第一篇：溫泉鄉平安創建工作規劃3

溫泉鄉平安創建工作規劃 溫泉鄉2012年社會治安綜合治理工作，堅持以人為本和科學發展的理念，強化領導，堅持“打防結合，預防為主”的方針，認真落實各項綜合措施，扎實做好平安建設活動，從而推動我鄉綜治工作再上新臺階。

一、嚴格責任制的落實。按照《社會治安綜合治理責任書》的要求，堅決貫徹一票否決權制，在總結2011年綜合工作總評的基礎上，召開干會，表彰綜治工作成績突出的先進單位和個人，黨委、政府主要負責人同各村委會簽訂治安責任書；村與組、組與戶也要簽訂治安責任書，進一步明確工作目標，增強廣大干群治安責任意識。

二、積極開展綜治宣傳活動，切實抓好普法宣傳工作的宣傳活動。通過宣傳車、請法律專家來我鄉中小學、集市公共場所講解法律知識，送法下鄉，要求綜治成員單位努力營造普法宣傳的氛圍，確保普法工作順利進行。

三、崇尚科學，反對邪教，深入社會摸查，建立防范組織，加強宣傳教育。

四、以“嚴打”整治為契機，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。適時開展專項斗爭和重點區域治理，重點打擊盜竊、搶劫等犯罪行為，案件查破要及時，有效遏制犯罪案件的發生，確保人民生

命財產安全。對刑事案件要配合公安機關做好破案工作，做到有敬必接，出警及時。

五、加大對流動人口管理工作力度，做好安置幫教工作。各村委會、單位都要對流動人口（包括流入、流出）進行詳細登記、摸底、建檔辦證，及時掌握動向，以實際行動幫助他們提高法律意識，增強懂法、守法的自覺性，走勞動致富道路。

六、加強安全防范工作，形成綜治辦、派出所、村三級治安防范網絡，開展警聯防群治活動。組織群眾值班站崗，鄉班子成員帶查崗查哨，做到制度化、經常化。

七、加大矛盾糾紛排查調處力度，本著“把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態”的原則，積極主動及時化解社會矛盾和民間糾紛排查一例，決不推逶，決不造成激化，防止“民轉刑”案件，群眾越上訪事件發生。

八、抓好集鎮市容規劃建設專項治理工作。主要抓好交通車輛的管理、攤位擺設，維護集市貿易，徹底扭轉臟、亂、差的現象，保持街道通通暢，為創建文明集鎮創造良好條件。

九、進一步加強校園及周邊環境整治工作。加大對各中學學校內外假劣食品、淫穢書籍、網吧的清理力度，創造良好的育人環境。

第二篇：平安創建工作規劃方案

平安和諧校園創建工作規劃方案

一、指導思想

創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、具體措施

1、成立領導小組

學校要充分重視創建平安校園工作，并從人力、制度上進行落實，確保創建平安校園工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項創建平安校園工作措施的落實。成立以校長陳治軍同志為組長，分管創建平安校園衛生的副校長杜才寶為副組長，支部專職副書記、中層干部、年級組長和班主任為成員的學校創建平安校園工作領導小組，并由杜才寶主任負責創建平安校園日常工作。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校創建平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、建立健全規章制度

做好學校創建平安校園工作，就必須有章可循，我校將制訂學校創建平安校園工作各種制度，確定創建平安校園工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習創建平安校園方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出創建平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展創建平安校園講座，對學生進行創建平安校園教育，提高學生創建平安校園意識。

3、貫徹創建平安校園應以“安全第一，預防為主”的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校創建平安校園工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的創建平安校園管理制度。每天都要組織老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身創建平安校園，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4、全面創建平安校園防范意識教育，開展創建平安校園大檢查

提高全校師生的思想認識

首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生創建平安校園工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的創建平安校園意識，重視創建平安校園管理和對學生進行經常性的創建平安校園教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個平安、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。

其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中小學生的創建平安校園工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學生的課余時間，要進行合理安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防范意識，養成良好的性格品質和生活習慣，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活。

