第一篇：關(guān)于學校績效工資有關(guān)問題的問卷調(diào)查

關(guān)于績效工資分配有關(guān)問題的問卷調(diào)查

1、您認為績效工資分配應從以下幾個方面進行考核：

A師德□B考勤□C平時工作考核□D考績□E工作量□F其它□

2、您認為教師績效考核中最重要的是（可多選）：

A師德□B考勤□C平時工作考核□D考績□E工作量□F其它□

3、您認為績效工資考核中各項目的權(quán)重比例應該是多少：(總權(quán)重為100%)師德：A10% □B 20% □C 30% □D40%E

考勤：A10% □ B 20% □C 30% □D 40% E

平時工作考核：A10%□B 20% □C 30% □D 40% E考績：A10% □B 20% □C 30% □D 40% E

工作量：A10% □B 20% □C 30% □D 40% E4、您認為績效工資分配時，教師之間的差距應不應該總體控制： A應該控制□B不應該控制□

如果你認為教師之間的差距應該總體控制，全年應控制在多大范圍內(nèi)為宜：

A 1000元以內(nèi)□B 2000元以內(nèi)□C 3000元以內(nèi)□

D 4000元以內(nèi)□E 5000元以內(nèi)□F 6000元以內(nèi)□

5、你認為對上級借調(diào)人員的績效工資按什么比例提取比較合理：

A 1:1□B 1:1.05□C 1:1.1□D 教師平均數(shù)□

6、教師在正常節(jié)假日參與上級部門舉行各類教育教學活動、安全值班、臨時加班等活動，應不應該從績效工資中給予適當補償：

A 應該給予一定補償□B不應該給予一定補償□C 教師應盡的義務(wù)□ 如果你認為應該給予適當補償，那么參加各類活動、臨時加班時，每人、每天的補償標準應該為：A 40元□ B 50元□ C 60元□ D 70元□E80元□ 安全值班時，白天值班應該給予的適當補償為：

A20元B 30元□C 40元□D 50元□

安全值班時，晚上值班應該給予的適當補償為：

A20元B 30元□C 40元□D 50元□

7：你對績效工資分配的意見和建議有哪些？

第二篇：學校績效工資考核辦法

學校績效工資發(fā)放方案

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，深化教育人事制度改革，建立健全教師績效考核制度，推進我校教師績效工資制度順利實施，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、《關(guān)于全省義務(wù)教育學校實施績效工資的意見》（鄂政辦發(fā)[2009]48號）和《義務(wù)教育學校教師績效考核工作指導意見》的要求，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想和基本原則

實施績效考核工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。

實施績效考核工作應遵循以下基本原則：

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁鎖。

5、為了學校長遠科學發(fā)展，學校實行公平優(yōu)先、兼顧效率、優(yōu)勞優(yōu)得、多勞多得、獎優(yōu)罰劣的獎勵原則。

二、考核范圍

實施績效考核的對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務(wù)教育學校正式在編在崗工作人員。本我校正式在編在崗教學一線的教師為80人。

三、考核內(nèi)容

教師績效考核包括師德考核與履職考核。

（一）師德主要考核教職工遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的情況。

（二）履職主要考核教職工履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績。

1、教師履職考核主要包括教學工作量、教育教學過程、教育教學效果、教師專業(yè)

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發(fā)展以及教育教學工作貢獻等方面。

（1）教學工作量主要考核教師承擔教育教學任務(wù)的情況。教師基本工作量暫按鄂政辦發(fā)（2001）112號文件中關(guān)于義務(wù)教育學校標準周課時數(shù)的規(guī)定執(zhí)行。

（2）教育教學過程主要考核教師在教育教學過程中履行崗位職責情況。重點考核教學準備、課堂教學實施、德育滲透、課后輔導、作業(yè)批改、組織考試和課外實踐活動等常規(guī)教學過程的落實情況。要通過考核，引導教師認真落實教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，提高課堂教學效益，實施素質(zhì)教育。

