第一篇：三月有獎征文：雷鋒就在身邊

三月有獎征文：雷鋒就在身邊

春天用和煦的微風驅走了嚴冬的寒冷，而雷鋒用自己的行動為千家萬戶帶來溫暖，生活中，雷鋒并沒有離開我們，他在千千萬萬人身上延續。

那是一個炎熱的夏天，我懷著無限的憧憬，與父母踏上了去山東日照的旅途。可能是因為太興奮了吧，我在車廂中輾轉反側，難以入睡。此時，來了一個手中抱著兩個孩童的奶奶。她身穿花格上衣，腳上的布鞋四周已經開了花，皮膚如耕地一樣棕黑。她費了很大的勁爬上上鋪，將孩子都安頓好。一切安排妥當，她重重地喘了一口氣，擦了擦額頭上的汗珠。一張皺巴巴的臉，看向鋪上的孩子滿臉幸福。

這時，來了一位貨車乘務員，告訴老奶奶要補票。老奶奶聽了疑惑的問：為什么要補票？乘務員說：根據規定，您只能帶一個孩子睡在臥鋪上，而您卻帶了兩個孩子，所以您要補一張票。老奶奶此時已經囊中羞澀，她窘迫地低下頭，支支吾吾地說：同志，可不可以通融一下，我們只睡一個晚上，這不，孩子的爹在城里打工，孩子想他了，我們進城去看他，您看，行不行？

看得出老奶奶家中貧困，無法支付這張火車票，乘務員聽了不滿地說：大媽，這是規定，您如果無法支付這張票錢，那您不能在臥鋪車廂呆著。此時，車廂中探出許多人的腦袋看熱鬧，老奶奶無奈地嘆了口氣，她是多么希望有一個好心人可以幫她。可是，在場圍觀的人都無動于衷，我想，我可以讓睡在另外車廂里的父母幫助這位可憐的老奶奶，這時，老奶奶已經收拾好東西下了床鋪，兩個小孩子滿臉不解地看著他們的奶奶，眼神中滿是無助。

就在此時，走來一位身穿軍裝的戰士，上前拉住了這位沮喪的老奶奶，說：大媽，您別著急，我幫您買票。說著，便掏出錢給了乘務員。而他的錢包也沒多少錢了，我在上鋪看得分明！

乘務員接過錢便走了，臨走時，還甩下一句話：現在山東人怎么這樣啊！頓時，乘務員在我的眼中變得渺小了，而那位戰士將老人扶上了上鋪，老奶奶十分感動，拉著那位戰士的手，激動地說：謝謝你，孩子，你在哪個部隊？叫什么名字？回去，我叫兒子把錢寄給你。那位戰士聽了笑著說：大娘，我叫人民解放軍。說完便轉身消失在人群中了，在他漸行遠去的把背影中，我好像看到了雷鋒叔叔的笑容。老奶奶感嘆道：可真是好人吶！車廂中漸漸恢復了平靜。可我小小的內心卻再也無法恢復平靜

在這冷暖交織的社會中，雷鋒一直在我們身邊，將溫暖傳遞到千家萬戶。廊坊市育人學校初中部初一：劉星彤

點評：就在許多人感嘆雷鋒精神在我們身邊消逝的時候，作者用自己的親身經歷來闡釋了當代雷鋒精神的存在，走來一位身穿軍裝的戰士，上前拉住了這位沮喪的老奶奶，說：‘大媽，您別著急，我幫您買票’。說著，便掏出錢給了乘務員。而他的錢包也沒多少錢了，我在上鋪看得分明！，相比那種呼喚

雷鋒精神的文章來說，我們更希望看到這樣的文章。不足之處是文章稍顯簡短，文采還需進一步加強。

點評老師：陶流林老師

第二篇：三月有獎征文：雷鋒

三月有獎征文：雷鋒

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，如果有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你難道會喝令他走，并說這種精神過時了？還是心存感激地接受幫助呢！

