第一篇：“贏在行動－大學生創業就業行動力提升”夏令營活動心得（定稿）

“贏在行動－大學生創業就業行動力提升”夏令營活動心得

首先，十分感謝團省委和山東旗幟軟件股份有限公司組織這次活動。在我校領導的支持下，我有幸入選這次夏令營活動，成為營中一員。

我們煙臺職業學院的同學們十八號晚上從煙臺出發奔赴濟南。十九號我們到達了充滿希望的濟南市，但天宮不作美，從當天早上開始就下起了大雨。但是，大雨不能打擊我們對活動的熱情，反而為這次活動增添了一絲色彩。當天下午我們住進了學校安排的學生宿舍，生活條件要比我們想象的差很多。但同學們態度端正把這樣的環境當作一個訓練科目。當天晚上班主任給我們組織了一堂主題班會，同學依次做了自我介紹，在介紹中我們發現其他學生全部都是來自本科院校的。這并沒有打擊我們的自信心，反而我們都非常高興，我們能夠從本科院校的學生身上學到很多有用的東西！

七月二十號我們開始了我們的培訓，首先我們同學們進行了分組選組長。當各個組組長產生后我們感到非常驚訝，四個組組長全部都是我們煙臺職業學院的。通過選組長我體會到我們煙臺職業學院隊伍的強大，這也大大提升了我們煙臺職業學院學生的自信心。接下來我們進行了開營儀式，參加開營儀式的有山東省團省委任海濤副書記，山東省旗幟軟件股份有限公司董事長韓烽等各位領導。簡單的開營儀式結束后我們開始了我們的第一堂課。

首先給我講課的是山東我招我聘人力資源經理，中國注冊人力資源管理師，全球職業規劃師王志永老師。王老師給我們講的主題是“大學生職業規劃指導和大學生創業現狀分析”王老師針對當前大學生對未來感到“迷茫”的問題告訴大家正確職業規劃的原則和方法，幫助學生明確學習及發展目標。對當前大學生創業及就業的現狀進行剖析，總結經驗和教訓，引導學生正確面對創業及就業，避免一些常見錯誤的發生。在王老師的課程中我認識到我的思維受外界環境的控制，特別是在價格問卷調查中能夠顯現出來！我們的思維應該是自己來掌控的，外界環境只能是簡單的影響。再一個老師給我們介紹了六個島嶼，在選擇島嶼時就能確定自己的性格，當然性格簡單的可分為內向和外向型。經過測試我確定了我的性格屬于內向型的。在六個島嶼中我選擇了S型島嶼，S型島嶼的性格是對人感興趣，有良好的人際交往，服務他人，幫助別人解決問題。以后適合的工作是教師和護士。當然這樣的判斷也不會是百分百的。接下來王老師給我們分解了行動，行動是從興奮期，疲勞期，寂寞期到收獲期的一個過程。也就是說任何人的成功基本上都不是一帆風順的，多多少少的都會經歷一些坎坷。正如馬云所說“今天是殘酷的，明天更殘酷，后天是美好的但是明天晚上晚上看不到后天的太陽”所以做任何事情都應該有毅志力。王老師演講最后告訴我們：生命因為有了夢想而精彩，生活有了實踐而不凡。真是就是力量。－找到自己

下午為我們講課的是旗幟軟件公司的李鵬講師，李老師一上臺就告訴我們珍惜每一次上臺演講的機會！接下來老師給我們講解了上大學的目的，上大學最直接的目的就是獲得一種好的生活方式。老師給我們分析了成功和學習，家庭，健康，事業，財富，人脈的關系。還告訴我們：“天雨大，不潤無根之草。道法寬，只度有心之人”的道理。李老師最后給我們介紹了大學生創業就業行動力提升系統。這個系統適用于所有人群，系統有強大的資源空間，簡單的操作，界面的清晰等優點。這類軟件見面有很多無形的東西，其中大學生創業就業行動日志對我們的學習和生活有非常大的幫助！最后王老師簡單的介紹了校園創業實踐團隊的招募情況！王老師打算在我們參加培訓的同學中每個每個學校選出五到十名的團隊管理人員。在場的每位同學熱情濃厚，積極參加！

經過七月二十號一天的學習我體會最多的是老師對我們當前現狀的分析和我們身邊各種問題的發生！

七月二十一號新的一天我們都充滿了信心。今天給我們授課的是高級培訓師，高級心里咨詢師，美國國際企業教練協會注冊國際企業教練，奕軍導師。初次見奕老師給我的感覺是充滿內涵。老師首先給我們講解了領導力，領導力可分為權力性領導力和非權力性領導力。其中我們在生活中應該多鍛煉非權力性領導力。接下來老師給我們講解了團隊，以后的活動中有很多都涉及到了團隊！接著老師給我們分析了人的思維模式，分析前老師給我們出了一個題目。題目看似簡單，但是用常規方法是不能實現解決的。只有跳出常規思想，擺脫固定模式的束縛我們才能解決真正的問題。其中“老王買賣電視機”和“齊眉棍”對我感觸最大。讓我了解到團隊力量的強大，團結的重要性。下午老師就我們的目標進行了講解，我們人生應該有“愿景目標，表現目標和行動目標”在確定目標后我們進行了“人生旅途”活動，活動中我們感觸從出生到離開世界的整個過程。使以前的生活清晰的展現在我們眼前。“領袖風采”可能大家都聽說過，但真正體會到的可能不多。下午最后我們進行了這個活動，這個活動大體內容是普通人參加活動比賽，比賽失敗由領導接受殘酷的懲罰。我感覺這一生我都不會忘記這樣的活動，一生都不會忘記領導為我們付出的。領導對我們永遠是不放棄的。