（3）教育教學效果主要考核教職工目標任務(wù)完成情況及成效。主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學生身心健康、學習方法、學習習慣、學習成績等，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關(guān)愛每個學習特別是學習上有困難或有不良行為習慣的學生。

（4）教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓，完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓學分、參與教學研究活動的情況。

（5）教育教學工作貢獻主要考核教師在履行崗位職責過程中做出的突出貢獻和工作成績，包括教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課的情況，受到各級政府或部門表彰情況，獲得教育教學成果獎勵等。

2、班主任是義務(wù)教育學校教育教學工作中的重要崗位。對班主任工作，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展的情況。要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力，高質(zhì)量、高水平做好班主任工作，當好學生的人生導師、促進學生德智體美全面發(fā)展。

3、校長的績效考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等五個方面，書記的考核可參照校長的考核辦法進行，他們的考核都由中心校集中進行。

4、其他管理人員、教學輔助人員和特殊崗位人員的履職考核按照其工作職責確定考核內(nèi)容。主要包括工作量、工作態(tài)度、工作實績等方面，重點考核其履行崗位職責、提高自身素質(zhì)、保障學校教育教學秩序的情況。

四、績效考核的方法

（一）師德考核的方法

根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從教師工作態(tài)度、道德行為、遵紀守法、愛護學生和公益活動等方面制訂出考核辦法，學期末根據(jù)考核辦法和日常記錄，結(jié)合民主評議（學生評教、家長評教、師德考核小組評教）結(jié)果計算出各位教職工的師德分數(shù)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神得出每位教師的師德等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。

（二）履職考核的方法

1、教師履職考核主要包括教育教學工作量、教育教學過程、教育教學效果、教師專業(yè)發(fā)展以及教育教學工作貢獻等方面。

2、事假、病假和曠工，未認真履行工作職責、違反工作紀律扣減一定獎勵性績效工資。

（1）坐班遲到、早退每人次扣減2元；辦公室衛(wèi)生打掃不徹底，出現(xiàn)負面影響的每次扣減5元。無故缺勤（婚喪產(chǎn)病事假等需出示請假條）一節(jié)扣減5元；無故缺勤一天扣減20元；一周請假2次以上每人次扣減2元。事假、病假和曠工天數(shù)超過上級規(guī)定，扣減50--200元。

（2）教師值日考勤：未到崗每人次扣減10元，遲到、早退、到崗但不負責每人次扣減5元。

（3）備、講、批、輔、考、聽、學等教學、研訓環(huán)節(jié)不到位的，經(jīng)檢查不合格的，每次每項扣減5元。學校統(tǒng)考過程中，未按要求完成各項工作的，按統(tǒng)考規(guī)則執(zhí)行。

3、有下列情形之一者，獎勵性績效工資為零，并扣減基礎(chǔ)性績效工資100-300元：

（1）工作量嚴重不足，又不服從學校工作安排的；

（2）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰、變相體罰學生、歧視侮辱學生、組織或參與收費辦班、從事有償家教、強迫學生濫訂教輔資料等造成嚴重影響的；

（3）擅自脫離工作崗位嚴重影響教育教學工作的；

（4）長期病事假的；

（5）履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教學失誤或造成重大人身、財產(chǎn)安全責任事故的；

（6）嚴重違規(guī)違紀，造成不良社會影響的；

（7）非法組織、串聯(lián)越級上訪或群體上訪，影響穩(wěn)定大局，造成造成不良社會影響的。

五、績效考核結(jié)果的確定和運用：

1、教師師德考核不合格的，其績效考核確定為不合格，不發(fā)放獎勵性績效工資。

2、教師基礎(chǔ)性績效工資分配。在師德合格的基礎(chǔ)上，對遵守工作紀律，履行了崗位職責，完成了學校規(guī)定的教育教學任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放基礎(chǔ)績效工資。否則，按照上面的條款扣除。

