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感恩教育動(dòng)員稿

時(shí)間:2019-05-14 23:29:42下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩教育動(dòng)員稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《感恩教育動(dòng)員稿》。

第一篇:感恩教育動(dòng)員稿

家長們、老師們、同學(xué)們:

大家好!

歡迎沈陽遠(yuǎn)卓教育平臺(tái)TA37領(lǐng)岫素質(zhì)班的全體成員和各位家長光臨63中學(xué)。今天,我們在這里隆重集會(huì),舉行“共同托起明天的太陽”主題體驗(yàn)活動(dòng),我們開展這次活動(dòng)的目的就是給孩子和家長搭建一個(gè)良好的溝通平臺(tái),激發(fā)老師內(nèi)心的教育熱情,給孩子心里種一顆愛的種子,教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德;時(shí)刻懷有感恩之心;使同學(xué)們深入了解父母的艱辛和父母對(duì)兒女的一片愛心;了解社會(huì)、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助;以此來激發(fā)廣大同學(xué)的責(zé)任感――對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)學(xué)校的責(zé)任、對(duì)他人的責(zé)任;讓同學(xué)們明白不忘黨和政府之恩、不忘父母的養(yǎng)育之恩、不忘老師的教誨之恩、不忘他人的關(guān)心幫助之恩。

黨和政府對(duì)我們有什么恩?花巨資給我們建校,減免各種費(fèi)用,給你提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,每月發(fā)給你150元的生活費(fèi)讓你上學(xué)。給你的家庭免掉土地稅,種地不用繳稅,一畝地國家還給你補(bǔ)貼;抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)。。。這些恩情我們能不報(bào)答嗎?怎么報(bào)答?有的同學(xué)不愛護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)?,F(xiàn)在有一部分學(xué)生總是無聊,沒勁,胸?zé)o報(bào)國之志,不知道怎樣來報(bào)恩.我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)建設(shè)祖國。要牢記沒有國家就沒有我們小家,每個(gè)人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。遠(yuǎn)的不說,就說我們學(xué)校,如果不受金融危機(jī)的影響,我們學(xué)校的操場、道路、多功能報(bào)告廳也許早已經(jīng)建設(shè)好,我們就不會(huì)頭頂烈日在露天開校會(huì);如果沒有國家,四川就不會(huì)在震后這么短的時(shí)間里建設(shè)好。過去我們?yōu)槭裁窗ね鈬似圬?fù),八國聯(lián)軍拿走我們多少寶貝?放火燒了圓明園,日本鬼子在我們國家殺了我們那么多的同胞,為什么?就是因?yàn)槲覀儑邑毟F落后。所以我們必須胸懷報(bào)國之志,為國出力,建設(shè)好我們的祖國。

父母對(duì)我們有什么恩?這不用我說吧!母親十月懷胎,受盡千般苦,讓你來到了這個(gè)世界上,一把屎一把尿把你拉扯成人,自己省吃儉用供你上學(xué)讀書;兒行千里母擔(dān)憂,為你蓋房為你娶妻,供你上學(xué),為你找工作。。。為了自己的孩子父母可以舍棄自己的享受,甚至犧牲自己的生命。。。大家想想父母的恩情我們能不報(bào)答嗎?可是咱們有的同學(xué)不知道報(bào)答父母的恩,不聽父母的話,頂撞、在學(xué)校胡鬧、讓家長操心。那么我么怎么報(bào)答?好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),努力工作,掙大錢孝敬你的父母,體貼關(guān)心你的父母,在學(xué)校里遵規(guī)守紀(jì),不打架,不惹事生非,不讓父母為你操心,中國有句話叫“百善孝為先”不孝敬父母的人不值得任何人的愛戴和尊敬。大宅門里的李景齊說過一句話很值得深思:母親永遠(yuǎn)都是對(duì)的。我么永遠(yuǎn)要孝敬我們的父母。在這里祝我們所有的父母身體健康萬事如意!

老師對(duì)我們有什么恩?師者,傳道、授業(yè)、解惑,他教你學(xué)知識(shí),教你學(xué)文化,教你學(xué)做人,老師是學(xué)生的保護(hù)神,汶川地震證明這一點(diǎn),有一些老師不救自己的孩子,而把別人的孩子救了出來,有一些老師用自己的身體去掩護(hù)自己的學(xué)生,結(jié)果學(xué)生脫險(xiǎn),而老師遇難。。。老師的職業(yè)道德值得人們尊敬、老師的行為應(yīng)當(dāng)受到尊敬,連老師都不尊敬的人他不會(huì)尊敬任何人,他也得不到任何人的尊敬。我這輩子忘不了改變我命運(yùn)的三位班主任老師:一個(gè)是小學(xué)校長齊作相老師,一個(gè)是初中班主任張崇信老師,一個(gè)是高中班主任關(guān)維玉老師。是老師給了我第二次上學(xué)的機(jī)會(huì),是老師改變了我的命運(yùn),我終身難忘。老師的恩情我們能不抱達(dá)嗎?怎么報(bào)答?首先要尊敬老師,要服從老師的管理,要尊重老師的勞動(dòng)。在學(xué)校里我們見到老師要行禮問好,分別時(shí)要說聲:老師再見!上課認(rèn)真聽講,不趴桌子、不

