第一篇：美國大學面試官重點考察的內容

美國大學面試官重點考察的內容

事先了解美國大學面試時可能遇到的問題，才能使美國大學面試順利通過。美國大學面試官重點考察的內容：應變能力、專業選擇、轉專業、性格興趣等。、關鍵字：美國大學面試官,美國大學面試官重點考察內容

美國大學面試是申請者與學校的直接接觸，因此，事先了解美國大學面試時可能遇到的問題，才能使美國大學面試順利通過。今天小編就來分析一下美國大學面試官重點考察的內容有哪些。

1、美國大學面試考察應變能力

各類面試中難度最大的就數MBA的面試。面試官制造很大的壓力，觀察申請者的反應。會問一些經營管理知識，有時也會問一些軍事、時政、歷史、哲學等方面的問題。例如面試官會問“微軟的操作系統軟件常被黑客攻擊，公司在信息安全方面如何加強?”等，學生只要邏輯嚴密能夠自圓其說就可以了。

2、美國大學面試考察專業選擇

申請碩士學位的學生常被問到“你為什么選擇這個專業?”此問題考查學生對專業的了解程度，學生借此機會可以介紹自己曾經做過的相關研究。申請工程管理，面試官會問“你是否從事過與申請此次專業相關的工作?”這兩個問題幾乎每個面試官都會問到。另外，大多數學校都關注申請者的學習成績，面試官會根據學習成績給學生申請建議，例如提醒學生要加強成績欠佳課程的學習。

3、美國大學留學轉專業

如果一個中文本科生申請法律專業碩士，面試時應該如何表現?國外的法律碩士不需要專業背景，申請成功的關鍵在于學生的學習目的。“你為什么轉專業?”只是因為興趣就轉專業，這是一個很缺乏說服力的理由，因此申請者應盡量從自己的經歷、理性的理由入手，例如受到某個學法律的人的影響，或是某個案件促使自己想維護社會公正。

4、性格興趣

針對中學生的面試注重考查學生的學習目標和個人性格。“你比較喜歡自然科學還是社會科學?”“長大后想做什么工作?”面試官常通過此類問題，了解學生喜歡做技術工作、創意工作或是公關交際工作，性格是內向還是外向。對中學生而言，大學美國留學選擇適合自己興趣和個性的發展方向至關重要。

通過以上內容的介紹，相信大家對美國大學面試官重點考察內容情況有了簡單的了解。

第二篇：美國大學面試官提問問題

美國大學面試官提問問題

解讀美國大學面試官提問問題目的。美國的大學錄取工作和我們中國的大學錄取工作有很大的區別。不過，最近幾年來，中國的錄取也開始實行自主招生了，這點與國際先進的教育也開始接軌。

解讀美國大學面試官提問問題目的。面試，對于現在的社會人來講，已經不是很陌生的概念。美國大學面試的目的是什么呢？

美國的大學設立面試的目的包括：

1、探尋個性化的錄取過程；

2、面向申請者的一次成功推銷(校園、專業、師資信息)；

3、發現申請書中難以表現的個人特質。

美國的大學錄取工作和我們中國的大學錄取工作有很大的區別。不過，最近幾年來，中國的錄取也開始實行自主招生了，這點與國際先進的教育也開始接軌。事實上，美國多年來，形成的面試高校錄取，已經成了他們大學的一種風格，可是，不管你要申請哪所學校，都要做好被面試的準備，無論是真的面試，還是電話式面試。所以，你一定要了解一下，關于美國高校面試。

什么是美國大學面試？

面試，不僅僅是面對面的進行一場交流，更廣義的面試是在面試過程中可以了解到很多信息。美國的大學會給學生一場面試，通常維持的時間會在20-30分鐘。當然，不要錯誤地認為，你會有規律可找。其實不會，因為每次面試的主管人不同，所以他們的面試過程也會不同。

美國大學面試的目的：

美國的大學面試，其實是想看一下這個學生的綜合素質是不是適合上這所學校。所以，你要在面試前做好所有的功課，包括對這所學校的了解。因此，你也要明白，這個面試他們是帶著目的來面試的。包括需要得到個性化的大學新生錄取工作，需要從面試的過程中全面了解該生是真心進入學校還是有其他的原因，了解此學生對于所報專業等等的興趣愛好，包括以及發現申請資料上不能體現的個人特點，以及虛假的材料。

美國的大學錄取工作和我們中國的大學錄取工作有很大的區別。不過，最近幾年來，中國的錄取也開始實行自主招生了，這點與國際先進的教育也開始接軌。事實上，美國多年來，形成的面試高校錄取，已經成了他們大學的一種風格，可是，不管你要申請哪所學校，都要做好被面試的準備，無論是真的面試，還是電話式面試。所以，你一定要了解一下，關于美國高校面試。

