第一篇:繼續(xù)教育學時檢查
繼續(xù)教育學時檢查
為進一步加強對各學校繼續(xù)教育工作督查,全面促進繼續(xù)教育工作的規(guī)范化建設,5.27日,師訓中心領導對初中進行了繼續(xù)教育學時審核,對初中各教師完成培訓任務情況、培訓質量評估、繼續(xù)教育服務等項目進行逐一打分,并對學校繼續(xù)教育提出了很多建設性意見。經(jīng)過長達一個小時的認真仔細的檢查和審核馬家初中全體教師都超學時完成了學習目標。
第二篇:繼續(xù)教育學時認證
(一)參加由市人社局舉辦的公共科目必修課程培訓的,考試合格者憑《宿遷市專業(yè)技術人員公共科目合格證》,每門科目計72學時。
(二)參加專業(yè)技術人員信息化素質考核、職稱英語考試以及各類職稱資格的專業(yè)或職業(yè)資格考試,并取得合格證的,憑相關文件和有關證書,每項計40學時。
(三)參加由市人社局認定的各繼續(xù)教育基地舉辦的繼續(xù)教育培訓班學習,按其批準學時數(shù)認定。
(四)參加有關培訓、進修、研修并經(jīng)考試(考核)合格的,憑舉辦單位發(fā)放的結業(yè)證書和學習班課程表等相關證明材
料,全脫產(chǎn)培訓每天計6學時,半脫產(chǎn)培訓每天計3學時。
(五)參加學歷、學位教育的,憑畢業(yè)證書、學位證書,計100學時,分兩年登記。未畢業(yè),但單科結業(yè)的,憑自學考試委員會或承辦學校教務部門出具的證明(須注明專業(yè)、課程名稱、考試時間、學習成績等),每科計10學時。參加全國高等教育自學考試人員,憑準考證和考試成績單原件,每通過一門考試計15學時。
(六)參加經(jīng)所在單位認可的業(yè)務考察、專題調研,需遞交考察報告或調研報告,經(jīng)所在單位(部門)領導簽署意見并加蓋公章后,按實際考察時間(路程時間除外),每天計6學時。
(七)參加各類學術講座、學術會議的,需遞交參加講座、會議的相關證明材料,國際性學術講座、學術會議并報告論文者每天計12學時;全國性學術講座(會議)并報告論文者每天計10學時;省級區(qū)域性學術講座(會議)并報告論文者每天計8學時;市級區(qū)域性學術講座(會議)并報告論文者每天計6學時。
(八)出版著作(譯作)或在公開出版刊物(增刊、副刊除外)上發(fā)表論文的,署名前3名的作者按以下標準計算學時:出版著作(譯作)每萬字計10學時;國外及國家一級學會主辦的專業(yè)刊物每篇計算40學時,省級專業(yè)刊物(核心期刊)每篇計30學時;具有國際標準刊號(ISSN)和國內統(tǒng)一刊號(CN)的刊物每篇計30學時;市級學術刊物每篇計20學時。
(九)獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的,署名前3名的專利權人每項計40學時;獲得中國專利局授予的實用新型專利或外觀設計專利的,署名前3名的專利權人每項計20學時。
(十)獲得國家級科技進步獎的,署名前3名的獲獎者每項計60學時;獲得省、部級及以上科技進步獎的,署名前3名的獲獎者每項計50學時;獲得市級科技進步獎的,署名前3名的獲獎者每項計40學時。
(十一)承擔國家級課題研究與項目開發(fā)的,主課題(項目)組人員前5名每人每年認定50學時,子課題(項目)組人員前3名每人每年認定30學時;承擔省級課題研究與項目開發(fā)的,主課題(項目)組人員前5名每人每年認定40學時,子課題(項目)組人員前3名每人每年認定20學時。在繼續(xù)教育證書登記時,需提供課題管理部門下發(fā)的文件、課題申請表、開題報告、課題階段性檢查材料,課題結題的還應提供結題報告、結題證明等。
(十二)為本專業(yè)繼續(xù)教育活動提供教學的,憑繼續(xù)教育基地或施訓機構出具的授課證明、本人備課記錄,可獲得所授課時的2倍學時。
(十三)參加援藏、援外及到基層、貧困地區(qū)參加支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的專業(yè)技術人員,按每年50學時的標準認定本人繼續(xù)教育學時。
(十四)專業(yè)技術人員所在單位舉辦的內部業(yè)務(崗位)培訓,每年年初須報市人社局備案,經(jīng)備案后按照實際培訓時間計學時。
第三篇:繼續(xù)教育學時核定標準
陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理暫行辦法
第一章 總 則
