第一篇：在學習交流會上的發言提綱

在學習交流會上的發言提綱

2014年5月

新區群眾路線教育實踐活動啟動以來，按照區委統一安排，研究室集中開展了學習教育。我除了完成材料組交給的工作任務、列席區級班子的一些教育活動外，還和***全體同志一道，認真學習了總書記、***書記關于群眾路線教育實踐活動的系列重要講話，認真學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等書目，觀看了《正道滄桑——社會主義500年》、《蘇聯亡黨亡國20年祭》等紀錄片，認真學習了***書記的動員講話、黨課報告等區委文件，參觀了反腐倡廉警示教育基地和**規劃展覽館。通過這段時間的集中學習和深入思考，使我在思想上受到了很大觸動。深刻認識到，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是永葆黨的青春活力和戰斗力的重要傳家寶，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。深刻認識到，開展黨的群眾路線教育實踐活動，反映了黨中央對當前面臨的形勢和挑戰的清醒認識，是加強黨的自身建設的重要舉措，也是推進新區發展的現實需要。深刻認識到，堅持群眾路線，開展教育實踐活動，最主要、最關鍵的是要解決和處理好我們黨、我們黨員干部與群眾的關系問題。下面，結合工作和個人的一些思考，重點圍繞“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”談幾點學習體會。

一、通過學習，對“我是誰”有了更加深入的認識

“我是誰”，就是要是把群眾當親人、把群眾當主人。這是我們黨員干部的政治立場問題、理想信念問題。總書記強調，理想信念是精神之“鈣”。作為黨員干部，只有真正認識“我是誰”的問題，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，才能牢固樹立理想信念，才能激發內生動力，才能真正踐行群眾路線。關于“我是誰”，個人有幾點認識。我是一個農民的兒子。從我個人的成長經歷來看，就是在共產主義理想的引領下，從一個山溝里的農村孩子，到光榮入黨，再一步步走上為人民服務的崗位。是黨的路線方針政策為我前進指引了方向，是黨培養和教育了我。對于這一追求、這一信仰，我始終無怨無悔、始終無限忠誠。我是一名黨的干部。從入黨的那一刻起，我就把踐行黨的宗旨、嚴守黨的紀律、切實履行黨員義務，做為自身的根本要求。無論是在**工作，在****崗位，還是到***工作，我都時刻要求自己，加強理想信念培養，注重優良作風發揚，擰緊思想“總開關”，扎緊作風“籬笆”。教育實踐活動對黨員干部提出了更高標準、更高要求，我將嚴格按照總書記三嚴三實要求，切實把為民務實清廉要求落實到工作中，轉變作風，真抓實干，真正體現一名中共黨員的本色。我是一名人民的公仆。黨的宗旨要求我們，必須牢固樹立遠大理想，把馬克思主義群眾觀與權力觀、地位觀、利益觀有機結合起來，履行好人民公仆的職責和使命。這是作為一名中共黨員應盡的責任和義務，也是我對自身的要求。在實際工作中，我始終嚴格要求自己，牢固樹立群眾觀點，始終堅持群眾路線，把群眾的利益放在第一位。注重結合***的工作性質特點，探索密切聯系基層、聯系企業、聯系社區的好辦法，完善深入了解社情民意的好辦法，以此推進文稿和調研工作，服務領導決策，把服務群眾落在實實在在的措施上，努力在本職工作中踐行為人民服務的宗旨。

二、通過學習，對“為了誰”有了更加深入的認識

“為了誰”，就是要一切為了群眾，真心服務群眾，為實現群眾利益而奮斗。這是我們黨的宗旨問題、黨員干部的價值追求問題。干任何事情，方向是第一位的。作為黨員干部，只有清楚“為了誰”，時刻把握方向，個人才會不斷進步，事業才會不斷發展。作為黨員干部，應當深刻認識到：人民群眾是社會的主體，人民群眾的利益代表著社會最根本的利益；“一切為了群眾”是我們黨一切工作的根本出發點和落腳點。維護群眾利益，黨的事業就會取得大進步。回顧我們黨的歷史，始終是為中國人民和中華民族的利益而奮斗的。90多年來，黨帶領人民完成了新民主主義革命，完成了社會主義革命，進行了社會主義建設，進行了改革開放新的偉大革命，開創和發展了中國特色社會主義。我們黨之所以能夠取得這樣的偉大勝利，根本原因就在于切實維護了廣大群眾根本利益，得到了群眾的衷心擁護和大力支持。損害群眾利益，黨的事業就會遭受大損失。觀看了《蘇聯亡黨亡國20年祭》這部片子，深受震撼。一個擁有75年執政歷程的大黨，一夜之間分崩離析，最主要的因素，就是背離了人民的利益。蘇共進行社會主義建設過程中，人民的利益沒有得到保障，生活水平日益下降。同時，蘇共在長期執政中，逐步凌駕于社會和人民群眾之上，使得越來越多的群眾對蘇共是人民利益代表者的身份表示懷疑。蘇聯解體前不久，蘇聯社會科學院曾進行過一次問卷調查，被調查者認為蘇共仍然能夠代表工人的占4%，認為代表全體人民的占7%，認為蘇共代表全體黨員的也只占11%，而認為蘇共代表黨的官僚、代表干部、代表機關工作人員的竟占85%。由此可見，背離群眾利益的政黨，最終的命運只能是走向滅亡，這是我們從蘇共垮臺、蘇聯解體中應該汲取的深刻教訓。

