第一篇：學(xué)校綜治工作目標(biāo)管理自評報告

學(xué)校綜治工作目標(biāo)管理自評報告

學(xué)院綜治辦：

按照院總部關(guān)于2010年度社會治安綜合治理目標(biāo)管理考核評比標(biāo)準(zhǔn)，對照我院一年來開展的綜治工作，我們實事求是地進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、安全總調(diào)查（10分）

自評結(jié)果9分

理由是校區(qū)范圍大、沒圍墻、周邊環(huán)境相對比較復(fù)雜，全院上下，全體師生員工共同努力，確保了校區(qū)全年安全穩(wěn)定。師生員工治安綜合治理意識不斷增強。

二、和諧平安建設(shè)（15分）

自評結(jié)果15分

理由是：

（1）學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建工作機制健全，責(zé)任明確到位，氛圍濃厚，形成了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門齊抓共管，師生員工積極參與的良好格局；

（2）通過創(chuàng)建和諧平安校園宣傳教育等活動的開展，做到了人人皆知，全院師生員工對和諧平安建設(shè)的知曉率達(dá)100%；

（3）平安單位創(chuàng)建活動明確表現(xiàn)在實現(xiàn)了“六無”目標(biāo)，校園環(huán)境發(fā)生了明顯變化，師生員工的安全感不斷提升。

三、專項重點整治（3分）

自評結(jié)果3分

理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度；在校區(qū)設(shè)置了交通標(biāo)志，車輛行駛示意線、安全帶，以及行人斑馬線減少交通隱患的同時。校區(qū)強化管理遏制學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象效果明顯。

四、矛盾糾紛排查調(diào)處工作（9分）

自查結(jié)果8分

理由是：

校區(qū)堅持矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度，全年共調(diào)解各類矛盾，糾紛5起，并做到了消除在校內(nèi)，校區(qū)制定了《共青校區(qū)預(yù)防和處理突發(fā)性事件工作預(yù)案》全年未發(fā)生過群體性事件，無上京赴省去市上訪人員。

五、治安防控體系建設(shè)（13分）

自評結(jié)果12分

理由是：

（1）由保衛(wèi)處牽頭，建立了由學(xué)生會、教官隊組成的義務(wù)巡邏隊伍和保衛(wèi)處的保安隊伍及總務(wù)后勤處的樓層管理隊伍、看樓護院隊伍龐大；

（2）辦公大樓和教師、學(xué)生宿舍“三防”到位，全年沒有發(fā)生盜竊案件；

（3）監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了重點要害部門部位，全年未發(fā)生偷竊、盜竊和搶劫案件。

六、專項重點工程（12分）

自評結(jié)果12分

理由是：

（1）我院無“法輪功”人員，但我院已建章立制，高度警惕，這方面沒有出現(xiàn)問題；

（2）沒有職務(wù)犯罪和貪污受賄案件，學(xué)生遵紀(jì)守法，沒有涉法涉訴案件；

（3）國家安全人民防線工作效果顯著，我院沒有發(fā)生失密泄露案件，沒有外籍教師；

（4）法制宣傳教育工作是學(xué)院重點工作，我們經(jīng)常請公安交警部門，法制部門和共青司法局法制科來我院給學(xué)生上法制課。工作成效明顯。

七、落實綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制（11分）

自評結(jié)果11分

理由是：

（1）綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任職責(zé)明確，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則；

（2）逐級簽訂了綜治目標(biāo)管理責(zé)任書；

（3）完善了責(zé)任查究制度，對于重大問題，層層追究責(zé)任；

八、綜治組織建設(shè)（5分）

自評結(jié)果5分

理由是：

（1）校區(qū)成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組和綜治辦公室；

（2）主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組長，各科室、年級部領(lǐng)導(dǎo)為成員，綜治辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，保衛(wèi)處長兼辦公室主任。

