第一篇：三年職業(yè)生涯規(guī)劃

三年職業(yè)生涯規(guī)劃

第一年：2012年7月——2013年6月

今年是我從學校畢業(yè)入職場的第一年，也是最重要的一年，作為一個剛進入職場的新人，我應該學會歸零，放低姿態(tài)，忘記曾經(jīng)在學校取得的成就，一切從零開始。

第一年，我會先適應我的工作環(huán)境和社會（目前已經(jīng)基本適應了），然后就是在我的崗位上不斷的學習，一方面是多積累實踐經(jīng)驗，另一方面是補充理論知識，我從事的是績效專員一職，那我會在這一年的時間里重點學習績效相關(guān)知識，當然在其它方面也要全面發(fā)展。我規(guī)劃在一年后也就是2013年6月的我能擔當?shù)牧丝冃е鞴艿穆氊?，并且在職位上晉升到績效主管。（當然了，前提是2012年地球不要毀滅）

第二年：2013年7月——2014年6月

經(jīng)過一年的工作和學習，我的個人能力和理論知識會有很大的提升，當然這還不夠。在第二年里我會繼續(xù)在績效上專研，學習更深層次的知識，我希望我通過這一年學習自己能成為一個資深績效主管，能夠獨立完成公司派給的任何一個績效方面的工作，要使自己能夠在績效上面獨擋一面，成為公司內(nèi)部的績效專家。與此同時，我會在人力資源其它的模塊上加強學習，不一定要每個模塊都能精通，但一定要知道每個模塊的工作是什么情況，我要做到對每個模塊都了解的人力資源人才。

因此我第二年的目標是在2014年6月的時候能為資深的績效主管，在職位上晉升到績效高級主管。并且對人力資源每個模塊的工作都能有所了解。

第三年：2014年7月——2015年6月

在第三年的時間里，我會加強學習人力資源各個模塊的內(nèi)容，我要做的對人力資源每個模塊都能精通，要完全能勝任的了人力資源的每個模塊的工作。然而與此同時我會關(guān)注如何成為一個領(lǐng)導者，我會學習戰(zhàn)略管理、企業(yè)管理、領(lǐng)導力等相關(guān)的知識，我的目標是了解如何經(jīng)營一個企業(yè)。

所以我第三年的規(guī)劃是成為一個專業(yè)、資深的HR，對人力資源每個模塊都了如指掌，并且對經(jīng)營一個企業(yè)要有個基本的了解。

第二篇：三年職業(yè)生涯規(guī)劃

三年職業(yè)生涯規(guī)劃

一轉(zhuǎn)眼四年大學生涯結(jié)束了，我也從福建工程學院的土木工程專業(yè)畢業(yè)了，很榮幸，我能夠從事跟我所學的專業(yè)，可以說，息息相關(guān)的工作，我進入了中建八局廣西分公司，從事的職位是技術(shù)員，應該說我還是比較喜歡這個職位的，因為搞的是技術(shù)的東西，是嚴謹?shù)?，有半點失誤就有可能造成極大的財力、物力、人力的浪費，所以說既然已經(jīng)喜歡建筑行業(yè)了，那么是不是要有自己的目標和理想呢，不敢說想得有多遠，就接下來的三年做個規(guī)劃，跟大家分享分享。我現(xiàn)在處于職業(yè)生涯初期，嘗試階段，約翰?霍蘭德的將不同的人格特征適合從事六種不同的職業(yè)性向：實踐性向、研究性向、社會性向、常規(guī)性向、企業(yè)性向、藝術(shù)性向。我個人感覺除了研究性向和藝術(shù)性向不適合我，我感覺其它方面都比較適合我，也就是說有很多職業(yè)適合我，當然了，我已經(jīng)選擇了建筑行業(yè)，雖然我現(xiàn)在的專業(yè)技能還不夠，希望通過三年的學習和努力，能夠在技術(shù)、交際、管理具備一定的實力，能夠?qū)崿F(xiàn)人生的一次小飛躍。

好了，言歸正傳，回到現(xiàn)實中，我現(xiàn)在在莆田財富金融中心項目上是一個技術(shù)員而已，而這也是一個新項目，工期可能在四年左右，因此在接下來的三年里，我要做什么呢，才可以爬上總工的位置呢，這是這次規(guī)劃的重頭戲。

