第一篇：2009年秋季學期七年級段考總結會發言稿

2009年秋季學期七年級段考總結會發言稿

老師們，下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過七年級的全體師生齊心協力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結大會，首先請允許我代表七年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！

下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

一、師生高度重視，考風考紀良好。

1、考前動員：班主任強調，任課老師均能組織復習，積極應對，絕大多數同學重視。

2、學生方面：做到單人單桌，力求公平公正誠信考試。

3、改卷工作：監考盡心盡責，認認真真語文課交叉評卷歷史老師一人包攬整個年級的改卷工作，但是潘老師沒有怨言，一人硬是克服重重困難，最終能按時按量優質完成評卷任務其精神難能可貴。

二、展示質量分析總表對整個年級進行各班級各學科的橫向比較。

（1）三類班級排頭兵:

（實驗班）1班盡顯風彩1-350名均能領先于各班2班屈居第二，尤其是前五名實力強勁他們占據了4個名額 其中黃

玲玉以540分獨占鰲頭，高踞年級之首，令人刮目相看。

（民族班）4班大放光彩各類指數遙遙領先5班緊隨其后，不甘

示弱，相比之下，6班需要奮勇直追了。

（普通班）10班可謂鶴立雞群，他們班在各種數據的比拼中給人眼

睛一亮，特別是前50名中，這個班居然有1人問鼎，實在很不簡單。同時，8班的數據也是令人鼓舞的，他們也藏龍

臥虎，有1人笑傲前50。這兩個人如果能保持這樣的勢頭，三年后考上地高應該是穩操勝券。因此說，是玫瑰花總會開

放，是金子在哪里都會發光。

（2）學科的比拼結果

語文：各位老師旗鼓相當實驗班成海江優秀率優勢明顯蘇紅艷培

養出117的年級高分，民族班何宗偉優秀率顯眼普通班

9班的平均分和優秀率比較突出。8班的優秀率需要進一步

提高。

數學：黃艷霞的平均分和優秀率在實驗班高居榜首，民族班韋德軍一

枝獨秀，普通班還是看好韋德軍。我們看到，普通班一些數

據懸殊很大，有點數據竟有百分之20甚至50的差距，應該

引起相關老師的反思。

英語：實驗班莫麗華笑得最甜，她優秀率比較突出；民族班還是要看

莫麗華的笑，6班的英語需要下大力氣，優秀率30多個百

分點的距離不是小數。在普通班中，韋送金的數據含金量較

高，值得慶賀。

政治：3個實驗班毛老師的優秀率最高，3個民族班黃信4班的優秀

率最好，普通班毛老師的10班很出眾。總的來講，政治科

各班懸殊不大，7班優秀率還需加把油。

歷史：同一個老師成績結果看班風。

2、4班強調比較到位，3、5班

可能要求不夠。

三、透過成績看付出成績的背后是付出

（一）作業的檢查通報

（1）量和質的思考

1、手頭的資料:金榜學與測報紙日記讀書筆記練字

語文練的項目最多英語和數學作業最經常

2、時間的協調: 科目時間的科學分配首先讓位給英語和數學，但是又不能唯我獨尊，某一科時間的過度占用，勢必影響到別的科目的效果，只有統籌兼顧，才能百花齊放，否則就可能會一枝獨秀，百花凋零，這一點班主任要做好協調，科任老師能換位思考，積極配合，最終實現共贏。

3、作業的布置:科學篩選，精心布置，過多或者過少，往往會適得其反，看了學生的評教和家長會反饋的信息，有幾點值得我們注意：一是作業量的問題，有時候幾個老師同時狂轟濫炸，搞得學生焦頭爛額，有時候又可能一起休眠，學生無事可做，特別是布置作業要注意經常性，切不可搞突擊，一下子布置5、6頁或者一兩張報紙，要注意學生的休息和學習的時間。如果一味的追求數量的多，不考慮結果，這樣的勞動可能就是無用功，或者楊白勞。學生為了完成任務拼命抄襲，這時候是油去了燈不亮。寧可有效有質的布置，數量少一點，效果好一點，不可盲目求多，雷聲大，雨點小，甚至不下雨。因此，作業的布置要有計劃。