打瞌睡,不作與上課無關(guān)的事情,虛心接受老師的批評(píng),聽從老師的教導(dǎo),養(yǎng)成良好習(xí)慣,把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。老師的職業(yè)是偉大的,神圣的,之所以偉大、神圣,就是因?yàn)樗冻隽撕芏啵磺蠡貓?bào),他所圖的就是學(xué)生成人了、學(xué)生成才了、學(xué)生成事了、學(xué)生成功了,這就是老師最大的心愿,僅次而已。培養(yǎng)感恩之心讓我們從尊敬老師開始。即使老師說了過頭的話,做了過頭的事,我們也要原諒老師,決不能頂撞、漫罵老師,因?yàn)槟愕腻e(cuò),老師才說了過頭話,也因?yàn)槟愕腻e(cuò),老師才做了過頭的事,我們要堅(jiān)信在教育學(xué)生管理學(xué)生中老師永遠(yuǎn)都是對(duì)的?,F(xiàn)在學(xué)生中有一種不好的現(xiàn)象,頂撞老師,不服從老師的管理。。。我們開展這次活動(dòng)的目的之一就是為了解決這些問題。

他人對(duì)我們有什么恩?他人對(duì)我們有關(guān)心幫助之恩,要對(duì)自己的同學(xué)感恩,當(dāng)你有病的時(shí)候,是老師,是同學(xué),是醫(yī)生在身邊陪伴你,當(dāng)你心情煩悶時(shí),是同學(xué),是朋友在耐心傾聽你的傾訴,為你擺脫困苦和煩惱,又是同學(xué)陪伴你度過十幾個(gè)春夏與秋冬,與同學(xué)們同學(xué)習(xí),同生活,同歡樂,相互鼓勵(lì),相互支持,相互安慰。。。這些恩情,我們能不報(bào)答嗎?怎么報(bào)答?同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相支持,互敬,互諒,不打架,不罵人,原諒和理解他人的過失,同學(xué)之間不能拳腳相加,打架斗毆,要和諧相處,與人為善。多為他人著想,關(guān)心他人,確立關(guān)愛他人為榮,打罵他人為恥的思想,堅(jiān)決杜絕勒索他人財(cái)務(wù),以大欺小,以強(qiáng)凌弱的不道德、不高尚行為。

我們通過開展這項(xiàng)活動(dòng)讓大家明白知恩圖報(bào)的道理,知道感恩的人才能得到他人的關(guān)心關(guān)愛,幫助;知道感恩的人才能受到社會(huì)的尊重;知道感恩的人才能有很多的朋友;也只有知道感恩的人,才能成為成功的人。每個(gè)人都有一顆感恩的心,社會(huì)才能達(dá)到真正的和諧。

大家可能還記得“5。12”汶川地震吧?在這次地震中有一個(gè)六歲的小男孩叫郎掙,當(dāng)解放軍把他從廢墟中救出來后,在擔(dān)架上抬起艱難的左手,為救他的解放軍戰(zhàn)士行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先對(duì)禮,這個(gè)小孩的動(dòng)作證明了一件事,這個(gè)孩子有一顆感恩的心。大家想一想,這次汶川地震,為什么會(huì)引起全社會(huì)如此關(guān)注?就是因?yàn)樵阢氪ㄒ患腥说氖论E令人感動(dòng)、催人類下。首先是溫總理愛民如子的情愫;然后是廢墟里老師們用身體護(hù)衛(wèi)學(xué)生的感人場面,被救學(xué)生包括郎掙那種感恩的情懷;還有我們的解放軍戰(zhàn)士,武警官兵,醫(yī)生,舍小家顧大家的高尚情操,無數(shù)感天動(dòng)人的場面激起了全國人民的同情心,關(guān)愛心,世界人民為之感動(dòng),紛紛捐款捐物,贏得了抗震救災(zāi)斗爭的勝利。同學(xué)們,你們想一想,如果沒有這些,光靠政府命令會(huì)有這么好的效果嗎?所以,我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩,人人都有一顆感恩的心,社會(huì)才能和諧,我們的國家才有希望。

讓我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心,在全體同學(xué)中形成“感恩相報(bào)”之識(shí);產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情;樹立“感恩相報(bào)”之志;踐行“感恩相報(bào)”之行。讓感恩之花開遍我們的校園。

最后,衷心的希望同學(xué)們在這次活動(dòng)中用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)我們的父母、感動(dòng)老師、感動(dòng)我們身邊的每一個(gè)人。讓父母為你而驕傲,讓老師為你而自豪,讓學(xué)校因你而光榮。

祝老師身體健康!工作快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌。

第二篇:感恩教育大會(huì)動(dòng)員報(bào)告

明確感恩目的增強(qiáng)感恩意識(shí)

踐行感恩行動(dòng)

