第一篇：高一1班感恩父母-感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學班級：高一年（1）班 教學時間：2018年3月14日 班會目標：

1.通過了解傳統節日”拗九節”，引發學生對生活的再認識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學生原始的感恩之心，提高班級工作效率。班會重、難點：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發學生感恩情感。2.班會場境、氛圍的渲染。班會內容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到你們的父母，但真正實際行動表現出來的卻是鋪張浪費、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。因此我們本節班會的中心就是努力喚回我們回報愛心的良知，并通過抒發真情實感來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.了解拗九節的故事與關于拗九節的習俗。

2.觀看拗九節的事例 3.學習關于拗九節的詩詞

四、談感受、學生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實父

母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因為，在他們的內心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報

六、班主任總結

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題

第二篇：感恩父母 感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學班級：八年級（15）班

教學時間：2012年11月21日

班會目標：

1.通過生活、學習場景的回顧再現，引發學生對生活的再認識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學生原始的感恩之心，提高班級工作效率。

班會重、難點：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發學生感恩情感。

2.班會場境、氛圍的渲染。

班會內容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到你們的父母，但真正實際行動表現出來的卻是鋪張浪費、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。因此我們本節班會的中心就是努力喚回我們回報愛心的良知，并通過抒發真情實感來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.觀看父母勞動場境、學生生活視頻

2.傾聽父母心聲

3.觀看學校老師生活片斷

四、談感受、學生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實父 1

母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因為，在他們的內心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報

六、班主任總結

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題

第三篇：感恩父母_感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學班級：高二年（2）班 教學時間：2015年3月18日 班會目標：

1.通過了解傳統節日”拗九節”，引發學生對生活的再認識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學生原始的感恩之心，提高班級工作效率。班會重、難點：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發學生感恩情感。2.班會場境、氛圍的渲染。班會內容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到你們的父母，但真正實際行動表現出來的卻是鋪張浪費、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。因此我們本節班會的中心就是努力喚回我們回報愛心的良知，并通過抒發真情實感來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.觀看父母勞動場境、學生生活視頻

2.了解拗九節的故事與關于拗九節的習俗。

3.觀看拗九節的事例 4.學習關于拗九節的詩詞

四、談感受、學生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他

們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因為，在他們的內心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報

六、班主任總結

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題

第四篇：感恩父母感謝老師

“感恩父母，感謝老師”主題班會導學稿

麻城市思源實驗學校董俊峰

班會目的：通過這次活動，讓學生充分認識到父母和老師在自己成長過程中重要

性，激發學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感，我們怎樣才算懂得感恩。

班會程序：

1、朗誦《父愛母愛》。

2、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

3、講故事：說說父母最感動你的故事或瞬間！

4、詩朗誦《感謝您，老師》！

5、歌曲欣賞《感恩老師》！

6、討論：作為學生，我們如何做才算感恩父母老師？

7、班主任講話！

8、在《感恩的心》的旋律中，班會結束！教學程序：

一、朗誦《父愛母愛》！

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；

當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理

解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一

縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

二、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

三、講故事：說說父母最感動你的故事或瞬間！

四、詩朗誦《感謝您，老師》！

五、MV欣賞《感恩老師》！

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

六、討論討論：作為學生，我們如何做才算感恩父母老師？

七、班主任講話

八、在《感恩的心》的旋律中，班會結束！

第五篇：感謝父母,感恩老師

國旗下的講話 感恩父母 感恩老師

敬愛的老師、親愛的同學：

大家早上好！

我是五（3）班的周燕泥，今天我講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩。

面對我們的爸爸媽媽，我想我們的懂事和孝順就是給他們最好的安慰。努力做好自己該做的每一件事，讓父母少點擔心，這是感恩；正確對待與接受父母的教育，不要把父母的教育當作啰嗦與嘮叨，這是感恩；出門與回家時的一聲招呼，這是感恩；天熱了，天涼了，給父母一聲溫暖的問候與關心，這是感恩；上周五召開的家長會，我們向爸爸媽媽說出自己的心里話，并把自己寫的信親手交給他們，這都是感恩。

深深父母恩，切切恩師情。同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。老師的教育之恩我們也要銘記在心。

有一句話是這樣說的：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”我們感恩生活，生活將賜于我們燦爛的陽光。我們不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果我們每天能帶著一顆感恩的心，那么我們面對生活的態度該是愉快積極的。

感恩父母，感恩老師，親愛的同學們，讓我們學會感恩，時刻懷著一顆感恩之心，一起努力，讓夢飛翔！