.我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮斗的優良傳統。3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。

5.一會兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。6.目前，正值北京黃金季節，各國游客紛至沓來。7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。9.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。10.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。11.黨中央大力重視并支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動。16.同學們都炯炯有神地聽老師講課。

17.英模團的同志給我們全體同學報了一次告。18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了。

19.直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物。

20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加。21.八國聯軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。22.王平和李華建立了深刻的友誼。

23.勞動時，老師和大同學干重活，女同學干輕活。24.回憶自己的成長，每一步都離不開“園丁”的培育。25.經過努力，小東做題馬虎的現象比以前進步了。26.學習各項法律是目前的一個重要問題之一。

27.空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。

1、同學們都很愛護今天的幸福生活。

2、周老師指導我們做了許多一只只不同型號的船。

3、看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。

4、海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。

5、小紅從小養成了熱愛勞動。

6、隊員們和師生們一起唱著歌。

7、語文對我發生了濃厚的興趣。

8、這場拔河比賽非常激動。

9、他常常回憶過去的往事。

10、重慶市是我國的直轄市。

答案

1.去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。

2.我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。

5.一會兒，我們就清理了好幾處不干凈的地方。6.目前，正值北京黃金季節，各國游客絡繹不絕。7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。

8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。

9.3月份，北京各影院準備上映70多部反映古今中外內容的新影片。10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。11.黨中央重視并大力支持科學事業的發展。

12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發展的勞動者。13.今天是我的小表弟五歲生日。

14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。16.同學們都聚精會神地聽老師講課。

17.英模團的同志給我們全體同學作了一次報告。18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。

19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發現是生活在海里的食肉動物。20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農民、戰士和學生等許多人來參加。21.八國聯軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。22.王平和李華建立了深厚的友誼。

23.勞動時，老師和男同學干重活，女同學干輕活。

24.回憶自己的成長歷程，每一步都離不開“園丁”的培育。25.經過努力，小東做題馬虎的現象有所改變了。26.學習各項法律是目前的一個重要任務之一。27.空氣和其他物質一樣，也有熱脹冷縮的特性。

改：同學們都很珍惜今天的幸福生活。

改：周老師指導我們做了許多不同型號的船。改：我看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。改：海洋里有帶魚、黃魚等多種魚類。改：小紅從小養成了熱愛勞動的習慣 改：師生們一起唱著歌。

改：我對語文發生了濃厚的興趣。改：這場拔河比賽非常激烈。改：他常常回憶往事。

改：重慶市是我國的直轄市之一。

第五篇：六年級修改病句復習及練習題答案

六年級專項復習

修改病句

（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）

1、成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認真聽課。

2、搭配不當類型的病句：我看見了他的心思。

3、用詞不當類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。

4、重復啰嗦類型的病句：他經常回想過去的往事。

5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。

7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。

（一）用詞不當

1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。

（農副產品去掉）

2、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。

（今天是開學第一天）

3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

（老師用慈祥的目光注視著我們）

4、這個問題引起來大家的沉醉。

（“沉醉”改成“討論”）

5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

（“不約而同”改成“情不自禁”）

6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

（“熱鬧”改成“熱烈”）

7、我們的生活水平在不斷改善。

（“改善”改成“提高”）

8、我們要注意發揮優點，改正缺點。

（“發揮優點”改為“發揚優點”）

9、秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。

（秋天和九寨溝風景區調換）

10、他很早就養成了早起鍛煉的好習氣。

（“好習氣”改成“好習慣”）

（二）意思重復

1、他經常回想起過去的往事。

“往事”改成“事”或刪去“過去的”

2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

（“忍不住”去掉）

3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。

（“專心致志”去掉）

4、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。

(“經常”去掉)

5、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。(“前進和”去掉)

6、這是一幅十分非常美麗的畫。

(去掉“非常”或“十分)”