七月二十二號我們培訓的最后一天，上午仍然是奕老師為我們授課。老師給我們分析了成果和原因，接口的關系。讓我們認識到100%的成果是沒有原因和借口的。上午我們進行了我們最后一個活動，活動和美國大片《越獄》類似。活動題目是“過電網”這是真正考驗我們團隊團結的活動，活動過程中一個同學失誤我們就得從頭再來！在有限的時間內走動每位同學需要安全的通過“電網”。通過電網前，老師告訴了我們“十大金句”這對我們過電網有很大的作用。最后我們全營五十多個同學成功通過“電網”。活動結束后奕老師就我們的個人問題進行了解決最后用一句話總結就是“花開蝴蝶來”。通過奕老師一天半講課我感觸非常深刻，他的話對人終生受用。

下午，首先我們全營合影留念。今天下午給我們講課的是山東旗幟軟件股份有限公司董事長，第五界“中國青年創業獎”獲得者韓烽。韓總給我們介紹了他的創業過程，在他的創業過程中我們學到很多有用的東西。對他的演講可以用幾句話概括：

一、聰明人愿意和更聰明的人在一起

二、今天的生活是你昨天的選擇，明天的生活在于你今天的選擇

三、做自己決定命運的事

四、心動不如行動，行動不如立即行動

五、創業是個過程，成功和失敗不斷交替的過程。通過韓總的授課我總結一句話就是“生活中明天有很多，但今天只有一個，任何明天都是你今天的決定”

三天時間不長，但是這三天所學的東西超過我三年所學的東西，并且所學的都是終生受用的。學習可以用“自己，團隊，合作，目標，行動”這幾個詞來總結。最重要的是“行動”因為行動可以證明一切。

第二篇：大學生創業行動力調查

大學生創業行動力調查

大學生創業行動力不只是自身對創業前景的期待，也不只是創業的意愿程度，更是有了創業想法之后，付諸行動的情況。現今有創業想法的大學生不在少數，他們可能有很好的創意，但是缺乏時間、資金、經驗等種種原因而沒能將想法變為現實。每年高校畢業數百萬大學生，其中有100多萬沒能找到工作，是社會上的就業幾會不足還是自身就業觀念的錯誤？還是沒能在就業與創業之間做出正確的選擇。

通過這一調查，我們可以分析大學生具體因為什么原因而沒有選擇創業或者為何沒有堅持到底，借此指導我們如何去看待大學生創業的問題，以幫助更過的大學生找到適合自己的就業方式。

敢想而不敢做可能是大多數人的弊病，空有計劃二不去實踐，不去操作，計劃只能是白日做夢。到底是什么限制了大多數人去從事創業而只求溫飽，為別人打工？是我們的理念出了問題，教育制度的框架禁錮了我們的思維還是來自家庭和社會的影響？我們可以通過這次調查判斷使我們否定自身能力的外在或內在因素。

在湘潭大學以及周邊的大學中，具有創業欲望的學生應該不在少數，我們可以通過問卷調查和訪談的形式搜集這問題的信息，所以具有較大可行性。

之前應該有同學做過關于大學生創業情況的調查，不過，對于創業的行動力，也就是有了創業想法之后該不該進行創業，或者應該做什么準備沒有做過充分的調查，而我們的目的是針對這些情況，做出具體的分析研究，以確定是什么因素阻礙我們對創業的熱情。同時也可以反映進行創業的同學使他們做出創業的決定的動力是什么。

當然，一部分數據需要從已經畢業的學長學姐們處取得，畢竟，畢業生才是創業大學生的主體。

第三篇：“贏在起點” 就業創業大講堂主持詞3.29

第二十一期“贏在起點”就業創業大講堂主持詞

尊敬的各位嘉賓、各位領導、親愛的同學們：

大家晚上好。

歡迎大家參加第二十一期“贏在起點”就業創業大講堂。“贏在起點”就業創業大講堂是我校共青團工作校級常規化重點項目之一，面向全校學生，通過普及創新、創業知識，傳遞科學思維的方法和理念，營造濃厚的氛圍，喚起廣大學子參與創業的熱情。