總之，美國大學面試就是要把提交上去材料的人展現在眼前，證實材料申請人的真實程度。

希望通過上面對美國大學面試官提問問題目的解讀，對于計劃申請美國大學的你來說在面試環節能提供一定的幫助，對出國留學做好充足的準備和規劃。

第三篇：考察監理單位的重點內容

考察監理單位的重點內容

辦公室

1、辦公場所：是否與營業執照上的一致；

2、資質證書：是否符合工程監理資質等級的要求，該證書是否在規定時間內進行了年檢；；

3、營業執照：經營范圍、營業執照期限、注冊資本、注冊場所；

4、監理合同：類似項目的監理合同原件，正在建設的類似項目情況

項目現場

一、質量控制

1、結構施工及地下室防水的相關專項方案的建議、審批情況；

2、深基坑工程：對本工程支護方案的建議、錨索施工的選用及質量控制措施、相關方案優化建議、重點難點的處理意見；

3、加固工程：相關加固工程的經驗，重點控制部位及質量的控制措施；

4、處罰案例：對工程現場出現的質量問題及質量事項的處罰措施，并提供相關的資料證明；

5、裝修工程：對裝修工程質量控制的重點、關鍵要點的方法，裝修問題出現后的處理措施；

6、景觀工程：對大型綜合體項目景觀質量的控制措施，監理重點的分析和相關的建議；

7、現場實際管理的質量查看，質量通病的存在情況

二、進度控制

1、進度計劃：對主項計劃編制，甚至是全景計劃的編制是否到位，并實時監督和跟蹤；進度出現偏差的處理措施、案例；

2、階段計劃：工程現場的季度、月度、周計劃的編制及跟蹤落實情況；

3、工期處理：對出現工期延誤的處理措施、相關案例；

三、成本控制

1、進度款審查：施工單位上報的工程進度款的審查方法，上報進度與現場實際完成量不符的處理措施；

2、不合格產品處理：對施工單位上報的工程進度款中不合格產品的處理方式，實際案例，及相關的現場處理措施；

3、變更簽證：現場產生的變更簽證的審核方法，變更確認的時間要求，對施工單位虛報簽證工程量的處理方式

4、洽商管理：對出現的重大變更的洽商方法、過程洽商的建議與如何協助開發商處理難洽商的變更；

四、文明施工、安全管理

1、特種作業人員：檢查人員是否持證上崗、不合格人員的處理方式

2、作業機械：如何檢查各種作業機械的安全情況、出現問題的處理措施；

3、深基坑工程：深基坑工程的安全控制重點、難點、出現問題的應急措施；過程如何處理；

4、安全規程：安全規程的交底情況、過程檢查整改情況；

5、對我公司情況的建議：針對本項目的實際情況，對安全方面有何建議、重點控制要點是什么？過程如何監督管理？

6、如何管理現場的文明施工？如出現文明施工問題的應對措施？

7、安全檢查的方法？周期？整改措施？

五、文件、圖紙管理

1、臺帳：如何建立圖紙及文件管理臺帳？由誰負責建立？如何監督與改善？

2、圖紙管理：如何下發圖紙？對出現多次變更的圖紙如何管理，如何監督施工單位施工圖紙的管理問題？出現圖紙管理問題如何處理？在辦公室的圖紙如何讓下面工程師管理并不產生混亂現象？

3、圖紙標識：如何在圖紙上標識相關的變更？現場查看圖紙的管理、標識情況。

4、監理資料：查看相關的監理大綱、監理規范、監理實施細則等；

六、協調能力

1、各施工單位的協調：如何協調各施工單位？出現各單位協調困難如何處理？如何調動下面各監理工程師的協調主動性、能力？

2、與建設單位的協調：如何落實建設單位的各項要求，過程中如何能讓建設單位放心并輕松管理現場；當出現建設單位現場管理人員與監理工程師管理問題時如何處理？工程管理中那些措施有利于建設單位？

3、與政府關系：如何協調與政府間的關系？如何利用與政府間的關系幫助建設單位協調相關難題？

七、儀器配備

現場儀器的配備情況，出現質量問題而監理無相關檢測儀器的處理方法？

第四篇：美國研究型大學的若干考察體會

美國研究型大學的若干考察體會

趙德武

2003年底，教育部高校領導赴海外培訓項目之一— “大學科研開發與成果轉化”培訓考察團，赴美進行了為期35天的學習考察。其間，我們考察了哥倫比亞大學、斯坦福大學、加州大學戴維斯分校，參觀了美國教育委員會、國家自然科學基金委員會、美國衛生研究院、美國國會圖書館、IBM全球研發中心、硅谷發源地等。從考察、學習和交流中開闊了視野，深化了對美國研究型大學辦學理念和辦學模式以及對美國大學科研組織管理和科研成果轉化認識，同時，對世界高等教育發展的特征及趨勢也有了一新認識。

一、美國研究型大學的總體印象

斯坦福大學和哥倫比亞大學是世界著名的研究型大學，校園的那種厚重氛圍、那種不經意間的點點滴滴，無形之中顯露出世界一流大學的霸氣！

在這兩所學校近一個月的學習考察，形成了我對美國究型大學的一些總體印象：一是大學組織的分權性。美國研究型大學的組織分權性很強，彈性很大，一般沒有權力高度集中的機構，學院具有很強的自主性。大學管理不是行政性的，而是學術性和生產性的，管理有序而且有效。二是大學之間的高度競爭性。由于市場機制的引入，美國研究型大學通常被稱為“市場驅動型大學”。各大學之間在生源與就業、教師水平、研究經費乃至校園面積等方面都充滿著激勵的竟爭。三是科學研究的基礎性。大學承擔著專業性很強的基礎研究，成為國家基礎研究的中堅力量。從20世紀80年代起，大學的研究重點已經從物理學轉向了生物科學、生命科學和現代醫學。在斯坦福大學，教授每周上6小時課，其余時間要用于研究。四是對產業需求的高度敏感性。大學雖然承著大量的基礎研究，但對產業需求仍然保持高度的敏感。大學研究成果的商業化程度較高，盡管研究目的并不是商業化。在研究成果商業化過程中，風險資本發揮著重要作用。五是研究生教育的多元性。美國研究生教育在借鑒德國模式基礎上，走出了一條頗具特色的多元化培養之路。