我這個人還是比較踏實、隨和、穩(wěn)定，做事情比較求穩(wěn)，不太愿意冒險，基本上需要冒險的事，我都會想把它變成穩(wěn)定的事情。學習

能力還是不夠強，從之前的一些事可以看出我不是一個堅持的人，而且也比較缺乏創(chuàng)造力，優(yōu)柔寡斷，對事的興趣，做事的韌力，臨時的判斷力都還不到位。我也堅信，有些缺點是可以慢慢改變的。

說了這么多，到底我能做什么呢？第一年的前三個月，首先我要盡快適應這個項目的環(huán)境，盡量和項目部人相處上，先為自己營造一個良好的氛圍；知道了技術(shù)質(zhì)量部分五大塊：技術(shù)、質(zhì)量、資料、測量、試驗。認真學習中建八局管理手冊和項目管理手冊；第一年的第二個三個月，然后學習看懂圖紙的一些專業(yè)術(shù)語，專有名詞，03∕11G101圖集規(guī)范，以及一些與圖紙相關(guān)的規(guī)范，進而真正弄懂項目各棟號的圖紙；初步學會用恒智天成軟件（福建版）做一些基本資料和熟悉資料規(guī)范；了解到現(xiàn)場技術(shù)員應該履行的一些事情和義務。第一年的第三個三個月，接觸技術(shù)交底，學會編制技術(shù)交底計劃，參與施工組織設(shè)計和重大施工方案的交底，學習專業(yè)工程師的編制的技術(shù)交底資料，懂得做技術(shù)交底的幾種形式：書面形式或視頻、語音課件、PPT文件，樣板觀摩等方式，能夠再會議上進行技術(shù)交底的報告；對設(shè)計變更的圖紙懂得怎么在原來的圖紙上做出改變，改變后如何施工，與施工員、勞務進行溝通；懂得制作技術(shù)交底的內(nèi)業(yè)和存檔資料。第一年的第四個三個月，加深對wordexcelpptcad等軟件的學習；能夠判斷送到手上的資料是什么性質(zhì)的，要我做什么，要發(fā)到哪里去；適當接觸質(zhì)量、資料、測量、試驗的一些事情；已經(jīng)能夠熟練的看圖紙和做技術(shù)交底；對技術(shù)的所有規(guī)范進行了解，基本掌握規(guī)范。第二年的第一個三個月，對前面所有的事情進行一個總結(jié)和歸納，哪一些

學得可以的，哪一些還有欠缺的，都一一記下來，然后進行加強和補缺補漏；對技術(shù)質(zhì)量部門有了一個比較系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)和框架；認認真真的反省自己，有進步的繼續(xù)，犯錯誤的，有則改之，無則加勉，準備進行第二年的計劃。第二年的第二個三個月，認真的學習交際，真正的掌握交際的一些技巧，懂得如何與人更好的相處，怎樣讓別人跟你在一起感到開心，怎樣讓人認為你是一個真誠、值得去交往的人；學會與項目部上的人、勞務、業(yè)主進行真正的溝通；對于工程的一些流程已經(jīng)能夠掌握；在什么情況下懂得用什么東西去溝通交流；第二年的第三個三個月，對總工辦的事情的各個細節(jié)都能夠安排，并且執(zhí)行；第二年的最后三個月，對所學的規(guī)范有一個系統(tǒng)的記憶：03/11G101、八局企業(yè)技術(shù)標準、法律法規(guī)、附近省標、規(guī)范清單、焊接、回彈、建筑施工手冊、結(jié)構(gòu)、圖集、資料規(guī)范。

職業(yè)生涯第三年，我已經(jīng)有一種潛意識，就是我不需要再安排自己的什么事情，也明白自己要去做什么，該怎么做。第三年的第一個三個月，學會做方案，能夠?qū)⒁粭潣堑恼臇|西，通過CAD畫出來或其他軟件做出來；第三年的第二個三個月，學習成為項目領(lǐng)導的一些管理規(guī)則和必須掌握的一些技能；第三年的第三個三個月，能夠?qū)⒆约旱氖虑榘才沤o新員工做，當然了，我還是會繼續(xù)加強自身的修養(yǎng)；第三年的最后一個三個月，我想我會將我這三年來做的所有事情進行反思，認認真真的反思。

