第一篇：《感念師恩》主題班會(李翠婷)

《感念師恩 桃李滿園》主題班會

湛江開發區一中初一（2）班：李翠婷

雙誼初中：楊芳

教育目的：通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努

力向上！使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生；

教育重點：培養學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化為前進的動力；

教育難點：認同老師職業所蘊藏的價值取向，例如奉獻、敬業、愛等；

教育對象：全體學生；

教育形式：唱誦、訪談、表演、制作

活動準備：

1、確定活動主持人男女各一名；

2、制作主題班會版頭，以《長大后我就成了你》視頻導入；；

3、錄制《感恩的心》的視頻；

4、特邀嘉賓：各任科老師；

5、準備鮮花若干束；

6、準備制作謝師卡。

活動過程：

一導入：

在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《感念師恩》主題班隊會開始。（顯示課件1）

主持人1：同學們，一曲《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

主持人2：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。

二、鮮花敬師

主持人1：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

主持人2：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們為我們尊敬的老師獻花。（各科代表派代表為老師獻花）

三、獻詞頌師

主持人1：同學們，我們已經步入初中，曾得到無數老師的教誨和關愛。我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

主持人2：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢？下面就請梁金鳳、李瑞同學為我們朗誦《老師，您辛苦了！》

四、獻歌頌師

主持人1：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。

主持人2：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ……老師啊，我們永遠感謝你。下面請欣賞鐘秋榆、陳學天、楊少略、王湛婷、同學給我們表演歌曲《感恩的心》。

五、知識問答

主持人1：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

主持人2：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。同學們，教師節是我們感恩老師的日子，可是大家對教師節又了解多少呢？我們就來考考大家吧。

知識問答：

1.教師節是哪一天？每年的9月10日。

2.從哪一年開始，確定了教師節？今年是第幾個教師節？ 1985年第23個

3.請用恰當的詞語來形容老師。園丁，春蠶，舵手，明燈，蠟燭

4.中國第一位教師是誰？孔子

5.請用英文說一下“教師節快樂”Happy teachers’ day.6.有哪些影片是歌頌老師的？《美麗的大腳》、《一個都不能少》

主持人1：：同學們，從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據自己的體驗，發揮自

己的想象力，夸夸我們的老師吧！同學們紛紛舉手發言。

（同學們回答，略）

六、漫談尊師

主持人1：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。

主持人2：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？

（兩個同學準備故事，略）

主持人1：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養和見識的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質。我們這些正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的？（同學們回答，略）

主持人2：老師很累，卻無怨無悔；

主持人1：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻。

主持人2：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢……

主持人1：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。

主持人合：我愛你，我尊敬的老師！

主持人2：現在我們一起宣誓！

兩個主持人帶讀，全體同學齊宣誓：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了21 世紀我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

第二篇：《感念師恩》主題班會(李翠婷)講解

《感念師恩桃李滿園》主題班會 湛江開發區一中初一(2班:李翠婷 雙誼初中:楊芳

教育目的:通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!使學生深刻了解尊師的內涵,把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力,做一

名遵紀好學的好學生;教育重點:培養學生具有尊師的良好道德品質,把對老師的愛化為前進的動力;教育難點:認同老師職業所蘊藏的價值取向,例如奉獻、敬業、愛等;教育對象:全體學生;教育形式:唱誦、訪談、表演、制作 活動準備:

1、確定活動主持人男女各一名;

2、制作主題班會版頭,以《長大后我就成了你》視頻導入;;

3、錄制《感恩的心》的視頻;

4、特邀嘉賓:各任科老師;

5、準備鮮花若干束;

6、準備制作謝師卡。活動過程:

一導入: 在播放《長大后我就成了你》的歌聲中,主持人宣布《感念師恩》主題班隊會開始。(顯示課件1 主持人1:同學們,一曲《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情,崇敬之情和感激之情。