趙海全

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天,我們在這里隆重集會(huì),舉行“學(xué)會(huì)感恩,愛心永恒”主題教育動(dòng)員大會(huì)。剛才,冷校長宣讀了“學(xué)會(huì)感恩,愛心永恒主題教育實(shí)施方案”。這個(gè)方案的制定明確、具體,符合學(xué)校實(shí)際,具有較強(qiáng)的針對(duì)性,操作性強(qiáng),具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

針對(duì)這次主題教育,我今天講話的題目是:明確感恩目的,增強(qiáng)感恩意識(shí),踐行感恩行動(dòng)。我們開展這次活動(dòng)的目的在方案里說的已經(jīng)很清楚了,就是為了通過“感恩教育”活動(dòng)教育廣大同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德;時(shí)刻懷有感恩之心;使同學(xué)們深入了解父母的艱辛和父母對(duì)兒女的一片愛心;了解社會(huì)、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助;以此來激發(fā)廣大同學(xué)的責(zé)任感——對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)學(xué)校的責(zé)任、對(duì)他人的責(zé)任;讓同學(xué)們明白不忘黨和政府之恩、不忘父母的養(yǎng)育之恩、不忘老師的教誨之恩、不忘他人的關(guān)心幫助之恩。

一、感恩黨和政府

黨和政府對(duì)我們有什么恩?5.12地震以后,黨和政府對(duì)我們十分關(guān)心,撥款維修我們學(xué)校,改善辦學(xué)條件;減免各種費(fèi)用;給予全校22.5%的學(xué)生進(jìn)行學(xué)費(fèi)減免2000元(品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生);給予符合政策規(guī)定學(xué)生每年1500元的國家助學(xué)金;給予農(nóng)村家庭免掉土地稅,種地不用繳稅,一畝

地國家還給你補(bǔ)貼;抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)??這些恩情我們能不報(bào)答嗎?怎么報(bào)答?有的同學(xué)不愛護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)。現(xiàn)在有一部分學(xué)生總是無聊,沒勁,胸?zé)o報(bào)國之志,不知道怎樣來報(bào)恩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)建設(shè)祖國。要牢記沒有國家就沒有我們小家,每個(gè)人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。如果沒有國家,四川就不會(huì)在震后這么短的時(shí)間里建設(shè)好。過去我們?yōu)槭裁窗ね鈬似圬?fù),八國聯(lián)軍拿走我們多少寶貝?放火燒了圓明園,日本鬼子在我們國家殺了我們那么多的同胞,為什么?就是因?yàn)槲覀儑邑毟F落后。所以我們必須胸懷報(bào)國之志,為國出力,建設(shè)好我們的祖國。

二、感恩父母

父母對(duì)我們有什么恩?這不用我說吧!母親十月懷胎,受盡千般苦,讓你來到了這個(gè)世界上,一把屎一把尿把你拉扯成人,自己省吃儉用供你上學(xué)讀書;兒行千里母擔(dān)憂,供你上學(xué),為你選擇理想的職業(yè)學(xué)校,為你以后的生存生活作好安排??為了自己的孩子父母可以舍棄自己的享受,甚至犧牲自己的生命??大家想想父母的恩情我們能不報(bào)答嗎?可是咱們有的同學(xué)不知道報(bào)答父母之恩,不聽父母的話,甚至頂撞父母,在學(xué)校違紀(jì)、讓家長操心。那么我么怎么報(bào)答?好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),在學(xué)校里遵規(guī)守紀(jì),不打架,不惹事生非,不讓父母為你操心;工作后要努力工作,掙錢后孝敬你的父母,體貼關(guān)心你的父母,中國有句話叫“百善孝為先”,不孝敬父母的人不值得任何人的愛戴和尊敬。大宅門里的李景齊說過一句話很值得深思:母親永遠(yuǎn)都是對(duì)的。我么永遠(yuǎn)要孝敬我們的父母。在這里祝我們所有的父母身體健康萬事如意!

三、感恩老師

老師對(duì)我們有什么恩?師者,傳道、授業(yè)、解惑,他教你學(xué)知識(shí),教你學(xué)文化,教你學(xué)技能,教你學(xué)做人,教你學(xué)做事,教你怎樣學(xué)習(xí),教你怎樣生活等。老師是學(xué)生的保護(hù)神,5.12地震證明這一點(diǎn),有一些老師不救自己的孩子,而把別人的孩子救了出來,有一些老師用自己的身體去掩護(hù)自己的學(xué)生,結(jié)果學(xué)生脫險(xiǎn),而老師遇難??老師的職業(yè)道德值得人們尊敬,老師的行為應(yīng)當(dāng)受到尊敬,連老師都不尊敬的人他不會(huì)尊敬任何人,他也得不到任何人的尊敬。老師的恩情我們能不抱達(dá)嗎?怎么報(bào)答?首先要尊敬老師,要服從老師的管理,要尊重老師的勞動(dòng)。在學(xué)校里我們見到老師要行禮問好,分別時(shí)要說聲:老師再見!上課認(rèn)真聽講,不趴桌子、不打瞌睡,不作與上課無關(guān)的事情,虛心接受老師的批評(píng),聽從老師的教導(dǎo),養(yǎng)成良好習(xí)慣,把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。老師的職業(yè)是偉大的,神圣的,之所以偉大、神圣,就是因?yàn)樗冻隽撕芏?,但不求回?bào),他所圖的就是學(xué)生成人了、學(xué)生成才了、學(xué)生成事了、學(xué)生成功了,這就是老師最大的心愿,僅次而已。培養(yǎng)感恩之心讓我們從尊敬老師開始。即使老師說了過頭的話,做了過頭的事,我們也要原諒老師,決不能頂撞、漫罵老師,因?yàn)槟愕腻e(cuò),老師才說了過頭話,也因?yàn)槟愕腻e(cuò),老師才做了過頭的事,我們要堅(jiān)信在教育學(xué)生管理學(xué)生中老師永遠(yuǎn)都是對(duì)的。現(xiàn)在學(xué)生中有一種不好的現(xiàn)象,頂撞老師,不服從老師的管理??我們開展這次活動(dòng)的目的之一就是為了解決這些問題。

