第一篇：教育實踐活動學習體會

群眾路線教育實踐活動學習體會

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一切為了群眾，依靠群眾、相信群眾、服務于群眾，是黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本，執政為民”是中國共產黨的執政理念和施政要領。群眾路線是黨在革命、建設、改革的長期實踐中創造和發展起來的，是黨的生命線和根本工作路線，是黨的優良傳統和政治優勢。群眾路線來自黨的實踐自覺，也來自黨對實踐認識的理論自覺。這是一個實踐不斷深化的過程，也是一個認識不斷升華的過程。開展第二批群眾路線教育實踐活動，就是要進行一次馬克思主義唯物史觀和群眾觀點的再學習、再教育、再武裝。這種再學習、再教育、再武裝，既要著眼于認識層面，又要跳出認識層面，從確立信念、構建文化、知行統一等三個方面加以強化。

自局開展群眾路線教育實踐活動以來,學習了總書記系列重要講話精神和中央編寫的《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》;學習了省編寫的《貴州省領導干部談黨的群眾路線工作方法學習讀本》;學習了總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時提出的大力學習弘揚焦裕祿精神，并觀看了電影焦裕祿同志的事跡,生受鼓舞,很受啟發。

對照起來，在我們日常工作與生活中,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風無處不在,不根除這些不良形為,將嚴重影響黨在人民群眾中的形象,也將會動搖黨的執政地位。2013年6月18日，總書記在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發表的重要講話，深入闡述了群眾路線對黨和人民事業的重要性。開展第二批群眾路線教育實踐活動非常及時,勢在必行。

通過開展群眾路線教育實踐活動,學習、對照、查擺,再學習,再對照,再查擺,使我們的人生觀、世界觀、價質觀得到進一步的改造和升華。通過教育實踐活動,吃、喝、玩、樂享樂主義與奢靡之風得到揭制,廣大人民群眾點贊;通過教育實踐活動,上班更準時了,工作更敬業了,深入工程,質量監督到位、到點;工作之余,學習國家有關法律法規及相關規定,專研水利行業技術規程、規范和質量標準,不斷提高思想素質和工作能力,把自身的工作搞好,把水利工程質量監管工作搞好,努力實踐“愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價質觀。

文 章

2014年4月1日

第二篇：干部作風教育實踐活動學習體會

干部作風教育實踐活動學習體會

保持黨的先進性純潔性干部作風教育實踐活動，是一次干部作風整頓教育活動，是為進一步促進干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上的又一次新的提高。開展干部作風教育活動，是加強干部隊伍建設、永葆黨的生機與活動的迫切需要，新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，達到塑造形象、促進工作的目的。通過對干部作風教育實踐活動相關文件的學習，使我更加端正了工作態度，改進紀律作風，促進做好本職工作，通過認真學習，查找不足，在工作上，生活中對自己的要求都有了很大的提高，我就結合自己的本職工作，談談我的一些心得體會：

一、堅持學習，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀 在新的歷史條件下，要想成為一名優秀的干部，必須要加強學習，在不斷的改造、創新實踐中，逐步提高自己的能力，以適應新的歷史要求。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦，才能具備熱情為民服務的素質，真正做到學以致用，從而牢固地樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

二、嚴肅紀律，轉變工作作風，提高工作效能

通過學習，要嚴以律己，從我做起，嚴格要求自己，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退；在接待老百姓時要熱情周到，把群眾的事當成自己的事來處理；對自己所負責的工作要制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步

提高工作效能。

三、努力樹立新形象

要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自在，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以潮氣蓬勃的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。

四、大力弘揚親民為民之風。

以聯系服務群眾為重點，進一步拓展深化創先爭優活動，引導基層黨組織和廣大黨員干部，在解決群眾實際困難、化解基層矛盾糾紛、促進社會和諧穩定中創先爭優。組織好“干部駐村蹲點幫扶”活動，打造群眾滿意工程。落實領導干部下訪、約訪和大接訪制度，抓好矛盾糾紛排查化解，確保作風教育實踐活動讓群眾滿意。

