第一篇：創建河南省園林式(單位)小區綠化管理制度

學校綠化管理制度

為把學校建成環境整潔、優美、文明的學校，根據國家的有關法令，條例精神，特制定綠化管理制度。其內容如下：

一、凡學校范圍內一切師生和過往人員，均須遵守本規定。

二、綠化處采用各種形式開展宣傳，使“保護綠化，美化校園”成為學校師生的共識，形成良好的風氣，自覺愛護校內的“一草一木”。

三、綠化處設有專門人員對校園范圍內的綠化、苗木進行管理、培植，負有美化校園的責任。

四、嚴禁任何單位和個人毀壞花木，踐踏草坪。

五、嚴禁偷摘花草、攀登樹木、涂損園林設施。

六、嚴禁在綠化地內任意開挖、堆放物品，傾倒垃圾和拋灑雜物。

七、嚴禁在草坪上踢足球，打羽毛球、遛狗。

八、嚴禁在綠地上停放自行車、人力車、助動車、摩托車等。

九、嚴禁出租車、轎車等駛入草坪。

十、嚴禁在樹上、建筑物、雕塑品上拉繩、晾曬衣服被褥。

十一、裝修要文明施工，不準在綠化地帶丟放建筑垃圾。

十二、提倡、鼓勵學校在圍欄內布置花草，陽臺上種植花卉，增設學校景觀。陽臺置盆景要有保護架等安全措施。

十三、嚴禁樓上向下亂丟雜物，潑污水等不文明行為，對教育無效者除責令清掃干凈外，并報有關部門嚴肅處理。

十四、凡有違反規定者，將視情節嚴重與否，給予10-100元罰款。

十五、對檢舉破壞綠地的人員，給予罰款收入的50%作為獎勵。

十六、對違反園林綠化規定，不聽勸阻、刁難、辱罵或毆打管理人員情節嚴重者，送交司法部門處理。

學校

二〇一三年七月六日

第二篇：創建河南省園林式(單位)小區工作匯報

創建河南省園林式學校工作匯報

*****學校位于******西段南側，總占地191142平方米，總建筑面積95000平方米。自2012建成以來，根據《城市園林單位標準》的要求，按照“科學規劃，合理布局，爭創省級園林式學校”的設想，對整個學校進行綠化、硬化、美化、亮化。現在整體效果明顯，達到了“省級園林（單位）”標準。

一、學校園林綠化的基本情況

學校園林景觀以綠化環保、休閑觀賞為主題，結合原有的灌木叢，在水域和建筑物周邊分布草皮綠化帶，路邊布置銀杏、廣玉蘭、垂柳，以綠色、自然為特色，既有開闊視野的綠色麥冬草，又有寧靜清幽的林苑小道，重點突出了杭派建筑特點。另外還配置了單杠、雙杠、秋千等健身器材，建設了籃球場、網球場等運動場地。師生置身其中，感受清風撫柳、潺潺流水，休閑健身，令人流連忘返。

***學校總面積為191142平方米，綠化面積占地86013.9平方米，綠化率為45%，綠化覆蓋率53%，整個景觀喬木、灌木與草皮合理分布。喬木主要有香樟、桂花、垂柳、石楠、女貞、雪松、廣玉蘭、迎客松等，灌木以海棠、月季為主，兼種木槿、平安竹等。現整個學校初步形成了布局合理，特色鮮明，形式多樣，植物生長茂盛，三季鮮花常開，四季樹木常青，花草相映，以綠襯美的綠化格局。

二、學校綠化工作的措施

1、領導重視，組織健全

學校領導對綠化工作非常重視，把綠化工作作為加強本校基本建設，樹立學校良好形象的重要內容來抓，專題研究，制定綠化形象的規劃。在學校基本建設任務重、經濟支出項目多的情況下，加大綠化的資金投入，擠出資金投入綠化工程，近幾年來先后投入600多萬用于綠化建設，使綠化建設有充足的資金保障，成立了由主要領導任組長的園林綠化工作領導組，實行責任制，層層抓落實，細化綠化計劃，分階段，分步驟實施，做到綠化、硬化、亮化同步進行，按時完成，有力的推動了綠化和創建園林式學校工作的開展。