3、教師獎勵性績效工資分配。績效考核結(jié)果是獎勵性績效工資分配的主要依據(jù)。根據(jù)考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，適當拉開分配差距。最高限額原則上不超過學校教師獎勵性績效工資平均水平的2倍，對少數(shù)業(yè)績尤為突出者最高限額定為2500元。

4、績效考核結(jié)果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵、教師教學質(zhì)量考核等工作的重要依據(jù)。

5、學校及時將績效考核結(jié)果進行公示。

六、獎勵性績效工資發(fā)放辦法：

（一）獎勵性績效工資的項目、權(quán)重、額度、資金來源：

1、教職工績效考核的結(jié)果是發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資的重要依據(jù)。資金來源是國撥獎勵性績效工資。

2、獎勵性績效工資的項目權(quán)重為：班主任津貼占20﹪，工作量津貼占28﹪，教學研訓績效獎勵占42%，綜合考核獎勵占10﹪。

3、根據(jù)教職工績效工資發(fā)放政策，國家下?lián)塥剟钚钥冃ЧべY方式是副高、中級、助理級、員級職稱的下?lián)苜Y金不同，學校以1200元/人測算每學期獎勵性績效工資總額，多余部分發(fā)放到教師本人。

4、師德考核合格及以上等次的教師獎勵績效工資100元，教學質(zhì)量考核為二級乙等及以上等次的教師獎勵績效工資100元，以此作為獎勵性工資基數(shù)。

5、我校用于浮動的獎勵性績效工作總額為80人×1000元=80000元。

（二）、獎勵性績效工資各項金額核定：

1、班主任津貼總額：80000元×20﹪=16000元。

2、工作量津貼總額：80000元×28﹪=22400元。

3、教學績效獎勵總額：80000元×28﹪=22400元。

4、研訓成果獎勵總額：80000元×14﹪=11200元。

5、綜合考核獎勵總額：80000元×10﹪=8000元。

（三）、獎勵性績效工資發(fā)放的細則：

1、班主任津貼：

（1）班主任的津貼總額為80000元×20﹪=16000元。

（2）班主任的津貼總額中的13.5%（即80000元×13.5﹪=10800元）為班級工作績效獎勵，根據(jù)《班級管理考核制度》，視班級管理情況，由政教處量化評比核定。

（3）班主任的津貼總額中的6.5%（即80000元×6.5﹪=5200元）為班主任工作量津貼，納入學校總工作量一起核定發(fā)放。班主任工作量納入學校總工作量一起核算。

2.工作量（課時、超課時津貼）的津貼：

（1）工作量（課時、超課時津貼）的津貼總額為80000元×28﹪=22400元+80000元×6.5﹪=5200元=27600元。

（2）按照鄂政辦發(fā)（2001）112號文件中關(guān)于義務(wù)教育學校標準周課時數(shù)的規(guī)定，初中非寄宿制學校教師周課時14—16課時，我校為寄宿制學校，核定標準工作量為16課時。

（3）工作量津貼以標準工作量為基數(shù)，擔任標準工作量工作的教師獎勵工作量基本津貼200元。超出標準工作量10%的部分每個工作量津貼獎勵40元，超出標準工作量20%的部分每個工作量津貼獎勵50元，超出標準工作量30%的部分每個工作量津貼獎勵60元，超出標準工作量40%的部分每個工作量津貼獎勵80元；低于標準工作量10%的每個工作量扣50元，低于標準工作量20%的每個工作量扣80元低于標準工作量30%及以上的每個工作量扣100元。