（二）學生的評教通報

我們的教育教學是不是做得好，學生的評教是一面鏡子。李世民曾經說過：以史為鏡可以明得失，以銅為鏡可以正衣冠。我們的鏡子在哪里，那就是學生的考試成績和他們的評價。愿不愿照鏡子，那是個人的修養問題。但我想我們應該照鏡子，照一照，看一看亮點在哪里，是不是有斑點，然后加于反思，揚長避短，最終走向進步。

1、學生對科任老師評價較高。親其師才能效其道。一個學生接受你，甚至欣賞你，其實就是你無形的資產。我們年級的成海江、蘇紅艷、莫麗華教學滿意率是百分之百，我們很佩服你們啊。我們注意到，學生喜歡一個老師，往往會愛屋及烏，跟著就會愛上老師所上的科目，如果你是這樣一位老師，那我們就暗暗嫉妒你了，你可能不必花太多的精力來教學，但你學生卻很為你爭氣。不少老師對這種現象有點想不通：我花的精力可不少啊，為了學生我都快崩潰了，但他們就是不行，氣死人了，氣死人了。我們很同情這樣的老師，但是我們卻又愛莫能助。這三位老師評教滿意率搞，教學效果明顯，他們的個人魅力，其實就源于他們的靈動的教學智慧：強烈的責任心和科學的教學方法，加上很有親和力的人文關懷，我想這是他們的制勝秘訣。他們有良好的控班能力，他們能巧妙的拉近學生的距離。相反，我們有些老師教學責任心不那么強，對學生不很關心，甚至事不關己高高掛起，工作方法不夠恰當，自然，其結果是不言而喻的。

2、班主任威性高，責任心強，總體反響好。

這一屆班主任，絕大多數是剛剛走過09年中考輝煌的班主任，可以說是09年中考的功臣。經驗豐富，責任心強，戰斗力高，凝聚力好是這一屆班主任的特點。大家秉承上一屆管理的成功經驗，熱情高，干勁足，在年級組長的帶領下，都想大顯身手，再創輝煌。我記得潘雄恒老師曾經對我說，他進丹中以來，覺得我們這一屆班主任工作力度最大，教學感到特別輕松。這既是對我們10位班主任的高度評價，更是一種鞭策。

這個學期，我們年級10個班統一步調，齊抓共管，努力打造先進的年級氛圍，采取如下的一些措施：

A狠抓班風班紀，營造文明、競爭、拼搏、進取的年級氛圍。

（1）班規的制定

值日班長記錄卡實現自我管理操行成績看品德比拼表促進競爭班會課架起溝通的橋梁

（2）齊抓共管育新苗

(3)家長會亮點多多主題內容措施

(4)滿意率高的班主任韋德軍韋銳

（5）科任老師要懂得利用班規武器進行教育教學。加分、表揚

（6）好班主任標準，老師在學生表現好一般老師老師不在四、對今后的工作提一些建議

1、教學的質量在于課題

教學思想 ：還課題給學生，講臺是是師生共同的舞臺扮演好角色：總指揮毛澤東（打仗權還給學生）

總導演張藝謀（把演戲權交給鞏俐，讓學生提問、回答、思考）

總教練袁偉民（以賽促質）讓學生心動、行動、激

動

課堂要更多的給時間給學生。（克服填鴨時教學）一

些老師的抱怨講了多少遍了學生用心了沒有---

數學組的改錯本

高效的課堂：有效

科學的方法 ：回答提問的多樣性變集體回答為個人回答

2、關注7-10班關注后進生

鼓勵的力量一個都不能少黎銳現象

3、科任教師的要求責任，方法，愛心課堂，控班

4、體育電腦美術音樂課的要求（朱梅芳張夢蘭的藝術節 羅劍等的用心指導）素質教育運動會的來臨體操比賽

5、監考不夠理想的一些因素看報紙改試卷

6、關于體罰學生的思考

7、關于好習慣的培養

第二篇：2015第二學期段考總結會發言稿

2015—2016學年第二學期段考總結會發言稿

各位老師、同學們：

大家下午好！

首先，祝全體老師在本學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學在本學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步！本學期開學以來，本學期開學以來主要做了如下工作：

