第一篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

本文作者：一統(tǒng)山河大 好范文原創(chuàng)投稿

---“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”大討論

“我是誰”這是立場問題，“為了誰”這是宗旨問題，“依靠誰”這是方法問題。在新的歷史時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)改變工作作風(fēng)，杜絕“四風(fēng)”危害，最重要的是要密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，廣接地氣，夯實(shí)底氣，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的政績觀，在思想上植根于人民，要勤于體察民情解民憂，密切聯(lián)系群眾，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，深入基層、深入群眾調(diào)查研究，要善于順應(yīng)民意抓落實(shí)，堅(jiān)持做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，做人民群眾之所盼，與人民群眾心往一處想，勁往一處使，把人民群眾滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)作為抓各項(xiàng)工作落實(shí)的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，做到民有所呼，我有所應(yīng)，民有所求，我有所為。

作為統(tǒng)計(jì)人員，統(tǒng)計(jì)工作究竟是為了誰？歸根結(jié)底是為了廣大人民群眾。我們采集到的數(shù)據(jù)、生產(chǎn)出的統(tǒng)計(jì)分析和調(diào)查報(bào)告，無論是為了領(lǐng)導(dǎo)決策，還是為了了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，都是為了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展，為了人民生活的更加幸福安康。統(tǒng)計(jì)工作水平的高低，數(shù)據(jù)質(zhì)量的真實(shí)可信度如何，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方向準(zhǔn)確與否，只有得到廣大人民群眾的認(rèn)可、理解，得到黨和政府的肯定，才是最有意義和價(jià)值的。如何讓統(tǒng)計(jì)更好的為廣大人民群眾服務(wù)，就要解決理想信念問題，就要始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨和工作核心。統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員，只有把數(shù)據(jù)做到真實(shí)可靠詳實(shí)，把為統(tǒng)計(jì)用戶、調(diào)查單位、統(tǒng)計(jì)基層服務(wù)的意識(shí)，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展的正確思路、實(shí)際能力和落實(shí)舉措，堅(jiān)持實(shí)事求是，才能使統(tǒng)計(jì)真正成為反映全旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)和航標(biāo)燈，才能用數(shù)據(jù)解讀社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新成就，才能反映人民群眾生活的新亮點(diǎn)，才能體現(xiàn)城市建設(shè)的新面貌，才能真正讓統(tǒng)計(jì)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)廣大人民群眾。

統(tǒng)計(jì)工作和其他工作一樣，依靠的是廣大的人民群眾，廣大人民群眾是統(tǒng)計(jì)的基石。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來源于基層，來源于全旗各企事業(yè)單位，來源于社會(huì)的方方面面，來自于廣大人民群眾，統(tǒng)計(jì)既要為人民服務(wù)，也要依靠廣大人民群眾，只有得到廣大人民群眾的認(rèn)可，統(tǒng)計(jì)才能有所作為，統(tǒng)計(jì)才能發(fā)揮作用，統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展才有依托。統(tǒng)計(jì)工作依靠的是基層和一線調(diào)查人員、依靠的是廣大統(tǒng)計(jì)用戶、調(diào)查對(duì)象，只有夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，才能確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)可信。統(tǒng)計(jì)工作不能僅僅依靠統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員去采集信息，更關(guān)鍵的是要依靠廣大人民群眾的支持和理解，統(tǒng)計(jì)調(diào)查所有數(shù)據(jù)的取得，需要從百姓家庭、企事業(yè)單位、基層組織、個(gè)體經(jīng)營戶等多源頭獲取，簡單的說，統(tǒng)計(jì)工作就是把從群眾中收集來的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行加工整理、分析反映、研判趨勢(shì)，為全社會(huì)所用。

數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計(jì)的生命線，而統(tǒng)計(jì)要守住這條生命線就必須依靠廣大人民群眾的支持，只有廣大人民群眾認(rèn)可統(tǒng)計(jì)，支持統(tǒng)計(jì)，配合統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)部門才能采集到真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量才有保證，統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展才有依托，這一點(diǎn)從第三次經(jīng)濟(jì)普查的實(shí)施和開展中就能看得出來。只有人民群眾了解普查、支持普查、配合普查，普查工作才能有序地開展，普查采集上來的數(shù)據(jù)才能真實(shí)準(zhǔn)確地反映我旗社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，各級(jí)決策部門才能根據(jù)這些數(shù)據(jù)制定切實(shí)可行的經(jīng)濟(jì)政策，普查的目的才能實(shí)現(xiàn)。