應該說前面三年的規(guī)劃，基本上是為我的職位技術(shù)員規(guī)劃的，我也沒有多想說去從事其他的職業(yè)，但是其實我除了再建筑行業(yè)想有所

作為外，我還想從事經(jīng)商，因為這個想法在我心里已經(jīng)很久了，但是我還沒有本錢，所以我必須先去創(chuàng)造價值，實現(xiàn)價值，然后再去實現(xiàn)自己的夢想。

第三篇：大學三年職業(yè)生涯規(guī)劃

大學三年職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：XXXX

專業(yè)：XXXXX

班級：XXXXX

學號：XXXXXXXXXX

大學三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃

一、前言：

職業(yè)，指的是一個人所從事的以之取得主要生活來源的工作。一個人要想在社會上獨立謀生，就必須要取得一份職業(yè)。在這個人才競爭激烈的時代，取得一份稱心如意的職業(yè)不是一件容易的事情。現(xiàn)在是大二結(jié)束了，馬上就要迎來大三，大學的時光已經(jīng)過去一半，看看現(xiàn)在的自已，再想想兩年前，剛上大學時，自己所抱有的激情和理想，現(xiàn)在仿佛變得越來越模糊了…一個人必須實現(xiàn)對自己的職業(yè)未來做出詳細而合適的規(guī)劃，才能在奪取職業(yè)制高點的戰(zhàn)役中立于不敗之地。正因為如此，才有了這篇職業(yè)規(guī)劃。

二、自我分析及缺點與問題的解決

我是一名昆明理工大學津橋?qū)W院市場營銷大二的學生。性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看散文，雜志類，漫畫等。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強,做事認真、投入，但有時會缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，有時比較固執(zhí)。

要解決自我分析中發(fā)現(xiàn)的缺點和問題，我必須做到以下幾點：首先要發(fā)揚自己的最大優(yōu)勢——認真、堅強和有恒心，無論遇到什么困難，都要按部就班地找到解決辦法，永不放棄地堅持下去。其次要抑制自己骨子里爭強好勝的性格，保持一顆平常心，做到勝不驕，敗不餒。第三要練就寬廣的心胸，不要隨便生氣。第四要多交幾個深層次的、靠得住的摯友。第五要增強自己的時間觀念，避免拖拉。第六要著力訓練自己的語言表達能力和隨機應變的能力。

三、市場營銷專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

（一）就業(yè)方向

目前就我所學，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后的主要擇業(yè)方向是銷售類的和市場類的工作。但是由于所學專業(yè)涉及市場調(diào)研、營銷策劃、談判推銷、市場開發(fā)、消費者行為分析、商務談判與推銷技巧、人力資源管理、銷售管理、客戶資源管理等方面，因此我們學完之后也具有了一定的這方面的的能力。所以我們也會從事這方面的工作。

銷售類前期可能會辛苦一點從一個普通的業(yè)務員開始，慢慢積累經(jīng)驗建立自己的客戶群，業(yè)績突出的話可以提升到主管或銷售經(jīng)理，然后再向總監(jiān)或者分公司負責人去發(fā)展。

市場類一般開始也會要求先熟悉業(yè)務，前期會有一段時間的銷售過程，然后再轉(zhuǎn)作市場，市場類主要以市場策劃為主，負責公司市場調(diào)研、分析、針對市場制定適合的銷售策略及公司發(fā)展規(guī)劃。這類工作在銷售中也會有涉及。

銷售跟市場工作的區(qū)別，銷售工作前期比市場工作會辛苦困難些，但是成長起來后后期的發(fā)展和“錢”途要更大；市場工作相對銷售工作的區(qū)別在于要比較穩(wěn)定些，底薪會比較高一些，但是一般沒有提成，只有獎金。一個成熟的銷售人員跟市場人員比較起來，銷售人員的收入和成長會更大。但是機遇性和偶然性還是存在的。針對于此，就我們剛剛畢業(yè)的大學生而言，選擇基層的業(yè)務員工作做起是顯而易見的，當然可能有在兼職期間遇到過比較好的工作，畢業(yè)后也會是一個好的選擇。但是我們必須具備較強的市場銷售能力、商務談判能力、公共關(guān)系能力、營銷管理能力和創(chuàng)新營銷能力。這樣我們才能夠更加有效地完成我們的工作。