二、大學是基礎研究的中堅力量

注重創新研究、注重成果轉化是美國研究型大學的共同特點。大學、政府研究機構和工業界研究機構構成了國家科學研究的三大集團，它們之間優勢互補，相互競爭，共同發展。在國家科學研究體系中，大學開展的研究是真正富于發現、富于創造的研究，并成為國家基礎研究的中堅，甚至可以說，美國的基礎研究一直以來主要是由大學完成的。一位教授告訴我們，大學開展基礎研究的推動力在于好奇心，在于成果能夠付諸應用，在于培養新一代引領學科發展的研究隊伍。當然，在重視基礎研究的同時，大學研究也朝著應用性方向發展，但這種應用研究決不是僅僅盯著錢，而是著眼于究研將成果付諸應用，著眼于引領學科發展的方向。

美國大學的科研經費主要來自聯邦政府、學校自籌和工業界。近年來，來自工業界的比例呈現上升趨勢，而政府投入的比例有所下降，但絕對數仍在增加。這實際上表明，在政府的支持下，大學科研成果轉化的能力特別是大學自我發展能力已經得到增強。哥倫比亞大學認為，基礎研究離不開跨學科交叉研究，但跨學科研究應建立在加強單一學科研究的基礎上。那種不分學科強弱，片面強調跨學科研究，實際上起不到凝聚學科力量、實現揚長避短的綜合作用。因此，他們認為，首先要建設好單一學科，形成強優勢學科，在此基礎上進行跨學科研究，才能產出真正的創新研究成果。

三、大學與工業界緊密聯系，相得益彰

美國政府實行向大學傾斜的科技政策在促進大學開展“產學研一體化”上發揮了重要作用。大學與企業界互相需要，已成為雙方共同的理念。一方面，企業需要大學提供優秀人才和創新技術，甚至需要大學的品牌;另一方面，大學同樣需要與企業合作，因為企業可以給大學提供生產實踐基地，提供社會需求信息，提供

就業機會，更重要的是，企業可以用部分盈利支持學校發展。在美國，許多大學的實驗室都是與企業界合作建立的，直接從事產品的開發與生產，既賺取比純粹出賣科研專利更高的利潤，又鍛煉大學的科研隊伍，促進教學和科研的協調發展，同時也提高了企業員工的技術水平，推動了產業界的發展。據了解，利用科研專利籌措經費和校企合作獲取資金的收入，約占美國高等教育經費的21%。

斯坦福大學研究園區就是大學智力與工業界財力有機結合的典范。工業界尊重大學的學術目標，又要利用大學的智力。斯坦福研究園區不僅從事基礎研究，還進行應用研究和開發活動。基礎研究不僅在大學實驗室進行，也在企業的研究室進行。合作形式包括為大學提供研究資金、以應用為背景的基礎研究以及企業界對研究進展進行跟蹤。在大學實驗室和工業實驗室從事的應用研究通常由大學教師和工業研究人員共同參加，開發活動則集中在工業實驗室。大學參加開發活動有兩種方式：一是教師當企業顧問，二是企業吸收優秀學生。斯坦福大學有80多位教師和大約400名學生參加了集成電路系統研究中心的工作。

此外，斯坦福大學還通過多種形式加強與企業界的聯系。如開設專業課程，擔任公司顧問、董事，共用研究設施，聯合進行研究，研究生參加非全日制工作，聘請企業家當兼職教師或當論文評審委員會成員等等。斯坦福大學還采用閉路電視，把生動形象的電視課程傳送到坐落在研究園區的高技術企業，企業員工可以在不離開工作的情況下獲得學位，對攻讀碩士學位的員工采取靈活措施，不一定要求住校學習，甚至不要求寫論文。

顯然，這是一種雙贏的合作。一方面，對公司來說，技術轉移的速度十分驚人，教師的實驗成果和革新計劃能馬上付諸實踐，為企業帶來效益;另一方面，大學可以從企業那里獲得更多的經費，用于獎勵學生、增聘教師和購置設備。在硅谷，有許多公司對斯坦福大學懷有感激之情，正是這些公司資助著斯坦福大學開展雄心勃勃的研究計劃。

四、大學經費籌措:多種渠道與多種方式

美國高等教育建立在國家主體投資的基礎之上，公立學校一半以上的經費依賴于政府的財政性撥款。政府采用合同撥款方式，根據國家社會經濟和科學技術發展的需要擬定課題，由各單位自行申報，然后政府再與相關學科研究水平最高、條件最好者簽訂科研合同。這種做法有助于大學之間開展競爭，提高科研水平，使科研更好地為國家戰略利益服務。私立大學的經費來源渠道和籌措方法與公立大學大致相同，但是所占比例不一樣。私立大學從非政府渠道籌措的經費約占75%以上，其中最重要的是學生的學費，約占50%。美國聯邦政府、州政府對私立大學不過多干預，費用由學校自行籌措。

除了政府撥款外，來自于社會團體、校友等的捐贈，約占大學經費的8%。美國大學建立相應的籌款機構，由專職人員來執行，以使學校的籌集活動有組織、有計劃、有領導地開展。許多大學建立了由副校長負責的發展部，作為學校籌集資金的專門機構。學校接受捐贈的多少取決于學校的聲譽、校長、發展規劃以及大眾觀念與社會支持。在某種意義上，籌資不單純是錢的問題，籌資的多少更是校長的業績、學校知名度和聲望的重要反映。為鼓勵更多的企業、組織與個人把巨額財富捐贈給高等教育，美國政府提出免稅等優惠政策。教育捐贈逐漸成為與政府投入、學費并列的重要的經費來源，有效地緩解了教育經費的緊張。此外，招收外國留學生、專利轉讓、大學與企業合作等，也是大學籌措教育經費的重要渠道。在美國，“戴帽”經費也是存在的，但必須建立在法律的框架下。