如有結(jié)余，結(jié)余部分納入綜合考核獎勵。

（4）工作量的計算辦法按照《工作量管理制度》執(zhí)行。

【說明】標準工作量的核定因每學年正式在編在崗的教師不同而不同，超出標準工作量和低于標準工作量津貼會隨之變化。

3、教學績效獎勵：

（1）教學績效獎勵總額為=80000元×28﹪=22400元

（2）根據(jù)《教學績效管理制度》計算出教師教學績效得分，得分超過12分的教師教學績效獎勵=（得分--12）×30元。

（3）教學績效獎勵總額中剩余部分的平均數(shù)設(shè)定為教學基數(shù)獎勵，教學績效得分為12分及以上分數(shù)的教師可獲得基數(shù)獎勵，得分為10分的教師不享受基數(shù)獎勵。

4、研訓效果獎勵：

（1）研訓成果獎勵總額：80000元×14﹪=11200元。

（2）研訓成果獎勵根據(jù)《教科研管理考核制度》，視教師獲獎情況，由教科室量化核定。如實際獎勵未超過總額，根據(jù)實際情況發(fā)放，結(jié)余部分作為機動資金，納入綜合考核獎勵；如超過總額，則折算后發(fā)放。

5.綜合考核獎勵：

（1）參加綜合考核的教師為80人。獎勵總額為80000元×10﹪=8000元。

（2）師德考核為前30的教師每人獎勵40元，31至50名的教師每人獎勵10元，51名及以后的教師不享受獎勵。

（3）教學質(zhì)量考核為前30的教師每人獎勵80元，31至50名的教師每人獎勵20元，51名及以后的教師不享受獎勵。

（4）結(jié)余部分作為值日教師津貼，值日教師工作符合政教處考核要求，每學期津貼為100元。

6、臨時性工作、代課等津貼

臨時性工作和任務(wù)：含代課、加班、救火、搶險、招生走訪、開學組織工作等。臨時代課，指教師因公出差，費用由學校承擔；教師私事請假的，自己請人代課，學校不負擔費用；學校平時盡量不安排加班，確需寒暑假、節(jié)假日加班的，由分管領(lǐng)導估算工作量，原則是每天以20元為限；臨時代課為每個工作量4元。

七、本績效工資發(fā)放方案按照縣教育局關(guān)于績效工資發(fā)放辦法的指導意見制定。

第三篇：學校績效工資實施方案

績效工資實施方案

（征求意見稿）2011.4

一、班主任津貼

班主任津貼中每生每月1元作為班主任基礎(chǔ)津貼，其余0.5元作為班主任獎勵津貼。根據(jù)班主任考核標準（見附件），把班主任分為一，二，三級，每級均占班主任總?cè)藬?shù)的1/3。每級每月相差2元。連續(xù)兩學期班主任考核為后兩名的，將責令其引咎辭職。

二、農(nóng)村教師津貼

按照教育局，學區(qū)中心校制訂的標準統(tǒng)一發(fā)放。

三、教育教學成果獎（2%）

在縣級以上教育部門組織的各種業(yè)務(wù)活動中取得一、二、三等獎?wù)撸繉W期學區(qū)組織考試取得第一、二名者，為學校發(fā)展做出突出貢獻者。

四、課時津貼

1、課時工作量。按照國家對小學各年級每科的課時安排的課時數(shù)，核定每位教師的基本課時工作量，每學期按16周計算（1-2年級語文8課時。1—3數(shù)學4課時，3年級7課時。科學2課時，品社2課時，三年級英語3課時）。統(tǒng)測科目每課時按1分計算，非統(tǒng)測科目每課時按0.3分計算，（備課齊全加0.2分，作業(yè)批改齊全加0.2分，按時上課且教學效果好加0.2分）

2、學生工作量。每班以40人為標準工作量，每多一人或少一人增減0.1分。

3、其它工作量。各室管理員基礎(chǔ)分（室內(nèi)布置和衛(wèi)生）按0.8分計算，根據(jù)各室開放情況另行加分，開放時要有記錄和簽字，根據(jù)平均每周開放的課時數(shù)適當加分，教研組長按1課時計算，會計按2課時計算，主任按本校教師平均課時工作量的2/3加分，后勤人員享受任課教師的最低課時工作量。長期病假者，按0課時工作量。學校的臨時工作，酌情加分。