怎樣維護好群眾利益，我的理解是，沒有不為民的崗位，只有不為民的行為，做好本職工作就是為民。盡管每個人處在不同的崗位、不同的職位，但只要能夠在各自崗位上盡心履職，服務新區發展大局，就是服務新區150多萬人民。立足本職崗位踐行為人民服務的宗旨，就需要做到感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，把群眾滿意不滿意作為衡量工作成效的唯一標準。感情上貼近群眾，就是要擺正自己的位置，把人民群眾放在心中最高位置，想群眾之所想，急群眾之所急，常思百姓冷暖，時刻將群眾的利益放在第一位，捧出一顆心來服務群眾。即便調研時，遇有群眾說話難聽、有牢騷和不滿，也必須耐心聽取，從思想上、感情上真正尊重群眾。行動上深入群眾，就是要落實好密切聯系群眾各項制度，深入群眾傾聽民聲民意，盡心竭力為群眾解難事、做實事、辦好事，傾力化解民憂民困，努力做到讓群眾稱道、讓群眾信賴、讓群眾滿意。正如毛澤東同志所說，“你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。”我們的調查研究也一樣，只有真正深入基層、深入一線，真正融入群眾生活生產實際，才能真正聽取群眾的意見和建議，才能真正為領導決策提供可靠依據。工作上為了群眾，從根本上來說，就是要努力干好本職工作，全心全意為新區發展做貢獻，讓更多的發展成果惠及廣大群眾。就我們調查研究工作而言，也必須本著“一切為了群眾利益”的原則，切實反映人民群眾的新需求、新期待，真正搭建起溝通群眾關系的橋梁和紐帶，切實反映群眾的利益訴求。

三、通過學習，對“依靠誰”有了更加深入的認識

“依靠誰”，就是要從群眾中來，到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。這是我們黨員干部推進工作的方法問題、途徑問題。毛澤東同志說：“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。”鄧小平同志也曾經說：“群眾是我們力量的源泉。”總書記進一步指出，要適應新形勢下群眾工作新特點、新要求，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。這些領導人的講話，給我們一個重要啟示，這就是：我們推動各項工作、推動新區發展的力量源泉在群眾。新時期、新階段，新區發展面臨新機遇、新挑戰，對我們黨員干部提出了更高標準，更加要求我們必須堅持從群眾中來、到群眾中去，堅持全心全意為人民群眾服務，最大限度地團結群眾、依靠群眾、發動群眾，只有這樣，才能達到有效推進工作、推動發展的目的。一是讓群眾來參謀。群眾的智慧是無窮的。基層的干部群眾，處在實踐第一線，對情況的了解更詳細，對事情最有發言權。我們也正是依靠基層干部群眾的智慧，才能不斷開闊工作視野、打開工作局面。這幾年，***機制，這些成功的經驗和做法，都是來自基層實踐，來自群眾智慧，又在實踐中通過群眾進一步完善。研究室的工作也是如此，我們文稿的鮮活素材來自基層，調研的一手資料來自基層，巧婦難為無米之炊，可以說，如果沒有基層群眾的智慧營養，我們的工作寸步難行。這就更加需要我們把調查研究作為推動工作的重要方法，走進基層一線,傾聽基層意見,了解群眾需求,與群眾共同研究解決問題的辦法。更加需要我們把調查研究和文稿起草有機結合起來，把群眾的想法、群眾的意見，匯聚提煉，轉化為科學的決策，真正達到服務基層、服務群眾、服務

發展的目的。二是讓群眾來參與。群眾的力量是無限的。比如，***。這么快的速度，這么高的質量，如果不是放手發動群眾、全心依靠群眾，是不可能完成的。面對新區未來繁重艱巨的發展任務，更加需要我們黨員干部充分相信群眾、緊緊依靠群眾、積極發動群眾，最大程度凝聚共識、激發干勁、匯聚力量，共同把新區美好發展藍圖變成現實。三是讓群眾來監督。群眾的眼睛是雪亮的。黨員干部是不是恪盡職守，是不是廉潔奉公，群眾最有發言權。如果我們充分發動群眾，讓新區人人都當監督員，人人都起來負責，我們黨員干部的“四風”就會根本無處可藏，無處可躲。群眾監督是改進作風的有力武器，也是改進工作的有效途徑。就拿研究室工作來說，我們調研成果的好壞、文稿質量的高低，不僅要考慮領導的要求，也要注重群眾的反饋，看看是不是符合實際情況、是不是有效解決問題、群眾滿意不滿意。以此作為改進工作的依據和標準，才能不斷提升工作實效，不斷推進工作邁上新臺階。

第二篇：在學校交流會上的發言提綱

在學校交流會議上的發言提綱

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！首先感謝各位領導、各位老師給我這次發言的機會。我到鎮中工作已經11個年頭了，擔任了10年班主任，接管過八個新班級，現任八