主持人2:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩,其中,我想我們首先最要感恩我們的老師。

二、鮮花敬師

主持人1:同學們,以往都是我們坐著,老師站著,他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們在相同的地方送走了一批批人才,放飛了一群群白鴿,而留下的總是自己,今天我們應該讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

主持人2:對,請老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!請讓我們為我們尊敬的老師獻花。(各科代表派代表為老師獻花

三、獻詞頌師

主持人1:同學們,我們已經步入初中,曾得到無數老師的教誨和關愛。我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。

主持人2:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢?下面就請梁金鳳、李瑞同學為我們朗誦《老師,您辛苦了!》

四、獻歌頌師

主持人1:老師,您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

主持人2:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩行……老師啊,我們永遠感謝你。下面請欣賞鐘秋榆、陳學天、楊少略、王湛婷、同學給我們表演歌曲《感恩的心》。

五、知識問答

主持人1:有人說老師是梯,偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳,一步一步攀高。主持人2:有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路。同學們,教師節是我們感恩老師的日子,可是大家對教師節又了解多少呢?我們就來考考大家吧。

知識問答: 1.教師節是哪一天?每年的9月10日。

2.從哪一年開始,確定了教師節?今年是第幾個教師節?1985年第23個 3.請用恰當的詞語來形容老師。園丁,春蠶,舵手,明燈,蠟燭 4.中國第一位教師是誰?孔子

5.請用英文說一下“教師節快樂”Happy teachers’ day.6.有哪些影片是歌頌老師的?《美麗的大腳》、《一個都不能少》

主持人1::同學們,從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據自己的體驗,發揮自己的想象力,夸夸我們的老師吧!同學們紛紛舉手發言。

(同學們回答,略

六、漫談尊師

主持人1:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是我們的延續者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

主持人2:我國是一個文明古國,自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(兩個同學準備故事,略

主持人1:尊重老師就是尊重知識,尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養和見識的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質。我們這些正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的?(同學們回答,略

主持人2:老師很累,卻無怨無悔;主持人1:為了祖國,為了民族,老師您默默地耕耘,無私地奉獻。主持人2:老師,我們知道您不需要鮮花和掌聲,您不看重享樂和金錢…… 主持人1:您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進步和成才。主持人合:我愛你,我尊敬的老師!主持人2:現在我們一起宣誓!兩個主持人帶讀,全體同學齊宣誓:我們宣誓!為了民族,為了中華,為了21 世紀我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天!班主任發言:現在,我的心情非常激動。看了你們的節目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向屬于自己的天空,創造更美好的明天!

第三篇：感念師恩主題班會

“,金秋九月，感謝師恩”主題班會主持稿

開幕詞：

：九月的陽光格外燦爛，：九月的天空分外明媚，：九月是鮮花盛開的季節，：九月是果實累累的季節。

：第三十個教師節帶著秋的神韻向我們走來，：教師——人類靈魂的工程師，：教師——太陽底下最光輝的職業，：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

：祝愿他們節日快樂，心想事成。2016級七班“金秋九月，,感謝師恩”主題班會現在開始。：大家請看大屏幕一起朗誦詩歌；

：現在請

同學為我們講解教師節的由來其他國家的教師節吧！

提問：XXX國家的教師節是

日。:詩朗誦錄音《老師，您辛苦了！》 詩朗誦（同學）

四度春風化綢（chou)繆(mou)，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃(pu)，秋來碩(shuo)果滿神州。

結束詞

：九月，屬于老師。老師，屬于九月。：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！：您像辛勤的園丁，培育我們成長！

：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？

：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，再次爭取優秀班集體，回報您的辛勤付和教誨！：師恩永不忘。老師，謝謝您！

：祝福您萬事如意，身體健康！2016級7班“金秋九月,感謝師恩”主題班會在《感恩的心》中結束！（演唱者：全班）

第四篇：感念師恩主題班會

“感恩教師節”主題班會

主持人：

現在7年級7班主題班會正式開始。

（大家鼓掌，播放幻燈片）

主持人（開場）：

今天班會的主題是：“在尊師的日子里，我們學會感恩??”