4、護校值班工作量。24小時值班都在崗按6課時計算。出現(xiàn)事故或丟失現(xiàn)象，值班教師賠償全部損失，并扣除全部值班課時工作量。

五、教育教學及崗位工作成效獎

教育教學及崗位工作成效從每個教師的德、能、勤、績等四個方面來考核。

（一.）、德（10分）

1.熱愛集體（3分）主要看其在值班過程中是否按時上崗，是否盡職盡責，是否有公物損壞、丟失現(xiàn)象。視其情節(jié)輕重給其扣1-3分。

2、熱愛學生（2分）主要看其是否有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，是否有漫罵、污辱學生等現(xiàn)象。根據(jù)其對社會影響程度扣1-2分。

3、團結(jié)同志（2分）主要看其是否有同志之間有不團結(jié)的行為，是否有打架斗毆現(xiàn)象。視其情節(jié)輕重給其扣1-2分。

4、遵紀守法（3分）主要看其是否能夠遵守學校的規(guī)章制度，是否有亂辦班情況，是否有亂訂資料情況。視其情節(jié)輕重給其扣1-3分的處罰。有越級上訪者，一票否決。

（二）、能（60分）

本項以《宋門學區(qū)教師常規(guī)教學評價表》為標準，學校每月每項按進度進行一次檢查，結(jié)果入檔，計入績效。

1、備課必須超周備課、缺項、趕不上進度或沒完成的，每項補上再后扣2 1

分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

2、作業(yè)批改

（1）作業(yè)批改按進度檢查。趕不上進度或沒完成的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

（2）批改出現(xiàn)錯誤，誤批、錯批、錯題沒有改正的。糾正后扣2分，不糾正的加倍扣分。此項累計扣分。

（3）作業(yè)批改人性化，每次批改有鼓勵性批語。沒有或不全的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

3、輔導紀錄按進度檢查。趕不上進度或沒完成的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

4、聽課記錄每周2課時，有評課記錄。沒完成的，補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

5、試卷分析按進度齊全。少一次補上后扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

6、常規(guī)教學中的業(yè)務(wù)學習每周不少于500字。趕不上進度或沒完成的，再補上后再扣4分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

7、在學區(qū)組織的常規(guī)教學檢查中，為學校爭得榮譽的其它情況適當加分。

8、教師個人業(yè)務(wù)檔案必須按進度和學區(qū)下發(fā)的標準目錄進行整理，趕不上進度或沒完成的，再補上后每項扣2分，不補的加倍扣分。此項累計扣分。

9、業(yè)務(wù)方面獎勵證書。省級以上論文加1.5分，市級論文加1分，縣級論文加0.5分。行政獎勵證書。省級以上證書加3分，市級證書加2分，縣區(qū)級證書加1分。學區(qū)證書加2分。本項為一次性加分。

（三）、勤（30分）。

1、基本考勤（15分）

本項實行扣分制，把各種情況都折合成請假進行計分。如：遲到、早退兩次等于請假半天，曠工一天等于請假兩天，每請假一天扣0.5分，每請病假一天（出具縣以上醫(yī)院證明的）扣0.3分。上課時間，查崗時不在課堂者，按曠工半天計算。會議考勤也計算在內(nèi)，缺勤一次按請假半天。上課不在崗一次扣5分。

2、護校考勤（15 分）

對教師護校值班情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)一次不在崗減一課時工作量。

（四）、績（100分）

1、以全學區(qū)統(tǒng)測成績排名為依據(jù)。第一名計100分，倒數(shù)第一計60分，其它名次用40分平均分成該任課教師所在年級的班數(shù)作為名次差，求出該教師所在名次的分數(shù)。