（五）班班主任，同時任語文、地理兩門課程的教學。下面，我以八

（五）班為例，就“如何與家長溝通，加強學生管理以提高教學質量”的一些粗淺做法，向各位領導、各位老師作以簡要匯報。有不妥之處，請批評指正。

現在的八

（五）班已經由新組建時的臟、亂、差，人心渙散的班級轉變成了一個靜、學、思，團結向上的班集體。學校、年級組織的各項活動，同學們都積極參加。僅上半年一個學期就獲得各種獎勵八項，大考小考班級“三率一分”均在年級前列，這次月考“三率一分”又獲得了年級第一。這些成績的取得，離不開各位科任老師一顆顆慈母般的心，一份份嚴父般的愛和他們對學生孜孜不倦的教誨，以及對我工作的支持和幫助。在這里，我代表八

（五）班全體學生，對各位老師的辛勤付出表示最誠摯的謝意！

教師要做好班級管理工作就應當認識到與家長之間溝通的重要性。因此，如何充分發揮家庭、學校“兩個課堂”的有機結合、相互統一，來實現教育教學的目的，一直是我在教育教學中積極探索的一個重要內容。所以，在做好學生工作的基礎上，我時時注意加強與家長的聯系和溝通，以便發揮家庭作用，共同做好學生的教育管理工作。幾年的實踐證明，教師和家長進行及時、有效的溝通，是管理好班級的重要手段之一。那么，怎樣才能更好地與家長溝通，達到自己的教育目的呢？我覺得以下幾個方面很重要：

一、換位思考，用愛心架起教師和家長溝通的橋梁

“可憐天下父母心”。我也是一位母親，我也理解做父母的心情。家長也是父母，我們更應該理解做家長的心情。不管家長的素質如何，但為孩子的心情只有一個，那就是“疼愛”。雖然“疼愛”的方式、方法不一樣。特別是像我校這樣一個處在城區邊緣的學校，學生大多生在農村，家長都是來自農村。不僅有著農村意識，而且受著城區的生活方式所影響。在這個班里，家長做買賣的比較多，每天忙于生計，照管孩子的時間很少。有的家長都不知道自己的孩子在哪個班、哪一個老師教、每次考試成績怎么樣。還有的家長素質相對較差，孩子不管有什么事情，錯的都是別人。可以說，31個學生背后，站著62個甚至更多的不同性格、不同素質的家長。但是，在我眼里，我把他們劃分為兩類：一類是“通情達理”的家長和“欠通情達理”的家長。

真摯的感情可以拉進彼此的心靈，讓交流和溝通更容易也更愉快。只有出自真心的關愛，才能讓學生和家長真正接受。對于“通情達理”的家長，我們都能夠很容易的溝通。而對于“欠通情達理”的家長，我時常換位思考，問自己如果我是這個學生的家長，我需要老師怎么做？在無數次問過自己后，我得到了答案，那就是需要“理解和幫助”。因為，家長和老師的目的只有一個，都是為了“孩子和學生”，雖然稱謂不一樣，但是主體只有一個。對于這類家長，我就站在“同一目的”的基礎上，平抑自己的感情，注意語言分寸，采取先揚后抑的方式，讓這類家長了解孩子不對的地方，認識到對孩子健康成長的傷害，用理智的態度來面對和解決問題。例如我班的楊志權分到我班時行為習慣非常差，下課逗，上課坐不住，對老師對同學都有敵對情緒，每次與家長聯系，家長都認為孩子的情況沒有什么大不了的，老師大題小作，不予重視。剛入冬孩子的手就凍了，我立即在網上查了一些治凍手的偏方用手機短信的方式告訴了家長，同時在短信中我告訴這位母親：孩子是她的，也是我的，我們姐妹兩人一定要把孩子教育好，使他成才。一個溝通，一個稱呼的改變，讓家長感覺到老師是真心在關心他的孩子，而不是在應付他；不是因為孩子出了一些

1問題，讓家長來收拾“爛攤子”，再和家長溝通，家長滿是感激，對孩子的教育，思想上有了極大的轉變，積極配合老師管教孩子，現在的楊志權同學各方面積極進步，春運會參加的兩個項目都獲得了第一，本次月考語文考了90分，還當上了班里的衛生委。

二、反饋傾聽，用耐心架起教師和家長溝通的橋梁

教師要善于反饋。將學生的在校情況向家長反饋，要有策略地向家長描述孩子的行為，巧妙地提出意見或建議。在描述孩子的行為時，要充分肯定孩子身上的閃光點，使家長感到教師對孩子是充滿信心和關愛的，從而愿意接受教師提出的意見或建議。還要及時了解家長的需要、困難，體諒學生，體諒家長。在溝通時，既要注意場合，又要注意方式，盡量站在家長的角度想想，注意語言的婉轉，不僅使家長能夠清楚了解自己孩子的長處和優勢，又要讓他們能冷靜的看待孩子的問題，對于孩子的教育打好基礎。如，在與杜靈杰家長的交談中，我首先肯定了杜靈杰聰明活潑，手巧的優點。在得到家長的認同后，我再告訴家長，他的孩子常常與同學會有一些小糾紛，而且通常學生反映是其先惹起的，從而把家長的注意力集中到如何幫助孩子避免與同伴糾紛上來，聆聽家長對其孩子教育方法，并巧妙地提出建議，使家長堅定了教育好孩子的信心。

教師要善于聆聽。這里的“聆聽”指的是要耐心聽取家長反映的孩子在家里的情況。在與家長的聯系和溝通中，我發現有相當一部分家長，由于水平和素質基礎，對自己的孩子在家表現沒有系統的歸納和總結，反映的事情零零碎碎，甚至家庭和社會上的一些“陳谷子、爛芝麻”也夾雜其中。這時，我就在耐心聽取情況時不時的勸解家長。給家長解解心寬兒，有時和家長一聊就半個多小時，先生天天說我怎么這么多電話。在聆聽時一定要注意，不能表現出不耐煩。否則，就會引起家長的反感，達不到溝通的效果。