一、抓好學生思想道德教育工作

通過每周班會對同學們進行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前意識，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態。使同學們做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，提高了學習成績。同時也使學校面貌發生了巨大的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現象消失了，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。

二、抓好衛生工作

衛生工作是學校的窗口，自開學以來，我們具體抓了一下幾方面的工作：1.抓好責任落實，使老師學生明確衛生區范圍，人人做到心中有數。2.責任到位，分工明確，一日三打掃，每天檢查人員打分后上交政教處，每月一總結，作為班級量化的重要依據。3.實行衛生監督員監督制，課間要求每班值日生做好清潔區的衛生保潔。由于方法得當措施得力，班主任負責，同學們積極努力，學校的衛生方面發生了巨大的變化。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心是學校管理工作的重要環節，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，在這方面我們主要做了以下幾點：1.與走讀生家長簽訂安全責任書，一式兩份，學校、家長各持一份，簽字有效做到了學校家長齊抓共管，有效制約了危險事故的發生。2.利用班會、集會等多種形式教育學生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.制定了安全排查制度，安全責任分工到人。4.做好樓梯口值班工作，分樓層負責課間安全。5.班級內設置安全衛生管理員，負責本班安全衛生管理員，發現安全隱患及時上報學校迅速解決。

四、抓團組織工作

1.團隊工作是學校管理工作的重要組成部分，團員數量大，分布廣，抓團員的帶頭作用，對于促進良好風氣的形成是至關重要的。我們一直抓住不放，使班級工作井然有序。

2.我們利用周一升旗對學生進行愛國主義教育，做好國旗下講話安排，弘揚愛國主義精神，培養學生的民族自尊心和自豪感。

五、落實國家助學金資助審查工作

按照國家助學金評定標準，依據程序進行評定，對各班資助對象進行審查，對于學習態度不端正，行為散漫，生活不夠勤儉，存在重大違紀的學生，及時撤銷其資助資格。使國家助學金達到資助的目的。

六、抓好其他日常管理工作

1.規范了對違紀學生了處罰和處理，加強了學生行為規范教育，對學生說臟話、吸煙、談戀愛、上網、玩手機等進行了治理。

2.組織班主任對學生進行量化考評。從學生出勤、參加活動、違紀處罰、環境衛生、學業成績等幾個方面進行了量化考核，作為學生評優評先的依據。

3.開展一系列校園管理專項行動，治理學生的不良行為。

本學期開學以來，在學校領導、全體高中部班主任、任課老師及同學們的共同努力下，我們高中部學生管理工作取得了一定的成績。主要表現如下：

1、在董主任錢主任的親自帶領下，班主任老師到位勤。各班級的工作有聲有色，人心齊，競爭激烈。班主任老師能夠和學生守在一起。解決學生困難，排解學生的困惑。

2、各年級都加強了班風學風建設。高三年級積極復習備考學生奮力拼搏，所有的空余時間都被充分利用。高二年級學風正班風濃形成了良好的競爭態勢。高一年級班風本學期有很大進步，大多數學生在空余時間都能進教室認真學習。

3、各班在抓學習成績的同時，也大力抓好學生的思想教育工作。本學期學生的行為習慣有了較大的進步。見到老師能夠主動問好，同學有了困難，積極伸出援助之手給予大力幫助，做到尊老愛幼。