2、每個名次之間的差額為50—100元，最低不得少于50元。

五、附件

班主任獎勵性績效工資考核內(nèi)容（100分）

（一）班級日常管理

1、班主任要制定好班級學期工作計劃，按計劃開展班級管理工作，學期末做好工作總結(jié)。(3分)（查看材料）

2、班主任要及時了解班級整體情況，每天按時到班布置工作，對學生出勤、紀律、班級衛(wèi)生和公物管理進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并組織好早操、大課間活動、眼保健操和課外活動，適時組織班級的文體活動。(10分)（查看班級記錄）

3、按時參加學校的班主任工作會議，按要求組織學生參加學校的各類活動，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。集體活動要精心策劃、嚴格落實。(5分)（查看會議考勤記錄）

4、積極組織學生參加學校開展的各項評比和競賽活動，并取得良好成績。(5分)（得獎情況）

5、指導學生填寫好班級工作日志，積極組織學生按時足量完成學校分配的黑板報、手抄小報等，并在學校評比中獲獎。(2分)（查看記錄）

6、班主任要做好學生鞏固工作，做到無輟學生，學生鞏固率100%，并做好學生成長記錄檔案。(3分)（查看檔案）

7、按要求，及時完成學校統(tǒng)一布置的收費任務(wù)（政策允許范圍內(nèi)），嚴禁亂收費，濫訂復習資料。(2分)（了解學生）

8、做好衛(wèi)生工作，按照學校要求搞好衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作。（10分）（學校記錄）

9、教室內(nèi)布置合理，匾鏡懸掛有序，桌凳排放整齊。（8分）（學校記錄）

（二）學生的思想品德教育

10、針對不同年級學生特點，積極開展有針對性的思想品德教育。每周組織一次班（隊）會,每月開展一次主題班（隊）教育活動，主題班（隊）會有詳細活動記錄。(5分)（查看活動記錄）

11、認真選配班委會，充分發(fā)揮班委會的作用。定期召開班委會，指導學生自我管理，自我約束。(3分)（查看班主任記錄）

12、積極組織學生開展有益的、健康向上的校內(nèi)外活動。嚴禁學生進入網(wǎng)吧和游戲廳。(3分)（了解學生）

13、采取多種方法加強對違紀學生的教育，班級學生中有嚴重違紀或違法行為的實行一票否決，扣發(fā)當月班主任津貼。(3分)（學校記錄）

14、班級各項評比成績突出，被評為文明班集體。(2分)

（三）關(guān)心學生生活與學習

15、及時了解掌握學生思想動態(tài)，關(guān)心學生生活，特別要做好學困生轉(zhuǎn)化工作，不歧視和體罰學生。發(fā)生體罰學生現(xiàn)象，造成不良影響的實行一票否決，扣發(fā)當月班主任津貼。(6分)（學校記錄

16、要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生學習情況，積極聽取任課教師的意見，不斷加強課堂常規(guī)、紀律教育，督促學生勤奮學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。（5分)（與任課教師座談）

17、班主任要建立學生家長通訊錄，以便交流情況；及時召開家長會交流班級情況，定期進行家訪或邀請家長到校面談，解決學生的實際問題。(7分)（調(diào)查家長、查看記錄）

18、關(guān)注學生身體健康，按要求對學生進行晨檢、午檢，電話跟蹤核實缺課學生情況，積極預防傳染病在班內(nèi)發(fā)生。(6分)（查看記錄）

（四）學生安全教育和管理

19、加強對學生防溺水（冰上事故）、防火、防交通事故、防食物中毒、防煤氣中毒等安全教育。對大型活動加強組織和管理，班級無安全事故。(6分)（學校記錄）

20、班級管理中若出現(xiàn)安全事故或?qū)W生在校期間出現(xiàn)意外傷害事故等,應及時向?qū)W校匯報，并及時有效的給予處理。隱匿不報或上報不及時給學校帶來損失或造成不良影響的，實行一票否決，扣發(fā)當月班主任津貼。(6分)（學校記錄）教師簽字：