三、適時鼓勵，用上進心架起教師和家長溝通的橋梁

俗話說“好孩子是夸出來的”。其實，好家長也是夸出來的。每一個孩子在父母的眼中都是寶貝，教師一句微不足道的稱贊，都會讓家長感到高興，直至影響對待孩子的態度。為此，在與家長的聯系和溝通中，我開通了和家長的電話熱線，注意運用激勵方式，把學生的進步、家庭教育結果在學校的反映，及時與家長溝通，特別是對家長在對自己孩子教育中起到的良好作用及時表揚。通過開通熱線，運用激勵方式，起到了事半功倍的效果。

哪個家長都喜歡了解自己孩子在校的表現。開學第一天我就把我的電話號碼告訴給學生和家長們，告訴他們我的手機是24小時開機的，可以隨時和我聯系。我及時調查摸清了學生及家庭情況，建立了關于每個學生的溝通檔案，認真登記核實學生父母的電話和手機號碼，登記父母的QQ號，做好了家長聯系冊，隨身攜帶。一方面，對于孩子的點滴進步我都當著學生的面打電話告訴給家長，或將表揚的話寫在家長聯系冊上，讓學生帶回給家長看，讓家長高興，感覺老師對他孩子關心重視，回到家里家長就會和孩子做工作，讓孩子好好學習，聽老師的話。另一方面，對于犯錯誤的孩子，在學校教育后，我也會打電話告訴家長，讓家長及時了解孩子在校的表現，孩子回到家后要及時和孩子溝通了解當天情況。這時就需要一定的技巧，這時打電話時不要當著學生的面，和家長也要講清管理孩子的策略，不要非打即罵，能讓孩子認識到錯誤是最主要的。這樣既提高了家長在孩子心中的地位，也緩解了家長和孩子之間的壓力。對于溝通后的良好效果，我還會及時反饋給家長，并對家長采取正確的教育方式給以肯定。這樣做的結果是家長正確教育孩子的積極性更高了，與老師的溝通也更多了，達到的效果也更好了。

四、雙向交流，用理解心架起教師和家長溝通的橋梁

讓家長了解學校和老師的工作應當是溝通的重要內容之一。我有時會和家長或用手機或上網聊聊孩子的事，班里的事，老師的事，學校的事，必須讓家長們也了解學校和老師所做的工作，知道老師工作很不容易，很辛苦，更能產生對老師的理解與信任。這樣的家長聊天不用和每個家長都做，自己要有針對性的在每個村選一個家長來做，剩下的工作這

2位家長在和村里的人勞動或聊天過程中無意的就為老師和學校做了宣傳，會達到事半功倍的效果。老師在教育孩子的問題上做了很多工作，可家長們大多不了解，就更不理解了，還怎么配合老師的工作，共同管理孩子呢。有時發短信也是和家長共同管理學生學習一個途徑。如，開學初的小測，我發現有很多同學學習不在狀態，我及時找到這些同學了解情況，了解到大部分家長開春打工的比較多，對孩子白天無暇照顧。對此我和家長們通過電話商量還對策，決定利用晚上時間督促孩子學習，把孩子的學習盡快趕上去，晚上孩子復習完功課給我發短信告知，我也會回短信共同鼓勵孩子與家長。這樣的短信聯系，每晚我都會收到十幾個，既有家長對我的感謝，也有家長探詢的問題，我都會一一解答。一周時間，學生的狀態有了很大變化，我又利用短信的形式及時將孩子的變化告訴了家長，感謝家長的支持，家長們非常滿意。我班有一個叫尹紅超的同學家長來短信說，“老師放心吧，孩子在家和我說有這樣的老師不學都不行，感謝老師。”李亞波同學家長的手機短信竟然長達六篇。這樣的例子舉不勝數，使我受益匪淺。

在工作中，我感到：教師與家長的溝通無處不在。只要把老師自己對學生的那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關心愛護他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠成為一個優秀的學生，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，就能夠達到發揮家庭、學校“兩個課堂”的有機結合、相互統一，實現學校教育教學的目的。

我的發言結束。謝謝！

第三篇：學習交流發言提綱

學習交流發言提綱

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2019年10月17日

各位黨員同志：

為進一步推進主題教育工作，我們公司黨委今天開展了主題為“解放思想，加快‘東融’‘南向’開放，推進經濟社會高質量發展”暨黨委理論中心組（擴大）的專題學習。下面，我向大家匯報個人幾點學習體會，主要如下：

第一，要下真功夫、花大力氣，堅持學習，不斷提升黨員自身素質。

今天早上，我們公司黨委專題學習了總書記對廣西工作的重要指示批示和題詞精神、總書記在中央政治局第十五次集體學習時重要講話精神，自治區黨委鹿心社書記在自治區黨委十一屆六次全會第二次全體會議上的講話、自治區黨委十一屆六次全會精神，鹿心社書記在玉林調研期間的講話精神、自治區黨委常委會圍繞“進一步擴大開放，加快構建全方位開放發展新格局，推動經濟社會高質量發展”主題開展專題研討暨自治區黨委理論學習中心組2019年第四次專題學習會議精神等有關內容。經過一個早上的集中學習之后，我感覺到學習的內容非常多，信息的含量非常大，相比之下就能夠看出自己的學習面很狹窄，理論水平很有限，要在短時間內完全吃透所有講話內容、文件精神是不可能做得到。

