第一篇：東川四小獎勵性績效工資實施方案(試行稿)

昆明市東川四小獎勵性績效工資實施方案

（試行稿）

為進一步保證我校績效工資的順利實施，構建科學合理、公平公正、有激勵機制的內部分配制度，調動全體教師的工作積極性，據《東川區教育局關于義務教育學校獎勵性績效工資考核實施辦法的通知》（東教發【2010】108號）精神，以及教育局對績效工資的補充通知，結合我校實際，科學合理分配獎勵性績效工資，特制定本方案。

一、指導思想和基本原則

以績效工資的實施為契機，建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師考評制度，全面、綜合、多元的考評教師的德、能、勤、績。根據考核結果，在分配中堅持多勞多得、優績優酬的原則，重點向一線教師、骨干教師、班主任以及做出突出成績的教職工傾斜。

1.堅持“多勞多得、優績優酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據，注重實效、以德為先，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻，鼓勵先進，促進發展。

2.堅持“客觀公正、講求實效”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程要切實做到實事求是、民主公開，操作嚴格、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。

3.堅持“統籌兼顧、適當傾斜”的原則。獎勵性績效工資考核分配要力求科學合理，適當拉開檔次，適當向教學一線和優秀教師傾斜。

4.堅持“穩步推進、不斷完善”的原則。處理好改革和穩定的關系，依據學校具體實施情況，逐步完善分配方案。

一、獎勵性績效工資的分配

（一）崗位津貼

學校根據教育局核定的績效工資的總量，按照上級文件精神和要求，結合我校實際情況，我校的績效工資分配在考核的基礎上，確定內部分配方式和辦法，必須以考核結果為依據，同時也要綜合考慮教育教學工作業績及其工作量大小、承擔班主任工作等，學校的獎勵性績效工資分配方法如下：

1.學校支部書記今天，按照每年12個月計算，每月150元；

2.學校副校長、工會主席津貼，按照每年12個月計算，每月120元；

3.學校中層津貼，（含校務會成員）按照每年12個月計算，每月110元；

4.語文組、數學組、專科組、英語組、年級組等各科室組長，按照每年12個月計算，每月100元；

5.如果是班主任兼備課組長的教師，按照每年12個月

計算，每月在班主任基礎上多增加10元（即90元）；

6.班主任津貼，按照班主任考核辦法的考核結果教學計算；

7.數學備課組長在雙科數學的基礎上，每月增加10元（即70元）；

8.雙科數學教師津貼，按照每年12個月計算，每月60元；

9.英語、科學教師津貼，按照每年12個月計算，每月60元；

10.單科數學教師，按照每年12個月計算，每月40元；

11.其他任課教師，按照每年12個月計算，每月的津貼為40元；

12.各級崗位采取就高不就低的原則，不得重復計算。崗位津貼的發放按照考核分進行核算，核算按照就高原則。

（二）工作績效計算

考慮到學校教師的實際情況，為使學校的績效工資的分配更公平、合理，經學校研究決定，每位教師每月統一提出300元的總額進行分配。把績效工資先發放崗位津貼后，剩余部分按照考核結果進行發放，即用總金額除以全體教師的年度考核總分，得出一分的金額，再用平均分一分的金額乘以每位教師的年度考核總分，即為教師的考核分金額所得。

三、成立工作領導小組

組長：周明興（學校校長）

副組長：蘇再斌（學校書記）

成員：馬夢娥劉茂萍劉安玉胡桂芝馬魁

四、其他

1.沒有任課的教師，按照實際的工作量進行核定，如果達到規定的工作量，靠專科教師的津貼進行計算。

2.如與上級文件相沖突，以上級文件為準。

本制度經昆明市東川區第四小學2014年教職工代表大會通過。

昆明市東川區第四小學

2014年1月12日

第二篇：中學教師獎勵性績效工資實施方案

百畝中學教師獎勵性績效工資實施方案

(試行)

一、指導思想

以實施績效工資為契機，穩步推進人事制度和績效工資分配改革，建立我校科學規范的分配機制，增強辦學活力，提高辦學質量，真正作到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進學校持續健康發展。