3月，一個美好的開始；3月，一個為人民服務的象征，今天我們再次站在雷鋒面前，心中不禁感慨萬千，引起了不少思緒，仿佛一切統統被打亂了。不知在幾時幾刻想念，發芽了。其實，今天和昨天沒有明顯的界限，只是窗外樹上多了幾只鳥兒，唧唧喳喳的好象有什么開心事，在我推開屋門的霎那，它們在陽光中一閃就飛向藍天。溫暖的陽光，鼓勵了綠的萌發，破土后才知，外面的浩瀚，讓自私自利的胸懷變得如此渺小。把新的愿望，積攢在夢的季節里全部種下。新展的葉上，留下了冰雹的痕跡，但只要心不枯萎，生長的力量就不會停歇，縱然殘酷奪去過早的繁華，只要堅定的信念還在，我們依然會撐起下一個人人敬佩，人人感激的雷鋒精神。記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤拿錢來。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍。雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神難道不是嗎？

其實換個角度去看世界，去觀察人民的生活，做一個有心人，你會發現助人為樂不僅能為別人帶來快樂，甚至自己也會感到自豪，幸福。正如雷鋒一樣，給心靈多一個窗口，讓你內心世界里裝的不僅是自己，還有別人，讓生活多一絲色彩，少一分乏味，共同用雙手來創建更和諧，更美麗，一個充滿愛心的世界！

不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊！

浙江省湖州市六年級：陳心雨

第三篇：[3月征文]雷鋒就在身邊

[3月征文]雷鋒就在身邊

雷鋒，一個耳熟能詳的名字；雷鋒，一個令中國人民驕傲的名字；雷鋒，一個讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。

看！風雨中那是誰奔跑在泥濘的小道上？他要去干什么？朝著他奔跑的方向望去。啊，原來是一位大娘摔倒了，她那飽經滄桑的臉上，顯露出難以忍受的痛苦。“有誰來幫幫我呀？”小伙子趕過去，“大娘，您沒事吧？”于是趕忙脫下外套，披在大娘身上。攙扶著她，向遠方走去。我的眼睛濕潤了，暴風雨在肆虐。可我的心是炙熱的，一股暖流涌入我心頭??

“呀，你怎么沒有飯啊！”一個同學笑著對我說。我羞愧極了，“自己真無能，吃飯來晚了，這回又讓同學給笑話了。”我心里暗暗想著。我把頭埋得很低，我感覺所有的人都在用異樣的眼光看著我。我真想削尖腦袋找個地縫鉆進去。我的心情失落到了極點，這時，一個聲音傳來，“給你吃吧！”我抬頭一看，是班長。她的手里只有一個饅頭了，可還是硬塞給了我。我不禁鼻子一酸，流下了激動的眼淚。我大口大口的咬著那個饅頭，我的心里很熱，很溫暖，我覺得，生活中有雷鋒在身邊真好??

“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”雷鋒雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會到：助人為樂的同時我們自己也能感到快樂，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學雷鋒日，因此，讓我們從現在開始，幫助別人，同時快樂自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個社會變成一個溫暖的人間吧！

山西臨汾蒲縣喬家灣鄉后堡小學六年級:鄒地

第四篇：三月有獎征文：身邊的活雷鋒

三月有獎征文：身邊的活雷鋒

我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數字3，眉毛長長的，嘴巴不大不小，身材高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動委員王小軍。

我記得有一次，他看見一位老奶奶要過馬路，馬路上車輛川流不息，他連忙跑過去，小心翼翼地扶著老奶奶過馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：小心！小心！勝利幫助老奶奶過了馬路后，老奶奶說：我該怎么報答你呀？小軍說：不用回報。老奶奶說：你真是一個樂于助人的好孩子！謝謝你！我還記得有一次，王小軍從贛州乘車到北京時，他發現有一位大嫂一不小心把火車票弄丟了，這是正好馬上發車了，大嫂急得團團轉，于是，小軍趕快掏錢給這位大嫂，說：趕快到候車廳去補票吧！大嫂拿著錢向候車廳趕去

小朋友，你們覺得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學習吧！

江西贛州市章貢區大公路二校二（３）班：劉承志

第五篇：三月有獎征文：雷鋒,不曾消失（范文）

三月有獎征文：雷鋒，不曾消失

又是一度陽春三月，盡管清風和著陽光陣陣襲來，但我卻絲毫感受不到春日的溫暖。是否，在漠然的人群中穿梭久了，人亦變得冷情了？

小時候，我曾在鄉下度過了幾個開心的年頭。那年，滿懷著憧憬，我隨著父母來到了一個陌生的城市。我是一個喜愛鄰里間熱鬧的鄉村人。因此，當一個喜愛熱鬧的人來到一個不熱鬧的地方，那么他注定是孤單迷惘的。很不幸，我偏偏就是那么一個人。

