第一篇：物理試卷1

愛，架起家校連心橋

新開中學(xué)九（7）班梅龍球

今天上午走訪了團(tuán)洲楊泗廟村，4位同學(xué)，蔡家渡2位同學(xué)。家長(zhǎng)們都放下了手中農(nóng)活，按照事先約定，在家等候，熱情地招待了走訪的老師：周新兵、魯江新和我。給我印象最深的是汪斌同學(xué)的家訪。團(tuán)洲的住戶比較散，為了找汪斌的家，泥濘小道，摩托“飛越”，有兩個(gè)路段要下車三人推拉，才能走過(guò)，幾金泥路，把三們教師搞得汗流浹背，風(fēng)塵一身。終于到了汪斌的家。在班級(jí)從不喜歡說(shuō)話的汪斌，拉著老師的手，高興喊著奶奶，“老師來(lái)了。”一碗白開水，雙手端在老師面前，奶奶拉著班主任左手，孩子拉著老師右手，生怕老師走了，拉起家常，沒有幾句奶奶就哽咽了，流下熱淚，“老師，汪斌的爸爸不爭(zhēng)氣，吃喝嫖賭，五毒俱全，不顧家了，他母親也離婚，改嫁籽。孩子就只靠我一個(gè)七十多歲的都會(huì)照顧。”聽汪斌說(shuō)，換了班主任，對(duì)他很好，總找他談心，老師感謝你，孩子有希望了。“老師我給你嗑頭，你就把他當(dāng)作自己的孩子吧！”我對(duì)奶奶說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)讓汪斌充滿自信，看到希望。”兩個(gè)半小時(shí)的家訪，是我有生以來(lái)最長(zhǎng)的家訪。臨走，奶奶留三位教師吃飯，我看著一窮二白的家，摸出一百元錢，“奶奶，給孩子買點(diǎn)好吃的，補(bǔ)補(bǔ)身體吧！”心情十分沉重地離開了汪斌家里。

感想一：孩子的健康成長(zhǎng)，需要家庭的溫暖。缺少父母的關(guān)愛，孩子的心理性格會(huì)走向極端。

感想二：家訪是了解孩子的一個(gè)重要途徑，許多在學(xué)校根本無(wú)法知道的，在家里

孩子會(huì)敞開心扉，把你當(dāng)作親人來(lái)交流。

感想三：教師肩負(fù)歷史使命，一個(gè)孩子的未來(lái)全寄托在教師身上，心理很沉重。感想四：如何讓汪斌活潑、快樂(lè)，還有很多工作要做。

第二篇：物理試卷分析

一、試卷分析

1、試卷結(jié)構(gòu)

八年級(jí)物理試卷滿分100分，考試范圍是新教科版八年級(jí)物理第一章至第四章第四節(jié)，考試時(shí)間為90分鐘。整張?jiān)嚲矸譃樗膫€(gè)大題，分別為選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題及計(jì)算應(yīng)用題。

2、題型特點(diǎn)

①基礎(chǔ)題仍占很大的比例。主要考查的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的應(yīng)用；選擇題、填空題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況。

②重視理解能力的考查。在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。在選擇題中考查的知識(shí)內(nèi)容主要是：速度圖像和速度計(jì)算、長(zhǎng)度的估讀、音調(diào)和響度、平面鏡成像特點(diǎn)等，這些都是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度的。

③重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拔锢硌芯糠椒ǖ目疾椤?1題考查的是學(xué)生用控制變量法解決問(wèn)題的能力，32題考查的是學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤?/p>

3、命題特點(diǎn)

本次期中試題較好地體現(xiàn)了全面貫徹《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求，切實(shí)有效地把考查物理知識(shí)與考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，題目知識(shí)難度中等，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究和語(yǔ)言文字能力的考查，基本體現(xiàn)了考試對(duì)中學(xué)物理課程改革和物理教學(xué)的導(dǎo)向作用。

二、學(xué)生答題基本情況分析

我所任教的是八年級(jí)一班和二班的物理教學(xué)，參考人數(shù)是72人，最高分100分，兩個(gè)班的平均分是60.32分，優(yōu)秀人數(shù)是19人，優(yōu)秀率為26.4%，及格人數(shù)是34人，及格率是47.2%。

三、存在的問(wèn)題

1、出錯(cuò)比較集中的題是第一大題的第6、14、15和18小題，第二大題的第21、22、26、30小題，第三大題的31題的（1）、（3）兩道小題，第四大題中的第33題。

2、錯(cuò)題分析

①學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)問(wèn)題概念和理論不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。

②學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析、遷移能力沒有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題。

③學(xué)生在解題步驟中不寫公式、不帶單位，且不進(jìn)行單位換算。

四、今后教學(xué)的注意事項(xiàng)