因此，身為一名黨員，我們還是要沉下姿態，靜下心思，排除干擾，去認真仔細地研究學習主題教育內容，盡量理解吃透學習精神，并及時做好心得體會，做好學習總結，不斷提升自身理論水平、黨員素養。

第二，要清醒認識自身短板，樹立迎難而上的決心，為建設更加富裕美好的廣西玉林奉獻一份力量。

根據有關數據統計，我們廣西14個地市中，人口超700萬的城市只有2個，第一位是南寧750多萬，第二位是玉林720多萬，但是土地面積玉林卻是排在第八位1.28多公頃，2018年GDP玉林排在全區第四位，但是人均ＧＤＰ玉林是4102.10元，就排在全區的第１１位了，遠遠地排在防城港、柳州、北海、南寧、桂林、梧州、崇左等這些地市之后。我們很多生活在玉林的本地人或外地人都對玉林沒有通高鐵、飛機等設施深感遺憾，玉林什么時候能夠接通國家南北主干線的高鐵一直就是關注熱點，絕大部分玉林人都熱切盼望著玉林能盡快搭上中國高鐵這趟快班車，緊跟形勢，加快發展。

幸運的是，這幾年，從國家領導人到自治區主要領導都對我們廣西、我們玉林給予了更高的期望、更多的關注。其中，2015年3月全國兩會期間，習近平參加了廣西代表團審議。在此次會上，總書記就明確指出了廣西發展的“三大定位”——構建面向東盟的國際大通道，打造西南中南地區開放發展新的戰略支點，形成21世紀海上絲綢之路和絲綢之路經濟帶有機銜接的重要門戶。這為廣西加快形成面向國，國際的開放合作新格局指明了方向。

2019年2月21日至24日，我們自治區黨委書記、自治區人大常委會主任鹿心社深入我們玉林市考察調研。這是鹿書記到廣西工作以后，不到一年時間第二次到玉林，充分體現了自治區黨委和鹿書記對玉林發展的高度重視。鹿書記的講話辯證分析了玉林的優勢劣勢、長板短板，內涵豐富、思想深刻，涵蓋了產業轉型升級、綠色發展、改革創新、“東融”開放、民營經濟、營商環境、鄉村振興、環境治理、黨的建設等方面，對于我們謀劃做好今年以及今后一個時期的工作，具有重要的指導意義。正如鹿書記所說，改革開放40年來，玉林取得了巨大的發展成就，粵港澳大灣區的規劃和建設，將是玉林迎來新一輪發展的重大歷史機遇。

在自治區的大力支持下，玉林市“建高鐵、修機場、造碼頭”三件大事都取得了重大進展，特別是在鹿心社書記、陳武主席等自治區領導的推動下，作為時速350公里的南寧經玉林至深圳至香港高鐵重要組成部分的南玉城際鐵路于今年年初建設動土，并將在未來向東延伸至粵港澳大灣區，將玉林到深圳的出行時間縮短為1.5小時左右。屆時，玉林將全面進入高鐵時代，成為“東融”重要通道和區域樞紐，從根本上重塑玉林交通優勢、區位優勢、發展優勢，為玉林構建全面開放新格局，推動經濟高質量發展奠定基礎。

“玉林是個好地方。”鹿書記在調研中的這句話，蘊含著對玉林未來發展的殷切期盼，而把玉林建設成更加美好的地方也是我們每一位玉林兒女心中的期盼。

第三，條件再好，基礎再好，仍然需要我們全體領導干部敢于作為，勇于擔當，奮勇爭先。

我認為，在面對工作困難的時候，黨員同志應當是沖在“敢于作為、勇于擔當“的最前面，應當是”奮勇爭先“中的佼佼者。正如習總書記2019年6月24日在中央政治局第十五次集體學習時強調，回顧黨的歷史，為什么我們黨在那么弱小的情況下能夠逐步發展壯大起來，在腥風血雨中能夠一次次絕境重生，在攻堅克難中能夠不斷從勝利走向勝利，根本原因就在于不管是處于順境還是逆境，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，義無反顧向著這個目標前進，從而贏得了人民衷心擁護和堅定支持。中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現狀、不思進取、貪圖享樂的狀態，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把**作為加強黨的建設的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。

對此，我深知自己在很多方面存在著明顯不足，特別是作為一名黨員，還沒有完全摒除“安于現狀、不思進取、貪圖享樂“等等這些消極狀態，面對工作中的一些困難仍然存在怕苦怕累，甚至怕擔責任的落后思想。今后，我將警醒自己時刻保持清醒頭腦，保持積極向上的工作態度，認真踏實，勤勉敬業地完成本職工作，努力發揮黨員的模范作用，也希望得到各位同志更多的批評指導和理解包容，謝謝大家。

第四篇：學習交流會上發言

在學習交流會上的發言

同志們：根據黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環節安排，今天召開學習交流會。督導組蒞臨指導…………的學習交流會，是一次難得的學習機會，希望督導組能給我們多提寶貴意見。

