第一篇：2014考研英語翻譯高分復習指導策略

2014考研英語翻譯高分復習指導策略

隨著2014考研英語大綱新鮮出爐，2014年研究生入學考試即將進入百日倒計時。為幫助各位考生在之后階段備考，萬學海文公共課教研中心組織老師們對考研各科、各模塊精細分析，為考生提供高效備考策略。在此，主要對考研英語翻譯部分進行分析和給出學法指導。

一、查漏補缺

詞匯：

考研英語大綱要求5500詞匯，之前考生應該已完成2遍以上復習，本階段需要用1個月時間左右結合2014考研大綱詞匯，把這5500詞進行梳理，尤其是基礎詞匯和核心詞匯，如果仍有漏洞請務必補充。尤其注意那些眼熟卻不能立刻準確說出意思的單詞（因為他們往往是考研高頻詞匯）。如果基礎較弱或進度較慢同學，可以基礎詞匯和核心詞匯為主復習；其他同學盡量對這5500詞都可以掌握。

翻譯不同于閱讀或者其他題目，同學們不僅要對某個單詞意思有大概了解，更要精確表達出來，因此這個階段的復習中，要加強單詞意思準確度。除了之前一直強調的一詞多義、熟詞生意，也要注意詞組的積累。

語法：

考研翻譯對語法常考點如下：句子主干和修飾成分的辨別；核心名詞與修飾成分的辨別；三大從句（名詞性從句、定語從句及狀語從句）；特殊結構（強調結構、倒裝結構、省略結構、并列結構、比較結構等）；it作形式主語。

考生可以根據自己情況，來對這些語法點有選擇性、有重點性復習。不僅要復習某個語法點，更要在翻譯中鞏固該語法點的考查方式。例如《考研語法特訓手冊》課后提供的訓練題目，或者《鉆石卡學員I階段講義》語法部分分語法點整理的句子練習，或者其他相似材料。

二、“充分理解”到“準確表達”的華麗轉身

通過基礎階段閱讀訓練，相信不少考生已經具備了理解文章的能力，對上下文中把握詞義，理解句子關系已經有了一定自信。但是進入這個階段，對于翻譯，開始要動筆譯出了。開始訓練階段，譯文譯出后再修改，到后來就需要一次成型，只作微調，避免涂改，保持卷面干凈整潔。

需要注意以下幾點

1.表達符合漢語習慣

通過給鉆石卡學員的日常答疑，發現個別同學譯出的文章句不成句。逐字翻譯造成的翻譯腔較嚴重，有的甚至中文難以理解。因此再動筆前務必考慮到是否符合漢語習慣，譯完后自己再讀一遍，最終確認。

2.指代的正確理解和譯出

翻譯中出現的指代請務必在原文中找出指代內容，最好譯出。指代還原的好處有二：首先可以幫助準確理解，避免主觀臆斷；而且更符合漢語習慣，中文與英文相比，多用重復，即往往會重復前文出現過的詞語，這個和英文中對前文出現過的詞語往往采用指代和省略的習慣不同。

3.細節把握

單復數；專有名詞的正確翻譯（眾人熟知的按照固定譯法，普通人名等音譯即可）；漢字書寫，盡量沒有錯別字。

三、“理解→表達→校對”三步走戰略

翻譯部分完成可以按照“理解→表達→校對”三步完成理解：

正確理解是翻譯的基礎，這個步驟主要考查同學們基本功，在此不再贅述，僅提醒同學們要及時鞏固復習，確保理解能力內化。

表達：

理解結束后，開始逐句譯出。寫到紙上前可心內很快讀出，避免寫出的句子詞不達意。漢語往往多短句，因此在翻譯較長句子時，可以把句子分層譯出，例如定語從句翻譯時，可以采用“重復先行詞”這一方法。另外，要把句間關系盡量翻譯出來，尤其是不明顯的邏輯關系。

校對：

完成譯文后，別直接對照參考譯文，而是要自己先讀一遍，找出錯誤和不確定指出。再對照參考譯文，逐詞比對。對于自己譯錯的地方，要回到句子重新分析，如果自己還是理解不了，可以向老師或同學求助；對于譯文表達更好的地方，則可以積累學習。