統(tǒng)計(jì)工作和其他工作一樣，都是為了人民，統(tǒng)計(jì)要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)為人民服務(wù)、幫助解決人民群眾關(guān)心的問題，就要真正圍繞人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)重點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)研分析，為決策層和廣大人民群眾提供真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)的信息服務(wù)，對(duì)統(tǒng)計(jì)人來說，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，多出統(tǒng)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，不斷提升為人民服務(wù)的能力和水平至關(guān)重要，要深入研究我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展運(yùn)行特點(diǎn)和規(guī)律，以及廣大人民群眾所關(guān)心的問題，開拓思路，創(chuàng)新方法，全力以赴提高統(tǒng)計(jì)能力，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計(jì)公信力。

近日，統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)組織進(jìn)行“為了誰、我是誰、依靠誰”的討論，我認(rèn)為，這個(gè)討論的過程就是自我教育自我加壓的過程，也是統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員內(nèi)涵修煉和業(yè)務(wù)能力水平修煉的過程。定位好我是人民公仆，弄清統(tǒng)計(jì)為了誰，弄清統(tǒng)計(jì)依靠誰，才能找到統(tǒng)計(jì)工作的方向。要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)更好地為人民服務(wù)，就要端正服務(wù)的指導(dǎo)思想，樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，要有好的統(tǒng)計(jì)方法和舉措，要不斷地改革創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)制度和方法，要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)，要深入實(shí)際調(diào)查研究，摸清底數(shù)，要時(shí)刻想著群眾、了解群眾的合理訴求，要從廣大群眾的利益出發(fā)，解決統(tǒng)計(jì)的實(shí)際問題，在群眾的立足點(diǎn)和訴求上思考問題，把解決問題的思維體現(xiàn)在辦每一件事中。

第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

如何深刻理解“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線

——開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

中國共產(chǎn)黨是在一個(gè)擁有十三億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨，我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇，人民的選擇。進(jìn)一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，是時(shí)代的要求、人民的要求。黨成立九十多年來，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。其中“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線，是我們黨根本的政治路線和組織路線，也是九十多年來，我黨取得偉大勝利的保證，它的核心內(nèi)容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾”。這是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義關(guān)于“人民群眾是歷史創(chuàng)造者”的基本原理與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，在長期的斗爭實(shí)踐中，逐漸形成的，是我們黨一筆寶貴的精神財(cái)富。直到今天，群眾路線依然閃耀著光輝，是我們黨在一切工作中必須踐行的基本路線。“從群眾中來”就是通過深入群眾和調(diào)查研究，了解群眾的意見和要求，集中群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)，制定出符合人民需要的正確的方針、政策和方法。從群眾中來的過程也是領(lǐng)導(dǎo)虛心向群眾學(xué)習(xí)的過程，是從實(shí)際出發(fā)、調(diào)查研究、實(shí)事求是的過程，也是了解情況、發(fā)現(xiàn)真理的過程，只有深入好群眾，才能真正了解和掌握群眾的需求和愿望，使我們工作有出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“到群眾中去”就是去向群眾學(xué)習(xí)的，是要拜人民為師的。也要把群眾中集中起來的領(lǐng)導(dǎo)意見和制定出來的方針、政策和辦法，再回到群眾中去，使它變?yōu)槿罕娨庖姡瑥亩笇?dǎo)他們的實(shí)踐活動(dòng)。“從群眾來，到群眾中去”是一個(gè)循環(huán)往復(fù)，以至無窮、不斷發(fā)展的過程，它與馬克思主義的認(rèn)識(shí)論是一致的：“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐”、“群眾——領(lǐng)導(dǎo)——群眾”，這是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在黨的群眾路線工作方法上的具體運(yùn)用，是毛澤東同志對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論的獨(dú)特性的貢獻(xiàn)，這樣就解決了在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和群眾的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的辯證關(guān)系問題。

黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)我黨提出了新的更高的要求。

作為一名林業(yè)科技界的普通共產(chǎn)黨員，在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)做到以下方面。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺遵守各類規(guī)章制度。

近年來隨著物質(zhì)財(cái)富的豐富和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，一些領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員也存在著一些腐敗現(xiàn)象，有的領(lǐng)導(dǎo)黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，有的黨員干部看不起群眾，但又怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，辦理中簡單粗暴，從感情上傷害了群眾。更有甚的徇私枉法、貪污腐敗、道德敗壞，直接損害黨、政府和干部形象等等。因此，中央根據(jù)目前我黨存在的問題發(fā)布了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和 “六項(xiàng)禁令”，其規(guī)定所涉范圍之廣、內(nèi)容之細(xì)，彰顯力度之大、決心之堅(jiān)，前所未有。因此我們要自覺在政治上和黨中央保持高度的一致，在工作中認(rèn)真執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和 “六項(xiàng)禁令”。

二、深入林農(nóng)，為林農(nóng)服務(wù)，為林農(nóng)解決實(shí)際技術(shù)問題。只有深入林農(nóng)，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，真心傾聽群眾的呼聲，才能了解民意，才能知道目前林農(nóng)需要的實(shí)用技術(shù)，才能真心的對(duì)待群眾，并通過自己不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合林業(yè)科研工作的實(shí)踐，緊跟當(dāng)前林業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)，學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)面。要提高自身的綜合文化素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，才能為林農(nóng)服務(wù)。同時(shí)，還必須注意要在職責(zé)范圍內(nèi)，創(chuàng)新工作方式，最大限度地發(fā)展好群眾的利益。群眾的要求并不高，有時(shí)為群眾做一件好事就能溫暖一批人心。

說的好不如做的好，再美好的理論、動(dòng)聽的言談也必須建立在實(shí)際行動(dòng)上。社會(huì)上的確存在著普通群眾對(duì)部分黨員的不滿和質(zhì)疑，這就需要我們將認(rèn)真貫徹群眾路線和認(rèn)真執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和 “六項(xiàng)禁令”結(jié)合起來，因此，我們每一位黨員都應(yīng)看到自己肩上的責(zé)任，要對(duì)得起人民群眾對(duì)黨的期待和信賴，從嚴(yán)要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐群眾路線教育活動(dòng)，永葆我們黨的生機(jī)與活力。

第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

通過這段時(shí)間以來對(duì)黨章、中央文件的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)孫部長講的黨課的學(xué)習(xí)，我感覺受到了一次很好的教育，下面我簡單把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下，我主要匯報(bào)自己對(duì)中央開展此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必要性的認(rèn)識(shí)。

黨的十八大提出，要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，在全黨深入開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。這是從政治的高度、全局的高度、戰(zhàn)略的高度，指出了黨的群眾路線的極端重要性，這和過去開展的“三講”、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)是一脈相承的，都是圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性為主線，目的都是為了加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。但這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不同于以往教育活動(dòng)的地方就在于，這次活動(dòng)緊緊抓住黨群關(guān)系這個(gè)根本點(diǎn),抓住作風(fēng)建設(shè)這個(gè)重點(diǎn),明確提出了要反對(duì)解決群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問題。