加強學校創建平安校園管理的力度

對校舍、各類用電器材等硬件設施每月進行安全隱患地毯式排查，并作好記錄，同時在每月25日前上報區教體局教育科。每月召開一次創建平安校園專門會議研究部署創建平安校園工作，一學期至少進行一次創建平安校園設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。學校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責任書”，學期初發給全體家長，明確各自的職責。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示范班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每周進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將創建平安校園工作的考核放在突出的位置。

對食堂要加強食品衛生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗。工作期間嚴格執行學校衛生工作的規定，特別是對炊具進行高溫消毒，師生用菜在 24小事內留樣保存。

各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級組長報校長批準。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、應急預案等措施。

加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好（銀行安全保衛工作計劃）警校共建。加強門衛、值班和護校工作。

嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。

提高師生自我保護的技能

學校要通過每年三月的最后一個星期一“創建平安校園教育日”、每年三月的“綜合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的預防血吸蟲病、艾滋病和毒品三項目專題教育活動，每年九月的“全省安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關創建平安校園常識的教育。

重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。

三、方法步驟

2016年創建“平安校園”活動分三個階段組織實施。1、1~3月為宣傳發動階段，制定創建計劃，做好宣傳，營造創建氛圍。2、4~10月具體創建階段。認真落實創建措施，扎實做好學校安全保衛工作，努力實現“六無”創建目標。3、11～12月為考核驗收階段。組織創建領導小組對全鎮完小、幼兒園開展創建“平安校園”工作情況進行檢查、考核、評估、總結。做到資料等各項準備，迎接區級的檢查、驗收。

四、工作要求

1、格落實創建工作責任制。加大投入強化學校安全設施建設，切實做好“三防”工作，努力實現創建目標。

2、要把創建“平安校園”活動與學校德育工作、法制教育工作、綜合治理工作等結合起來。

3、在創建工作中，要抓好班主任、安全督查員、法制副校長隊伍建設，通過教育培訓，努力提高三支隊伍的整體素質。要密切學校與家庭、社會、群體組織的聯系，加強溝通合作，形成合力，齊抓共管。

五、總結經驗

每學期都要對學校創建平安校園工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。

向城鎮興明小學

2016年9月

第三篇：創建平安校園工作規劃

老店鎮一初中創建“平安校園”工作規劃

為深入貫徹省教育廳、綜治辦、公安廳關于開展 “平安校園”創建活動的決策部署，深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校安全穩定，根據我市教育局、綜治辦、公安局《關于開展“平安校園”創建活動的意見》的文件精神，結合我校實際，特制定本工作規劃。

一、創建工作總體目標

1．進一步建立和健全學校安全與綜治工作領導機構，加強領導機構的組織與管理功能，制定學校的安全工作計劃，布置和落實各項具體工作，加強對各部門開展安全工作情況的檢查和監督。

2．進一步加強學校的各項安全與綜治工作管理制度建設，做到制度完善, 責任落實，以制度保證學校各項教育、教學工作的順利進行。

3．通過多種有效途徑，對全校師生開展安全和法制教育，提高師生們的法制意識和安全防范能力。

4．加強對學校治安、消防、衛生、交通等各項常規安全工作的管理，消除各種不安全隱患，安全責任事故發生率為零。

5．積極配合公安、衛生、城管等部門，強化對校園周邊環境的整治，確保一方平安。

6．進一步健全學校各項安全工作的預警機制，完善學校突發安全事件的應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。

二、創建工作具體內容：

（一）建立和健全學校安全與綜治工作領導體系

1．成立創建“平安校園”工作領導小組，認真學習領會《關于開展“平安校園”創建活動的意見》的文件精神，按照科學發展觀的要求去研究問題、改

進方法、推動工作，進一步提高管理人員對學校安全工作的認識，明確創建工作的目的和意義，制定和落實學校創建“平安校園”工作的目標和計劃。

2．健全學校的安全責任制和責任追究制。對照創建“平安校園”工作的具體內容和要求，每年學校將在做好學校與各處室，各處室與所分管部門簽訂安全責任制的基礎上，做好各部門與個人的安全責任制的簽訂工作，使安全工作落實到個人，形成學校安全領導重視，重點突出，層層落實，全員參與的良好氛圍。進一步完善學校安全責任追究制度，提高全校教師對安全工作的危機感和責任感。

