第一篇：愛崗敬業 恪盡職守

愛崗敬業 恪盡職守

——記華展物業維修班

■代楠楠

愛崗敬業，無私奉獻，這就是對華展物業維修班的真實寫照。在各種繁雜的維修作業中，他們一直是默默無聞的工作著。

２０１０年７月２５日是星期天，清晨４點，華展物業維修班的三名同志，接到電話，說仁興商廈有故障發生停電。馬上，維修班的同志在主管王振和的帶領下，冒著傾盆大雨，趕到了華展物業小區變電箱前。三人冒著大雨對Ｃ座商網一一進行了排查，經過仔細檢查后，沒有發現異常，于是再次回到物業變壓器前準備閉合電閘送電，刀閘閉合后，經驗豐富的班長王振和發現變壓器的響聲特別大，有些不正常，于是他果斷命令斷開閘刀，再次進行檢查。此時已經是７點多鐘，Ｃ座大部分的商網已經準備開始營業了，情況比預期的要復雜得多。這時李賀春主任與公司總部聯系，請求公司增派一名有經驗的電業事故處理工程師來協助處理。這時的雨漸漸的停了下來，經過維修組人員與集團公司電氣工程師近１個多小時的努力，終于找到了發生故障地點，由于近期雨水大，致Ｃ座一處穿線管漏水，導致Ｃ座２５０Ａ空開燒毀，造成了短路。事故的原因找到了，本來以為可以松口氣了，但是情況遠遠沒有想的那么簡單，在損壞的空開處，一直流水，而且附近還有電線在閃爍著火花，非常危險，維修人員根本無法靠近。

最后，經過維修人員的不懈努力，終于堵住了漏點。一大上午的忙碌，維修班的三名同志沒有吃飯，沒有休息，終于把變壓器修好，為仁興商廈送上了電。

愛崗敬業，認真負責，任勞任怨，這就是我們華展維修班的精神風貌，很令人感動。（華展物業）

第二篇：愛崗敬業 恪盡職守

《愛崗敬業 恪盡職守》

【教學目標】

通過教學，使學生掌握學生基本規范的內容和要求；能恰當地運用所學知識、原理分析和解決在實踐中所碰到的實際問題；樹立敬業、盡職、好學的良好行為的養成打下堅實的基礎。

【教學重點】

學生基本規范的“基本要求”是本節的教學重點。

【教學難點】

學生基本規范的“基本要求”也是本節的教學難點。

【重點難點解決辦法】

(1)從理論與實踐相結合的角度，從新世紀對新一代學生的需要，講清道理、講清要求。

(2)充分發揮學生的主體作用，采用講授、故事會、案例分析等多種教學形式，創設問題的情境，使學生去參與、感受、體驗職業道德基本規范的“基本要求”，為將來自覺遵守中學生日常行為規范奠定良好的基礎。

【課時分配】一課時。

【必要說明】

為豐富課堂教學內容，有效地提高課堂教學效果，教師提前一個星期布置作業：收集有關“愛崗敬業”、“恪盡職守”方面的格言，準備在課上講解。

【教學過程】

引：在講新課之前，先請兩個學生到黑板前，要求其中一個學生畫圓，一個學生畫正方形，前提是不能借助教具。兩個學生盡最大努力去畫，但還是不能達到標準的方、圓。教師及時啟發引導學生找出原因：“沒有規矩，就不成方圓”，并引出課題：職業道德就是人們在職業活動中所應遵守的規矩。它告訴我們什么該做，什么不該做。那么在具體的學習活動中我們應遵守的最起碼、最基本的規矩是什么呢?這就是我們今天要學的內容。

一、愛崗敬業

1．教師指導學生看教材愛崗敬業的含義。

愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己從事的職業。敬業就是以恭敬、嚴肅、負責的態度對待工作，一絲不茍，兢兢業業，專心致志把工作、學習做好。

2、愛崗敬業的意義（啟發學生思考并回答愛崗敬業有什么重要意義？）

（1）愛崗敬業是服務社會，貢獻力量的重要途徑。

（2）愛崗敬業是各行各業生存的根本。（3）愛崗敬業能促進良好的社會風氣形成。（4）當代中學生學習生活中的“愛崗敬業”。3．重點講解基本要求(1)樂業

首先由學生講自己找的格言(2個人)。

投影顯示：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

學生講解，教師補充，指出一個人如果選擇了自己喜歡的職業將是很快樂的事。

教師提問：喜歡某一職業是不是就叫樂業?學生回答。(略)教師歸納：樂業體現在兩個方面，其一是態度；其二是行為。在態度上，應是發自內心的對職業的熱愛。而要想發自內心地去愛，就必須了解、理解他在社