黨的執(zhí)政地位從根本上說是來自于人民，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為黨員干部，本來應(yīng)該是人民的公仆，吃苦在前，享受在后，但隨著黨執(zhí)政時(shí)間的增長，執(zhí)政環(huán)境 1的優(yōu)化，有些黨員干部心態(tài)發(fā)生了變化，發(fā)生角色錯(cuò)位，由公仆變?yōu)橹魅耍吒咴谏希粩嗝撾x群眾，比如，政府本來就應(yīng)該是為人民群眾服務(wù)的，但一直以來，群眾到政府機(jī)關(guān)辦事，經(jīng)常會(huì)遇到“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的遭遇，這就嚴(yán)重削弱了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，導(dǎo)致執(zhí)政公信力下降，從群眾來講，他們是通過黨員干部感受我們黨的，是通過黨員干部的形象來看待黨的形象的，黨員干部的作風(fēng)正，要求自己嚴(yán)，群眾對(duì)黨就擁護(hù)，如果黨員干部思想上背離群眾，工作上脫離群眾，善于做表面文章，貪圖享樂，奢侈腐化，甚至貪污腐敗，那將會(huì)失去群眾的擁護(hù)和支持，最終他們就會(huì)用腳來投票。近年來在各地頻繁發(fā)生的群體性時(shí)間其實(shí)就是黨群關(guān)系、干群關(guān)系緊張的一個(gè)反應(yīng)，現(xiàn)在在基層，只要一個(gè)小小的事件，稍微處理不好，就會(huì)引發(fā)大面積的群體性時(shí)間，比如，去年7月江蘇啟東發(fā)生的上千市民沖擊市政府事件，打砸警車，市委書記被扒光衣服，這里面當(dāng)然也極端的成分，但那么多群眾居然還支持，這就不得不讓我們深思了，其實(shí)也就是長期以來群眾積累的怨氣的一種宣泄，說明了群眾對(duì)部分黨員干部是不滿的，對(duì)部分基層政府是反感的。就像胡錦濤總書記曾經(jīng)說的一樣，執(zhí)政黨的執(zhí)政地位不是一成不變的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有，前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨之所以失去執(zhí)政地位，一條很重要的原因，就是失去了最廣大人民的擁護(hù)和支持。

目前，上訪群眾反映最多的就是兩件事：一是政府違規(guī)違法征地拆遷，很多征地拆遷都是為了所謂政績工程，形象工程、做表面文章，但是就這樣，拆遷完了，群眾的拆遷補(bǔ)償款還經(jīng)常被克扣、侵占，損害了群眾的切身利益；第二個(gè)就是公檢法等司法機(jī)關(guān)司法不公問題，導(dǎo)致冤假錯(cuò)案等。群眾深受其害，也深惡痛絕，感情得到極大傷害，這才導(dǎo)致他們迫不得已，千里迢迢到北京來上訪。所以，總書記指出，四風(fēng)問題實(shí)際上是一種消極腐敗現(xiàn)象，他給我們帶來的執(zhí)政危機(jī)比更嚴(yán)重。

所以說，中央決定在這個(gè)時(shí)候開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng), 確實(shí)是“正當(dāng)其時(shí)”，是中央建立在對(duì)全黨黨風(fēng)問題作出全面科學(xué)判斷基礎(chǔ)上的決策。目的就是讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正做到把人民群眾放到心中最高位臵，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，從而實(shí)現(xiàn)十八大提出的“干部清正、政府清廉，政治清明”的目標(biāo)。

通過此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來說，是個(gè)難得的鍛煉提高的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐，結(jié)合本職工作，作為一名組織人事干部，我今后在工作中要努力做到以下三點(diǎn)：

一是堅(jiān)持融入群眾。組織人事部門承擔(dān)了直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)的重任，通過聚人才促發(fā)展，責(zé)任重大，使命光榮，干部處工作人員是總部各部門和成員單位眼中“管干部的干部、管人才的人才”，所以更要帶頭

踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把服務(wù)廣大干部職工為組織人事工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，在工作中多和成員單位的干部職工溝通交流，傾聽大家的意見，將善意的批評(píng)當(dāng)做改進(jìn)工作的動(dòng)力。

二是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。干部處既是管理部門，又是服務(wù)部門，在工作中要注意換位思考，熱情服務(wù)，充分尊重到人力資源部來辦事的每個(gè)同志，讓大家感受到干部處作為干部之家，人才之家的溫暖。做到“一聲問候、一張笑臉、一把椅子、一杯熱水”，用自己最好的精神狀態(tài)、最好的職業(yè)操守服務(wù)于大家。把黨的群眾路線通過自己的服務(wù)工作體現(xiàn)出來。

三是狠抓落實(shí)，提高工作效率和工作質(zhì)量。“千忙萬忙。不抓落實(shí)就是瞎忙”，為人民群眾辦實(shí)事、解難題是黨的群眾路線的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)自己黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。就像李克強(qiáng)總理在今年記者招待會(huì)上說的，“喊破嗓子不如甩開膀子”，其實(shí)也就是強(qiáng)調(diào)要真抓實(shí)干。作為組工干部，既要熟悉傳統(tǒng)干部人事工作的政策規(guī)定，又要精通現(xiàn)代人力資源知識(shí)，努力使自己成為人力資源工作的政策通，活字典、多面手，在工作中不斷提高辦事辦文質(zhì)量和效率。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