4、衛生打掃保潔工作，值日生及時打掃認真保潔，衛生狀況有了明顯的改善。

5、積極參加學校組織的各項活動，在運動會期間各班學生認真準備，積極參賽，體現出同學們的凝聚力和向心力。

老師們同學們：成績屬于過去，為了在今后的學習工作中，取得更大進步，下面給同學們提出幾點要求。

一、文明禮儀方面

1、集會、升旗要做到快、靜、齊。升國旗、奏國歌一定要嚴肅認真、精神飽滿。

2、上課認真聽講，不干與本節課無關的事情，積極完成老師布置的各項教學任務。

3、在校園內外，見到老師或長輩要主動問好，做到尊老愛幼。

4、就餐時排隊買飯，不夾隊不超量不亂扔饃倒飯，吃飯時要保持安靜，做到文明就餐。

5、午休和晚休就寢時間一到，就不再說話和走動，做到按時就寢。

二、衛生方面

1、自覺維護校園的清潔衛生，養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝，愛護公共設施。

2、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。

3、不買“三無”食品，不在校外和流動攤點購買零食，防止誤食不衛生、過期食品，造成食物中毒。

三、安全方面

1、校園安全：上下樓梯漫步輕聲靠右走，課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。同學之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不滋生是非。

2、路途安全：行車走路要靠右，橫過馬路左右看，不在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。

3、外出安全：周末不私自外出，不在施工場地危險地段逗留、玩耍，嚴禁進入網吧、游戲室等場所。不私自下河、塘、水庫中游泳，以防溺水事件的發生。

四、紀律方面

1、遵守學校一切規章制度，遵守班級管理制度。

2、住校生嚴禁私自出入學校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到班主任批準后方可離開校園。走讀生憑出入證出入校園。

3、集體活動時每個班級需在教學樓前排好隊，列隊步行到指定場所。

4、就餐時必須保持絕對的安靜，節約糧食，愛護食堂衛生。

5、就寢時動作要快，熄燈后寢室必須保持安靜。

同學們，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在今后的學習中發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造遂平中學美好的明天！

謝謝大家！

第三篇：段考總結會發言稿

段考總結會發言稿

老師們，同學們: 下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過九年級的全體師生齊心協力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

一、師生高度重視，考風考紀良好。

段考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了復習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除C53（張英哲）、C55（粟炯華）在政治科考試中傳遞資料外，其余同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好。

二、出現了一批成績優秀班級和優秀個人：

1、獲人均總分評價優勝獎的班級是： 表一：

2、獲單科人平分評價優勝獎的班級是： 表二：

3、表彰年級前50名的同學（名單詳見附件），我們還將對年級前150名同學張榜表揚。

4、表彰單科狀元（名單詳見附件）

5、表彰人平總分評價進步班級和與月考比較進步顯著個人

1）C51、Ｃ５２、Ｃ５７、Ｃ６０人平總分評價各進步一個名次。

２）與月考比較進步顯著個人（提高100個名次者，名單詳見附件）

6、通報各班前100名和前500名學生的分布情況：

表三：（略）

三、總體成績不夠理想且發展不平衡，兩級分化現象嚴重。

1、與上次月考比較，年級整體成績有所退步；

表四：班平總分對比

表五：上600分和420分人數對比：

2、同層次班級之間成績不平衡；

10個平行班中班平總分差距較上次縮小,但第10名班級與第1名之間仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6個實驗班班平總分較上次月考而言，差距增大，第1名與第6名之間差距為19.5分（上次月考差距為13.65分），3、科目之間成績不平衡；

在本次考試中，實驗班整體平均分上80分的科目有數學、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學四科人均分沒有達到80分，特別是化學科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數學、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學人均分沒有達到70分，其中化學科整體人平分只有51.73分。

4、相同科目班級之間差距較大；

語文科、政治科、歷史科同層次的班級間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實驗班數學科第6名與第1名相差5.64分，物理科第6名與第1名相差

