第一篇：關于未成年人沉溺網吧的調查報告（范文模版）

關于未成年人沉溺網吧的調查報告

作為網絡經濟的產物，網吧有著信息傳播和群眾娛樂的功能，可以成為人們學習知識、交流思想、休閑娛樂的平臺。由于網絡游戲、聊天充滿刺激、驚險和浪漫，未成年人網迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔。許多未成年人一旦上網，便無法把握，頻繁上網花費了大量時間和精力，長時間上網還可能染上了網絡綜合癥，不上網就焦慮、煩躁、坐立不安、注意力不能集中，完全被游戲和網絡控制，難以擺脫。經常遲到、早退，上課精神不振，影響了學習，并阻礙他們在其它方面的發展，使他們的特長得不到充分發揮，潛力得不到充分挖掘，給學習造成負面影響。

網吧、網絡對青少年造成的消極影響是多種原因造成的必然結果，歸結起來，有以下一些原因：

一是國家立法不夠健全，關于網絡網絡的法律法規不夠完善；

二是政府部門在對網吧的管理上，還不夠和諧一致，沒有真正形成合力，形成全方位的打擊態勢，防范措施和監管制度仍滯后于網絡技術的發展； 三是經營者法律意識低，為謀求錢財，不顧法律和道德，不顧未成年人的身心健康，違法違規經營；

四是家庭與孩子感情交流不夠、不能幫助和引導子女形成良好的品德和行為習慣；

五是未成年人自我保護意識差，自控能力弱，不能認清網絡利與弊，易受誤導而沉迷網絡。

網吧、網絡對青少年的影響是雙重的，有消極影響更有積極影響

學校應增加網絡應用技術和法規課程的設置。開展技術課程可以鍛煉未成年人對電腦、網絡的使用能力，使他們真正學會正確地運用電腦、網絡，學習課堂以外的豐富知識，開闊的視野，而不是僅僅用電腦、網絡來游戲、聊天和消磨時間。結合學生實際，提高青少年整體法律認知水平，增強他們道德判斷能力，指導他們學會選擇，識別良莠，提高自我約束、自我保護能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校應創造條件，建立校園網、局域網等內部網吧，努力為學生創造良好的上網場所，滿足學生在網上查找資料、學習知識、討論交流等需求。節假日期間，學校可將文體設施、計算機房、圖書館等教育資源向學生開放，將學生從網吧中吸引過來，盡可能減少學生受不良文化的影響。

進一步加大對網吧、網絡法規的宣傳，普及法律知識，選擇典型案件及時曝光，以案說法，以案釋法，震懾違法犯罪，提高群眾的法制意識，激發群眾參與網吧管理的積極性。街道、鄉鎮、社區、村等基層組織和工、青、婦等社會各界共同參與，圍繞與青少年網絡生活密切相關的規定，針對網吧經營業主、未成年人及其監護人等重點群體，廣泛宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《互聯網上網服務營業場所管理條例》，教育全社會自覺遵守，營造關心青少年網絡環境的良好氛圍。組織青年志愿者和少先隊員深入宣傳《全國青少年網絡文明公約》，在青少年特別是中小學生中開展“學公約、議公約、守公約、傳公約”的主題活動，讓公約的精神植根于青少年心中。

未成年人也應自覺進行自我教育，加強自我修養，增強自我保護、自我約束的意識和能力，規范自身行為，自覺遵守網絡道德規范；不沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界；合理安排作息時間，科學、合理上網，正確對待父母教育，自覺抵制網上不良信息的影響，文明上網。

面對網絡科技的洶涌到來，規范網吧、網絡建設是全社會的共同責任，盡可能地減少電腦網絡對青少年的消極影響，為青少年營造一個健康向上的文化氛圍，我們就能與高速發展的網絡時代同步前進。