四、感恩他人和社會(huì)

他人對(duì)我們有什么恩?他人對(duì)我們有關(guān)心幫助之恩,要對(duì)自己的同學(xué)感恩。當(dāng)你有病的時(shí)候,是老師,是同學(xué),是醫(yī)生在身邊陪伴你;當(dāng)你心

情煩悶時(shí),是同學(xué)、朋友在耐心傾聽你的傾訴,為你擺脫困苦和煩惱;是同學(xué)陪伴你度過十幾個(gè)春夏與秋冬,與同學(xué)們同學(xué)習(xí),同生活,同歡樂,相互鼓勵(lì),相互支持,相互安慰??這些恩情,我們能不報(bào)答嗎?怎么報(bào)答?同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相支持,互敬,互諒,不打架,不罵人,原諒和理解他人的過失,同學(xué)之間不能拳腳相加,打架斗毆,要和諧相處,與人為善。多為他人著想,關(guān)心他人,確立關(guān)愛他人為榮,打罵他人為恥的思想,堅(jiān)決杜絕勒索他人財(cái)物,以大欺小,以強(qiáng)凌弱的不道德、不高尚行為。我們通過開展這項(xiàng)活動(dòng)讓大家明白知恩圖報(bào)的道理,知道感恩的人才能得到他人的關(guān)心關(guān)愛,幫助;知道感恩的人才能受到社會(huì)的尊重;知道感恩的人才能有很多的朋友;也只有知道感恩的人,才能成為成功的人。每個(gè)人都有一顆感恩的心,社會(huì)才能達(dá)到真正的和諧。

大家可能還記得“5.12”汶川地震吧?在這次地震中有一個(gè)六歲的小男孩叫郎掙,當(dāng)解放軍把他從廢墟中救出來后,在擔(dān)架上抬起艱難的左手,為救他的解放軍戰(zhàn)士行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮,這個(gè)小孩的動(dòng)作證明了一件事,這個(gè)孩子有一顆感恩的心。大家想一想,這次汶川地震,為什么會(huì)引起全社會(huì)如此關(guān)注?就是因?yàn)樵阢氪ㄒ患腥说氖论E令人感動(dòng)、催人淚下。首先是溫總理愛民如子的情愫;然后是廢墟里老師們用身體護(hù)衛(wèi)學(xué)生的感人場面,被救學(xué)生包括郎掙那種感恩的情懷;還有我們的解放軍戰(zhàn)士,武警官兵,醫(yī)生,舍小家顧大家的高尚情操,無數(shù)感天動(dòng)人的場面激起了全國人民的同情心,關(guān)愛心,世界人民為之感動(dòng),紛紛捐款捐物,贏得了抗震救災(zāi)斗爭的勝利。同學(xué)們,你們想一想,如果沒有這些,光靠政府命令會(huì)有這么好的效果嗎?所以,我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩,人人都

有一顆感恩的心,社會(huì)才能和諧,我們的國家才有希望。讓我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心,在全體同學(xué)中形成“感恩相報(bào)”之識(shí);產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情;樹立“感恩相報(bào)”之志;踐行“感恩相報(bào)”之行。讓感恩之花開遍我們的校園。

最后,衷心的希望同學(xué)們在這次活動(dòng)中用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)我們的父母、感動(dòng)老師、感動(dòng)我們身邊的每一個(gè)人。讓父母為你而驕傲,讓老師為你而自豪,讓學(xué)校因你而光榮。

祝老師身體健康!工作快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌!