剛才，我們一起學習了群眾路線教育實踐活動學習專題“正衣冠，照鏡子”——保持黨的良好形象。3位同志進行了交流發言，講得很好，說明大家對群眾路線教育實踐活動有所思，有所想。這次學習活動，對群眾路線教育實踐活動進行了詳析。群眾路線教育實踐活動以為民務實為主要內容；主要任務就是作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題；以“照鏡子、正衣冠，洗洗澡，治治病”為總要求。習總書記強調開展群眾路線教育實踐活動是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求；是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求；是解決好群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

我們要深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意

義，突出做好園區客商服務和園區群眾服務。針對化工項目報批周期長的特性，我們要提前著手準備，確保項目順利落地，讓客商滿意。由于有的客商是外地人，對淮安不熟悉，我們在工作上給客商予以支持的同時，要在生活上為客商提

供必要的幫助，確保客商工作順心，生活舒心。要解決好農民工工資問題，加強入園項目工程建設管理，要求企業上交農民工工資保證金，對出現的農民工工資拖欠問題妥善解決，讓工人滿意，確保園區穩定。積極做好結對幫扶，結合黨支部的工作職能與工作內容，對園區生活困難的群眾要進行走訪慰問，了解他們的家庭情況、收入情況、存在的主要困難及要求，制定幫扶措施，讓他們感受到黨的溫暖。我們要以群眾路線教育實踐為契機，進一步密切于群眾的聯系，進一步改進工作作風，確保活動取得實效。

第五篇：焦裕祿精神學習交流會上發言提綱

焦裕祿精神學習交流會上發言提綱

3月17日至18日，總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

一、深學焦裕祿精神的內涵，提高思想政治水平在市場經濟條件下，如何更好地堅持共產黨人的理想追求和黨性原則，如何永葆黨的先進性純潔性，我認為我們應從幾個方面來探討。第一、人們的思想觀念會變，但共產黨人的理想信念沒有變

焦裕祿生前說的最后一句話是“我沒有完成黨交給我的任務”，充分體現了他對理想信念的執著和堅定。崇高的理想信念是共產黨人強大的精神支柱。很多革命先烈盡管知道自己可能看不到新中國的誕生，更看不到共產主義的實現，但還是不怕犧牲、前赴后繼，就是因為他們有著“革命理想高于天”的崇高信念，有著“星星之火，可以燎原”的堅定信心，有著“砍頭不要緊，只要主義真”的犧牲精神。總書記把理想信念形象地比喻為共產黨人精神上的“鈣”，強調沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。

對理想信念是牢記還是淡忘、是堅守還是迷茫，這是檢驗一個共產黨員是否合格的“試金石”。理想信念是個綱，綱舉才能目張。社會思想觀念越趨多元化，越需要在多元中確立主導、在多樣中謀取共識，充分發揮理想信念的“定盤星”作用。許多事例表明，理想信念動搖是腐敗的思想根源。理想信念變了，就會喪失奮斗目標，就經受不住形形色色的誘惑和考驗，就會滑入深淵；有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了。廣大黨員特別是領導干部必須堅持正確政治方向，堅定理想信念。第二，黨的領導方式、工作方法會變，但黨的群眾觀點、群眾路線沒有變。

焦裕祿同志堅持依靠群眾，向群眾學習，治理“三害”的辦法就是通過找農民群眾了解情況、實地考察試驗總結出來的。當前，我們黨的建設面臨的一項重要任務，就是要讓黨的思想方法、運行機制、活動方式等更加科學化，更好地適應社會主義市場經濟要求。但無論領導方式、領導方法怎么變，群眾觀點、群眾路線不能變。我們學習焦裕祿精神，就要真心做到一切為了群眾、一切依靠群眾。越是做大事、做難事，越要依靠群眾，調動群眾的積極性，保障群眾的合法權益。毛澤東同志說過，“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的”。丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁護和支持；丟掉群眾路線，我們就無法從群眾中汲取智慧和力量。人民群眾始終是黨的力量源泉和勝利之本。

第三，人們的價值理念會變，但我們黨倡導的集體主義的價值導向、無私奉獻的價值追求沒有變。

焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，是奉獻精神的生動寫照。求利、自由、平等、競爭、等價交換、優勝劣汰等是市場經濟的內在運作機理，個人利益是市場經濟發展不可缺少的基本動力。共產黨人的人生觀、價值觀則在承認個人合法權益的同時，強調國家利益和集體利益高于個人利益，強調先人后己、無私奉獻。首先，從市場經濟看。個人對財富的追求是發展市場經濟的強大動力，市場經濟鼓勵通過勞動和創造來實現個人價值，但社會化、專業化生產也要求合作，也反對極端個人主義。極端個人主義在任何社會都是有害的，一旦物質貪欲沖動變成經濟行為的根本誘因，經濟活動將失去理性。如果把市場經濟的求利原則、交換原則、競爭原則擴充到社會生活的一切領域，把生活價值、政府服務乃至人的全部活動變成可以標價買賣的商品，就會誘發權力尋租、權錢交易、價值扭曲、風氣敗壞等一系列丑惡現象。要避免市場經濟對價值觀的扭曲、對人性的腐蝕，就必須把物質貪欲沖動升華成社會責任感和社會成就感，把投機致富意識升華成工業精神和實業精神，把競爭求利意識升華成經濟正義精神。其次，從社會主義市場經濟看。以公有制為主體的基本經濟制度、以按勞分配為主體的分配方式，客觀上要求把集體主義作為整個社會的價值導向，堅持集體利益高于個人利益。我們強調集體主義并不是要無條件地犧牲個人利益，而是提倡二者的辯證統一，要求集體利益最大限度代表個人利益、轉化為個人利益。我們既提倡積極奉獻、大公無私的精神，同時承認人們通過合法手段和正當途徑追求自己利益的合理性。其三，從黨員的標準要求看。把集體利益放在首位是對共產黨員最基本的要求。我們黨把“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”作為黨員義務寫入了黨章。只有正確處理個人利益和國家利益、集體利益的關系，堅持集體主義價值觀，我們黨才能始終保持先進性；只有履行黨員義務，才稱得上一個合格共產黨員。

