第一篇：教師演講稿(絕對實用)

太陽底下最陽光的職業

大家好，我很榮幸站在這個地方表達我們所有學生的心聲，這里雖不是神圣的三尺講臺，但是我跟大家一樣，在用我們的真心來贊美這個陽光底下最陽光的職業——教師！

師者，所以傳道受業解惑也！老師用他們淵博的知識采擷如花的詞語，用他們深厚的思考來推演奧秘的哲理，用他們視學生為兒女的廣袤情懷來以身示范。

每當老師走上講臺傳授知識的時候，我的心里敬佩之感油然而生，看著簌簌飄落的粉筆灰，我不禁又想到這么一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們日復一日的恪守在人生的講臺，桃李滿天下，曾經的小樹在他們的呵護下都已蔚然成蔭。

我想我們每個人心中都有一個好老師，要么他鞭策我們，要么他鼓勵我們，要么他用愛融化我們，要么他用知識征服我們，要么他用人格熏陶我們......我很慶幸地遇到了這么一個位老師，他是我初中時代的語文老師，他用無聲的激勵來膨脹我的自信，用父親般未卜先知的前輩來指引我。

老師們讓人感動的事情太多了，有定期給學生買課外讀本的慷慨型教師，有鞠躬盡瘁而致扁桃體發炎不得不上醫院做手術的舍我型老師，有外表嚴厲內心卻心系每個學生的內斂奉獻型老師，還有磨礪你的弱點因材施教型老師。

這就是我最崇佩的教師職業，百年之際、教育為本，正是他們兢兢業業地奉獻，把知識的傳承上升到愛的高度，用他們的人格魅力打開了我們的心靈之窗。正因為他們不辭勞苦地“學為人師，行為世范”，中國五千年深邃的文化能如此地源遠流長。

教師——我們表達的不僅僅是感動，而是一代代人持之以恒的感謝！有一句俗話說得貼切：一日為師，終身為父！對每一個曾經傳授知識和人生哲理的老師，我們都應懷著一份感恩的心，秉承著他們潤物細無聲的囑望，繼續點燃他們的蠟燭，去照亮更多的人，去傳承這個幾千年來一直樸素著卻彰顯著偉大的教師精神。

第二篇：幼兒教師演講稿(絕對原創)

我快樂我幸福 我是光榮的幼兒教師

尊敬的各位評委，老師們：

大家下午好！

我，雖然不是詩人，不能用漂亮的文字來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的哲學來闡述我的價值；更不是歌手，不能用美妙的音律來頌唱我的生活。但是，站在這里，我感到無比的快樂；望著你們，我感到由衷的幸福，因為我是一名光榮的幼兒教師！

也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作既繁瑣又勞累，有什么幸福可言？甚至還有人看不起幼兒教師這個職業，認為教育小孩不需要什么特殊才華，只要有愛心、負責任就行。

身為一名幼兒教師，我也曾無數次捫心自問：“教育的真諦是什么？我的價值在哪里？”如今，4年幼教生涯的點點滴滴，已經給出了答案，那就是：懷揣一份恬淡，捧上一片愛心，讓人生在奉獻中釋放光芒，在平凡中孕育崇高！

我快樂，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我學到了更多的知識。我深知，做一名合格的幼兒教師，需要掌握的知識和技能是全方位的，除了具備教育教學的基本功之外，還要有美術、音樂、舞蹈、體育、心理學、行為學等多方面能力和素質。4年以來，我始終沒

有停止學習的腳步，認真研究幼教理論，主動探索幼兒行為特征，全面熟悉幼兒成長規律，系統掌握心理引導方法，用心發現每位孩子的性格、愛好和生活習慣，自身教育教學藝術得到明顯提升。在工作中學習，在學習中創造，這何嘗不是一種進步和成長，何嘗不是一種歷練與成熟？

我幸福，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我付出了更多的愛心。四年如一日，我甘當一名小保姆，像對待自己的孩子一樣，把愛心獻給天真可愛的每一個小生命，從小朋友的日常起居做起，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫，唱歌、跳舞，做手工，玩游戲，包括在孩子大小便時不厭其煩的幫著提褲子、擦屁股、沖廁所……就這樣，日子在平凡單調中慢慢溜走，思想在緊張忙碌中日益豐盈，生命也在平平淡淡中享受快樂，感恩一切。親愛的朋友，這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢？