五、斯坦福大學的辦學理念與人才觀

斯坦福大學在美國研究型大學中顯得非常獨特：技術與人文兩大基礎學科相互交融、基礎研究和應用研究緊密結合，大學與工業界密切合作，相得益彰，而其獨特的實用教育觀、人才觀和高瞻遠矚的戰略眼光給我們留下了深刻印象。

學以創業、學以致用的實用教育。斯坦福大學從創辦起就融入了“實用教育”的理念。作為斯坦福大學的創辦者Leland Stanford先生并沒有受過高等教育，他是作為一個實業家進入社會、進入大學的。因此，他懂得教育對實業的重要性以及實業界究竟需要什么樣的高等教育。在斯坦福大學首次開學典禮上，Leland Stanford先生告誡學生：“請記住，生活歸根到底指向實用，你們到此應該是為自己謀求一個有用的職業。但這必須包含著創新進取的愿望、良好的設計和最終使之實現的努力”。另一位重要人物、斯坦福研究園區創建者特曼教授同樣堅持這一信念，他反對把大學辦成一個遠離實際的“象牙之塔”。實用教育觀影響著人一代又一代斯坦福人，并成為斯坦福大學的重要文化精神支柱，激勵著斯坦福人勇敢地面對實踐，學以創業，學以致用。

高瞻遠矚的大學發展規劃。20世紀40年代以前，斯坦福大學無非是一所鄉村學校。特曼任副校長后，憑借其敏銳的思維預見到，50至60年代聯邦政府將重新關注高等教育，增加對大學的資助。于是，1944年，他領導制定了學校未來20年發展規劃。規劃的主要內容是:依托斯坦福大學的尖端學科，建設斯坦福大學工業研究和開發中心，為高科技發展和地區經濟增長作出貢獻，也為學生提供良好的就業機會;集中學校的財力和物力，用以吸引世界一流的研究人員，通過組建前沿性的研究所和實驗室，培育“引導世界”的尖端科系；重視大學基礎教育，在教學和科研上，把大學的二級學科視為潛在的“成長工業”的技術儲備;制定和實施一套加強教師與工業聯系的激勵制度，鼓勵有助實現大學學術目標的企業進入研究園區。正是這個規劃，使斯坦福大學從一所地區性大學變成了世界著名的研究型學府。

不惜一切代價，實現“學術尖端”構想。正如特曼教授預見的那樣，從40年代后期開始，聯邦政府加大了對教育的投資，教育開始復蘇。當時的斯坦福大學由于地處西部，人才流失嚴重，與東部名牌大學根本無法相提并論。特曼教授認為，大學不僅是求知的處所，它們對一個國家工業的發展、工業的布局、人口的密度和所在地區的聲望，都可以發揮巨大的經濟影響。要成為一流的大學，必須擁有一流的教授，高校的未來在于人才。于是，他提出了“學術尖端”的構想。這個構想的核心，一是吸引頂尖人才。因為“只要有好的教授，他們就會吸引政府的投資，吸引研究生和有發展潛力的年輕人，使學校興旺發達”。其實，這也是特曼教授的一個預見:努力提高斯坦福的聲譽和實力，以在未來不遠的政府投資中獲取盡可能多的教育經費。二是樹立若干學術上的頂尖科系，他把化學、物理和電子工程作為突破口。至今，物理和電子工程仍然是使斯坦福大學享譽海內外的兩大優勢學科。為了使招攬出色人才和造就尖端科系的“學術尖端”構想得以實現，特曼教授和當時的校長Wallace Sterling決定把斯坦福的土地變成金錢，于是，他們劃出了

7.5%的校園土地，出租給從事高科技產業的企業，這便是世界上第一個研究園區———斯坦福工業園區，特曼教授因此被譽為“研究園區之父”。

創業者的搖籃。在斯坦福大學商學院，我們真切感到實用教育觀的體現，更加感受到研究型大學同樣也是創業者的搖籃。與斯坦福大學的發展相聯系，從20世紀50年代起，商學院獲得了快速發展，與哈佛大學商學院一樣成為美國最好的商學院。商學院認為，創業精神不是在課堂上教會的而是在實踐中培養的。因此，從20世紀50年代起，商學院對傳統教學內容進行了全面改革，把面向實踐、學以創業、學以致用作為人才培養的重要目標取向。一是將經濟學、組織行為學應用于生產、營銷、金融和會計領域，培育了許多新的研究領域。例如，硅谷形成以后，硅谷成為風險資本投資的中心，風險資本便成為商學院教學的重要內容和研究的重要方向，1979年商學院就開設了風險資本方面的課程。二是建立面向實踐的“課程建設中心”，增強教學的實踐性。“課程建設中心”一般由學院教授與企業界人士共同組成，負責課程建設與教學的各個環節，同時邀請已畢業的MBA學生參加撰寫案例和進行案例分析。課程教學的各個環節具有很強的實踐性和應用性，企業界人士到學校講授課程并非僅僅作專題講座，而是與教授一起共同完成一門課

程的全部教學活動。企業家到學校上課不由學校或學院聘請，而是由上課教授直接與企業人士直接聯系。盡管學院不給他們支付報酬，但企業家仍然非常樂意到學校上課，因為能夠登上大學講臺是他們的榮幸，在上課中也能夠提高自己，特別是發現人才，為企業尋求人才儲備。三是開展團隊性教學活動，把商業計劃“變成”公司。就在我們考察中的一個星期四下午，5名學生組成的團隊在3小時內形成了一份商業計劃書，INTEL的一位副總裁和GOOGLE的一個部門經理參加了討論，對學生的工作進行很高的評價，并從操作層面對商業計劃書提出了修改意見。一位教授告訴我們，這類教學活動在商學院十分流行。商學院一直引以自豪的是:學院已經有1631名研究生創建了自己的公司，有379名MBA學生獲得了其他學位。顯然，這種驕人的業績與商學院堅持實用教育的理念是分不開的。

