第一篇：2014年春樂紅中心校畢業班教學研討會會議議程

2014年春樂紅中心校畢業班教學研討會會議議程

一、孫世權校長就教學教研作重要講話

二、王嶸副校長就學校各種安全管理作工作安排

三、質量分析會

1、黃相勇老師作中期六年級語文質量分析報告

2、鄭志碧老師作中期六年級數學質量分析報告

3、蔣玲老師作中期六年級品德質量分析報告

4、伍益發老師作中期六年級科學質量分析報告

5、趙艷老師作中期六年級英語質量分析報告

6、劉少德作質量總分析并宣布學生獲獎情況

四、教學經驗交流會

1、樂紅村柳成會老師作語文教學經驗交流

2、關溜村韓友發老師作數學教學經驗交流

3、對竹村張秋芬老師作英語教學經驗交流

4、對竹村柯昌敏老師作品德教學經驗交流

5、中心校楊庭州老師作科學教學經驗交流

五、黃衛書記對教學工作作強調和要求。

六、各科教師討論試卷，資源共享（由黃相勇、鄭志碧、楊庭州、蔣玲、趙艷組織）

魯甸縣樂紅中心校2014年5月22日

第二篇：學區畢業班教學研討會會議議程

學區畢業班教學研討會會議議程

一、會議地點：會議室

二、會議時間：2014年3月14日（周五）下午3：30

三、參加人員：

各成員學校校長、教育主任、六年級語、數、英各科任課教師共計18人

四、會議主持：學區長

五、主要議程：

1.由各任教畢業班的教師全面分析、總結所任教班級及學科的學習情況、介紹教學管理經驗，針對存在的問題和不足談下階段工作的打算。（每人５分鐘。交流后上交書面資料）。

2.由各校教育主任談本校對畢業班工作的思路及措施。

3.由學區負責教學的同志對學區關于畢業班工作進行安排。

4.由學區長作總結講話。

第三篇：樂紅中心校教研周計劃

2011年秋季學期樂紅中心校教研周計劃

第一周8月24日高效課堂的創建動員大會

第二周召開一次年級組長會議，制訂教研組、年級組計劃、活動安排、制訂各科教學計劃，確定教學進度；語、數、外、科學、思品教師制訂培優補差計劃。

第三周宣傳、動員高效課堂的創建。學習市縣教育局創建高效課堂的精神。

第四周學習中心校高效課堂實施方案和各種常見高效課堂的理論。

第五周學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式。第六周 觀看“先學后教，當堂訓練”的教學錄像。第七周 國慶假

第八周 各年級組討論怎樣結合實際，進行我鄉小學的“高效課堂’的實施。

第九周按照我鄉高效課堂的實施方案，進行集體備課、聽課、議課。開展“高效課堂——先學后教，當堂訓練”多媒體課堂教學嘗試課。

第十周繼續開展“高效課堂——先學后教，當堂訓練”多媒體課堂教學嘗試課。

第十一周各年級組自制試卷，組織期中考試，認真做好質量分析。

第十二周組織畢業班教師教學研討會。

第十三周高效課堂——“先學后教，當堂訓練”課堂教學的集體備課，聽課、議課。

第十四周語文、數學教研組各開展一次參與式“如何根據學科特點和學生實際，教好學生”研討活動。

第十五周高效課堂——“先學后教，當堂訓練”優質課堂教學的展示。

第十六周高效課堂——“先學后教，當堂訓練”優質課堂教學的展示。

第十七周各教研組對“先學后教，當堂訓練”課堂教學的討論，總結經驗。

第十八周“學科教學案例”、“教學反思”評選、觀摩活動。

第十九周撰寫“先學后教，當堂訓練”高效課堂教學反思、體會。

第二十周開展“如何加強期末復習工作，提高期末考試成績”的研討活動。組織進行期末復習研討工作，全面組織復習。

第二十一周組織期末考試，舉行優秀教案評比活動。做好期末各學科成績統計和質量分析。做好本學期各教研組、年級組、個人教學工作總結。

第四篇：畢業班教學研討會發言稿

畢業班教學研討會發言稿

尊敬的領導，各位老師們：

大家好！

作為一名初出茅廬的教師，能在這里發言，我感覺到的不僅是一種榮幸，更多的是一份沉甸甸責任。這份責任源于第一次擔任八年級兩個班的生物教學；源于我校上一屆生物學科的輝煌成績；更源于沙田教育教學工作的蓬勃發展。下面，我向大家匯報一下生物學科的復習情況，不足之處，請大家批評指正。