下面我介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓：

國家發展銀行山東分行張立軍

山東建筑大學團委

市政與環境工程學院領導

市政與環境工程學院老師

還有在座的各學院、各專業的同學們

歡迎大家。

相信在座的各位同學或多或少的都對現在社會條件下的就業情況有所了解，面對日趨激烈的就業環境，對處于大學的我們提出了更高的要求，給了我們機遇同時也賦予了更大的挑戰，自主創業也不可避免的成為了很多同學的選擇，如何能在未來的人生之戰中使自己立于優勢位置，如何能在競爭激烈的市場條件領跑未來，這就是現在的我們應該準備的，也是我們今天將要講到的內容！

現在的我們雄心壯志只是建立在理論上的空中樓閣，如何讓自己的理想更加的貼近現實，讓自己通向成功的路更加便捷？我們只有不斷地從成功人士的身上汲取經驗，不斷地讓自己成熟，不斷地認識自己反思自己才可以為自己的樓閣打起堅固的基石。下面有請國家發展銀行山東分行張立軍先生對大家進行大學生自主創業的啟蒙

大家歡迎！

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第二部分：

感謝張先生的精彩報告，相信在座的同學們一定有很多感受，同學們都對未來的就業創業懷有美好的憧憬，也可能會對其中的一些問題不得其解，今天有幸可以請到張立軍**作客山東建筑大學，希望同學們抓住這難得的機會，請我們的嘉賓們為自己答疑解惑，下面是現場互動提問環節，同學們可以踴躍提問??

結束語：

本次“贏在起點”就業創業大講堂到此結束。感謝嘉賓和同學們的熱情參與，請嘉賓先行退場。同學們有秩序退場領取創新學分認證憑證。

市政與環境工程學院2011/4/20

第四篇：大學生“贏在青年”創業設計大賽

大學生“贏在青年”創業設計大賽

策劃書

前言：

創業是一種精神，創業是一種意識，創業是一種挑戰；創業是團隊合作，創業是歷煉成長，創業是生命體驗。創業設計大賽借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優勢互補的競賽小組,提出一項具有市場前景的技術產品或服務,圍繞這一產品或服務,以獲得風險投資為目的,完成一份完整、具體、深入的創業計劃書(其中包括企業概述,業務與業務展望,風險因素,投資回報與退出策略，組織管理,財務預測等方面)。

1.讓更多的同學了解創業、培養創業意識。

2.參賽者通過參加競賽，可以獲得對產品、服務從構想變為現實的全局把握。在完成商業計劃的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。參加創業計劃大賽將是每位參賽者終身受益的經歷。參與其中品味樂在其中的感覺。

3．創業設計比賽是一個綜合性各方面知識的應用，比如：經營管理、財務管理、市場營銷、會計??同學們可以借著這次機會豐富自己的知識，提升自己的能力。4．培養團隊合作的精神，在短時間內低投入獲得寶貴的交流機會，形成具有實驗性質的創業的合作伙伴。

我們力求通過大學生創業設計大賽這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，培養創業意識，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。創業夢工廠，成就你夢想！

一、競賽章程：

（一）大賽宗旨：立足南理，放眼中華，敢為天下先，贏在起跑線。

（二）大賽目標：將大賽舉辦成一項全面提高學生素質，發揮我校

學生創業思想的全校性賽事

（三）大賽的基本思路：理論探討+實踐論證

（四）參賽方式：

南昌理工學院大學生“贏在青年”創業設計大賽定于2012年10 月20日至2012年11月20日在南昌理工學院校內舉辦，為了賽事的順利進行，現做出以下說明：

（五）參賽對象：南昌理工學院所有在校學生

（1）大賽活動流程（詳情見附錄）：

①作品征集階段：前期宣傳及作品征集

②組隊及完成作品初稿階段

③作品修改、評審階段：包括初賽、復賽及決賽

1.大賽的參與方式：

①團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，管理項目，實施項目（注：團隊人數在2—5人）；

②創業計劃書策劃：站在自己創建一個項目的角度，完成某個項目創建所要求的方案策劃

2.說明：

參賽團隊利用課余時間完成本團隊的創業計劃，并于征稿期限內將詳細完整的商業計劃書提交至大賽組委會，組委會將組織評委對作品認真評審，初審選出30支參賽團隊進入復賽，初賽選出20支參賽團隊進入復賽，復賽評選出8支參賽團隊參加決賽。

初賽、復賽及決賽均以現場公開答辯形式舉行，評委以參賽團隊在征稿期限內提交的書面作品為準，按組委會制定的評分標準對作品量化評分、給出成績（決賽將結合復賽評分結果），得出總成績，排定名次。