第一條 為加強和規(guī)范我省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育(以下簡稱繼續(xù)教育)工作,根據(jù)國家《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》(部長令第25號)和《陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》,制定本辦法。
第二條 繼續(xù)教育證書管理暫行辦法是規(guī)范繼續(xù)教育證書管理,促進專業(yè)技術人員不斷提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的重要措施。本辦法適用于全省各類專業(yè)技術人員。
第三條 繼續(xù)教育內容分為公需科目和專業(yè)科目。
第四條 公需科目是指全體專業(yè)技術人員必須掌握的政策法規(guī)、基本理論、技術、信息等方面的知識。主要包括創(chuàng)新能力培養(yǎng)、現(xiàn)代科技知識、職業(yè)道德教育、團隊協(xié)作、知識產(chǎn)權保護等方面內容。繼續(xù)教育公需科目由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一確定,集中或分級組織實施。
第五條 專業(yè)科目是指本行業(yè)專業(yè)技術人員必須掌握的行業(yè)專業(yè)新理論、技術、信息,以及行業(yè)內專業(yè)技術人員必須具備的專業(yè)知識。主要包括學習新理論、新知識、新技術、新技能,了解和掌握國內外學科前沿發(fā)展動態(tài),研究科研、生產(chǎn)、管理中急需解決的問題等。專業(yè)科目由各部門、各行業(yè)根據(jù)行業(yè)專業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一確定,集中或分級組織實施。
第六條 參加和接受繼續(xù)教育是每個專業(yè)技術人員的權利和義務。專業(yè)技術人員每年接受繼續(xù)教育的學習時間累計不少于80小時,其中專業(yè)科目不少于56小時,公需科目不少于24小時。在繼續(xù)教育內,學習時間可以集中使用,也可以分散使用。現(xiàn)已實行學分制的行業(yè)部門,學分與小時的轉換由各行業(yè)主管部門結合實際制定具體辦法。
第二章 證書發(fā)放
第七條 《陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一印制管理。
第八條 各市人力資源和社會保障局、省級各部門按照繼續(xù)教育證書管理暫行辦法要求和《陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書管理號編碼規(guī)則》(見附件),負責本轄區(qū)、本部門繼續(xù)教育證書的申領、編號、簽發(fā)、備案、審驗和發(fā)放管理工作。
第九條 繼續(xù)教育證書由專業(yè)技術人員本人或單位集中保管。證書丟失、損毀以及登記填滿后,應按發(fā)證渠道及時申請補發(fā)或更換繼續(xù)教育證書。
第三章 證書登記
第十條 繼續(xù)教育實行證書登記制度。證書登記的內容,主要包括專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的小時、內容、形式、起止時間、考核結果、施教機構等。
第十一條 專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育活動取得的各種有效證件,是繼續(xù)教育證書登記、審驗和復驗的依據(jù)。參加由政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務主管部門備案認可的下列繼續(xù)教育形式之一的,憑相關有效證明,在繼續(xù)教育證書上登記:
1、參加繼續(xù)教育基地和單位主管部門舉辦的進修班、研修班、培訓班;
2、到教學、科研、生產(chǎn)單位實習進修;
3、參加相應的學歷教育或攻讀學位;
4、參加國內外學術講座、學術會議;
5、出國進修;
34567-
第四篇:繼續(xù)教育學時的計算方法
安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育
實施意見