六、研究生生源的國際化與培養模式的多元化

哥倫比亞大學被稱為最國際化的大學，它的生源來自世界各地，這些優秀的生源是培養高質量人才的重要起點。博士生培養重課程學習、重培養過程，第一年上核心課程，每門課程的課時小但含量大。學生和導師（實驗室）之間實行雙向選擇，對學生的指導采取導師組的形式，反對把學生交給一個實驗室或某個教授。每個教授平均每年大約有60萬美元的科研經費，相當部分用于學生的研究活動。學校每年評選優秀博士論文，每篇獎勵3000美元。哥倫比亞大學認為，學校不是軍隊，學生應該享受生活，相互溝通交流。因此，在研究生培養中，鼓勵學生創新，注重學生科學史和科學倫理的訓練，防止學生成為“技術工人”，此外，教師除了指導學生的學習外，還要關心學生身心發展。

其實，美國研究生培養模式是在德國模式的基礎上發展起來的，但并沒有簡單地移植德國模式，而是結合美國的政治、經濟、歷史、文化，特別是南北戰爭后國家統一，急需發展經濟和開發西部的各類科學技術人才的實際情況，探索了一條有特色的多元化博士生培養模式。1862年美國國會通過的《莫里爾贈地學院法》開啟了現代高等教育發展的新階段，使現代大學的職能從傳授知識、創造知識，擴展到為經濟社會發展和文明進步服務，把培養研究型的學術精英，擴展到同時培養社會急需的各類專門人才。二戰以后，美國研究生培養模式逐漸發展成為國際主流模式。

美國研究生培養多元化模式的主要特征是：一是打破過于崇尚純科學研究的傳統，把基礎研究與應用研究結合起來，并與社會建立廣泛的合作關系，形成了研究型博士和專家型博士培養并重的新模式。二是打破德國研究生培養主要在科研實踐中進行，基本不上學位課程的傳統，提出了加強基礎、擴展知識結構的嚴格的學位課程要求，進一步提高了博士生培養質量，增強了博士生對未來工作的適應性。三是打破了“師傅帶徒弟”的傳統培養方式，實行了導師與學科指導小組相結合的指導博士生的制度，有利于在學科交叉中吸取不同導師的知識與經驗，拓寬學生的視野和思路。四是創立了研究生院制度，使研究生院成為博士生招生、培養、學位授予的統一管理機構，改變了德國博士生入學不考試、不注冊、導師說了算的個體化管理方式，促進了學生的交流、集體教育及跨學科研究，也為大規模招收和培養研究生奠定了組織基礎，推動了研究生培養的民主化和制度化。

20世紀80年代以后，美國博士生培養模式已經比較成熟，并為美國科學技術進步、經濟社會發展和高等教育的發展輸送了大量的高級人才，成為國家可持續發展的主要人力資源。美國博士生培養模式已經成為世界許多國家借鑒的研究生培養模式。純學術型的博士生培養模式已經演化成復合型多元化的培養模式。可以認為，這種模式的轉型已經不是大學教育變革的孤立行為，而是與知識經濟、人力資本以及教育國際化等新理念、新思想緊緊結合在一起。

（載于《中國大學教學》2004年12期）

第五篇：大學電子商務課程重點內容

第一章 電子商務考試重點（部分）1.電子商務產生和發展的重要條件計算機的廣泛應用；網絡的普及和成熟

2.請敘述廣義電子商務和狹義電子商務的概念和區別。

狹義（Electronic Commerce）通過使用互聯網等電子工具在全球范圍內進行的商貿活動。

廣義（E Businss）通過使用互聯網等電子工具是公司內部、供應商、客戶和合作伙伴間利用電子商務共享信息，實現企業間業務流程的電子化，配合企業內部的電子化生產管理系統，提高企業的生產、庫存、流通和資金等各環節的效率。

區別：廣義是經濟貿易活動；狹義是交易活動

3.“電子” 與“商務”的關系

電子是技術手段，如電腦、網絡設備、網站軟件和其他軟件工具、寬帶接入設備等；商務是指商業模式，如電子商務的交易模式是“B2B”、“B2C”等。

4.IP地址分為IPv4和IPv6兩種，目前主流應用是IPv4，但是，隨著IPv4資源的短缺形勢越來越嚴峻，向IPv6過渡已經是大勢所趨。

5.梅特卡夫定律的內容

網絡價值與用戶數的平方成正比，用戶使用者越多，價值越大。

效用：U=(N-1)N當N-1趨于無窮大時，U趨于N的平方

梅律決定了新科技的推廣速度，它指出了網絡的需求越大，價值越大。

6.b to bbto c , cto c 電子商務模式的代表公司有哪些？

B2B 阿里巴巴、慧職網、買麥網、環球資源等大型交易平臺；B2C 搜狐、網易、新浪 C2C 淘寶、拍拍、易趣、有啊

7.請敘述電子商務交易模式。

電子商務交易模式基本可以分為網絡商品直銷模式、企業間網絡交易模式、網絡商品中介交易模式三種。網絡商品直銷是指消費者和生產者或者需求方和供應方，直接利用網絡形式所開展的買賣活動。B2C電子商務基本屬于網絡商品直銷模式的范疇。這種交易的最大特點是供需雙方直接聯系，環節少，速度快，費用低。

