第一篇：老師我想對你說作文200字

老師我想對你說作文200字

老師，我想對您說：“你真是個好老師，對每位學(xué)生都充滿了關(guān)愛，您更像一位母親，無微不至地關(guān)心我們。”

記得有一次，我因為重感冒幾天沒有去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會做，我急得眼淚都要掉出來了。這時老師您朝我走了過來，撫摸著我的額頭說：“不要哭，老師來教你。于是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地。看著老師干裂的嘴唇，我好想對您說：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識，讓我們健康成長。”

還有一次，我正在寫作業(yè)，我的肚子叫了起來，我心里想：“我可沒有什么吃的怎么辦呢？”老師，是您把一個喜蛋給了我，讓我充饑，“老師謝謝您！” 記得又有一次，由于病毒引起了膝蓋疼痛，一個月不能活動，于是媽媽每天五點鐘來接我回去，老師您每天特意叮囑我：“做操和體育課不要去。”每天四點鐘放學(xué)后，老師您總是陪著我做回家作業(yè)，一直到媽媽來接我為止。

老師我想對您說：“老師您真一樣像母親關(guān)心著我們，我好感謝您！我會好好學(xué)習(xí)，以更好的成績向您匯報。”

第二篇：老師我想對你說200字

老師我想對你說200字

（一）：

老師我想對你說

老師我想對你說：你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天。

老師我想對你說：你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛?cè)ァ?/p>

老師我想對你說：你是蔚藍的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛。

老師我想對你說：你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養(yǎng)料，讓我茁壯成長枝繁葉茂。

老師我想對你說：在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠的祝福你：身體健康、工作順利、兔年吉祥。

老師我想對你說200字

（二）：

陳老師，我想對你說

每當我一來到學(xué)校，就會看到那熟悉而忙碌的身影，不用說，那便是您。

陳老師，我想對你說。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每一天為了我們辛勤的工作著、操勞著，有時候您還徹夜不眠。您對我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。

記得那次，我數(shù)學(xué)沒考好。您便找我去辦公室，問我為什么沒考好，我告訴您是我太粗心了，而且剛來也還沒學(xué)得扎實。您聽了沒打我也沒罵我，而是和藹的幫我分析一些題目，并鼓舞我，指導(dǎo)我前進。您為了幫我改掉一些毛病，還在《家校聯(lián)系本》上寫了很多鼓勵我的話，您說您信任我，告訴我也要信任自我給自我機會，展現(xiàn)自我。在以后的幾天里，每當我對自我的學(xué)習(xí)失去信心時，我就會看一看您平時寫給我的話，我便會重燃自信之火。

每當我有進步時，您會一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當我退步時，您會委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我，并告訴我不要自卑。

老師我想對你說200字

（三）：

老師，我想對你說

老師，我想對你說：上周，我沒學(xué)閱讀是因為您制定的格式限制了我的寫作潛力，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前確實自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下自由寫幾篇日記，但是，我還要學(xué)閱讀。

我一向很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務(wù)，此刻我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。期望老師對我嚴格要求。

老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫(yī)院，自我認真批改著同學(xué)們的作文，沒有放下我們不管。我當時十分感動。

您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應(yīng)那樣做。請原諒！我以后會更努力的。

老師我想對你說200字

（四）：

老師我想對您說

老師我想對您說說我的心里話。

有一次，上課的時候，我的鋼筆突然沒有墨水了。我就舉手給您說了，您就問：你們誰有墨水。有一個同學(xué)就舉了手，您就叫我去吸墨水，還對我說：下次千萬不要忘了吸墨水喲！

我在此對您說一句：您就像我的媽媽一樣關(guān)心我們。

老師我想對你說200字

（五）：

師我想對你說

老師，你知不明白我為什么寫您。你從來都只懂關(guān)心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。

你總兇巴巴的看著我，像老虎，好像要吃了我。我成績是差，可你也不能夠這樣對我。你對別人那么好，為什么對我像老虎。成績差，能夠慢慢提高。

但是你要是逼著那個人學(xué)習(xí)，要不那個人會產(chǎn)生厭學(xué)心理。可如果你關(guān)心那個人，那個人的成績必須會進步。孩子明白你們是為她（他）著想。可她（他）還怕你，那就永遠都靠不好。

老師我想對你說200字

（六）：

老師，我想對你說

老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的嘴，把同學(xué)們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說：老師，多謝。

每每在考試前幾天，你為了我們，都十分辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。

老師我想對你說：老師我愛你。

老師我想對你說200字

（七）：

老師，我想對你說_200字

老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的嘴，把同學(xué)們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說：老師，多謝。

每每在考試前幾天，你為了我們，都十分辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。

老師我想對你說：老師我愛你。

老師我想對你說200字

（八）：

老師我想對你說_200字

老師，你知不明白我為什么寫您。你從來都只懂關(guān)心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。

你總兇巴巴的看著我，像老虎，好像要吃了我。我成績是差，可你也不能夠這樣對我。你對別人那么好，為什么對我像老虎。成績差，能夠慢慢提高。

但是你要是逼著那個人學(xué)習(xí)，要不那個人會產(chǎn)生厭學(xué)心理。可如果你關(guān)心那個人，那個人的成績必須會進步。孩子明白你們是為她（他）著想。可她（他）還怕你，那就永遠都靠不好。

第三篇：老師我想對你說作文200字

老師我想對你說作文200字

您好！其實我有好多心里話想要對你說，您的身體有好轉(zhuǎn)了嗎？您有沒有熬夜啊？您的腰還痛嗎？??老師我想對你說作文200字

您對待我們認真負責(zé)，好像我們每一個人都是你的親生兒女一樣。不知有多少次，您為我們加班加夜，孜孜不倦地批改作業(yè)。只要有同學(xué)不舒服了，您不管在學(xué)校的哪個地方，都會以風(fēng)一樣的速度，飛到那位學(xué)生的旁邊。假如您不在學(xué)校的話，您一定會打電話給其他老師，讓她去看一下。您為了我們的成績，帶病上課。完全把自己的身體置之度外了。您知道嗎？看到您忍著病痛和我們一起跑操，我們的心里有說不出的難過。所以我們用實際行動回報您的付出：課前認真預(yù)習(xí)，課上積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績；時刻提醒自己當文明人，說文明話，行文明路，做文明事??