最后，要把自己的錯誤在筆記上標記出來，定期復習，尤其要注意自己多次誤解的地方。

第二篇：2012年考研英語翻譯復習策略及解析技巧解析

聯系實際的例子

市委辦公廳市政府辦公廳發出緊急通知

切實做好抵御“韋帕”臺風工作

本報訊（上海）市委辦公廳、市政府辦公廳昨天發出《關于切實做好抵御“韋帕”臺風有關工作的緊急通知》，全文如下：

各區、縣黨委和人民政府，市委、市人民政府各部、委、辦、局，各市級機關，各人民團體：

據氣象部門預告，臺風“韋帕”將于今明兩天對本市產生較強風雨影響，市委、市政府十分重視，迅速作出部署，要求立即啟動應急預案，抓緊落實各項防御措施。經市委、市人民政府領導同志同意，現就切實做好抵御“韋帕”臺風有關工作緊急通知如下：

一、各級領導干部要以對黨和人民高度負責的精神，迅速組織力量，深入社區、深入基層、深入一線，及時幫助群眾解決各種實際困難，全力以赴抓好防御臺風的各項工作。要切實加強領導、強化責任，確保人員到位、措施落實，全力保障人民生命財產安全和城市正常運行。

二、要加強預警預報和社會宣傳，提高群眾避險自救意識。全市各中小學、幼兒園9月19日停課一天，教職員工上班參加本單位防臺防汛，并負責安排好因未接到停課通知及家中無人照料等原因到校學生的學習、生活。生產企業等單位對因受臺風影響不能按時上班的職工不作遲到處理。同時，要及時提醒群眾在臺風影響期間盡量減少不必要的外出。

三、要嚴格按照防臺防汛應急預案，加強檢查整改，及時消除隱患。各區縣要全面動員，迅速部署并有效落實各項防御措施；公安、交通等部門要全力保障公共交通正常和群眾出行安全；公用、房地等部門要加強應急搶險力量，及時處置各類緊急情況，確保水、電、煤氣等正常供應；各醫院要增強醫護力量，做好各項醫療救護準備。同時，各地區、各部門、各單位要充分做好搶險救災的各項準備，安排好搶險救災隊伍，儲備足夠的防臺防汛物資。

四、要加強應急值守，及時處置突發事件。各級防汛組織和各地區、各部門、各單位要加強值班力量，由領導同志帶班，密切關注臺風動向，及時處理各類險情。要保證信息暢通，出現重大事故和災情要迅速處置并及時上報，最大程度減少“韋帕”臺風侵襲造成的影響。

（二）個人發言提綱： 決策方案的具體內容：

1、方案執行的必要說明，就此案例來說，“據氣象部門預告，臺風韋帕將于今明兩天對

本市產生較強風雨影響”解釋了此通告的必要性。

2、解決決策問題的基本措施：

1）加強社會宣傳的必要性，從思想上提高群眾對臺風即將到來的知曉率與自救意識。2）明確責任，落實到人做好防臺風工作。

3）加強信息傳遞、加強聯系、值班，即時關注臺風新動向，做好防汛抗臺工作。

3、明確決策方案對應的階級，落實到中小學幼兒學生教師、公安交通部門、公用房地部門等，有針對性地劃分階層。

4、決策方案性質的界定，明確決策方安案的適用對象，各級領導干部要重視，基層要 配合，適用對象是全市各級部門。

5、方案所需的各種條件，加強預警預報和社會宣傳提高群眾避險自救意識等。

（三）小組討論總結： 決策方案的重要性

在決策方案的擬訂中，須從事物本質出發，準確把握決策內容與方向。無論是直接提出的案例,還是經過縝密思考設計出的方案,每個具體決策方案最終都應該包括五個方面的內容：

一、方案執行的必要說明。能使工作有效率、穩定的開展。針對此事例，由于臺風“韋帕”的到來將會對本市產生較強風雨影響，為了全力保障人民生命財產安全和城市正常運行，市政府立即要求啟動應急預案，抓緊落實各項防御措施，切實做好抵御“韋帕”臺風。

二、解決決策問題的基本措施。是方案的核心內容，從決策本身講，決策的科學合理性、決策是否明確清晰、決策的協調性和穩定性等問題，直接關系到方案執行者的操作性。

1、思想重視、認真落實、應對臺風。

2、加強社會宣傳的必要性，從思想上提高群眾對臺風即將到來的知曉率與自救意識.3、積極行動到位，明確工作職責，預案及時啟動。

4、加強信息傳遞、加強聯系、值班，即時關注臺風新動向，做好防汛抗臺工作。

三、明確決策方案對應的階段。明確方案的長期性或階段性，對工作能有效的劃分，針 對瞬息萬變的自然災害做出最快速的反應。

四、決策方案性質的界定。由于決策往往以公共利益為本質追求，是最直接和最能夠體 現以人為本、執政為民思想的行為。

五、方案所需各種條件的要求。決策方案要特別注意與現實情況緊密結合的問題。在決 策方案制定過程中，不僅要考慮方案是否符合規律，解決好“該不該做”的問題，也要考慮方 案是否具備實施條件，解決好“能不能做”的問題。判斷“能不能”需要有對客觀實際情況的準 確把握，也就是從國情、市情、區情和部門單位情況出發。“該不該”的問題和“能不能”的問 題在決策過程中具有同等重要的意義，是決策方案中缺一不可的內容。

