第一篇：感恩父母,感謝老師資料

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對??！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記得小學(xué)時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機（課件）設(shè)計的也很好，不過我們班那時學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補習(xí)功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。那是小學(xué)的一天，您冒著風寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。

老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。老師我永遠記住您！偉大的老師們。

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空 萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人說得好： “滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，” 是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉?慢慢減退，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我 們卻抱怨他們太過嘮叨；遇到了懂自己的知己，我們卻抱怨他們不夠 朋友；過 了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨生活沒給我們帶來太多的 財富……

由于抱怨太多，我們失去了做人的原則，由于抱怨太多，我 們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來。要說我們從何處來，我們是 從母親的懷里來，是我們的母親期待我們降臨人間，隨著我們在人世 間的每聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年無休無止的為 我們操心，操勞，但她卻毫無怨言。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健 康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。同學(xué)們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中 學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們 知識，在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是勤奮 讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是“三更燈 炎，五更雞”，是“敏而好學(xué)，不恥下問”，是“讀 破萬卷書，行萬 里路”，還是

“應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤”。事實上這四句話就是勤奮 的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母、老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說： “生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你 哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩 之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你 面對生活的態(tài)度應(yīng)該是愉快積極的。同學(xué)們，讓我們一起努力，滿懷感恩之心，讓夢飛翔！

感謝父母---是他們生我養(yǎng)我，把我撫養(yǎng)大，正所謂“誰言寸草心，報得三春暉。”他們的恩情，我會用一顆孝心來報答，主動為父母干家務(wù)活，從一件小事開始孝敬父母，在爸爸回家后拿出拖鞋，在媽媽生病時送上熱水，……做一個聽話懂事的孩子！

感謝恩師---是他們教我們知識和做人的道理。正所謂：老師是沃土，我們是小花，讓我們綻放的更艷麗；老師是藍天，我們是雛鷹，給我們一片自由翱翔的天空；老師是大海，我們是小舟，讓我們馳騁在知識的海洋里。我們的健康成長離不開老師，沒有老師，我們將一無所知。清晨，老師的身影早早出現(xiàn)在校園；深夜，老師的身影還在伴隨著淡淡的燈光，埋頭工作。我只能勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，用優(yōu)異的成績回報恩師。

我們要有一顆感恩的心，感謝所有愛我的人，幫助過我的人。“滴水之恩，當涌泉相報。”。老師們﹑同學(xué)們,讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心, 多些理解，少份抱怨；多一份愛，少份索取.讓我們學(xué)會感恩吧！

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們

在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？

其實，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，當他們關(guān)心你時只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還何談感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好

父母對兒女的愛是無私的；父母對我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力的；可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真的是太不懂事。其實，父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時遞上一杯熱水；在父母生日時送上一聲祝福；在父母勞累時幫他們捶捶背……

片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

第二篇：感恩父母感謝老師

“感恩父母，感謝老師”主題班會導(dǎo)學(xué)稿

麻城市思源實驗學(xué)校董俊峰

班會目的：通過這次活動，讓學(xué)生充分認識到父母和老師在自己成長過程中重要

性，激發(fā)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增強對社會的責任感，我們怎樣才算懂得感恩。

班會程序：

1、朗誦《父愛母愛》。

2、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

3、講故事：說說父母最感動你的故事或瞬間！

4、詩朗誦《感謝您，老師》！

5、歌曲欣賞《感恩老師》！

6、討論：作為學(xué)生，我們?nèi)绾巫霾潘愀卸鞲改咐蠋煟?/p>

7、班主任講話！

8、在《感恩的心》的旋律中，班會結(jié)束！教學(xué)程序：

一、朗誦《父愛母愛》！

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；女生：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學(xué)習(xí)在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；

當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學(xué)語時，母愛是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理

解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一

縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

二、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

三、講故事：說說父母最感動你的故事或瞬間！

四、詩朗誦《感謝您，老師》！

五、MV欣賞《感恩老師》！

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

六、討論討論：作為學(xué)生，我們?nèi)绾巫霾潘愀卸鞲改咐蠋煟?/p>

七、班主任講話

八、在《感恩的心》的旋律中，班會結(jié)束！

第三篇：感謝父母,感恩老師

國旗下的講話 感恩父母 感恩老師

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！

我是五（3）班的周燕泥，今天我講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩。

面對我們的爸爸媽媽，我想我們的懂事和孝順就是給他們最好的安慰。努力做好自己該做的每一件事，讓父母少點擔心，這是感恩；正確對待與接受父母的教育，不要把父母的教育當作啰嗦與嘮叨，這是感恩；出門與回家時的一聲招呼，這是感恩；天熱了，天涼了，給父母一聲溫暖的問候與關(guān)心，這是感恩；上周五召開的家長會，我們向爸爸媽媽說出自己的心里話，并把自己寫的信親手交給他們，這都是感恩。