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在今后教學(xué)工作中要注意以下幾點(diǎn)：

1、在教學(xué)時(shí)，切實(shí)注重“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的達(dá)成，要認(rèn)真把握好物理知識(shí)與技能的教學(xué)目標(biāo)。物理概念的教學(xué)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，要注重概念的形成過(guò)程，注重學(xué)生的發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究的習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析、遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生過(guò)失性失分。如：計(jì)算欠準(zhǔn)確、格式不規(guī)范等導(dǎo)致一些學(xué)生過(guò)失性失分。

因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)以上這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三篇：八年級(jí)物理試卷

八年級(jí)物理試卷

班級(jí)：______________

姓名：_______________

一、選擇題（每小題3分，共45分。）

1、某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)練習(xí)本的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)據(jù)分別是18.30cm、18.31cm、18.30cm,那么,這本練習(xí)本的長(zhǎng)度是()A．18.313cm B．18.30cm C．18.303cm D．18.31cm

2、下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A.火車減速進(jìn)站 B.冰熔化成水 C.劃破夜空的流星 D.騎自行車上學(xué) 103、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了20m,那么它在前5s內(nèi)的速度為()A.5m/s B.4m/s C.2m/s D.1m/s

4、夜間抬頭望月，往往覺得月亮在云間穿行，這里描寫月亮的參照物是（）

11A.云 B.星星 C.大地 D.月亮

5、一人騎自行車在大路上由南向北行駛，這時(shí)有一輛摩托車也由南向北從他身旁疾馳而去，若以這輛摩托車為參照物，則騎自行車的人（）

A.向南運(yùn)動(dòng) B.向北運(yùn)動(dòng) C.靜止 D.運(yùn)動(dòng)方向無(wú)法確定

6、一輛汽車做變速直線運(yùn)動(dòng),它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,則這輛小汽車平均速度為()A.3m/s B.4m/s C.6m/s D.2.4m/s

7、古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退十萬(wàn)曹操大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音（）

A．頻率高 B．音色差 C．音調(diào)高 D．響度大

8、今年5月，世博會(huì)在我國(guó)上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來(lái)越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是（）

A．綠化居住環(huán)境 B．降低噪音污染 C．緩解“熱島效應(yīng)” D．減少大氣污染

9、在物理課堂或生活中，我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)以下聲現(xiàn)象，其中能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因是（）

A．放在密閉玻璃罩里的手機(jī)正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小 B．在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲 C．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波 D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音、在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度、吉它是年輕人喜愛的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)

節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的()

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

12、一些人，對(duì)聲現(xiàn)象有如下認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）

A.聲速在各種介質(zhì)中都不變

B.聲音在真空中傳播速度最大 C.人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 D.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)

13、下列說(shuō)法中正確的是（）

A.多次測(cè)量取平均值也不能減小測(cè)量誤差 B.測(cè)量值誤差較大，便是錯(cuò)誤 C.錯(cuò)誤是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異

D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測(cè)量工具，可以減小誤差

14、關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)的一切運(yùn)動(dòng) B.機(jī)械運(yùn)動(dòng)與參照物的選擇無(wú)關(guān)

C.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化 D.機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是一切機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)、下列儀器或者設(shè)備工作時(shí)，利用聲音來(lái)傳遞能量的是（）A.聲吶探測(cè)魚群 B.超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀

C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況 D.超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

二、填空題（每小題2分，共20分）。

1.填上合適的單位(1)我國(guó)長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300______(2)人步行的速度約1.2_______(3)物理課本的寬度約18.36________

2.有一做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在0.5s內(nèi)通過(guò)的路程是2m其速度是_________m/s.在2min內(nèi)通過(guò) 的路程是________m.3.在物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫___________,這個(gè)事先選定的物體叫做 ____________。

4.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_______，在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是_______。

5.聲音是以______的形式傳播的，音調(diào)的高低與______有關(guān).6.小提琴發(fā)出的聲音是由琴弦的_______而產(chǎn)生的，通過(guò)________傳入人們的耳朵。

7.敲擊一下裝滿水的足夠長(zhǎng)的鋼管會(huì)聽到_____次敲擊聲，聲音在鋼鐵中傳播的速度______在空氣

中傳播的速度.（填“大于”，“小于”或“等于”）

8.物理學(xué)中，通常把物體的____________叫做溫度，測(cè)量溫度的工具是________.19.常用的溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_________________性質(zhì)制成的，溫度計(jì)上的?C表示的是________________。

10.聲音的兩種用途是________________和__________________。

三、問(wèn)答題（共10分）

1、分別以火車頭、車廂的座椅、樹木、房屋為參照物，說(shuō)一說(shuō)行駛列車行李架上的物品相對(duì)于 哪些是靜止的，相對(duì)于哪些是運(yùn)動(dòng)的？