綜上，決策方案的重要性主要體現以下兩方面：(1)決策是計劃職能的核心。(2)決策事關工作目標能否實現。

第三篇：中考復習指導：狀元分享中考高分計劃策略

中小學網校排名：http://edu.21cn.com/net/zhongxiaoxue/

在學習的過程中，我們會通過很多學習好的優秀學生總結出一些經驗，被稱為高分經驗，在中考過程中，總會出現一些中考狀元：他們會通過積累、總結知識點等總結出一些高分的經驗。

技巧八步：

1、重視基礎，注意聽課，不放過疑問。

2、建立各科錯題本，經常通過自己做錯的題反省自己做錯的經過。

3、讀英語不怕別人笑話，要大聲朗讀，并經常用英文寫筆記，鍛煉英文寫作能力。

4、可以訂一些適合中學生讀的報刊，通過多讀多看多練，提高寫作能力。

5、數學復習應避免題海戰術，最好能將課本上的知識分章節梳理清楚，選作典型題，類型題，把注意力放在提高準確率上，另外還可以把從前做過的錯題集中處理一下，通過改正錯誤，填補自己的知識漏洞，并將復雜習題的解題思路重新領會，加強對常用解題法的掌握。

6、英語學習保持語感是最好的突擊方式，另外可以做一些題型，查缺補漏，將自己掌握不太牢固的語法點、知識點著重領會，記憶。

7、語文能力是長時間學習積累的結果，最后階段死記硬背的方法對提高成績沒有太大幫助，語文試卷中的閱讀題是一個公認難點，很多同學在答題后自我感覺 良好，但最后成績卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的，對待閱讀的技巧是要先領會作者的寫作觀點和文章的中心思想，學會用文章中的觀點破 解問題，這需要同學們在平時做題時多注意培養自己的分析能力。另外，作文也很重要，寫作文切記不要跑題，并在此基礎上積累一些精彩的語句，提高自己的文 采，以博高分，老師曾建議，中考之前頭腦里至少要裝有五十篇范文。

8、理化綜合復習重點應著重突出基礎題和類型題，對付難題不止重結果，分析解法才是最重要的一環，分析解題思路的脈絡，掌握并靈活運用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。

：

第四篇：2011考研數學復習指導：高分四大攻略

2011考研數學復習指導：高分四大攻略

萬學·海文2010-06-29

考研數學對很多同學來說是一個很大的挑戰，有不少同學都會因為數學分數過低而與考研錄取擦肩而過。那么，考研數學怎么樣才能取得一個很好的成績呢？下面，就為大家提供一些數學高分的復習攻略。

一、重視基礎，反復練習

數學，最需要強調的是基礎。很多同學不重視基礎的學習，反而只是忙著做題，做難題，就想通過題海戰術取勝，這是不行的，就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然，這里并不是說不用多做題，做題量也是要保證的。那應該怎樣打好數學的基礎呢？

同學們要把數學復習全書上總結好的知識點認真掌握，一般不同版本的復習全書上的知識點講解都很全面、詳細，還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法，推導出的公式、定理，都要重點記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法，關鍵在理解，而且理解還存在程度的問題，不能僅僅停留在看懂了的層次上，對一些易推導的定理，有時間一定要動手推一推，對一些基本問題的描述，特別是微積分中的一些術語的描述，一定要自己動手寫一寫，這些基本功都很重要，到臨場時就可以發揮作用了。

同學們一定要注意，在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當地將所有的公式、定理、概念聯系起來復習，并且在此過程中要大量地做練習題，因為公式、定理不是你記住就代表你掌握了，關鍵是要運用到解題上。俗話說熟能生巧，對于數學的基本概念、公式、結論等只有在反復練習中才能真正理解與鞏固。數學試題雖然千變萬化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。