注：若參賽團隊需要，本次大賽組委會將與參賽團隊簽訂保密協議，承諾為其作品及創意保密。

二、評審方法

每件符合報名要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分，具體參考如下：

2 投資收益：項目的投資潛力和可行性；

2 商業模式：在現實的市場機會和競爭情況下，商業模式的嚴格性及可行性；

2 財務狀況：通過其他資金渠道獲得資助的潛質（如通過基金、風險投資及天使投資）；

2 團隊管理：團隊的綜合能力；

2 社會與經濟目標的結合程度：從組織和功能的角度，衡量社會目標與經濟目標的結合程度；

2 現場表現：參賽團隊的現場表現。

三、大賽獎項設置： 參賽團隊獎勵：證書費用：10×19=190 獎品 ：獎杯x125元（以上獲獎者均獲得校團委頒發的證書）

合計：315（1）海報：6張×10元/每張=60元；

（2）展板：6個×10元/每個=60元；

（3）宣傳橫幅： 6條×40元/每條=240元

（4）由校團委要求各學院、各社團推出作品參與。

（5）設點在電子屏下方便同學們咨詢、報名、提交作品。（時間為10月22日——11月1日）

（6）傳單5000份，前期宣傳，初審、初賽、復賽、決賽結果公示（在班級，電子屏下發）。共250元

（7）在校廣播站播出。

宣傳費用合計：610元

飲料及其他小物品費用約100元，共100元

經費預算總和：315+610+100=1025（元）

附錄：

大賽日程安排（具體日期遵照大賽組委會通知）

----前期宣傳工作----報名工作啟動----團隊粗略培訓----提交參賽作品，初審工作啟動----初審結果公示，指導初審通過的團隊----公布初賽結果，各隊準備復賽----復賽正式啟動----復賽作品提交結束，評審復賽作品----決賽 時間 大賽進程 10月20正式啟動，開始大賽宣傳工作 10月22至24號，創業設計大賽培訓 11月2至11月21日 參賽團隊的組隊及交稿 11月27日至12月28日 由組委會對參賽團隊的項目進行評審，選出19支參加初賽的團隊 12月4日至5日 進行兩場初賽選出9支參賽團隊參加復賽 12月11—12日 進行復賽，選出4支參賽隊參加決賽 12月18至19日 決賽答辯暨頒獎 主辦:創業之星協會

承辦：

大賽組委會：本次大賽組委會由主辦、承辦方以及專家評委組成。

評委：

初審：創業愛好者協會評出30支團隊；

初賽：校團委及創業愛好者協會（30進15）；

復賽：招生就業處老師（15進8）；

決賽：由南昌創業培訓學校及招生就業處老師擔任

主持人：請主持人協會委派人員擔任

培訓：

（1）培訓時間：2010年10月30——31日（周六、周日）

（2）培訓地點：大媒體教室

（3）培訓老師：組委會將聘請校學生會組織相關人員對所有參賽同學進行相關知識、業務培訓。

四、初審（海選）

（1）上交創業計劃書截止時間：2010年11月20日

（2）預賽時，參賽團隊需提交一份創業計劃提綱，理想篇幅6—8頁，宋體四號字，A4紙。基本要求：執行總結簡明、扼要，個性鮮明，目標和優勢突出(10％)，創業機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，有創新(15％)；產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10％)；市場分析明晰，優勢介紹清楚(15％)；創業模型建立科學可行(10％)；描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15％)；描述管理隊伍及綜合因素科學、合理(10％)；行動計劃科學、嚴密(10％)；其他(5％)。

（3）海選評分標準：根據創業計劃書的具體要求和標準進行評選（創業計劃書的具體要求和標準見附錄）。淘汰選手的名單由大賽組委會確定。

注： 總分 100分 評分分類 ：

團隊介紹（5分）可行性分析（10分）方案背景分析（10分）方案描（15分）方案創意點（15分）執行手段(15分)效益分析及經費分配（10）書面格式要求（10分）分工合作（10分）

（4）海選模式：大賽組委會對參賽作品進行初審。海選結果將在校宣傳欄公布。

（5）參賽隊伍應充分準備，發揮創新精神，分析研究撰寫設計方案，在規定的時間內提交策劃方案，大賽評委會將對初賽設計方案進行評審，并給每個方案給予點評。

五、初賽（項目PK）營銷策劃案提交及評選：

（1）比賽時間：2012年12月4日

（2）現場項目闡述和評委提問兩個環節，參賽選手必須圍繞創業項目進行項目簡介，每位選手的時間為10分鐘。評委現場打分，本輪根據比賽情況將會有20個團隊晉級復賽。

（3）初賽時，參賽團隊提交一份完整的創業計劃，一份良好的創業計劃包括附錄在內一般為18—35頁長。文字版若干份和電子演示(Powerpoint制作)。

①執行總結(5％)要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃；具有鮮明的個性，具有吸引力；有明確的思路和目標；能突出自身特有的優勢。⑦產品(或服務)介紹(15％)要求：描述詳細、清晰；技術領先，且適應現有消費水平；對技術前景判斷合理、準確；特點突出，有較高的商業價值；需求分析合理。②公司戰略(5％)要求：公司背景及現狀介紹清楚；商業目的明確、合理；公司市場定位準確；形象設計及創業理念出色；全盤戰略目標合理、明確。④市場分析(10％)要求：市場競爭狀況及各自優勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位難確。⑤營銷策略(10％)要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創新。⑥經營管理(5％)要求：開發狀態和目標規劃合理；操作周期和實施計劃安排恰當；在各發展階段目標合理，重點明確；對經營難度和資源要求分析準確。⑦創業團隊(15％)要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織機構嚴謹；產權、股權劃分適當。⑧企業經營財務狀況(10％)要求：財務報表清晰明了，且能有效揭示財務績效；列出關鍵財務因素、財務指標和主要財務報表；財務計劃及相關指標合理推確。＠融資方案和回報(10％)要求：列出資金結構及數量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估計全面；融資方案具有吸引力。⑩關鍵的風險和問題(10％)要求：對風險和問題認識深刻，估計充分；解決方案合理有效。四創業計劃表述(5％)要求：專業語音運用準確；表述簡潔清晰、少有冗余。