為加強繼續(xù)教育管理,促進繼續(xù)教育事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)(安 徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定),制定本實施意見。
一、關于繼續(xù)教育管理體制與實施要求
繼續(xù)教育是我省人才工作的重要內容之一,各地、各部門應在政府人事部門的綜合指導下,依據(jù)國家及本省法規(guī)、政策和全省繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃,按系統(tǒng)分級組織實施。從2001年開始,省屬企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術人員皆應接受繼續(xù)教育,年均脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育時間不少于12天(72學時),在同一專業(yè)技術職務任期內,學時累計計算。
各地、各部門應明確繼續(xù)教育管理機構,指定負責人員,嚴格按照(安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定)及本實施意見,組織開展繼續(xù)教育工作,按計劃完成繼續(xù)教育任務。
二、關于繼續(xù)教育內容設計與組織實施
繼續(xù)教育內容包括專業(yè)知識與公共知識兩部分。在省人事行政部門的綜合指導下,省直各部門、各行業(yè)組織應按照專業(yè)管理分工,遵循針對性、實用性、先進性的原則,組織制定各專業(yè)繼續(xù)教育科目指南(大綱),指導省直、市、縣(區(qū))政府業(yè)務部門科學設計繼續(xù)教育內容,組織開展各種形式的繼續(xù)教育活動。省人事廳根據(jù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,逐年下達全省繼續(xù)教育公共知識科目,作為各類專業(yè)技術人員必修內容,由省、市、縣(區(qū))人事行政部門組織實施。公共必修科目的學時數(shù)一般不超過專業(yè)技術人員繼續(xù) 教育總學時數(shù)的1/3。
三、關于繼續(xù)教育形式與學時認定
專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的形式多種多樣,下列形式視為脫產(chǎn) 學習。具體形式及學時認定辦法如下:
(一)參加培訓、研修活動
1、參加國家部委及國(境)外舉辦的培訓、研修活動,學時數(shù) 由選派單位的上級行政主管部門或行業(yè)組織認定。
2、參加省市有關部門、行業(yè)組織主辦或委托舉辦的培訓、研修活動,學時數(shù)由主辦單位認定。、參加省、市級繼續(xù)教育基地舉辦的培訓、研修活動,學時數(shù)由辦班項目審核單位認定。
(二)參加學歷、學位教育或課程進修
凡考試考核合格者,每門課認定15學時。
(三)個人自學
個人自學形式限于“有考核的自學”和“有指導的自學”兩種。專業(yè)技術人員應向本單位申報自學方案,經(jīng)認可后列入單位繼續(xù)教育計劃。
1、有考核的自學:完成自學計劃后,參加有關部門或經(jīng)認可的施教機構組織的考試、考核合格者,持有關憑證到單位上級行政主管部門認定學時數(shù)。
2、有指導的自學:專業(yè)技術人員擬定自學計劃,單位認可后指定指導教師。完成自學計劃者,撰寫自學報告,經(jīng)指導教師評定合格后,報單位上級行政主管部門認定學時數(shù)。專業(yè)技術人員參加自學形式的繼續(xù)教育,每年認定的學時數(shù)一般不超過36學時。
(四)參加學術會議
1、參加國家部委舉辦的學術會議:認定6個學時。報告論文者,2000字以內,另加5個學時,2000字以上,另加8個學時。
2、參加省級學術會議:認定5個學時。報告論文者,2000字以內,另加3個學時;2000字以上,另加5個學時。參加學術會議者的繼續(xù)教育學時數(shù)由單位人事部門認定。
(五)課題研究與項目開發(fā)
1、國家級課題(項目)
(1)主課題(項目)組人員:按職責大小排序(下同),前5名,每年分別認定72學時、60學時、50學時、40學時、36學時。
(2)子課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定40學時、35學時、30學時。
2、省級課題(項目)
(1)主課題(項目)人員:前3名,每年分別認定72學時、60學時、50學時。