從以上“三變三不變”我們可以得出一個結論：不管形勢如何變化，黨員的理想信念、黨的領導工作方式、黨的集體主義價值導向，作為黨性集中體現的焦裕祿精神都會歷久彌新。學習弘揚焦裕祿精神是我們的一項永恒課題和長期任務。我們要增強學習焦裕祿精神的自覺性堅定性，學習先進、見賢思齊，使心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅定，從內心深處打牢為黨和人民的事業奮斗終生的思想根基。

二、細照焦裕祿精神，“三問”民務實清廉

黨員干部在群眾路線教育實踐活動中，要以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，在提高思想認識上、“洗澡、治病”上、解決突出問題上取得實際效果。具體怎么對照？就是要“三問”自己。

一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到為民。

群眾對黨和政府感情深不深、信任不信任，關鍵看黨員干部是不是關心他們，能不能為他們著想、為他們辦實事。焦裕祿同志常說，“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾”。幾十年過去了，焦裕祿同志的這些錚錚話語，言猶在耳、發人深思。

為人民服務的道理大家都懂，許多干部也時常掛在嘴上，但一些干部在實踐中卻存在很多問題，需要我們高度重視。為什么一些干部文化素質高了，卻不會講老百姓聽得懂的話了？為什么現在交通便捷了、通訊發達了，一些黨員干部與群眾聯系卻少了、交心卻難了？為什么政策越來越好、群眾生活越來越好，一些老百姓的火氣卻越來越大？還有不少干部感到委屈，自己辛辛苦苦工作為什么得不到老百姓認可呢？這些問題和疑惑的存在，究其根源還是一些黨員干部的群眾觀點丟掉了、群眾立場站歪了、群眾路線走偏了，群眾工作方法不對頭，沒有解決好什么是真正的“為民”、怎樣才能真正“為民”等問題。

因此，我們每個干部都要經常對照焦裕祿精神，認真查找自己在踐行宗旨意識、為民服務理念等方面存在的突出問題，站穩群眾立場，融入群眾之中，尊重群眾意愿，努力使干群之間情緒無對立、辦事無猜忌、溝通無障礙，增強群眾工作本領。

二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到務實。

我們國家能從一窮二白發展到經濟總量居世界第二，靠的是真抓實做；蘭考的“三害”能在較短時間內得到有效治理，靠的是焦裕祿同志帶領全縣人民真抓實做。今天，我們更要靠真抓實做。真抓實做的天敵是形式主義，現在，我們一些黨員干部身上仍然存在著重形式不重內容、重現象不重本質、重口號不重行動的形式主義問題。大家可以對照一下，看看這些問題在自己身上存在不存在、嚴重不嚴重，有則改之，無則加勉。形式主義的危害可以概括為誤事、傷民、“毀容”。誤事，是說在工作中搞形式主義、弄虛作假，不僅問題解決不了，還會錯失機遇、貽誤發展；傷民，是說搞形式主義要付出代價，往往是勞民傷財，損害群眾利益，破壞黨群干群關系；“毀容”，是說形式主義嚴重敗壞黨風政風，嚴重損害黨和政府的威信和形象。

一些干部熱衷于形式主義，根本原因還是名利思想作祟。蒙騙上級求官，糊弄群眾求名，弄虛作假、欺世盜名求利。因此，克服形式主義，像焦裕祿同志那樣真抓實做，首先要解決“為了什么”的問題，一切為了群眾、為了黨的事業就不會搞形式主義。

三問是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到清廉。

廉潔奉公是黨員干部必須遵守的為政底線。焦裕祿同志嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己、親屬和他人謀取好處，親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊、越規定。實現中華民族偉大中國夢，需要千千萬萬黨員干部像焦裕祿同志那樣，廉潔自律、鞠躬盡瘁。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。大家要自覺加強黨性修養，提升思想境界，陶冶道德情操，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，即使不能完全做一個純粹的人、高尚的人，起碼也要做一個有品位的人或者老百姓說的“好人”，守住做人的底線，守住黨員干部的底線。退一步講，也要算一算腐敗的政治賬、經濟賬、名譽賬、親情賬、自由賬，明白什么是得不償失，始終有一種如履薄冰、如臨深淵的危機感，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。

總之，我們要經常對照焦裕祿精神“三問”自己，問民意，問作風、問廉潔，問及黨性，問及靈魂，問及根源，真正做到有反思、有觸動、有提高，使我們的黨員干部隊伍作風有一個大的改觀，使黨同人民群眾的血肉聯系更加緊密。