3．充分發揮學校安全管理機構的管理功能，加強對學校安全工作的檢查和監督。每學期創建“平安校園”工作領導小組將組織兩次以上安全工作專題會議，檢查創建工作計劃的落實情況，分析學校安全工作存在的問題，布置后階段學校的工作，通過對學校安全工作的過程監督，提高學校安全工作的實效性。

4．進一步健全學校保衛職能部門的工作制度，制定學校保衛干部的工作職責，提高保衛干部的工作責任心和工作能力，充分發揮保衛處在學校安全工作管理中的作用。

5．加強安全工作隊伍建設，明確學生處干部、班主任、心理輔導老師在學生安全工作中的職責，充分發揮他們在對學生進行安全教育和日常管理中的作用。

（二）完善學校的安全工作制度，加強對學校安全設施的管理

1．進一步完善門衛和夜間值班制度，加強對外來人員的檢查、登記工作和夜間巡邏工作的管理，提高警惕，堵塞漏洞；加強對實驗室、計算機教室、檔案室、財務室、學生宿舍等重點部位的安全管理制度建設，進一步提高各部門管理人員的安全防范意識，確保學校師生的生命財產安全。

2．加強對學校各項教育、教育活動的安全管理，對學校組織的各項教學、實驗、社會實踐、學生外出活動等都制定相應的安全管理制度，同時須制定相應的應急預案，做到組織工作到位，應急措施得當及時，確保各項教育、教育活動的順利進行。

3．加強對學校消防管理制度的建設，在學校現有的《消防管理制度》和《突發火災事件應急預案》基礎上，進一步完善教學區、學生宿舍、實驗室、食堂等重點部位的消防管理工作細則，以提高全校師生的防火意識。

4．加強學校的衛生制度建設，進一步完善學?，F有的《衛生管理制度》、《食品衛生管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》等衛生管理制度，提高從業人員的衛生安全意識。

5．加強對校園內車輛通行和停放的管理，完善制度，確保校內師生的交通安全。

6．建立和健全校園突發事件應急機制，完善處置校園內各種突發事件預案，并建立各種快速反應組織。

（三）開展安全和法制教育，提高師生的法制意識和安全防范能力

1．加強對全校師生的安全和法制教育，利用晨會和班會課等時機，每學期向全校師生作兩次安全知識的專題宣傳教育，聘請學校的法制副校長和交通安全輔導員作兩次法制教育和交通安全教育的輔導報告。

2．在學校宣傳欄中設立安全和法制宣傳專欄，加強對全校師生日常的普法教育和安全知識宣傳，使全校師生的法制和安全意識得以提高。

3．加強對學生進行愛護消防設施的教育，每年組織學生進行一次消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法，初步掌握一些基本的滅火方法。

4．通過“全國中小學安全教育日”、“安全生產月”、“愛國衛生月”等系

列宣傳教育活動，進一步培育學生的安全意識，增長安全知識，提高防范能力。

（四）加強學校安全工作的常規化管理，防患于未然。

1．治安管理工作

（1）依照學校的門衛制度和巡邏制度，在做好校門和學校重點部位的值班和巡邏工作同時，認真做好值班記錄，對發現的問題有及時的、明確的分析和處理意見。

（2）加強對外來人員的管理，對學校聘請的編外人員須做好基本情況調查并備案。

（3）認真做好校園治安情況的巡查工作，學校將安排日間的安全巡查員每天對學校的治安狀況進行巡查，對檢查中發現的問題及時記錄和反饋。對校園內發生的治安事件做到有記錄、有分析，對校園內的涉法問題能及時公安部門取得聯系，并能配合公安部門做好調查和取證工作。

2．消防管理工作

（1）認真細致地做好消防設施的檢查工作，學校的消防設施管理人員須經常性地對全校的消防設施進行檢查，對發現的問題及時進行處理，確保學校消防設施的完好、齊備。

（2）根據季節特點，每年定期開展校園內的消防設施、用電和用火情況進行消防安全大檢查，及時消除不安全隱患。

3．衛生管理工作

（1）配備足夠的專職清潔工，做好校園的環境衛生工作和校舍的日常保潔工作，進一步做好校園的綠化改造和養護工作，使校園幽雅整潔，道路、樓道干凈、暢通，創設一個良好的育人環境。