（4）各團隊針對自己的項目進行創意及運營模式策劃，要求把握產品特性和市場潛力，并預算一個運營周期后企業預期的利潤情況，樹立相對詳細的執行方案，通過市場、人群、創意豐富內容，在規定的時間內制作好一份比較正式的策劃書并打印上交評委會。

（5）入圍初賽的參賽隊，可以根據大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優化，重新提交方案參加初賽，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。

（6）大賽評審委員會對初賽設計方案進行評審并給每個設計方案進行點評。

（7）評比規則：依據規定主題及市場可操作性等因素，將有8支優秀的團隊進入決賽。

（8）初賽評分標準：

評分項 權重 具體要求 得分 1.團隊表現 10分 團隊形象，表達能力，分工合作

1、項目可行 10分 精確地描述服務或產品的市場投資潛力、定位策略，分析項目實施后是否具備可行性，市場接受程度的調查資料是否完備。

2、市場機會及競爭 10分 明確闡述產品或服務的市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，細分目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額，做到市場調查和分析的嚴密性。

3、財務分析 10分 正確編制各類財務報表，財務分析能夠清晰明了，與計劃配合實施。

4、市場前景與效益

10分 具有合理的資金籌措方案，能夠應用恰當的方法分析，評價項目投產后的財務狀況和財務效益。

5、營銷策略 10分 準確描述市場進入策略和市場開發策略，包括競爭分析、市場細分、定位定價等，同時構建一條通暢合理的營銷渠道和與之相適應的新穎而富于吸引力的促銷方式。

6、運作經營 10分 準確地說明原材料的供應情況，工藝設備的運行安排，人員生產安排等，要求以產品或服務為依據，以生產工藝為主線，力求計劃書描述的準確、合理、可操作性強。

7、產品或服務 10分 明確表述產品或服務的用戶需求性、市場接受程度；指出產品或服務目前的技術及領先程度，以及市場需求的適應性，能否實現產業化。

8、團隊管理 5分 合理進行營銷、財務、行政、生產、技術團隊的分工，明確各成員的角色分配、公司組織結構、領導層分工、創業顧問及主要投資人，能夠指出公司股份劃分情況以及闡述實施戰略能力。

9、項目創新 10分 指出項目的技術含量或者對項目本身的創新程度能夠完整的定義和闡述。

10、計劃書內容 5分 撰寫創業計劃所要求的各項內容是否有缺失，能夠保持創業計劃的完整、全面、思路清晰，語言表述通俗易懂、簡潔明了、少有冗余。總得分

六、復賽（商業實戰）：（1）比賽時間：2010年12月11—12日

（2）比賽規則：參賽隊伍將室外實踐營銷的方案和模式進行展示并接受評委提問和點評，最后，評委依據各團隊的營銷模式和現場表現進行打分。

（3）比賽形式：參賽隊伍將在指定時間地點的情況下對給定的產品進行推銷，在這整個過程中將由贊助商和大賽組委會全過程監督。

（4）評委組成：由校團委、招生就業組成。

（5）評比規則：依據規定產品及市場可操作性等因素，根據各參賽團隊在此過程中的表現，將對參賽團隊在各項組織上的團結合作進行評價打分。

七、決賽(巔峰對決)

（一）比賽時間：2010年12月18——19日

（二）決賽階段：案例分析，各團隊辯論和公開答辯三個階段進行

（三）復賽勝出的隊伍，可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止日之前，對決賽方案進行修改。

（四）比賽流程：本場比賽評委將對各個參賽團隊 :商業實戰的情況進行點評，---案例分析（淘汰一支參賽團隊）----評委提問（決出名次）----團隊辯論（淘汰一名參賽團隊）-----接受答辯（即接受評委提問【剩2支】）-----評委提問（評委可以一對二提問）-----評委點評（淘汰一名參賽團隊）----決出冠軍----冠軍感言----評委提建議------嘉賓致辭發表看法。

1、參賽的4支團隊同時登臺接受評委對商業實戰的情況進行點評。

2、比賽時，進入總決賽的8支參賽團隊將進行案例分析，自己遇到這樣的事情自己會怎么想怎么做，淘汰參賽團隊。每支團隊然后分別展開辯論，辯論雙方主要針對對方針對對手的項目弱點，商業市場運作中的出現的漏洞或者其他問題互相進進行辯論“攻擊”。評委根據其在辯論賽中的表現，進行打分、排名，每次比賽將淘汰1支隊伍，到最后1支隊伍勝出。

