第一篇：弘德教育教學管理制度

弘德教育教學管理制度討論稿

弘德教育培訓機構教學管理制度（暫擬）

為了保證教學秩序的正常進行，維護機構的正常管理，提高教學管理的規范化、科學化水平，增強教學服務意識，切實提高教學質量，保護學生的健康成長，結合具體教、學過程中的實際情況，特制定本教學管理制度。

（一）老師管理制度

根據《教師法》及其他相關法律知識和弘德教育具體實際情況，制度老師管理制度，制度涉及老師的工作態度、教學要求、日常管理和行為舉止等內容。

1.老師應認真學習相關法律，遵守教師職業道德和工作紀律，加強自身責任感。

2.老師要遵守弘德教育的各項管理措施，聽從教學安排，落實教學工作。

3.老師應準時上班，堅守崗位，盡心盡責。

4.老師上課前必須備課并做好教學計劃，熟知教學內容，做好課時安排。

5.上課不得馬虎了事，要嚴格按照教學步驟，上課不準違規操作。

6.實行課堂負責制，遇到同學打架、斗毆等突發事件要妥善處理并及時向當地負責人匯報。

7.老師上課不準遲到，也不準提前下課。

8.老師每周要寫教學經驗總結，匯報教學落實情況和教學進度。

9.老師之間要相互配合，積極交流教學經驗。

10.老師要有愛心、耐心，理解愛護學生，不準體罰、歧視諷刺學生，尊重學生的人格。

11.在教室，不穿拖鞋及不得體的衣服，不準在教室打牌、下棋等做影響教育形象的事情。

12.上班時間，衣著整潔，教態大方自然，在教室，舉止語言要文明，做學生的表率。

13.家長來訪，應禮貌接待，耐心答復。

14.老師有事、生病要及時請假，并得到負責人的批準后，才可以離崗，否則算曠工處理。

15.老師課余時間外出要跟負責人打招呼，告知去向。

（二）學生管理制度

根據《中、小學生日常行為規范守則》及弘德教育具體實際情況，制定學生管理制度，制度涉及學生的安全、課堂規范、日常行為舉止等內容。

1． 學生必須遵守課堂紀律，聽從老師安排，按時上課，不遲到早退。

2． 課前認真做好上課準備，按時獨立完成老師布置的作業，并按時上交。上課坐姿端正，自然挺胸，不做小動作，積極配合老師上課。

4.上學要穿著整潔大方，禮貌待人，尊敬老師。

5.同學之間要相互幫助，團結友愛，不打架，不爭吵！

6． 在教室要保持安靜，做到動作輕輕，勿擾他人。

7.下課不準大聲喧嘩，上下樓梯靠右走，不急行，不擁擠。

8.學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、課椅。

9.學生不準在教室亂涂亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡，保持教室干凈、整潔。

10.學生課桌內除了存放書籍課本，學習用品外，不準存放任何貴重物品，如手機、mp3等。

11.學生不準攜帶刀、棍、棒、易燃易爆的危險物品進入學校教室。

12.學生不準下河洗澡。

13.如遇到同學打架，暈倒等突發性事件，其他同學要及時向老師報告。

14.放學及時回家，乘車自覺排隊，依次等候，注意安全。

15.學生如生病、有事等原因不能來上課，要及時請假，并需要家長或親屬跟老師打電話。

最終解釋權歸弘德教育所有

弘文致遠德育為先

第二篇：張弘德事跡

張弘德事跡材料

張弘德，男，1991年6月出生，中國礦業大學銀川學院10級管理與經濟系學生，現為國際青年成就（JA）中國部志愿者、聯合國志愿者項目（The United Nations Volunteers(UNV)programme）的注冊成員、中國注冊志愿者、中國紅十字會志愿者、中國扶貧基金會志愿者、中華環保聯合會會員、陽光助困網志愿者、天津義工聯合會特聘顧問、西部愛心數碼寧夏志愿者團隊負責人、中國礦業大學銀川學院團委社會實踐部副部長、韻綠環保社社長、10級工商管理二班班長等職務。在校期間表現優秀，曾多次受到表彰，如： 2010自治區優秀共青團員、學校 “校園文明月活動先進個人”等稱號。

作為一名當代90后大學生，他是學院里遵守各項規章制度的標兵，處處起到模范帶頭作用。平日里，他一頭扎在自己心愛的公益事業活動里，同時處理好與社團班級工作之間的關系，熱心服務同學，關心有困難的同學，他成了同學們的貼心人。在各級領導和老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，牢固樹立了社會主義核心價值觀，沿著光明的人生道路成長。目前，他以端正的學習和生活的態度，堅定的人生信念，崇高的人生理想，朝著自己規劃的人生發展目標的方向前進！他的個人事跡很值得大家學習，給當代大學生一個啟發。一、思想積極，不斷提高

在校時他能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。2010年，他參加了學院第一期團校學習，平時他利用閑余時間通過學校開設的德育課程，或是自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，積極努力工作。