(2)子課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定30學時、25學時、20學時。
參加課題研究者的繼續(xù)教育學時數(shù)由單位人事部門認定。
(六)出版著作(譯作)或發(fā)表論文
1、出版著作(譯作):每萬字認定5學時。
2、發(fā)表論文(譯文):
(1)在國家級刊物上:每千字認定5學時。
(2)在省級刊物上:每千字認定3學時。
出版著作或發(fā)表論文者的繼續(xù)教育學時數(shù)由單位人事部門認定。
(七)參加援藏、援外、國(境)外學術活動及到基層、貧困地區(qū)扶貧、支教的專業(yè)技術人員,經(jīng)單位人事部門認定后,接每年72學時的標準登記本人繼續(xù)教育學時。
(八)參加職稱晉升計算機應用能力或外語考試合格者,一次性登記繼續(xù)教育36學時。
其他類別的繼續(xù)教育由各級政府人事行政部門參照上述標準確認。
四、關于繼續(xù)教育證書管理與使用
繼續(xù)教育證書制度的實施周期為五年,證書管理與使用的具體辦法如下:
(一)證書發(fā)放
繼續(xù)教育證書發(fā)放分省、市兩級進行。其中,省直部門、行業(yè)組織負責直屬企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書的編號、驗印與發(fā)放(本科院校自行負責);各市政府人事行政部門負責本地各級各類企業(yè)、事業(yè)單體專業(yè)技術 人員繼續(xù)教育證書的編號、驗印與發(fā)放。無主管部門的企業(yè)、事業(yè)單位的專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育證書發(fā)放、管理由所在地政府人事行政部門負責(下同)。繼續(xù)教育證書編號分為三類。其中,省直部門和本科院校編號為部門或院校簡稱加5位發(fā)證順序號,各市編號為部門簡稱加地區(qū)代碼加5位發(fā)證順序號,如檔案00007、安大00008、衛(wèi)生0100009等。地區(qū)代碼如下:合肥01淮北02毫州03宿州04蚌埠05 阜陽06淮南07滁州08六安09馬鞍山10 巢湖1
1蕪湖12宣城13銅陵14池州15 安慶16黃山17 證書編號后,須在照片上加蓋發(fā)證單位印章,進行登記造冊,逐級發(fā)放。(安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書)由省人事廳統(tǒng)一。
四、關于繼續(xù)教育證書管理與使用
繼續(xù)教育證書制度的實施周期為五年,證書管理與使用的具體辦法如下:
(一)證書發(fā)放
繼續(xù)教育證書發(fā)放分省、市兩級進行。其中,省直部門、行業(yè)組織負責直屬企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教 育證書的編號、驗印與發(fā)放(本科院校自行負責);各市政府人事行政部門負責本地各級各類企業(yè)、事業(yè)單體專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書的編號、驗印與發(fā)放。無主管部門的企業(yè)、事業(yè)單位的專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育證書發(fā)放、管理由所在地政府人事行政部門負責(下同)。
繼續(xù)教育證書編號分為三類。其中,省直部門和本科院校編號為部門或院校簡稱加5位發(fā)證順序號,各市編號為部門簡稱加地區(qū)代碼加5位發(fā)證順序號,如檔案00007、安大00008、衛(wèi)生0100009等。地區(qū)代碼如下:合肥01淮北02毫州03宿州04蚌埠05阜陽06淮南07滁州08六安09馬鞍山10巢湖11蕪湖12宣城13銅陵14池州15安慶16黃山17,證書編號后,須在照片上加蓋發(fā)證單位印章,進行登記造冊,逐級發(fā)放。
(安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書)由省人事廳統(tǒng)一
(二)證書登記與驗證
專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育后,向單位出示經(jīng)審核的辦班方案或自學計劃、主辦單位提供的考試考核結果,所在單位初審后,進行證書登記,并填寫(安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登記表調附表1,一式三份人”報主管部門審核后,定期報送驗證。繼續(xù)教育證書驗證分省、市兩級,分別由省、市政府人事行政部門負責。
