第一篇：英語四六級講座主持稿

我們的講座很快就要開始了，請大家保持安靜（活動開始前10分鐘說一次，前5分鐘說一次）

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師，同學們，大家晚上好！歡迎大家來聽今晚的英語四、六級講座，我是主持人朱曼寧。首先，我榮幸地為大家介紹蒞臨會場的各位嘉賓，他們是：第一臨床學院學生辦葉明主任、第一臨床學院團委書記田知君老師、第一臨床學院學生辦李樹學老師，以及英訊特邀講師：。。。

請大家再次以熱烈的掌聲歡迎他們

接下來掌聲有請。。。老師上臺講話，為正在備考同學們加油打氣。（此處是一個新的環節，不知是否能夠成為一個環節，就先準備吧。）

四六級考試是我國規模最大的英語考試，已經得到社會的認可，成為各級人事部門錄用大學畢業生的標準之一，在世界各國交流日益頻繁，許多國際性盛會在我國陸續舉辦的情況下，國家對大學生英語水平的要求也在逐漸提高。面對即將到來的新一輪四六級考試，許多考生還是缺乏備考經驗與技巧，需要更多的專業指導。因此，在校團委的支持和領導下，我們邀請了資深英語講師，為大家作考前指導。

現在有請。。。老師上臺為大家講解英語四六級考試的備考策略和考試方法，掌聲歡迎

感謝。。。老師的精彩演講，大家一定學到了實用的備考方法了吧？那么，是不是也產生了一些疑問呢？現在是自由提問時間，大家可以向老師提出一些自己平時在英語學習和應用中遇到的問題，請舉手示意

這是一個非常好的學習機會，大家有疑問的話一定要抓住機會向老師提問

請這位同學提問，請禮儀小姐將話筒交給這位同學，謝謝。（這里要準備多幾個指引的句子，因為不止一個同學有問題，15分鐘以內）

請同學們用熱烈的掌聲感謝老師耐心細致的解答。時間關系，現在我們進入下一個環節。接下來有請。。。。老師介紹一下有關英語的知識，掌聲歡迎

感謝。。。老師，您的演講讓我們受益匪淺。希望大家學以致用，在六月的四六級考試中取得好成績。那么，今晚的英語講座到這里就結束了，請大家再次以熱烈的掌聲感謝兩位老師！請老師，嘉賓和工作人員上臺合影留念。請同學們有秩序地離開會場

第二篇：英語四六級講座（推薦）

四六級講座

一、試卷描述及題型描述

二、題型變化說明

三、成績報告

四、作文評分標準

一、試卷結構

1）篇章寫作

2）聽力理解

3）閱讀理解

4）段落翻譯

寫作：根據提示及提供信息（提綱、情景、圖片、圖表）寫一篇短文，四級120~180詞，六級150~200詞

字少：顯得內容不充實字多：容易出現結構和語法錯誤

推薦字數cet4:150cet6:170-180

聽力（1）聽力對話（短對話+長對話）

（2）聽力短文：短文理解

（3）聽力聽寫（單詞和詞組——no more than 3 words）

聽力語速：CET4:約130詞/分鐘

對話部分共15題，每段對話僅讀一遍

“注意集中，眼睛看某一物體，讓聽力在頭上回旋”

短文聽力：先看選項，四級每篇長度220~250詞，每篇讀一遍，有13-15秒答題時間。單詞及詞組聽寫采用一篇短文，CET4有220—250詞，共計10題，播三遍

“搶時間看選項”

閱讀理解

（1）詞匯理解 5’

（2）長篇閱讀1000詞左右（原來的快速閱讀題型有變化，改為Mach of ideas）

（3）仔細閱讀（多項閱讀）

長篇閱讀：：給10個陳述句，去文章找哪一段的意思與此相同

長篇閱讀是選擇字母而不是數字，做長篇閱讀時候應該先閱讀首選項，畫出關鍵字，對于文章內容有一個大體的了解，長篇閱讀CET4有1000詞，要求每分鐘讀100詞（有的段落可能對應兩道題，有的段落可能不對應任何一道題），每個段落分四個層次{主題句、發展句（舉例說明）、純粹性句子（傳遞句~however）;總結句（得出結論）}