會上的地位、意義，使自己有一種強烈的責任感、使命感，把自己從事的職業當作事業去追求。只有在這樣的工作理念下，才可能在行動上不怕苦、不怕累。最大限度地發揮自己的聰明才智，創造性地去工作。

資料：把“職業”當成事業

許多年前，日本一個妙齡少女來到東京帝國酒店當服務員。但她萬萬想不到，上司安排她洗廁所!這是誰也不愿干的活，更何況她是一個從未干過粗重活的細皮嫩肉的姑娘。開始，她一接觸馬桶就惡心得嘔吐，但上司要求必須把馬桶抹洗得光潔如新!她困惑、苦惱過，也哭過鼻子，但她一來就下決心，一定要走好人生的第一步，馬虎不得!這時，同單位一位前輩出現在她面前。首先，他一遍遍地抹洗著馬桶，直到抹洗得光潔如新；然后，他從馬桶里盛了一杯水，一飲而盡喝了下去!同時給她一個含蓄的、富有深意的微笑，送給她一束關注、鼓勵的目光。姑娘目瞪口呆，如夢初醒，熱淚盈眶。她痛下決心：“就算一生洗廁所，也要做一名最出色的人!”果然，姑娘成了一名最出色的洗廁所的人，并從此踏上成功之路。幾十年過去了，她最終成了日本政府的郵政大臣。她就是野田圣子。

結論：就業（學習）并不難，難的是敬業。一個恪盡職守、忠誠敬業的人，必然能成就事業的輝煌；否則，好高騖遠，眼高手低，挑精揀瘦，無所用心，把事業當成混飯吃的職業，最終將一事無成，平庸一生。

討論：

大意是：有三個蓋樓工人同時回答一個問題：“你們在干什么?”第一個說在“砌磚”，第二個人說：“我在做每小時賺10美元的工作。”第三個人說：“我在建造世界上最偉大的殿堂。”想一想，如果你是三個人中的一個，你同意誰的回答，為什么? 學生討論

教師啟發學生得出結論：

前兩位工人缺少對工作的熱情和對職業的想像力，這樣就缺少了推動他們取得更大成功的動力；而那位認為自己是在建造一座世界上最偉大殿堂的工人，他可能通過“勤奮+想像力”而成為著名的建筑設計師。

可見樂業能讓人進入一種忘我的境界，與自己所從事的工作融為一體，情感、智慧、才華噴涌而出，奉獻給社會大眾。

你因工作而快樂，社會大眾因你而快樂。(2)勤業、精業

教師讓學生講自己找的格言

投影顯示：業精于勤而荒于嬉 行成于思而毀于隨

教師重點講解，指出勤業、精業的重要性。

精業就是要求從業人員對本職工作要業務純熟，精益求精，力求使自己的技能不斷提高，并且要在工作中有所發明、有所創造。要做到精業、必須要好學上進，不斷追求高“質量”，不斷開拓創新。）

教師聯系教材上的內容，進一步指出勤業、精業的具體要求，并引用案例引發學生思考。

精業成就人生

大意是：某青年在美國石油公司工作。他的工作就是巡視并確定石油罐蓋有沒有自動焊接好。石油罐在運送帶上移動至旋轉臺上，焊接劑便自動滴下，沿著蓋子回轉一圈，作業就算結束。他每天如此反復好幾百次地注視著這種作業。后來他集中精神觀察，發現罐子旋轉一次，焊接劑滴落39滴，焊接工作便結束。

于是，他努力思考；如果能將焊接劑減少一兩滴，是否能夠節省成本。經過一番研究，終于研制出“38滴型焊接機”。雖然節省的只是一滴焊接劑，但卻給公司帶來了每年15億美元的利潤。這個青年，就是后來美國的石油大王——約翰·洛克菲勒。“節省一滴焊接劑”的智慧改變了洛克菲勒的人生。

3．由學生結合自己的理解，總結愛崗敬業的基本要求，教師補充。

愛崗敬業的基本要求：樂業、勤業、精業，三者相輔相成，樂業是愛崗敬業的前提，是一種職業情感；勤業是愛崗敬業的保證，是一種優秀的工作態度；精業是愛崗敬業的條件，是一種執著的完美的追求。