企業間網絡交易是指不同企業之間利用電子商務手段進行的交易。B2B電子商務是典型的企業間網絡交易模式。

網絡商品中介交易是通過網絡商品交易中心，即通過虛擬網絡市場進行的商品交易。這是B2B電子商務的另一種形式。

8.請敘述電子商務盈利模式。

A利潤點（企業可獲得的產品或服務）B利潤對象（企業提供的商品和服務的購買者和使用者群體）C利潤源 D利潤屏障（企業為防止競爭者掠奪本企業的利潤而采取的防范措施）兩因素：建立企業的核心競爭力；構建進入屏障E利潤杠桿（企業生產產品或服務以及吸引顧客購買和使用企業產品或服務的一些列業務活動）

在線廣告（最常見的網絡在線盈利模式，新浪、搜狐、網易等門戶網站）；彩鈴彩信下載、短信發送、電子雜志訂閱等電信增值形式（空中網、3G門戶）；通過網站銷售產品（淘寶、易趣）；注冊會員收費，提供與會員差異化的服務（阿里巴巴、中國化工行業門戶、一些人才網站、電子圖書、交友網站、在線電影等）；網絡游戲運營，虛擬裝備和道具的買賣（網易游戲、游戲地方代理商）；搜索競拍、產品招商、分類網址和信息整合、付費推薦和抽成盈利；廣告中介；企業信息化服務（幫助企業建設、維護、推廣網站：中企動力、銘萬）

總結：網站盈利模式無非是賣產品或服務或兩者結合，區別是可能是賣別人的，也可能是賣自己的。

第二章

1.互聯網與萬維網的的概念和區別？

互聯網，又稱因特網，是英文Internet的譯稱。

萬維網A.www是環球信息網（World Wide Web）的縮寫，簡稱Web，中文名為“萬維網”，其范圍小于因特網。B 它是一個基于超級文本信息查詢工具，把各類信息有機地集合起來供用戶查詢使用，是互聯網具備了支持多媒體應用的功能。C 它是TCP/IP網絡協議上的應用協議HTTP的一個應用。D 起內核部分是由三個標準構成的，即：URL、HTTP、HTML

2.網絡接入方式有哪些？

普通電話撥號上網、一線通接入、ADSL接入、有線通接入、局域網接入、光纖接入、無線LAN接入、wap手機接入

3.位：位(bit，縮寫為b）是存儲器的最小單位，可以表示一位二進制數．

字節：１字節（Ｂyte，縮寫為Ｂ）由８個位組成，即１Ｂyte＝８bit，是存儲器的基本單位，通常被作為一個存儲單元．

另外，還使用千字節（ＫＢ）、兆字節（ＭＢ）、吉字節（ＧＢ）甚至太字節（ＴＢ），他們之間的換算關系為：

4.1B=8bit 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB

1Mbps=1024Kbps=128KBps(注意B的大小寫）

1Gbps=1024Mbps=128MBps(注意B的大小寫)

5.什么是調制解調器？其中什么是調制和解調？

是一種計算機硬件，它能能把計算機的數字信號翻譯成可沿普通電話線傳送的脈沖信號，而這些脈沖信號又可被線路另一端的另一個調制解調器接收，并譯成計算機可懂的語言。這一簡單過程完成了兩臺計算機間的通信。

調制，就是把數字信號轉換成電話線上傳輸的模擬信號；解調，即把模擬信號轉換成數字信號。

6.IP地址的表示方法 : 4個以小數點隔開的十進制整數就是一個IP地址。每部分的十進制的整數實際上由8個二進制數組成。所以每個數字最大為255，最小為0。

7.A類網路第一個地址為00000001，最后一個地址01111111,換算成十進制就是127，其中127留作保留地址。A類地址的第一段范圍是：1~126。

同樣掌握B類網路C類網路D類網路E類網路的。

8.掌握ip地址中的A,B,C,D,E級網絡。會判斷一個ip地址屬于哪級的？網絡號是什么，主機號是什么？

IP地址=網絡號+主機號。

比如IP地址：10.49.151.2

屬于A級網絡

網絡號是：10.0.0.0

主機號是：49.151.2

9.掌握常用的域名所代表的類別、國家和行政區域？

機構屬性：軍事部門網絡的相關機構相關的合作組織國際組織個人網站航空運輸商業公司

10.EDI的概念

是電子商務的初級階段，指企業與企業之間、企業與政府之間通過一個內部網進行的數據傳遞和數據交換，也就是標準化的商務文件在計算機之間從應用到應用的傳送。

注：EDI變向的是商業文件；信息傳遞的路徑是計算機到數據通信網絡，再到商業伙伴的計算機；EDI

信息的最終用戶是計算機應用的軟件系統，它自動處理傳過來的文件、數據，并對數據的內容進行核對。

第三章

1.在網站建設中，計算機技術人員的主要工作是側重于技術實現手段，企業經營人員應側重于營銷手段和商業目標的實現。

2.一個企業網站應該發揮的作用？

A發布信息：新產品的出現 B手機信息 C與客戶互動 D網上直銷：實現交易過程的電子化 E網上促銷：支持網下營銷，作為網上營銷的補充。F品牌宣傳

3.網站有哪些開發方式？

購買；租借；外包；自建網站

4.網站建設的流程？

技術制作、程序設計----網站的內容標準（文件、圖片等）---申請域名，租用網站空間----利用FPT軟件將網站程序上傳到服務器的網站空間-----網站功能測試-----網站內容的發布（正式運營）-----網站推廣宣傳（增加訪問流量，提高在搜索引擎上的排名）------通過網絡營銷的方法，搜索潛在的客戶信息------與客戶在線聯系，反饋信息，洽談業務------網站內容經常更新，做好日常維護