2、請(qǐng)列舉出控制噪聲的三種途徑。

五、計(jì)算題（寫出必要的解題過(guò)程，共15分）。、用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速

度為1500m/s，此處海水約有多深？（7分）、小明在跑百米時(shí)前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度

各是多少？（8分）

第四篇：八年級(jí)物理試卷

八年級(jí)物理試卷

姓名：

評(píng)分：

一、選擇題（共48分，每小題4分）

1．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是（）

A．加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的 B．卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的 C．兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

D． “天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)” 對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的 2．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）

A.光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵守光的反射定律 B.光從空氣射入水中，傳播速度不變 C.月食是因?yàn)楣獾姆瓷涠纬傻?D.平面鏡可以成像，也可以控制光的傳播路徑 3．下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光反射的是（）A．鏡花水月 B．坐井觀天 C．海市蜃樓 D．立竿見影 4．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）

A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．海水奔騰 D．春風(fēng)拂面 5．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）

A．人步行的速度約為5m/s

B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm C．課桌的高度約為1.5 m D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm 6．炎熱的夏天，戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí)，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過(guò)了一會(huì)兒，鏡片又變得清晰起來(lái)。鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（）

A．先汽化，后液化 B．先凝固，后蒸發(fā) C．先液化，后汽化D．先凝固，后升華 7．關(guān)于晶體和非晶體下列說(shuō)法正確的是：（）

A.晶體和非晶體在熔化過(guò)程中溫度都上升； B.晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)； C.晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱； D.天上飄落的雪花不是晶體。

8、夏天剝開冰棒紙時(shí)，可以看到冰棒的周圍冒“白氣”，這些“白氣”是由空氣中的水蒸汽遇冷時(shí)（）A．升華形成的； B．凝華形成的； C．凝固形成的； D．液化形成的； 9．夏天剝開冰棒紙時(shí)，可以看到冰棒的表面附著一層“白霜”，這些“白霜”是由空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)（）A．升華形成的； B．凝華形成的； C．凝固形成的； D．液化形成的； 10．平面鏡前AB所成的像正確的是（）

11.關(guān)于平面鏡成像，下列說(shuō)法正確的是（）

A．物體遠(yuǎn)離平面鏡，像也遠(yuǎn)離平面鏡，像變小 B．物體遠(yuǎn)離平面鏡，像也遠(yuǎn)離平面鏡，像的大小不變 C．物體靠近平面鏡，像的位置不變，像的大小不變 D．物體靠近平面鏡，像靠近平面鏡，像變大 12.下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

A．看到游泳池中水的深度比實(shí)際淺 B．教室里的同學(xué)能看到黑板上的字 C．湖面上映出白云的“倒影” D．從平面鏡中看到自己的像

二、填空題（每空1分、共14分）

13．如下圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的__________不同。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的 ________ 不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

14．上物理課復(fù)習(xí)時(shí)，老師寫下一副熱學(xué)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是__________和__________，反映一個(gè)共性是__________。15．如圖所示，刻度尺的分度值是_____，木塊的長(zhǎng)度為_______cm。

16．入射光線與反射面的夾角是45°，反射光線與入射光線的夾角是_______________。17．對(duì)于光的色散，白光由____________________________ 七種單色光組成

18．小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如上右圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是______________________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要_____ h.19．根據(jù)表，你認(rèn)為在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度在700℃時(shí)的鋁處于__________態(tài)；溫度在－220℃時(shí)氮處于__________態(tài)。同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)______（相同、不同、無(wú)法確定）幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)（℃）（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

鋼1515 鋁660 錫232

冰0 固態(tài)水銀-38.8 固態(tài)酒精-117

固態(tài)氧-210 固態(tài)氮-218 固態(tài)氫-259

三、實(shí)驗(yàn)題 20．（10分）如圖所示那樣，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一點(diǎn)燃的蠟 燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）實(shí)驗(yàn)中，選用兩根大小相同的蠟燭是為了方便確認(rèn)像的____________（2）要完成這個(gè)試驗(yàn)，還需要____________。（刻度尺，停表）（3）試驗(yàn)中，應(yīng)該選用____________（厚，薄）的玻璃板。（4）某同學(xué)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中測(cè)量如下數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．

次點(diǎn)燃蠟燭到鏡面點(diǎn)燃蠟燭的高鏡后蠟燭到鏡面鏡后蠟燭應(yīng)有高數(shù) 1 2 3 距離（cm）14 18 度（cm）12 10 8

距離（cm）14 18

度（cm）12 10 8 由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：①物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離_________．②像的大小和物體的大小__________

