第一篇：一心為學(xué)生著想的好老師

一心為學(xué)生著想的好老師

太和縣趙廟鎮(zhèn)前蔣小學(xué)五年級(jí)蔣路晴

困難時(shí)，幫助我們，和我們一起度過；高興時(shí)，鼓勵(lì)我們，和我們一起分享。他就是我心目中最好的老師——孫志老師。

孫老師是個(gè)做事麻利，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)們的好老師。說孫老師做事麻利的確不錯(cuò)。

那天，孫老師正跟我們講課，校長對孫老師說：“明天有個(gè)重要的會(huì)議，你打一篇草稿去開會(huì)。”老師把課講完，布置了一點(diǎn)作業(yè)，他便去辦公室打草稿去了。孫老師做事就是這樣，不拖拖拉拉的。

孫老師不僅做事麻利，而且對我們還很關(guān)心。

記得有一次，我上課生病了，而且病得很厲害。老師二話沒說，就把我送到醫(yī)院，還替我付了醫(yī)藥費(fèi)。

孫老師對工作很負(fù)責(zé)，為了把我們的成績提高上去，不分晝夜的工作。那天，我們像往日一樣來到了學(xué)校，孫老師也來了，只見他滿面笑容。什么事讓我的老師這樣高興？是不是被其他的老師逗笑得呢？還是??我想著，突然，一陣鈴聲打斷了我的思緒，“起立”，班長喊起了上課的口號(hào)，這時(shí)候我才反應(yīng)過來，原來是上課了。接著老師讓我們坐下。他便講起課來，老師繪聲繪色地講，我們也聽得很入迷。突然，老師用手偷偷的捶了幾下腰，臉上露出一絲痛苦，因我們聽得很專心，所以都注意了老師的這個(gè)舉動(dòng)。老師是怎么了？難道是為了我們累的腰痛？不然他怎么會(huì)用手捶背呢？一連串的問題使我明白了，老師是不想讓我們發(fā)覺他的腰痛，所以上課前，那微笑是想掩飾自己的痛苦呀！上課時(shí)，還不時(shí)的捶背，他在背地里也不知道疼了多少回呢。我忍不住流下了眼淚，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我就用書掩住自己的臉，直到下課，我才放下書，用手把眼淚擦干，可是眼淚還是不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，同學(xué)們都說我的眼睛紅得像個(gè)成熟的蘋果。

孫老師，你為我們付出了這么多，還為了我們累得腰疼，我們都不知道怎么報(bào)答你。思來想去，只有用最好的成績來報(bào)答。我們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美你！我們的老師把自己的青春無私的給了我們，一直到白發(fā)悄悄地爬上他的雙鬢。老師們就像蠟燭一樣那么的平凡，又那么的偉大。！我真希望孫老天天健康、天天快樂！

指導(dǎo)老師：孫志

地址：太和縣趙廟鎮(zhèn)前蔣小學(xué)

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第二篇：凡事為學(xué)生 著想——輔導(dǎo)員工作總結(jié)

凡 事 為 學(xué) 生 著 想

2002年9月是新生開始報(bào)到的日子，不久之后我就成為我校化學(xué)制藥某班的輔導(dǎo)員。很意外——之所以意外，是因?yàn)槟菚r(shí)的我才剛剛畢業(yè)，還沒有完全擺脫當(dāng)學(xué)生的感覺，對于管理學(xué)生沒有任何的經(jīng)驗(yàn)；而且該班學(xué)生來自各個(gè)省、市、區(qū)、縣，知識(shí)水平、性格、個(gè)人能力都不相同，如果再有一些學(xué)生不遵守規(guī)定，沒有經(jīng)驗(yàn)的我豈不是要倒霉了嗎？如果我把一個(gè)班由大一入校到大三畢業(yè)帶得不好，不是等于砸自己的招牌嗎？怎樣當(dāng)好這個(gè)輔導(dǎo)員著實(shí)讓我費(fèi)了一番腦筋。