4、當代中學生如何做好本職工作—學習工作中的“愛崗敬業、恪盡職守”？ 學生討論。教師點撥：

第一：有明確的學習目的

我們學習的目的到底是為了什么？關于這個問題，十個人有十個人的答案。有人說我們學習是為了取得一個好成績。有人說我們學習是為了考大學，出人頭地。有人說我們學習是為了父母。還有人說我們學習是為了獲得知識，為我們將來走向打下堅實的基礎。哪一種說法對呢？其實以上的說法都對。因為不論是什么目的，我們都必須刻苦學習，除非我們不認為我們學習對我們有什么好處，或對他人有什么好處，否則我們沒有理由在學校浪費我們的寶貴的時間。古人說的“一寸光陰一寸金”，也無非是說我們要珍惜時間，珍惜生命。

第二：有責任心

孩子們有沒有責任心是個很受關注的問題，而且我們隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業沒做完就玩去了；做清潔，掃把扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養起責任心。我覺得培養“好學生”最重要的是培養孩子的責任感。現在有許多家長因為家中只有一個孩子，便將他(她)寶貝得不得了。無論生活上、學習上事事都為孩子安排得妥妥貼貼，使孩子習慣被照顧，事事處于一個被動的位置。這樣孩子長大后既不懂照顧自己，也不懂照顧他人。這對孩子的成長是不利的。所以，應自小培養孩子的責任感，讓他去做力所能及的事。

第三：獨立思考，自主學習

我們很多家長一看到孩子學習成績往下降，就迫不及待地找家教補課。我認為，孩子的學習不可能一帆風順，時好時壞是正常的。如果他能從困難中自己摸出一條道，對他以后的學習有百利無一害。一有困難就急著請“外援”，會讓他失去學習的主動性和獨立思考、面對困難的能力。自主學習能力最可貴。

第四：有創新意識

浙大校長潘云鶴談起到美國學習考察的經歷，他說，美國的教育很注重培養學生的自主學習能力和自我展示能力，他們的學生都非常善于表達自己的思想，很大膽，思維也很活躍，新的思想和觀點也就隨之產生。我們應該給學生一種自由的學習環境，讓他們以自己感興趣的方式學習，可以不按常理，也可以“異想天開”，讓每一個學生都成為他自己，而不是千人一面。要鼓勵學生各抒己見，讓他們大聲爭論，不管是正面的還是反面的觀點，只要對討論的問題有幫助，就要鼓勵學生去思考，去爭論。

第三篇：恪盡職守顯自律 愛崗敬業表決心

恪盡職守顯自律 愛崗敬業表決心

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！我是來自市政服務中心的xx。今天我演講的題目是《恪盡職守顯自律 愛崗敬業表決心》。

回顧中國的歷史，有多少清正廉潔，奉公職守的清官，他們受到百姓的愛戴，讓我們世代傳頌。千百年來，廉潔奉公已經成為一種民族精神，在不同的時代熠熠生輝。看今朝，新時代的廉潔豐碑人物也有很多。心裝百姓的孔繁森，責任重于泰山的任長霞〃〃〃他們的感人事跡，震撼人心，他們用件件平凡的小事塑造了廉潔奉公的高大形象，譜寫了一首廉潔贊歌。

廉潔自律準則不僅是共產黨員的最高追求，也是我們每個普通職工的追求。今天在我們的身邊，在我們這個引以為傲的集體中，我們高舉廉潔奉公的旗幟，走在時代的前沿。無論歷史如何變遷，無論時代怎么發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。在我們市政中心，清正廉潔的帶頭人有很多，他們是經驗豐富的黨員領導，是年輕有為的80后。在這個溫暖的集體中，每個人都有著強烈的拼搏奮進意識，吃苦耐勞的精神，他們承載著市政人的創造、奉獻、努力和希望。

作為他們中的一員，站在這個演講臺上，面對眾多的領導和前輩，我心潮起伏、思緒萬千。記得剛接觸市政工作的時候，我曾對自己的工作產生過質疑，看到同事們每天修修馬路、通通下水道、剪剪花草，這些都是出力的臟活累活啊！是多么普通的工作啊！

然而，工作一段時間以后，當我親眼目睹了身邊的同志愛崗敬業、恪盡職守、默默奉獻的感人事跡的時候；當我看到老百姓把一個個感謝的錦旗送到我們單位的時候。我徹底的改變了我的人生觀點，“廉潔自律、無私奉獻”是我們市政人樹立的人生信條。