按照學(xué)校機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一部署，科研處黨支部突出自身特點(diǎn)，立足崗位，以“務(wù)實(shí)態(tài)度、靈活方式”，做真功，求實(shí)效，邊學(xué)邊改，邊查邊改，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)開展情況

根據(jù)學(xué)院要求，結(jié)合科研處的特點(diǎn)，認(rèn)真制定《科研處群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)安排》和《科研處群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)安排》，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：一周學(xué)習(xí)、一次交流、一次討論、一次廉政教育、一次培訓(xùn)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期要求。

二、活動(dòng)主要特點(diǎn)

科研處始終堅(jiān)持機(jī)關(guān)黨委提出的以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)師生，提升效能促進(jìn)發(fā)展”為主線的要求，認(rèn)真開展群眾路線教育活動(dòng)，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一是“提認(rèn)識(shí)”，在“真”字上下功夫。

“心動(dòng)才會(huì)行動(dòng)”，思想上認(rèn)識(shí)到位了，行動(dòng)上自然不會(huì)偏差。為了全面加強(qiáng)全體黨員的思想教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，處領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做到學(xué)習(xí)“有計(jì)劃、有筆記、有體會(huì)”。學(xué)習(xí)形式多樣化，“個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、聽報(bào)告、開座談會(huì)、個(gè)別談心、錄相教學(xué)”。個(gè)人自學(xué)要求有筆記；集中學(xué)習(xí)要求處領(lǐng)導(dǎo)人人有專題領(lǐng)學(xué)；聽報(bào)告采取專家輔導(dǎo)；開座談要求人人談?wù)J識(shí)；個(gè)別談心要求處領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與科室工作人員談心；錄相教學(xué)加強(qiáng)廉政教育。通過學(xué)習(xí)教育，使全體黨員提高了認(rèn)識(shí)，將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央和校黨委的認(rèn)識(shí)上來，正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)延安的奉獻(xiàn)創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)為民負(fù)責(zé)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，倡導(dǎo)誠實(shí)清廉的行為準(zhǔn)則，從而讓黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，從而改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，樹立良好校風(fēng)。

學(xué)習(xí)方案的細(xì)化，形式的多樣化，做到群眾路線理論學(xué)習(xí)在“真”字上下功夫。二是“惠師生”，在“實(shí)”字上下功夫。

“民心所歸，大事所成”，開展群眾路線，要解決群眾反映突出的問題，把解決“四風(fēng)”問題作為師生滿意的根本標(biāo)準(zhǔn)。通過各種方式方法讓廣大師生得到實(shí)惠，一是端正服務(wù)態(tài)度。接待師生始終做到“五心”服務(wù)，即“熱心接待、細(xì)心聽講、耐心解釋、愛心奉獻(xiàn)、貼心服務(wù)”，將此作為工作中一種常態(tài)、一種制度、一種習(xí)慣。二是提高工作效率。工作中實(shí)行“首問制”、“限時(shí)制”、“一站式”、“溫馨提醒制”等。做到：及時(shí)提供準(zhǔn)確的科研信息；教師申報(bào)項(xiàng)目時(shí)，對(duì)申報(bào)書詳細(xì)審查；為教師聘請(qǐng)專家作科研輔導(dǎo)；開發(fā)科研管理系統(tǒng)，改變以前教師自己填寫大量的信息情況，轉(zhuǎn)變到教師只要準(zhǔn)確提供科研成果名稱及出處，科研工作的計(jì)算、科研獎(jiǎng)勵(lì)、科研分析等，系統(tǒng)自動(dòng)生存，給教師節(jié)省了大量時(shí)間，并做到精確無誤；開發(fā)科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算系統(tǒng)，教師隨時(shí)查看經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)情況，控制各種超范圍的支出，隨時(shí)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支出分析，科研處可隨時(shí)掌握經(jīng)費(fèi)使用情況；做好科研經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算培訓(xùn)，讓教師明確如何使用經(jīng)費(fèi)、如何管理經(jīng)費(fèi)，也是保護(hù)教師，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建議設(shè)。三是關(guān)注青年教