幾年下來，逐漸找到了一些方法，經(jīng)過總結(jié)寫成以下幾點(diǎn)： 全面了解學(xué)生

在接班后我所做的第一件事是由學(xué)生檔案了解學(xué)生的高考成績，并且借正式開學(xué)前的入學(xué)教育之機(jī)開了一個(gè)見面會(huì)，一來可以讓學(xué)生之間相互了解，二來可以借機(jī)讓學(xué)生暢談一下自己的理想。通過最后的結(jié)果統(tǒng)計(jì)可以知道，全班34個(gè)學(xué)生將來準(zhǔn)備專接本的有8人，畢業(yè)后明確想工作的有20人，其他人暫時(shí)不明確自己的目標(biāo)。雖然這個(gè)統(tǒng)計(jì)不能完全說明什么問題，但這一點(diǎn)是非常重要的，只有知道一個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向，才可以對他們進(jìn)行指導(dǎo)。在正式開始上課后，及時(shí)從任課老師處得到反饋信息也有助于了解學(xué)生的情況。正確指引學(xué)生，培養(yǎng)“好學(xué)”學(xué)風(fēng)

良好的開端是成功的一半，怎樣擺脫原有的學(xué)習(xí)模式盡快適應(yīng)高等職業(yè)教育的教學(xué)方式，很大程度上會(huì)影響學(xué)生將來的道路。在開學(xué)后一周的時(shí)間里幾乎所有的學(xué)生都跑過來說教學(xué)進(jìn)度太快了，很難適應(yīng)。這是早在我意料之中的事情，高等教育與中學(xué)的教育方法有很大的區(qū)別，主要在于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自學(xué)能力和自覺性，為此在期中的時(shí)候召開了一次題為“怎樣掌握正確的學(xué)習(xí)方法”的班會(huì)，會(huì)上先講述了我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，然后請一些高年級(jí)的學(xué)生過來介紹經(jīng)驗(yàn)，并且讓班里一些學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)的學(xué)生來談?wù)勛约旱母惺堋?huì)后一些同學(xué)表示會(huì)盡快地適應(yīng)自己的角色。

不過只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法不重視學(xué)習(xí)風(fēng)氣是不可以的。有的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是沒有必要的，抱著混日子的想法來上學(xué)，逃課、白天睡覺晚上泡網(wǎng)吧的學(xué)生在我的班里也有。如果置之不理的話必然會(huì)影響全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以在一開始的時(shí)候，我就利用課余和班會(huì)的時(shí)間給學(xué)生分析當(dāng)前的社會(huì)需求，分析他們所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)及今后適宜的發(fā)展方向。我們知道，水是由無數(shù)個(gè)水分子組成的，你把它裝進(jìn)什么形狀的容器，它就會(huì)變成什么形狀。學(xué)生也正是如此，具有很強(qiáng)的可塑性。如果老師告訴他們什么是好的學(xué)習(xí)方式，開始時(shí)硬性規(guī)定他們完成，時(shí)間久了，他們就能自覺完成，這就是養(yǎng)成了好習(xí)慣。

在接下來的幾個(gè)學(xué)期中，本班有多位同學(xué)獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；在2005年的專升本考試中有四人成績合格。應(yīng)該說這一切都是與形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無法分割的。

培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

剛開始當(dāng)輔導(dǎo)員時(shí)，整天忙得不可開交，凡是都要親歷親為，但效果并不理想，問題就在于沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。而后的經(jīng)驗(yàn)告訴我：選拔好班干部，是班集體形成的重要條件！同時(shí)也是能夠高效率完成學(xué)生管理工作的重要條件！

學(xué)生干部是班上的積極分子，是輔導(dǎo)員的助手。師生之間的關(guān)系或多或少都會(huì)有距離，特別是一些“問題”學(xué)生。學(xué)生干部恰如兩者之間的紐帶，能及時(shí)溝通輔導(dǎo)員和學(xué)生這間的聯(lián)系。通常第一學(xué)期確定班干部只能通過個(gè)人的檔案記錄，挑選有工作經(jīng)驗(yàn)和工作熱情的學(xué)生擔(dān)任，由于進(jìn)入了新的環(huán)境，各方面都不熟悉，所以這個(gè)時(shí)期的工作可能會(huì)進(jìn)行得不順利。這就好比是一輛新的汽車，需要“磨合”。這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)員應(yīng)該隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并且進(jìn)行總結(jié)。