五、大力弘揚清正廉儉之風。

始終以黨紀政紀嚴格要求自己，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利。積極培養健康的興趣愛好，增強自我把握、自我約束的能力，不追求低級趣味；自覺凈化個人社交圈子和生活圈子，多同人民群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進模范交朋友，多同專家學者交朋友，維護好共產黨員清正廉儉的公仆本色。

總之，我要以這次干部作風教育實踐活動為動力，堅持用學習促進工作的開展，為老百姓謀實事、辦好事。

第三篇：教育實踐活動“清正廉潔”主題學習體會—定稿

始終恪守清正廉潔的為政底線

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（2014年6月）

清正廉潔是一種境界，也是一種素質；是一種高尚的個人品格，也是一種可貴的政治修養。它內涵豐富、思想深刻、寓意深邃，主要有品行端正、大公無私、清白高潔、節儉自斂等含義，其核心是廉恥意識和不貪行為。

清正廉潔是民族優良傳統。中華民族五千多年的悠久歷史文化中，清正廉潔的思想源遠流長，古圣先賢都把廉潔奉公作為修身、齊家、治國、平天下的根本，用畢生追求甚至不惜用生命堅決捍衛清廉的價值。無論是在奴隸社會、封建社會，還是在社會主義新中國，凡是名垂史冊、受人敬仰的人物，無一不是清廉自律、一心為公的典范。可以說，清正廉潔作為民族的脊梁和精神符號，已植根到最廣大國人的內心深處，成為我們為人處事的底線原則。

清正廉潔是我們黨的寶貴財富。我們黨走過的90多年的光輝歷程，既是一部革命、建設、改革開放的探索史，又是一部不斷優化作風、純潔隊伍、提高凝聚力的斗爭史。90多年來，黨一直高度重視反腐倡廉工作，大刀闊斧的推進廉潔政治建設，有力鞏固了執政基礎和執政地位。始終保持清正廉潔的政治本色，既是共產黨人贏得人民群眾信賴和支持的前提基礎，也是全面建成小-1-

康社會、實現偉大中國夢的有力保證。

清正廉潔是領導干部的必備素質。對于黨員領導干部來說，能力有強有弱是正常的，但清正廉潔決不是可有可無、可強可弱的，它是保證黨員領導干部綜合能力得以充分發揮的重要基礎。凡是黨性堅強、清正廉潔的黨員干部，都能做到克己奉公，勤政為民，在平凡崗位上創造出顯著業績，受到群眾的擁護和愛戴。凡是黨性不強、腐敗蛻化的干部，輕則受到黨紀、政紀的處分，重則受到法律的嚴懲。領導干部只有具備廉潔自律的政治品格，才能保持清醒、牢記宗旨、堅定立場、明確方向，才能有為黨為人民工作的資格，才能有施展才華的機會和舞臺，才能有凝聚力和號召力。

作為黨員領導干部，面對組織和群眾的重托，要始終牢記做人的根本和底線，常懷敬畏之心，常懷感恩之心，常修為政之德，筑牢思想防線，恪守黨紀國法，自覺做到清正廉潔，一心為公，樹立共產黨人良好形象。

一、堅持清正廉潔，必須努力提升思想道德修養。領導干部既是眾多政策、規章制度的重要制訂者和執行者，又是群眾的組織者和領導者，其品德好壞、舉止如何，不僅直接關系到黨和政府的形象、威信與影響，而且對全社會的思想道德建設和社會風氣都具有重要的示范和導向作用。領導干部要以崇高的個人品德、精神情操和良好的文化修養去贏得人民群眾的尊敬和信賴。一要樹牢理想信念。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，要堅定道路