第二篇：關于未成年人沉溺網吧的調查報告

關于未成年人沉溺網吧的調查報告

2010年4月3日調查人：思源中學高三一班 李琦

作為網絡經濟的產物，網吧有著信息傳播和群眾娛樂的功能，可以成為人們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的平臺。由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，未成年人網迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔。許多未成年人一旦上網，便無法把握，頻繁上網花費了大量時間和精力，長時間上網還可能染上了網絡綜合癥，不上網就焦慮、煩躁、坐立不安、注意力不能集中，完全被游戲和網絡控制，難以擺脫。經常遲到、早退，上課精神不振，思想不求上進，直接影響了學習，并阻礙他們在其它方面的發展，使他們的特長得不到充分發揮，潛力得不到充分挖掘，不可避免的給學習造成負面影響。網吧、網絡對青少年造成的消極影響是多種原因造成的必然結果，歸結起來，有以下一些原因： 一是國家立法不夠健全，關于網絡網絡的法律法規不夠完善； 二是政府部門在對網吧的管理上，還不夠和諧一致，沒有真正形成合力，形成全方位的打擊態勢，防范措施和監管制度仍滯后于網絡技術的發展； 三是經營者法律意識低，為謀求錢財，不顧法律和道德，不顧未成年人的身心健康，違法違規經營； 四是學校教育不夠，存在“重智輕德”的思想觀念，未能正確教育學生，忽視對學生的網絡道德教育，導致中小學生缺乏正確的引導和網絡道德意識； 五是家庭與孩子感情交流不夠、不能幫助和引導子女形成良好的品德和行為習慣； 六是未成年人自我保護意識差，自控能力弱，不能認清網絡利與弊，易受誤導而沉迷網絡。網吧、網絡對青少年的影響是雙重的，有消極影響更有積極影響，“禁”和“堵”都不是辦法，關鍵還在于“導”和“疏”，在于如何為未成年人營造一個良好的上網空間，進一步發揮網絡積極作用，控制和減少其消極作用。學校應增加網絡應用技術和法規課程的設置。開展技術課程可以鍛煉未成年人對電腦、網絡的使用能力，使他們真正學會正確地運用電腦、網絡，學習課堂以外的豐富知識，開闊的視野，而不是僅僅用電腦、網絡來游戲、聊天和消磨時間。結合學生實際，以專題講座、討論等形式開展網絡法制教育和理想信念教育，提高青少年整體法律認知水平，增強他們道德判斷能力，指導他們學會選擇，識別良莠，提高自我約束、自我保護能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校應創造條件，建立校園網、局域網等內部網吧，努力為學生創造良好的上網場所，滿足學生在網上查找資料、學習知識、討論交流等需求。節假日期間，學校可將文體設施、計算機房、圖書館等教育資源向學生開放，將學生從網吧中吸引過來，盡可能減少學生受不良文化的影響。進一步加強新聞媒體的輿論監督，加大對網吧、網絡法規的宣傳，普及法律知識，選擇典型案件及時曝光，以案說法，以案釋法，震懾違法犯罪，提高群眾的法制意識，激發群眾參與網吧管理的積極性。街道、鄉鎮、社區、村等基層組織和工、青、婦等社會各界共同參與，圍繞與青少年網絡生活密切相關的規定，針對網吧經營業主、未成年人及其監護人等重點群體，廣泛宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《互聯網上網服務營業場所管理條例》，教育全社會自覺遵守，營造關心青少年網絡環境的良好氛圍。組織青年志愿者和少先隊員深入宣傳《全國青少年網絡文明公約》，在青少年特別是中小學生中開展“學公約、議公約、守公約、傳公約”的主題活動，讓公約的精神植根于青少年心中。未成年人也應自覺進行自我教育，加強自我修養，增強自我保護、自我約束的意識和能力，規范自身行為，自覺遵守網絡道德規范；不沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界；合理安排作息時間，科學、合理上網，正確對待父母教育，自覺抵制網上不良信息的影響，文明上網。總之，面對網絡科技的洶涌到來，規范網吧、網絡建設是全社會的共同責任，始終要保持對未成年人健康成長的高度責任心和事業心，真正地去關心他們、愛護他們，時時處處為他們著想，充分發揮電腦網絡的優勢，做到揚長避短，盡可能地減少電腦網絡對青少年的消極影響，為青少年營造一個健康向上的文化氛圍，我們就能與高速發展的網絡時代同步前進。4月3日 李琦