一、做好整體規劃

生物學科計劃進行三輪復習：

第一輪3.1-5.1 全面復習基礎知識。通過對基礎知識的全面梳理，使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理。

第二輪5.1-6.1 突出重點、突破難點。以專題復習為主，鞏固提高、注重能力。第三輪6.1-會考 通過模擬考試，以考促質量，利用模擬試卷對學生查漏補缺。

二、具體措施

因為初入教壇，有太多的第一次，為了盡快提升自身的專業素養，我會珍惜每一個閑暇時間去研讀、學習，通過學習，明確考試的方向，以增強復習備考的針對性，科學性，高效性，有效的提高復習質量。

1.認真研讀考標和歷年中考試題。

中考肯定是以考標為依據命題。考標對各個一級主題的分值和知識覆蓋率作出了具體規定，在教學過程中，我就能把握重點，做到胸有成竹、有的放矢。

2.重視教材分析，知識體系的建構。

關注教材的變化：仔細研讀教材，做好新老教材的對比研究，發現問題、深入研讀。2014年中考試卷有17分考查教材新增內容。注意知識體系的建構，例如，動物類群的知識，以前的教材上比較零散，現在新的教材則有比較完整體系。其實，動物類群的知識比較多，而在這個體系中強調了動物的運動和捕食兩個方面，我們是否可以大膽預測：今年的中考會考查相關的知識體系嗎？例如，圍繞動物的運動和捕食構思一個實驗探究題？

3.重視概念教學

在平時的教學中，要重視核心概念、基礎知識的理解和應用。我發現50個核心概念，是課標中前面加了“●”的句子，在教材中則出現在“單元小結”欄目中；中考試題其實都是這50個核心概念的具體體現。

4.重視往屆中考試題的變式訓練。

每年的中考試卷相當一部分試題就是往年中考試題的變式題。如考查《人的由來》中生殖器官的功能：（2008長沙）在人體的胚胎發育過程中，胎兒發育的場所是 A．子宮 B．輸卵管 C．卵巢 D．陰道（2009長沙）正常情況下，人體的精子和卵細胞結合的場所是 A．卵巢 B.輸卵管 C．子宮 D．陰道（2010長沙）“十月懷胎，一朝分娩。”胎兒在母體內的發育場所是 A．卵巢 B．子宮 C．胎盤 D．輸卵管（14 菏澤 福州）

5.重視規范書寫的培訓、訓練審題意識和答題意識，關注熱點問題和社會生活。

三、注重培優輔潛。

要關注中等生，要抓中促優，課堂上的提問、展示，要以中等生為主，中等生出現的問題往往比較普遍，具有代表意義，另外抓住了中等生，就抓住了整個課堂，提高了同學們的課堂參與度。使整個課堂氣氛活躍起來。對潛能生不拋棄、不放棄，多給他們關懷，給予鼓勵，具體落實，努力提升到合格水平。我覺得今天這個會既是個研討會，更是一個鼓勁會，在此，我表三點決心，在以后的教育教學中，扮演好三種角色。其一，扮好一個虛心學習的年輕老師角色。我教畢業班是大姑娘上轎——頭一回。我決心認真學習教育教學理念，不斷豐富自己的理論素養，將終身學習的觀念進行到底；虛心向身邊專家型教師請教，在此，誠摯的感謝沙田中學的黃澤民老師，因為有黃老師的指導，在生物學科上我少走了許多彎路!感謝中心校領導、五里堆中學的領導、老師們一路的指點和鼓勵！其二，扮好一個勇于創新的角色。靈活運用我校的“三一五”高效課堂模式，充分發揮其優越性。