我光榮，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作，事關每一位兒童智力的開發、人格的形成、習慣的培養。每當家長把心肝寶貝交給我，面對他們期許的目光，感謝的話語，我總感覺肩上有沉甸甸的擔子，一絲一毫也不能懈怠！每一個日出日落，我都帶著一份好心情踏入校園，帶著一臉微笑迎接工作，一個個小生命在我的呵護下健康成

長。看著小朋友們一天天的懂事，一天天的長大，小剛又背誦了一首古詩，小麗又學會了一只兒歌；小彤完成了一份小制作，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫，小杰創作的童話作品獲獎了，我都會樂得像一個孩子一樣。是的，我的工作和千千萬萬普通勞動者一樣，縱然有著許多辛苦和負累，更多的卻是耕耘過后的充實體驗，是勞累過后的滿足體驗；我們的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社會的認同，贏得了真誠的尊重，彰顯了獨特的價值！

朋友們！幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無比的神圣與自豪。因為我從事著綠葉的工作,因為我是一名光榮的幼兒教師!

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”假如有第二次生命,我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業——幼教事業,我無悔的選擇!我的演講完近些年，社會上出現了許多關于幼師的負面新聞，幼師打罵孩子、各種的虐童事件，層出不窮。站在母親的立場上，看到這些新聞，真的對這些人恨得咬牙切齒，譴責作為那些女性，作為教師，怎么對天真無邪的孩子下得了手呢？ 但是站在幼師角度上，碰巧，我就是一名幼兒教師。說到這里，我還是要嘮叨幾句，代表廣大的從事幼師行業的工作者的心聲，如今提到幼兒教師，有人就會冒出一句話：“幼兒教師都打孩子吧！”似乎現在的幼教都是施暴者。試問，哪個工作完美，哪個行業沒有個別殘渣，在眾多的負面新聞中，你們還能看見老師的辛苦嗎？我們每

天工作十幾個小時，甚至一會都不得安歇。整天還為孩子的安全提心吊膽，每天還要在操勞中渡過。

幼兒老師是人，不是神。我們需要的理解，是寬容，是體諒。我們已經盡全力的讓每一個孩子快樂，我們也會有累的時候，疲倦的時候。請用一顆寬容，理解的心去看待每一個幼兒老師，幼兒教師真的不容易。

實話說，我是一名幼師，每天看著小朋友們，天真無邪的臉龐，一起成長時，我并不后悔，我是幼師，反而我感到自豪！

畢，謝謝大家。四年的工作時間，我和孩子們度過了難忘的四季，春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在窗臺下靜聽小雨沙沙，;夏天，我和孩子們為植物澆水施肥，觀察土豆的根莖葉，體驗種植的樂趣;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫;冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

第三篇：孔孟之道演講稿,絕對NB

目的就是：科研興校，大興科研之風，加強自身的業務學習能力，金點子交流，把自己的教學管理經驗拿出來，資源共享，向同事學習，取長補短，快速提升自己的教學水平，管理水平。不斷統一思想，提升自我，提高認識，把學校辦好，辦精。

我作為我們大講堂的第一講，我心理論的水平業務能力不高，也沒有開展過講座，第一講也許會發揮不好，但是，我要作為綠葉來襯托后面的紅花，拋磚引玉，引出更多，更優秀的講座，中國傳統文化在現實工作生活中的運用

去年11月份，帶著的指示，出席“全國民辦學校校長峰會”。前幾天在曲阜泰安參加“孔文化進校園”會議。新時期的社會主義核心價值觀孔文化構建在中國傳統文化基礎之上，繼承了中國傳統文化的核心價值觀和民族精神。我們作為教師，從事教書育人這一職業，如何踐行社會主義核心價值觀，把這一價值取向運用到自己的生活，工作中去，結合我的工作經驗，對中國傳統文化知道點皮毛，談幾點體會