一條條道路、一個個廣場、一片片綠地、一座座公園、一排排路燈，記載著市政人拼搏奉獻的決心。一面面錦旗，一座座獎杯、一張張笑臉，凝聚了市政人共創和諧環境的美好希望。

從開拓進取的領導班子到精益求精的一線職工，多少市政人為城市日新月異的變化而努力著。。。他們曾為這個城市的發展揮灑過自己的汗水，他們曾為大家有一個美好的生活環境而全心全意的奮力拼搏。

看吧！在他們手中，坑洼不平的道路用千斤重的責任感填平，飛揚的塵土被愛心的種子孕育出生命的綠色！當千千萬萬的人還在睡夢中的時候，我們市政的工作者們已經開始了一天的工作。他們在巡查，哪里的道路損壞了、又有哪里的護欄撞壞了〃〃〃當一天過去夜幕拉開它漆黑的臉龐，城市萬家燈火的時候，他們忙碌的維修路燈、更換排水井蓋〃〃〃炎炎夏日他們忙碌著，汗流浹背；寒冬臘月他們忙碌著，寒風刺骨；下雨的時候他們忙碌著，用自己的雙手扒開排水口的雜物；下雪的時候他們忙碌著，維護著凍壞的設施。

這就是我們普普通通的市政人，我為我是一名市政人而驕傲！

市政人是我們要贊揚的人，市政人是我們要學習的人。他們承載著我們市政中心的高尚傳統，沒有華麗的語言，他們用自己的行動來闡釋學準則、明條例、守紀律、愛崗敬業的精神思想。他們用無比熱忱建設著我們的家園。一條條新建的道路寬敞平坦，人民公園高山綠樹，金水湖碧波蕩漾。我們的城市環繞層層翠綠，園林綠化的建設給城市添光添彩。

今天，我們市政人滿懷工作的熱情行動起來，和諧我們的社會，強大我們的國家。恪盡職守顯自律，愛崗敬業表決心。我們堅信，在黨的正確指引下，在縣委縣政府的領導下，在市政人的共同努力下，我們陽谷一定成為一個文明、平安、和諧的美好家園。譜寫出市政新篇章，在拼搏發展的道路上乘勢而上，鑄就輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：黨員愛崗敬業演講稿：恪盡職守甘于奉獻

黨員愛崗敬業演講稿：恪盡職守甘于奉獻

尊敬的各位領導、評委、同事們： 大家上午好！

我叫xx，來自消費品工業處。今天，很榮幸參加我委舉辦的“爭做公務員職業道德模范、爭創公務員職業道德模范集體”的主題演講活動，和大家一起交流學習的心得體會，我演講的題目是《恪盡職守，甘于奉獻》。

恪盡職守，甘于奉獻，是一個亙古不變的永恒話題，相信我們每個人都有許許多多的感觸。我想，作為一名新時代的經信系統的公務員，恪盡職守、甘于奉獻，在平凡的崗位實現自我價值，不是空洞的口號，不是華麗的裝飾，而是無怨無悔的拼搏付出和無所畏俱的執著追求！它體現出我們對經信事業忠誠與執著的情懷，體現出我們對人生目標的詮釋。

最近各大媒體正在大力宣揚我省徐州XX縣一位普通的基層工作者的先進事跡，他就是我省科技富農的好榜樣、XX縣土壤肥料管理站站長渠立強。他24年如一日，愛崗敬業，刻苦鉆研，甘于奉獻，為農民做好事、辦實事、解難事，即使是在診斷出腎癌的情況下，他仍然恪盡職責，一心撲在農

技推廣上，以驚人的毅力與時間賽跑，為當地農業發展和農民增收作出了突出貢獻。渠立強24年如一日的默默奉獻，換回來的是當地一項項農業技術的攻關，農民兄弟的脫貧致富，社會主義新農村建設取得新的成績。黨和人民沒有忘記這位在本職崗位上取得突出成績的基層工作者，他先后榮獲了全國科普工作先進工作者、江蘇省五一勞動獎章、江蘇農林系統先進人物等榮譽。

其實，渠立強只是在我省全面弘揚“三創三先”江蘇新時代精神熏陶下，全省上下涌現的許許多多恪盡職守、甘于奉獻的先進人物的一個代表。他們都在自身平凡的崗位上勤勤懇懇，恪守職責，默默奉獻，取得了不平凡的成就，也把自身刻在了優秀楷模的光輝豐碑上。