第三篇：關于網吧對未成年人造成不良影響的調查報告（本站推薦）

關于網吧對未成年人造成不良影響的調查報告

--2010春行管專科王瀟然學號1052001407436

關于網吧對未成年人產生不良影響的調查報告

20世紀互聯網的產生與發展，對人類社會的生產和生活產生了巨大的影響，極大地推動了社會生產力的發展，并給人們的生活帶來了極大的方便。互聯網的出現是人類文明社會進步的標志。然而，任何事物都有兩面性，互聯網本文來源于文秘寫作網本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料也不例外，當這一新生事物出現，使廣大青少年學生大量便捷獲取知識信息的同時，也產生了一些負面影響。這一現象引起了廣大家長、教師和社會的嚴重關切。為了深入了解目前網吧對青少年的不利影響，并積極探索治理的有效對策，我們于2002年8月組織對興義市城區網吧進行了一次抽樣調查。調查發現，在短短兩年的時間里，我區網吧已發展到30O多家，僅興義市就有18O多家（截至2002年6月底）。網吧如雨后春筍般林立于興義市城區的大街小巷，每間網吧少則十幾臺電腦，多則幾十臺甚至上百臺。縱觀網吧座客，有70%以上是中小學生，節假日則達到 80%左右。

一、網吧對青少年的不良影響

（一）癡迷網絡游戲，荒廢學業，據統計，上網青少年中絕大多數純粹是玩游戲，尋求刺激。網絡游戲具有互動性，玩得好的還可以自己編程序，比單純游戲更具吸引力，因此，許多未成年人癡迷于網絡游戲之中。興義市上網的青少年中只有不到20%的人在尋找各類信息，而70%是在玩游戲。一位中學生網途說，有的同學原來學習是班上的前幾名，自從迷上網絡游戲，期末考試門門不及格。還說，其實自己也知道玩游戲影響學習，可就是管不住自已。

（二）迷戀網絡游戲，逃避現實

某中學初一的李某，在小學五、六年級時，父親經常出差，母親也在離家很遠的郊區工作，早出晚歸。為照顧李某的生活起居，父母把他送到爺爺奶奶家住，李某則認為這是父母把他當負擔，不愛他的表現，從此與父母在感情上產生距離。這之后，經常放學后就去網吧，雙休日鉆進網吧家長不找不回家。他說，我爸爸、媽媽根本不把我當回事，電腦游戲能讓我忘掉他們對我不好的煩惱。

（三）醉心于網上聊天，尋求寄托

除了上網玩游戲，上網聊天也是青少年熱衷的時尚。據了解，一些青少年之所以在網上尋找網友聊天，多一半是為了尋求在現實生活中找不到的“樂趣”，尤其是對異性朋友可以說出自己真實的想法。一位16歲女孩坦言，上網聊天很有意思，網上戀愛也很刺激，不用擔心別人知道。但也有一些少男少女們，陷入虛戀難以自拔，給那些居心叵測的網友，提供了可乘之機。癡迷網戀的原因主要是：未成年人對網絡的虛擬世界有好奇心，對現實中的自我缺少自信，對未來抱有不切實際的幻想，容易被虛幻的浪漫所迷惑，最終陷入網戀的陷阱中不能自拔；廣大青少年尤其是在校生，學習任務重，面臨升學的壓力，課余時間文化生活單調，想去網上尋找刺激和寄托，想通過上網輕松交友緩解壓力，以寄托對感情的憧憬和依賴。

（四）終日沉緬網吧，嚴重影響身心健康

未成年人上網成癮，無節制玩游戲、網上聊天，嚴重的損害了他們的身體發育和心理健康，出現了各種行為異常現象和心理障礙。最直接的傷害是眼睛和大腦，住在唐徠小區的一位家長說：“孩子經常在網吧玩游戲，現在發現視力下降、失眠、頭痛、肩酸背痛等癥狀”。更令人擔憂的是，有的孩子為了上網將家里給的早點、午餐錢省下，餓著肚子泡網吧，嚴重地影響了身體的生長發育。心理學家們指出，醉心于電腦、電視的未成年人，大多出現性情孤僻、冷漠怪異、是非不辨，難以與人交往和溝通等嚴重的心理障礙。更嚴重的是長時 1

