第一篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得——實踐，贏在起跑線

作者：譚穎、黃彪

實踐，贏在起跑線

今年三下鄉(xiāng)我分到的任務(wù)是制作一份農(nóng)機市場的調(diào)查問卷。乍一聽，我不以為難，不就是一份問卷嗎，那還不簡單。于是，不到一個小時，我便拿著一份打印好的問卷草稿，交給負(fù)責(zé)人查看。他靜靜地看了看，也不多說，直接拿出紅筆來，勾勾畫畫，幾下之后，又重新遞給我。

你回去仔細(xì)看一下我改的地方，每一個問題都要體現(xiàn)出它應(yīng)有的價值，頓了一下，他又意味深長地說道：要記得，有些事其實遠(yuǎn)沒有表面那么簡單，千萬別想當(dāng)然，認(rèn)真點。話說到這里，我的心撲通一聲往下沉，接過來一看，原本的整潔的頁面不復(fù)存在，到處都是刪改的痕跡，問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊，我感覺，那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。

沮喪之下，我也沒有辦法，只好返回去重新做。而為了更好完成工作，負(fù)責(zé)人通知我們，兩組制作問卷的人員一起合作（一份針對農(nóng)民，一份針對農(nóng)機市場）。這次，我先不急著去想問題，而是先上網(wǎng)瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設(shè)計必須體現(xiàn)整體感，問題之間要有梯度和邏輯性，問卷上要涉及適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，以便于后期統(tǒng)計、整理。接著，我嚴(yán)格地檢查了原先的問卷，發(fā)現(xiàn)錯誤百出，例如：問題順序錯亂，難易交錯排列，顯得雜亂無序；問題太過淺顯，類似滿不滿意的問題多而累贅；沒有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；有些問題不夠簡明易懂，未考慮到回答者身份……還好，我還能重來，深刻反省了自己的不足后，我們四個人開始聚在一起討論，一個一個問題的推敲，刪刪改改，三個小時過去了，一份科學(xué)合理的問卷終于完成了。

看著這份來之不易的問卷，我心中不無感動。它教會我：別忽視身邊的小事，因為它看似簡單，卻是不容易做。我很開心，我邁出了實踐的第一步，在我認(rèn)真投入時，即使是一件簡單的事，也能其樂無窮，更讓我獲益匪淺。

第二篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐心得_暑期實踐

“只有短短的十三天，比較遺憾，大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐心得_暑期實踐。這十三天按前后順序可以分為三個階段：第一個階段可以用‘新鮮’形容，第二個階段可以用‘累’字形容，第三個階段應(yīng)該用‘滿足’形容。”

“昨晚，有個小朋友在我的QQ空間留言：哥哥，能不能不要走，留下來陪我們。我回復(fù)：我們只是暫時過來陪你們，下來人生的路還是要你們自己走啊！”

以上是我在離別晚會的感言。

此次帶隊下鄉(xiāng)，感受頗深。

（一）生活篇

由于之前過來周田這邊踩過點，對當(dāng)?shù)氐那闆r還是比較熟悉的。周田小學(xué)環(huán)境還不錯，不是我想象中的那種房屋簡陋、道路不通暢、坐落在大山中的小學(xué)。小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情待“客”，他們對我們生活起居盡心照顧，對我們義教活動的正常展開也給予了很大的支持。小學(xué)的宿舍在安全和衛(wèi)生方面是有保障的，我們在那里度過了十二個晚上，即使有不眠之夜，但那是我自己的原因。周田的居民很樸實，記得深入鄉(xiāng)村調(diào)研那天，每家每戶都切西瓜給我們；記得借帳篷那天，超市的老板派車幫我們送東西；記得經(jīng)常到我們宿舍撿垃圾的老婆婆，每次都拿花生給我們；記得幫我們買菜做飯的阿姨是如何盡心盡意地幫我們挑既便宜又新鮮的菜；記得去敬老院，老人們都搬凳子給我們（實在令我感到慚愧）；記得之前素不相識的龔主任、楊老師、黃主任在我們整個下鄉(xiāng)活動給予我們的支持；記得婦聯(lián)的張主任耐心地跟我們講解當(dāng)?shù)氐摹靶罗r(nóng)合”問題……