一、幾千年來主要代表是儒道兩家是主流，幾千年來這兩家思想并存發展，我們今天該發揚的還要發揚繼承。后來又引進了佛家。中國傳統文化的基本思想是天人合一，以人為本。天人合一基本概念是道家莊子提出的，總結出人法地，地法天，天法道，道法自然。也就是人取法于地，地取法于天，天取法于道，道取法于自己，天地萬物是一體的，與佛家的宇宙平等，萬化生本心是一致的。莊子提出后，漢朝的大儒也是儒家董仲舒進一步發展為天人合一的哲學體系，并由此構建了中國傳統文化的基本精神，《禮記》《中庸》，誠者天之道也，誠之者，人之道也，認為人只要發揚誠的美德，即可與天一致。董仲舒明確提出，天人之際，合二為一，成為兩千多年儒家思想的主流觀點，具體說就是以人為本，以人為中心。一直以來以人為本的人文主義或人本主義，都是中國傳統文化基本精神的重要內容。中國文化注重于人與社會，人與人的關系以及自身修養問題。總體上來看，以儒道兩家為本的中國傳統文化是一種倫理本位文化，以家庭為本位，以倫理道德為中心，中國文化重人，并非像西方文化那樣尊重個人價值和人體的自由發展。而是將個體融入集體，強調個人對宗族國家的義務，是一種以道德修養為主題的道德人權主義，對維護社會正常運轉，人際和諧和人生修養方面都具有積極意義。如防民之口甚于防川，民貴君輕，水能載舟，亦能覆舟等這都是以人為本的歷史淵源。

我校制定與快樂相伴，與幸福同行作為校訓，以灑愛我們享受教育作為教風，這都是以人為本基本內涵，全方位構建一種尊重理解信任和諧的人文環境，弘揚愛崗敬業無私奉獻的精神，全體教師崇尚團結，有工作熱情追求進步，爭當先進，不斤斤計較個人得失，互助互愛，同苦同樂，打造和諧校園。辦公室和諧，團隊和諧，老師們能信心百倍精神愉悅，身心健康身投工作，項項都得以順序開展，這是以人為本的文化積注，力量的凝聚是學校發展的不竭動力。

董事會，學校對老師的管理理念，制定出的獎懲制度，績效工資的發放辦法，考勤制度辦公制度，開展的一系列活動等等，都是以人為本，人性化管理，所以全體老師幸福快樂，努力工作，享受生活。我校取得發展這么快是我們的管理理念借鑒中國傳統文化的結果。

二、愛國敬業，崇禮厚德，善待他人

中國傳統文化中的愛國情節，發端于對生與斯長于斯的故鄉，親人的眷戀，及對創造美好家園祖先的敬仰，中國的傳統文化可以說認祖不認神，神仙不過是神化了的人，對祖先崇拜才是中國人的傳統宗教之一，由對祖宗父母的敬，孝，擴展到對家鄉的凝合，再擴展到對國家的忠誠最終形成中國人的家園一體概念，因此大力倡導仁義孔智信忠孝勇。《漢記》中親民如子，愛國如家，先賢倡導殺身成仁，舍身而取義，天下興亡匹夫有責，寧為玉碎不為瓦全的人生觀，把忠于祖國看得比個人生命更重要，把個人利益命運同國家利益命運緊緊連在一起，造就許多可歌可泣的英雄人物，如：古代的近代的 當代學生愛國之例，反日，保釣等。反面的西方思想言論，大學教授，自尊自愛之例，畢福劍信口開河。

作為老師的思想境界，愛國的具體表現在對學生宣傳愛國思想知行合人言行一致，愛國敬業，愛學校愛家庭。這是責任。也要熱愛自己的本職中做，忠于職守盡職盡責做好本職工作，我們老師是國家的工作人員，歷朝歷代會國之俸祿，得國之所敬，不可不以教天下，拿著國家俸祿，學校補貼，不為國家出力，愛干不干。有些國家公職人員消極怠工，拿著工資講國家單位的壞話，指手劃腳，道聽途說，認為工資是自己該得的，是鐵飯碗，誰也怎么不著你，這種狀態維持不了多久。十八大以后，黨中央國務院在改革上提出，以壯士斷腕，刮骨療毒的勇氣，決心打破利益格局，調進縣城來就萬事大吉了。本學期開始，一些省市的輪崗制已經執行，我們縣教體局開會時，也要把農村的城里的老師干部進行交流。

愛家孝敬父母，團結兄弟妯娌，家和萬事興

內則父母，外則君臣，人之大倫，父母不孝奉神何用，兄弟不合，交友無益。

有空多陪陪父母，他們不求你給予多少好吃好穿的，只要陪陪就行，樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在后悔就晚了，空巢老師難過的。