2、科學制定綠化方案，保證綠化工程質量

學校針對建筑物的配置和杭派建筑特點，為使綠化方案科學、合理、協調，多方請專家論證，設計多種方案進行對比，最后搞定最優設計方案，在工程隊的選擇上，我們實行招投標，選定資質高，綠化經驗豐富的綠化公司實施綠化工程，在綠化工程進行中制定專人負責監工，細扣綠化的每個環節，確保了綠化花木成活率和綠化工程質量。

3、加強養護管理，鞏固綠化成果

在管理上我們一是強化對人員的教育，教育師生愛護樹木花草，養成良好習慣，掛牌警示，嚴禁攀、折、摘、踏，對故意損壞花木者，給予經濟處罰。教育和管理相結合，愛護花木、保護環境成為學校師生的自覺行動。二是加強花木的管理和養護，我校特成立綠化處，聘請高級園藝師常年管護學校的花草樹木，鞏固綠化成果、澆水、施肥、松土、剪枝、殺蟲、除草做到及時、科學，對個別發病或枯死的樹木及時清理和補栽，確保了植物生長茂盛，生機盎然。

4、積極開展義務植樹活動

根據《關于開展全民義務植樹活動的決議》精神，為響應全民義務植樹的號召，學校組織管理人員認真完成縣綠化委員會分配的義務植樹任務。每年的春季植樹節前夕，參加縣里的義務植樹活動，并且實行責任制，責任到人，負責栽種，負責成活，定期養護，確保了義務植樹任務優質保量的完成。

5、落實門前“三包”，美化周圍環境

按照****縣人民政府文件要求認真實行門前“三包”，即包衛生、包硬化綠化、包秩序。學校一方面加強對環境衛生的管理，我們雇傭清潔工16人負責學校及門前衛生的清掃，制定了《衛生管理制度》、《綠化管理制度》，指定專人負責檢查督導，保持了環境衛生的潔凈。通過實施門前“三包”，即美化了環境，又改善了市容校貌。

三、今后綠化工作的打算

1、加強學校綠化的養護管理，進一步鞏固好綠化的成果，在園藝師的指導下，搞好花草樹木養護，確保綠化成活率達98%以上。

2、有計劃栽植部分大樹，增加學校綠化工作檔次，提高我校創建園林式單位品味。

總之，通過近幾年的創建園林式學校工作，我們進一步理清了綠化工作思路，找準了學校基本建設工作的切入點，在創建園林式單位工作中我們雖然取得了一定的成績，但是與先進單位相比還有一定的不足，需要進一步加以完善。今后我們一定更加努力，查找不足，積極推動我縣創建園林城工作的健康發展。

*****學校

二〇一三年七月十二日

第三篇：創建園林式單位匯報材料

撒播綠色理念建設美好校園----邵陽市龍須塘小學創建“市級園林式單位”匯報材料

邵陽市龍須塘小學是湖南省示范性學校，位于雙清區雙坡北路，交通便捷,環境優美，學校占地面積12261平方米，現有學生1600多人，教師60人。

近年來，為積園林式單位”的號召，我校在校園的園林綠化、基礎設施等建設上極響應上級創建“下了不少功夫，并取得了顯著成效，目前，學校綠化建設主要以綠化帶、園林造型為主，其中綠地面積為6800㎡，綠地率為55%，綠化覆蓋率為60%，總投資20萬元。整個景觀喬木、灌木與草皮合理分布。喬木有香樟、桂花樹、櫻花、、美人蕉、廣玉蘭等，灌木以紅桎木、杜鵑、小葉女貞、金葉女貞、山茶、海棠、梔子花等為主。形成了我校的特有的園林綠化風格。現將我校園林綠化建設和管理工作匯報如下：