長篇閱讀的問題一般與結論句有關，主題看懂，舉例說明大概看一下

（2）仔細閱讀

漢譯英翻譯：內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展

四級長度為140-160中文字符，翻譯出英文最好在110左右個字符

考試時間（%表示占分數的百分比）：寫作30分鐘左右 15%

聽力30分鐘

短對話8% 短文理解10%

長對話7%短文聽寫10%

閱讀四十分鐘詞匯5% 長篇10% 仔細閱讀20%

翻譯三十分鐘15%

共計130分鐘

CET4-6之新題型變化

1單詞及詞組的變化

對于單詞和詞組，這道題要一分一分去拿！

聽到每個空的時候，如果英文不會先寫中文，對于不是頂尖的同學可以采用跳格方法，即第一遍聽26、28、30、32、34第二遍聽剩下的，最后一遍檢查。當然，當格子間距足夠大的時候，我們同樣可以連續填，但是一定不可以糾結在一個空，耽誤了后面的答題 當三遍全部放完的時候，考生應該根據上下文檢查單復數、時態等各種語法問題 2段落翻譯

注意事項：單復數，時態，注意避免語法錯誤，主要在于背單詞

滿分標準：1句子結構嚴謹，符合表達方式2通順，清楚3尊重原文，無多余信息4動詞詞組要有變化

“你要茶還是咖啡?”是用餐人常被問到的問題，許多西方人會選咖啡，而中國人則會選茶，相傳，中國的一位帝王于五千年前發現了茶，并用來治病，在明清(the qing dynasties)期間，茶館遍布全國，飲茶在六世紀傳到日本，但直到18世紀才傳到歐美，如今，茶是世界上最流行的飲料(beverage)之一。茶是中國的瑰寶，也是中國傳統和文化的重要組成部分。

“Would you like a cup of tea or coffee?” This is a question often asked to customers.Many western people would choose coffee, while Chinese people would choose tea.Having discovered the tea more than five thousand years ago, a Chinese emperor used tea to cure diseases.Tea houses were all over the country in Ming and Qing dynasties.Having spread to Japan in 6th Century, drinking tea was not introduced to Europe and America until 18th Century.Nowadays, tea has become one of the most popular beverages in the world.Being Chinese treasure, it is also one of the most important components of Chinese tradition and culture。

此段短文翻譯引用自百度文庫

作文：滿分標準

1內容豐富，用詞準確，語言地道

2思想清楚，語言連貫，通順

3用簡單句子表達完整意思

第三篇：四六級英語講座

聽名家之講，同四六級之關

2013年11月13日晚6：30，由法政學系團委舉辦的“法政名家大講堂之英語四六級講座”在2教211教室舉行。此次活動特別邀請到了美國賓夕法尼亞大學心理學學士，八國語言專家，全國著名課程“聽說一體化”，“閃電口語創始人”Francis老師來為同學們答疑解惑。

在主持人簡短的介紹過后，Francis在同學熱烈的掌聲中開始了此次關于英語的講座。首先，Francis簡單介紹了關于英語四級改革后的新變化，分別從Listening、Usage、Translation、Writing四個方面介紹新英語四級，他告訴同學們：“無論是學習英語還是英語考試，其實都是一個過程，只要方法得當，一切就so easy。”然后他分別從三個方面告訴同學們，在聽力上通過復述你所聽到的對話學會記憶對話，練習接近外國人的發音。在寫作方面，注重翻譯，并且特別強調了英語語法當中的“先說原則”，而且要注意一個句子一定是在“Who+What+Extent+Where+When”的原則下完成的。在詞意方面，不要一直區級單詞，而是要找300—400個重點，找800個左右的近義詞，這樣做才是通關之法。最后他告訴我們只要熟練掌握“Usage、Syntax、Structure”基本上我們的英語水平就足夠我們去考試了。

此次講座主要是針對即將到來的英語四級考試，在考試之前給學生以一定的指導。俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書”。同學們在聽完Francis的講座之后都受益匪淺，不僅對英語四級有了一定的了解，而且還知道了一定的備考技巧,對12月即將到來的英語四級考試充滿了信心。

撰稿人：楊凱

第四篇：英語四六級講座總結

英語四六級講座總結

為了解決學生在英語四、六級備考過程中遇到的疑難問題，及時了解四、六級考試動態，掌握四、六級考試各個環節的應試技巧，使同學們更有重點地備考，增強學生過級信心，提高過級率。我院特邀請劉紅梅副教授于12月5日在金利來204為我院全體學生開展《英語四、六級講座》。