二、實施對象 我校在編在崗教師

三、績效工資的分配原則

1、堅持按勞分配、優績優酬的原則。主要體現工作量的大小、責任的輕重、業績的優劣，適當拉開分配差距，以鼓勵先進、鞭策后進，分配向一線教師、骨干教師以及成績突出的教師傾斜。

2、注重過程導向、講求實績的原則。完善績效考核內容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學校全面發展和教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3、堅持公開、公平、公正的原則。績效工資的考核、分配的全過程公開，切實作到公平、公正。

四、考核內容及比例

（一）、單獨獎項

班主任獎勵單獨設立，不另計工作量。中學按每班每月300元的標準從全

校績效工資總金額中提出，其中100元作為基礎獎勵，200元作為浮動獎勵，方案另見《百畝中學班主任評分細則》。小學班主任獎勵標準：班額在45人以上每班每月不得超過250元，班額在45人以下每班每月不得超過200元，班額在30人以下每班每月不得超過150元，班額在20人以下每班每月不得超過100元，但每個學校必須制定相應的班主任考核細則。

（二）、其余獎勵設六項。

1、考勤獎（20%）

2、工作量超課時獎（10%）

3、教育教學常規獎（30%）

4、工作業績獎（30%）

5、測評獎（5%）

6、機動（5%）

考勤（值日領導、值日教師記錄登記，辦公室統計公示、計算量化得分。）〖20%〗

全期滿勤獎勵基準分為20分。

1、對婚、喪、產、公假等相關法律規定的假期，按照文件規定的執行。不扣假期內的考勤津貼。

2、曠課一節扣2分，曠工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以內者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；從第六天開始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以內者，不扣分；從第四天開始，每天扣0.5分（女50周歲以上，男55周歲以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代課，無人代課按曠課論處。

4、遲到、早退（以5分鐘為準）一次扣0.5分（晨自習遲到、早退3分鐘一次扣0.3分）。

5、各種會議曠會一次扣1分，請假一次扣0.5分。

6、全期每人主動兌課（限當日）5節以內者不扣分，5節以上者每節扣0.5

分。私自兌課者雙方每節扣1分。

以上六項占考勤獎15%，可計負分，在總額中扣除。

7、鼓勵教師簽到：每天簽到一次計0.1分，每天簽兩次計0.3分。簽到時間：上午第一節課之前，下午第六節課之后。此項占考勤獎5%。在特殊情況下教師必須簽到的，另行通知，少簽一次扣0.5分。

個人考勤獎=（總金額*20%）/全校得分*個人得分 工作量（主要負責：教導處）〖10%〗

以全校平均工作量為基數，超出部分給予獎勵，不足部分按超出部分獎勵標準進行扣款。

個人工作量得分=（總金額*10%）/全校得分*個人得分

教學常規與教研教改獎（30%）（主要負責：教導處、教研組）

教學常規獎勵基準分為20分。

1、計劃按學校要求按時保質完成，每個計劃不合要求者扣1分，未按時完成者每個計劃扣2分。

2、3、分。學校行政人員集體抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、課堂教學中教師做好組織和引導工作，力求低耗高效，精講多練，杜絕滿堂灌現象。教師純講課的時間不超過20分鐘，保證學生有時間當堂完成課堂作業。（每期引導學生進行測評一次，任教班級任何一班不滿意率達50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上課時間禁止做與課堂無關的事（如打手機等），發現一次扣1分。

6、作業批改及時，做好批改記錄，普遍性問題要及時講解。未達數量及要

求者一次扣0.5分。

7、中學：未參加期中期末測試監考閱卷工作者每次扣5分。評卷不準學生代替，學校組織的考試按時完成試卷分析的每次每科加1分。小學：未參加期末測試監考閱卷工作者每次扣5分，監考超出1天者加2.5分。

8、做好轉優輔潛工作。有具體的記錄（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改獎勵基準分為10分。