九、綜治制度建設(shè)（12分）

自評結(jié)果12分

理由是：

（1）綜治責(zé)任人績效檔案建設(shè)規(guī)范，述職報告齊全；

（2）學(xué)院對綜治工作實行目標(biāo)管理，已經(jīng)完成了年終考評；

（3）對學(xué)院綜治干部組織開展了培訓(xùn)；

（4）學(xué)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召開4次工作會；

（5）建立健全了綜治工作報告制度，能及時向省綜治辦反饋學(xué)校安全穩(wěn)定方面的信息。

十、綜治宣傳工作（3分）

自評結(jié)果3分

理由是：

在校園內(nèi)充分利用廣播、板報，宣傳欄、院報等宣傳工具，宣傳綜治工作，收到良好效果。

十一、屬地管理（3分）

自評結(jié)果3分

理由是：

共青城開發(fā)區(qū)把校區(qū)列為重點保護單位。

十二、完成中央、綜治委、省綜治委、學(xué)院綜治辦交辦的各項工作（4分）

自評分4分

理由是：校區(qū)能及時傳達(dá)上級文件和會議精神，并能按照要求及時完成各項任務(wù)。

自評總分：97分

第二篇：學(xué)校綜治工作目標(biāo)管理自評報告

公文

學(xué)校綜治工作目標(biāo)管理自評報告

學(xué)院綜治辦：

按照院總部關(guān)于XX社會治安綜合治理目標(biāo)管理考核評比標(biāo)準(zhǔn)，對照我院一年來開展的綜治工作，我們實事求是地進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、安全總調(diào)查（10分）

自評結(jié)果9分

理由是校區(qū)范圍大、沒圍墻、周邊環(huán)境相對比較復(fù)雜，全院上下，全體師生員工共同努力，確保了校區(qū)全年安全穩(wěn)定。師生員工治安綜合治理意識不斷增強。

二、和諧平安建設(shè)（15分）

自評結(jié)果15分

理由是：

（1）學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建工作機制健全，責(zé)任明確到位，氛圍濃厚，形成了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門齊抓共管，師生員工積極參與的良好格局；

（2）通過創(chuàng)建和諧平安校園宣傳教育等活動的開展，做到了人人皆知，全院師生員工對和諧平安建設(shè)的知曉率達(dá)100%；

（3）平安單位創(chuàng)建活動明確表現(xiàn)在實現(xiàn)了“六無”目標(biāo)，校園環(huán)境發(fā)生了明顯變化，師生員工的安全感不斷提升。

三、專項重點整治（3分）

自評結(jié)果3分

理由是：制定了治安整治方案，加大了整治力度；在校區(qū)設(shè)置了交通標(biāo)志，車輛行駛示意線、安全帶，以及行人斑馬線減少交通隱患的同時。校區(qū)強化管理遏制學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象效果明顯。

四、矛盾糾紛排查調(diào)處工作（9分）

自查結(jié)果8分

理由是：

校區(qū)堅持矛盾糾紛排查調(diào)處工作制度，全年共調(diào)解各類矛盾，糾紛5起，并做到了消除在校內(nèi)，校區(qū)制定了《共青校區(qū)預(yù)防和處理突發(fā)性事件工作預(yù)案》全年未發(fā)生過群體性事件，無上京赴省去市上訪人員。

五、治安防控體系建設(shè)（13分）

自評結(jié)果12分

理由是：

（1）由保衛(wèi)處牽頭，建立了由學(xué)生會、教官隊組成的義務(wù)巡邏隊伍和保衛(wèi)處的保安隊伍及總務(wù)后勤處的樓層管理隊伍、看樓護院隊伍龐大；

（2）辦公大樓和教師、學(xué)生宿舍“三防”到位，全年沒有發(fā)生盜竊案件；

（3）監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了重點要害部門部位，全年未發(fā)生偷竊、盜竊和搶劫案件。

六、專項重點工程（12分）

自評結(jié)果12分

理由是：

（1）我院無“--功”人員，但我院已建章立制，高度警惕，這方面沒有出現(xiàn)問題；

（2）沒有職務(wù)犯罪和貪污受賄案件，學(xué)生遵紀(jì)守法，沒有涉法涉訴案件；

（3）國家安全人民防線工作效果顯著，我院沒有發(fā)生失密泄露案件，沒有外籍教師；

（4）法制宣傳教育工作是學(xué)院重點工作，我們經(jīng)常請公安交警部門，法制部門和共青司法局法制科來我院給學(xué)生上法制課。工作成效明顯。

七、落實綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制（11分）

自評結(jié)果11分

理由是：

（1）綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任職責(zé)明確，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則；

（2）逐級簽訂了綜治目標(biāo)管理責(zé)任書；

（3）完善了責(zé)任查究制度，對于重大問題，層層追究責(zé)任；

八、綜治組織建設(shè)（5分）

自評結(jié)果5分

理由是：

（1）校區(qū)成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組和綜治辦公室；

（2）主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組長，各科室、年級部領(lǐng)導(dǎo)為成員，綜治辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，保衛(wèi)處長兼辦公室主任。