二、做好筆記，經常溫習

另外，同學們需要注意的一點是：數學也要做筆記。由于復習全書上的知識點過于詳細，在以后的第二、三輪復習中，就沒有時間去系統的看了，而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上，這樣再復習的時候就可以直接看這個本子，會節省下很多時間，提高效率。而且復習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經常溫習。

三、深入思考，獨立解題

很多同學學數學就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結好的解題方法、步驟。這樣是遠遠不夠的，只是一味被動的接受別人的東西，就永遠也變不成自己的東西。第一遍復習可以只看題，但以后就必須自己試著做了，做的時候先不看答案，完全通過自己的能力做。不管能做到什么程度，起碼你自己先思考了，只有啟動自己的大腦才會使知識更深入的得到理解和掌握，才能真正成為自己的知識，也才會具有獨立的解題能力。在做題時不要太輕易的選擇放棄，想一會兒沒有思路就去看答案，實在不行再求助于外力。希望大家也不要省略掉這一認真思考過程，要勇于挑戰自己，不要輕易投降。

四、靈活運用，大量做題

把自己所學的知識靈活地運用到解題上，這樣大家才會活學活用，所以，同學們在復習基礎知識的同時一定要大量地做題，“實踐出真知”，只有真正地把自己所學的知識用到做題上也才能明白自己的實力有多少，根據自己的復習狀況來及時調整復習計劃。既達到了數學知識的真正掌握的目的，也會取得很好的成績。

最后，祝愿2011考研人復習順利！

第五篇：2018考研政治指導：政治高分牛人的復習經驗

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

2018考研政治指導：政治高分牛人的復

習經驗

考研是一部分人對自己生存狀態的另外一種追求??

很早以前就想寫一篇關于考研的文章，卻沒有機會。作為曾經是考研大軍的一員，經歷了其中的甘與苦、得與失，今天，回過頭來，再說考研，有機會與今天與我當年一樣年輕的學子們交流，感慨系之。

考研前的故事??

我就讀于一所地方性的重點綜合大學，學的是理科，是那種最長線的專業，聽說師兄師姐他們畢業后絕大部分從事教育工作。我當時還年輕，認為教書并不一定適合自己，自己也不滿足于當一個中學教師，如果可以留在大學教書，那我們的起點（本科文憑）就決定我們在高校中的“鳳尾”位置，所以還是不甘心。

可是沒有什么其他的途徑改變這一切。我知道我暫時沒有力量改變這一切，但我還年輕。我開始默默地學習系里給我們開的基礎專業課程，我的專業課基礎還算好，不像我的那些室友在大一大二的時候拼命地玩游戲、打牌、看片，喝酒??，進入大三上的時候，才發現大學時光竟然將過其半，我親眼見過我的同學哭過，當他的CET-4成績再一次不過線的時候，他說出：“我恨這個大學！”

偶然的機會，我選修了一門叫《管理心理學》的課，主講老師是一位外校的心理學教授。我不知道這門課對純理科的學生帶來什么樣的吸引力和新鮮勁兒，我當時是控制不住自己，一頭就扎進去了，再也回不了頭！那是絕對的耳目一新，我被它迷住了，也被授課的教授的專業風采和授課迷住了。我盼望著聽他的下一節課。

我開始去久違的圖書館，閱讀一些管理和心理學方面的文章，很快就發現，我的基礎實在是不適合讀這些書，時常吃些夾生飯。曾經，我有幸聆聽諾貝爾物理獎獲得者楊振寧先生的演講，才懂得我那時的學習實際上就是在不知不覺地應用楊振寧先生倡導的“滲透法”，學習新知識。那個時候的閱讀更像是“只見樹木，不見森林”。

之所以說些瑣事，那是因為我認為這段經歷實際上隱藏著我更換專業和學校的因子。

至于考研，那是后來才有的事。大

一、大二的學生還鮮于“考研”這個詞匯（不像今天的學子幸運，一進大學，就會接觸到各式各樣的考研信息和資料），不過我們還是明白考研很難，它是屬于少數人的事，與絕大多數人無關（今天這個比例正好相反）。

直到大三上初始的時候，班上的同學基本上分成兩派，學習的和不學習的。玩的繼續玩，學的繼續學。后來，畢業時回想起這段日子，發現大三上是大學里非常關鍵的一個時期，差不多是一個大學學習的分水嶺。

前面說過我就讀的大學是一所綜合性大學，文理科的比例相對比較均勻，我知道有些大學的本科教育實行的并不是學分制。在這些大學里，如果學生想選修系里沒有開的課程，如果時間不夠用，只有逃這邊的課去旁聽他感興趣的課。他隨時都會兩邊的危險——系里的老師會查他，外院的老師會納悶教室里怎么會無緣無故地多了一個旁聽生，也沒聽過院里的哪位老師介紹過。