1、聽課評課：校長20節/期，教導主任30節/期，其他行政人員15節/期，教師10節/期，少一節扣0.5分。（按登記為準）

2、每兩周進行一次專題教研活動或集體備課（具體內容由教導處與教研組商定），少參加一次扣1分，未完成布置任務扣0.5分。

3、教師每學年上一堂公開課，上課者加3分，不服從安排者一次扣2分。（45周歲以上老師不強制要求）

4、承擔上級教學比武取得市一、二、三等獎分別加7、5、3分，區一、二、三等獎分別加4、3、2分，校一、二、三等獎分別加3、2、1分（優秀獎等于同級三等獎）。

5、鼓勵教師大膽創新和深入鉆研，積極進行小課題研究，經備案并有資料可查者視其效果加2——10分。

6、教師撰寫論文或經驗總結或教育教學敘事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教學人員的常規工作按婁星區教育局目標管理考核細則和教育教學常規工作檢查的要求進行考核，按時完成任務者此項記平均分，非突發性和臨時中心工作不準加班。

個人教學常規與教研教改得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分 工作業績獎（主要負責：教導處）〖30%〗該獎由全鄉統一計算、發放

工作業績基準分為30分。

中學：統考類科目期末測評，計分分六檔：

1、同科目綜合評價第一名記30分，2、與第一名相差2分以內者記28分（含2分），3、相差2——5分以內者記25分（含5分），4、相差5——10分以內者記20分（含10分），5、相差10——20分以內記15分（含20分），6、相差20分以上的計10分。

小學：以年級同科目綜合評價的平均值為基準，按中學統考類科目期末測評計分。說明: 與年級同科目綜合評價的平均值沒有相差的，按與第一名相差2分以內計分。

擔任同年級多個班的，綜合評價分在2分以內者按最高檔次計分，2分以上者按相應等次的平均分計分。

擔任跨年級的，綜合評價第一名且另門科目與第一名相差在2分以內者記30分，其余則取相應檔次的平均分記分。同時獲跨年級第一名的另獎10分。

未擔任統考科目的教師計工作業績平均分的90%。

個人工作業績得分=（總金額*30%）/全校得分*個人得分

學生測評5% 凡擔任教學工作的教師都應接受學生的測評，學校在期末一月之內隨機選擇任教班級學生20人打分，取平均分為此項得分。未擔任統考科目的教師取平均值。

個人學生測評得分=（總金額*5%）/全校得分*個人得分 機動（5%）

1、未列入以上范圍內的各種活動補助。

2、臨時性的大型檢查加班補助。

3、上級規定的維穩和節假日的值班補助。4.公假代課費。

五、有關特殊情況的獎勵性績效工資發放：

1、凡一期曠工超過三天者，全期獎勵性績效工資不發；全期累計曠課課七節以上者，全期獎勵性績效工資不發。

2、未經教育局、學校安排的脫產培訓學習者（含考研、讀研、及其他培訓等），獎勵性績效工資停發。

3、借調者（組織認定的除外）獎勵性績效工資停發。

4、嚴重違紀違法者，根據有關文件精神獎勵性績效工資停發。

5、發平均績效工資的：（1）局任命退線的人員。

（2）重大疾病人員（癌癥，精神病人）（3）按本鄉規定可以休息的。

6、小學各校負責算出每位教師的總分，然后折算出金額造表，由中學統一按表發放（說明：個人工作業績得分由中學計算）。

六、農校獎勵性績效工資發放：

1、工作業績獎：在考核中，被評為區級先進單位：每人獎100元；市級先進單位：每人獎200元；省級先進單位：每人獎300元.2、農校獎勵性績效工資方案由農校制定。

3、抽出機動10%。

4、在各種檢查中，符合上級要求，考核合格，按財政全鄉平均績效工資全額發放。如果未按時完成規定要求，造成影響，受到上級部門批評，則扣除獎勵性績效工資的10-50%。教師得分量化細則由農校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式與時間：教師的績效考核工作按學期全年分兩次進行。