九、綜治制度建設(shè)（12分）

自評結(jié)果12分

理由是：

（1）綜治責(zé)任人績效檔案建設(shè)規(guī)范，述職報告齊全；

（2）學(xué)院對綜治工作實行目標(biāo)管理，已經(jīng)完成了年終考評；

（3）對學(xué)院綜治干部組織開展了培訓(xùn)；

（4）學(xué)院綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召開4次工作會；

（5）建立健全了綜治工作報告制度，能及時向省綜治辦反饋學(xué)校安全穩(wěn)定方面的信息。

第三篇：2013學(xué)校年終目標(biāo)管理評估自評報告

中心校2013學(xué)校目標(biāo)管理

年終評估自評報告

結(jié)合桂陽縣2013學(xué)校目標(biāo)管理年終評估細(xì)則和學(xué)校實際作出如下自評：

一、辦學(xué)方向清晰（權(quán)值40分，自評分）

(一)辦學(xué)理念（權(quán)值4分，自評4分）

1、有符合現(xiàn)代教育發(fā)展思想，符合教育方針政策和改革方向，符合學(xué)校歷史傳承和發(fā)展實際的辦學(xué)理念。（權(quán)值2分，自評2分）

2、制定了符合實際、可操作性強的學(xué)校近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃。（權(quán)值2分，自評2分）

(二)辦學(xué)行為（權(quán)值20分，自評分）

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，并且保證了學(xué)生每天1小時體育活動。（權(quán)值8分，自評分）

4、沒有辦重點班，沒有利用節(jié)假日補課，沒有亂訂教輔資料。（權(quán)值4分，自評4分）

5、盡最大努力控制班額。（權(quán)值8分，自評分）

（三）民主管理、依法治校（權(quán)值16分，自評分）

6、制定了切合學(xué)校實際的《學(xué)校章程》，并報縣教育行政主管部門核準(zhǔn)，全面推行依法治校。（權(quán)值2分，自評2分）

7、堅持民主決策和管理，充分發(fā)揮工會、教代會、共青團組織、退教協(xié)在學(xué)校管理中的作用。完善教代會制度，嚴(yán)格按照《教職工代表大會工作規(guī)程》的要求召開教代會。（權(quán)值6分，自評分）

8、校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制健全，保證了教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項的知情權(quán)。（權(quán)值8分，自評分）

二、隊伍建設(shè)（權(quán)值50分，自評分）

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子（權(quán)值16分，自評16分）

9、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強。班子成員精干賢能、身先士卒，受到學(xué)校教職工的普遍認(rèn)可。他們以校為家，堅守崗位，學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)在，從不提前離崗。（權(quán)值16分，自評16分）

(二)教師隊伍（權(quán)值34分，自評分）

10、嚴(yán)格執(zhí)行《桂陽縣中小學(xué)教職工管理暫行辦法》，規(guī)范了請假、批假手續(xù)，有事必須請假，無“吃空餉”現(xiàn)象。（權(quán)值3分，自評3分）

11、加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有在職教師從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。（權(quán)值4分，自評4分）

12、把人口與計生工作納入學(xué)校工作計劃，成立了學(xué)校人口與計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和計生專干。重視計生的宣傳工作，建立了健全計劃生育臺賬檔冊，全體教師無違反計生政策情況。（權(quán)值6分，自評分）

13、注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實“國培”計劃等培訓(xùn)任務(wù)，堅持校本培訓(xùn)主渠道，采取走出去和請進來的辦法，整體提升教師隊伍素質(zhì)。（權(quán)值5分，自評5分）

14、教師隊伍師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面學(xué)生滿意度高。（權(quán)值14分，自評14分）

15、嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制，認(rèn)真落實崗位設(shè)置工作，在學(xué)校全面實行競聘上崗。建立了《教職工崗位量化考核實施辦法》，出臺和落實了《學(xué)校獎勵性績效工資實施方案》。（權(quán)值2分，自評2分）

三、學(xué)校管理（權(quán)值70分，自評分）

(一)安全管理（權(quán)值18分，自評分）

16、建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，建立健全了門衛(wèi)制度和值日值班制度，全面落實了安全工作一把手負(fù)責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制。（權(quán)值2分，自評2分）

17、開展了安全教育，切實加強校園及周邊治安綜合治理，把防火、防盜、防交通事故、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實到位。（權(quán)值4分，自評4分）

