第一篇：感念師恩，訴出心聲——師節活動方案

今年的9月10日是我國第27個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：9月6日——9月10日

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

l 送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

l 送上一句祝?！處煿澾@天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

l 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱——“老師，我想對您說”，請將你寫給本校老師的信投入其中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。

l 開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節）。

第二篇：感念師恩活動方案六年級

“感念師恩”主題班會活動方案

一、活動目的:

在第33個教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

二、活動時間：9月12日（周二）下午

三、活動地點：官場小學 六年級

四、活動準備：

1、學生利用美術課制作小花朵。

2、給老師寫一封信或寫幾句心里話。

3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目。

4、教室布置、音樂、表演道具等。

五、活動過程:

1、主持人宣布活動開始

主題班會主持詞

一、開幕詞： 甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第33個教師節帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節日快樂，心想事成。六年級 “銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。

二、獻花祝福

甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠…

2、獻花祝?！蠋煟量嗔?

每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）

3、真情告白——老師,我想對您說…..A一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當我走過老師的窗前》）

B主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽?。?/p>

4、師生同樂——老師，讓快樂永駐

A獻給老師的歌舞（各一個）

B老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作 C我來比畫你拉猜學生比畫，老師猜

D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）

5、班主任致辭

三、主持人宣布活動結束

“銘記師恩,感謝師恩”

歌曲《感恩的心》

第三篇：感念師恩策劃方案

一、活動名稱：

9·10感念師恩

二、活動背景：

教師節

活動目的：“尊師重教”是中華傳統美德。九月金秋，校園內彌漫著感恩的氛圍。在9·10教師節來臨之際，讓我們寫下對老師的感恩，送出對老師的祝福。

三、活動宗旨：

倡導尊師重教風尚，營造綠色節日氛圍。以感恩教育作為德育切入點，使學生牢記老師的教育之恩。使學生們在活動中感受老師默默耕耘，無私奉獻的精神，并通過實際行動傳達對老師的敬意，增進師生感情。

四、活動對象：

灣龍中學高一至高三全體學生

五、主辦方：

共青團灣龍中學委員會

承辦方：文學社、廣播社、學生會宣傳部

六、活動內容：

“尊師重教”是中華傳統美德。在這金秋收獲之際，讓我們寫下對老師的感恩，送出對老師的祝福。

1、“點點心意”感恩便利貼

學校分發便利貼，同學們在便利貼上署名寫下對某一任課教師的簡短感言（便利貼盡量不要在整本上撕掉，防止展出時粘度不夠從展板上掉落）。各班團支書以班級為單位，于9月8日晚自修第一節課前上交至廣播社社長高二（10）班王子禾同學處。教師節當天擇優將部分感言粘貼在展板上，在食堂附近展出。

2、“我心中的美麗教師”主題征文

以“我心中的美麗教師”為主題，撰寫300-500字的短文，文體不限。要求作品為原創，需注明作者班級、姓名，推薦上交電子稿材料。電子稿可以直接發郵箱：zz。手寫稿交到高二（10）班黃婕妤同學處。上交截止時間：9月8日前。優秀稿件將在9月10日中午進行廣播宣讀，優秀稿件還有機會刊登到校文學社青春樹中。

3、“行動見真情”感謝師恩

大家一起行動起來為老師做一件力所能及的小事。如班長帶領小部分同學打掃教師辦公室、為老師揉按肩頸等，以表達對老師的感恩之情。有服務意向的同學于9月8日晚自修結束前將服務對象和服務時間上報到高二（3）zz同學處。

（請各班團支書在活動過程中收集同學們服務時的照片，活動結束后將照片注明班級、姓名發到郵箱zz，或拷到團委辦公室電腦桌面上，文件夾注明班級）

第四篇：感念師恩演講比賽方案

感念師恩演講比賽方案

感恩是一個永恒的話題。為廣泛宣傳感恩教育精神。我校決定舉行以“感念師恩”為主題的演講比賽。

特制訂具體方案如下：

一．指導思想 本著“育人為本”的思想，讓廣大學生對“感恩”有更深刻的了解和認識，以學校德育為切入點，對學生深入實施“感恩教育”。

二、比賽時間: 9月7日上午

三、比賽形式、地點：會議室

四、參加對象：中心小學全體學生

五、參賽要求：

1、演講內容：圍繞“學會感恩”這一主題，盡情謳歌對自己的學習、生活給予極大關心和幫助的社會各界人士、老師、父母、親人、同學等，充分展現同學們對他們的感激之情。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4．題目自定、稿件自備（各班主任嚴格把關、全程指導）。演講時間為5－8分鐘，超過規定時間和少于5分鐘的，評委予以適當扣分。

第五篇：感念師恩手抄報活動評比方案專題

感念師恩手抄報活動評比方案

活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習興趣及創新能力，盡情展示我校學生的風采，為素質作文訓練奠定基礎，積累、提供訓練素材。特舉行手抄報比賽?；顒訒r間：9月8日---9月18日 活動對象：全體學生

活動內容：慶祝國慶和教師節

1.比賽要求：

1)內容要求：選材要新穎、健康，以慶祝國慶和教師節主題，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及反映青少年思想的內容；

2)形式要求：手抄報統一為.統一用八開白紙（最好是美術白紙，一張大白紙的一半，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。3)作品不能為印刷品。2.參賽形式：

1)以班為單位，進行參賽。（每班最少三份）

2)比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優秀作品3份以上參加決賽，決賽由評委團評定最后名次。3.版面要求：

1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用注明班級和編者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）4.評比規則：

1)只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。2)評比標準：

①

內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

②

原創文章內容不少于1篇。

③

欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

④

報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。5.決賽獎項設立：

1）評一等獎2人、二等獎4人、三等獎6人，優勝獎若干。所有獲獎作品均在9月份展出。

2)決賽評委：周學虎 馬良東 孫懷旭 徐赟 張振國

王新河 武海燕 張麗琴 寧興慧 黨振華

6.投稿方法：每班至少交3份，多則不限，由班主任收集后交至黨振華老師處。