二、學習認真 勤奮刻苦

在學習上，他能夠勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己，建立自身的坐標，明白學習是人一生的要務。大一剛開學時他對自己的成績并不是很滿意，一向不服輸的他為了提高成績，抓緊點點滴滴的學習時間。每天早上六點準時起床，天氣暖和的時候，就到操場上大聲的讀英語、讀課文；天氣冷的時候，他就站在寢室走廊里，借著燈光讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是這一切從未改變，功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，在過去的一年里他的成績總是名列前茅。

三、工作創新認真負責

在工作上，勤勤懇懇做人，踏踏實實做事！是他做事的準則，平時每次都能做到一絲不茍，認真踏實，決不利用職權為班級謀利益。平時努力做好社團及班級的基本工作，做好會議記錄工作，起草社團的各項活動策劃。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

四、生活樸素 樂于助人

在學校里他是一名優秀的學生干部，在班級里，他是一名模范班長，和同學及社團部門相處的十分融洽，大家都很喜歡他的做人方式，信任他，支持他。平時他也比較注意工作方法，從不假公濟私，能夠公平的去做每一件事，對待班級同學更是認真負責。

在去年評選優秀學生干部時他的輔導員老師在輔導員評語中這樣寫道：“從張弘德同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生的基本素養。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他應當是一名當之無愧的優秀學生干部。”這也是給予他工作的極高評價。

五、正視自我 懂得感恩

作為多個志愿者組織的志愿者和負責人，他比較注重道德素養，勤奮學習，積極參加各類社會實踐活動。幾年來張弘德把他所有的課余時間都投入到了愛心公益活動中。借助網絡平臺，與全國各大公益愛心組織聯系，積極為身邊的困難人群募集善款。從家鄉到寧夏，他走到哪，就把愛心公益活動做到哪里。截至目前，他已為甘寧兩省386人募集到40余萬元救助金，物品價值預計20多萬元。他的愛心踐行，帶動了許許多多的人，由他參與創辦的愛心組織——“西部愛心數碼志愿者團隊”也迅猛發展。

他還為環保事業而奔波。在中國礦業大學銀川學院，他擔任環保社社長，他積極與全國各所高校的100多個環保社進行聯系，交流環保方面的經驗和認識，發現自身的不是，從更好的角度完善環保事業，做到環保活動。

張弘德一位90后大學生自強不息、助人為樂的故事受到新華社持續的關注，并多次受到《新消息報》等新聞媒體的專版報道。

一個從苦難中生長起來的男孩子，以他的樂觀、執著、微笑，戰勝了生活中的困難，并且幫助了許許多多當地一樣有困難的人，他用行動踐行了自己的格言：“予人陽光，我亦溫暖。”他自強、助人的故事，是以讓當代那些生于優越條件、終不思進取的學生們汗顏，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”從張弘德的身上，完美的體現出了這句名言的深刻含義。

如同太陽每天東升西落一樣，張弘德自立自強，助困扶貧的故事將繼續下去。

予人陽光，我亦溫暖。讓心靈的的陽光照耀在神州大地的每一個角落吧，這會讓我們感到無比的溫暖，就如同張弘德自強不息，助困扶貧的故事一樣，會讓每一個人都記憶猶新，永不消失。

第三篇：興義德弘汽車城公司簡介

興義市德弘汽車銷售有限責任公司座落于美麗富饒的桔山開發區地段，位于興義瑞金大道與峽谷大道交匯處，是集汽車銷售、裝飾、美容、維修為一體的綜合性汽車服務公司。公司占地20余畝，毗鄰興義中學、興義火電廠行政區、宿舍區、興義客運總站、閩南建材商城等企業事業單位，周邊還坐落金鉆豪城、金地御景園等高檔住宅區。是各縣市區進入興義城區的必經之路。興義市德弘汽車銷售有限責任公司第一期工程投資2000萬元，建筑面積約15000平方米，下設德弘汽車城、德弘汽車美容中心、德弘汽車維修中心，德弘汽車（摩托）配件城。

德弘汽車于2010年4月正式開始營業，展廳約3000平方米。經過全體員工的共同努力，并在全社會的共同關心下，公司根據黔西南消費群體的具體情況，立足于主營中低端車型，訂單銷售高端車型的經營模式，本著“以德為先，弘揚誠信”的企業理念模式。現公司現車經營廣汽豐田、廣汽本田、東風日產、奔騰、長城、獵豹、馬自達、雷諾等合資及進口知名品牌。

德弘汽車售后部前身為興義市金宏達小汽車維修中心，所以我們在售后服務擁有得天獨厚的優勢，并在很短的時間內，經過廠家授權商的考核，取得廣本、廣豐、東風日產、長安馬自達、法國雷諾汽車的廠家認可的售后服務認可權。我們擁有一流的汽車維修技師和維修設備，是中國人民財產保險公司、太平洋保險公司、中國人壽財險、陽光保險公司等保險公司定點維修中心，連續三年被評為保險公司誠信單位，該中心技術總監為興義市汽車維修行業協會副會長，在業內享