5.從用戶角度出發，一個的好網站應有哪些標準？

有在線溝通的功能（即時通信工具：QQ、MSN ；表單；；留言簿；電子郵箱；網眼）----網站打開時間短（瞬間）------導航性好------運營標準（瀏覽量大、被其他網站鏈接的數量多、網站維護常態好、網站訪問質量高）-------其他：做工考究、美觀大方；提供有價值的內容和服務；提供在線功能；系統穩定可靠，程序無漏洞

6.網站建設可采用的技術方法有那三種？

目錄結構（目錄層次；目錄和文件命名；絕對VRL和相對VRL；動態VRL）、導航結構（主導航醒目清晰；首頁突出重要內容；使用網站地圖）、框架結構（又稱楨結構，網頁表現為一個頁面內的某一塊保持固定，其他部分信息可通過滾動條上下或左右移動顯示。此結構的優點體現在頁面的整體一致性和更新方便上；缺點是許多搜索引擎找不到框架結構）

第四章

1.網絡營銷的方式有哪些？

SEO（搜索引擎優化）、文章（軟文）寫作營銷、付費搜索競價排名、博客營銷、論壇社區營銷、互動(鏈接)營銷、線下活動營銷

2.搜索引擎分為：計算機自動搜索型 和人工分類目錄型？兩者的優缺點？

計型 因為依靠軟件進行，所以數據庫容量非常大，但查詢結構往往不準確。

人型 依靠人工收集和整理，網站能夠提供更為準確的查詢結果，但收集內容有限。

3.什么是競價排名？

競價排名是一種按效果付費的網絡推廣方式。競價排名的基本特點是按點擊付費，推廣信息出現在搜索結果中（一般是靠前的位置），如果沒有被用戶點擊，則不收取推廣費。

4企業為什么要做競價排名呢？

用少量的投入就可以給企業帶來大量潛在客戶，有效提升企業銷售額和品牌知名度。出現在搜索結果頁面，與用戶檢索內容高度相關，增加了推廣的定位程度；競價結果出現在搜索結果靠前的位置，容易引起用戶的關注和點擊，因而效果比較顯著；搜索引擎自然搜索結果排名的推廣效果是有限的，尤其對于自然排名效果不好的網站，采用競價排名可以很好彌補這種劣勢；）企業可以自己控制點擊價格和推廣費用。企業可以對用戶點擊情況進行統計分析。

5電子郵件營銷的操作方法包括？

技術條件（性能良好的電腦、以寬帶方式介入互聯網、購買正版群發功能軟件）----人員配備（計算機專業人才、相關內容編輯人才、相關美工人才）-----列表選用（即如何獲取目標市場人群郵件的方法）----主體與內容----發送頻次----操作技巧（商業電子郵件簽名檔；自動應答器）

6什么是垃圾郵件？滿足條件：

A在正文中設有自己的公司名稱和地址；B使用捏造的回郵地址；C該郵件無法取消訂閱；D主題與內容不相符。

7創建虛擬社區的步驟

確定創建社區的目標；定潛在客戶群；確定社區的主題和類型

注：發展、壯大虛擬社區的步驟：向社區提供價值；建立激勵機制，形成討論組的核心；培養社區文化；保證社區的穩定和安全；組織會員的見面會。

8提高網絡廣告效果的方法

網頁上方比下方效果好；廣告面積越大越好；經常更換圖片；采用合適的語句；將廣告鏈接到目的頁面；不可忽視純文字的作用。

9網絡窄告和特點？

概念：窄告就是網絡定向廣告，它能通過分析網頁內容，識別網民所在地點，按廣告主要求和設置將廣告有針對性地投放到幾千家網站的目的用戶面前。窄告被稱為網絡廣告的“響尾蛇、導彈”等。含義：鎖定于業務相關的文章范圍；鎖定目標區域；鎖定感興趣的網民

特點：傳播范圍非常廣；是較便宜的廣告形式；是可控制的廣告。

10病毒營銷和特點？

病毒營銷并非真的以傳播病毒的方式開始營銷，而是通過用戶的口碑宣傳，網絡信息像病毒一樣傳播和擴散，利用快速復制的方式傳向數以千計、數以萬計的受眾。

特點：有吸引力的“病原體”；幾何倍數的傳播速度；高效率的接受；特別快的更新速度。

11.交換鏈接的作用？

獲得訪問量、增加用戶瀏覽時的的印象、在搜索引擎排名中增加優勢、通過合作網站的推薦增加訪問者的可信度

第五章

1.電子貨幣的功能

結算功能、儲蓄功能（可存可取）、兌現功能、消費貸款功能

2.電子貨幣具有的優點

攜帶輕便；計數方便，無需清點、找零；安全性好，難以偽造，盜竊目標小，有密碼保護，丟了可掛失；流通快；便于監督、統計

3.國際上最大兩家信用卡組織是？美國的VISA、萬事達

4.信用卡屬于借記卡還是貸記卡？貸記卡

5.第三方支付平臺的概念 ：是屬于第三方的服務中介機構，完成第三方擔保支付的功能。它主要是面向開展電子商務的企業提供電子商務基礎支撐和應用支撐服務，不直接從事具體的電子商務活動。