18、完善了校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實了各項應(yīng)急措施，根據(jù)學(xué)校實際開展好防火災(zāi)、防踩踏事故、防震、防洪、防山體滑坡、防溺水、防煤氣中毒等方面的應(yīng)急演練，增強學(xué)校、師生的防范意識和自護自救能力。（權(quán)值3分，自評3分）

19、定期開展了安全隱患排查，及時消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。（權(quán)值3分，自評3分）

20、強化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，學(xué)校制定了相關(guān)的制度。（權(quán)值4分，自評4分）

21、學(xué)校安全維穩(wěn)效果好，沒有教師上訪現(xiàn)象。（權(quán)值2分，自評2分）

(二)德育管理（權(quán)值16分，自評分）

22、建立和完善校長負(fù)責(zé)，政務(wù)處、團干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學(xué)校德育工作體系，開展了豐富多彩的活動。（權(quán)值4分，自評4分）

23、加強德育常規(guī)工作。堅持每周升降國旗，重要節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣的慶祝、紀(jì)念活動，每月至少組織學(xué)生參加一次班、團、隊主題教育，每學(xué)期開展一次法制教育、禁毒教育、國防教育等專題活動，每學(xué)期舉行一次德育工作經(jīng)驗交流會。（權(quán)值8分，自評8分）

24、德育工作效果好，學(xué)生文明、禮貌，有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（權(quán)值4分，自評4分）

(三)學(xué)生管理（權(quán)值16分，自評分）

25、建立了學(xué)生管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確班主任、科任教師和有關(guān)人員的職責(zé)，對管理不到位而造成責(zé)任事故的，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。（權(quán)值2分，自評2分）

26、規(guī)范學(xué)籍管理。有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，建立了電子學(xué)籍檔案和紙質(zhì)學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理規(guī)范。（權(quán)值4分，自評4分）

27、做好了保學(xué)控流工作，勸學(xué)工作開展德好。（權(quán)值4分，自評4分）

28、建立了促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，全面推行中小學(xué)生綜合素質(zhì)考評，認(rèn)真填寫了《中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊》。（權(quán)值4分，自評4分）

29、完善了學(xué)生獎懲機制，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行了表彰，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生予以批評教育，沒有開除學(xué)生。（權(quán)值2分，自評2分）

(四)后勤及財務(wù)工作（權(quán)值20分，自評分）

30、堅持服務(wù)育人宗旨，抓好了學(xué)校凈化、美化、綠化工作，加強了校園文化建設(shè)和校園環(huán)境管理。勤工儉學(xué)工作開展好。（權(quán)值4分，自評4分）

31、學(xué)校食堂管理規(guī)范，建立專帳，透明公開，關(guān)注學(xué)生膳食營養(yǎng)，切實改善學(xué)生伙食，學(xué)生評價好。（權(quán)值8分，自評 分）

32、制定了財務(wù)精細(xì)化管理辦法，依法依規(guī)做好了預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)算，切實加強了財務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，做到收支規(guī)范，財務(wù)公開，日清月結(jié)，無新增債務(wù)。（權(quán)值2分，自評2分）

33、建立了學(xué)校資產(chǎn)管理制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，學(xué)校財產(chǎn)沒有遺失、被盜。（權(quán)值2分，自評2分）

34、基建項目按規(guī)定程序辦理，大宗物品實行政府采購制度，堅持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)禁鋪張浪費，切實規(guī)范收費行為。（權(quán)值4分，自評4分）

四、教育教學(xué)管理（權(quán)值70分，自評分）

(一)教學(xué)常規(guī)（權(quán)值40分，自評分）

35、加強了計劃管理，制定了針對性強的教研計劃和教學(xué)工作計劃，并落實到實際的教研活動和教學(xué)工作中。（權(quán)值3分，自評3分）

36、加強了課堂教學(xué)管理，建立了課堂巡查制度并作好翔實記載。（權(quán)值2分，自評2分）

37、認(rèn)真實施“生本教育年”活動，貫徹生本教育和新課程理念，堅持“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。（權(quán)值10分，自評10分）

38、注重了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，廣泛開展了課外學(xué)科興趣小組和科技、文藝、體育小組活動。加強了學(xué)生輔導(dǎo)的管理，關(guān)注學(xué)困生。（權(quán)值4分，自評4分）

39、加強了教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了《郴州市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求(試行)》。學(xué)校把電化教學(xué)、實驗教學(xué)列入教學(xué)常規(guī)管理中，并有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度和評分細(xì)則。（權(quán)值15分，自評15分）