進(jìn)入第二學(xué)期后，學(xué)生的個(gè)人情況和班級(jí)情況基本上已經(jīng)穩(wěn)定了，在這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行改選和工作調(diào)整的大好時(shí)機(jī)。對于新的班干部在日常工作中給予充分的信任，班干會(huì)議、主題班會(huì)、考勤記錄、課外活動(dòng)等等相關(guān)工作基本上都由班干部主管，我在日常盡量不去干涉班級(jí)的活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的學(xué)生總是需要一些自由的空間，需要鍛煉自己的能力。不過每次

工作完成以后，都及時(shí)地找他們來總結(jié)一下，給予肯定和鼓勵(lì)，提高班干部的工作熱情，同時(shí)提出不足之處和改進(jìn)措施，使干部能力得到提高。

通過班級(jí)組織管理的鍛煉，本班有多位班干部在院系學(xué)生會(huì)、青年志愿者、紅十字會(huì)中擔(dān)任了重要職務(wù)，同時(shí)也為今后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

樹立“親民”形象

我一向不主張將師生之間的關(guān)系簡單處理為貓和老鼠的關(guān)系——老師就像一只貓，時(shí)刻對學(xué)生虎視眈眈，你一犯錯(cuò)，我就揪你出來。這樣，很容易將學(xué)生與自己對立起來。我給自己進(jìn)行了定位：謙和、親善、不失威嚴(yán)，不要板著臉去對待學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生，自尊心強(qiáng)，希望教師能平等地與之交流，渴望得到理解和尊重，做到與學(xué)生平等對話，尊重理解學(xué)生，同時(shí)也自然得到了學(xué)生的尊重。平時(shí)在與學(xué)生交流時(shí)，即使是準(zhǔn)備批評他的，也是不直接切入正題，而是先肯定他在其他方面的優(yōu)點(diǎn)，然后委婉地切入到問題上去，這樣的話學(xué)生也易于接受，真正做到少批評多表揚(yáng)，對于尖子生，時(shí)刻鼓勵(lì)他們要注意知識(shí)的系統(tǒng)性，表揚(yáng)他們在學(xué)習(xí)上的帶頭作用，中間生在肯定成績的同時(shí)，多幫助他們改進(jìn)方法，以利提高。對于后進(jìn)生，善于發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)中，比如文體活動(dòng)中的特長，鼓勵(lì)他們在這方面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，表揚(yáng)鼓勵(lì)的方式多，全班公開表揚(yáng)，單獨(dú)交流時(shí)鼓勵(lì)，或者是在與學(xué)生聊天時(shí)提起此事，讓學(xué)生感覺到教師時(shí)刻都在關(guān)注自己，自己身上原來還有這么多的優(yōu)點(diǎn)，從而增強(qiáng)了繼續(xù)進(jìn)步的信心。

當(dāng)然，這樣的“親民”定位決不是說師生之間的關(guān)系是零距離。如果和學(xué)生打成一片，學(xué)生的任何意見都接受，我認(rèn)為這樣的輔導(dǎo)員已無威信可言。比如在第一學(xué)期期末的時(shí)候，班里的幾個(gè)男同學(xué)寫了一封意見書給我，內(nèi)容是要求改選班長。在此之前，我和其他同學(xué)談話的時(shí)候知道了這幾個(gè)人和班長不和的事情，而時(shí)任班長的工作能力和方法也確實(shí)欠佳，換掉他是早晚的事。不過我并沒有在那個(gè)時(shí)候就改選，原因有兩點(diǎn)：第一，在接到意見書后進(jìn)行改選，在形式上感覺是我在向?qū)W生妥協(xié)，以后類似的事情就還有可能發(fā)生，所以從個(gè)人威信角度考慮時(shí)機(jī)不當(dāng)；第二，那個(gè)時(shí)間進(jìn)行改選相當(dāng)于否認(rèn)了當(dāng)時(shí)的班長的工作，從而給他造成心理壓力，還有可能進(jìn)一步激化矛盾。所以我沒有同意立刻改選，但是對學(xué)生的意見又不能置之不理，于是我利用學(xué)期最后一次班會(huì)宣布第二學(xué)期開學(xué)改選，其實(shí)在開學(xué)初確定班干部成員的時(shí)候就已經(jīng)向全班言明，班干部只是暫時(shí)代理，一學(xué)期后改選。采取了這樣的折中辦法可以說是兩全其美。