（二）教職工的考核程序：①校內公示。由考核領導小組綜合評定，進行為期5 ——7天的公示。②對公示無異議者，按管理權限上報上級主管部門備

案，并按考核兌現績效工資。

八、本方案解釋權歸教代會領導小組。

九、本方案自第九屆教代會第一次會議通過執行。

百畝中學

2010年7月2日

第三篇：2011獎勵性績效工資分配實施方案

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資分配實施方案

根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人〔2008〕15號）和省教育廳《關于義務教育學校校長績效考核工作的指導意見》、《關于義務教育學校教職工和校長績效考核工作的指導意見》（蘇教人［2009］24號）及《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，結合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資分配方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，激勵先進，促進發展，充分調動義務教育階段校長和教職工的積極性、主動性和創造性，為構建建充滿生機與活力的教育人事制度、推進教育科學發展貢獻智慧和力量。

二、基本原則

1、尊重知識、尊重人才、尊重創造的原則；

2、“按勞分配、效率優先、優績優酬”的原則；

3、“公正、公平、公開”的原則。

三、實施對象

按國家規定執行事業單位績效工資制度的義務教育學校校長和其他正式工作人員。

四、考核內容及計分標準

1、教師績效。主要考核教師的工作量、師德情況、德育工作、專業發展、教學教研、教學效果等情況。

2、非教學工作人員的績效。主要考核其工作量、職業道德、團結情況、履行崗位職責和成效等情況。

五、考核主體、方法及程序

（一）考核主體、方法

1.學校成立績效考核工作領導小組，共九人組成，其中教師代表五人，人員由學校推薦，經教師大會通過。

2.教職工的績效考核工作由學校績效考核領導小組負責，采取量化積分的方法進行。

3.校長的績效考核工作由教育局負責。

（二）考核程序

教職工的考核程序為：

（1）成立績效考核領導小組。學校成立以校長為組長的績效考核領導小組，負責本校教職員工績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調、管理和信訪等工作。領導小組由校級領導班子成員、教職工代表等人組成，計9人，其中領導班子及成員4人，教師代表5人。考核小組成員由學校提名，經教職工大會通過的方式產生

（2）制訂完善的考評方案。學校根據《射陽縣義務教育階段學校獎勵性績效工資分配辦法》，在認真聽取廣大教職工意見的基礎上，完善具體考評方案，并在教職工大會討論通過（有90%以上的與會人員到會，且得到到會人員百分之七十的多數人員同意）。考

評方案討論通過后，一般不再改動，如果運行時發現有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過。

（3）及時公布。學校將在方案公布的第一時間，在畫廊、板報公示欄上進行公布。

（4）結果反饋。學校績效考核領導小組在考核后，按照學校制訂的有關系數公式和扣分項目對每位教職工的得分逐一進行計算，最終確定各人的績效考核得分，以書面形式通知教職工并個人簽字認可。

（5）結果公示。考核結果公示5個工作日以上。

（6）接受申訴。教職工對個人得分不服的，可在公示期內向學校績效考核領導小組和教育局提出申訴，教育局和學校績效考核領導小組將作出明確答復。

（7）確定方案。按系數和相關公式將教師的績效考核積分換算成獎勵性績效工資方案。

（8）上報審批。學校按時將績效工資方案上報縣教育局，待縣教育局審核后，報縣勞動人事、財政部門審批后執行。

六、績效工資總額的確定和具體分配辦法

根據“義務教育學校教師規范后的津貼補貼平均水平，由縣人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于縣級機關公務員平均水平的原則確定”等文件精神，核定全縣義務教育學校獎勵性績效工資總額。

學校獎勵性績效工資總額為：全縣獎勵性績效工資總額中先行扣除校長津貼和校長的獎勵性績效工資、學校班主任的津貼，計算出人平獎勵性績效工資，按學校教職工人數下拔到校，再進行考核發放。