二〇一〇年四月二十日

第三篇:感恩教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

在全系學(xué)生感恩教育活動(dòng)

動(dòng)員大會(huì)上的講話

趙智男

(2009年10月15日)

尊敬的徐校長、惠處長、葉書記、老師們、同學(xué)們:

大家好

在我們?nèi)祻V泛開展以“知恩、感恩、報(bào)恩”為主題的感恩教育活動(dòng)中,得到了校領(lǐng)導(dǎo)徐校長的高度重視,她指示我們一定要抓住“創(chuàng)建三型校園”的工作契機(jī),扎扎實(shí)實(shí)地開展感恩教育活動(dòng)。今天,就是按照校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委的要求,召開管理系學(xué)生感恩教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),以進(jìn)一步統(tǒng)一思想,抓實(shí)抓好感恩教育,確?;顒?dòng)取得預(yù)期的效果。我講下面三點(diǎn)意見:

一、充分認(rèn)識(shí)感恩教育活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)開展活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性

1、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之情是長久以來中國家庭教育的起點(diǎn),是最初始的道德教育內(nèi)容之一。中華民族正是在這種感恩文化的世代熏陶中,增強(qiáng)了民族凝聚力、向心力和生命力。“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,“投之以桃,報(bào)之以李”,這些樸素的中國古語就是這種感恩情感的生動(dòng)直觀體現(xiàn)。但是,在獨(dú)生子女逐步占主體和市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系沖擊下,由于家長溺愛等不當(dāng)家庭教育方式的影響,不少學(xué)生嬌氣、嬌橫、唯我獨(dú)尊,缺乏感恩意識(shí),缺少感恩行為。因此,開展感恩教育活動(dòng),使學(xué)生常懷感恩之心,是弘揚(yáng)和培育民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。我們期望通過集中的教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情,在接受他人關(guān)愛、支持、幫助和善意時(shí),給他人和社會(huì)以回報(bào),使我們所處的社會(huì)更文明,人與人之間的關(guān)系更融洽。

2、感恩教育是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體。育德重在育心、育情。感恩教育是一種以情動(dòng)情的情感教育,以德報(bào)德的道德教育,以人性喚起人性的人性教育,對(duì)提升人的精神境界和品味有著重要意義。在我們國家成立60周年和學(xué)校發(fā)展的重要時(shí)期,在我校全面推進(jìn)三型校園建設(shè)的重要階段,大規(guī)模深入地開展感恩教育活動(dòng),內(nèi)容實(shí),情感真,抓手牢,能夠觸及學(xué)生靈魂,能夠貼近學(xué)生內(nèi)心感受,更有說服力和感召力,更易于取得突出的育人成效。因此,我們不能就感恩教育抓活動(dòng),而要把感恩教育作為大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組

成部分,把感恩教育滲透于日常管理活動(dòng)當(dāng)中,精心培育學(xué)生的感恩情懷,努力營造學(xué)校的感恩文化。全體學(xué)生工作者要增強(qiáng)主動(dòng)性和責(zé)任感,善于抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)和有效載體,為我系學(xué)生思想道德建設(shè)開辟一條有特色、有創(chuàng)意的新路。

二、認(rèn)真落實(shí)感恩教育活動(dòng)的各項(xiàng)安排部署,抓出成效,抓出特色

1、準(zhǔn)確把握感恩教育活動(dòng)的六個(gè)方面內(nèi)容。在全系感恩教育活動(dòng)方案中,我們把感恩對(duì)象歸納為六個(gè)方面,即感恩共產(chǎn)黨、感恩社會(huì)、感恩母校、感恩父母、感恩師長、感恩同學(xué),比較全面地囊括了學(xué)生生活和道德教育的各個(gè)方面。各年級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真研讀、解析,密切結(jié)合我們學(xué)校管理育人的標(biāo)準(zhǔn),各個(gè)班級(jí)、學(xué)生的特點(diǎn)、進(jìn)一步細(xì)化教育活動(dòng)方案和具體組織活動(dòng)形式,把感恩父母作為切入點(diǎn),算一筆賬、寫一封信、做一個(gè)卡,扎扎實(shí)實(shí)地把感恩教育內(nèi)容落到實(shí)處,使學(xué)生要在認(rèn)識(shí)上有提高,在情感上有觸動(dòng),在思想和行為習(xí)慣上有改變。

2、嚴(yán)格按照發(fā)動(dòng)、實(shí)施、總結(jié)、深化四個(gè)階段安排組織開展教育活動(dòng)。在方案中,我們就如何有效實(shí)施和深入推進(jìn)感恩教育活動(dòng)作了具體的時(shí)間劃分,并就每一個(gè)階段的工作重點(diǎn)和具體做法提出了較為明確細(xì)致的指導(dǎo)意見與活動(dòng)要求。各年級(jí)、各班級(jí)活動(dòng)開展要遵循全系的統(tǒng)一部署,確保完成每一個(gè)階段的活動(dòng)任務(wù),確保全系一盤棋整體推進(jìn),確保按期報(bào)送階段工作總結(jié)。

3、著力打造感恩教育活動(dòng)特色。全系的統(tǒng)一部署和要求只是教育活動(dòng)的核心內(nèi)容,并不是要搞齊步走,一刀切。各年級(jí)、各班級(jí)的具體特點(diǎn)不一樣,所擁有的感恩教育資源也就不一樣。因此,必須在堅(jiān)持基本要求的前提下,因地制宜,因人而異,創(chuàng)造性地開展活動(dòng),形成各具特色、生動(dòng)活潑的局面。