樓梯口旁，我就像熱鍋上的螞蟻，正著急不安地左右徘徊，我思緒著，到底該不該敲門呢？終于，我還是邁著鉛重的腳步，敲開了門。露臉的是一個四十多歲的阿姨，此時正不耐煩地望著我。我嚅囁著唇，怯怯地開口：阿姨，我的書掉在你家的陽臺上了，可否我的話還沒說完，她就一把打斷了：書，什么書，我家陽臺上沒書。一說完，丟給我一個防賊似的眼神，就重重的關上了門。門外，我茫然了。或許，真的是我傻。早在我來到這里的第一個清晨，在電梯里向這些新鄰居們道早，換來的卻是一道道看傻子似的防備目光，我就該知道這里的人情冷暖。這里不是鄉下，大門緊閉，老死不相往來是這里的標志。但我仍堅信，我能與新鄰居們建立友好的鄰里關系，結果卻做了一件件蠢事。我想我是忘不了的，那個清早，我照例在小區里散步，前方匆匆路過一個人，一個錢包嗦的一聲，從她口袋里滑出，其中不少走過的人都看到，但他們都像無事人一樣裝作看不見，我對此感到疑惑極了，但最終還是走過去撿起了錢包，追上那個錢包的主人，然而話還沒說出口，她已從我手上搶回錢包，嘴里還恨恨地罵著我小偷。果然，學雷鋒的事不是現代人做的。第二天，我在垃圾桶旁里撿回我的書。

然而，心丟失了是否還能找到呢？

今天，又是一個隱沒在周遭充滿陌生的日子，我一如往常，背著書包走在這個陌生的城市，獨自上學。轉角處，四周圍著很多人，似乎很熱鬧。我抬起頭，望上了一則公布欄，映入眼簾的是：萬物復蘇的三月，我們耳邊總會響起一句偉大的號召向雷鋒同志學習建設和諧社區，共享美好幸福生活！我撇了撇嘴角，心想，真是天大的笑話，這時代上哪找雷鋒去？

正當我思索著，姐姐，姐姐，身后響想起了幾聲稚嫩的童音。我循聲回頭，只見幾個小紅領巾追向我。我愣了愣，該不是有什么麻煩找上門了吧。于是，我想也沒想，拔腿就一個勁地跑。不知何時，直至我聽不到身后的叫聲，我才終于停下腳，大口大口地吸氣。忽然，我的肩膀被輕輕地拍了拍。我轉過身，一只小小的手托著兩本書擺在我面前，書的封面一個潦草的熟悉的名字，赫然映入我眼里，這正是我的書。我不知所措的望了望幾個小孩子，只見一道追來的其中一個孩子，友好的沖我笑了笑，甜甜的聲音響起：姐姐，你的書包的拉鏈開了，這是你掉的書。我紅了紅臉，為自己的不信任而懊惱，不好意思的接過書本。未等我道謝，幾個小孩子已蹦蹦跳跳地跑開了。遠處，傳來幾道歡快的話語：哈哈，今天我就是雷鋒了我再次茫然了，嘴里念叨著雷鋒，雷鋒。猛然間，我重重地打了打自己的頭，頓然了悟。是的，我找到了雷鋒，我內心深處的雷鋒。

前方的路，陽光不再拘謹，璀璨地照耀在這個春和日暖的三月。我堅信在未來的日子里，將會有更多的雷鋒，如三月火紅般的朝陽，活躍在每一個角落。

廣州市花都區實驗中學高二：曉青@

點評：作者采用對比的手法，寫出了對純樸和善民風的向往和對冷漠、懷疑的人際關系的憤慨，甚至生活的環境充滿了絕望的情緒，最后的一個小朋友的舉動重新點燃了他對美好人間的期望。行文有波瀾，具有較強的可讀性，文字比較生動優美。如果細節描寫能力再強些，那么文章的感染力會更強。

點評老師：陶流林老師