一、領導重視，機構健全，全體參與。

根據創建要求，我校領導十分重視，將創建工作提到議事日程，成立了以校長姚恭平為組長、朱贇智和賀敏為副組長、各處室主任為成員的創建領導小組，專門負責創建督促和協調工作。按照實施方案，領導小組督促指導各處室、年

級組開展“創建市級園林式單位”活動。班主任是此次活動的第一負責人，在學校大隊部和班主任的努力下，我校先后成功開展 “我與小樹同成長”“小草的話”等征文比賽，創辦了兩期主題為“綠色和諧校園”的黑板報，召開了一次“撒播綠色理念，建設美好校園”的主題班會。全體師生共同參與以綠色為主題的豐富多彩的校園文化，形成了愛花、護花、熱愛生活環境的良好習慣，達到了人與自然地和諧相處，為我校此次的創建工作營造了良好的氛圍。

二、整體規劃，精心施工，保障資金

學校的園林景觀環境由具有國家資質的邵陽市第一設計院擔任校區綠化的設計工作，經過多年來的投入建設，形成了現在層次分明，綠色滿目，布局合理的校區景觀。今年以來，我校積極投入創建“湖南省級園林式單位”工作，共投資10萬多元完善了辦公樓西側綠化基礎設施建設和園林景點制作，移栽桂花樹10棵。在綠化施工過程中，學校嚴格執行社會監理制，嚴格控制樹種、草皮采購關，確保苗木質量，確保施工質量，完成的綠化工程，使學校內園林綠化建設又上了一個新的臺階。

三、專業管理，科學維護，添置設備

我校是目前我市規模較大的完全小學，針對學校面積大，設施管理維護復雜，我校領導根據學校實際情況制定了一系列規章制度和行之有效的管理措施。

1、將學校日常管理和綠化管理分成兩個組，日常管理組主要負責值勤、巡邏、及時搞好日常維護及管理工作，并做好校區內的日常保潔。綠化組主要負責園林綠化建設與維護，及時搞好校內灌木、花草修剪及清除雜草與病蟲害防治工作。

2.指派一名技術員對學校內園林管理綠化負全責，對花草的修剪、施肥、防治病蟲害進行全面指導，并不定期到兄弟單位學習先進管理經驗，不斷充實技術力量，基本保證了學校內花木長勢良好，四季常綠。

3.克服經費困難，及時添置手剪、籬笆剪、打藥機等園林綠化設備，為校區園林綠化維護提供了有力的保障，使校區的園林綠化隨時保持著整體美觀。

四、品種豐富，布局合理，環境幽雅

我校校區的園林景觀以綠色環保為主題，結合生活區、辦公區原有的灌木叢，在建筑物周邊分布草皮綠化帶、樟樹等樹種，以綠色、自然為特色。師生置身其中，感受清風撫面，淡月映竹，暗香浮動，令人流連忘返。

整個校區喬木、灌木、草皮合理分布。具體品種有紅繼木，杜鵑、紅葉石楠、金葉女楨、桂花球、鐵樹等常綠灌木，還種有桂花、樟樹、等喬木，校園內的樹木與花草不僅引用了綠化常用品種來配置，還將喬木、灌木和草地三者分布，形成了我校丹桂飄香、四季花開、花果交替，空氣流動感強的優美環境。

本次申報市級園林式單位，迎接上級主管部門的評審是我校綠化工作的一件大事，也是我校綠化工作學習和進步的機會。我們相信，通過此次評審，我們必將更加完善我校的基礎設施建設，在師生中撒播綠色理念，為建設美好和諧的校園而努力！