40、教研組織機構(gòu)、制度健全，各教研組每月有2次以上教研活動，集體備課每兩周舉行一次，學(xué)校每期舉行公開課教學(xué)研討活動。（權(quán)值4分，自評4分）

41、積極開展了課題研究，按照課題管理辦法開展了教育科研課題的申報、研究與結(jié)題的管理，注重了過程，且有成效。（權(quán)值2分，自評2分）

(二)教學(xué)設(shè)備管理與使用

42、電儀圖等功能室有專業(yè)人員管理，工作負(fù)責(zé)。（權(quán)值3分，自評3分）

43、電儀圖等功能室齊全，管理規(guī)范。（權(quán)值3分，自評3分）

44、開足開好信息技術(shù)課、科學(xué)課。（權(quán)值3分，自評3分）

45、演示實驗及分組實驗開出率達(dá)標(biāo)。（權(quán)值3分，自評3分）

46、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)、多媒體教室等功能室使用率高。（權(quán)值5分，自評5分）

47、圖書室使用率高，使用效果好。（權(quán)值6分，自評6分）

五、質(zhì)量與水平（權(quán)值70分，自評分）

(一)教育質(zhì)量（權(quán)值40分，自評分）

48、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（權(quán)值20分，自評20分）

49、小學(xué)生入初中。（權(quán)值8分，自評8分）

(二)辦學(xué)水平

50、學(xué)生輟學(xué)率低，鞏固率高。（權(quán)值14分，自評14分）

51、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園在籌建中，學(xué)前一年教育率和學(xué)前三年教育率均達(dá)標(biāo)。（權(quán)值12分，自評分）

(三)校園文化建設(shè)（權(quán)值8分，自評8分）

52、落實《桂陽縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施意見》，創(chuàng)設(shè)了主題突出、品味高雅的班級文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動文化、制度文化，開展了體育、藝術(shù)、科技、德語等特色項目建設(shè)，打造魅力學(xué)校，形成獨有特色。（權(quán)值8分，自評8分）

（四）學(xué)校及師生獲獎（權(quán)值8分，自評8分）

53、學(xué)校單項工作在當(dāng)年內(nèi)獲得了縣級或縣級以上榮譽稱號或表彰獎勵；教師、學(xué)生在各級各類競賽活動中獲獎。（權(quán)值8分，自評8分）

2013年12月

第四篇：2013學(xué)校年終目標(biāo)管理評估自評報告

中心校2013學(xué)校目標(biāo)管理

年終評估自評報告

結(jié)合桂陽縣2013學(xué)校目標(biāo)管理年終評估細(xì)則和學(xué)校實際作出如下自評：

一、辦學(xué)方向清晰（權(quán)值40分，自評 分）

(一)辦學(xué)理念（權(quán)值4分，自評4分）

1、有符合現(xiàn)代教育發(fā)展思想，符合教育方針政策和改革方向，符合學(xué)校歷史傳承和發(fā)展實際的辦學(xué)理念。（權(quán)值2分，自評2分）

2、制定了符合實際、可操作性強的學(xué)校近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃。（權(quán)值2分，自評2分）(二)辦學(xué)行為（權(quán)值20分，自評 分）

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，并且保證了學(xué)生每天1小時體育活動。（權(quán)值8分，自評 分）

4、沒有辦重點班，沒有利用節(jié)假日補課，沒有亂訂教輔資料。（權(quán)值4分，自評4分）

5、盡最大努力控制班額。（權(quán)值8分，自評 分）

（三）民主管理、依法治校（權(quán)值16分，自評 分）

6、制定了切合學(xué)校實際的《學(xué)校章程》，并報縣教育行政主管部門核準(zhǔn)，全面推行依法治校。（權(quán)值2分，自評2分）

7、堅持民主決策和管理，充分發(fā)揮工會、教代會、共青團組織、退教協(xié)在學(xué)校管理中的作用。完善教代會制度，嚴(yán)格按照《教職工代表大會工作規(guī)程》的要求召開教代會。（權(quán)值6分，自評 分）

8、校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制健全，保證了教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項的知情權(quán)。（權(quán)值8分，自評 分）

二、隊伍建設(shè)（權(quán)值50分，自評 分）(一)領(lǐng)導(dǎo)班子（權(quán)值16分，自評16分）

9、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，形成合力，凝聚力強。班子成員精干賢能、身先士卒，受到學(xué)校教職工的普遍認(rèn)可。他們以校為家，堅守崗位，學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)在，從不提前離崗。（權(quán)值16分，自評16分）

