第一篇：我喜歡語文老師

我喜歡語文老師

六年的校園生活中，有許多老師都在我的記憶長河中。其中，我最喜歡這樣一位-----董老師。

董老師的個子不高，苗條的身材。一雙水汪汪的大眼睛，可是眼角卻以深深地印下了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，那是為我們天天操勞留下的。

每次上語文課時董老師那高談闊論、循循善誘而又不失幽默的話語，惹得我們心情開朗，而且又不時逗得我們開懷大笑。她娓娓動聽的講解、真實感人的話語，如春雨點點，滋潤著我們幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事。

有一次，董老師請我背誦課文，當(dāng)時不敢舉手的我到慢慢地站起來，是王老師帶頭為我鼓掌。在董老師和同學(xué)們的鼓勵下，我一鼓作氣，把課文流利地背了下來。董老師還把我作為同學(xué)們的榜樣，讓我更有興趣地去讀、去背、去學(xué)習(xí)。

這么一位好老師，我能不喜歡她嗎？

2011/6/24（農(nóng)歷二〇一一年五月二十三）

第二篇：我喜歡的語文老師

我喜歡的語文老師

謝老師是我的啟蒙老師。她的個子高高的，鼻梁上架著一副近視眼鏡，她說話的時候總是面帶笑容，讓人看上去很親近。她還時刻關(guān)心、愛護(hù)著我們，我很喜歡她。

記得二年級的時候，我班葛斗斗同學(xué)下課奔跑太快，一不小心摔了一跤，把額頭跌破了。謝老師聽到這事，飛快趕到葛斗斗身邊。她安排我跟她一起去校醫(yī)務(wù)室，然后抱起葛斗斗向醫(yī)務(wù)室跑去。校醫(yī)說需要縫針，讓我們等一會兒。我看見謝老師在門口走過來走過去，臉上眉頭緊皺，眼睛不時望向手術(shù)室的門。

時間過的好慢，手術(shù)室的門終于開了。謝老師沖上去一把拉住葛斗斗的手，問這問那。葛斗斗還在不停地哭著，謝老師用手輕輕撫摸著他的頭，一只手輕輕地擦了擦葛斗斗臉上的淚珠對他說：“不要哭，你是小男子漢，過會兒就不疼啦！”老師不停地安慰著他。葛斗斗的心情也慢慢好起來。我們謝過醫(yī)生回到了教室。

回到了教室后，同學(xué)們看到葛斗斗額頭上的“花”，大家哈哈大笑起來。葛斗斗又傷心地哭起來，然后趴在桌上，不敢抬頭。這時，謝老師進(jìn)來看到這情況，溫柔地對大家說：“你們是同學(xué)，他受傷了你們應(yīng)該關(guān)心他，嘲笑他是不對的。這個傷疤不就是平常不小心造成的嗎？你們要吸取這次的教訓(xùn)呀！”

聽著謝老師語重心長地教導(dǎo)，我們知道自己錯了。我們那和藹可親的謝老師，像母親一樣關(guān)心、教育著我們，我喜歡我的語文老師！

第三篇：我喜歡語文

我喜歡上語文課

自新小學(xué)四年級王芬

我從三年級就很喜歡上語文課，因為讀三年級是李老師教，李老師非常教好。

每次上課的時候，我們有哪個詞和那個自然我不明白的時候，李老師就會一個一個的給我們解釋清楚。

李老師上課時，是那么的認(rèn)真，是那么的耐心。有哪里不懂的，只要問李老師，李老師就會給我們說，那里做錯了。李老師就會告訴我們那里做錯了。或這里做錯了，請再寫。

在課堂上，有些同學(xué)愛玩小動作，東倒西歪的，老師就愛批評同學(xué)們，但是老師這樣也是為了我的學(xué)習(xí)，為了我們的進(jìn)步，為了我們能為自新小學(xué)爭光。

還有只要是李教師的課，我都很高興，我喜歡聽李老師講課，李老師講課是那么的神情嚴(yán)肅。

我們的科目老師都說他只教我們方法，不像李老師那樣認(rèn)認(rèn)真真的一個個講。但是我還是黨得我喜歡李老師教我們的語文，我希望李老師教我們教到六年級

李老師有時上課最愛說笑話，最愛給我們做各種各樣的動作，李老師有時像老太婆，有時像老爺爺，有時像殘疾人，一個木棒歪歪斜斜的。老師笑的時候，就像眉毛不長眼睛似的笑著，兩排黑黑的牙齒真好看。

老師讓我們做作業(yè)，我們寫的字很差，老師常常給我們說讓我們

寫好點，但我們總是寫不好，老師寫的字就可好了。要說做什么都干得到。

你別看我們的李老師很老，眼看就要有60歲了，但是他是那么教導(dǎo)人好，那么關(guān)心人。

除了張老師以外，我們老師就是很老的了，可是別人看他老，我覺得我們老師一點也不老。

我們老師帶著一幅明亮的眼鏡。就像兩個在望遠(yuǎn)鏡，可以看清所有的字。

我們很喜歡喜歡我們老師上課，只要是李老師的課我們都喜歡上，要是語文嗎，我更喜歡上。

指導(dǎo)老師：張鵬

第四篇：我喜歡的老師

我喜歡的老師

我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個星期，但是我很喜歡她。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。

我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨蒙要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時吳雨蒙悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對我笑，好象在告訴我：沒事的，不用放在心上。20路車來了，在我上車時激動的喊了一聲：“趙老師，再見！”

有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。

她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點并和我一樣喜歡她。

四年級:紫色的天空

第五篇：我喜歡的老師

我喜歡的老師

我喜歡我的王老師，王老師就象我的奶奶一樣對我，教我，愛護(hù)我，我覺得好幸福啊。

今天，我和我的同學(xué)徐銘去王老師家寫作業(yè)，我們剛到老師家，王老師就出去買東西了，過了一會，徐銘也走了，她是去英語班補習(xí)了，這時候王老師回來了，我開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，有一道題我不會，就問王老師，王老師耐心的的給我講解，告訴我應(yīng)該怎么算，怎樣例題，我聽的很明白。

然后王老師又給我講了很多道理，我在王老師那里得到了很多以前不明白的知識。

說實話，我真的很開心啊，學(xué)習(xí)的樂趣在我的心里增加了很多。

我在老師家學(xué)習(xí)到7點多才回家，是王老師送我回來的，回來的路上，我和老師說了很多，雖然我們認(rèn)識的時間不多，但給我的印象很深啊，我真的喜歡像奶奶一樣的王老師啊。