第四篇：學校績效工資實施方案提案

九十中學績效考核方案提案

為調(diào)動全體教師工作積極性，實行有效的量化考核，本著獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，多勞多

得的原則，實行有效的量化考核，特制定以下方案：

取消原有的月全勤獎，月績效獎。實行月結(jié)構(gòu)工資、崗位津貼、課時津貼、班主任津貼、績效工資。

每月獎金發(fā)放以考核為基準，每月基本分為100分，按照工作完成情況得出考核得分。

作為津貼發(fā)放依據(jù)。

1、結(jié)構(gòu)工資

月結(jié)構(gòu)工資基本數(shù)為180元，根據(jù)崗位（一線教師優(yōu)先）及承擔工作量情況（實際代課

數(shù)÷核定工作量×每節(jié)課標準），制定發(fā)放標準。

后勤服務(wù)人員為160元，基礎(chǔ)課教師為170元，主課教師為180元，班主任另加10元，同時計算工作量（例：小學語文每周應帶10節(jié)課，實際帶了12節(jié)語文課兼班主任，則計算

為主課教師180元＋超出部分為48－40﹦8×180／40＝36元＋班主任10元。最終可拿到結(jié)

構(gòu)工資為226元，中學音樂每周應帶18節(jié)，實際帶22節(jié)則計算為基礎(chǔ)課教師170元＋超出

部分88-72﹦16×180／72﹦40元。最終可拿到210元。再如一名政治教師每周課時數(shù)核定

為12節(jié)，實際帶10節(jié)則為170元－不滿量40-48﹦-8×180／48﹦30.4元，最終可拿到為139.6元）

2、課時津貼

課時津貼適用于所有任課教師，月課時津貼基本數(shù)為200元，計算標準為月任課時數(shù)

與核定課時數(shù)的比率乘以基本數(shù)。

3、崗位津貼

校長崗位津貼為400元，書記為375元，副校長為350元。工會主席為元，校辦主

任為元，教務(wù)主任為元，總務(wù)主任為元，德育副主任為元，教研副主任為元，團支部書記為元，大隊輔導員為元，教研員元，教務(wù)員為元，校辦干事為元，教研組長為元，年級組長為元，會計為元，出納為元，駕駛員為庫管員勞

資員檔案員文印員保衛(wèi)采購計劃生育專干電教員為元，微機室管理

員元，網(wǎng)絡(luò)管理員為元，綜合治理干事為元，精神文明干事為元，圖書管理員為元，保健員為元，實驗員為元。信息員為元

4、班主任津貼

班主任工作每周核定為2.5節(jié)課，計入工作量，津貼計算標準為班主任考核得分比例

乘以學生數(shù)乘以生均班主任費。

5、績效工資

計算方法為月考核得分比例乘以平均數(shù)，參照上級部門文件精神執(zhí)行。

第五篇：學校績效工資考核[推薦]

績效工資考核辦法

根據(jù)上級文件精神和區(qū)教體局有關(guān)會議精神的要求，結(jié)合我校實際情況特制訂此辦法：

1.績效工資源于獎勵補貼，立足校情，分配做到有利于學校教育事業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)以人為本，多勞多得。考核實行百分制，考核結(jié)果按優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個等次劃分。優(yōu)秀比例25%，稱職為70%，基本稱職為5%。教師崗位考核滿分100分，其中師德占15分，能力45分，出勤10分，實績30分。

操作細則：

（一）、師德考核：

1.愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度。如師德有問題，導致學生家長到學校或上級有關(guān)部門投訴，經(jīng)核實造成不良后果的扣1—2分。

2.遵章守紀，不體罰或變相體罰學生，如發(fā)現(xiàn)體罰或變相體罰學生的一經(jīng)查實一次扣一分，造成不良后果的依據(jù)情況扣2—5分。

3.顧全大局，服從分配，關(guān)心集體，團結(jié)同志，熱愛學生，積極參加學校的各項活動，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務(wù)。如無正常理由不服從分配的，或不接受學校安排工作，責任心不強，一次扣1分，造成不良后果的扣3分。