主持人（介紹教師節的由來）：

我想大家對教師節再熟悉不過了，但是你們知道教師節是怎么來的嗎？ 下面我給大家介紹一下教師節的來歷。

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。

1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一”國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為 9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

我們已經了解了中國教師節的由來，接下來讓我們來了解下外國的教師節。

委內瑞拉：每年1月15日。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。泰國：每年1月16日。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

主持人（尊師重教的小故事3個）：

尊師重教是中華民族的傳統美德，無論是古人，還是偉人，都有很多尊敬老師的小故事，讓我來給大家講幾個這樣的小故事吧！

“程門立雪”這個故事，我想大家都知道！這個故事講述的是：北宋時期，有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于著名學者程顥（hao）門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生。

一天，楊時和游酢（zuo）一起向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!

從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。

我想是楊時對老師敬重的態度，和完全忘我的精神感動了老師，他也最終學到了更廣博的知識。

孔子是所有老師的鼻祖，那他的學生又是如何敬重他的呢？

子貢是孔子的學生，聰穎好學。

一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當即以房子為喻，說老師的圍墻高十數丈，屋內富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。

孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。

而這不也應了那句古話：“一日為師終生為父。”古人尚且如此，我們更應該敬重我們的老師。

看看我們最偉大的領袖毛爺爺是如何尊師重教的。

1959年6月，毛澤東回到故鄉——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應該應該。”

徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

毛爺爺用身體力行告訴我們，尊重老師是一輩子的事情，即使他當了國家主席，老師永遠是他的老師。

主持人（如何尊敬老師）（提問環節）：

不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動？

同學（舉手發言）：……

主持人（提問）：

那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學？

同學（舉手發言）：……

主持人（提問）：

我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業？

同學（舉手發言）：……

主持人：

其實，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：

七人分別朗讀：

作業工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師；

見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；

課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；

積極參加校內外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師；

孝敬長輩，關愛幼小，愛做好事，這就是尊師；

保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師；

熱愛祖國，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師。

……

主持人：

剛才我們講了很多尊師的小事情，其實，尊師就是“感恩在心，報恩在行”。感恩在心是看不見的，我們從“報恩在行”的實實在在的事情中，表現出我們心中的感激之情。主持人（提建議）：

在此我提出三點小建議：

1、尊敬老師，要對老師有禮貌；

你有過這些不尊敬老師的行為嗎？

? 見到老師不打招呼！

? 不配合值日教師檢查！

? 給老師起綽號！

? 不能正確面對老師的管理和批評！

如果你有上述這些行為，我想一定要加以改正喲！

2、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；

其實老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養學生健全人格的前提下，不斷提高學生的學習成績，讓大家能考上一所理想的學校，為以后的發展奠定堅實的基礎。主持人（提問）：

現在我問大家一個問題：當老師對我們嚴要求時，我們應該怎么辦呢？

同學（舉手發言）：……

主持人：

通過剛才大家的回答，看得出，同學們都能理解老師的良苦用心，都知道老師是為了我們的成長，那么相信大家今后會更好地配合老師的工作的。

3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動；

你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？

? 不交或不按時交作業！

? 抄襲作業或考試作弊！

? 早晚讀不大聲讀書！

? 上課不認真聽課！

如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節主題班會課后，你一定會悄悄改正了！主持人：

老師為我們付出了這么多，我們又該如何報答呢？下面請大家跟我一起朗讀這首小詩，來感謝老師。

同學們一起朗誦：

老師，我該拿什么報答您？

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；

我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界；

我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……

老師，讓我們用最美的鮮花贊揚您，讓我用最優美的詩歌贊揚您！

主持人：

其實老師對我們的要求并不高，他只是要求我們做到這三點：團結、穩定、向上。團結：只有大家齊心協力才能營造良好的學習氛圍。

穩定：只有腳踏實地才能更上一層樓。

向上：則要時時刻刻保持一顆進取心。

主持人（倡議）：

在此我提出5點倡議：

1、見到老師主動問好

2、上課認真聽講，不擾亂紀律

3、盡自己最大的努力完成作業

4、認真做好清潔，創造一個干凈美好的環境

5、虛心接受老師的意見，多與老師溝通

主持人（祝福）：

最后，讓我們一起來分享這第29個教師節。老師，您是世界上最值得尊敬的人，是您教會我們做人的道理、傳授我們知識。

您在我們心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！祝您身體健康，事業有成，萬事如意，天天都有好心情！