(三)證書使用繼續(xù)教育證書是完整、系統(tǒng)記載專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育情況的有效憑證。證書由專業(yè)技術人員個人保管,涂改、偽造無效。證書損壞、丟失后,應及時向發(fā)證部門申請補發(fā)(仍使用原編號),并出具單位存檔的個人繼續(xù)教育登記表,進行重新登記、驗證。
凡申報晉升、聘任專業(yè)技術職務者,須出示繼續(xù)教育證書,經(jīng)人 事部門審驗合格后予以推薦評審資格或聘任職務。
凡列入單位繼續(xù)教育對象者,未完成既定繼續(xù)教育任務或考試考核不合格,其考核不能評為優(yōu)秀等次。
五、關于繼續(xù)教育基地建設與管理安徽省繼續(xù)教育基地分省、市兩級。按照社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求,堅持資源共享、質量效益優(yōu)先的原則和市場化、社會化的發(fā)展需要,加強繼續(xù)教育基地建設與管理。
(一)基地資質與職責
1、省級基地:有固定的辦學場所、設施;管理機構健全;擁有勝任相關專業(yè)教學工作的專(兼)職師資隊伍。其中,具備高級專業(yè)技術職務任職資格或碩士以上學位者應達基地師資隊伍的2/3以上。省級基地承擔全省高級和省直中、初級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育任務。
2、市級基地:有固定的辦學場所、設施;管理機構健全;擁有勝任相關專業(yè)教學工作的專(兼)職師資隊伍。其中,具備中級以上專業(yè)技術職務任職資格或碩士以上學位者應達基地師資隊伍的 2/3 以上。市級基地承擔中、初級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育任務。
(二)基地資格申報與認定 凡具備基地資質并愿意承擔相應專業(yè)系
列繼續(xù)教育任務的高等院校、科研院所及其他培訓機構,均可申報相應級別的繼續(xù)教育基地資格。各申報單位應填寫繼續(xù)教育基地申報與認定表(附表2),備齊相關材料,按照申報級別和申報專業(yè)系列的部門管理分工,先將有關材料報經(jīng)相關部門、行業(yè)組織同意,再分別報省、市政府人事行政部門認定,統(tǒng)一向社會公布被認定為省級繼續(xù)教育基地的單位,不再申報市級繼續(xù)教育基地。
級上報,最后由省直部門匯總報省政府人事行政部門。省、市繼續(xù)教育基地按照審批權限,分別報省、市政府人事行政部門匯總。
各企業(yè)、事業(yè)單位應于當年6月20日、12月20日開始填報半年和繼續(xù)教育信息,省直部門、行業(yè)組織、地級市政府人事行政部門及省、市繼續(xù)教育基地應于6月、12月底完成統(tǒng)計上報任務。
(三)統(tǒng)計內容
具體內容見(安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育情況統(tǒng)計表調附表3)。各單位應高度重視繼續(xù)教育統(tǒng)計工作,認真組織實施。繼續(xù)教育統(tǒng)計制度執(zhí)行情況將作為全省人事培訓教育工作考核與評比表彰的重要依據(jù)之一。
按照人事部關于推行電子政務的要求,省政府人事行政部門計劃從2001年開始繼續(xù)教育信息報送網(wǎng)絡化試點工作。請省直各單位、各級政府人事行政部門、各繼續(xù)教育基地做好相關準備工作。
附表6、安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育登記表2、安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地申報與認定表3、安徽省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育統(tǒng)計表。
第五篇:繼續(xù)教育學時計算辦法
第十條 繼續(xù)教育學時計算辦法可參照以下標準確定:
(一)參加國家部委、省、市有關部門、行業(yè)組織主辦或委托舉辦的學習、培訓、研修班等活動,學時按承辦單位要求確定,或由選派單位的行政主管部門、行業(yè)組織確定;