(二)教師隊伍（權(quán)值34分，自評 分）

10、嚴(yán)格執(zhí)行《桂陽縣中小學(xué)教職工管理暫行辦法》，規(guī)范了請假、批假手續(xù)，有事必須請假，無“吃空餉”現(xiàn)象。（權(quán)值3分，自評3分）

11、加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有在職教師從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。（權(quán)值4分，自評4分）

12、把人口與計生工作納入學(xué)校工作計劃，成立了學(xué)校人口與計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和計生專干。重視計生的宣傳工作，建立了健全計劃生育臺賬檔冊，全體教師無違反計生政策情況。（權(quán)值6分，自評 分）

13、注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實“國培”計劃等培訓(xùn)任務(wù)，堅持校本培訓(xùn)主渠道，采取走出去和請進來的辦法，整體提升教師隊伍素質(zhì)。（權(quán)值5分，自評5分）

14、教師隊伍師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面學(xué)生滿意度高。（權(quán)值14分，自評14分）

15、嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制，認(rèn)真落實崗位設(shè)置工作，在學(xué)校全面實行競聘上崗。建立了《教職工崗位量化考核實施辦法》，出臺和落實了《學(xué)校獎勵性績效工資實施方案》。（權(quán)值2分，自評2分）

三、學(xué)校管理（權(quán)值70分，自評 分）(一)安全管理（權(quán)值18分，自評 分）

16、建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，建立健全了門衛(wèi)制度和值日值班制度，全面落實了安全工作一把手負(fù)責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制。（權(quán)值2分，自評2分）

17、開展了安全教育，切實加強校園及周邊治安綜合治理，把防火、防盜、防交通事故、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實到位。（權(quán)值4分，自評4分）

18、完善了校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實了各項應(yīng)急措施，根據(jù)學(xué)校實際開展好防火災(zāi)、防踩踏事故、防震、防洪、防山體滑坡、防溺水、防煤氣中毒等方面的應(yīng)急演練，增強學(xué)校、師生的防范意識和自護自救能力。（權(quán)值3分，自評3分）

19、定期開展了安全隱患排查，及時消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。（權(quán)值3分，自評3分）

20、強化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，學(xué)校制定了相關(guān)的制度。（權(quán)值4分，自評4分）

21、學(xué)校安全維穩(wěn)效果好，沒有教師上訪現(xiàn)象。（權(quán)值2分，自評2分）

(二)德育管理（權(quán)值16分，自評 分）

22、建立和完善校長負(fù)責(zé)，政務(wù)處、團干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學(xué)校德育工作體系，開展了豐富多彩的活動。（權(quán)值4分，自評4分）

23、加強德育常規(guī)工作。堅持每周升降國旗，重要節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣的慶祝、紀(jì)念活動，每月至少組織學(xué)生參加一次班、團、隊主題教育，每學(xué)期開展一次法制教育、禁毒教育、國防教育等專題活動，每學(xué)期舉行一次德育工作經(jīng)驗交流會。（權(quán)值8分，自評8分）

24、德育工作效果好，學(xué)生文明、禮貌，有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（權(quán)值4分，自評4分）

(三)學(xué)生管理（權(quán)值16分，自評 分）

25、建立了學(xué)生管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確班主任、科任教師和有關(guān)人員的職責(zé)，對管理不到位而造成責(zé)任事故的，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。（權(quán)值2分，自評2分）

26、規(guī)范學(xué)籍管理。有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，建立了電子學(xué)籍檔案和紙質(zhì)學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理規(guī)范。（權(quán)值4分，自評4分）

27、做好了保學(xué)控流工作，勸學(xué)工作開展德好。（權(quán)值4分，自評4分）

28、建立了促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，全面推行中小學(xué)生綜合素質(zhì)考評，認(rèn)真填寫了《中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊》。（權(quán)值4分，自評4分）

29、完善了學(xué)生獎懲機制，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行了表彰，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生予以批評教育，沒有開除學(xué)生。（權(quán)值2分，自評2分）

(四)后勤及財務(wù)工作（權(quán)值20分，自評 分）

30、堅持服務(wù)育人宗旨，抓好了學(xué)校凈化、美化、綠化工作，加強了校園文化建設(shè)和校園環(huán)境管理。勤工儉學(xué)工作開展好。（權(quán)值4分，自評4分）