不過大班上課基本上是沒有問題的，但是如果碰到小班，你可小心，有一次，我一不小心跑到研究生教室里面去了，鬧了個笑話。研究生課程雖然沒有聽成，但我還是親眼目睹研究生教室里面只有兩三個人聽課，感覺心情比較舒暢！

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

就這么走馬觀花旁聽了一段時間，我漸漸明白我可能不太適合學習純文科的東西。我偶然走進一個大教室，聽一位老師主講《微觀經濟學》，我發現經濟學可能是我最想要那種，它與我本身的專業聯系較緊，但經濟學很注重思想和實用，學過的理論可以分析和指導我們周圍的世界，況且有些問題奇怪的連老師也沒有想過。

我正奇怪以前為什么沒有人說起它。

大四的時候，大家還是以考英語為主，四級過的考六級，四級沒過的繼續考四級。教授憑著良心教書，學生憑著對教授的好感學習。有一次碰到一位年輕的講師，演說之后，他總結說：“上大學并意味著什么，上大學不能代表任何東西，它只代表你上過大學！”

等我們從玩得天昏地暗的大三寒假回來，形勢已發生了變化。系里的師兄師姐們就業比較糟。有關系的早就找好了，一些沒有關系的一狠心把自己賣了，還有些觀望。不過有一點，那段時間學校周圍的飯館生意特別好。一年后的時間，我們就經歷了這段歷史，才知道當初笑談請客的是把自己賤賣的，那些陪喝的心里一點底也沒有，活受煎熬。

大三下，考研之風正式登陸，輔導員看到教室里的人多了，很高興。

考研

從大三下開始，差不多整整一年的時間。這一年的經歷用考研界最經典的話來說：如果你愛一個人，那就讓他去考研，因為那是天堂；如果你恨一個人，那就讓他去考研，因為那是地獄。

上次說到考研之風正式登陸，輔導員看了很高興，但也沒說什么。

要考。不考研，那干什么？

考，考什么？不知道。

幾乎什么都不知道！

我沒有專門調查和統計過，我應該是我們系最早去外系旁聽的學生。但同室的“大俠”不久就發現我老是單溜，不久，我就拉他下水。我們已暗暗約定不考本系的，但是我們還是覺得孤單，誰說過，考研人最怕孤單來著？我們在發掘志同道合的同志，但形勢還不明朗，我們是不能公開的。

其實在這個時候，誰考什么學校，考什么專業，考什么，都是秘密的。

考外校就可以出省工作了，最好是大城市如上海、北京。由于高考的原因，許多人一直沒有跨出自己出生的省份，所以，當考研成為再一次圓這個夢的機會時，很多人想通過考研出省去。每年有許多的外地考生報考北京、上海等中心城市，殊不知這些城市的人才早已飽和，博士教授滿天飛，夾著駝鳥與海龜。每年都有一大批外地人才像潮水一樣涌入，在城市的角角落落漂著，過著快樂或不快樂、幸福或不幸福的日子。

廢話少說，言歸考研。

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

派，恭喜你，你讀對了！

對于一些地方性大學的學生，考研信息不對稱是最大的不公平，另外，專業課是考研路上的“攔路虎”，誰知道那些本校的學生有多少專業課的信息和資料。對于那些跨校跨專業的考研來說，這些問題是困擾問題。上網似乎成為有效的手段，但網上信息仍然不夠我們用。我們只有在有限的信息中來比較，經過一番痛苦的比較，我們發現自己的劣勢：天時、地利、人和一項也沒有。

那段時間真痛苦，你突然發現考研不再是嘴上說，而是活生生的，而且還在不平等、不公平的狀態下進行。

經過綜合比較之后，我還是覺得報本校的好。企業管理，這是個很吃香的專業，方向是市場營銷。當時的想法很單純，考研就是為了畢業后找到好工作。報本校的總比報外校的把握大些，況且本校的專業課我還可以到導師那兒聽聽，另外，復試的時候吃虧的可能性較小，差額面試那是針對外校學生的。當時，我覺得自己這步棋走對了，頗有點沾沾自喜。