愿做兒子家的一條狗，兄弟妯娌家因一點小事小利益鬧的反目成仇，什么比父母更親，什么比兄弟姐妹更近，與親人不行對別人都是虛心假意，想用別人有利益關系的。

儒家孔子思想的本質就是仁，仁者愛人尊重人，愛護人，以人為本，舍己為人，由此生發出仁義孔智信等，成為中華民族的道德追求，發展為核心價值觀，愛國敬業，誠信友善，這是個人層面上的每個人應該做的，滲透到課堂家庭，日常生活，與人交往，社會關系中去。成為立世，處世，行世的基本準則和信條。

三、儒道互補，亦儒亦道 人格

儒家學教誨我們入世，讓我們在社會法則內如何為人處世，盡責盡職，做一個有用之人，有道德的人，提升自己人格，實現自己的人生價值，無悔于社會和國家。

道家思想則教我們出世，就是說當我們每個人努力于當下，奮力前進是遇到了困難，坎坷，無助悲觀，委屈痛苦的時候，如何快速地調整自己，使自己的心靈最大程度得到釋放和解脫，以符合自然規律，可以除去煩惱，心歸平靜，心情穩定，實現自我的逍遙，即安貧樂道，清靜不爭。

幾千年來，達官貴人，賢人學士絕大部分都奉行著亦儒亦道行為準則。馮友蘭說，中國哲學的主要傳統是即入世而又出世，兩者彼此對立，但也互相補充，兩者演繹著一種力的平衡。

林語堂說，道家及儒家是中國人靈魂的兩個方面，每個人從社會意義上講都是一個儒家，從自然意義上講都是一個道家。

陶淵明，李白，杜甫，蘇軾這些大學問家的思想都是亦儒亦道。

李白詩中

陶令日日醉，不知五柳春。

做縣令就是入世，不知春就是出世。儒道相濟。

有道則見，無道則隱。

杜甫 窮年憂黎元，嘆息腸內熱，飄飄何所以，天地一沙鷗。

蘇軾 吾欲乘風歸去，但愿人長久，千里共嬋娟。這都是他們儒道兼濟的思想。

大家都爬過泰山，基本上是走南路，從岱廟到江門，中天門，南天門，看到處處摩涯石刻，你會崇敬的走上去，感受的是一種勵志，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。但北面也有一條路，風光郁郁，景色秀美綺麗，有大美而不言的感覺，需要用心去領會。五岳之尊怎么上，前面是儒家的路，后面是道家的路，儒也罷，道也罷，古人不作為一種學術而存在，不作為一種理論而闡發，而是作為一種快樂的因素，作為一種提升幸福的能力，畢竟每一個人掌握自己的現在，掌握著自己的未來。亦儒亦道的人格追求對于我們又有怎樣的啟迪呢？ 以積極的入世精神，用儒家智慧煉心，做一個內心勇于擔當的君子，清心寡欲超曠的出世之襟懷，休養自身。在追求物質權欲的時代，這是一種心靈的雞湯。

我們怎樣在喧囂的塵世中讓心中積郁的憤悶消散？怎樣在繁雜的市井中讓浮躁的心靈寧靜？不妨叩響道家的門，體會乘物以游心的超然，感受獨與天地精神共往來的境界，讓清涼的甘泉涌過荒漠，在你心中流出一片綠洲。

如果沒有道家的思想，蘇軾怎能感受到也無風雨也無晴的淡泊，陶淵明怎能會聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑 的順應時代，順應自然。

在今天過度追求經濟效益，GDP值，盲目開采，亂上項目，破壞了自然平衡，輔以老子的清靜思想，人們拜托和欲的控制，順應自然，世界才變得安寧之時。

作為老師，亦儒亦道，辯證的看待問題，既要獨善其身，又要兼濟天下，年輕時工作時，學些儒家思想，對得起國家，對得起父母兄弟，對得起學生，對得起這份工作。退休后學點道家思想，恬靜的生活，頤養天年，做一閑人！

第四篇：幼兒教師演講稿(絕對原創)

我快樂我幸福 我是光榮的幼兒教師

尊敬的各位評委，老師們：

大家下午好！

我，雖然不是詩人，不能用漂亮的文字來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的哲學來闡述我的價值；更不是歌手，不能用美妙的音律來頌唱我的生活。但是，站在這里，我感到無比的快樂；望著你們，我感到由衷的幸福，因為我是一名光榮的幼兒教師！