自信、理論自信和制度自信，不斷用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要始終堅持正確政治方向，做到在大是大非面前旗臶鮮明，在考驗挑戰面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住，把堅定的志向、執著的追求作為抵抗各種腐敗誘惑的銳利武器，做到無私奉獻，清正廉潔，拒腐蝕、永不沾。二要培養健康情趣。領導干部的生活作風和興趣愛好，直接關系個人品行與修養，關系黨和政府在人民群眾中的威信。要注意培養健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，堅決與各種不良行為劃清界線，與錯誤思想作斗爭，管住生活小節，守住人生氣節，從點點滴滴做起，嚴格自律，修身養性，始終保持一種從容自信的豁達氣度。三要帶頭遵紀守法。古人說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”作為黨員領導干部，既要時刻牢記黨紀政紀法紀，以身作則，以上率下，用實際行動切實維護黨紀政紀法紀的嚴肅性，為各級干部樹立標桿，又要正確對待個人進退留轉，無論做什么事情，都以大局為重，以事業為本，不計較眼前利益和名利得失。四要不斷增強黨性意識。黨性意識是黨員干部對黨的性質、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺認識，是黨性的集中體現，其本質是黨的整體利益與意志在黨員身上的具體表現。黨內生活中，要和同志們交友交心，和衷共濟，在堅持黨性原則的基礎上，增強掏心見膽、并肩奮斗的團結，在職務待遇上要知足，工作事業上要知進，該得到的不一定竭力爭取，不該得到的絕不隨便伸手。

二、堅持清正廉潔，必須敬畏權力、慎對權力。權力是一把“雙刃劍”，既可以服務于群眾利益,也可以滿足一己私利;既可以成就人,也可以腐蝕人；用得好可以造福群眾，用得不好則會傷害群眾，甚至造成災難性的后果。黨員領導干部手握權力，一定要時刻心存敬畏，始終明確為誰用權、怎樣用權。一要正確認識權力。如何看待權力，是檢驗領導干部黨性強弱、官德好壞的試金石。領導干部必須認清自己手中的權力是人民賦予的，是用來體現和落實群眾意愿的，絕不能借以謀取私利；權力更意味著對發展事業、對人民群眾的責任和義務，我們不管處于何種崗位，都擔負著發展經濟、造福百姓的重要職責，要堅決摒棄把權力私有化、商品化的觀念，使自己永遠保持清正廉潔的本色。二要正確行使權力。運用權力的過程，就是為人民服務、為人民謀福祉謀利益的過程，實質上也就是履職盡責的過程。權力一旦與服務分離，只想當官不愿做事，在其位不謀其政，飽食終日不求進取，虛度光陰碌碌無為，思想必然滑坡，工作必然懈怠，就會導致不作為、慢作為，失職瀆職甚至腐化墮落。在行使權力時，領導干部一定要把自己臵于“如履薄冰如臨深淵”的境地，通盤考慮，周密謀劃，慎之又慎，遵守權力使用的紀律規定，嚴格執行民主集中制，討論問題講民主，決策問題講程序，執行決議講紀律，確保做出的每項決策符合科學發展觀的要求，符合本地本部門工作實際，符合廣大群眾的共同意愿。三要加強權力制約。權力不受約束極易產生腐敗，唯有用制度監督、規范、約束和制衡權力，才能保證權力不被濫用，保障權力發揮其應有作用，保護權力的公平正義。把權力關進制度的籠子里，是對用權行為的束縛，也是對干部的有力保護。對于我們而言，要把規范干部用權制度建設作為一項系統工程，在空間上覆蓋權力行使的各個領域，在程序上涵蓋權力運行的各個環節，特別是在黨建工作領域，需要一套科學有效、務實管用的權力運行管理制度作為保障，真正形成用制度管人、用制度管權、用制度管事的良好風氣。

三、堅持清正廉潔，必須主動自覺接受監督。歷史經驗表明，權力一旦失去監督，必然導致腐敗。多年以來，我們黨一貫高度重視對干部用權行為的監督，廣大干部特別是黨員領導干部自覺接受組織監督、群眾監督以及輿論監督，做到了在監督中廉潔從政、推進發展。同時，受社會不良思潮的沖擊和影響，仍有一些干部經受不住形形色色的誘惑，把黨和人民賦予的權力作為貪圖享受、謀取個人私利的手段，不惜利用權力弄虛作假，為所欲為，甚至肆意妄為，最終走上違法犯罪道路，給黨和國家及家庭、個人造成了無法彌補的損失。其重要原因之一就是脫離了黨組織和人民群眾的監督。作為黨員領導干部，必須強化監督意識，擺正個人同人民群眾、同組織、同黨紀法規的關系，在組織、群眾和輿論的監督中正行正言、清廉為政。一要帶頭接受監督。作為黨員領導干部，決不能搞“家長制”、“一言堂”，要堅決克服特權思想，樹立民主意識，把監督看作是促進自己健康成長的重要途徑，帶頭接受組織監督，積極參加黨內生活，以整風精神開展批評與