（二）就業(yè)前景

市場營銷專業(yè)是經(jīng)管系所有專業(yè)中就業(yè)率每年都排在前三甲的專業(yè)。也是就業(yè)廣泛的一個專業(yè)。除了高科技產(chǎn)業(yè)之外，幾乎所有與銷售有關(guān)的工作我們市場營銷專業(yè)的學生都可以從事，甚至非此專業(yè)的學生都可以從事。因為其進入門

檻低造就了市場營銷專業(yè)的美好就業(yè)前景。那么我們市場營銷專業(yè)的學生與非此專業(yè)的學生相比有什么優(yōu)勢呢？可以這樣講市場營銷專業(yè)的學生進行了系統(tǒng)的專業(yè)學習，進行了實踐性很強的實作訓練，具有高強的接受新知識新事物的能力，以及快速積極的學習能力。在踏入社會之后可以學以致用，就會自然而然的得心應手。在以后勝任更高職位的時候能夠進做的更加自信。在參加工作期間得到晉升的機會也會更大。

四、職業(yè)選擇

企業(yè)營銷策劃及人力資源管理。時機成熟創(chuàng)立屬于自己的企業(yè)。

五、未來三年的行動計劃

（一）大二下學期，全力備戰(zhàn)英語四級考試，力爭通過四級考試。后半學期側(cè)重本學期的課程，認真對待期末考試。

（二）2012年暑假：利用這個假期出去遠游及兼職實習，圓自己多年的遠行之夢，同時開闊自己的眼界，增進對社會的了解及對社會的適應能力，放松自己的心情，為即將到來的“考驗戰(zhàn)役”做好精神準備。

（三）大三學期，開始著重市場營銷專業(yè)知識的學習，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。其次在大三把要考的證都考完比如市場營銷師及人力資源師。

（四）大四學期，完成畢業(yè)設(shè)計，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。

（五）剛畢業(yè)的一年

剛畢業(yè)的一年我準備找一家全國知名的企業(yè)跑業(yè)務及促銷。選擇進全國知名的企業(yè)是因為他們的管理理念、營銷方式及企業(yè)文化比較其他地方性中小型企業(yè)要成熟。想從中學習先進的營銷思想。第一年，只要能養(yǎng)活自己，我不看重工作的待遇，前幾年尤其是剛開始工作的第一年我的只要目的是為了一個經(jīng)驗的積

累。自己剛步入社會，自己還是個不規(guī)則的棱形，有很多菱角。我要做的是慢慢的學會吧這些菱角磨圓。為以后能更好的進行營銷策劃、人力管理及更長遠的創(chuàng)業(yè)做好準備。

六、結(jié)語

現(xiàn)在做的是三年內(nèi)的規(guī)劃，沒有做長遠的，因為現(xiàn)在不確定的因素還有很多，而我自己的能力有限，只能做短期的一個規(guī)劃。我會按著我規(guī)劃的大致方向前進的，這中間肯定會由于一些突發(fā)性的事件，致使我改變部分我的規(guī)劃，但是大的方向是不會變的，人生中總是充滿了變數(shù)。我會好好努力的，向著自己的目標，選擇正確的方向前進，希望若干年后中偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃，我可以很無愧的說自己都做到了！

第四篇：新教師三年職業(yè)生涯規(guī)劃

新教師三年職業(yè)生涯規(guī)劃

新教師三年職業(yè)生涯規(guī)劃

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年?，F(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標。教師，對一個人的影響是一生的，一個人能否成才，很大程度上取決于教師對其影響?，F(xiàn)在，我為了做好這份工作，為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己。

一、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變（2013-2014)踏入了教師這個行業(yè)，在心理上的，還是生活上都會有些許不適應。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上，教學上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。

（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后，我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè)。工作上，勤勤懇懇，不遲到，不早退。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學著做好課后輔導工作。

（二）教學方式的轉(zhuǎn)變。當了老師后，要認真?zhèn)湔n，不打無準備的仗。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。