師科研成長。組織好博士科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目和學(xué)術(shù)專著出版基金項(xiàng)目，讓青年教師科研之路“起好步、揚(yáng)好帆”；四是加強(qiáng)項(xiàng)目過程科學(xué)管理。跟蹤提醒，保證各類項(xiàng)目高質(zhì)量結(jié)題。五是加強(qiáng)科研秘書培訓(xùn)。從政策、業(yè)務(wù)等方面培訓(xùn)科研秘書，提高科研管理水平，提升服務(wù)師生的質(zhì)量。

上述做法，使廣大師生覺得我們開展的活動(dòng)不走過場、不走形式，在“實(shí)”字下功夫。三是“促改革”，在“用”字上下功夫。

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的必然要求，也是我校實(shí)現(xiàn)“跨越式”發(fā)展的必然要求。我們弘揚(yáng)“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，愛崗敬業(yè)，忘我工作，勤于思考。學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)水平處于一個(gè)新的歷史時(shí)期，很多傳統(tǒng)的做法已不適合高校發(fā)展的趨勢(shì)，科研管理工件作必須轉(zhuǎn)型升級(jí)，今年的工作從以下方面著手：一是創(chuàng)新科研體制機(jī)制。如何加強(qiáng)應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)，如何加強(qiáng)科研投入，如何做好“協(xié)同創(chuàng)新”，要著手從科研體制機(jī)制上進(jìn)行改革。二是做實(shí)“四個(gè)”圍繞。圍繞高端科研平臺(tái)建設(shè)打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，做實(shí)省級(jí)科研平臺(tái)；圍繞問題攻關(guān)，提高科研和社會(huì)服務(wù)水平；圍繞改革創(chuàng)新，增加科研的動(dòng)力和活力；圍繞科教結(jié)合，推動(dòng)協(xié)同育人。三是做好高校“振興計(jì)劃”和“提升計(jì)劃”。認(rèn)真落實(shí)“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃”、“高端科研平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃”、“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和基地建設(shè)計(jì)劃”以及“科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”等。

多措并舉，實(shí)現(xiàn)科研工作由“點(diǎn)”到“線”，由“線”到“面”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)大發(fā)展、大繁榮，體現(xiàn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在“用”字上下功夫。

三、活動(dòng)取得成效

教育實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效：“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的思考更加深入，以身作則、淡名利、講節(jié)操、重實(shí)績、靠師生的自覺性愈發(fā)增強(qiáng)，對(duì)科研工作建高原、起高峰、蓄后勁、做貢獻(xiàn)、出成果成為處領(lǐng)導(dǎo)班子共識(shí)。科研處黨員干部取得了“五個(gè)進(jìn)一步”：一是進(jìn)一步提升了服務(wù)質(zhì)量；二是進(jìn)一步提高了管理水平；三是進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)；四是進(jìn)一步強(qiáng)化了科研管理的根本任務(wù)；五是進(jìn)一步明晰了科學(xué)研究發(fā)展的戰(zhàn)略。

四、問題與思考

開展群眾路線教育活動(dòng)，我們做到邊學(xué)邊改，梳理了很多問題，如：創(chuàng)新科研體制機(jī)制問題；以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)機(jī)制問題；優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式問題等，我們通過下一階段的“四對(duì)照四查擺”和“民主生活會(huì)”，問計(jì)于廣大師生，將建立長效機(jī)制，逐步解決存在師生關(guān)心的問題、突出的問題，做到學(xué)校科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

三岔河鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心--張學(xué)鋒

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我國的行政服務(wù)體系、社會(huì)事業(yè)、企業(yè)服務(wù)體系的工作作風(fēng)有了較大改變，前一階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)所從事的工作如何開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了深刻反省，經(jīng)過又一階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展有了更加深刻的理解。