31、學(xué)校食堂管理規(guī)范，建立專帳，透明公開，關(guān)注學(xué)生膳食營養(yǎng)，切實改善學(xué)生伙食，學(xué)生評價好。（權(quán)值8分，自評 分）

32、制定了財務(wù)精細(xì)化管理辦法，依法依規(guī)做好了預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)算，切實加強了財務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，做到收支規(guī)范，財務(wù)公開，日清月結(jié)，無新增債務(wù)。（權(quán)值2分，自評2分）

33、建立了學(xué)校資產(chǎn)管理制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，學(xué)校財產(chǎn)沒有遺失、被盜。（權(quán)值2分，自評2分）

34、基建項目按規(guī)定程序辦理，大宗物品實行政府采購制度，堅持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)禁鋪張浪費，切實規(guī)范收費行為。（權(quán)值4分，自評4分）

四、教育教學(xué)管理（權(quán)值70分，自評 分）(一)教學(xué)常規(guī)（權(quán)值40分，自評 分）

35、加強了計劃管理，制定了針對性強的教研計劃和教學(xué)工作計劃，并落實到實際的教研活動和教學(xué)工作中。（權(quán)值3分，自評3分）

36、加強了課堂教學(xué)管理，建立了課堂巡查制度并作好翔實記載。（權(quán)值2分，自評2分）

37、認(rèn)真實施“生本教育年”活動，貫徹生本教育和新課程理念，堅持“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展。（權(quán)值10分，自評10分）

38、注重了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，廣泛開展了課外學(xué)科興趣小組和科技、文藝、體育小組活動。加強了學(xué)生輔導(dǎo)的管理，關(guān)注學(xué)困生。（權(quán)值4分，自評4分）

39、加強了教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了《郴州市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求(試行)》。學(xué)校把電化教學(xué)、實驗教學(xué)列入教學(xué)常規(guī)管理中，并有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度和評分細(xì)則。（權(quán)值15分，自評15分）40、教研組織機構(gòu)、制度健全，各教研組每月有2次以上教研活動，集體備課每兩周舉行一次，學(xué)校每期舉行公開課教學(xué)研討活動。（權(quán)值4分，自評4分）

41、積極開展了課題研究，按照課題管理辦法開展了教育科研課題的申報、研究與結(jié)題的管理，注重了過程，且有成效。（權(quán)值2分，自評2分）

(二)教學(xué)設(shè)備管理與使用

42、電儀圖等功能室有專業(yè)人員管理，工作負(fù)責(zé)。（權(quán)值3分，自評3分）

43、電儀圖等功能室齊全，管理規(guī)范。（權(quán)值3分，自評3分）

44、開足開好信息技術(shù)課、科學(xué)課。（權(quán)值3分，自評3分）

45、演示實驗及分組實驗開出率達(dá)標(biāo)。（權(quán)值3分，自評3分）

46、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)、多媒體教室等功能室使用率高。（權(quán)值5分，自評5分）

47、圖書室使用率高，使用效果好。（權(quán)值6分，自評6分）

五、質(zhì)量與水平（權(quán)值70分，自評 分）(一)教育質(zhì)量（權(quán)值40分，自評 分）

48、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（權(quán)值20分，自評20分）

49、小學(xué)生入初中。（權(quán)值8分，自評8分）(二)辦學(xué)水平

50、學(xué)生輟學(xué)率低，鞏固率高。（權(quán)值14分，自評14分）

51、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園在籌建中，學(xué)前一年教育率和學(xué)前三年教育率均達(dá)標(biāo)。（權(quán)值12分，自評 分）

(三)校園文化建設(shè)（權(quán)值8分，自評8分）

52、落實《桂陽縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施意見》，創(chuàng)設(shè)了主題突出、品味高雅的班級文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動文化、制度文化，開展了體育、藝術(shù)、科技、德語等特色項目建設(shè)，打造魅力學(xué)校，形成獨有特色。（權(quán)值8分，自評8分）

（四）學(xué)校及師生獲獎（權(quán)值8分，自評8分）

53、學(xué)校單項工作在當(dāng)年內(nèi)獲得了縣級或縣級以上榮譽稱號或表彰獎勵；教師、學(xué)生在各級各類競賽活動中獲獎。（權(quán)值8分，自評8分）

2013年12月

第五篇：XX綜治工作自評報告

XX綜治工作自評報告

為了能夠全面推進了經(jīng)濟區(qū)社會治安綜合治理工作，有力維護了社會穩(wěn)定，創(chuàng)造了我公司經(jīng)濟發(fā)展和事業(yè)進步良好的穩(wěn)定社會環(huán)境。依靠全公司員工的支持我所分管的工作進展順利，發(fā)展態(tài)勢良好，成效顯著，自我感覺是能夠勝任現(xiàn)職的。