（2）進一步建立和健全學校的疾病預防和應急救治措施，提高醫務人員的業務能力。

（3）進一步發揮學校心理咨詢室的作用，及時了解學生在校期間學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時予以正確的疏導。

4．交通安全管理

（1）認真執行學校有關校內車輛停放和通行的規定，門衛加強對進出校門車輛的管理，對機動車輛的停放進行引導。

（2）加強對非機動車輛的管理，校門口設置明顯的下車線，進校后設置車輛推行警示牌。

（五）健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力

1．進一步建立學校的安全預警機制，通過發動全校師生“尋找身邊不安全隱患” 等活動，培養全員安全意識，營造一個安全人人重視，發現問題人人會反應的氛圍。建立起涉及學生安全、設施安全、公共衛生安全等多個安全信息員隊伍，通過學生處、總務處、團委、辦公室等幾條線，及時收集有關安全信息。對校園發生的突發事件、公共衛生事件由學校辦公室及時上報上級主管部門。

2．對照校園技術防范設施要求，逐步完善技防設施，加強對已配置的技防設施進行經常性的檢查和維護，確保設施的正常運行。

3．建立學校處置各種突發事件的組織，配備有相應工作經驗、工作責任心強的人員，明確工作職責，制定工作流程，做到遇突發事件報告及時、反應快速，處理得當。在遇重大事件時能積極配合上級有關部門開展各項工作。

第四篇：創建平安和諧校園工作規劃

創建平安和諧校園工作規劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，全面貫徹教育方針，認真執行教育法律、法規和有關政策文件，圍繞教學這一中心工作，發揚負重拼搏、艱苦創業的精神，發揚勇于出新，爭創一流的精神，盡心為學生服務，不斷提升學生素質、教師素質和學校整體辦學質量。堅持“讓教師品味精彩人生，讓學生擁有幸福童年”，著力打造學校品牌，更著力營造一種平安和諧校園的德育氣氛和人文氣氛，創建平安和諧校園。

二、工作目標

我校創建平安和諧校園的目標是：全校師生齊心合力，使校園高度安全，高度文明，使周邊與學校高度和諧，保證學校無惡性事故，保證學校秩序井然，成為安全文明校園的典范。從而實現德育工作系列化；辦學條件標準化；學校管理規范化；教育質量優質化；校園環境人文化；平安和諧常規化。

三、組織領導

領導小組組長：

成員：

四、工作措施

（一）檢查德育為首，提高育人水平，實現德育工作系列化

以“堅持方向性、強調基礎性、注重實效性”為指導思想，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主要內容，以基本行為習慣、基本道德品質，基本心理素質的養成教育為核心，以引導學生學會做人為目標，開展豐富多采、扎實有效地工作，使德育工作系列化。

1、延長愛的主線，突出愛國主義系列教育。

2、開展“養成是十個良好習慣我能行”活動，強化好習慣養成系列教育。

3、開展“做和諧校園的使者”系列活動。

4、開展“知榮辱見行動”系列活動。

5、繼承中華傳統美德，深化誠信教育、禮儀教育、養成教育、健康教育和安全教育系列活動。

6、充分發揮少先隊德育教育的窗口作用，開展系列競賽活動。

7、創新德育評價制度，推行星級評價系列激勵制度。

（二）優化育人環境，科學合理布局，實現辦學條件標準化

優化環境，在種植花草樹木的同時，進一步美化校園，在校園內書寫校園文明宣傳標語，繪制圖畫，讓校園處處育人，處處陶冶人，真正讓人感到縣城一小“遠看像花園，近看像公園，進門是樂園”。同時應著重致力于實現校園“四化”：把物質的“四化”與精神的“四化”融為一體。我們把硬化從水泥板、磚鋪地引申為教師師德過硬、教師素質過硬、教學技能過硬、工作作風過硬，進而培養過硬的學生；把綠化從校園有數百種各色的鮮花、有數百棵綠樹引申為學校對教師充滿希望，教師對同行、對自己、對學生充滿希望，進而創造希望的育人綠地；把凈化從校園室內外潔凈無塵，引申為心靈純潔無暇，進而塑造純潔高尚的人格；把美化從布局合理、景色優美引申為校園人情美、師生心靈美、儀表美、語言美、行為美，進而把物質美與精神美統一為一個和諧的整體。這樣的“四化”環境，利于師生成長。