4.教師必須認真參加各種學習、會議活動，不遲到、早退，有事辦好請假手續(xù)，認真做好學習筆記，如犯一次扣1分。5.教師要嚴格遵守教學常規(guī)，上課不準抽煙、打手機，上課不準遲到、不得中途或提前離堂，如發(fā)現(xiàn)一次扣1分，閑課時上網(wǎng)玩游戲、打牌或看一些與教育無關(guān)的內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣1分。

6.不得以任何理由向?qū)W生家長收受賄賂，不得向?qū)W生推銷各種物品，和私自違規(guī)向?qū)W生收取費用等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（二）能力考核

1、滿工作量認定，滿工作量為10分，少一節(jié)課扣1分，多一節(jié)可獎勵1分。

（1）教師因課時量達到相應的標準：A、校長每周擔課4---6節(jié)。B、副校長、教導主任擔課10—12節(jié)。C課任教師擔課20—23，以月為計算單位。多擔一節(jié)獎1分，少擔1節(jié)扣1分。

（2）不滿工作量者，個人提出申請或兼職或開發(fā)校本課程以達到滿工作量。

2、常規(guī)工作考核（5分）

備課、作業(yè)批改、教研活動、參加會議、學習培訓、上交資料等常規(guī)工作少一次扣0.5分。不符合要求一次扣0.5分。

3、常規(guī)工作業(yè)績考核（20分）

（1）常規(guī)工作業(yè)績考核以學校每月常規(guī)檢查評比結(jié)果分為三個等級：優(yōu)秀5分、良好3分、合格2分。具體從作業(yè)教案聽課上課班級管理環(huán)境衛(wèi)生學額控輟等方面進行綜合量化考核。

（2）以學期為單位獲省級論文記2分，市級論文記1分，區(qū)級論文記0.5分。未獲得者不記分。（3）以學期為單位獲省優(yōu)質(zhì)課記3分，市級優(yōu)質(zhì)課記2分，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課記1分，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課記0.5分。未獲得者不記分。

（4）擔任班主任工作記5分，獲區(qū)級優(yōu)秀班主任獎2分，獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任獎1分。

4、安全工作考核

（1）無安全事故或發(fā)生事故第一時間向?qū)W校值班領(lǐng)導報告，及時妥善處理相關(guān)事故記5分。遇到安全事故教師不及時采取措施，放任事故發(fā)生，一次扣1—5分。

（2）因教師自己疏忽大意而導致的學生安全事故，安全考核扣5分。

（3）故意導致學生安全事故的發(fā)生，除扣安全考核分以外，按國務(wù)院校園傷害事故的處理辦法，追究教師的經(jīng)濟責任，情況嚴重的交有關(guān)部門追究法律責任。

5、技能考核（5分）

45歲以下市級以上骨干教師，不超過5年期限的繼續(xù)教育記2分，45歲以下區(qū)級骨干教師，不超過5年期限的繼續(xù)教育記1分，普通話培訓合格記0.5分，課堂評估被評為鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師記0.5分，考核優(yōu)秀者獎勵記0.5分。

（三）出勤考核（10分）

全學期出勤滿、干滿點記10分。事假一天扣2分，病假1天扣1分。沒有按學校規(guī)定履行請假手續(xù)的視為曠工，曠工半天扣2分，零星假累計計算，8小時為一個工作日。期終績效按實際出勤進行扣除。

（四）業(yè)績考核（30分）

1、考績量化考核，在上級教研舉行的素質(zhì)調(diào)研測試中分別按A、B、C、D四個等級進行量化，生均85分以上為A級記20分，84—75分為B級記15分，74—60分為C級記10分，59分一下記D級6分。

2、獲得中心校以上舉行的各項教育教學研究活動等活動輔導獎的教師分別記1分、2分、3分。（以獲獎原件和檔案材料為準）