一年來，我積極參加了經(jīng)濟區(qū)綜治辦組織的學(xué)習(xí)和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和******同志“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策和時事政治，合工作需要認(rèn)真學(xué)習(xí)了市場經(jīng)濟、黨務(wù)、組織、法律、綜治、歷史等知識。一是加強了對毛澤東等老一輩革命家原著的學(xué)習(xí)，通讀了《馬克思主義原著選導(dǎo)讀》、《鄧小平理論簡明教程》、《******文選》、《******同志“三個代表”重要思想》等著作;二是加強了對歷史知識的學(xué)習(xí)，全面了解掌握了橫山的基本情況和風(fēng)土人情;三是加強了黨務(wù)、綜治、組織等專業(yè)知識和市場經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)，通讀了《社會主義市場經(jīng)濟學(xué)》、《wto與中國經(jīng)濟》等專業(yè)書籍;四是合本職工作，堅持向同志們和實踐學(xué)習(xí)。在實際工作中，堅持站在人民的立場上，按照實踐的觀點，運和辯證的方法去開展工作。

一年來，我堅持服從經(jīng)濟區(qū)綜治辦的決定，自覺維護經(jīng)濟區(qū)綜治辦的威信，大的原則問題及時請示匯報，做到履職不越位、不攬位，幫忙不添亂。同時，與人為善，以誠待人，堅持與班子成員團共事，和睦相處，主動與各單位打成一片，從不做不利大局和團的事。在廉潔守紀(jì)方面，能堅持原則，做到心不貪，嘴不饞、手不長，廉潔從政，淡泊名利，淡化“官”念，不計較個人得失。

總經(jīng)驗是為了查找差距，一年來，我按照經(jīng)濟區(qū)綜治辦的分工，雖然做了一定的工作，也取得了一定的成效，但仍存在一些缺點和不足：一是知識更新不快，按時代的要求尚要加倍努力;二是深入群眾不多，調(diào)查研究不夠;三是工作匯報偏少。所有這些都需要我在今后的工作中認(rèn)真加以克服和改進。

認(rèn)真學(xué)習(xí)自己所在的專業(yè)內(nèi)容，并且有針對性地學(xué)習(xí)對自己有幫助的專業(yè)知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司各種文件和企業(yè)文化，積極參加企業(yè)文化學(xué)習(xí)，努力提高自已的思想素質(zhì)。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

專業(yè)化服務(wù)和集成化管理是我公司的管理理念，是我們必須牢記的東西，也是我們在平時工作和學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。工作中，自已始終要圍繞專業(yè)化服務(wù)這一管理理念，嚴(yán)于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本職工作。時刻把公司的利益放在首位，增強為公司服務(wù)的責(zé)任意識。

求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，要改于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想，所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想符合時代要求，就大膽干，為此，自已首先要勇于剖析自已，嚴(yán)格按照工作作風(fēng)的要求，對照檢查自已的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，即是對自已負(fù)責(zé)，也是對公司負(fù)責(zé)。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自已決不敷衍，堅決摒棄面子思想，對公司、對工作負(fù)責(zé)態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，爭取讓自己成為一個專業(yè)技術(shù)過硬和思想水平先進的人。

在貫徹執(zhí)行《職工工作作風(fēng)整頓》中，我對照自己的所作所為，有沒有犯工作作風(fēng)整頓中嚴(yán)格禁止的事，有沒有偏離自己剛參加工作時為公司為國家服務(wù)意識的苗頭;在自己的履職過程中，在自己的生活中，是不是把“嚴(yán)于律已”當(dāng)成自己的人生信條。在日常工作和生活中自覺遵守國家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行公司內(nèi)的各項管理制度，以《工作作風(fēng)整頓》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，時刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，努力做遵紀(jì)守法，思想過硬的員工。

總之，自已也能嚴(yán)格按照公司要求做好自我批評，但對照公司的要求還有一定的差距，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自已，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，強化自身工作作風(fēng)，努力克服自己存在的問題和不足，以公司要求為準(zhǔn)繩，堅定理想信念、強化服務(wù)意識，進一步提高潔身自好意識、責(zé)任意識，更加努力提高自身的專業(yè)知識和平時的生活作風(fēng)。