學校要接通因特網，建成校園網站，使教育信息暢通無阻。對圖書室、多媒體教學室、電子備課室（籌建）等多功能室和籃球場、排球場、乒乓球臺、跑道等運動場地，以及各種儀器、器材、設備、設施進行優化改造，使它們最大限度的向標準化靠攏。

（三）樹立科學意識，完善規章制度，實現學校管理規范化

完善規章制度我們要繼續以各種教育法律法規為準繩，以學校校情為依托，以先進的管理理念為靈魂，與時俱進，修改、補充、完善涉及學校常規工作和專題工作的規章制度，使其更能推動學校跨越式發展。廣開渠道，通過“校園櫥窗欄”，向教職工定期公開學校制度、發展規劃、改革方案、學期工作計劃；評優、評職、考核事宜。部門工作分工協作，實行校長抓全盤、負總責，職能部門明確責任，各司其職、相互協調、相互支持，遇有全局工作，齊心協力，共創難關。

建立常規工作管理規范，并通過這些規范，對常規工作進行嚴格要求和管理。

教師管理——實行繼續教育，引導持續發展；運作考核機制，促進工作過程；改善工作待遇，提高服務質量。

工作過程——照章辦事，不徇私情；科學計劃，思路清晰；過程扎實，效果明顯。

檔案管理——內容全面化，收集經常化，建檔連續化，管理規范化。

學籍管理——管人頭，管去向，管發展，管健康。

財務管理——嚴謹規范，帳物相符，科學預算，合理開支。

設施管理——制度上墻，布置精當，整潔有序，使用經常。

衛生管理——清掃徹底，保持一貫，保持重于清掃。

（四）樹立效益意識，提高教學質量，實現教育質量優質化

教育質量是學校的生命線，我們繼續以素質教育為方向，狠抓教育質量的提高。本著全面發展的原則，落實德、智、體、美、勞“五育”并重，實現師生知情意行共進，德才藝技全面發展。抓課堂教學，促質量工程實施抓好“備、說、做、聽、評五課并舉”活動，實施課堂教學質量工程，深入持久地開展課堂教學的實踐與研究，實行人人過關，實現人人提高。一抓備課：形式上，實行集體備課，以年級學科教研組為單位，實行分工協作，分頭探究，集體研討，合理設計、修改使用，補充提高。通過開展小型多樣化文體藝術活動，開展衛生健康教育活動，促使全體學生身心全面健康、和諧的發展。一是開發實施校本課程，利用已建成的十多個功能室和運動場地，開辦興趣小組；二是組織“我能行”特長展示好活動，開好一年一度的田徑運動會，開好一年一度的“六一”兒童節校園藝術節，組織好各種形式的才藝展示競賽活動。三是組織好各種形式的教育活動，藝術教育活動，衛生健康教育活動，全校健身活動。

以校本行動為載體，實現教師專業的持續發展。一是學、講、研、驗、案五題并“研”，實施好科研興教提高工程，狠抓學習、講座、科研、實驗、案例等五項專題研究，進一步落實科研興教。二是師、寫、言、講、研五功并用，實施好強師培能成長工程 引導教師苦練綜合五項基本功。一練“師”功：一學期中，上好一堂出色的課；寫一份出色的教案；出一份高質量的素質教育檢測卷、制作一件（一組）有特色有價值的課件、組織一次好活動等。以此訓練為師基本功。二練“寫”功：寫好“三字”，天天練習、周周交作業、學期記入考核成績；一學期至少撰寫一篇有價值的論文；以此訓練寫字為文基本功。三練“言”功：一學期，能順利讀好一頁音節表，進行一次精彩的演講，作一次生動的朗讀，以此訓練語言表達基本功。四練“講”功：一學期在校內、組內做一次學術講座，訓練學術演講基本功。五練“研”功：選一個有價值的專題進行研究，做到有方法、有過程、有成果，訓練教學研究基本功。