最后，我想用三個詞表達我的心聲：我將繼續堅定不移地鉆研生物學科的專業知識，靈活操作“三一五”課堂教學模式；堅持不懈的做好復習備考工作；堅信今年的中考我校一定再結碩果、再創輝煌！

謝謝！

第五篇：樂紅中心校2018秋地震應急演練

魯甸縣樂紅鎮中心學校關于做好2018年春季學期

應急演練的通知

樂紅鎮各小學、幼兒園：

為做好2018年秋季學期學校突發事件應急演練工作，中心校特擬定2018年秋季學期應急演練工作日程，請各小學、幼兒園遵照執行。

一、9月4日至9月10日為本學期第一輪演練，各校根據實際，運用課間操、課間十分鐘、體育課等機會進行有組織的演練。

二、演練要求：請各校根據實際做好演練方案，演練預案，演練后寫出演練小結。演練過程要有圖片資料。

三、11月中旬作為本學期第二輪演練，各校根據實際，做好地震應急演練、食物中毒應急演練、火災、山體滑坡、泥石流等災害演練。

四、各校務必在9月10日前把第一輪演練的方案、預案、演練小結、圖片資料交一份在中心校行政辦公室。11月26日前把第二輪演練的方案、預案、演練小結、圖片資料交中心校行政辦公室。

魯甸縣樂紅鎮中心學校 2018年9月3日

樂紅中心校地震應急疏散演練方案

一、演練目的提高師生應急避險和逃生能力

二、組織機構

組長：黃衛 副組長：楊金榮 成員：中心校全體教師

三、演練前準備

1、各班級進行避險逃生教育

2、學校體育教師安排場地、通道等

四、演練程序

1、緊急鈴聲響：上課老師和學生緊急避險。（半分鐘左右）

2、消除鈴聲響：上課老師和學生有序撤離到“安全地帶”。（2分鐘左右）

3、到達安全地帶后，老師招呼學生圍成圈蹲著并清點人數，并及時上報組長。

4、組長對安全演練作總結。

5、待解除鈴聲響（手打下課鈴），演練完成，老師招呼學生順次離開安全地帶。

五、演練要求

1、上課期間，各班教室兩道門必須隨時保持打開狀態。

2、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、各班按規定線路疏散，不得串線。

6、學生離開教室后，上課老師方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

6、上課老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

7、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成阻礙；

8、聽到解除信號后（手打鈴），各班順次解散；

9、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演練安全；

六、演練時間：2018年9月6日課間操時間

七、信號：緊急集合令——手打鈴（急促鈴聲）

八、緊急疏散路線：

1、新教學樓的班級按左右（出門方向）順次撤離到籃球場。

2、樂學樓的班級按一樓、二樓、三樓、四樓，出門方向左右樓梯的順序順次撤離到籃球場。

九、人員分工：

1、操場區域劃分：沈勇

2、信號員：劉少德

3、樓道口及梯子由順序撤離的班級上課老師負責，操場上平壩和梯子靠財務室方由財務人員負責，靠新教學樓一邊由劉彥、顏宗明、李相榮、黃云飛、毛子蓮、伍華有負責。

4、跟班：各班上課間操前節課的老師

5、門衛：姚順義 信息采集：楊庭洲 照相：馬蘭府 張忠應

樂紅鎮中心學校 2018年9月3日

樂紅鎮中心學校地震應急演練應急預案

為確保我校地震應急演練安全，特成立此預案。

一、成立領導組 組長：黃衛 副組長：楊金榮

成員：中心校其他全體老師 應急組 組長：劉少德

組員：張鳳貴、張忠應、楊云

應急組負責演練路線的安全，若在演練中出現踩踏等安全事故，由應急組及時送衛生院醫治。安撫組 組長：黃衛 組員：各班主任

若發生安全事故，由安撫組做好通知家長、家長接待、家長安撫、恢復正常上課等相關工作。

魯甸縣樂紅鎮中心學校 2017年3月2日