(二)參加學歷、學位教育,考試合格者,每門課15學時認定;課程進修,考核合格者,不滿6個月的,每月按10學時認定,超過6個月的,可計算完成全部專業(yè)科目的學時。
(三)參加國家部委舉辦的學術、交流會議的根據(jù)實際天數(shù)按每天6學時確定,宣讀、報告論文者另加6學時;參加省級學術、交流會議的根據(jù)實際天數(shù)按每天5學時確定,宣讀、報告論文者另加6學時。
(四)參加國家級課題(項目)研究:在國家規(guī)定的完成時間內,主課題(項目)組人員,第一主持人每年確定為42學時,其他團隊成員確定為24學時。子課題(項目)組人員,第一主持人確定為30學時,其他團隊成員確定為18學時。
(五)參加省級課題(項目):主課題(項目)組人員,第一主持人每年確定為30學時,其他團隊成員確定為18學時。子課題(項目)組人員,第一主持人確定為18學時,其他團隊成員確定為10學時。
(六)公開發(fā)行出版著作(譯作),以每萬字為單位,主編確定為9學時,副主編確定為6學時,其他著作人確定為3學時;
在國家有關部門和國家一級學會主辦并經(jīng)出版部門批準的專業(yè)刊物上發(fā)表論文,每篇在2000字以上,第一作者和通訊作者確定為40學時,以此為標準,每排序錯后一位減少3學時;
在省級專業(yè)刊物(核心期刊)發(fā)表論文,每篇在2000字以上,第一作者和通訊作者確定為30學時,以此為標準,每排序錯后一位減少3學時;
在具有國際標準刊號(ISSN)和國內統(tǒng)一刊號(CN)的刊物上發(fā)表論文,每篇在2000字以上,第一作者和通訊作者確定為20學時,以此為標準,每排序錯后一位減少3學時,增刊、副刊除外。其論文被SCI、SSCI收錄的可計算完成全部專業(yè)科目的學時,被EI、ISTP、ISSHP收錄的,第一作者和通訊作者確定為42學時,其他作者確定為18學時。同一篇被收錄的論文,可選擇認定最高學時,不得重復計算學時。
(七)獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的,按照發(fā)明專利主持人排序,第一名確定為48學時,以此為標準,每排序錯后一位減少6學時。獲得中國專利局授予的實用新型和外觀設計專利的,第一名確定為36學時,同上以此類推。
(八)獲得國家科學技術進步獎、國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎和國家社科獎的,一等獎以上獲獎人可計算完成全部專業(yè)科目的學時,二等獎第一獲獎人可計算完成全部專業(yè)科目的學時,社科獎三等獎第一獲獎人確定為46學時,以此為標準,每排序錯后一位減少3學時;
獲得國家部委優(yōu)秀科研成果獎、省科學技術進步獎、省社科成果獎和省發(fā)展研究獎等省部級獎項,一等獎第一獲獎人確定為46學時,二等獎第一獲獎人確定為42學時,三等獎第一獲獎人確定為38
學時,以此為標準,每排序錯后一位減少3學時;
獲省轄市、省業(yè)務主管部門科技進步獎、自然科學成果獎和社科成果獎等市廳級獎項,一等獎第一獲獎人確定38學時,二等獎第一獲獎人確定為34學時,三等獎第一獲獎人確定為30學時,以此為標準,每排序錯后一位減少3學時。
(九)專題調研報告被省委、省政府領導或當?shù)攸h委、政府主要領導、主管領導批示的,確定為20學時。
(十)參加計算機應用能力考試合格者每個模塊計12學時;專業(yè)技術職務外語考試A級合格者,確定為24學時,每錯一級減少6學時。
(十一)參加全國高級專業(yè)技術資格(執(zhí)業(yè)資格)考試通過者,可計算完成全部專業(yè)科目的學時,參加全國中級專業(yè)技術資格(職業(yè)資格)考試通過者,確定為46學時;參加全國初級專業(yè)技術資格考試通過者,確定為36學時。
(十二)參加援藏、援疆、援外及到基層、貧困地區(qū)參加支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧和掛職鍛煉工作滿一年的專業(yè)技術人員,可計算完成全部公需和專業(yè)科目的學時。
(十三)參加人力資源和社會保障部門或本單位、行業(yè)組織的服務基層活動,繼續(xù)教育時間按每天5學時確定。
(十四)其他類別的繼續(xù)教育形式,由省轄市人力資源和社會保障部門或省業(yè)務主管部門參照上述標準確認學時,并報省人力資源和社會保障廳備案認可。
參加各級繼續(xù)教育基地舉辦的繼續(xù)教育培訓班學習,學時由基地審批部門按實際學習時間確定。