深深父母恩，切切恩師情。同學(xué)們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。老師的教育之恩我們也要銘記在心。

有一句話是這樣說的：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蔽覀兏卸魃?，生活將賜于我們燦爛的陽光。我們不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果我們每天能帶著一顆感恩的心，那么我們面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

感恩父母，感恩老師，親愛的同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，時刻懷著一顆感恩之心，一起努力，讓夢飛翔！

第四篇：感恩父母 感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學(xué)班級：八年級（15）班

教學(xué)時間：2012年11月21日

班會目標：

1.通過生活、學(xué)習(xí)場景的回顧再現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生對生活的再認識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學(xué)生原始的感恩之心，提高班級工作效率。

班會重、難點：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發(fā)學(xué)生感恩情感。

2.班會場境、氛圍的渲染。

班會內(nèi)容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。同學(xué)們首先會想到你們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻是鋪張浪費、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。因此我們本節(jié)班會的中心就是努力喚回我們回報愛心的良知，并通過抒發(fā)真情實感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.觀看父母勞動場境、學(xué)生生活視頻

2.傾聽父母心聲

3.觀看學(xué)校老師生活片斷

四、談感受、學(xué)生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實父 1

母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應(yīng)該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學(xué)來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因為，在他們的內(nèi)心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題

第五篇：感恩父母、感恩老師

感恩父母、感恩老師

——愛在心中蕩漾

花兒感謝陽光，因為陽光讓它成長，讓它感受到溫暖，花兒露出微笑，這是對太陽的回報；樹木感謝土地，因為土地哺育了它，讓它茁壯成長，樹木用黃樹葉給它施肥，這是樹木對土地的回報；小鳥感謝大樹，因為大樹給了它保護，讓它快樂成長，小鳥環(huán)繞大樹唱歌，這是小鳥對大樹的回報。

我感謝父母，因為他們給予了我溫暖，給予了我保護，他們哺育了我，伴我成長。媽媽累的時候，我?guī)退謸覄?wù)；爸爸累的時候，我給他捶捶背，這是我對爸爸媽媽的回報。我感謝老師，因為老師授予了我知識，讓我沐浴在知識的海洋，我努力學(xué)習(xí)，這是我對老師的回報。

俗話說：“滴水之恩當涌泉相報?！倍改?、老師為我們付出的是一片汪洋，你又是否在父母勞累的時候端上一杯茶水，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了?！蹦阌质欠裨诶蠋焺诶鄣臅r候，湊到老師跟前說一聲：“老師謝謝您！”愛在平凡中產(chǎn)生的。

媽媽每天都會嘮叨我：“晨婉，寫作業(yè)了嗎？”當我回答：“寫好了！”媽媽就會露出笑臉，并靠過來親我一下。我知道，這就是媽媽對我的關(guān)心，這就是媽媽給我的愛，這就是媽媽對我的鼓勵。

老師每天都會嘮叨我：“晨婉，要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的突破！”我點了點頭。我明白，這就是老師對我的重視，這就是老師給我的關(guān)愛，這就是老師給予我學(xué)習(xí)前進的動力。

我發(fā)現(xiàn)媽媽有白頭發(fā)了，我發(fā)現(xiàn)媽媽有皺紋了，我發(fā)現(xiàn)媽媽變得憔悴了，我發(fā)現(xiàn)老師在辦公桌睡著了，我發(fā)現(xiàn)??我深深地感受到媽媽和老師是多么為我操心。

你應(yīng)該感謝傷害你的人，是他們讓你變得更堅強；你應(yīng)該感謝那些嘲笑你的人，是他們激發(fā)了你的自尊。朋友們，放開胸懷，用一顆感恩的心看待所有的人，你發(fā)現(xiàn)自己有多么幸運，多么快樂，世界有多么美好。