1、校長津貼的提取分配辦法

校長津貼標準為每月提取200元，每年按10個月提取。由教育局根據學校規模、績效考核等次等因素進行浮動，浮動考核由教育局實施。

2、班主任津貼的提取分配辦法。班主任津貼按照小學教師每人每月120元，每年按10個月提取。班主任津貼由學校根據績效考核等次進行浮動，浮動金額每月50元封頂。

3、校長獎勵性績效工資分配辦法

教育局績效考核領導小組學校規模系數，工作績效考核結果、評優情況，社會影響等因素，進行計算。

4、教職員工的獎勵性績效工資分配辦法

（1）教職工的最終績效考核得分。學校績效考核領導小組對已確定的上報得分進行適當浮動，浮動時應根據學校骨干教師、教齡、職稱、工作年限等因素確定系數，從而算出各教職工的最終得分，教職工個人總得分110分封頂。

（2）教職工獎勵性績效工資的確定辦法。教職工獎勵性績效工資分配的具體計算辦法為：(1)得出學校參與考核的績效工資總量。學校參與考核的績效工資總量＝｛獎勵性績效工資總量－正職校長津貼、班主任津貼及校長獎勵性績效工資｝÷教職工總數×該校教職工數（不含校長）。(2)得出全校各教職工績效考核得分總和。即將學校績效考核領導小組最終確定的每位教職員工的考核得分進行累加。(3)得出平均分值。以全校參與考核的績效工資總量除以全校教職員工績效考核得分總和，得出平均分值。(4)算出教職工個人獎勵性績效工資。以平均分值乘以每位教職員工工作績效考核得分即為每位教職

員工個人應得的獎勵性績效工資。計算公式為：

全校參與考核的獎勵性績效工資總額÷全校教職員工獎勵性績效考核得分總和=平均分值×教職員工個人獎勵性績效考核得分＝教職員工個人獎勵性績效工資

七、考核結果的運用

教職工的獎勵性績效考核結果是教職工績效工資發放、考核等第認定、職務晉升、崗位聘任、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。

八、組織領導及紀律要求

獎勵性績效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣大教師的切身利益，學校將高度重視，加強領導，把改革向縱深平穩推進。

規范津貼發放標準。除上級規定的津貼補貼外，學校不再另立名目發放津貼補貼。學校將嚴格按照財政部《行政事業單位工資和津補貼有關會計核算辦法》，設立津貼補貼專用科目，用于統一核算本單位發放的所有津貼補貼，其他科目一律不得再核算津貼補貼。

本方案由青春小學獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。

射陽縣青春小學獎勵性績效工資考核領導小組

附件：

附件1《教師績效考核要點及量化指標》

附件2《從事非教學人員績效考核要點及量化指標》

二〇一一年二月二十八日

教師績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.課時工作量22'。量化出學校所有崗位周工作量。全體教職員工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學校教職員工周人均工作量。教職員工周實際工作量除以學校教職員工周人均工作量乘以工作量即為教職員工工作量得分。計算公式為：

教職員工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數

教職員工工作量得分＝教職員工周實際工作量÷教職員工周人均工作量×22分

2.出勤情況8'。

二、師德情況（15'）

1.遵紀守法，自覺履行《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規的法定職責。愛崗敬業，教書育人，為人師表，不搞有償家教。