有極高聲譽。德弘汽車維修中心先進的維修設備與一流的技術相結合，將給您的愛車以貼心的呵護。

德弘汽車美容中心：提供原裝汽車音響、DVD、衛星導航系統、底盤裝甲、發動機護板、漆面鍍膜、封釉、汽車防爆膜、倒車雷達、氙氣大燈、真皮座椅、各類汽車裝飾精品，由專業的汽車美容技師為您設計和裝飾您的愛車。

德弘汽車（摩托）配件城占地約10000平方米，是目前興義市最大的汽車配件批發及零售中心，配件城擁有100間獨立鋪面，現已和多家品牌配件商簽約，已具有最大的批發兼零售中心規模，多元化的品牌將給你帶來更多的選擇。

興義市德弘汽車銷售有限責任公司將以“以德為先，弘揚誠信”理念，現代化的管理方式建成貴州省一流企業。我們堅信您的滿意就是我們的成功，我們的宗旨是：“最快的速度、最佳的服務、最好的維護”！

第四篇：弘德育人廉潔從教

弘德育人廉潔從教

教師，被譽為“人類靈魂的工程師”，被大家稱為“太陽底下最輝煌的職業”，可見從事教師這一職業是多么的光榮和神圣。正是由于這份光榮和神圣，對老師也提出了更高的要求：教師不僅是一個博學多才的人，更要是一個道德高尚的人。

作為一名人民教師，如何才能做到廉潔從教呢？

首先，做到“潔身自好”。教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，肩負著傳授文化知識，教授學業的光榮職責，同時更重要的是學生心靈的塑造者、社會規范和價值的傳遞者，擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人的重任。正如魯迅所說：“他們吃的是草，擠出來的是奶”。從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。

其次，要“樂于奉獻”。樂于奉獻，是人民教師的精神支柱。今天，我們做教師就要具有為學生服務為最高宗旨，以培養青少年成才成人為最大責任，不計報酬、淡泊名利、樂于付出，不求索取的以教為志，以教為榮，的精神。向一代又一代的“孺子牛”那樣，“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，無私奉獻”，以高尚的情操獻身教書育人的偉大事業。

其次、以身作則，為人師表

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，學生除了向書本上學習之外，主要是向教師學習。在他們的心目中，教師的話就是真理，教師的言行就是道德標準，教師的榜樣作用非常重要，正所謂“身教重于言教”。一個好教師應十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。作為人民教師，必須在市場經濟的環境下，潔身自好，不追隨物欲，敬業愛崗，高度自尊、自重、自強不息，嚴于律已，分清是非善惡，在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，自我約束，自我調控，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，永葆行為的端正廉潔，給學生做一個表率。

第五篇：慰問弘德家園簡報

走進弘德家園

——活動總結

尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，作為當代大學生的我們，更應該用自己的實際行動來發揚祖國的優良傳統。兒童是祖國的花朵，是祖國的希望，那些失去家人，身患疾病的孩子們更應該得到社會的關愛與呵護。

自上學期開始，我社團就定期分組走到孩子們的身邊，讓他們感覺到社會的溫暖，于11月6日我們再次走進了弘德家園，與孩子們共度了一個快樂充實的周日。在活動當中，同學們耐心細致，認真負責，用自己的愛心與熱情感染孩子們，與孩子們一起嬉戲。只看弘德家園內一片歡聲笑語。

一、積極準備

活動前期工作人員合理分 工，積極準備，了解去弘德家園的一些注意事項，下午兩點給孩子們帶去水果和一些零食就開始出發了，相信我們可以很好的完成這次活動，給他們帶去快樂。

二、在路上

雖然弘德家園離學校有些遠，需要擠公交，但是同學們毫無怨言，仍然積極樂觀，談著關于去目的地的話題…

三、走進弘德家園

經過將近四十分鐘的車程，我們終于來到目的地，期待著看到那些孩子們……我們的到來得到老師們的歡迎，通過和老師的交流，有一些工作需要我們去做，經過分工，我們快速有效的進入到工作當中,當起了清潔工，木工，不怕苦、不怕累、不怕臟，擦門簾、掛門簾、整理倉庫、輔導孩子們學習。到最后，滿身灰塵的門簾變得跟新的一樣，原來空蕩的圓門有了門簾，在冬天不會在寒風習習了。

在大概五個小時的努力下，我們很快就完成了任務，得到了家園工作人員的夸獎和贊美。同學們跟孩子們玩起了游戲，踢毽子，打紙片，玩得不亦樂乎。

四、活動結束后

2011年11月6日五點左右，此次活動圓滿結束。看著孩子們純潔的笑容，我們為這次活動付出值了，雖然我們這次只來了十二個人，但每個人都盡了自己最大的努力為這次活動畫上了圓滿的句號。

交流，了解到，社會當中先心病兒童越來越多，他們渴望得到社會的關愛與支持，同時我們也可以從此次活動中發現不足，不斷提高自己，使紅十字會發展的更好。通過這次活動，我們把愛心傳播出去，讓整個社會感受到我們當代青年的一腔熱忱。我們堅信：愛心存在于每一個人胸間，在他人需要時，我們可以無私奉獻。

計算機系社團聯合會 2011年11月8日