一、理論提升

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動(dòng)載體，一是“照鏡子”，有的人只活在自己的自信或自卑世界中，不敢走出自己的圍城看世界，不知自己的思想、行為是否符合當(dāng)下黨的價(jià)值觀、世界觀，是否符合社會(huì)發(fā)展的需要，甚至用井底之蛙的目光、思想嘲笑藍(lán)天翱翔雄鷹。

二是“正衣冠”，衣冠正才能更好的為人民服務(wù)，只有把群眾的利益放在首位，端正心態(tài)，才能干實(shí)事、干好事。

三是“洗洗澡”，有的同志在長期的工作中，已經(jīng)深受經(jīng)濟(jì)、權(quán)位誘惑，思想開始偏軌，有的甚至做出了無益于人民、滋生腐敗之事，要認(rèn)真洗洗澡，洗去污垢，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，用黨的章程指導(dǎo)自己，用為人民服務(wù)的心態(tài)引領(lǐng)思 1

想，用服務(wù)的心態(tài)開展工作。

四是“治治病”，對(duì)于思想已經(jīng)頑固不化，那就需要“打針吃藥”，把病治好，不能讓人民的利益受到損失。

二、幾點(diǎn)思考

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是必修課，我們只有在工作中隨時(shí)把人民群眾的利益放在首位，把百姓放在心中，我們的工作才會(huì)收到預(yù)期的實(shí)效，百姓才會(huì)把我們的工作當(dāng)回事，黨和人民才會(huì)把我們放在人民需要的地方，我們的人生才會(huì)體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值。

在工作中，我們必須做到胸有成竹，努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在部門工作中，要做群眾開展勞動(dòng)生產(chǎn)的部門百科全書，為人民群眾解決棘手問題、難題，為百姓牟好利。

針對(duì)我所從事的村鎮(zhèn)規(guī)劃服務(wù)建設(shè)工作，我認(rèn)為要用人治的思想開展好集鎮(zhèn)規(guī)劃，要用法治的做法維護(hù)集鎮(zhèn)規(guī)劃，用實(shí)事求是，錙銖必較的態(tài)度開展好美麗家園建設(shè)，用大局的目光開展好道路建設(shè)工作。

在村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心工作的過程中，我有時(shí)也存在目光短淺的情況，有的工作開展由于缺少見識(shí)、缺少專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，規(guī)劃建設(shè)過程中出現(xiàn)規(guī)劃功能不完善的現(xiàn)狀，間接造成以后改造的資金浪費(fèi)。

鑒于村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)工作的超前性和特殊性，我認(rèn)為首先對(duì)于村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心的工作人員應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)

知識(shí)培訓(xùn)，上級(jí)權(quán)威部門應(yīng)該制定出地方規(guī)劃發(fā)展要求意見，同時(shí)組織現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，全面提升城市、特別是集鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)施的合理性和前瞻性。其次要結(jié)合地方實(shí)際，擬定具有地方特色的村莊發(fā)展規(guī)劃，不要搞一刀切，我們要在保留地方特色的基礎(chǔ)上，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)一村一品。三要加強(qiáng)人民群眾的法治教育，要在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上實(shí)施建設(shè)，對(duì)不按規(guī)劃、不按要求建設(shè)的要予以嚴(yán)處，要把“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”開展到實(shí)處，在維護(hù)人民群眾利益的前提下，讓群眾遵循地方規(guī)劃。四是要徹底劃清人治與法制的關(guān)系，我們的國家各種法律法規(guī)已經(jīng)比較完善，但很多領(lǐng)域過于強(qiáng)調(diào)人治，而出現(xiàn)群眾以身試法、甚至出現(xiàn)肆意妄為、我行我素的行為，我認(rèn)為執(zhí)法部門應(yīng)該加大執(zhí)法力度，用法律維護(hù)好廣大人民群眾的利益，同時(shí)也及時(shí)糾正好違規(guī)違章行為。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，既是我們查找自身問題、提升服務(wù)群眾能力的載體，又是我們查找黨群、干群關(guān)系存在問題的契機(jī)，我們只要扎實(shí)開展好此次活動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作和制度中的不足，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，逐步完善基層群眾工作開展的法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施完善、群眾遵紀(jì)守法、規(guī)劃布局合理、社會(huì)文明和諧。

2014年5月6日