2.尊重、關愛、平等對待每一位學生，不體罰或變相體罰學生。

3.認真做好班主任工作或輔導員工作，組織內容健康的各類活動，陶冶學生情操，落實幫扶學習困難學生的具體措施。

三、德育工作（5'）

1.堅持以課堂教學為主渠道，德育工作有機融入教學之中。

2.注重培養學生良好的學習、行為習慣；注重學生心理健康教育。

3.責任落實，無安全責任事故。

四、專業發展（10'）

1.有個人參加培訓的過程記錄和總結，有完整的教師業務檔案。

2.參加學歷達標或各類培訓，考試考核合格。

3.積極參加校本研訓。

五、教學教研（25'）

1.認真備課，教案齊全，規范，課前準備工作充分。

2.貫徹新課程理念，精心組織課堂教學。

3.教學內容科學、正確，符合新課程理念。

4.認真批改作業，對學生教學輔導。

5.運用多種方式評價學生學習效果。

6.堅持課后反思，認真總結教學經驗。

7.參與各級各類研究課、公開課和賽課情況。

8.參加教研活動情況。

9.參加課題研究、撰寫教學經驗總結或論文情況。

10.以老帶新，骨干教師的作用發揮情況。

六、教學效果（15'）

1.鞏固率、合格率、學習困難學生轉化率等相關實績情況。

2.學生和家長對教學結果的反饋情況。

從事非教學工作人員績效考核要點及量化指標

一、工作量（30'）

1.承擔一般管理崗位工作及出勤情況。

2.兼課、代課情況。

3.第二課堂課時量。

4.其他工作情況。

二、職業道德（20'）

1.政治思想覺悟高，是非分明，不搞無原則糾紛。

2.忠于職守，積極履行職責，勇于承擔重擔。

3.為人師表，言行規范，儀表端莊。

4.工作盡職盡責。

5.遵紀守法，嚴格遵守學校規章制度。

三、團結精神（10'）

1.顧全大局、服從組織安排。

2.謙虛謹慎、互幫互助、勤奮上進。

3.尊重他人、團結同志，自覺維護集體榮譽。

4.積極參加集體活動。

四、繼續教育（10'）

1.參加學歷達標，考試合格。

2.正常參加學校及其他部門組織的培訓，考試合格。

3.遵守培訓規章制度。

五、崗位職責及工作成效（30'）

1.崗位職責履行情況。

2.為教學服務情況。

3.為師生服務情況。

4.個人獲獎情況。

5.無失職行為發生。

6.無安全責任事故發生。

7.完成學校布置的各項其他工作。

射陽縣青春小學

獎勵性績效工資考核工作領導小組

組長：王玉來

副 組 長：徐海濤

教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂

第四篇：教師獎勵性績效工資實施方案

教師獎勵性績效工資實施方案范文

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以促進教師工作績效為導向，著力構建符合教育教學規律和教師職業特點的導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。通過實施績效工資，充分調動教師的工作積極性、主動性和創造性，激發教師隊伍的活力，促進教育教學水平的全面提高。

二、基本原則

（一）尊重規律，以人為本。

尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、時間性、長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。

把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

（三）激勵先進，促進發展。

鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

（四）客觀公正，簡便易行。

堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。

三、考核領導小組(略)

四、考核對象

本校全體教職員工

五、考核時限

以為單位，如有人員變動以學期為單位考核。

六、獎勵性績效工資的項目設置：津貼類、補助類、獎金類。

（一）津貼類

包括校干津貼、班主任津貼、課時津貼。

1.校干津貼：校級領導每人1000元的標準發放津貼、中層領導每人800元的標準發放津貼。

2.班主任津貼：班級人數不足40人的，按照500元的標準發放津貼；班級人數超過40人的（含40人），按照800元的標準發放津貼。另按照每個班平均300元的標準設置班級工作考核獎，每月評出各年級段文明班級。