（三）人際關(guān)系的處理。剛剛當老師，還處于關(guān)注學生是否喜歡自己，領(lǐng)導是否對自己滿意的階段。這就要求我要學會與人交流，處理與同學之間的關(guān)系。要努力完成教學任務，讓領(lǐng)導放心。作為一名老師，難免要與家長接觸，這時巧妙的溝通技巧，定會讓我們的教學更加得心應手。

二、第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師。（2014-2015)

（一）自我成長方面，通過一年的鍛煉，我已經(jīng)初步的積累了經(jīng)驗，無論是教學生，還是在其他的方面。這一年，我要盡自己最大的努力來幫自己的學生體會到學習的快樂。多多關(guān)注學生的成長。繼續(xù)保持虛心好問的好習慣，在各個章節(jié)的教學上繼續(xù)征求其他老師的意見,學習他們對難點和重點的處理方法

（二）教學方面。根據(jù)新課標，積極學習新知識，努力汲取經(jīng)驗，并且做到善于反思自己。同時，在處理課堂問題和突發(fā)事件時上，要做到反應敏捷，科學的利用教學機智，處理好這些問題。對于那些調(diào)皮的學生，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們。讓學生明白是非曲直。

（三）對待學生方面，多看關(guān)于學生心理的書籍，以幫助他們解決心理問題。不僅要在學生面前樹立教師威信，還要做到愛學生，但不是溺愛，要平等的愛，嚴與愛相結(jié)合。尊重學生的人格，把他們當朋友對待，充分關(guān)心他們的學習和生活。多與學生家長聯(lián)系，做到家庭教育和學校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動，使差生也能得到發(fā)展。

三、努力使自己的業(yè)務水平有較大的提升（2015-2016)經(jīng)過兩年的鍛煉，在處理教學及班級問題上，能得心應手，不慌亂。能做到與學生亦師亦友，相處融洽。課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學。

在教學能力上。作為新教師的我，要積極進取，不斷汲取新知識，學習新的教育理念。在課堂上，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率，有效果，有效益。讓學生充分的接受所學知識并會運用。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗，提升自己。以便促進自己專業(yè)更快成長。在對待學生上。作為教師，并不只是做到管學生，學生有獨立的人格，我們要尊重，信任他們。在學習上，盡力幫助他們，要善于運用表揚和激勵。在生活上，要關(guān)心照顧他們。平時，要把與學生家長的聯(lián)系當成自己的一項工作。我會通過家長來更多的了解學生。對待差生，要幫助與鼓勵，盡自己最大的努力來提高他們的成績，還要多了解他們的心理，這有利于幫助學生解決心理問題，提高各方面素質(zhì)。

在教研上，我已經(jīng)初步的形成了自己的教學模式。我會把這些東西記錄下來，與更多的老師進行交流合作，以共同進步。

而今我的三年職業(yè)規(guī)劃已來到了第三年，我相信我會投入自己全部的熱情與努力來達到自己的目標。

第五篇：三年職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)

三年職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)

電子教研組 史江云 2011/5/24 “凡事預則立，不預則廢?！睘檫M一步開掘自身潛能，積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值，更好的做一名人民教師，去年我制定了三年職業(yè)規(guī)劃計劃書。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼就快一年了，對照去年本人制定的三年職業(yè)規(guī)劃計劃書，現(xiàn)做如下小結(jié)：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的。所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2、工作之余不忘充實自己，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。這一年，我學習了教育理論《做一個專業(yè)的班主任》一冊，和學科知識《電工基礎(chǔ)》《人與社會》兩冊。

3、深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐。解決教改新問題，提高教學質(zhì)量。認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得等。

4、加強課堂教學研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；上好每一堂課，及時總結(jié)經(jīng)驗；堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向45分鐘要質(zhì)量。

5、建立新型的師生關(guān)系。尊重、信任、理解學生。不斷探討和研究如何與學生溝通，和學生建立良好的和諧的師生關(guān)系。用心靈去教育學生，用真情去感動學生。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

5、積極參加組內(nèi)教研活動。因為每一次教研活動都是一次很好的學習機會。樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面繼續(xù)多下功夫。

新世紀要做創(chuàng)新型教師，應當不斷吸收新課改的基本理念，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展。而教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

在以后的工作中，我會繼續(xù)做好本職工作，提高教學、技能水平，通過各方面的努力，使自己成為一名專業(yè)知識過硬的教師。