（二）人物篇

不只有一個人跟我說過“我們的隊伍在人員方面安排得很合理”，“我們的隊伍很和諧”，社會實踐報告《大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐心得_暑期實踐》。我表面并沒有體現(xiàn)出很得意，但我內(nèi)心有種說不出的滿足感。記得第一次開隊長組長會議時，有一位師兄提出隊伍團(tuán)結(jié)問題，當(dāng)時他說：“我先把丑話說在前面，三下鄉(xiāng)是一個很大的工程，隊伍的團(tuán)結(jié)與和諧是很重要的。之前許多隊伍就因為隊伍內(nèi)部不和諧而沒能成功開展活動。”當(dāng)時作為隊長的我，聽了師兄這話，一開始心里有點不是滋味，但后來回頭想想，師兄的話說得很及時，現(xiàn)在對他也心存感激。我自己認(rèn)為我們的三下鄉(xiāng)是成功的，而最關(guān)鍵的因素正是我們的隊伍如此團(tuán)結(jié)。

工作篇

（三）義教篇：

由于任務(wù)安排，我自己只上過三節(jié)體育課，但平時只要有空，我會到各班去看小朋友們上課。有時候晚上自己一個人在思考，我們的義教到底能夠給他們帶來什么，短短的十三天，我不奢望能給他們帶來很豐富的知識，只希望通過和他們相遇、相識、相知，讓他們看到未來的希望，找到奮斗的信心和勇氣。

（四）調(diào)研篇：

調(diào)研，是一項比較辛苦、比較謹(jǐn)慎的工作，在農(nóng)舍中，和農(nóng)民交流，傾聽農(nóng)民的心聲，這是最真實的話。但是當(dāng)談到韶關(guān)當(dāng)?shù)氐恼鞯貑栴}，又不得不警惕起來，因為有些農(nóng)民們很盲目，很容易被人利用。所以在和他們交流的過程中，說只能說一半，另一半很想說，但不能說；聽也只能聽一半，另一半聽了，在真實性得不到完全保障的情況下，我們心有余而力不足。

（五）離別篇

天下沒有不散的宴席。在下鄉(xiāng)進(jìn)行到第四、五天的時候，我發(fā)覺部分隊員跟學(xué)生的感情越來越深。記得一位師姐說過：“隊長在擁有感性的前提下，更要保持理性。”所以我一開始我就跟隊員強調(diào)，要跟學(xué)生們保持一定的距離，不要等到在離別的時候難分難舍。然而，在離別的那天，還是有很多學(xué)生都過來送我們，有些都牽著我們手，看著我們，邊哭邊挽留我們。但是，正如我在告別晚會所說的“未來的路還是要自己走”，理性讓我們選擇了不回頭的離別。車緩緩的開出了校門，我的心卻還牽掛著周田小學(xué)，我相信有不少隊員也和我一樣。一路回來，我想起了十三天前我們也是沿著這條路來的，不知道下次走這條路是什么時候。

悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我們走了，下一屆的師弟師妹明年還會來，后年還有師弟師妹來，周田的孩子們也在一年一年地長大。我們只是他們漫漫人生中的匆匆過客，陪了他們度過了短短的十三天，再此，我衷心祝愿他們健康快樂地成長！

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)實踐”心得

作者：黃連富

農(nóng)學(xué)院赴新鄉(xiāng)延津“450計劃”支農(nóng)服務(wù)團(tuán)實踐心得

2009年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團(tuán)一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強有力的支撐。

活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備，圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導(dǎo)雜志和宣傳冊，希望為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。

實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認(rèn)真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細(xì)則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學(xué)到了更多的知識和技術(shù)，實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng)，長自身才干”的主旨。

在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻(xiàn)，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻(xiàn)。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學(xué)到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。

第四篇：暑期”三下鄉(xiāng)“實踐心得

應(yīng)團(tuán)中央省委關(guān)于青年大學(xué)生開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐會頂?shù)奶栒伲趯嵺`服務(wù)中學(xué)習(xí),宣傳,踐行“三個代表”重要思想，進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生成長進(jìn)步,奮發(fā)進(jìn)取的主動性,積極性和創(chuàng)造性，活動隔斷堅定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，推動科學(xué)發(fā),展促進(jìn)社會和諧,建設(shè)文明新農(nóng)村是文明當(dāng)代大學(xué)生的使命。http://www.tiangejc.net/更重要的是當(dāng)今就業(yè)壓力是大學(xué)畢業(yè)生面臨的首要問題，其主要原因是當(dāng)今的大學(xué)生中高分低能的學(xué)生比比皆是，在學(xué)校中學(xué)到的知識未能靈活運用于實踐中，未能滿足社會時間的需要，因此在校大學(xué)生在實踐能力上的培養(yǎng)顯得十分必要，然而暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”則很難過是我們將理論知識運用于實踐的最佳選擇。