自我批評，勇于糾正缺點和錯誤，做到與時俱進；帶頭接受群眾監督，把工作的評判監督權交給群眾，虛心聽取各方面意見建議，認真反思自己廉政觀念是否牢固、自律意識是否強烈，公仆形象是否良好，及時修正改進；帶頭接受輿論監督，坦率真誠地面對各類媒體和社會輿論，把輿論評判和監督看做成長進步的階梯，不斷凈化心靈、提升認知境界，實現自我革新完善。二要正確對待監督。要端正心態，從不把被監督看作是“丑事”，把接受監督看作是“丟面子”，不逃避監督，更不對抗監督，光明坦蕩地接受任何一項監督，鞭策警示自己“不越雷池一步”。還要正確對待批評意見，抱著虛懷若谷、聞過則喜的態度，虛心聆聽來自不同領域、不同層面的聲音，把自己始終臵于公眾目光的“盯管”之下，從而少犯錯誤、少走彎路，保持清廉本色。三要完善監督體系。要構建全方位監督網絡，營造干部須受監督、權力須受監督的社會環境，促使干部切實做到清正廉潔、不貪不腐。要在退休干部、下崗職工、社會知名人士等不同層面聘請監督員，定期通過他們了解干部的生活情況；通過組織、紀檢部門在領導干部居住地和公眾活動中心設臵干部8小時外活動監督舉報箱，公布舉報電話，積極鼓勵群眾參與監督；建立社會舉報網絡，擴大領導干部監督面，增加腐敗案件線索來源途徑；實行有獎舉報，調動群眾參與監督的積極性、主動性，不斷提高查處腐敗案件的效率，推動形成清正廉潔、勤政務實的良好風尚。

第四篇：開展教育實踐活動的學習體會

教育實踐活動的學習體會交流發言

高臺縣駱駝城水管所黨支部----許福明

近期，通過教育實踐活動第一環節的集中學習及自學，特別是深入學習了縣委鞠書記關于群眾路線教育實踐活動的講話精神，以及為期兩天的教育實踐活動專題培訓學習；使我加深了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識和理解，體會到，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大作出的重大部署，是實現“兩個100年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政地位的必然要求。主要認識體會有以下三個方面。

一、深刻領會，提高對開展黨的群眾路線教育活動認識 十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化，有的黨員干部對群眾漠不關心，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”問題凸顯，甚至濫用人民群眾賦予的權利，以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央審時度勢，一針見血地看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，充分體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。我們要在思想上和行動上，始終與黨中央保持高度一致，深入扎實地開展黨的群眾路線教育實踐活動。

首先，要認真學習教育活動精神實質，把學習教育擺在重要位置。認真研讀學習材料，深刻領會中央精神，結合工作實際，做到融會貫通。第二，要走進群眾之中，廣泛聽取群眾意見，開門搞活動，對照群眾的意見找差距，對照群眾的意見去整改，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，不辜負百姓的期望。要抓住主要矛盾，認真解決“四風”問題，勇于拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，嚴格落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以達到“出出汗、排排毒”的效果。

二、立足本職，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，圍繞目標，領導帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭改進作風，當好堅決反對“四風”的表率，樹立宗旨意識，落腳點還是要做好本職工作。要將開展教育實踐活動同提升工作水平，建章立制，增強內部凝聚能力，協調處理好群眾關系、內外關系結合起來；要同推進水利“科學發展、和諧發展、跨越發展”目標任務結合起來；要同做好今年水利工作的各項目標、措施結合起來，統籌好規定動作和自選動作，使教育實踐活動的每個環節，每項措施都為水利中心工作服務。要認識到水利發展在我縣經濟發展中所肩負的民生責任，解決好現實中存在的問題，為全縣經濟快速發展作出重要貢獻，堅持活動開展與當前工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