3、評選形式：根據參賽團隊在比賽過程當中的表現進行現場評選。

（五）參賽地點：大學生活動中心

（六）表現形式：頒獎典禮。八：大賽注意事項：

（1）報名表請填寫清晰，聯系方式應常用，所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

（2）參賽團隊如出現抄襲等行為視為故意作弊，并將取消參賽資格

（3）若參賽者違反本比賽規程的任何條款，主辦方有權立即取消其參賽資格

（4）如果您對大賽有任何疑問請聯系我們，可以通過以下方式解決：

電話：*** *** QQ:1034746553

九、大賽規則

（一）比賽內容和形式：初賽、復賽以提交的創業計劃書為評選內容，決賽以指定產品商業實戰，總決賽包括指定產品的商業實戰為評選內容、創業計劃辯論、答辯等內容。

（二）創業計劃書提交要求：

1、擬寫要求：完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業計劃書。創業計劃書應基于具體的產品、服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創業機會，闡述可能得到和利用的資源。應當主要包括板塊內容詳見《創業計劃書樣本》和《創業計劃書撰寫指南》；

2、格式要求：字數5000～7000字，標題統一格式為：《XXX

創業計劃書》，要求用四號黑體字；內容要求用四號宋字；

A4紙版式。電子文檔形式發至創業之星協會郵箱（2012

年10月30日）；(1034746553@qq.com或516407065@qq.com）

3、創業計劃書撰寫要求：具體詳見附件《創業計劃書撰寫指南》。

4、初賽評選規則：

（1）賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、特長、能力范圍等方面進行創業計劃書撰寫。

（2）賽作品具體要求詳見《創業計劃書撰寫指南》。

（3）評選標準以市場需求、創新創意、效益收益和可行性為主要評選標準。

5、復賽評選規則：

（1）入圍復賽的參賽對，可以對大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優化，提交重新方案參加復賽。

（2）依據規定主題及市場可操作性等因素，將有4支優秀的團隊進入決賽。

6、決賽評選規則：

（1）進入4強得分標準：

“創業實戰”得分依據大賽組委會評委對參賽團隊的指定的創業項目（由大賽組委會提供、合作企業支持）的實際操作得分，其具體內容決賽時另行通知。

（2）決賽名次考察標準：

一是“創業計劃陳述”占50%，二是“創業項目答辨”占50%。十.參加比賽時十大注意

（一）注意組建適合的團隊

團隊的搭配與項目的性質應有很大的接近性，專業技術來自于本人而不是老師，項目的特點，男女比例、學科特點、專業達配、項目成員變動是允許的，有利于團隊結構性搭配；以往幾屆口才不好較突出、現場表現不好，評委問問題回答不到點上，最重要的是臨危不亂，有些同學強詞奪理理，要善于自圓其說。是綜合打分，在本校或全省的比賽；學生自發形成的團隊具有先天結構性缺陷，對學生形象氣質要有要求，素質較高。

（2）注意選擇或包裝具有學校特色的項目

結合本校的特點，有特色很關鍵，評獎的時候，分組越來越細、越來越深；小類別容易獲獎。

（3）注意給評委留下第一印象

兩個環節：文字工作和最后答辯；文字工作：可以通過查資料，不能有錯別字，如有明顯的錯誤是個態度問題。這些基本功夫的特別重要。

（4）注意用印象最深的一句話來公司產品。

如上屆有作品附有光盤，評委在討論時就用“附光盤的”來代替作品名稱呼，多媒體表演。項目本身的特點很重要，做一個項目的時候，要做到有最有特色的一句話（有一個亮點、一句話說清）。

(5)注意巧用圖表來解釋

圖表特別是有說服力來形象直觀特點，圖表要規范：注解、說明、數據、表是否規范、有利于得分。

(6)注意用事實和數據說話

(7)注意向上一屆參加創業大賽的同學學習

(8)注意想出一個出奇制勝的招數

比拼創新眼光，選擇新的東西，各行各業都可能獲獎（房產類、生物類、網絡類、機床類等等）

(9)注意寫好摘要。

(10)注意時勢的變化，與時俱進。

這段時間社會關注熱點，如大的宏觀經濟形勢，金融形勢等，就會影響評委的判定，如低碳經濟、循環經濟。

十一、備注：

本次大賽策劃最終解釋權歸南昌理工學院創業之星協會所有。

出自南理天天返利網文庫 www.tmdps.cn

第五篇：“贏在大學”大學生創業挑戰賽策劃書

為進一步激發大學生的創業激情，服務大學生創業就業，以創業帶動就業。經研究決定舉辦 “贏在大學”大學生創業大賽系列活動。具體事宜通知如下：

一、大賽宗旨：創業帶動就業 夢想成就未來

二、參賽對象：在昌高校學生

三、組織機構

主辦單位：團省委學校部 省學聯秘書處

協辦單位：學生都市網

四、競賽內容

“贏在大學”——南昌高校大學生創業挑戰賽三個活動，詳細方案見策劃書附件。

五、工作要求

1、高度重視，加強領導。本次大賽是促進大學生就業創業，以創業帶動就業的有效途徑。各高校團委、學生會要高度重視，加強與承辦單位的協作，廣泛動員大學生積極參與到活動中來。