本校企管專業課考經濟學基礎，含微觀、宏觀部分，對于我們這樣沒有接觸過這些課的學生來說，除了通過旁聽的方式在最短的時間內了解它們外，只有自學了。跨專業的學生在這個時候面臨的危險在于，他對他所跨的專業的理解很可能與這門學科要求的完全不一樣，有許多理科學生跨入文科或者偏文科學習時，思想上會有一段特別混亂的時期，我當時就有這樣的感覺，對這門功課的興趣和熱情大為減低，甚至連最起碼的自信心都沒有了。對于跨專業考研的學生來說，這個適應期是檢驗他在這個專業生存下去的試金石！

我決定到經濟學院去參加大

一、大二學生的課，基本上就是重修的過程，經過這段時間的潛心學習，我漸漸克服了跨專業考試的恐懼心理，多多少少知道這些課的味道，語言和思維的方式都會有些不一樣。但那個時候是沒有時間閱讀最新的專業資料和管理著作。

對于跨專業考研的學生來說，爭取在大三上的時候，把專業課攻下來，不能再拖。因為，后面的時間留給專業課的不會太多，這種方法特別適合英語和數學多很一般的學生。在考研的整個復習階段，每個人都應該有一個通盤考慮，考研復習一定要有戰略性。考研是準研究生的考試，除了要求要有逆向思維外，還要求考生具有戰略眼光。一旦在戰略上失敗了，就會失去整個戰爭，而不管你是多么的努力！

在

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

考研沒有回頭路！

上網查查，看看還有那些大學考同樣的專業課，這么多大學，總會有相同的。這真是大海撈針，我一邊找，一邊詛咒。

天不絕我！社科院有類似的專業，專業課是經濟學原理，參考書完全一樣。

就是它了。如果在這之前，我還在猶豫什么，覺得報本校實在沒有新鮮勁兒，實在是一件沒有出息的事，那么現在我已沒有任何其他念頭了，我的心情在短暫的氣憤之后，竟出奇地平靜。

人生還是需要挑戰的。要報就報個有挑戰性的。

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

回去沖完澡，開始復習數學，我已習慣把數學安排在夜里，這個時候，思維最清晰，往往想的東西會達到白天達不到的境界。一般情況下，我會做到夜里兩點鐘。由于不打算報數學班，所以我自己做了大量的題。我考的是數學四，我的理科底子應該沒有什么大問題，這要感謝大

一、大二時打下的基礎，不然的話，數學復習肯定會排擠專業課的時間，那么跨專業就成為空想了。這里我對那些今天還準備跨專業考研的人說一句，數學和英語你一定要有一項強項，（除非你從大

一、大二復習專業課）否則專業課的復習時間與公共課交織在一起，你會心力交瘁的。當然這是我的個人經驗，每個人或許有些不一樣。

直到這個時候，我才發現考研到底考的是什么，考生拼的又是什么？考研更多意義上是一個人的戰爭，這場戰爭最大的敵人就是你自己。拼智力、拼毅力、拼身體！身體是革命的本錢，這是千真萬確的真理！

晚上12：00寢室熄燈之后，我開始點蠟燭。在靜靜的燭光下，我為自己的努力感到流淚！我是如此的了不起，我一定會成功！

7月份輔導班很快就結束了，雖然我感到時間從來沒有這樣短暫過。假日的緣分隨輔導班的結束終于劃上了句號。她必須回家看望家人，同時也需要休息和調養。只剩下我一人，但是這里的天氣太熱了，繼續呆下去的可能性很小，不如回家看看，順便補補身體。

8月中旬回家的滋味可不好受，烈日炎炎，踏上歸途，萬分疲倦，但心情還是快樂的。在回家的路上，我蒙生好想有個家的想法，一個自己的家，不需要太大的地方的家。這種感覺如此強烈，以致我在后來的研究生學習階段一畢業就投入工作了，沒有任何想繼續深造的念頭。家是一種比血還濃的親情，一部就其一生的力量也無法改寫的歷史！

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

簡介，其中不少都是博導。我當初的感覺我選擇是正確的，有這么好的師資隊伍，環境又這么好，如果能考上這個學院，在這樣一個學術和研究氣氛濃厚的高等學府，我相信自己有更大的選擇空間。后來在填寫志愿的時候，我在

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

回校后，很快就投入緊張的復習之中。11月份，考研報名考試了，由于我們是應屆生，報名是班級統一管理的。到這個時候，什么人報什么學校才清楚，報本系的最多，還有兩個是保研的，幾乎平時學習前幾名的都報本系，出現扎堆現象。跨專業的有兩個報本校，一個是政治經濟學，一個是計算機。

其余的有報外校同專業的，也有的像我這樣跨校跨專業。

填好志愿，應該沒有什么別的想法了。