也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作既繁瑣又勞累，有什么幸福可言？甚至還有人看不起幼兒教師這個職業，認為教育小孩不需要什么特殊才華，只要有愛心、負責任就行。

身為一名幼兒教師，我也曾無數次捫心自問：“教育的真諦是什么？我的價值在哪里？”如今，4年幼教生涯的點點滴滴，已經給出了答案，那就是：懷揣一份恬淡，捧上一片愛心，讓人生在奉獻中釋放光芒，在平凡中孕育崇高！

我快樂，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我學到了更多的知識。我深知，做一名合格的幼兒教師，需要掌握的知識和技能是全方位的，除了具備教育教學的基本功之外，還要有美術、音樂、舞蹈、體育、心理學、行為學等多方面能力和素質。4年以來，我始終沒有

停止學習的腳步，認真研究幼教理論，主動探索幼兒行為特征，全面熟悉幼兒成長規律，系統掌握心理引導方法，用心發現每位孩子的性格、愛好和生活習慣，自身教育教學藝術得到明顯提升。在工作中學習，在學習中創造，這何嘗不是一種進步和成長，何嘗不是一種歷練與成熟？

我幸福，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我付出了更多的愛心。四年如一日，我甘當一名小保姆，像對待自己的孩子一樣，把愛心獻給天真可愛的每一個小生命，從小朋友的日常起居做起，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫，唱歌、跳舞，做手工，玩游戲，包括在孩子大小便時不厭其煩的幫著提褲子、擦屁股、沖廁所……就這樣，日子在平凡單調中慢慢溜走，思想在緊張忙碌中日益豐盈，生命也在平平淡淡中享受快樂，感恩一切。親愛的朋友，這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢？

我光榮，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作，事關每一位兒童智力的開發、人格的形成、習慣的培養。每當家長把心肝寶貝交給我，面對他們期許的目光，感謝的話語，我總感覺肩上有沉甸甸的擔子，一絲一毫也不能懈怠！每一個日出日落，我都帶著一份好心情踏入校園，帶著一臉微笑迎接工作，一個個小生命在我的呵護下健康成

長。看著小朋友們一天天的懂事，一天天的長大，小剛又背誦了一首古詩，小麗又學會了一只兒歌；小彤完成了一份小制作，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫，小杰創作的童話作品獲獎了，我都會樂得像一個孩子一樣。是的，我的工作和千千萬萬普通勞動者一樣，縱然有著許多辛苦和負累，更多的卻是耕耘過后的充實體驗，是勞累過后的滿足體驗；我們的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社會的認同，贏得了真誠的尊重，彰顯了獨特的價值！

朋友們！幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無比的神圣與自豪。因為我從事著綠葉的工作,因為我是一名光榮的幼兒教師!“捧著一顆心來，不帶半根草去。”假如有第二次生命,我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業——幼教事業,我無悔的選擇!我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：開學典禮教師代表發言稿(絕對精品)

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!這么快又在學校見到了你們，心里真的很高興！

謝謝校領導，也謝謝我的同事們給我機會，讓我作為教師代表站在這里發言。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在這美好時刻，我們的美麗校園又充滿了歡聲笑語。

新學期開始了，我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙。那么，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？作為教師，在這里我們莊嚴承諾：在新的一年里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神，緊握一支粉筆，踐行兩袖清風，立足三尺講臺，不懼四季風雨，調動五臟六腑，巧用七嘴八舌，費盡九牛二虎，追求教育的十全十美。向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！

我們老師早已做好準備，為了你們的成長進步，我們愿意竭盡所能，全力以赴。因為我們選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起——你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們才是優秀的。

同學們，一個學期說長也長，說短也短，四五個月，一百多天而已。怎么度過呢，你們準備好了嗎？站在新學期的起點上，起好步，開好頭至關重要。良好的開端是成功的一半。新的學習征程已開始，希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發，共同奮進。阜山中學將會見證我們風雨同舟,阜山中學將會留下我們奮進的足跡。請記得:如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹,教室就是你的舞臺。今天，我們都站在了實現夢想的起跑線上，想要藍天翱翔，便需張開你的翅膀；想要智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競爭中乘風破浪吧！

最后，祝愿親愛的同學們學習進步，健康成長！祝愿我們的領導、老師事業成功，心想事成！祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！