而通過這件事更加讓我明確了輔導(dǎo)員的定位意圖，既要讓學(xué)生感到老師真正關(guān)心他，同時(shí)又要保持有一定的距離，這樣才能便于開展工作，樹立自己的威信。因人而異，做好畢業(yè)階段工作

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)就成了所有學(xué)生都要面對的一個(gè)共同問題。是去工作還是專接本繼續(xù)深造，有很多同學(xué)猶豫不決。這個(gè)時(shí)候是他們比較需要幫助的時(shí)候，我會(huì)幫他們分析自身情況、提供參考意見，有的學(xué)生成績一直都很好，本身也有繼續(xù)深造的想法，我會(huì)比較支持專接本；如果是成績比較一般的學(xué)生我會(huì)勸他以工作為重點(diǎn)，因?yàn)樵酵碇终夜ぷ鞑焕蛩鼐驮蕉唷?/p>

同時(shí)我還要應(yīng)對各種煩瑣的畢業(yè)生工作，比如：畢業(yè)生的圖象采集組織、畢業(yè)生推薦函的填寫、英語等級(jí)考試的報(bào)名、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名等等，尤其是進(jìn)入第二學(xué)期之后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生已經(jīng)在外工作，為了避免學(xué)生沒有得到一些重要信息，相關(guān)的工作我都要會(huì)采用一對一的電話通知方式進(jìn)行。雖然讓人感到有些機(jī)械性，但這是輔導(dǎo)員的本職工作，只要能夠讓學(xué)生感覺到有人在關(guān)心他們就是我最大的成就。

由于作輔導(dǎo)員的時(shí)間并不長，以上的體會(huì)還比較膚淺。在今后的工作中我還會(huì)本著“凡事為學(xué)生著想”的原則，不斷的探索、尋求做好學(xué)生管理工作的方法。

第三篇：為地球著想_350字

為地球著想_350字

這是一幅極具諷刺性的圖畫，圖中有一個(gè)可惡的砍樹人，他的嘴里叼著一根煙，手中那罪惡的利斧究竟殺害了多少樹木，謀害了多少為人類提供氧氣的生命。

當(dāng)然，在他的后腦勺上，也站著一只啄木鳥。因?yàn)樗倪@種舉動(dòng)使得許多鳥兒們沒有了生存的根本——家。這只大膽的小鳥，它說：“這段木頭里一定有蟲。”這句話準(zhǔn)確的表達(dá)出了這些伐木人的無知，所為這蟲是在木頭里呢？還是在腦袋里？

我們學(xué)了第13課《只有一個(gè)地球》。那一篇課文中提到了：森林資源本來是可以不斷再生的，長期為人類做貢獻(xiàn)的，但由于人們的濫砍濫伐，不計(jì)后果的用化學(xué)品，隨意的破壞，使它們不能再生長，還帶了無窮的生態(tài)災(zāi)難！難道這樣的災(zāi)難還不嗎？在這一個(gè)頭里所謂的“蟲”到底是什么？其實(shí)，這就是無知的、貪婪的、自私的“蟲”！

所以，我們現(xiàn)在要開始保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，愛護(hù)地球，讓世界上不要再出現(xiàn)無知、貪婪、自私的“蟲”！也不要再出現(xiàn)這樣無知的伐木人！

我想對世界，對全人類進(jìn)行一次心底深處的呼喚“我們要為地球著想！”