當前我省處于全面建成更高水平小康社會、開啟基本實現現代化新征程的攻堅時期，經信系統承擔著保持全省工業經濟平穩較快增長，加快推進結構調整和產業優化升級的重任。我們作為經信系統的一員，在日常各項工作中，對自己要高標準、嚴要求，時刻保持恪盡職守、甘于奉獻的作風，尊重領導、團結同志，謙虛謹慎，不恥下問，虛心向領導學、向老同志學、向身邊所有人學，凡事想在前，干在前，愛崗敬業，盡職盡責，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地做好每一項工作，為我省經信事業貢獻自己一份微薄的力量。我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：愛崗敬業踐行企業文化 恪盡職守弘揚社會正氣

愛崗敬業踐行企業文化

恪盡職守弘揚社會正氣

學習“蒲城公司礦粉二車間勇擒盜竊團伙”先進事跡心得體會

田發進、王新善、趙正全、田文平、唐俊謀、唐啟生六名同志是堯柏集團蒲城分公司礦粉二車間普通員工。2013年5月27日，他們六人勇斗盜竊團伙，合力制服犯罪分子，譜寫了一曲英雄之歌。

蒲城礦粉二車間，一個曾經輝煌的地方，那個地方老堯柏人習慣稱之“三廠”，是堯柏事業發展史上的一個關鍵時期，也可以說沒有“三廠”就沒有堯柏的今天，那里凝聚了許許多多老堯柏人的情結。蒲城公司也是我曾經戰斗過的地方，說起“三廠”當然很熟悉，那里的廠區、人物都很熟悉，田發進、王新善、趙正全、田文平、唐俊謀、唐啟生都是年過半百的老堯柏人了，原來在蒲城公司上班時平時都叫他們“叔”。當集團公司文件下發時，我當時有點震驚，同時也很佩服我這些叔們的精神。文件學習完后，我在思考，這是什么，這就是新形勢下企業文化建設的成績，就是愛崗敬業、無私無畏的堯柏精神。

這是一種社會正氣，是構建和諧社會的正能量。

2013年5月27日凌晨1：30分左右，蒲城公司礦粉二車間發生團伙盜竊事件，夜班巡查人員田發進等六名同志勇擒盜賊，與盜賊勇敢搏斗，就在被犯罪分子刺傷的情況下仍與之搏斗周旋，最終合力將盜竊團伙制服并送公安機關，為公司挽回1.7萬余元損失，這一事件反映出蒲城公司六名同志愛崗敬業。恪盡職守、無私無畏的精神，是新形勢下我集團公司涌現出的先進典型，為全公司干部職工樹立的榜樣，是公司企業文化建設日積月累的結果。事后，集團公司就此事件下發紅頭文件，號召全集團公司向蒲城公司六名同志學習，學習先進事跡，把先進事跡與當前開展的工作結合起來，立足崗位，踐行堯柏精神，為實現百年堯柏而努力奮斗。

我的叔們，你是我的榜樣，也是全集團堯柏人的榜樣，我為你們驕傲，更為堯柏事業的發展路上有你們而欣慰，向你們學習，向你們致敬！

近年來，隨著多起見義勇為扶危救困反遭誣陷訛詐的事件連續曝光，“好人做不得”、“不敢做好人”的聲音屢屢充斥我們的耳廓。難道我們生活的這個社會真的已經“利益至上、道德淪喪”嗎？不！絕對不是！當今社會，我們還有舍生忘死保護人民群眾的飛行員馮思廣、用愛托起生命的“最美媽媽”吳菊萍、為救助他人獻身的江西農家子弟曾慶香和年輕的海歸記者劉薇們共同奏響的英雄贊歌！就在我們身邊，蒲城公司田發進等六名同志以實際行動踐行了一名“老堯柏人”的擔當，詮釋了普通人物的人性光輝，讓我們在和平年代，再次目睹了平凡人物的英雄壯舉。

平凡崗位上鑄就了不平凡的事跡，田發進等六名同志他們用實際行動踐行了堯柏精神，用愛崗敬業的高度責任感履行了本職職責，他們的行動，他們的事跡，他們的價值觀，為他們實現人生價值做了充分證明。

蒲城公司礦粉二車間田發進等六名同志在集體財產受到損害時挺身而出，其英勇行為值得稱贊，更值得社會銘記。構建和諧社會，我們需要更多的義舉，當愛的陽光灑到別人身上，自己會更加暖和。如果我們每個人都能像他們一樣，那些為非作歹的人自然不敢再恣意妄為，我們的社會也會多一分和諧與文明。

堯柏特種水泥集團有限公司漢中大區

人力資源部：陳李斌 2013年8月12日