三、狠下功夫，進一步做好黨的群眾路線教育實踐活動

下一步，我將認真通過查擺自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作中，認真做好、做到以下幾點： 一是要在提高學習上下功夫。在學習與工作中，以工作任務為主體，以改革創新為重點，進行“拓展式”學習，把學習和工作兩者緊密結合，相互推進。同時，要把握好學習的重點內容。努力學習好黨實踐活動的所有內容，堅定為黨奮斗終生的理想信念。始終保持不斷學習，終身學習、時時學習的熱情、激情，始終用黨的最新理論成果武裝頭腦。只有這樣，才能勝任自己所從事的工作，才能更好地完成黨和人民賦予的歷史使命。

二是要進一步強化大局意識，從落實黨的群眾路線教育各項要求的全局高度，從全縣經濟社會發展的高度，從水利改革發展的全局高度出發，分析問題，謀劃發展，落實各項措施，促進單位各項水利工作的順利開展。

三是進一步提高調研質量，在解決重點難點問題上下功夫，深入實際多到基層，群眾中了解灌區當前水利改革發展情況，掌握基層群眾所急、所想、所需，針對性地提出解決辦法和措施，針對工作中的突出問題，開展專題調查研究，提高工作的預見性和針對性，推動水利各項工作的健康發展。

四是要在始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀態上下功夫。自重、自省、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇、兢兢業業做好水利各項為民服務工作，全心全意為人民服務。

教育實踐活動“活動”剛剛開始，對自己身上存在的問題，我將在進一步深入學習中，認真剖析，以“整風精神”提出整改。以上是本人的一點粗淺認識，不妥之處請各位領導批評指正。

二〇一四年四月二十三日

第五篇：中學教師群眾路線實踐教育活動學習體會

中學教師群眾路線實踐教育活動學習體會

3月10日下午，xx中學召開黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會。xx中學潘xx書記主持會議，縣委第八督導組組長——林業局副局長蔡xx出席會議并作重要講話，xx中學陳xx校長作動員講話，縣委第八督導組副組長——xx縣紀檢委“糾風辦”吳長青主任及督導組成員、xx中學全體教職工、部分退休老干部代表共200余人參加了會議。

動員會上，陳xx校長從四個方面作了動員：一是要統一思想，增強自覺性。因為開展教育實踐活動，是進一步夯實黨的執政基礎的客觀需要，是解決當前作風建設存在問題的迫切需要，從xx中學的角度來說，是加快提升學校辦學質量的現實要求。二是抓住關鍵問題，確保教育實踐活動取得顯著成效。要著力解決的關鍵問題就是“四風”方面問題、師德師風問題、教育質量問題、教育改革問題。三是形成合力，確保本次活動取得實效。首先著力構建加強作風建設長效機制，其次充分發揮學校領導干部成員的帶頭示范作用，最后要精心組織，增強務實性。四是精心布置落實環節，力求步步到位、招招有效。第一階段主要任務是學習教育、聽取意見；第二階段主要任務是查擺問題、開展批評；第三階段主要任務是整改落實、建章立制；第四階段主要任務是召開大會，總結經驗。

蔡xx組長用“很有想法、很有思路、深受啟發、值得推廣”幾句話高度評價了陳校長的動員講話，同時表示xx中學全體教職工的精神狀態和一流的會風給督導組留下了深刻的印象。最后，蔡組長提出了六點要求：

1、認真學習領會中央、省市縣黨委關于教育實踐活動的文件精神，高質量、高標準地開展活動，準確把握活動要求，按規定步驟和程序推進教育活動。

2、聚焦作風建設，著重解決“四風”問題。

3、以整風精神開展批評與自我批評。

4、嚴明工作紀律，堅持領導干部帶頭。

5、堅持以服務學生、服務家長為工作落腳點。

6、采取務實管用的措施，注重建立長效機制。

通過本次群眾路線實踐教育活動,不僅讓全校教師對本次加深了對開展群眾路線實踐教育活動認識，同時也讓他們開始積極思考和探索如何加強自身的師德師風建設提出了更高的要求，以及在特色示范學校創建過程中所如何出色的完成學校交給的任務。總之,這次活動對老師今后的人生觀、工作作風的改變一定會產生積極的意義。