（五)加強校園文化建設，營造濃厚校園氛圍，實現校園環境人文化

在素質教育思想引導下，營造“學習無處不在，學習無處不有”的濃厚的校園文化氛圍。開發校園生活的人文因素，以豐富多采的校園文化去陶冶情操，美化心靈。全校師生共同努力，塑造學校文明形象。要使學校擁有清潔優美的校園環境，豐富多采的校園文化，有條不紊的校園秩序，團結禮讓的文明氣息，互幫互助的良好風尚，情同手足的親密友誼，樂觀向上的健康志趣。以這樣的形象教育自己，感化周邊群眾。

加強校園文化建設，堅持以文化視角觀察教育，實現校園人文精神，提升校園文化品味。一是發揮校園文化的熏陶功能，定期更換櫥窗內容，提煉具有我校特色的校風、校訓、教風和學風；二是加強班級文化建設，讓班班有特色，班班有亮點，班班都溫馨。抓好班級活動的開展，提高教育的針對性；三是充分發揮每個人的聰明才智，使大家心往一處想，勁往一處使，打造良好的團隊精神，引領校本文化的發展。

（六）狠抓綜合治理，促進校園和諧，實現平安和諧常規化

學校從講政治、保平安、創和諧的高度落實“安全第一，預防為主”的方針，開展以“我自護、我平安、我健康、我快樂”為主的平安和諧校園的創建活動，打造平安和諧校園。班主任要對所帶班級學生安全負責。要勤檢查，勤督導，發現問題苗頭，及時糾正，把安全隱患消滅在萌芽狀態。要每時每刻為學生安全著想，要做到腳勤、口勤，要勤跟、勤講，要幫助引導學生與危險劃清界線。教育引導學生，校內校外都要具有高度的安全意識，不玩危險游戲，注意上學、放學安全，學會自我保護。

加強安全教育，一是教師樹立安全教育意識，教師要本著對學生負責的態度，肩負起教育和保護學生的責任。二是健全組織機構，加強領導，明確分工，責任到人。三是要制定制度，加強宣傳，義不容辭地對學生經常性地進行安全教育，提高師生防火防盜、防險的自覺性、自衛能力、自護能力。四是進行安全工作培訓，要組織或派出安全保衛人員參加各種培訓，使他們首先掌握安全知識。然后向全體師生宣講安全常識，使安全教育深入人心。五是

開展主題班會和少隊活動，自辦手抄報等，營造一個團結、穩定、平安、和諧的校園環境。

第五篇：學校平安校園創建工作規劃

卓尼縣柳林小學

學校平安校園創建工作規劃

為認真落實縣教育局關于開展“平安校園”活動的部署，營造一個更加安全穩定的校園環境，經研究，在全校深入開展建設“平安校園”活動，并制定此創建工作規劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落縣委、縣政府工作部署和縣教育局《創建“平安校園”的通知》精神，堅持“預防為主”的方針，以加強教育，強化基層，落實責任為重點，緊緊圍繞加快我校發展形勢對安全穩定工作提出的更高要求，認真落實各項安全措施，建立完善維護學校穩定的長效機制，為實現我校新的發展目標創造和諧穩定的校園環境。

二、目標要求

1.建立完善維護學校政治穩定工作機制。加強政治思想教育工作，堅持不懈地做好宣傳、教育和防控工作。

2.大力強化各項治安防范措施。按照“人防抓落實，物防抓鞏固，技防抓提高”的總體要求，堅持人防、物防、技防有機結合。抓好學校安全隊伍建設，加大對重點部位防范力度。進一步落實校內管理責任制。3.嚴格落實各項管理制度。繼續強化門衛管理，大型活動管理、消防管理、交通管理、外來人員管理、網絡信息管理等，實現安全管理工作制度化、規范化。