大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

在社會資源不斷減少的今天，人們節(jié)約資源的意識不斷提高，節(jié)能減排也成為生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在為期15天的調(diào)查走訪活動中深深的體會到了大家對環(huán)保減排事業(yè)的重視和努力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我在這15天內(nèi)的深刻感受，社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。

在預(yù)想階段，一切都是那么胸有成竹，忽視甚至遺漏了很多細(xì)小的問題??就是這份無知讓我們認(rèn)識到了自己面對問題的不成熟和不理智。過于把問題簡單化使我們不得不面臨更多的問題和挑戰(zhàn)，被突發(fā)的狀況弄的手忙腳亂。在活動中，隨著問題不斷出現(xiàn)和問題的解決的同時我們也在不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

漸漸的，調(diào)查中出現(xiàn)的一些小問題我們已經(jīng)能夠順利并且很好的解決了，大家對于工作更加積極熱情。即使每天汗流浹背，也沒沒有一個人有怨言，兢兢業(yè)業(yè)的精神是我大受鼓勵。每天晚上活動結(jié)束后大家聚在一起交流討論今天的不足與收獲，揉一揉酸痛的小腿，心中卻是不能言語的滿足于充實。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

實踐前期準(zhǔn)備活動其中有一項是非常重要的，它決定了實踐活動是否能夠順利的如期舉行，這就是----活動前期于實踐地負(fù)責(zé)人的聯(lián)系。這時候才發(fā)現(xiàn)溝通的魅力。

事情的成敗與否和溝通息息相關(guān)，如何與別人溝通好，這是需要長期的練習(xí)。以前沒有參加社會實踐的機會，使我與別人對話時不知如何應(yīng)變，會使談話時有冷場，很是尷尬。一個人在社會中都必須融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

同時在溝通時我們也要正確的選擇溝通對象，針對事情的大小及重要性選擇合適溝通對象，事半功倍。在溝通時要隨之注意溝通對象的肢體語言，以及言語的內(nèi)涵話語。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”實踐心得~

在青春中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長

——記2010年暑期社會實踐心得體會

今年暑假伊始，我有幸參加了中南大學(xué)舉辦的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，并進(jìn)行了為期11天的暑期社會實踐活動，我們的小分隊由來自中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院，粉冶院，機械院等不同的院系學(xué)生組成，內(nèi)容涉及青春期醫(yī)學(xué)和寄生蟲防預(yù)，以及小學(xué)生的家庭教育等方面的知識，整個實踐活動使我受益匪淺。

這次社會實踐活動對于一個從小到大很少接觸社會，一直在老師家長的庇護(hù)下長大的學(xué)生來說，收獲真的很多。在這次社會實踐中，我們通過做調(diào)查問卷，做宣傳，租場地，舉行講座等一系列的活動，學(xué)到了太多在學(xué)校很少有機會學(xué)到的知識。通過做調(diào)查問卷，做宣傳，租場地等，讓我學(xué)會了怎么去和社會上的陌生人打交道，知道了怎么去和他們溝通才能使我們的宣傳有效，才能讓他們相信我們，來聽我們的講座;通過舉辦講座，讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的重要性，要辦好一次活動，在策劃、準(zhǔn)備、實施各階段都需要全體隊員齊心協(xié)力地去思考和行動，抓好每一處細(xì)節(jié)，考慮到可能出現(xiàn)的各種情況，只有如此，在活動時才能游刃有余，才能處變不驚，才能使活動井然有序從而達(dá)到活動的最終目的和效果； 通過租場地，做調(diào)研等，加深了我們對于社會的認(rèn)識，這對于天天待在校園里，對社會的認(rèn)識大部分都僅限于各類媒體的我們來說，是尤為重要的。

社會實踐雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們收獲到的卻是太多太多。在這些天的實踐活動中，我們九人在十一天的勞動幫助了很多缺乏這方面知識的老百姓，這是最讓我們感到驕傲的。夕陽西下，隊員們在夕陽的余暉中離開了，但留下了關(guān)于青春期醫(yī)學(xué)和寄生蟲以和關(guān)于小學(xué)生的家庭教育方面的知識，也留下了汗水與孜孜不倦的身影，這段經(jīng)歷將成為我們珍貴的記憶，在以后的生活中為我們指引方向，隊員們走在人生的大道上，繼續(xù)前進(jìn)！??

中南大學(xué)粉末冶金研究院材化0801班：詹孝冬 學(xué)號：0604081229