4、大力抓好感恩教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道。要扎實(shí)抓好工作,也要善于開展輿論宣傳。感恩教育作為一種特殊的教育形式,需要借助于轟轟烈烈的活動(dòng)來實(shí)施和展示,各年級(jí)、各班級(jí)要進(jìn)行認(rèn)真的挖掘、總結(jié)、提煉,形成經(jīng)驗(yàn),大力宣傳。要建立起規(guī)范的信息報(bào)送制度,建立起暢通的信息報(bào)送渠道,并加強(qiáng)與我校新聞媒體的溝通配合,利用好“金專校園網(wǎng)”資源,組織好各種形式的現(xiàn)場會(huì)和座談會(huì),充分地搭建起經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)和成果分享的空間,營造出熱烈的活動(dòng)氛圍。

三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保感恩教育活動(dòng)有序推進(jìn)

1、各年級(jí)輔導(dǎo)員、各班級(jí)班主任,要把感恩教育活動(dòng)納入重要議事日程。全系感恩教育活動(dòng)是今年管理系學(xué)生政治思想工作的一項(xiàng)中心工作,是與學(xué)校升本、“三型校園”建設(shè)一項(xiàng)的重要內(nèi)容。系團(tuán)總支、各年級(jí)輔導(dǎo)員、各班班主任要負(fù)總責(zé),各班團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)抓落實(shí),為活動(dòng)開展提供必要的人力、物力、財(cái)力支持與保障。系里成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,各班級(jí)也要建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。我們這次感恩教育活動(dòng),要求輔導(dǎo)員、班主任必須進(jìn)班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),要多表揚(yáng),多鼓勵(lì),找一些發(fā)生在學(xué)生身邊的素材,感動(dòng)學(xué)生的素材學(xué)習(xí)感化學(xué)生,系里將把感恩教育活動(dòng)納入到各輔導(dǎo)員、班主任、班工作目標(biāo)考核范疇,并成立專門的督導(dǎo)小組,明察暗訪,嚴(yán)格考核。

2、逐步建立感恩教育的長效機(jī)制。感恩教育不只是我們本學(xué)期的事情,不只是學(xué)校要升本了的短期教育行為,而是每一年新生入學(xué)都要普及開展的教育活動(dòng),要納入我們學(xué)生政治思想工作中長期性、經(jīng)常性開展的政治思想教育工作體系。感恩是一種美德,是一種同舟共濟(jì)、守望相助的精神,需要一個(gè),行為引導(dǎo)和情感培養(yǎng)的過程。因此,我們要通過這次教育活動(dòng),形成一整套較為成熟的感恩教育活動(dòng)范式,逐步建立健全感恩教育的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)體系,為豐富學(xué)生管理工作、政治思想工作的內(nèi)容與形式作出貢獻(xiàn)。

3、以感恩教育活動(dòng)為契機(jī)全面推進(jìn)管理系學(xué)生工作的各項(xiàng)工作。一是當(dāng)前我校正出在升本的關(guān)鍵時(shí)刻,全校師生正在緊鑼密鼓準(zhǔn)備著,我們要進(jìn)一步探索完善加強(qiáng)管理的新辦法,確保管理不松勁,為學(xué)校升本做貢獻(xiàn)。二是落實(shí)好“三型”校園建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生尊重生命,關(guān)愛他人,關(guān)心團(tuán)隊(duì)的人文素養(yǎng)和美德?!拔迥堋薄叭谩币呀?jīng)走進(jìn)了早自習(xí),我們要堅(jiān)持好,真正的讓學(xué)生在技能上有所提高。三是認(rèn)真抓好系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和安全工作,自覺樹立和維護(hù)哈金專學(xué)子的良好形象。

同學(xué)們,這是一次動(dòng)員會(huì),也是工作部署會(huì),大家回去后要認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神,立即付諸行動(dòng),在我系要掀起一場聲勢浩大的感恩教育活動(dòng),把我系學(xué)生政治思想建設(shè)工作推向一個(gè)新的水平。

第四篇:感恩動(dòng)員講話

在“感恩自強(qiáng) 重建家園”動(dòng)員大會(huì)的講話

今天我們召開“感恩自強(qiáng) 重建家園”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。開展此次活動(dòng),目的就是進(jìn)一步增強(qiáng)全縣殘聯(lián)系統(tǒng)干部和廣大殘疾人對(duì)黨和國家的“知恩、感恩、報(bào)恩”意識(shí),進(jìn)行“六感、六查”,全面提升公民思想道德素質(zhì),引導(dǎo)全縣殘聯(lián)系統(tǒng)干部和廣大殘疾人以感恩之心、感恩之舉投身重建家園、推動(dòng)***經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。

下面,我講三點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,切實(shí)增強(qiáng)開展“感恩自強(qiáng),重建家園”大討論活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。