第四篇：為底層群眾著想

為底層群眾著想

本報(bào)訊（記者王鶴 通訊員應(yīng)立敏、黃軒）昨日，廣東省委組織部、省委維穩(wěn)辦在廣州召開全省做好新形勢下群眾工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，落實(shí)中央關(guān)于做好新形勢下群眾工作的一系列重要指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)推廣孟連縣創(chuàng)造的“三五”群眾工作法，總結(jié)交流廣東各地市做好新形勢下群眾工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合廣東實(shí)際研究部署更好地加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層干部隊(duì)伍建設(shè)，把新時(shí)期的群眾工作落到實(shí)處。省委副書記、省社工委主任**，省委常委、組織部部長李玉妹，省委常委、政法委書記、省綜治委主任梁偉發(fā)出席了會(huì)議并發(fā)表重要講話。群眾工作面臨新挑戰(zhàn)

會(huì)上，**指出，廣東群眾工作面臨了新的形勢和挑戰(zhàn)。首先，從社會(huì)方面來看，群眾的民主、平等和權(quán)力意識(shí)不斷增強(qiáng)，相關(guān)訴求增多，群眾工作的內(nèi)容越來越豐富；群眾現(xiàn)實(shí)利益的思想增強(qiáng)，利益糾紛增多，群眾工作對象越來越廣；群眾維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，維權(quán)方式日趨激烈，群眾工作的要求越來越高；訴求表達(dá)渠道多元，矛盾激化風(fēng)向增大，群眾工作的環(huán)境越來越復(fù)雜；利益訴求趨同趨眾，聚合效應(yīng)明顯，群眾工作的難度越來越大。

群眾利益無小事，**說，群眾工作就是要忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以實(shí)現(xiàn)維護(hù)和發(fā)展群眾的根本利益為著眼點(diǎn)，及時(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。著力完善民生保障機(jī)制、權(quán)益維護(hù)機(jī)制和矛盾化解機(jī)制，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，創(chuàng)新群眾工作的方式方法，提高群眾工作的真實(shí)本領(lǐng)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作，進(jìn)一步密切與群眾的血肉聯(lián)系，推進(jìn)廣東政治、經(jīng)濟(jì)、黨建、文化、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步。

久拖不決釀嚴(yán)重后果

現(xiàn)在干部對群眾問題有三種誤區(qū)，**對做好群眾工作干部中存在的不良作風(fēng)進(jìn)行批評，他說，現(xiàn)在有三種不良作風(fēng)：一些是群眾觀念淡薄，對群眾疾苦置之不理；一些是做群眾工作方法簡單，習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，居高臨下；一些則是群眾工作不扎實(shí)，見困難就拖，見問題就推。對群眾反映的問題久拖不解決，甚至放任不管，以致釀成嚴(yán)重后果。

對“老先進(jìn)”不能麻痹

**充分肯定了近年來我省群眾工作取得的成效，認(rèn)為要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣基層好做法好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，**在表揚(yáng)各地市做得好的經(jīng)驗(yàn)做法時(shí)，還結(jié)合事例提醒道：“近期出現(xiàn)群體性事件的潮州古巷、新塘鎮(zhèn)的大敦村和最近的烏坎村，都是老先進(jìn)單位，但越是老先進(jìn)，縣鎮(zhèn)這一級(jí)黨委政府對其越是放心其工作，結(jié)果越不到位。”

**說，對于這樣的地區(qū)，很多問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，一旦爆發(fā)，后果更嚴(yán)重。就像蘋果，心里爛了，皮還是紅的，一旦皮破了，不可收拾。**提醒，老先進(jìn)不要覺得老先進(jìn)就不當(dāng)回事，可能出問題的就是老先進(jìn)了。

許多群體事件開始很簡單

“現(xiàn)在的許多群體性事件，剛剛開始其實(shí)是很簡單的。”**說，群眾利益無小事，對群眾利益要先期預(yù)測、先行化解，從源頭上、小事上預(yù)防。