龍須塘小學 2013年11月4日

第四篇：小區綠化管理制度

小區綠化管理制度

為把小區建成環境整潔、優美、文明的住宅區，特制定小區的綠化管理制。

一、綠化管理制度標準1、2、3、4、5、6、7、凡小區內植物無雜物，無濃浮灰，保持葉色翠綠。各類植物無枯萎、凋謝現象。草坪修剪整齊，無高低不平現象。枝葉修齊整，無亂現象。

草坪干凈無紙屑、雜物、清洗干凈。各類植物無病蟲害。

嚴格管理草坪禁止人為踏壞，影響美觀。

二、綠化管理具體規定

1、物業綠化人員是本住宅區綠化管理工作的直接責任人。負有培植、維護、管理綠化的權利和義務，具體職責如下：

（1）、充分利用和發展綠化，保證綠地面積，并且合理布置花草樹木的品種、數量，提高住宅小區的環境檔次。

（2）、對花草樹木定期進行培土、施肥、除草和病蟲害，修枝剪葉、補苗、澆水。大棵的樹木要予以造型，豐富綠化內容。

（3）、保持綠化地清潔，必要時進行封閉養護，保證不留雜物、不缺水、不死苗，讓其生長茂盛。

（4）、勸阻和制止違反有關綠化管理規定的行為。

(5)、采用各種形式開展宣傳，使“保護綠化，美化住宅區”成為小區的共識，形成良好的風氣，自覺愛護小區內的“一草一木”。

2、本住宅區住戶是本區綠化的受益者，負有愛護綠化、管理綠化的義務，必須遵守以下規定：

（1）、嚴禁任何人毀壞花木，踐踏草坪。

（2）、嚴禁偷摘花草、攀登樹木、涂損園林小品。

（3）、嚴禁在綠化地內任意開挖、堆放物品，傾倒垃圾和拋灑雜物及設置廣告牌。

（4）、嚴禁在草坪上踢足球，打羽毛球、遛狗。

（5）、嚴禁在綠的上停放自行車、人力車、助動車、摩托車等。（6）、嚴禁出租車、轎車等駛入草坪。

（7）、嚴禁在樹上、建筑物上拉繩、晾曬衣物被褥。（8）、裝修要文明施工，不準在綠化的帶丟放建筑垃圾。（9）、提倡鼓勵小區住戶在圍欄內布置花草，陽臺上種植花卉，增設小區景觀。陽臺置盆景要有保護架等安全措施。

（10）、嚴禁樓上向下亂扔雜物，潑污水等不文明行為，對教育無效者除責令清掃干凈外，并報有關部門處理。

凡有違反上述規定者，造成綠化的帶花草樹木損壞的，賠償金一律由責任人支付，未成年造成損害的由監護人支付。對檢舉破壞率低的人員，給與罰款收入的50%作為獎勵。對違反園林綠化規定，不聽勸阻、刁難、辱罵或毆打管理人員情節嚴重者，送交司法部門處理..三、小區內草坪職務的管理工作流程