三、弘揚焦裕祿精神篤行轉作風，做到“三個帶頭” 學習弘揚焦裕祿精神，目的是促使各級領導干部進一步改進作風，做為民務實清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起來，為實現文化強國、共筑中國夢而努力奮斗。通過加強作風建設來統一思想、凝聚力量，不斷完成階段性重大歷史任務，是我們黨的一個優良傳統。在抗日戰爭最艱苦的階段、中華民族生死存亡的危急關頭，我們黨開展了延安整風運動，為奪取抗日戰爭和新民主主義革命勝利奠定了思想基礎。在即將取得人民解放戰爭全國勝利的前夕，毛澤東同志提出“兩個務必”，為奪取全國勝利和建設新中國做了政治上、思想上的準備。十一屆三中全會后，我們黨進行全面整黨，為開啟和推進改革開放的歷史進程奠定了良好基礎。實現黨的十八大提出的“兩個一百年”奮斗目標，要抓住機遇、應對挑戰，實現中華民族偉大復興中國夢，迫切需要我們加強作風建設，正風肅紀，提高工作的科學化水平，提高黨員干部隊伍的創造力凝聚力戰斗力。開展黨的群眾路線教育實踐活動，為我們提供了一次難得的“整風”契機。

好的作風靠抓，更要靠帶，靠領導干部帶頭。思路對頭、作風良好、事業心強，就是正能量，可以形成動力，推動發展，造福人民；如果走偏路、使反勁，就是負能量，成為阻力；如果無所作為、不履行職責、不發揮作用，該干不干、該管不管，就是失職，也會造成問題，喪失機遇，這也是阻力。領導干部要充分發揮示范表率作用，就必須把自己真正擺到群眾中去，處處以身作則，做到“三個帶頭”。

第一，帶頭學習實踐、提高本領。我們黨歷來重視學習。這一點可能局外人看得更清楚。見證了蘇共垮臺的俄共中央主席久加諾夫訪華后曾感慨地說，現在的中國共產黨是一個充滿活力和蓬勃發展的集體，因為他們“愿意并正在向所有人學習”，“吸收現代文明中一切好的東西”。黨的十八大明確提出建設學習型、服務型、創新型政黨，把學習放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才能去創新。

黨員干部承擔著黨和人民交付的職責，學習好壞、本領大小不僅是自己個人的事情，更是關乎科學發展的大事情。一要通過學習堅定理想信念。對黨員干部來說，強調學習首先是要明白大是大非，站穩政治立場，把握正確方向，解決好政治覺悟問題。否則，就容易陷入盲目狀態甚至誤入歧途，就難以抵御各種錯誤思潮。我們要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。作為一名黨員，堅定信念可以讓你不走錯路，就是要聽黨話、跟黨走。二要通過學習把握規律。認真學習領會馬克思主義立場、觀點、方法，堅持用唯物辯證法看待問題、分析問題，用正確的方式方法開展工作。這樣起碼不犯方向性錯誤、少走彎路，甚至不走彎路。三要通過學習提高能力本領。作為執法員，我們既要學習執法相關的法律法規、熟悉執法流程、掌握鑒別非法的能力，又要不斷提升綜合素質，又要結合工作需要，堅持干什么學什么，缺什么補什么，有針對性地加強學習，努力成為行家里手、內行領導。

知識來自學習，學習貴在應用。我們要大力發揚理論聯系實際的學風，結合實際學、帶著問題學，準確把握發展趨勢，深入研究解決發展中的重大問題。比如，我們要認清國家定位市場經濟起決定性作用的意義、認清國務院簡政放權的目的、商事改革的趨勢，摸索新時期下工商執法的方法路子。

第二，帶頭更新觀念，服務群眾。我們的衣食來自于人民，一個人要有起碼的“良心”和職業道德，對得起自己的“飯碗”。作為共產黨員，不僅要做到這一點，還要有起碼的奉獻精神。過去，我們用“延安作風”打敗了“西安作風”；今天，我們還要用“延安作風”去打敗損害群眾利益的各種不正之風，要讓“只見公仆不見官”“干部群眾一家親”成為一種常態。大家認識到了這一點，就能主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事，解決群眾生產生活中最迫切的實際困難和問題。

面對新情況新問題，領導干部要始終和人民群眾站在一起，真正成為人民群眾的服務者。十黨的十八大報告提出，要建設職能科學、結構優化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府。政府的存在的價值在于服務，以前我們是管制型政府、審批型政府，現在要向服務型轉變，服務的好人民自然會滿意。在我局的日常工作中，如何是人民滿意，這就要求我們的工作人員積極增強服務意識、改善服務態度、提高服務質量。

第三，帶頭務實重干、開拓創新。總書記多次強調空談誤國、實干興邦，要求各級領導干部講實話、干實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果。焦裕祿精神有一個重要的內涵，就是務實重干、開拓創新。

我們做事情、干工作，要“頂天立地”。“頂天”就是要了解全局、開闊視野，站到最高點來謀劃，不要井蛙之見；“立地”就是要立足本地實際，從客觀實際出發開拓創新開展工作。

風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。希望大家自覺按照中央和省委的部署，市委、縣委的安排以及“為民務實清廉”的要求，扎扎實實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，學習、對照、弘揚焦裕祿精神，進行一次全面思想、作風整頓，樹正氣、聚民心、促發展，為實現中國夢作出積極貢獻！