**介紹，以烏坎村為例，村民就提兩個(gè)訴求，一是土地問題，烏坎村13000多人，7個(gè)自然村，78個(gè)姓，烏坎村有9000畝土地，現(xiàn)在賣了6700多畝了，剩下2000多一點(diǎn)，既沒把村民變成市民，又沒解決城市的低保，村民的要求是合理的，省里處理事件時(shí)，五項(xiàng)承諾中第一項(xiàng)就是群眾的主要訴求是合理的。**批評說：“現(xiàn)在一些國家干部哪有想過農(nóng)民沒地吃什么，沒地我照吃好糧，不種地照吃好糧，不養(yǎng)豬照吃好肉，甚至不用上街當(dāng)著官有人送。他哪里想老百姓之艱難？”

烏坎村村民反映的第二個(gè)問題是村民反映了村務(wù)不公開，反映村干部貪污受賄，賣地不跟他們商量的情況。“村民們告訴我說，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，種地不交稅還有補(bǔ)貼，上學(xué)不交錢，我們不反共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨很好！我們就反對村里賣地不告訴我們。”**表示，“如果早一點(diǎn)解決這些訴求，用得著鬧這么大的事嗎？”所以他認(rèn)為，群眾利益真無小事，我們也看到，群眾最可愛、群眾最可敬、群眾最可親、群眾最可憐，但是群眾也最有力量。群眾已經(jīng)被激怒起來了，你才知道什么叫力量。所以我們一定要為困難群眾著想，設(shè)身處地為農(nóng)民、工人，為弱勢群體著想，設(shè)身處地地為草根、為底層的群眾著想。

維護(hù)發(fā)展群眾根本利益

**表示，做好新形勢下群眾工作的著眼點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)維護(hù)和發(fā)展群眾的根本利益，及時(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，要及時(shí)了解民意掌握民意，全力維護(hù)民權(quán)、民利和民安，全力發(fā)展民生事業(yè)，建立健全基層民主機(jī)制和民主科學(xué)決策機(jī)制，傾聽民意機(jī)制，民生關(guān)注機(jī)制，完善重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制，完善矛盾排查，完善群體性事件應(yīng)急處置機(jī)制。

另外，要變管制、控制為協(xié)商、協(xié)調(diào)。做到對群眾深惡痛絕的事“零容忍”，對群眾急需急盼的事“零懈怠”。同時(shí)，建立健全基層民主機(jī)制和民主科學(xué)決策機(jī)制，繼續(xù)在全省推行“四民主工作法”和“四議兩公開”制度，不斷完善和強(qiáng)化基層民主決策、民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制。

加大群眾意見的考評權(quán)重

把群眾評價(jià)、內(nèi)部考核、專家評估有機(jī)結(jié)合起來，逐步加大群眾意見在績效考評中的權(quán)重。并建立完善矛盾排查調(diào)處機(jī)制，建立完善群體性事件的應(yīng)急處置機(jī)制，不斷提高群體性事件應(yīng)急處置的能力和水平。

**表示，各地區(qū)、各部門要進(jìn)一步完善經(jīng)常性走訪聯(lián)系群眾的工作機(jī)制，充分借助現(xiàn)代科技手段，通過建立政務(wù)微博、QQ群等方式，著力搭建聯(lián)系群眾、體察民情的新平臺(tái)，不斷拓寬民情表達(dá)的新平臺(tái)。

李玉妹：

每年排查問題基層組織

李玉妹就廣東如何加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和基層干部隊(duì)伍建設(shè)，提出了具體要求：一是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，夯實(shí)新形勢下群眾工作的組織基礎(chǔ)。每年要堅(jiān)持排查和整治一批問題突出，黨群干群關(guān)系緊張的基層組織，強(qiáng)化黨組織基層班子建設(shè)，真正把黨的基層班子建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹黨的方針、政策，善于做群眾工作的集體，特別是要注重選拔有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、敢做會(huì)做群眾工作的優(yōu)秀干部進(jìn)基層班子，另外要落實(shí)基層黨組織建設(shè)的經(jīng)費(fèi)、政策等保障。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，鍛造新形勢下群眾工作的骨干力量。各地要繼續(xù)加強(qiáng)黨組織書記培訓(xùn)，尤其是在加強(qiáng)社會(huì)管理，做好群眾工作的集中培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾的干部隊(duì)伍。