3.課時津貼：按每課時100元計算（含早讀及午自習），如上級統一則按上級統一意見執行。

（二）補助類

（1）年級組長、備課組長、學科組長、社團（興趣小組）輔導教師、專用室管理員等崗位的補貼按每周2課時計算。

（2）加班補貼。加班指學校統一安排工作時間以外的工作，如粉刷校舍油漆門窗、迎驗材料準備等。每天補助100元。

（3）學校根據實際工作需要設置的其他補助。

（4）如果上級同意則按上級統一意見執行。

（三）獎金類（扣除各項津貼補助后的剩余總額）

包括師德獎、考勤獎、教學獎、教科研獎、教學質量獎等。

1.師德獎。無違反師德行為的每人獎勵1000元。教師存在以下違規行為的，每次扣500元：

（1）以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、嚴重損害學

生利益，造成嚴重后果的。

（2）無理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領導，嚴重影響工作秩序和社會秩序的。

（3）因失職瀆職造成重大事故或嚴重社會影響

（4）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的。

（5）從事有償家教的。

（6）有亂訂資料、亂收費等行為的。

（7）職稱評定、評優評先等方面弄虛作假的。

（8）上班時間有聊天打游戲看電影、織毛衣等與教育教學無關行為的或上班時間醉酒的。

2、考勤獎。

（1）遲到、早退一次扣20元（以上課鈴聲及學生放學為依據），遲到或早退超過10分鐘的按事假扣款。

（2）短期事假：每學期事假累計在15天（120課時）以內的，每天扣50元。

（3）長期事假：每學期事假累計超過15天在30天內的每天扣80元，超過30天的每天扣100元。

（4）病假：按事假減半執行，但銷假時必須提供病假手續（醫院繳費發票）。患絕癥、重病人員在治療期間不扣款。

（5）曠工：在工作日不履行請假手續擅自離開學校的視為曠工，曠工每天200元。

（6）婚假、產假、喪假按審批天數計算，超時按事假計算。公派

學習、出差等公司在安排好課務的前提下不扣款。

（7）不論遲到早退或病事假公假及曠工，出現空堂的每課時加扣50元，用于發放代課費。

3、教學獎。

（1）在上級教育主管部門業務檢查通報及總評中受到表彰的教師，每表彰一次獎勵500元。

（2）在各級檢查中受到通報批評的每次扣200元。

4、教科研獎。

（1）考核期內課題研究結題后予以一次性獎勵500元。

（2）參加縣級及以上公開課、評優課、基本功大賽等教科研活動每次獎勵300元。

（3）由學校推薦上報的優秀案例獲獎的獎勵300元。

5、教學質量獎。以縣教育局學年總評為依據。

（1）市級統考、抽測：公布到班級和名次的第一名獎勵1000元，每名遞減200元。未公布班級或名次的按學校統考標準獎勵。

（2）縣級統考：總評第一名獎勵500元，依次每名遞減100元，倒數后三名的不發。

（3）教學成績進位獎：在上學年的基礎上，依照可比性原則，教師學總評每上升一個名次獎勵100元，此項獎勵與縣統考兼得。

七、相關政策規定

（一）凡符合省計劃生育條例規定，享受產假待遇的女性工作人員，產假期間獎勵性績效工資按產假前同類崗位人員獎勵性績效

工資平均水平執行；產假期滿，經批準繼續請哺乳假者，按病假人員計發基礎性績效工資，獎勵性績效工資按實際請假月數扣除。

（二）由上級教育主管部門批準抽調臨時性工作的教師三個月以內應視為正常出勤。

（三）因退休、調動、死亡等原因離開學校的教職工，按實際在崗時間計算獎勵性績效工資（在崗時間未滿一個月的，不計算在內）。

（四）因教師自身原因造成考核不合格及未參加考核的全額扣發本獎勵性績效工資，考核為基本合格的扣發獎勵性績效工資總額的。

第五篇：獎勵性績效工資實施方案新

朱各莊鎮第一小學2012獎勵性績效工資實施方案

根據雄縣教育局《2011獎勵性績效工資實施方案》的相關要求，結合學校實際，制定《朱各莊鎮第一小學教師獎勵性績效工資實施方案》。

一、實施范圍和時間

2011我校全部在崗教師。

二、領導機構

學校成立績效考核領導小組

組長 徐會軍

成員 李衛東王龍井李春啟寧賀強董建華張繼芳宛芳芳

三、分配原則及發放辦法

1、堅持“公平、公正、公開”的原則。

2、堅持注重績效、多勞多得的原則。

3、依照學校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果報中心校、教育局審核同意后，發放給教師。

四、工資構成本發放方案包括獎勵性績效工資中除去農村教職工補貼、班主任津貼、工作超時津貼三項外的考勤津貼、崗位津貼、工作質量獎、工作成績獎四部分。分配比例：考勤津貼占20%、崗位津貼占30%、工作質量獎20%、工作成績獎30%。