2、狠抓落實，注重實效。各高校團委、學生會要組織好相關工作，以應屆畢業生為重點，做好宣傳發動和推薦報名工作，同時要采取得力措施，確保參賽選手的質量。

3、大力宣傳，保障安全。各高校團委、學生會要通過學校相關網站、宣傳欄、飛信等形式進行宣傳。

附件：“贏在大學”——南昌高校大學生創業挑戰賽

團省委學校部 省學聯辦公室

主題詞：學聯 贏在大學 創業大賽 通知

抄報：團中央學校部 全國學聯辦公室

(共印80份)

附件：

“贏在大學”——南昌高校大學生

創業挑戰賽活動方案

一、組織機構

主辦單位：團省委學校部 省學聯秘書處

協辦單位：杭州娃哈哈集團有限公司

承辦單位：江西財經大學團委

江西財經大學創業者協會

支持媒體：中國江西新聞網 江西教育電視臺

江西法制報 南昌電視臺

二、活動詳細流程

活動安排：設置昌北、前湖、瑤湖三個區域。首先先在校內選拔，每校選出一支隊伍參加區域決賽，最終選出8支隊伍參加總決賽。

報名方式：每個學校先在校內進行選拔，比賽規則：每支參賽隊伍填寫項目闡述表，由相關專家進行評審。本輪根據比賽情況將會有40%的選手被淘汰。

比賽地點：各大賽區

比賽規則：

1.商業計劃書擬寫要求：完成一份完整、具體、具有可行性和可操作性的創業計劃書。創業計劃書應基于具體的產品、服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創業機會，闡述可能得到和利用的資源，并對自己創業面臨的市場進行分析。

3.每個公司針對自身提供的產品或者服務的特點，設計一個1-3分鐘的廣告，形式不限，以電子稿形式上交。評委將根據商業計劃書和廣告創意的綜合評定作出最終評分，將有十五支優秀的團隊晉級下一輪比賽。

比賽地點：各大賽區

比賽規則：本輪將分為兩個環節

1.室外：各團隊選手在校園里面向廣大同學通過各種合法的渠道進行商品銷售。主辦方將統一規定銷售商品。在這一輪，結合兩種形式考核選手：

(1)各團隊進行室外公司推介，并以新穎的營銷模式推廣銷售產品(可結合展臺、體驗、游戲、咨詢、校園明星捧場、展銷、推銷、企業贊助推廣等多種形式)。在規定時間內，根據所售商品數量業績為各個團隊進行評分。

(2)派工作人員在推廣現場進行民意調查，以此考察各團隊的宣傳力和服務態度與質量，各隊可以由團隊隊名、團隊口號、團隊編號、團隊衣服顏色等加以區分并以此體現各個隊伍獨特的團隊和整體形象。

2.室內：

(1)參賽隊伍將室外營銷的方案和模式自制成ppT或視頻DV進行展示并接受評委提問和點評

(2)每支參賽隊隨機抽取一種商品，隨機選擇觀眾進行現場營銷。

(3)六支優秀的團隊進入賽區決賽。

(4)活動人數控制在50人之內。

比賽地點：各大賽區

比賽形式：現場答辯

比賽規則：

1.參賽團隊首先進行團隊介紹和團隊展示，然后借助ppT等對創業項目進行闡述，時間為5分鐘。

2.小組商業辯論。辯論雙方可針對各公司負責人在完成商業任務過程中暴露的缺點和問題、對方公司的團隊組合出現的不足以及對方商業計劃書中的出現的漏洞或者其他問題互相進行“攻辯”，但發言要文明，不得進行人身攻擊。

3.案例分析：各隊派一名選手對評委所給的案例進行現場分析，并提出解決方案，并回答評委問題。

4.人數控制在70人之內。

比賽形式和比賽規則同區域總決賽。總決賽中，由相關專業學者、知名企業家、風險投資界人士組成評審會進行評審，按照創業計劃書得分占50%、商業辯論和終審答辯得分占40%、網絡投票10%計算出總分，評選出一、二、三等獎。

三、參賽方式

本次大賽參賽人員為高校大學生，要求以項目團隊的形式參賽，并明確項目組組長及項目分工。項目團隊可在本校或校際間實行跨院、系、專業自由組隊;要求隊員有較高的創業熱情和積極性，能遵守大賽的各項規則，服從組織安排。

申報參賽的項目必須嚴格遵守大賽的有關通知要求，每個團隊都要有自己的名稱，要求名稱能夠充分體現團隊特征，團隊人數(6-8人)。創業計劃參賽項目可以是一項具有市場前景或開發前景的產品或服務，并在市場研究和調查的基礎上，撰寫一份能將產品或服務推向市場的商業計劃書;也可以是一種能滿足市場需求的公共服務。

四、注意事項

1.本次大賽免收報名費和參賽費，各校在校大學生均可免費參加比賽;