李玉妹介紹，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委等基層組織剛剛完成換屆，新當(dāng)選的基層干部，年齡學(xué)歷有所提高，而且80%有基層工作經(jīng)驗(yàn)，其中37000多經(jīng)濟(jì)能人進(jìn)入村兩委班子。李玉妹還表示，目前全省正在進(jìn)行基層組織干部培訓(xùn)，要將群眾工作的一些特點(diǎn)和手段加入培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)，也要做好關(guān)心干部，特別是基層干部，尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層干部。李玉妹透露，明年將提拔一批大學(xué)生村官、優(yōu)秀基層干部和優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)責(zé)人成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，還將有一批優(yōu)秀大學(xué)生村官、基層干部等有機(jī)會(huì)考錄公務(wù)員。

梁偉發(fā)：

嚴(yán)厲打擊各種黑惡勢力

梁偉發(fā)就進(jìn)一步做好新形勢下的群眾工作，提出四點(diǎn)意見：一是堅(jiān)持以民為本、執(zhí)法為民，牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法核心價(jià)值觀；二是堅(jiān)持深入實(shí)際、體察民情，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，建立經(jīng)常性的走訪聯(lián)系群眾機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系基層制度，創(chuàng)新溝通群眾的工作機(jī)制。三是堅(jiān)持人民利益至上、依法為民排困解憂，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，進(jìn)一步完善綜治三級(jí)平臺(tái)和訴前聯(lián)調(diào)工作機(jī)制、群體性事件應(yīng)急處置工作、服務(wù)群眾工作機(jī)制、執(zhí)法監(jiān)察機(jī)制；四是堅(jiān)持以保障和改善“平安民生”為出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)，不斷增強(qiáng)人民群眾的安全感，嚴(yán)厲打擊各種群眾反映強(qiáng)烈的突出犯罪、各種黑惡勢力犯罪、破壞市場秩序犯罪，大力加強(qiáng)群防群治工作。

第五篇：為公司著想就是為自己著想

為公司著想就是為自己著想

一位經(jīng)理在超市視察時(shí)，看到自己的一名員工對前來購買公司產(chǎn)品的顧客很冷談，令顧客極為不滿，他自己卻不以為然。這位經(jīng)理問清緣由之后，對這位員工說：“你以為工作是什么？是拿到薪水的手段么？你為了拿到工資才站到這里的么？錯(cuò)了！你的工作是為顧客服務(wù)，讓顧客滿意，并讓顧客下次還到我們這里來，還需要你積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是你的所作所為是在趕走我們的顧客，你不僅損害了公司的利益，也葬送了自己的前途。”

經(jīng)理的話既簡單又包含著深刻的含義。工作不僅僅是獲取薪水的一種手段，更重要的是給我們提供了生存、發(fā)展、提升、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，需要我們用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做，需要我們投入激情努力去做。同樣都在工作，為什么有些人一生碌碌無為，為什么有些人卓有成效，為什么有些人到哪里都受歡迎，為什么有些人失業(yè)了就找不到工作。一個(gè)重要的原因，就是有沒有把工作看成是一種責(zé)任。一個(gè)人對待工作的態(tài)度就是他對待人生的態(tài)度，一個(gè)人的職業(yè)就是他志向的展示、理想的所在。美國前教育部長說過：“工作是要用生命去做的事”，既然是一項(xiàng)要用生命去做的事，就需要我們用對待生命的態(tài)度去對待我們的工作。

對工作態(tài)度的詮釋，決定了成功和快樂的指數(shù)。僅僅把工作看成是一種生存手段的人，迫于強(qiáng)大的生活和工作壓力，會(huì)變得煩躁、焦慮、抱怨，他們會(huì)疲于平凡單調(diào)的工作，而無法找到工作的樂趣。