6.44分，化學科第6名與第1名相差8.16分。平行班數學科第10名與第1名

相差5.08分，英語科第10名與第1名相差5.03分, 物理科第10名與第1名相差7.53分,化學科第10名與第1名相差8.37分。

5、學生中的兩級分化現象日趨嚴重；

絕大多數同學積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研，但也有極少數同學不思進取、無心學習，態度消極，因而成績嚴重滯后，這次考試平行班平均總分為481.16,實驗班平均總分為540.33,年級平均總分為507.53;全年級學生中未達到平均總分的有421人,未達到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(C65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達16人之多。（名單詳見表六）表六：（略）

如果這些同學不改變學習態度，將面臨是否能順利拿到畢業證的嚴峻現實，希望這部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。從前面的統計數據看優生人數所占的比重較少，并且優生中的高分人數偏少。

6、部分學生存在嚴重的偏科現象。前100名的學生中還存在1－2科七十多分的科目。偏科現象造成的主要原因是：學習基礎、個人興趣和愛好、對任課老師的好惡、個體生理和心理差異等。現行的教育體制和考試制度不允許我們在中學階段存在偏科，特別是明年中考語數外三科卷面總分將增加到120分，且實行標準分制，如有一科落后，那么總分上不去，總分上不去會嚴重影響升學，希望存在偏科現象的同學千方百計把薄弱科目迎頭趕上。

四、就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。

首先，端正學習態度。一個人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實踐能力等幾個主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣等。研究表明，一個人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發展起著促進和保證作用。所以 我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“ 心態改變,態度就會改變,態度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。

第二，注重學習方法，提高學習效率。

1、上課認真聽講；

2、認真完成作業，優生還應多做題；

3、勤于思考，善于思考；

4、學會總結和反思。如正確對待作業和考試中出現的錯誤。

5、做時間的主人。充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。

第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學”等借口和理由來推卸作為學生的責任和義務。努力學習，是青年學生義不容辭的責任和義務。同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。有的科目已結束九年級（上）部分內容的學習，將于本周開始學習九年級（下）部分內容，望各位同學準備好教材。

同學們下次月考將于12月中旬進行，我們將與一所兄弟學校聯考，望各位同學全身心的投入到緊張的下一輪學習當中，取得優異的成績。

謝謝大家！

第四篇：2009年下學期段考總結會發言稿

2010年下學期段考總結會發言稿

老師們，同學們:

下午好!

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過全體師生齊心協力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結表彰大會，首先請允許我代表學校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！

下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

一、師生高度重視，考風考紀良好。

段考前各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了復習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中同學均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好

二、出現了一批成績優秀學生：如六年級呂曉林、賈燕紅同學，五年級的趙林、年振等同學都取得優異成績，還有五年級的王海洋同學雖然生病請假一個星期，但是平時學習自覺在這次段考中取得了優異成績，這樣的學生還有很多很多。

但是在這次段考中我們也發現了一些問題：

1、兩級分化現象嚴重。同一門學科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，這是一個值得我們今后研討的問題，為什么，在智力相等的條件下會有這么大的區別，這就是學習習

慣和興趣的問題。‘興趣是成功的前提‘，“好的學習習慣使人受益終身”，這也是我們大家今后要注意的地方。

2、相同科目班級之間差距較大；

經過這次段考我們發現相同科目中主要是數學成績各班平均分要相差十分到二十分左右。怎樣提高數學成績，促進學生整體素質的提高，是我們急需要討論的話題；

三、就這次段考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。

首先，端正學習態度。我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“ 心態改變,態度就會改變,態度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。

第二，注重學習方法，提高學習效率。

1、上課認真聽講；

2、認真完成作業，多看課外書籍；

3、勤于思考，善于思考；

4、學會總結和反思。如正確對待作業和考試中出現的錯誤。

5、做時間的主人。充分利用好課余時間。

第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！努力學習，同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們全體同學自信的大喊一聲：我能行！祝各位老師工作順利，各位同學學習進步！

謝謝大家！

第五篇：2010年上學期段考總結會發言稿

2010年上學期段考總結會發言稿 老師們，同學們:

上午好!