1、澆水：根據不同的季節、氣候，以及草皮生長期、植物品種決定澆水時間（上、中、晚）和澆水量。

2、施肥：根據土質、植物生長期、植物品種和培植需要，決定施肥種類及用量大小。

3、清除雜草及松土：根據季節、草坪生長狀況對所轄草坪內的雜草進行清除并對土地進行相應的松土伊利草皮的生長和規范。

4、秀枝整形：根據植物的形狀，以利觀賞為目的，以植物品種及生長情況等因素進行修剪整形，單詞一項馬桶常在冬季進行。

5、除蟲：根據病蟲害發生規律初實施綜合治理，通常在病蟲率高時，施以藥劑殺死病蟲，以確保植物良好生長。

6、禁止事項：禁止任何人踏入草坪并在樹枝上吊拉、折枝、懸掛物件，嚴禁鐵線緊箍樹干，影響樹木生長，嚴禁任何公民在草坪內以體育鍛煉為形式損傷植物。

7、防止損壞：加強宣傳教務及保安巡視，樹立告示牌，防止人為毀壞，做到預防在先。

8、定期洗塵：由于草坪僅靠道路，人與車輛流動多塵土飛揚，會影響樹木生長和美化效果，故養護人員應定期對草坪及樹木、用水噴淋清洗。

新源物業管理有限公司

2011-11-5

第五篇：創建省級園林式單位實施方案

邱縣實驗中學

關于創建省級園林式單位實施方案

為大力加強校園文化建設，積極改善辦學條件，美化教育環境，服務素質教育，圍繞加大綠化力度，擴大綠化面積，提升綠化層次，打造綠色校園的目標，結合我校實際，積極開展創建“園林式學校”活動，特制訂如下實施方案。

一、指導思想

創建“園林式學校”活動以教書育人、環境育人為宗旨，以“學校規劃科學化、校園環境花園化、辦學條件標準化、教學條件現代化”為目標，進一步加大校園綠化美化建設工作力度，不斷改善辦學條件、美化教學環境、提高教育質量，為全面推進素質教育服務。

二、領導小組

組長：韓明江

副組長：盧思東

組員：丁健霍躍峰郭占杰胡秀華韓德龍

三、學校基本情況

我校現有東、西兩個校區，占地面積分別為65畝和73畝。西校區去年9月剛成立，除原有楊樹307棵、垂柳11棵、龍爪槐21棵、柏樹球23棵、冬青球23個、冬青帶200米、觀賞樹4棵外，我們于去年冬天新植樹1544棵。鑒于我校教學區、辦公區院落有4個均為804平方米的空地，學校正與園林專家聯系，1

著手對校園綠化、美化進行設計、規劃。東校區目前有垂柳68棵、法桐58棵、楊樹10棵、梧桐22棵、觀賞樹32棵、草坪1200平方米，冬青球38個、冬青帶40米。東校區校園整體綠化設計已完成，但由于學校正在搞建設，逸夫教學樓去年剛剛投入使用，新建宿舍樓、餐廳、教學樓、操場硬化及相應配套設施還在緊張施工中，因此，東校區綠化工作需視以上工程進度而行，待東校區建設完工后盡快完成任務。

四、創建標準

1、學校綠地面積約為13962平方米，綠地率達到38%以上，綠化覆蓋率達到45%以上。

2、校園建設注重綠色校園文化特色，能充分展示校園文化風貌。

3、校園總體布局協調、科學、合理，體現出“環境育人”的功能。

4、校園內配置總體比例適當的園林設施及建筑、公益性標語、激勵性標語等內容與校園環境協調。

5、綠化美化建設突出植物景觀，植物配置合理，喬、灌、花、草立體組合，層次感較強。

五、工作步驟

（一）宣傳發動階段（2011年2月20日—3月10日）廣泛地宣傳發動，組織全體師生開展“種下一片綠色，凈化學生心靈”的活動。

（二）規劃設計階段（2011年3月11日—3月31日）

聘請園林設計專家，根據學校實際情況，制定科學的規劃設計方案。召開學校專題研討會，討論設計方案。

（三）集中建設階段（2011年4月1日—2011年8月31日）1、2011年4月1日—2011年4月30日，植樹、種草整體綠化。

2、2011年5月1日—6月31日，校園文化雕塑、景觀石及配套環境設施建設。

3、2011年7月1日—8月31日，激勵性標語、LED電子顯示屏、霓虹燈、射燈等設施安裝。

（四）整改驗收階段（2011年9月1日—10月31日）請縣建設局等有關領導前來指導，對不達標設施進行整改，高標準通過驗收。

六、工作要求

開展“園林式學校”創建活動，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。加強校園文化建設和素質教育，是教育和培養新一代具有社會主義高素質、新觀念、健康體魄、健全人格、優秀思想品德接班人的重要舉措。必須堅持實事求是，因地制宜，注重實效，加強管理。要量力而行，防止弄虛作假現象的發生。通過開展創建活動，切實提高校園綠化美化水平。

二0一一年三月二十日