當(dāng)你嘗試著把工作看成是一項(xiàng)用負(fù)責(zé)、熱情、積極的態(tài)度來完成的事情時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己還有很多的潛能沒有發(fā)揮出來，你要比往常出色很多，你不僅會(huì)在平凡單調(diào)的工作中有所收獲，更重要的是你的自信心得到提升，你的生活會(huì)因此變得精彩，你的工作也會(huì)因此變得樂趣。其實(shí)，改變的不是生活和工作，而是一個(gè)人的工作態(tài)度。正是工作態(tài)度的改變，讓你的思想更開闊，工作變的更積極。

我們?yōu)檎l而工作？很多人都有這樣的感覺，自己做事都是為了老板和公司，做得再好也是老板和公司掙錢，殊不知正是這樣的想法毀掉我們的前途。人生最重要的事，就是及早認(rèn)識(shí)到我們是自己命運(yùn)的播種者，我們在為自己工作。我們今天所做的一切，都會(huì)在將來深深影響到自己的命運(yùn)。種瓜

得瓜，種豆得豆。工作中有幾分耕耘，就有幾分收獲。做為員工，我們應(yīng)該意識(shí)到：公司是我們實(shí)現(xiàn)夢想的地方，公司的事就是自己的事；只要是公司的一員，就應(yīng)該時(shí)刻感激公司提供給我們的平臺(tái)，把公司的利益放在心頭；不論有沒有人監(jiān)督，都要把自己當(dāng)成公司的主人；不管有沒有人要求，都要主動(dòng)把公司的責(zé)任擔(dān)在自己的肩上。

公司是成就個(gè)人事業(yè)的平臺(tái)，如果你能夠以對待自己事業(yè)的態(tài)度對待自己的公司和每一份工作，抱著對自己的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，那么你在推動(dòng)企業(yè)成長的同時(shí)，自身也能獲得更好的成長。

公司與員工是一個(gè)利益相關(guān)的共生體，員工的發(fā)展要借助公司的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，公司的發(fā)展也要依靠員工的努力來實(shí)現(xiàn)。公司興則員工興，二者相互依存，在競爭激烈的市場中互相促進(jìn)。只有公司獲利，員工才會(huì)最終獲利。因此時(shí)刻為公司著想，對工作負(fù)責(zé)是一個(gè)優(yōu)秀員工必備的品質(zhì)。在職場中，努力把工作做到最棒，從中受益的永遠(yuǎn)是自己。

遺憾的是，在我們的工作當(dāng)中，有為公司著想的意識(shí)并努力付出的員工很少。在很多員工看來，公司是剝削者，自己是受壓迫的勞苦大眾，他們把自己與企業(yè)的關(guān)系看成了純粹的雇傭關(guān)系甚至是剝削關(guān)系。在這種心理的引導(dǎo)下，他們厭惡工作，不求上進(jìn)，只拿到工資了事。殊不知，這樣的工作態(tài)度不僅耽誤了企業(yè)，也耽誤了自己。

公司的成功是每個(gè)人努力積累的結(jié)果。正是由于每個(gè)人付出的“量”的積累，公司的發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍；個(gè)人的成功離不開公司的依托，正是公司的發(fā)展，才讓個(gè)人得到更大的發(fā)展，為企業(yè)著想的員工才能在努力推動(dòng)公司的發(fā)展中得到自我能力的提升。

因此，作為一個(gè)公司著想的員工，就要為公司的利益而戰(zhàn)。努力做好公司需要的事情，把自己的熱情和努力投入公司的事業(yè)，自動(dòng)自發(fā)，用自己的行動(dòng)珍愛公司、成就公司，從而成就自己。

公司給每個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)都是公平、平等的，只要我們善于從中尋找到自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗，我們的未來和前途將會(huì)一片光明。為公司著想就是為自己著想，為公司奮斗就是為自己奮斗。我們想要取得成功，就得從為公司著想開始，從做好每一項(xiàng)工作開始。為了公司，為了我們以后生活的更好，加油努力工作。