2.參賽創業計劃書如發現有抄襲、盜用等不法手段、或有替人做商業推廣目的的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切后果由參賽團隊自行承擔;

3.參賽者違反大賽規定，主辦方有權立即取消其參賽資格;

4.由于突發事件或其它主辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面對賽程作出調整;

5.大賽主辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。參賽選手完全本著自愿原則，如參賽者對大賽有異議，可及時與大賽主辦方進行溝通協商，或選擇退出比賽，但無權要求大賽主辦方返還因參賽發生的任何費用或承擔任何責任;

6.大賽主辦方不承擔因參賽作品所致糾紛而產生的任何責任;

7.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權，未盡事宜，另行通知。

“贏在大學”創業挑戰賽江西財經大學第四輪現場答辯策劃書

一、活動背景

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，江西財經大學創業者協會協同江西師范大學、江西農業大學、江西理工大學，交大理工、江西科技師范學院、南昌理工等高校創業型社團特舉辦此次“贏在大學”大型創業系列活動。

二.現場答辯活動簡介

經過項目闡述、商業計劃書的評選、和商業實戰這三輪的角逐，江財賽區共有十二支優秀的團隊進入分區決賽。抽簽分成六個小組，各小組將對對手的策劃進行研究分析。比賽時，十二支參賽團隊首先借助ppT對自己企業的概況進行闡述，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對對方商業計劃書中的出現的漏洞或者其他問題互相進行“攻擊”，但發言要文明，不得進行人身攻擊。

結束后，由評委針對辯論以及案例分析表現，并給于打分。結束后，將選出9支隊伍代表我校參加全省區域總決賽。

三、大賽活動組織機構

主辦單位：江西財經大學校團委

承辦單位：江西財經大學創業者協會

支持單位：江西財經大學學生會、社管委

總負責人：尚美青、蘇同強

四、活動賽事安排

1.有請創業者協會會長致辭，并宣布“第六屆“贏在大學”南昌高校創業挑戰賽正式開始。

2.參賽隊員進行團隊展示：

時間為1分鐘，必須限制在8人以內，形式不限。

3.現場答辯環節：

限4人，首先由各團隊一辯進行項目的ppT展示，時間為4分鐘，展示商業策劃書主要內容。然后是自由辯論環節，主要是針對對方策劃書的不足之處進行攻辯，還可以從他們的團隊組合、負責人在完成商業任務的時候的不足之處等方面進行攻擊，并回答對方提出的問題。每隊時間各為4分鐘，一方時間到，另一方可繼續攻辯;

最后是總結陳詞環節，主要針對答辯整體形勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

每隊時間各為1分鐘。

最后，每隊各有2分鐘的時間回答評委的問題。

4.有請書記對本次“贏在大學”南昌高校創業挑戰賽現場答辯進行總結

5.公布大賽結果

6、合影留念

大賽活動地點：大活高雅藝術廳

附件1：

一.賽前宣傳：

1、周一開始海報、橫幅宣傳;

2、短信或電話給團委、學生會和社管委等有關部門，統一進行賽前宣傳;

3、對八支晉級團隊以及比賽時間地點進行噴繪宣傳;

4、提前進行網絡宣傳。

二.會場布置

活動準備：

1、室內展示會場布置、物品準備(條幅、畫報、彩帶、氣球等)及人員準備。

a.準備用水：準備好比賽嘉賓、評委及現場作人員飲用水(20瓶);多余部分送回創業孵化中心辦公室以備下次活動使用。

b.禮儀：公關部4名禮儀迎賓，指引嘉賓、評委和參賽選手入座，簽到。

c.簽到區：1名委員負責簽到。

d.拷貝ppT(1人)：簽到完畢后，每個團隊準備一名人員將ppT拷貝到電腦里，由主持人主持，安排個團隊一次拷貝ppT，各隊伍聽到支持人提醒后再上來拷貝ppT，以保證會場秩序。

e.計時統分人員：5人。

f.紀律維護人員:提醒現場人員中途不得離場，維護現場秩序，如果有破壞現場秩序的行為，予以逐出會場，取消參賽資格處罰。因此，請所有人在比賽開始前，先解決好私人問題，比賽開始不得離場，以免和現場工作人員產生沖突。

g.主持人：提前通知參賽隊伍提前到場抽簽決定上場順序，及強調會場紀律。

h.預防突擊事件人員:多媒體一般操作(工設備調試室內音響設備和燈光等設備)：必須安排人員調試，保證能夠正常運行，必須有專業人員候場，預防設備出現問題。

三.準備：麥克風(及電池)、投影儀、電腦及其配備物、選手號碼牌、嘉賓牌、評委牌、計時計分牌、評分細則、統分表、策劃書、桌子、椅子

四、記錄工作：書面記錄、拍照以及全程錄像并將記錄工作發至江財青年網、社管委網站、創業者協會內部網絡以及創業者協會的微博。

五、邀請嘉賓

嘉賓：校黨委王金華書記、校團委王金海書記、校團委習金文書記、校團委鄭威書記、校團委涂艷書記、校團委韓國玉書記。王偉、李平方、王可等校常委。

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