間連續玩網上游戲，容易引發精神疾患。

（五）網吧游戲成隱，誘發違法犯罪

隨著青少年本文來源于文秘寫作網本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料上網人數猛增，青少年因迷戀上網而引發的違法犯罪案件也呈現急劇上升的趨勢，從兩年前的百分之十幾上升到現在的百分之三十多。一些在校的中小學生，自己沒有經濟來源，為了上網吧，有的偷拿家人和鄰居的錢物，有的去偷、去搶，走向違法犯罪。小學生李某，將家里的1萬塊錢偷出交給網吧老板，作為他長期上網費，還包括他在網吧吃、住費用。15歲的徐某，搶劫一位中年婦女的金項鏈，目的就是要還清網吧老板近百元的欠款。某中學初一的張某，為了上網，一個月內盜竊了3輛自行車。據統計，互聯網上宣揚暴力、色情的內容占到網絡游戲的40%，在所有網吧上網的青少年中，有一半以上的人瀏覽過灰、黃色網站。未成年人一旦沉迷其中很難自拔，猶如鴉片、海洛因等毒品對身體危害一樣。這類精神毒品對于充滿好奇、追求新奇而又缺少辨別能力和自控能力的未成年人來說，有極大的誘惑性和毒害性，在滿足他們的好奇和刺激的同時也極大的腐蝕其思想，致使他們精神萎靡、人格扭曲，追求低級的精神生活。嚴重的還會導致暴力犯罪和性犯罪。未成年犯管教所的未成年性犯罪者無一不是看過黃毒影視作品導致犯罪的。此外，網吧匯聚各路人群，魚龍混雜，其中有不少行為不良的人，對未成年人有著極大腐蝕和教唆作用，不少孩子進入網吧一段時間后，即染上不良習氣，痞氣十足，輕者口出污言穢語，重者敲詐勒索、搶奪比自己年齡小的未成年人的錢物。

二、消除網吧不利影響的幾點建議

網吧出現以后，盡管由于種種原因發生了不少問題，但是不能就此因噎廢食。要本著“積極發展、加強管理、趨利避害” 的方針，對這一新興行業進行引導，研究制訂出一些有力的措施加強對網吧的管理，使廣大青少年在網絡發展的同時免受或少受傷害。為此我們建議：

（一）文化、工商行政管理、公安、電信管理等部門要以江澤民同志“三個代表” 重要思想為指針，依法加強對互聯網上網服務營業場所的日常監督管理，規范經營者的經營活動，既要保障經營者的合法權益，更要維護社會的公眾利益及社會治安秩序，以保障互聯網上網服務經營活動健康發展，促進社會主義精神文明建設。

（二）建議各地文化行政主管部門組織互聯網上網服務營業場所從業人員認真學習《未成年人保護法》和國務院最近頒布施行的《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規，使其知法、懂法，自覺做社會主義精神文明的傳播者和合法經營者。

（三）建議教育部門和共青團組織統一組織在有條件的校園和社區建立非營業性質的青少年安全文明網絡室，為廣大青少年提供一個健康向上、安全文明的學習娛樂空間，促進青少年的全面健康成長。

（四）中小學校要對學生加強網絡道德教育、網絡安全防范教育和法制教育。要重點培養學生明辨是非的能力，使他們形成正確的人生觀、世界觀、價值觀、在信息

社會里，學會鑒別，學會選擇，同時提高自我保護意識，保持清醒的頭腦，防止上當受騙。要教育未成年中小學生，自覺遵紀守法，堅決不進入營業網吧。

（五）家長要認真履行對未成年人的監護責任，堅決杜絕未成年子女進入網吧。對家庭上網的子女也要給予必要的指導，引導他們創覽健康內容的網頁，堅決不進入色情、反動網站，使子女在網絡世界里健康成長。

第四篇：網癮之害案例十.沉溺網吧21天doc

案例八：

沉溺網吧21天 家人多次勸說無果

本報訊(記者 戴維)一名20歲的青年沉溺于網吧21天，吃喝拉撒睡全在網吧，家人多次勸說無果。昨日，這名青年的哥哥林先生向本報新聞110求助，希望有能人志士幫助自己的弟弟戒除網癮。

據了解，林先生與其弟弟同住在陽邏區某小區，弟弟小華(化名)從10月3日開始，就一直在網吧通宵玩網游，總計有21天沒有回過家，“10月2日小華回過一次家，那是因為要參加親戚的婚禮，10月2日前的十幾天他也是在網吧里過的！”

林先生回憶，弟弟的網癮是從北京“帶”回來的，剛回家時，小華網癮不強，泡網吧尚有節制，自己也有一份工作，但是隨著時間的推移，小華迷戀上了某款網游后就一發不可收拾，回家的時間越來越少，待在網吧的時間越來越長，“他這一兩年，每年僅有一兩個月出去做事，湊足了上網的錢就整天泡在網吧里，錢不夠了就向父母要！”