老師，您不但對我們的學(xué)習(xí)認真負責(zé)、嚴格要求，而且還教育我們要熱愛勞動。記得有一次大掃除的時候，您就親自來教我們打掃，拖地應(yīng)該怎樣拖，掃地應(yīng)該怎樣掃??剛開始，我們大多數(shù)人都當沒聽見一樣。然后，您語重心長地對我們說：“我喜歡聰明的孩子，更欣賞勤奮的孩子。”您的教誨對我震動很大，我決心做一個勤奮的孩子。

金老師您是蠟燭，用自己的生命照亮我們前進的道路。謝謝您的無私奉獻。可是我們很擔(dān)心您的身體會吃不消。請您一定要顧惜自己的身體呀！

第四篇：老師，我想對你說作文200字

對于老師的敦敦教誨和無微不至的關(guān)愛，你是不是有很多心里話想說呢，大聲的表達你的想法吧。

老師，我想對你說作文200字【一】

你真好!你不管風(fēng)吹曰哂，你都堅持來學(xué)校。你真好!每次同學(xué)一打架，你都及時出來主持公道，安撫受傷的同學(xué)。

有一次，你心情開朗的來學(xué)校。突然，有一位同學(xué)慌忙地去找你，他的嘴角上有一滴血，左手上有三道抓痕。你急忙地問：“怎么了?”同學(xué)哭著說：“有高年級的同學(xué)打我!他們是流氓，我沒惹到他們，他們就打我!”“好了，別哭了，我去教訓(xùn)他們。”

后來，老師把壞學(xué)生狠狠地教訓(xùn)了一遍。那位受傷的同學(xué)就成了您的粉絲。而我，也就此崇拜了您。

老師，我祝您身體健康!

老師，我想對你說作文200字【二】

老師是我們開啟智慧的敲門磚;是我們打開幸福之門的鑰匙;是我們走向人生之路的階梯。對于這句話，我非常贊同。今天，我要傾述的對象是我的語文老師。

劉老師，您好。雖我是轉(zhuǎn)學(xué)生，對您不是很熟悉，但自從親身體會您的教學(xué)方法，我感到您的與眾不同。您對文章有著獨特的理解，您不僅以一位讀者的身份去看文章，還會站在作者的角度去體會文章的用意。您還會用心去理解文章，悟出文章的用意。您對待文章從不馬虎，而是花很多時間去琢磨，體會，直到我們能把文章精華學(xué)會。還有，當我們不用心去讀，您往往會提出一些意見，我們改正后會鼓勵。在您的課堂上，我好像在知識海洋里遨游。

您還有一點與眾不同的地方，那就是不限制于書本的知識。很多老師認為課本上的知識都是有用的，但您卻不同。有一次您在課堂上，有一篇趣味語文妙答一字詩，您說出了自己的想法，認為這類文章很多，把詩當成一種取樂的工具，認為不好，讀也罷，不讀也罷。當時我在心里不禁贊美您，敢于說出自己的想法。在我印象中，從未有老師真正想過這樣的問題，也從未有老師對文章有著如此獨特的理解。

劉老師，我在教師節(jié)那天雖沒有送您禮物，但我從心底里祝福您，喜歡您這個老師。希望這句話不會晚，祝您教師節(jié)快樂。

老師，我想對你說作文200字【三】

親愛的老師，我把知心的話兒獻給你：謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識的海洋參觀游玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

老師我想對您說：是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李;您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠方……

老師我想對你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。

老師我想對你說：“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因為那是你最真誠的語言;老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習(xí)著，因為我不會將成功放棄;老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。謝謝你，老師!

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第五篇：老師,我想對你說

老師，我想對你說

無論什么時候，無論在什么地方，老師，永遠是我們最尊敬的人之一。老師不僅教給我們知識。還教給我們做人的道理。在學(xué)校里，老師，就是我們最親近的人。

聞老師，我想對您說，謝謝您。您讓原本害怕語文的我慢慢接受了語文。在小學(xué)的時候，我的語文成績本來就不是特別好。加上課本中的內(nèi)容很少，大概兩個星期就要考試一次。如果只是這些，我還不太害怕語文，但是，每次碰到語文考試，就一定要寫作文。作文是我最怕的，寫作要耗費大量的時間和精力。

在方正跑比賽中，雖然我們已經(jīng)盡力跑了，但還是沒有得到第一名，可是您卻并沒有批評我們。

您對我們很好，平時不會對我們發(fā)火，而且在我們犯錯誤時，也不會輕易責(zé)怪我們。讓我們不再那么尷尬。

在我生病的時候，您那么關(guān)心我。你越多花費一點時間，也要把我照顧好。如果沒有您的關(guān)心，我也不可能那么快就恢復(fù)。

我對您的敬佩完全是發(fā)自內(nèi)心的，而且，在我的心目中，也沒有任何一個老師能代替您的位置。如果沒有您，我可能還不會對語文產(chǎn)生太大的興趣。但有了您，我的語文成績一定能穩(wěn)定提高。

老師，我真想對您說一聲，謝謝您。

701班 褚江涵