在當(dāng)今黃金發(fā)展機(jī)遇期和矛盾凸現(xiàn)期,為建設(shè)和諧***,我們要繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)會(huì)感恩,致富思源,富而思進(jìn),感念黨之恩,感念祖國之恩,感念人民之恩,感念社會(huì)關(guān)愛、父母養(yǎng)育、親朋友情、自然賜予和改革開放政策之恩。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以縣委提出的“提速重建、加快發(fā)展”為目標(biāo),以“感恩自強(qiáng)、重建家園”為主題,以“知恩、感恩、報(bào)恩”為主線,深入開展感恩教育活動(dòng),努力在全縣上下形成“人人知恩感恩、個(gè)個(gè)報(bào)恩施恩、處處體現(xiàn)和諧”的良好氛圍。

(一)開展“感恩思進(jìn)”主題教育是推進(jìn)社會(huì)主義精 1

神文明建設(shè)的有效途徑。多年來,***縣委、縣政府始終堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)取得了顯著成效。但隨著時(shí)代的發(fā)展和思想文化的深入交流、交融、交鋒,如何更加深入地推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),是一個(gè)擺在我們面前亟待解決的重大課題。只有在全縣深入開展“感恩自強(qiáng),重建家園”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)全縣殘聯(lián)系統(tǒng)干部和廣大殘疾人的思想道德、愛國主義和社會(huì)主義法制教育,倡導(dǎo)文明、健康、向上的生活習(xí)慣,培育良好的社會(huì)風(fēng)氣。

(二)開展“感恩思進(jìn)”主題教育是促進(jìn)社會(huì)和諧的客觀需要。7.28特大洪災(zāi)撕碎了人們恬靜而有序的生活,給廣大群眾帶來了巨大的災(zāi)難。然而洪水無情人有情,在災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命的時(shí)刻,黨委、政府第一時(shí)間做出反應(yīng)。在省、州領(lǐng)導(dǎo)的支持下,縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)村干部的積極努力下,以及廣大人民群眾的支援下,用最快速度展開了抗洪自救,以最快的時(shí)間里打勝這場與自然搏擊的戰(zhàn)爭。扎扎實(shí)實(shí)開展好“感恩思進(jìn)”主題教育,讓廣大干部群眾真切感受到黨和政府做的大量暖民心、順民心、得民心的工作,不斷強(qiáng)化廣大干部群眾“局部利益服從全局利益、個(gè)人利益服從集體利益”的意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí),凝聚人心,升華廣大干部群眾對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,才能更好地促進(jìn)***穩(wěn)定、社會(huì)和諧。

因此,開展“感恩自強(qiáng) 重建家園”大討論活動(dòng),讓每一位干部群眾懷著感激之恩做工作、辦事情、抓落實(shí),是***發(fā)展的需要,是社會(huì)文明進(jìn)步的需要,是建設(shè)和諧***的需要。

二、圍繞目標(biāo),突出重點(diǎn),努力開創(chuàng)“感恩自強(qiáng) 重建家園”大討論活動(dòng)新局面

開展“感恩自強(qiáng),重建家園”大討論活動(dòng),就是要進(jìn)一步提高全縣殘聯(lián)系統(tǒng)干部職工和廣大殘疾人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平,增強(qiáng)全縣殘疾人知恩情、明是非、識(shí)大體、講團(tuán)結(jié)、守法紀(jì)、求進(jìn)取的意識(shí),形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍,以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入***各項(xiàng)建設(shè)事業(yè),不斷促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)。圍繞上述目標(biāo),要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。

(一)要突出“感恩”教育這個(gè)重點(diǎn)。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。通過開展“感恩自強(qiáng),重建家園”大討論活動(dòng),要讓全縣殘聯(lián)系統(tǒng)干部和廣大殘疾人深刻認(rèn)識(shí)到,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),就沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人民安居樂業(yè)的良好發(fā)展局面。凝結(jié)感恩情懷,才能成就偉大事業(yè)和人生價(jià)值。我們要不斷增強(qiáng)感恩意識(shí),常懷感恩之心,勤為感恩之行,更好地行使人民賦予的權(quán)力,全心全意為人民服務(wù),讓全市各族干部群眾學(xué)會(huì)感恩,圍繞“六感、六查”,即:感念黨培養(yǎng)之

恩,查找在理想信念、宗旨意識(shí)、組織觀念、維護(hù)黨的形象等方面存在的問題;感念祖國庇護(hù)之恩,查找在愛國情懷、精神狀態(tài)和工作業(yè)績等方面存在的問題;感念人民養(yǎng)育之恩,查找在心系群眾、服務(wù)人民、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等方面存在的問題;感念組織關(guān)愛之恩,查找在顧全大局、做好本職工作、維護(hù)集體榮譽(yù)等方面存在的問題;感念父母養(yǎng)育之恩和夫妻、兄弟姐妹間、同志間、朋友間、鄰里間友愛之恩,查找在恪守孝道、營造家庭和諧、人際和諧等方面存在的問題;感念大自然造化之恩,查找在熱愛自然、保護(hù)環(huán)境等方面存在的問題。我們要結(jié)合***實(shí)際,認(rèn)真組織好討論活動(dòng),講一些活生生的例子,讓干部群眾深刻認(rèn)識(shí)到,當(dāng)我們受壓迫,處在水深火熱之中時(shí),是黨解放了我們;當(dāng)我們貧窮落后,吃不飽穿不暖時(shí),是黨和政府帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了新生活。如:當(dāng)我們遭受“7〃28”洪災(zāi)時(shí),是黨和政府第一時(shí)間開展了抗災(zāi)救災(zāi)工作,中央和省、州、縣領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間奔赴抗災(zāi)救災(zāi)第一線,是國家拔出專款幫助我們建起了新房。要用身邊的人講身邊的事,進(jìn)行討論,讓對(duì)黨和政府的感恩成為全縣殘聯(lián)干部職工和廣大殘疾人的自覺行動(dòng)和內(nèi)在要求。