四、計(jì)算題（21、22題6分，23、24題8分）

21一火車以12m/s的速度勻速穿過(guò)1000m長(zhǎng)的隧道，所用的時(shí)間為100s，求火車的長(zhǎng)度．

22、向月球發(fā)射的無(wú)線電波到達(dá)月球并返回地面，共需2.56s，無(wú)線電波的傳播速度是3×108m/s，求月球與地面的距離是多少？ 23、2008北京奧運(yùn)會(huì)期間，一輛公共汽車沿著平直的公路勻速行駛，5min內(nèi)行駛了3km，到站后停車5min接著又在10min內(nèi)行駛了12km。求：（1）該汽車進(jìn)站前的速度；（2）汽車全程的平均速度。

24、已經(jīng)測(cè)出自己正常步行時(shí)的速度是1.2m/s，從家門到校門要走15min，如果改騎自行車則需6min，問(wèn)：（1）家門到校門的路程大約是多少？（2）騎自行車的平均速度是多少？

第五篇：物理試卷分析

物理試卷分析

董明亮

本次考試總體較為簡(jiǎn)單，且都是應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。1班平均44分,2班平均43分，最高分89，最低分8分。

1.注重雙基，對(duì)能力的要求有一定的提高。試題既夯實(shí)基礎(chǔ)，又注重能力要求，幾乎很難找到死記硬背的試題，整體難度適中；在試題的選題過(guò)程中，它多以生活中提供的情境作為試題的情境（即注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，并充分展現(xiàn)了“從生活走向物理”的學(xué)科特色），強(qiáng)調(diào)考生從實(shí)際情境中來(lái)學(xué)會(huì)捕捉有價(jià)信息、分析和處理問(wèn)題的技能。

2.區(qū)分度把握適宜。試卷對(duì)填空題（基礎(chǔ)性知識(shí)）的考查較基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單，區(qū)分度很小，而選擇題、作圖、簡(jiǎn)答與計(jì)算題、探究題的區(qū)分度把握較好，能較為科學(xué)地把不同水平層次的學(xué)生區(qū)分開，基本上體現(xiàn)了學(xué)生“學(xué)物理”與教師“教物理”的差別。

3.注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，側(cè)重體驗(yàn)性實(shí)驗(yàn)過(guò)程考查。較好地評(píng)價(jià)了考生可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀將服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感等綜合科學(xué)素養(yǎng)。試題沒有全而考查探究的完整過(guò)程，而是針對(duì)探究過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)，如提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、記錄數(shù)據(jù)、交流評(píng)估等環(huán)節(jié)進(jìn)行考查。試題呈現(xiàn)的探究活動(dòng)過(guò)程不是很復(fù)雜，但特別強(qiáng)調(diào)考生親歷過(guò)基木的科學(xué)探究實(shí)踐，從而避免了學(xué)生憑記憶、規(guī)律答題。這對(duì)我們的日常物理教學(xué)提供一個(gè)很好的導(dǎo)向作用：要注重物理教學(xué)的過(guò)程性目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在“做中明理”的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓學(xué)生理解“物理是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門科學(xué)”的內(nèi)涵，在知識(shí)建構(gòu)的過(guò)程中去領(lǐng)悟物理現(xiàn)象的真實(shí)過(guò)程與物理原理。

4.關(guān)注科技與現(xiàn)代生活，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察與思考的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多有關(guān)生活、科技等方面的材料和時(shí)勢(shì)事件是每年中考的材料來(lái)源之一，相信今年的中考物理試題也不例外。試卷中不少試題取材均立足學(xué)生生活實(shí)際，將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)生動(dòng)的情景中進(jìn)行考查，讓學(xué)生感受到了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)間的密切聯(lián)系，拉近了物理與現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)以及科學(xué)技術(shù)間的距離，使學(xué)生真正體會(huì)到了物理學(xué)的巨大應(yīng)用價(jià)值。

5.注重物理圖表處理能力和物理邏輯思維能力的考查。新課程實(shí)施以來(lái)，江西省的中考物理試題一直都很注重對(duì)圖表處理能力的考查，也在積極引導(dǎo)學(xué)生用圖像或表格來(lái)形象反映物理規(guī)律和信息，突出考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力。今年對(duì)圖表的考查要求除了會(huì)觀察、讀取信息之外，還要求考生具有描繪圖像的能力。全卷共涉及18 幅圖3 個(gè)表格，其中要求學(xué)生能對(duì)這些圖進(jìn)行有效的觀察、分析、判斷、解答的有12 幅圖像，要求學(xué)生能描繪的圖像有6 幅圖。

6.關(guān)注學(xué)生審題細(xì)節(jié)考查，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。審題不清一直是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一大弱點(diǎn)，今年的試題中注意細(xì)節(jié)審題的考查。有些考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中沒有養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，粗心大意，導(dǎo)致審題不善于去挖掘題目中隱含的條件或經(jīng)過(guò)命題者“改編”的“新”情境，自以為是、想當(dāng)然而造成不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。