現在讓我們大家真誠地說一句：

同學們一起朗誦：

老師，祝您教師節快樂！

主持人（結束語）：

今天的主題班會到此結束，謝謝大家。

（幻燈片播放完畢，主題班會結束。）

第五篇：感念師恩主題班會

“銘記師恩。感謝師恩”主題班會教案

一、開幕詞：

：九月的陽光格外燦爛，：九月的天空分外明媚，：九月是鮮花盛開的季節，：九月是果實累累的季節。

：第二十五個教師節帶著秋的神韻向我們走來，：教師——人類靈魂的工程師，：教師——太陽底下最光輝的職業，：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節日快樂，心想事成。初四（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。二：祝福： ：在我們的成長過程中，離不開老師的教誨的啟迪，每一分成績都凝結著老師的心血和汗水。：是老師耐心的教育，把我們從無知變得學有所長；是老師親切的話語，陪伴著我們茁壯成長。

：忘不了您給我們講課，累啞了嗓子。忘不了您為了我們，勞累的身影。：所有的成績里都有您的辛苦，所有的成績背后都是您的心血。齊：老師，您辛苦了！這是我們四十五位學生最誠摯的感謝。

三：文藝節目

：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。

：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠感謝你。節目一： 《感謝師恩》（朗誦者：林琳、楊青青）老師贊

是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的老師！

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??

老師如果把你比做蚌，那么學生便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??經年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！

啊！有了你，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

老師，快打開窗子吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你敬禮！

黃品爽：把我們的心當做蠟燭，點燃燭光為老師祝福。把我們的心當成小音符唱之歌為老師節日祝福！節目二： 《感恩的心》（演唱者：周迪、朱婷婷、許小波等同學）張詩婷：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑臉。在我們眼中，您就是一部寫不完的故事，每天都有讓我們感動的回憶，讓我們一生回味無窮。節目三：

《老師，您辛苦了！》（朗誦者：馮天源）

黃纖與：老師的工作很辛苦，為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。耐心輔導，既教書又育人。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。詞歌賦]老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了！是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？ 是您，老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。是誰--把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年？ 是您，老師！

您的培養讓我們健康成長，在金秋結出豐碩成果。您辛苦了，老師！您是蠟燭，照亮了別人： 您是人梯，幫助了別人； 您是航燈，引領了別人； 您是人類工程師！老師的事業，是太陽底下最光輝的事業！是您，我們敬愛的老師！無論春夏秋冬，還是酷暑嚴寒，您為人類無私奉獻！您的一生，是光輝的一生！您的一生，是偉大的一生！現在，您的兩鬢斑白，臉頰增添許多皺紋。但是，您還是那樣煥發青春！我們永遠不會忘記，我們最敬愛的您！

祝愿您節日健康幸福開心快樂！

節目五：

班長致辭及定新學期計劃

：老師的職業既平凡又偉大。老師在我們人生的道路上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們應該做到：尊敬老師從你我做起。在此，我想全班同學發起倡議，希望大家在課堂上，用專心致志德目光表示出對老師的理解和支持；在校園里，用文明的語言表達出對老師的尊重和敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要以實際行動，刻苦學習，養成良好的習慣，作德、智、體全面發展的學生，長大成為祖國的棟梁。新學期的計劃與打算：

六、結束詞

甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！

乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？

甲：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，再次爭取優秀班集體，回報您的辛勤付和教誨！

乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！

齊：祝福您萬事如意，身體健康！初四（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會到此結束！我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