7、我們要下決心改掉不好的壞習慣。

（“不好的”去掉）

8、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。

（“傷心的”去掉）

9、小組會上，他總是首先第一個發言。

（“首先”去掉）

（三）詞序顛倒

1、我們要運用和理解學過的詞語。

（“運用”和“理解”調換）

2、我們討論了并且聽了校長的報告。

（“討論了”和“聽了”交換）

3、自然科學對我很感興趣。

（改為“我對自然科學很感興趣。”）

4、朝霞被天空映紅了。

（改為“天空被朝霞映紅了。”）

5、這是一本我的很有趣味的書。

（“一本”和“我的”交換）

6、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

（“新出土的”和“兩千多年前的”調換）

（四）缺少成分；

1、言行不一是一種極壞的。

（末尾加“作風”）2、10月13日，終于戴上了紅領巾。

（“終于”前面加個“我”）

3、我們必須自覺的習慣。

（“必須”后面加上“養成”）

4、地球上的光明和溫暖都是送來的。

（改為“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。”）

5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

（“我”加在“看了”前面）

6、讀了《我的戰友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

（“讀了”前面加上“我”）

7、胡總書記關心群眾永遠留在人民的記憶里。

（“關心群眾”后面加上“的品質”）

8、晚會上，表演了精彩的節目。

（“表演了”前面加上“我”）

9、春天到了，一朵朵鮮花。

（“一朵朵鮮花”后面加上“盛開了”）

（五）前后矛盾

1、大家都講衛生，健康就有了保證。

（“保證”改為“保障”）

2、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。

（“僅有”換成“其中”）

3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。

（“紅旗”改為“旗幟”）

4、我的家庭作業全做完了,只剩下兩道數學題沒有做。

（“全做完了”去掉）

5、我上完五年級了，還有一年沒有畢業。

（“沒有”去掉）

6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

（“和南京長江大橋”去掉）

7、今天中午下了一天的雨。

（“一天的”去掉，或者把“一天”改為“一陣”“一場”））

8、她的成績在班上是比較最好的。

（“比較”去掉）

9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。

（“薄薄”改成“厚厚”）

10、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。

（“武斷”改成“果斷”）

11、火藥是我國古代的四大發明。

（“四大發明”后面加“之一”）

（六）搭配不當（包括關聯詞）

1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

（“聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈。”）

把“不管”改成“盡管”

2、已經把連長交給我的任務順利實行了。

“實行”改“完成”

2、同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。

（“樹立”改成“養成”）

3、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。

3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。

（“總是”改成“還是”）

4、小明不但認真學習，而且成績很好。

（“不但，而且”改為“因為，所以”）

5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。

（改為“和打乒乓球”）

6、小明因為刻苦學習，就成績優良

（“就”改成“所以”）

7、這篇文章的內容和形式都很豐富。

（改為“這篇文章的內容很豐富，”）

8、星期天我總是幫媽媽做些家務。

（“總是”去掉）

9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。

（“即使，但”改為“雖然，但是”）

10、他終于端正了認真學習的好習慣

（“的好習慣”改成“的態度”）

六年級專項訓練

修改病句

1、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

修改：“這個問題”改為“同學們”

4、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

“防止”跟“不要”沖突,去掉一個、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

“不轉眼”就是“注視”,去掉一個.6、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

“和”改成“等”

7、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

“雖然...但是”改成“即使...也”

8、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

“和”改成“戴著”

9、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

“繁星滿天”改成“月朗星稀”

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

“許許多多”和“數不清”去一個

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

“的病”和“健康”去一個

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

“在”去掉

13、聽了老師的一番話，很受教育。

“很受教育”前加個人稱,如:同學們

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

“所有”跟“大部分”沖突,任去一個

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

“稀稀疏疏”和“星星點點”去一個

516、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

“聚精會神地”和“專心地”去一個

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

去“不正確的”

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

“我們的雙手”和“泥土”換順序

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們”

20、這次到會的只有七十二人左右。“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右”

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

“幾乎”和“完全”留一個

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

“樹木”改“植物”

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

“足球”不是兒童玩具,去掉.24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

“和食品”去掉

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

“和”改成“穿著”

26、我今天上午看了一天的書。

“上午”去了

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

“浪費的”后面加“現象”

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

“數量”改“質量”

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

“的活動”跟“的一天”去掉一個

30、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

解放軍叔叔擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦。

31、驕傲自滿是學習上的阻礙。

驕傲自滿是學習的阻礙

32、這些是唐朝出土的文物。

這些是唐朝的文物。

33、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

這部電視劇，給我留下了深刻的印象。

34、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

公園新設了兩個游樂項目。

35、我估計他這道題一定做錯了。

我估計他這道題做錯了。

36、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好

他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

37、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

這段報告，使我們懂得了許多道理。

38、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

冬天，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

39、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

即使你是天才，也同樣離不開老師的培養教育。

40、《草原》的作者是老舍寫的。

《草原》的作者是老舍。

41、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。

42、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

這種不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，是可恥的。

43、我們要增強克服困難的信心和方法。

我們要增強克服困難的信心。

消息。

44、報曉的公雞是起床的信號。

公雞報曉是起床的信號。

45、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

我們要認真改正自己的缺點和錯誤。

46、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

多讀好書，可以豐富我們的知識。

47、只有社會主義，就能救中國。

修改：“就”改為“才”

48、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。

49．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。

50．我忍不住不禁笑了出來。

我忍不住笑了出來。