4.認真做好矛盾糾紛的排查調處工作。各處室、各年級組、各年級、要確定1至2人為治安信息員，按照學校工作要求和部署，積極開展日常排查調處工作，對各種不安定因素做到“早發現、早報告、早控制、早化解”,能在處室、年級組、各年級解決的問題不推到學校。要堅持抓早、抓小、抓苗頭，努力把矛盾糾紛化解在基層內部，化解在萌芽狀態，防止矛盾激化。

5.制定完善學校預防和處置突發性事件的工作預案，組建有關工作機構和護衛隊，把工作重心放到事前預防和事中控制上來，盡量避免各類事件的發生，逐步建立起協調高效的預防和處置工作體系。

6.確保安全工作與學校整體工作協調一致。樹立整體意識，把“平安校園”建設與校園文明建設、德育評估等工作緊密結合，廣泛開展安全文明單位創建活動，加強和深化校園治安綜合治理工作，充分調動各單位工作的積極性，形成群策群治，齊抓共管的良好局面。

7.健全完善學校與縣綜治委、公安等部門的聯動機制。加強與有關部門的溝通聯系，積極配合縣委、縣政府對校園周邊環境整治，及時解決各類矛盾和問題。

8.廣泛開展普法宣傳教育，不斷提高師生的法律意識和法制觀念，特別要加強學生思想政治工作和法制、道德、紀律、安全教育，有效預防各類違法違紀行為發生。9.進一步堅持“誰主管，誰負責”及責任追究原則。強化責任意識和責任追究意識，實行治安綜合治理工作“一票否決制”。

10.提高師生對學校治安的滿意率。廣大師生員工的安全感進一步增強，對學校治安的滿意率達100%以上。

三、任務措施

1.發現影響學校安全穩定的問題苗頭能及時妥善控制，迅速處置，確保無政治性群體事件發生。

2.校內消防安全管理規范，“三防”措施到位，做到小的火險能自控撲滅，杜絕大的火災事故發生。

3.學校各社團組織健康發展，管理規范，無非法組織存在。4.學校治安秩序良好，安全防范機制健全，治安隱患排除及時。學校整體防控能力增強，不發生大的治安災害事故，尤其是惡性責任事故。

5.矛盾糾紛調處工作制度化、規范化，各類矛盾糾紛能及時發現、化解。

6.學校預防和處置突發事件預案健全完善，積極預防敏感時期、大型活動、要害部位、師生生活、安全施工等方面的事故。

四、組織領導

1.建設“平安校園”是一項維護學校安全穩定，促進學校改革發展的一項基礎性、保障性工作，要從實踐“十八大”精神重要思想的高度和“保鮮”教育活動相結合，從對黨和國家、對廣大師生員工負責的高度，充分認識作好此項工作的重要性，把這項工作放在重要位置，緊抓不放，常抓不懈，抓出實效。主要領導要親自過問，親自抓，分管領導要靠上抓，經常排查、分析和研究本單位安全穩定工作形勢，認真查找解決工作中的薄弱環節和問題。保衛部門要充分發揮職能作用，當好學校行政的參謀助手，加強指導協調和情況調度，促進建設“平安校園”工作的順利進行。

2.加強制度建設和隊伍建設，不斷健全保障機制。保衛隊伍是建設“平安校園”的骨干力量，要切實提高政治、業務素質，增強法制觀念和服務意識，促進紀律作風養成，努力提高工作水平和戰斗力，真正承擔起維護校園安全穩定的重任。

3.嚴格落實分管責任制。實行“一崗雙責”，真正把任務和措施落到實處，對因工作不得力，思想不重視，責任不明確，工作不落實，造成較大影響的群體性事件，治安案件，災害事故，要嚴肅追究有關責任人的責任。

4.嚴格檢查考核制度。學校要加大檢查考核力度，堅持全面檢查和專項檢查相結合，階段性檢查和日常檢查相結合，采取多種形式落實“平安校園”創建工作。檢查成績將作為評先和考核的重要依據。

5.各處室要根據實施意見，從實際出發，研究制定實施細則，確保建設“平安校園”的活動開展得扎實有效。

二0一三年三月二十日

主題詞：平安校園 創建 工作規劃 抄 報：教育局綜治辦 抄 送：黨支部 政教處 檔案室 卓尼縣柳林小學 2013年3月20日印發

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