光陰似箭，日月如梭，不經意間我們已經一起渡過了半個學期的時光，通過全體師生齊心協力，勤奮工作和學習各班文明守紀、上進勤奮的風氣正在日趨形成。今天，在這里集會舉行段考總結表彰大會，首先請允許我代表學校向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在段考中取得優異成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！

下面就段考情況進行如下幾方面的總結：

一、師生高度重視，考前準備充分，考風考紀良好。

段考前年各班均進行了認真的動員，任課老師均組織了復習，絕大多數同學高度重視這次考試，考前也不同程度的進行了復習，像我們經驗豐富的丁傳元老師在考前給我們同學的考前動員切實起到了抱磚引玉的作用，像我們的曹老師、伍老師、鄭老師等一大批責任心強，工作激情高的科任教師更是發揚了埋頭苦干的工作作風，扎實的復習，精心的教學，使得我們的段考準備尤其充分，另外我們的班主任在這次考試準備中更是起到了舉足輕重的作用，考前的思想工作，考試時的細心組織，更好保證了本次考試的順利進行和圓滿結束。在這次考試過程中同學也均能遵規守紀、按學校要求認真對待考試，考風考紀良好，尤其是大部分同學的答卷態度較之以前更為認真，無論是數學的列式作答還是語文的作文，都是字跡工整，排版美觀，給我們閱卷的老師留下了

很好映像，在這方面6年級62班做得是尤為出色，我們都應該向他們學習。

二、出現了一批成績優秀學生：如六年級的唐渤宏，陳忠權同學同時以語數總分187的優異成績遙居年級榜首，一年級的楊益彪同學語文更是以100的滿分的好成績榮獲年級第一，在這次考試中還有一大批同學都考出了水平，取得了優異成績，像二年級的史東升，三9班的鄭夢，三10班的陳忻，四13班的歐陽仁科，四14班的唐基洵，五63班的文浩宇，五64班的陳志軍更是以優異成績在班上名列前茅。更難得可貴的是，我們還有一大批同學在本次考試中進步迅速，成績也是突飛猛進，明顯提高了不少，像我們一年級的小弟弟小妹妹，六年級61班的大部分同學都是進步很快的。

但是在這次段考中我們也發現了一些問題：

1、兩級分化現象嚴重。同一門學科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，這是一個值得我們今后研討的問題，為什么，在智力相等的條件下會有這么大的區別，這就是學習習慣和興趣的問題。‘興趣是成功的前提‘，“好的學習習慣使人受益終身”，這也是我們大家今后要注意的地方。

2、相同科目班級之間差距較大；

經過這次段考我們發現相同科目班與班平均分要相差十分到二十分左右。怎樣提高我們的整體成績，促進學生整體素質的提高，是我們急需要討論的話題；

三、就這次段考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。

首先，端正學習態度。我們同學們學習成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“ 心態改變,態度就會改變,態度改變,習慣就會改變,習慣改變,人生就會改變”。

第二，注重學習方法，提高學習效率。

1、上課認真聽講；

2、認真完成作業，多看課外書籍；

3、勤于思考，善于思考；

4、學會總結和反思。如正確對待作業和考試中出現的錯誤。

5、做時間的主人。充分利用好課余時間。

第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學習中。要自信自強，永不言棄！努力學習，同學們，你們要堅信:學總比不學好，多學總比少學好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

第三、我希望我們的六年級同學更要珍惜我們在小學的最后幾個月時間，努力學習，爭取以更優異的成績踏進初中校門，以更優異的成績與我們曾經生活了六七年的母校說再見。

最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們全體同學自信的大喊一聲：我能行！

祝各位老師工作順利，各位同學學習進步！

謝謝大家！