6.支付寶交易流程

A買家付款到支付寶（買家不必擔心把款直接付給賣家后，賣家不發貨的問題）B支付寶收到買家付款后，即時通知賣家發貨C買家收貨，滿意后通知支付寶付款給賣家

7.支付寶交易流程

8.支付寶結算方式的優勢有那些？

第六章

1.電子商務的基本安全要素包括哪些方面？

有效性、機密性、完整性、可靠性/不可抵賴性/鑒別、審查能力

（1）有效性

EC以電子形式取代了紙張,那么如何保證這種電子形式的貿易信息的有效性則是開展E的前提。EC作為貿易的一種形式,其信息的有效性將直接關系到個人、企業或國家的經濟利益和聲譽。因此,要對網絡故障、操作錯誤、應用程序錯誤、硬件故障、系統軟件錯誤及計算機病毒所產生的潛在威脅加以控制和預防,以保證貿易數據在確定的時刻、確定的地點是有效的。

（2）機密性

EC作為貿易的一種手段,其信息直接代表著個人、企業或國家的商業機密。傳統的紙面貿易都是通過郵寄封裝的信件或通過可靠的通信渠道發送商業報文來達到保守機密的目的。EC是建立在一個較為開放的網絡環境上的(尤其Internet是更為開放的網絡),維護商業機密是EC全面推廣應用的重要保障。因此,要預防非法的信息存取和信息在傳輸過程中被非法竊取。

（3）完整性

EC簡化了貿易過程,減少了人為的干預,同時也帶來維護貿易各方商業信息的完整、統一的問題。由于數據輸入時的意外差錯或欺詐行為,可能導致貿易各方信息的差異。此外,數據傳輸過程中信息的丟失、信息重復或信息傳送的次序差異也會導致貿易各方信息的不同。貿易各方信息的完整性將影響到貿易各方的交易和經營策略,保持貿易各方信息的完整性是EC應用的基礎。因此,要預防對信息的隨意生成、修改和刪除,同時要防止數據傳送過程中信息的丟失和重復并保證信息傳送次序的統一。

（4）可靠性/不可抵賴性/鑒別

EC可能直接關系到貿易雙方的商業交易,如何確定要進行交易的貿易方正是進行交易所期望的貿易方這一問題則是保證EC順利進行的關鍵。在傳統的紙面貿易中,貿易雙方通過在交易合同、契約或貿易單據等書面文件上手寫簽名或印章來鑒別貿易伙伴,確定合同、契約、單據的可靠性并預防抵賴行為的發生。這也就是人們常說的“白紙黑字”。在無紙化的EC方式下,通過手寫簽名和印章進行貿易方的鑒別已是不可能的。因此,要在交易信息的傳輸過程中為參與交易的個人、企業或國家提供可靠的標識。

（5）審查能力

根據機密性和完整性的要求,應對數據審查的結果進行記錄。

2.什么是加密？

加密是以某種特殊的算法改變原有的信息數據，使得未授權的用戶即使獲得了已加密的信息，但因不知解密的方法，仍然無法了解信息的內容。

3加密技術的主要分類

無客戶端SSL：SSL的原始應用、配置VPN設備的無客戶端SSL、主機至網絡、網絡至網絡

4.對稱密鑰加密體制和非對稱密鑰加密體制的含義，以及兩者的優缺點？

5.什么是數字摘要

是將任意長度的消息變成固定長度的短消息，它類似于一個自變量是消息的函數，也就是Hash函數

6.什么是數字簽名 及其作用？

以電子形式存在于數據信息之中的，或作為其附件的或邏輯上與之有聯系的數據，可用于辨別數據簽署人的身份，并表明簽署人對數據信息中包含的信息的認可。數字簽名（又稱公鑰數字簽名、電子簽章）是一種類似寫在紙上的普通的物理簽名，但是使用了公鑰加密領域的技術實現，用于鑒別數字信息的方法。

作用：保證信息傳輸的完整性、發送者的身份認證、防止交易中的抵賴發生。

數字簽名技術是將摘要信息用發送者的私鑰加密，與原文一起傳送給接收者。接收者只有用發送的公鑰才能解密被加密的摘要信息，然后用HASH函數對收到的原文產生一個摘要信息，與解密的摘要信息對比。如果相同，則說明收到的信息是完整的，在傳輸過程中沒有被修改，否則說明

信息被修改過，因此數字簽名能夠驗證信息的完整性。

數字簽名是個加密的過程，數字簽名驗證是個解密的過程。

第七章

1.物流的定義和職能？

物的流動，為滿足客戶的需要以最低成本通過運輸、保管、配送等方式，實現原材料、半成品、成品機相關信息由商品的產地到商品的消費地所進行的計劃、實施和管理的全過程。

職能：A包裝的功能（保護功能、定量功能、便利功能、促銷功能）B 裝卸搬運功能 C 運輸功能D 流通加工功能 E配送功能

2.物流相關的四流 是哪四流？他們分別起起到什么作用？

商流是動機和目的，資金流是條件，信息流是手段，物流是終結和歸縮。

3.什么是第一方物流，第二方物流，第三方物流，第四方物流？

第一方物流是指生產企業自身做倉儲、貨運（簡述）是需求方為滿足本企業的物流方面的需求，而自己完成或運作的物流作業。

第二方物流 是指買方，銷售者或物流企業組織的物流活動。（從事此的公司屬于分銷商）

第三方物流 指生產經營企業為集中精力搞好主業，吧原來屬于自己處理的物流活動，一合同的方式委托給專業的物流服務企業，同時通過信息系統與物流企業保持密切聯系，以達到對物流企業管理控制的一種物流運作與管理方式。

第四方物流 是指一個供應鏈集成商調配和管理組織自己的以及具有互補性的服務提供商的資源、能力和技術，以提供一個綜合的供應量解決方案。

4.電子商務物流主要特點？

物流信息化、物流自動化、物流網絡化、物流智能化、物流柔性化。

5.物流信息技術有哪些？

條碼技術、EDI技術、射頻技術、GIS技術（GIS—地理信息系統）、GPS技術（GPS—全球定位系統）