(二)要抓住“感恩自強(qiáng) 重建家園”這個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)前,***縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在全縣各族干部群眾的努力下,正步入快速發(fā)展的新軌道。但是,干部群眾當(dāng)中也還存在著一些與

***跨越式發(fā)展要求不相符的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在:“等、靠、要”思想還不同程度存在,缺乏自力更生的創(chuàng)業(yè)精神;年輕一代對(duì)過去的艱難困苦了解不夠,吃苦耐勞精神差,貪圖享樂,急功近利,處處強(qiáng)調(diào)自己的利益;一些黨員干部的思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)和執(zhí)行能力離新形勢新任務(wù)新要求仍有較大差距、我們要在“感恩自強(qiáng) 重建家園”主題教育中,自覺的思進(jìn)取、求發(fā)展上來,在局部利益、個(gè)人利益與大局利益、國家利益、集體利益沖突的時(shí)候,主動(dòng)做到以國家大局利益為重,服從國家重大項(xiàng)目建設(shè),舍小家顧大家,合力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展。

同志們,感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。通過大討論,殘聯(lián)干部要將心比心,深刻領(lǐng)悟到用感恩的心去工作,才能做到情為殘疾人所系;用感恩的心去工作,才能做到事為殘疾人所為;用感恩的心去工作,才能做到權(quán)為殘疾人所用,利為殘疾人所謀;用感恩的心去工作,才能真正做到嚴(yán)以律己寬以待人。并把這種精神積極投身到***“提速重建”的工作大局中,在感恩回報(bào)的氛圍里,推進(jìn)***科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展。

第五篇:主題教育動(dòng)員

根據(jù)區(qū)委安排,周棚辦事處結(jié)合工作實(shí)際,2012年1月2日,周棚辦事處召開了學(xué)習(xí)貫徹黨代會(huì)精神、建設(shè)美好安徽新農(nóng)村”為主題的教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員,村兩委干部、各處直單位參加了會(huì)議,周棚街道黨工委副書記、辦事處主任許令軍主持會(huì)議。此次主題教育從12月開始至2月結(jié)束,分集中學(xué)習(xí)、查擺問題、整改提高三個(gè)階段進(jìn)行。

大會(huì)首先由街道黨工委組織委員許向前同志宣讀了周棚街道2012主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施方案及指導(dǎo)組聯(lián)系點(diǎn)名單,隨后街道黨工委書記張振法作了重要?jiǎng)訂T講話,張振法指出,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)黨工委和村黨組織要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義。開展主題教育,是加快推進(jìn)泗縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要,是深入推進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要舉措,是全面提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的有效途徑,各級(jí)黨組織都要把開展主題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。

會(huì)議指出,各村黨組織要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的現(xiàn)實(shí)意義。開展主題教育,是加快推進(jìn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要,是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要舉措,是做好新形勢下的群眾工作的有效途徑,各村黨組織要結(jié)合村情,扎實(shí)有效開展好主題教育,要把群眾得實(shí)惠作為檢驗(yàn)農(nóng)村黨員干部主題教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)將主題教育打造成為群眾滿意工程。

李書記要求,各村黨組織要按照主題教育安排部署,抓好各階段任務(wù)落實(shí),并注重做好四個(gè)結(jié)合:一要與統(tǒng)籌抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合,做到兩不誤、兩促進(jìn)。二要與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合,要緊緊圍繞“四句話”目標(biāo)要求,以黨組織和黨員公開承諾為抓手,進(jìn)一步創(chuàng)新載體、突出特色、激發(fā)動(dòng)力,在更高層次上推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得更大成效;三要與服務(wù)群眾相結(jié)合,堅(jiān)持把為民辦實(shí)事貫穿于活動(dòng)全過程,引導(dǎo)農(nóng)村黨員、干部立說立行,著力解決農(nóng)民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,盡力幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活等方面的實(shí)際困難;四要與推動(dòng)基層組織建設(shè)工作相結(jié)合,認(rèn)真抓好換屆后村兩委班子建設(shè)、后進(jìn)村黨組織整頓、村級(jí)組織活動(dòng)場所規(guī)范化管理等項(xiàng)工作,努力使主題教育成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的過程,進(jìn)一步凝聚建設(shè)新農(nóng)村的強(qiáng)大合力。

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