獎勵性績效工資總量-農村教職工補貼-班主任津貼-工作超時津貼=考勤津貼+崗位津貼+工作質量獎+工作成績獎=教師績效工資平均數。

五、各項考核細則

（一）考勤津貼（100分 占教師平均數的20%）

教師請假應按照《朱各莊中心校教職工請假制度》執行。

統計（或學期）教師應出勤天數、每位教師實際出勤天數(遲到或早退三次=一天事病假，曠工一天相當于兩天事病假)，將教師實際出勤天數取平均值作為標準出勤天數。

計算方法：教師考勤津貼=教師實際年（或學期）出勤天數得分得分/教師年（學期）出勤標準天數X（教師績效年（學期）平均數x20%）

（二）工作量津貼（100分 占教師平均數的30%）

按照教師實際任課情況計算出每個教師的月工作量，求出教師平均月工作量作為標準。

權重說明：1-5年級語文、數學、英語每節11分，畢業班語文、數學、英語每節15分，考核科目每節10分，其它科目每節8分。

根據分管工作多少，管理人員乘以一定系數，中層主任以上干部1.3，教研組長1.2，各科室負責人1.1。

計算方法：

教師年（或學期）崗位工作量工資=教師實際月工作量得分/教師標準月工作量得分x（教師績效月平均數X30%）X教師年（學期）實際工作月數。

教師事病假臨時帶班教師工作量工資=（自己月工作量+被帶班教師月工作量）/月標準工作量X（教師績效月平均數X30%）X實際帶班工作月數。

（三）工作質量獎(100分 占教師平均數的20%)

1、遵守師德規范和相關法律（20分）

1）師德規范（10分）

遵守教師職業道德，不從事有償家教，一經發現或舉報核實后每次扣5分。私自為學生統一購買或要求學生統一購買學習資料、學習用品的一經查實每次扣5分。

出現體罰或變相體罰學生的每次扣5分，情節惡劣的扣10分。

2）教態、教風、教紀（10分）

認真履行《教師一日工作常規》，否則每違反一次扣1分；其它凡有違反《雄縣教育局規范教師行為十個禁止》之規定的，每次每項扣1分，扣完為止。

2、崗位職責履行情況（30分）

1）備課（10分）

按學校要求備課書寫教案（以教學常規檢查為準）量化打分，無備課或使用舊備課上課的扣除本項得分。

2）作業批改（10分）

按學校關于作業的具體要求量化打分。

3）檢測及考后質量分析（10分）

按照學校對檢測的具體要求量化打分。

3、研訓活動（25分）

1）聽課（5分）教師每學期聽課12節以上，每缺一節扣1分，扣完為止。

2）作課（3分）教師每學期至少作課一次，有相應的教案設計、說課稿否則不得分。

3）學習（5分）教師學習筆記每學期不低于10篇，沒少一篇扣1分。

4）研討（5分）教師參與各級教研活動每學期不少于10次，有活動記錄和教研體會，沒缺一次扣1分。

5）反思（7分）教師每周寫一篇教學反思，沒少一篇扣1分，扣完為止。

4、工作態度與服從管理（25分）

1）學生管理（10分）

體現愛心教育，學生滿意度高，滿意度90%以上得10分，80-89%得8分，70-79%得6分，60-69%得5分，60%以下不得分。出現安全事故的不得分。

2）資料上交（5分）

按時上交各種檔案資料，否則每次扣1分。

3）工作完成（10分）應按時高質量地完成學校布置安排的工作，否則每次扣2分。

計算方法：先計算出教師工作質量實際得分，再求出教師工作質量平均得分作為標準得分。

教師年（學期）教學質量獎=教師年（學期）教學質量考核實際得分/教師教學質量標準得分x（教師年（學期）平均績效數x20%）

四、工作成績獎（100分 占教師平均數的30%）

每學期考試考核科目成績第一名計100分，每降一個位次減5分，兩個學科以上累加取平均分為教師工作成績得分，以教師教學成績平均得分作為標準得分。

計算方法： 教師年（學期）工作成績獎=教師年（學期）工作成績得分/教師年（學期）工作成績標準得分x（教師年（學期）績效平均數x30%）