目前，林先生的父母上了年紀，管不了小華，林先生就成了小華的“衣食父母”，隔一兩天就要去網吧里勸弟弟回家，給他送去手機電池、換洗衣服及必要的生活用品等。“小華目前很消瘦，已經21天沒洗澡了，衣服上都是一股餿味，他坐在網吧里都不知道外面的季節變了，穿的還是夏季的短袖！”

林先生心疼地介紹，小華因為睡覺少、吃得少，在網吧里幾乎處于一種精神恍惚的狀態，外界的信息幾乎吸引不了他，“我真的希望通過報紙找到專家，幫幫我的弟弟戒除網癮！”

第五篇：網吧調查報告

網吧調查報告

作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：

10080 更新時間：2008-4-18 8:21:59

調查目的：

在網絡時代的浪潮中，許多學生都享受著這種方便快捷的網絡生活。但網上內容的良莠不齊，希望廣大學生以取其精華，去其糟粕的原則來做網絡先鋒。

調查原因：

暑假到來，學生都出現在網吧里，使自己的學業面臨放棄的危機，特地使他們明白起來學生以學習為重。

調查計劃：

（1）7月5日--10日，各成員在自家附近的網吧里調查情況，收集資料。

（2）7月15日--20日，小組全體成員到網吧進行跟網友交談，來了解情況。

（3）7月25日--30日，到各學校對上網情況作了解。

調查結果：

在暑假里，各網吧幾首從早晨7點到晚上9點幾乎全被廣大青年學生所占領。年齡比較小的以電子 游戲為主，年齡大者以網上聊天為主，而真正到網上查尋資料，了解外面新世界者少之又少。而網吧里幾 3小時以上。

通過調查后，再加上我們上網經歷后，對街上網吧的利害作出了一些評論。

從好的方面來講，對我們的好處有以下幾點：

一、了解外界情況。對我們學習緊張的廣大學生來說，對外面的世界可以說是一無所知。但看電視、報紙又太慢太散，浪費時間，而你到網上輕輕一點擊，你要的資料便紛沓而來，又快又多。

二、網上訂書。在這時間千金的社會里，你到書店去買書又浪費時間和體力。而網上對每種書都介紹清楚，只要一個E-mil便可以了。

網上交友。在現實生活壓抑的時候，在網上找個朋友傾述也無不是件快事。

其他還有很多上網的好處。比如網上……

有好當然也有壞的方面：

一、分散學習精力。廣大學生的學習任務本來就很緊張，課程多，而精力又有限。而學生上網又在放學后，正常的休息時間就減少了。導致了一些學生不能按時睡覺、起床，影響上課精力，對學習漸漸疏遠了。

二、思想受到危害。由于在網上人與人之間無法正視了解，因而享受這種虛偽的世界，使自己出現了孤僻內向的不良性格和心理偏差。再加上我們學生自己的價值觀、世界觀和人生觀不很明白，一些涉世不深、思想觀不成熟的學生容易被網上不健康內容所影響，從而出現一些害人害己的行為。

三、加重家庭負擔。對于我們還是消費者的中學生來說，大部分學生的家庭也不富裕，對于一個小時3元錢的消費來說并不輕松。許多學生就打著買學習用品的幌子來上網，甚至行騙偷盜自己的家庭來滿足自己上網的樂趣。

但為什么有這么多的學生喜歡上網吧呢？我們也簡單分析一下。

首先，中學生熱衷上網的社會環境。

其次，它迎合了中學生現階段的心理需要。

第三，中學生活的單調和精神上的空虛。

第四，缺乏互相交流的心態。

你是否也有上面的問題，請你不要害怕。你只需在上網的時間和精力上自加控制就行了。但人的控制力有時并不能控制自己；對那些上網發燒友來說，需要通過學校和家長的幫助來健康的上網。學校和家長也應從真正關心學生成長的角度出發，多關心引導學生的課余生活，要少一些責罵和多一些關心，更不能將上網視為洪水猛獸，應加以引導才對。

調查總結：

通過這次調查和翻閱一些資料后，使我們懂得了上網的好處和壞處。希望同學們以擺正自己的心態，控制自己的思想，健康有序地上網。

也希望一些乖乖孩，在你們學習壓力太重時，也不妨上網來給自己充電。