英語四六級考試得到了我院大多數同學的重視，到場參加講座的學生達兩百人左右。此次講座，劉紅梅老師主要講述了兩方面的問題：1.四、六級的題型和分數分布情況；2.分析了四、六級考試的試題特點，詳細講解了聽力、閱讀理解、詞匯、語法、完型填空、寫作六個方面的題型特點及應試技巧，并提供了備考過程的科學安排時間法。講座持續了兩個多鐘頭，在此期間，大多數同學都認真做好筆記，也在互動環節積極提出自己的疑惑，并從中得到圓滿解決。

通過這次講座，使同學們在學習過程中有了明確的目標，更有針對性地備考，增強了過級信心。

團總支

數學學院

學生會

二00八年十二月十四日

第五篇：四六級英語講座策劃書

安徽農業大學

輕紡工程與藝術學院

英語四六級講座 策劃書

主題：汲取經驗 把握效率

輕紡工程與藝術學院學生分會勤工助學部

2011年5月4日星期三

大學生英語四六級專題講座策劃書

——策劃部門:輕紡工程與藝術學院學生分會勤工助學部

——主辦單位：輕紡工程與藝術學院學生分會 活動策劃書目錄：

1、活動背景

2、活動目的和意義

3、活動主題

3、活動對象

4、活動時間、地點

5、活動流程

6、工作分配

7、經費預算

8、注意事項

一．活動背景：

全國英語四六級考試越來越近，同學們也都為之匆忙的準備著。在這還有短短的一個多月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。而我們更應該吸取前人寶貴的經驗，用最高

效的方法學習英語，做好最充分的準備來迎接今年6月份的英語四級考試。

二、活動目的和意義

通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語四六級考試的形式、流程，加深對四六級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，從而在今年的英語考試中從容應對，提高我們學院整體英語水平。

二、活動主題：“汲取經驗 把握效率”

三、活動對象：我院大

一、大二全體同學（重點藝術同學）

四、活動時間、地點：待定

五、活動主要內容及定位

1、點評四六級的考試特點，明確重點。

2、介紹模擬題，由實例出發加深同學的理解。

3、談談對英語應有的態度，如何挖掘學英語的欲望

4、介紹四六級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。

5、介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。

五、活動流程

前期準備：

1、確定好活動時間、地點、人數

2、進行活動宣傳、張貼海報（八教、九教等）

3、邀請主講老師和有經驗的曾以優秀成績通過四六級的學長、學姐(外國語學院、英語愛好者協會、大學生職業生涯規劃協會)

4、取得老師同意并與老師商量主講內容形式，了解老師的要求（需準備的東西），對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料（待定）

5、由辦公室以短信方式通知各班學習委員講座的時間、地點，讓學習委員通知班里的同學（講座前三天通知）。

6、確定會場布置以及準備好一些必要的物品

7、做好各部門分工協作安排

活動當天：

1、勤工助學部成員提前一小時到場（由自律部簽到）

2、播放背景音樂（由勤工部張浩負責）同學陸續就坐

3.具體流程：

*由主持人致開場辭，并介紹出席人員（毛婷婷）及注意事項 *講座開始7:10—8:00

*提問環節8:00—8:1

5*結束9:00

*恭送主講人

*學生退場

*收拾會場

活動結束：

1、活動結束后由勤工部的同學收拾會場

2、活動三天內做好活動總結并上傳學院網站

六、工作分配

1、審核、安全、領導工作由主席團負責（李進）

2、活動策劃由勤工助學部負責（王文磊）

3、海報的策劃由宣傳部和勤工部負責（羅小勇）

5、聯系主講教師和學長、學姐有勤工部負責

6、值班人員簽到由自律部負責（龍俊含）

7、活動當晚現場秩序由勤工部負責（詳細安排到個人）

8、拍攝照片由攝影組（張浩）負責

9、場地布置及購買物品由勤工部和自律部負責（曹玉珊）

10、話筒調試、背景音樂由勤工部負責（張浩）

七、經費預算：

礦泉水：10*0.8=8

共計：8元整

八、注意事項：

1、務必保持整場活動的輕松、愉悅氛圍

2、做好活動任務分配，明確各個環節的責任，發現問題及時解決

3、注意多媒體工具的應用（背景音樂的應用、照片的采集）

4、勤工部的工作人員佩戴工作證

注：更多細節問題還需進一步落實

本活動最終解釋權歸輕紡工程與藝術學院學生分會勤工助學部所有2011年5月4日